-1-december 2010

Aan deze schoolkrant werkten mee:juf Liesbeth, mr Filip, mr Franky, juf Ilse, juf Sara, juf Greet en alle leerkrachten en de leerlingenOpmaak en eindredactie:Franky Van Laethem op I-mac 3.06 Intel Core 2 Duode digitale kleurenversie van dit krantje is vanaf 24 december op te halen via: http://users.telenet.be/BBOGOdebrug/start.htm

Voorw

oord

/ Inho

udsta

bel-sc

hoolk

rant d

ecemb

er 20

10

Erpe-Mere, 23 december 2010

Beste ouders, opvoeders,

Het nieuwe jaar hoef je niet in te zetten met dure cadeaus. Samen zijn met mensen die je liefhebben, die elkaar respecteren, die vriendschap delen, die samen praten en lachen en genieten van kleine dingen…dat is onbetaalbaar.Dit wensen wij jullie allen toe.

In naam van het voltallig personeelsteam,

De directeur, Ingrid Van Den heuvel

Gelukkig Nieuwjaar!p 2-3p 4p 5p 6p 7p 8p 9p 10p 11p 12p 13p 14p 15p 16 p 17p 18 p 19p 20-21

B.B.O.G.O. De Brug, Steenstraat 80, 9420 Erpe-Mere tel. 053 840 825 of 053 800 777e-mail: de.brug@telenet.be website: http://users.telenet.be/BBOGOdebrug/

In dit krantje o.a.Personeelsweetjes / Korte berichtjes14M Lezen is een goede zaak en geeft het mensdom veel vermaak... / Grappige uitspraken opgetekend door juf Liesbeth2M houdt een griezelfeestje en maakt griezelsoep...Het koor "De Brug" zingt er vrolijk op los..ISB-dag: Autisme BelevingsCircuit.8M en 9M leerden composteren...Op halloweentocht...6 en 7M op jacht naar de schatkist...9, 10 en 11M gingen naar de film "De Indiaan" / 12 en 13M : Naar toneel over kansarmoede: "De boom in!"...7M leert tot rust komen en kan zich opnieuw beter concentreren...De Boomhut op kraambezoek bij juf Korien...De Sint op bezoek in De Brug Mere... 12M , 13 en 14M: Een passieve en actieve verkeersles... / 5M Ketchup of mosterd?Er viel heel wat te beleven in 4M...10M tekent en dicht erop los...De juf heeft een "pechdag"... / Winterpret...De voorleesweek van 7MDe geboorte van een leuke vogel: Toeka...

-2-december 2010

ICT Pieter Bayens, volgde Dirk Poppe op als tech-nisch ICT-coördi-nator van onze scholengroep 19 (Dender) Pieter weet op zijn beurt

ons computerpark in zeer goede staat te houden!

"Candu@volgmij": Dries De Maeyer kwam aan het volledig team op 23 september de ap-plicatie demonstreren. Momenteel worden de klassenraadsverslagen en een gedeelte van

het handelingsplan in deze applicatie geïntegreerd.

mr Dirk mr Pieter

G e z i n s u i t b r e i d i n g ( e n ) .Het gezin van juf Korien werd uitgebreid met een flinke dochter. Ze kreeg de naam Liene. Hannes is zeer blij met zijn zusje. Juf Korien wordt vervangen door juf Katleen.

Pe

rso

ne

els

we

etje

s..

.

Festiviteiten op school Ons herfstfestijn ging dit jaar door op 4 en 5 december. Al was het dit jaar eerder een echt winterfestijn, want de sneeuw viel met pakken uit de lucht! Toch waren er op zaterdag 224 mensen die de sneeuw trotseerden. Op zondag kwamen 305 mensen genieten van een stukje varkenshaasje of een vispannetje. Be-dankt aan alle 529 eters om de school te steunen! Tevens nodigen we u al-vast uit op onze jaarlijkse pannenkoe-kennamiddag op zondag 27 februari!

Dit schoolkrantje kun je vanaf juli downloaden op de website van onze school: http://users.pandora.be/BBOGOdebrug/start.htm

Geen aankondigingen van toekomstig moeder- of vaderschap! Is dit de stilte voor de storm?

(5E Erpe) overleed een paar weken geleden op 84-jarige leeftijd. Dit weekend overleed de grootmoeder van juf Karlien op 96-jarige leeftijd. We wensen de getrof-fen personeelsleden en hun familie veel sterkte toe.

Wij betreuren...De schoonmoeder van juf Ilse overleed op veel te jonge leef-tijd (65jaar) na een slepende ziekte . De moeder van juf Ria

Algemeen Meester Fran-çois herstelde zeer goed en staat alweer met volle over-gave voor de klas. Hij werd tijdens zijn revalidatie ver-vangen door juf Katrijn.Ook meester Franky was een tijdje out wegens een knieoperatie. Hierdoor vonden er enkele ver-schuivingen in ons team plaats. Meester Franky zelf werd vervangen door juf Juliana. Zij maakte op haar beurt plaats voor meester Michiel.

Door de afwezigheid van meester Ivan (Boomhut) en juf Mieke (12M) nemen respectievelijk juf Elfi en juf Gwenny deze klassen voor hun rekening.

Ook ons personeelsteam werd uitgebreid met heel wat nieuwe collega’s. Juf Greet (logo), juf Karlien en juf Marijke (kinderverzorger) (2M) en meester Peter (godsdienst) kwamen van onze

vestigingsplaats in Erpe naar Mere.

Meester Tommy (L.O.) is terug van weggeweest en

mr François

juf KatleenJuf Korien is enorm bl i j met Liene!

juf Katrijn

mr Ivan juf Elfi juf Gwennyjuf Mieke

mr Franky

juf Karlien juf Marijkejuf Greet mr Peter

meester Maarten bleef, na zijn vervanging van vorig schooljaar, als vaste leerkracht van 4M.

Sinds september wordt ons team versterkt door de ravis-sante Katrien. Deze ergotherapeute is elke dinsdag op school om kinderen met problemen te helpen. Welkom juf Katrien.We verwelkomen dit school-jaar ook de joviale van Neder-lands origine, juf Jane. Ze geeft protestantse godsdienst.

mr Maarten mr Tommy

mr Franky

Dries De Mayer de-monstreert Candu@volgmij-applicatie

juf Katrien

juf Juliana mr Michiel

kerst 2010

juf Jane

-3-december 2010

Wie nog meer acteerwerk van personeelsleden van onze school wilt zien, kan in februari terecht in C.C. De Werf in Aalst. Juf Juliana speelt mee in "De zevende hemel". Juf Anne-Marie (secretariaat Erpe) is in mei te zien in "Marius, Fanny & César" Dit toneelstuk vindt in "openlucht" plaats...

Per

son

eels

wee

tjes

... /

Ko

rte

ber

ich

tjes

kerst 2010 (vervolg)

Kunst en cultuurIn oktober en november stond het toneel ‘Een dag uit het leven van Julie Ghebuur’ van theater Barbara op het programma. Onze collega juf Liesbeth voerde een twee uur durende monoloog met vele kostuumwissels op. Ze leverde een onvoorstelbaar knappe, foutloze prestatie! Tussendoor zong ze zelfs een paar liedjes! We hebben hilarisch gelachen met de soms toch ook wel voor onszelf confronterende passages. Proficiat juf Liesbeth, een professioneel acteur kon het niet beter! We zijn fier op jou! (juf ILse)

juf Juliana juf Anne-Marie

Grandioos juf Liesbeth!

Juf Liesbeth in een paar kostuumwissels...

Mecanicien... De pedaalemmer in de leraarszaal van Erpe was al geruime tijd stuk. Telkens de leerkrachten op de pedaal drukten reageerde de klep niet meer, heel vervelend dus. Juf Martine had al eens laten vallen dat er dringend een nieuwe vuilnisbak moest aangekocht wor-den. Maar dat viel niet in dovemansoren bij Jan-Frans! ( 9M) Terwijl hij om 16 u 00 toch op zijn mama wachtte in de leraarszaal te Erpe, demonteerde hij het onding en herstelde de pedaal als een volleerde mecanicien.Welbedankt Jan-Frans van-wege de leerkrachten van Erpe én de vuilnisemmer die zo alsnog aan het contai-nerpark ontsnapte! Hopelijk stuurt deze jonge stielman de factuur van zijn tussen-komst niet naar onze school... (juf Martine)

Verkeerspark...Op 21 december trokken de leerlingen van 12,13 en 14M naar het verkeerspark. Er vielen enkele fina-listen uit de bus: Emily De Bruyne (12M), Nijs Van De Velde (13M), Badr Grouz (14M) en Elise Van Der Stuyft (14M). Badr en Elise worden daarenbo-ven ook nog eens verwacht op de grote finale in Wachtebeke. Wordt vervolgd....

Korte berichtjes...

Jan-Frans herstelde deze " o n h e r s t e l b a r e " v u i l -n i s b a k . F l i n k g e d a a n !

Toeka zamelt oud ijzer in voor goed doel...Zoals iedereen wel weet, verzamelt onze school, zowel onze afdeling in Erpe als in Mere, samen met Toeka, oud ijzer en dat verkopen we aan

de schroothandel. Deze opbrengst schenken we aan goede doelen. Het eerste deel van onze inzamelactie bracht € 120 op en gaven we aan de slachtoffers van de "overstromingen in Pa-kistan". De opbrengst van het volgende deel van onze actie schenken we aan “Music For Life”. Indien jullie

voorstellen hebben voor een volgend goed doel, is dit steeds welkom op onze redactie.

Juf Lieve

B u s j e k o m t z o . . .Juf Sara , de schoolverpleger, rijdt bijna weke-lijks met ons klein schoolbusje leer-lingen naar het CLB van het G.O. in de Zonnestraat 25 te Aalst. Om dit vervoer te mogen doen is ze om de 5 jaar verplicht een onderzoek te ondergaan.. .

Breng maar mee j u l l i e o u d i j z e r !

Fijn initiatief juf Lieve!.

Emily Nijs Elise Badr

Proficiatverkeersspecialisten!

-4-december 2010

Sjakie en de cho-coladefabriek (Roald Dahl)E e n j o n g e n heet Sjakie en hij woont samen met zijn familie in een houten huisje. Ze zijn met 7 mensen

mar ze hebben maar 2 ka-mers en 1 bed. In dat bed slapen de 2 oma’s en 2 opa’s. Sjakie ging altijd naar school maar onderweg gaat hij al-tijd voorbij een fabriek. Hij is heel nieuwsgierig naar wat er daar binnen is. Maar hij kan daar niet binnen. Op een dag kregen ze een brief dat het opendeurdag is. Dus Sjakie gaat op die dag binnen. Het is een grote chocoladefabriek en hij mag daar altijd binnen. Hij maakt daar een heel avontuur mee en dan krijgen zijn ouders meer geld en dan kunnen ze zich een beetje spullen kopen. Heel de familie is gelukkig. EIGEN MENING: Het is een leuk boek omdat het niet moeilijk is om te begrijpen.

Het is spannend en duidelijk geschreven. Het is leuk dat de jongen zijn droom uitkwam.Steph, 14M

Boze drieling (Paul Van Loon)H e t b o e k gaat over een weerwolfje en een rare drie-ling die gaan bootje varen in het bos. O p a w e e r -wolfje woont ergens diep

in het bos ergens aan een boom. De drieling zingt altijd rare liedjes en ze hebben een clubje met hun drietjes. Alle dagen gaan ze met hun drie-tjes met hun boot diep het bos in. In een ketel vonden ze eens botjes. Toen waren ze goed geschrokken. Er zaten Piranha’s in en die hadden iets gegeten. Daarom zaten er ook veel botjes in. Alleen ’s nachts werd Dolfje altijd en weerwolfje. Zijn opa werd ook altijd een weerwolf.

Toch zongen ze weer dat lied. Dolfje zijn papa speelde altijd op een harmonica. Altijd als hij begon te spelen begon-nen de drie te zingen. Toch hadden ze gemerkt dat er op de deur stond geverfd: “deur club”. Toen begonnen ze bang te worden. Ze dachten dat de buurvrouw erachter zat maar dat was niet waar want het was een drieling met een paraplu en een boot. Zijn papa speelde weer op het accor-deon. Het liedje vonden wij heel raar en ’s nachts werden wij altijd wakker en de buren vonden het ook heel raar dat ze altijd die liedjes zongen. Toen was Dolfje opa aan het zoeken want ze vonden hem niet meer. Daarna hadden ze elkaar gevonden door te roepen. EIGEN MENING: Het was een spannend verhaal en het was goed omdat het niet

te moeilijk was voor mij. Je kan dan vlotter lezen en ik was vlugger klaarVicky, 14M

14M Lezen is een goede zaak en geeft het mensdom veel vermaak...14M

Lezen i

s een go

ede zaa

k en gee

ft het m

ensdom

veel ve

rmaak..

./ Grapp

ige uits

praken o

pgeteke

nd door

juf Lies

beth Wij willen andere leerlingen aanzetten tot het regelmatig lezen van boeken. Ze er-varen dat het ook leuk kan zijn een goed jeugdboek te lezen. Boeken lezen draagt bij tot een leerrijke en toch ontspannende bezigheid. Hieronder vind je een paar besprekingen over de boeken die de leerlingen van 14M lazen. Veel leesgenot! Meester François

Leerling uit 5M: Op mijn vorige school was de meester een juf...

Juf Ilse vroeg laminaat- (lamineer!) velletjes aan juf Kristel

Tijdens het middagtoezicht: Juf: Je neemt de pasta niet met je handen. Je eet met….. Leerling: MOS EN VERK!

Meester Franky kent een leuk spreekwoord: Het is in kannen en krukken.

Leerling uit 11M: Ik wil eigenlijk mijn communie niet doen, het is voor mijne GSM.

Juf Katleen vroeg aan juf Ilse: Rijd jij ronddoor aan het rechtpunt?

Leerling: Mag ik naar het toilet? Meester: Nog 5 minuten wachten, dan is het speeltijd. Leerling: Maar ik kan het niet meer onthouden.

Leerlingen van 9M: De leerlingen leerden in de klas Dat Leopold I stierf in Laken (1865). Daarop vroeg een leerling of de koning stierf onder zijn laken.De achtergrond (achterflap) van mijn agenda is kapot.Een leerling van 9M zijn tand viel uit. Hij zei aan de meester:"Meester zo'n lelijke smaak in mijn mond. Dat stinkt naar voeten."Meester Diego vroeg hoe onze koning noemt. Een leerling antwoordde:”Alberto de tweede.”Mijn voeten zijn ijsberen geworden.

Grappige uitspraken opgetekend door juf Liesbeth

uitspraken...

Grappige

hi, hi!

ha, ha!

-5-december 2010

2M houdt een griezelfeestje en maakt griezelsoep...2M

hou

dt e

en g

rieze

lfees

tje e

n m

aakt

grie

zelso

ep... Op donderdag 28 oktober

werd er in 2M een griezel-feestje georganiseerd. De leer-lingen maakten voor deze gelegenheid een griezelsoep van pompoenen… Samen met juf Karlien werden de voorbe-reidingen getroffen om met deze kookactiviteit van start te gaan. Elke leerling kreeg een taak in het kookproces.

Robin, Yenca, Louca en Ni-cola kregen de taak om twee pompoenen uit te hollen en ze daarna in stukjes te snijden.Emerick, Xantey en Kenji zorg-den ervoor dat onze soep werd voorzien van andere groenten zoals ajuinen en aardappelen. Deze leerlingen hebben wel wat traantjes gelaten bij het snijden van de ajuinen! Na-

dat alle in-grediënten gesneden waren, kon-den we beginnen met koken.Mijn 8 enthousiaste nieuws-gierige halloweenfeester-tjes smulden van d e o v e r h e e r l i j -k e g r i e z e l s o e p !

juf Karlien

Wilt u ook een lekkere griezelsoep maken? Probeer dan zeker het recept van 2M: 1. Stoof de ajuinen met een beetje boter.

2. Voeg vervolgens de pompoenblokjes en aardappelen aan toe.3. Giet bij de groenten 4 liter water bij.

4. Kruimel drie bouillonblokjes in het brouwsel en laat het geheel koken tot de groenten gaar zijn.5. Om de griezelsoep nog een tikkeltje meer smaak te geven kan je het geheel met wat peper en zout kruiden.

6. Laat het brouwsel een halfuurtje koken7. Mix en klaar is Kees.

Griezelsoep...

Griezelig lekker!

-6-december 2010

Het koor "De Brug" zingt er vrolijk op los...He

t koo

r "De

Brug

" zing

t er v

rolijk

op lo

s...

“Geen kerstfeest zonder kerstcon-cert!” dacht juf Kat-ja. “Wat zou het fijn zijn als onze school ook een koortje zou

hebben…” Juf Katja ging op zoek naar kinderen die graag zingen. En jawel , voor dat ze het wist hadden 14 kinderen zich ingeschreven: Niki en Nana uit 9M, Lora uit 11M, Emily,

Renske, Detlef en Patricia uit 12M, Amber, Amina, Angela en Lincy uit 13M en Vicky, Elise en Uche uit 14M. Deze kinderen hadden allemaal een mooie stem maar… dat is nog niet genoeg voor een goed con-cert. Het koortje repeteerde daarom trouw elke maandag middag. Soms was het te vals of soms was het te vlug of soms was het te stil of … maar al snel klonken de kinderen als

engeltjes! Voor het kerstcon-cert leer-d e n w e drie l ied-jes: “Stille nacht”, “Jingle Bells” en “Mid-den in de winternacht”. Ieder-een is vol spanning voor het concert maar dat gaat zeker heel mooi worden! Juf Katja, koorleider

Misschien kan je nog meezingen?

Midden in de winternacht ging de hemel open.Sneeuwman, lichtjes, winterpracht, doet ons allen hopenElke vogel zingt zijn lied, droeve deuntjes kent hij niet!

Laat de citers slaan, blaas de fluiten aan.Laat de bel, laat de trom, laat de beltrom horen!

Kerstfeest is gekomen!

Vrede was er overal, lieve mensen kwamen…Bij elkaar gezellig thuis, feesten zo tezamen.

Elke vogel zingt zijn lied, droeve deuntjes kent hij niet!Laat de citers slaan, blaas de fluiten aan.

Laat de bel, laat de trom, laat de beltrom horen!Kerstfeest is gekomen!

-7-december 2010

Eén oktober 2010 was voor onze leerlingen een vrije dag. Onze volledige schoolploeg was 's ochtends echter enthousiast op post om zich in te leven in de ervaringen van kinde-ren met autisme (ASS). Het thema van onze eerste pedagogische studiedag was "Autisme BelevingsCircuit". In kleine groepen doorlie-pen we 3 delen. Om te beginnen was er een getuigenis van een mama van een dochter met ASS. Ze vertelde over de gedragsproble-men bij haar kind en vooral over de onmacht om hiermee om te gaan. Over haar aanvoelen dat haar dochter nood had aan "een andere" aanpak, maar tegelijk over haar niet weten hoe ze dit moest aanpakken. Ze schetste ook de moeizame weg doorheen het hulpverle-ningslandschap en de administratieve romp-slomp die daarbij komt kijken. Haar verhaal deed ons beseffen hoeveel grote en kleine problemen ouders van kinderen met ASS er-varen, hoe weinig begrip er soms komt vanuit de omgeving, maar vooral hoeveel respect deze ouders verdienen voor hun dagdaglijkse opofferingen. Langs de andere kant ontdek-ten we ook dat deze kinderen evengoed vele vaardigheden en talenten hebben en dat deze extra inspanningen de moeite waard zijn!Het tweede deel bood ons de kans om aan den lijve te ondervinden welke moeilijkhe-den kinderen met ASS dagdagelijks kunnen ondervinden. We moesten zelf taakjes oplos-sen die ons toonden hoe kinderen met ASS

ISB-dag: Autisme BelevingsCircuit.IS

B-d

ag:

Au

tism

e B

elev

ing

sCir

cuit

...

De getuigenis van de mama over haar dochter met a u t i s m e , w a s zeer aangrijpend

denken en op welke manier zij daarbij vastlopen. We kregen ook de kans om in een prikkelruimte te voelen wat zij voelen. Dat deze kinderen vaak last hebben van om-gevingsgeluiden en hoe vermoeiend dit kan zijn, werd ons duidelijk gemaakt aan de hand van een radio waarop we constant muziek, natuurgeluiden, pratende mensen enz. hoor-den. We kregen verschillende geuren te ruiken en ontdekten dat sommige geuren zéér sterk kunnen zijn. Maar evengoed dat je na verloop van tijd helemaal niets meer ruikt! Dit waren maar een paar voorbeelden die de zintuiglijke overgevoeligheden van deze kinderen aan-toonden. Het laatste gedeelte was een stukje theorie. Mevrouw Tinneke Tops van onze Pedagogische Begeleidingsdienst friste voor ons nogmaals de belangrijkste kenmerken van ASS op. Het was boeiend dat dit gekoppeld werd aan voorbeelden uit de praktijk. Deze leerden ons dat dingen, die voor de meeste mensen eenvoudig zijn, (vb. waarover kan je een gesprek aangaan met iemand?) voor deze kinderen vaak heel moeilijk en zij hierbij extra ondersteuning nodig hebben. Het was een

boeiende dag die ons heeft aange-moedigd om elke dag opnieuw ge-richt te blijven op de speciale noden die deze kinderen nodig hebben!Juf Katleen

Het werd een boeiende studiedag

Juf Charlotte, juf Elfi, juf Sara en juf Katleen aan het werk tijdens de speciale opdrachten. Doel: on-dervinden waar kinderen met ASS kunnen vastlopen bij taken... Meester Koen en de juffen Karine, Ruth, Karlien en Juli-

ana op de stand van de zintuiglijke overgevoeligheden...

Tinneke Tops friste voor ons de belangrijkste ken-merken van ASS op. . .

-8-december 2010

Wat doen we met al onze restjes van fruit en groenten? Neen, we gooien het niet bij het restafval, maar we kunnen dit prima recycleren. Ook tuinafval hoort thuis in het compostvat. Dus... aan de slag dan maar ! Met z’n allen leerden we over composteren en we startten het compostvat op. Dit gebeurde onder deskundige

begeleiding van een compostmeester. We zochten en vonden heel wat kriebelbeestjes die we een veilige thuis gaven in ons gloednieuw compostvat. En iedere week is iemand van de klas de “compostmeester” Die is verantwoordelijk voor het compostvat. juf Ruth

8M en 9M leerden composteren...

8 en

9M

leer

den

com

post

eren

...

Jochen en Nana kij-ken naar de kriebel-diertjes in de zak...

De compostmeester zei : “Elke week moet je het compost-vat een keer met een stok verluchten.” Het fruitafval van

de klas moet in een emmertje gegooid worden.Het compostvat moet op een pallet staan opdat er beestjes in het compostvat zouden komen.Cedric, 8M

8M en 9M hebben over compost geleerd. De compost-meester is naar onze school geweest en we hebben geleerd wat er in moet. Tuinafval zoals blaadjes en gras en fijne takjes, maar ook groente- en fruitafval. (schillen van pe-ren, bananen, sinaasappels….) Er komen ook kriebelbeest-

jes in het compostvat. Je krijgt compost om tussen je planten te strooien, maar dat duurt een half jaar voor je compost hebt! Er mag geen papier in!!!Sam, 8M

Als je compost wil maken, dan moet je GFT-afval hebben en dat is groente- fruit- en tuinafval.Je moet ook een GFT-bak kopen en je moet een palet zoeken. Je moet de compostbak op het pallet zetten. Eén keer per week moet je er een beluchtingsstok diep in

de compost steken en er dan weer uittrekken. Het duurt een half jaar tot een jaar voor je compost hebt.Arne, 8M

Composteren is goed voor het milieu!

Het gloednieuw com-postvat op school .

De leerlingen houden de com-postmeester nauw in het oog.

Jarne en Nana helpen de compostmees-ter het vat op de juiste plaats zetten.

D e b o d e m van het vat wordt gevuld met aarde...

Het GFT-afval wordt op de aarde gekapt...

De kriebeldier-tjes worden in het vat gezet...

R e g e l m a t i g m o e t e n w e beluchten. . .

-9-december 2010

Op

hallo

wee

ntoc

ht...

Op halloweentocht...Op vrijdag 29 oktober organiseer-den we net zoals vorig jaar een hal-loweentocht doorheen de bossen en velden van Mere. De weg die we moesten volgen, werd ons getoond

door een aantal gekleurde lintjes die door één of andere griezelige tovenaar of heks de vorige nacht was achtergelaten. De kinderen wisten

totaal niet wat ze tijdens deze tocht zouden tegenko-men. Misschien sprong er wel een slijmerig monster uit het bos , of misschien kwamen ze wel een heks in een peperkoekenhuis-je tegen of een weerwolf… Wie weet?

juf Carolien

Halloween...

De leerlingen van juf Karlien en juf Carolien zijn helemaal klaar om aan de tocht te beginnen. Nog eventjes wat griezelige bekken trekken…

De heksen staan klaar om met hun bezemsteel de lucht in te vliegen

Uit het bos kwam er ge-schreeuw. Juf S a r a h g i n g event jes op onderzoek uit. Is dat ginder

een heks? ??

Auw...

Griezel , gr ie-zel... dit is de blauwbosheks …

Wat zou deze heks met ons doen? De kinderen waren er niet gerust in !

Ergens in een klas zat Petronella de heks ons op te wachten samen met haar zus. Zij had zin in een lekker hapje... wie of wat zou het worden ?

De heks las een spannend verhaal voor.

Mmm, lekkere darmpjes, ogen en hersentjes…

Na de griezelige tocht kreeg iedereen een tas heerlijke zelfge-maakte pompoen-soep, ook meester Diego had hier zin in.

Auw...Auw...

Bekijk de uitvoerige reportage op: http://users.telenet.be/BBOGOdebrug/start.htm

-10-december 2010

New games zijn ook leuk...

O p d i n s d a g 1 2 o k t o b e r t r o k k e n 6 e n 7 M s a m e n m e t j u fKristel, juf Ilse en juf Karine naar het bos. Meester Dirk brachtons naar de Osbroek in Aalst . In het bos zat een schatkist

verstopt . De k inderen moesten a l ler le i bos-opdrachtenuitvoeren. Telkens ze een opdracht goed uitgevoerd hadden,k r e g e n z e e e n s l e u t e l . D i e z o u w e l e e n s k u n n e n p a s s e n o pd e s c h a t k i s t … H e t w e r d e e n h e e r l i j k e h e r f s t d a g ! juf Karine

6 en 7M op jacht naar de schatkist...6

en

7M

op

jach

t n

aar

de

sch

atki

st...

Op dinsdag 12 oktober gingen we naar het bos.We heb-ben opdrachten gedaan.We moesten beestjes zoeken.We moesten meten hoe dik de stam van een boom was. We moesten vruchten zoeken.We moesten een rebus maken.Als we onze opdracht goed ge-daan hadden, kregen we een sleutel.Dan moesten we een schatkist zoeken.Jaimie had de juiste sleu-tel om de kist open te doen.In de kist zaten snoep,

koekjes en een drankje.’s Namiddags mochten we nog wat spelen in de speeltuin. Het was een hele leuke dag.Miguel en Matthis (6M)

Juf Karine en juf Kristel leggen aan de leerlin-gen uit hoe ze sleutels kunnen verdienen.. .

Spijtig Celina zegt Yana! De sleutel past niet op het slot van de schatkist!

Celina groet de dingen in het bos.Dag eikel op de grond.Dag slak op een dode boom.Dag kastanje in je bolster.Dag boom, je bent zo groot en zo dik.Dag spar met je priknaalden, aaa, dat doet pijn!Dag spin in een groot web.Zie, een kikker onder de struik!Dag kleine, vieze pissebed!Celina, 6M

Miguel groet de dingen in het bos.Dag kikker in het water, kwaak!Dag kastanje in de bolster, aaaa!Dag slak met slijm op de boom.Dag blaadjes die vallen!Dag spin in je mooie web!Dag paddenstoel met je mooie witte stipjes!Miguel , 6M

Krieb

elbees

tjes

H e b b e n d e z e f l i n k e m e i s -j e s e e n s l e u t e l v e r d i e n d ?

Jaimie en zijn vrienden me-ten de omvang de boom...

Jerome , Dario en Matthis luisteren zeer aandachtig naar de opdracht!

bosgedicht...

bosgedicht...

O o k d i t g r o e p j e h e e f t d e o p -d r a c h t g o e d u i t g e v o e r d . . . B r a v o !

-11-december 2010

Een jongen uit Peru wordt geadopteerd door Nederlandse ouders. De mama kreeg te horen dat ze een kindje kreeg. De jongen wou zijn echte naam weten. De jongen noemde de baby “worm”. De jongen ging naar de overkant om zijn echte naam te weten. Het meisje gooide een kokertje in het water. De jongen kreeg een nieuwe kamer. Hij heeft zijn diploma van zwemmen gehaald. Zijn echte naam is Yaku

en dat betekent water. Ze gingen naar Peru als de baby er was. Yaku heeft alles van zijn broertje verkocht. Mijn mama zegt al-tijd: “Alles komt steeds goed.”Astrid R., 11M

Een jongetje uit Peru wordt geadop-teerd door Nederlandse ouders. Yaku was boos omdat zijn pleegmama een baby kreeg. Het jongetje was blij toen hij zijn afkomst wist. Yaku kreeg een nieuwe kamer. Het jongetje kwam zijn indiaanse naam te weten. Yaku zijn vriendin zei:”Ik wil met je mee naar Peru”. Yaku ging naar Peru. Yaku wou weten dat hij indiaan was of niet. Het jongetje gaf aan zijn zus een bandje

om haar te beschermen. Mijn mama zegt altijd: “Alles komt steeds goed.”Gizem, 11M

9, 10 en 11M gingen naar de film "De Indiaan"9, 10

en 11M g

ingen na

ar de film

"De Ind

iaan" / 12

en 13 M

gingen n

aar een t

oneel ov

er kansa

rmoede

: "De bo

om in!

Op 11 oktober gingen de kinderen van 11 en 12M naar de film "De Indiaan" van Ineke Houtman in Cultureel Centrum De Steenoven te Herzele. Het ging over een Peruaans jongetje dat geadopteerd werd door een Nederlands pleeggezin. Ze maakten er een mooi verslagje van.

Naar de f lm...We gingen naar een film kijken in Her-zele met de bus en de film ging over de indiaan. Dat ging over een jongen. Hij is in Peru geboren en hij is geadopteerd door blanken. Hij heeft ook een blanke vriendin. Hij heeft een meisje leren kennen en die jongen zei: “Wie ben jij?”. Dat meisje zei: “Ik ben een indiaan.” De jongen zei dan ook dat hij een indiaan was. Het meisje gaf de jongen opdrachten om te weten of hij een echte indiaan is. De jongen moest als laatste opdracht iets in het water doen

maar hij kan niet zwemmen. Zijn echte naam is onbekend. In die laatste opdracht zit zijn echte naam dus als hij in het water springt komt hij zijn echte naam te weten. Kiara, 9M

Wij zijn met de bus naar Herzele naar een film gaan

kijken over een indiaan die zijn echte moeder en vader gaat zoeken in Peru.Daar woonde die jongen eerst maar zijn ouders zijn gestorven. Toen kwam er een mevrouw en meneer die hem mee hebben genomen naar Nederland. Want als ze die jongen hadden laten liggen dan was die al lang dood gegaan of meegepakt door iemand anders. De moeder en vader hebben een ander babytje gemaakt. Dat vond Koos niet leuk. Dus heeft hij het gevraagd of ze een baby gemaakt hebben. Ze wilden het niet zeggen dus hebben ze hem achter brood gestuurd. Toen hij

het brood gekocht had zag hij een jongen die op hem leek. Dan besefte hij dat hij een andere naam had. Hij vroeg aan die jongen zijn naam. Mercedes, 9M

12 en 13M : Naar toneel over kansarmoede: "De boom in!"...Kansarmoede Dinsdag 5 oktober zijn we naar een toneelvoorstelling gaan kijken. Het ging over Kansarmoede. De opa van Hannes wou een boomhut bouwen voor zijn verjaardag. De mama van Robby was arm. Op een dag gingen ze op schoolreis. De mama van Robby zou beetje per beetje de schoolreis betalen. Maar op die dag was de directeur ziek. Dus kwam er iemand anders in de plaats. Die zei dat de schoolreis nog niet betaald was, en dus kon Robby niet mee. Het was Hannes zijn verjaardag en de boomhut was nog niet klaar. In de plaats van de boomhut die hij later wel afkreeg, wou hij iets anders doen. Hij wou Hannes meenemen naar het atomium. De opa

van Hannes schreef een brief. Omdat je boomhut

nog niet klaar is, neem ik je mee naar de expo waar het atomium staat. Je mag een vriendje meenemen. Toen Hannes dat te weten

kwam was hij zo blij. Hij wou Jeroen mee-nemen en opa dacht aan Robby. Dus trokken ze een kaart. Uiteindelijk was het Jeroen. De boomhut was af en Robby mocht blijven slapen. Ondertussen zaten ze te slurpen van een lekker

glaasje wijn. ’s Ochtends kwam Lena met wat lekkers en zo werden ze dikke vrienden. Einde!Amber Goossens, 13M

-12-december 2010

7M leert tot rust komen en kan zich opnieuw beter concentreren...7M

leert

tot r

ust k

omen

en ka

n zich

opnie

uw be

ter co

ncen

treren

...T o t r u s t k o m e n …We leven in een tijd waarin het moeilijk is om een balans te vinden tussen spanning en ontspanning. Gejaagdheid, gespannenheid, haast, moei-lijk tot rust komen, het zijn allemaal neveneffecten van deze tijd. Veel kinderen lijden hier ook onder en krijgen last

van concentratieproblemen, zijn vlug afgeleid en kennen een grote onrust. Rust en ont-spanning zijn daarom absoluut noodzakelijk om geestelijk en lichamelijk gezond te blijven.Daarom organiseer ik een uurtje per week oefeningen en spelletjes om ontspanning en rust weer een beetje een plaats

te geven bin-nen de klas. Klas 7M mocht hier al kennis mee maken. Hieronder volgen enkele foto’s van de ‘vier-seizoenen-massage’. Vanaf deze week zal ik de kinderen van 8M leren ont-spannen en genieten.

Juf Ilse

Silke laat "blaadjes dwar-relen" op de rug van Alicia

Ellen gefocust aan het werk.

Melissa in actie!

Alicia geniet niet alleen van het krij-gen van een mas-sage, maar vindt het ook leuk om Silke te masseren!

Juf Ilse toont hoe het moet...

T a j l i g e n i e t z i c h t b a a r . . .

Sara en Jerome als pro-fessionals aan de slag!

Dario "ontwaakt": Delio heeft dat goed gedaan!

Tajli weet ook zeer goed de raad-gevingen van juf Ilse toe te passen...

Jana i s zeer aandacht ig . . .

Relaxatietherapie vinden de kinderen van 7M leuk.

"Je doet het goed, Scott!" Zegt Jerome.

Leuk die relaxatieoefeningen!

Dat voelt zeer lekker aan...

-13-december 2010

De Boomhut op kraambezoek bij juf Korien...D

e B

oom

hut

op k

raam

bezo

ek b

ij ju

f K

orie

nOp 25 oktober bracht de boomhut een bezoekje aan juf Korien. In september is zij bevallen van een flinke dochter. Haar naam is Liene. De kinderen van de

boomhut maakten een kunstwerkje met juf Iris om af te geven aan juf Korien. Na een hapje en een drankje mochten de kinderen die wil-den Liene eens vasthouden. Dat werd een groot succes! Thomas, Jarne, Gust en Vic kunnen er wat van! De boomhut schreef zelf enkele zinnen bij onderstaande foto’s. juf Charlotte

J u f E l f i w a t d o e j i j d a a r ? K o m d a a r v l u g u i t !

De baby slaapt in Gust zijn armen. Ze was heel stilletjes.

Koechie koe-chie koechie! Wat een rare pop! Oei, het is een echte baby!

Een mooie baby op de schoot en ze heet Liene!

De hele boomhut is op bezoek bij juf Korien, Liene, babypop en Knorretje. (zie Jordy)

Baby’s zijn leuk om v a s t t e h o u d e n .

Strip van Gerik

Mooi kunstwerk !

Liene

-14-december 2010

De Sint op bezoek in De Brug Mere... D

e Sin

t op

bezo

ek in

de B

rug

Mer

e...

Bekijk de uitvoerige reportage op: http://users.telenet.be/BBOGOdebrug/start.htm

W a n n e e r k o m t d e S i n t j u f ?

S i n t e n z i j n p i e t e n o p b e z o e k i n o n z e s c h o o l .Op dinsdag 9 november kwam de Sint op school. De sint kwam met de moto. De pieten waren er ook bij. De pieten gaven chocolade aan de kinderen. Elke klas moest een opdracht doen omdat de pieten hun werk niet goed deden. Onze klas moest mijters ma-ken. We maakten een mijter met boombladeren, een mijter met bloemetjes, een mijter met

onze foto en hartjes erop een een mijter met knoopjes en lintjes. De sint keek naar onze modeshow. We kregen ook een spel : pictureka. We heb-ben piet hard geknuffeld. Hij was blij. In de namiddag hebben we spel-letjes gespeeld. We kregen ook chocolademelk en een chocoladekoek.Yana, Silke en Jasper (6M)

E n o o k d i t j a a r w a r e n e r g e e n stoute k inderen!

H e e l w a t z e n u w -a c h t i g e b l i k k e n . . .

E i n d e l i j k , d a a r k o m t h i j e r a a n . . .

De Sint spreekt de kinderen toe...

De Sint, dit jaar gemotoriseerd, was blij dat hij op onze school terug was.

O n z e a l l e r k l e i n s t e k a p o e n e n h a d d e n z i c h v e r k l e e d . . .

Hmm, lekkere chocoladefondue! S i n t l e e s t i n z i j n b o e k . W i e w a s e r h i e r z o f l i n k ?

-15-december 2010

Waar doen we het restafval in ?

Op donderdag 30 september werden de klassen 12M, 13M en 14M verwacht in Steenberg, in Erpe-Mere, voor een passieve en actieve verkeersles. De meeste kinderen waren met de fiets naar school gekomen. We werden door de lokale politie op school opgehaald en na een korte fietstocht, jammer ge-

noeg in de regen, kwamen we ter plaatse aan. De leerlingen konden daar per fiets of met een gocart hun verkeersken-nis testen op een nagebouwd verkeersparcours. Ook was er een behendigheidstest en konden we aan den lijve onder-vinden hoe gevaarlijk de “do-dehoek” bij vrachtwagens is.

We konden zelf plaatsnemen in de cabine van een grote vrachtwagen en er-varen dat we niet altijd veilig zijn in de buurt van zo’n groot gevaarte. Gelukkig ge-raakten we allen weer veilig terug op school.

Juf Liesbeth.

12M , 13 en 14M: Een passieve en actieve verkeersles...12,

13 en

14M:

Een p

assiev

e en a

ctieve

verke

ersles

... / 5

M Ke

tchup

of m

osterd

?

Mmm, lekker!

Ondanks de regen werd het een heel leuke voormiddag.Al doende leert men...

5M Ketchup of mosterd?Meester Koen had de leerlingen van 5M hotdogs beloofd als traktatie voor zijn verjaardag! Door het strenge winterweer werd alles even uitgesteld, maar uitein-delijk konden we toch genieten van een lekkere hotdog met ketchup of mosterd!De barre koude, ons warm klasje, een lekkere warme hotdog… Alle ingrediënten voor een supergezellige sfeer in 5M! Toeka zou trots zijn! Veel meer foto’s van allerlei activiteiten zijn te bekijken op onze website: http:// www.deklasvanmeesterkoen.be ! Laat gerust een berichtje achter in ons gastenboek!

Meester Koen en zijn superfantastische bende!

Meester Koen de hotdogkampioen...Misschien te zien in een volgend kook-programma op TV?

-16-december 2010

Er viel heel wat te beleven in 4M...E

r v

iel

héé

l w

at t

e b

elev

en i

n4

M..

.4M is de klas van meester Maarten. Het is een klas waar heel wat te beleven valt want wij zijn 11 nieuwsgierige jongens en meisjes. In ons stripverhaal kan je zien wat wij tot nu toe al meemaakten in onze klas. Vele groeten uit 4M! Meester Maarten

-17-december 2010

1 0 M t e k e n t e n d i c h t e r o p l o s . . .10

M te

kent

en d

icht e

rop

los..

.Naar aanleiding van de (voor)leesweek ontwier -pen de leerlingen van 10 M een eigen origineel car-toonfiguur. Ki jk maar naar de leuke resultaten! Andere leer l ingen kropen l iever in hun d ichterspen en ontwier-p e n e e n l e u k k e r s t b o o m g e d i c h t j e , k i j k m a a r n a a r d e v o r m v a n

het gedicht.Prettige feesten vanwege de leerl ingen van 10 M en juf Tinne

Cadeautjes Cadeautjes slingers

Cadeautjes slingers lachen Cadeautjes slingers lachen familie

VerrassingNathalie

Kerstballen Kerstballen kerstboom

Kerstballen kerstboom lichtjesKerstballen kerstboom lichtjes Kerstman

KerstavondChiara

WinterWinter sneeuw

Winter sneeuw koudWinter sneeuw koud skiën

Winter sneeuw koud skiën vallenAuwNiels

KerstmisKerstmis kerstboom

Kerstmis kerstboom KerstmanKerstmis kerstboom Kerstman cadeautjes

GezelligThejay

NieuwjaarNieuwjaar feest

Nieuwjaar feest verjaardagNieuwjaar feest verjaardag cadeautjes

Nieuwjaar feest verjaardag cadeautjes warmte Gezellig

Lieselotte

NieuwjaarNieuwjaar cadeautjes

Nieuwjaar cadeautjes feestNieuwjaar cadeautjes feest nieuwjaarsbrief

Nieuwjaar cadeautjes feest nieuwjaarsbrief familie SamenNikki

-18-december 2010

De juf heeft een "pechdag"...D

e ju

f hee

ft e

en "p

echd

ag"..

. / W

inte

rpre

t...

Iedereen weet dat "vrijdag de dertiende" een ongeluksdag is. Maar blijkbaar is " woensdag de vijftiende" dat ook... voor juf Gwenny in ieder geval. De dag begon gewoon zoals alle andere dagen. Het was woensdag, een sombere en koude decem-berdag. Maar toen juf Gwenny 's middags naar huis wou vertrekken merkte ze dat haar auto niet startte. Of het feit dat ze haar autosleutel op het contact had laten zitten er iets mee te maken had, is niet duidelijk. Gelukkig hadden enkele mees-ters helpende handen en geraakte ze van onze parking. Ze kregen jammer genoeg de auto niet aan de praat en de pechdienst werd opgebeld. Toen de hulp na 1 uur wachten kwam opdagen was juf Gwenny al bijna bevroren. Gelukkig raakte ze, volledig onderkoeld, laat in de namiddag thuis. Daar was het lekker warm door de kachel die daar brandde. Maar het volgende ongeluk lag al op de loer. Het zoontje van de juf verbrandde zijn vinger aan de kachel. Alsof dit nog niet genoeg was kreeg ze ook het bericht dat haar zus een auto-ongeval had gehad. Gelukkig is met haar alles in orde.

Wat was juf Gwenny blij toen de dag om was en ze vol goede moed aan "donderdag de zestiende" kon beginnen. Tot ze die ochtend op school van de trap viel.....Ze kwam er met de schrik en een geschaafde rug vanaf. Veel geluk in 2011!juf Liesbeth!

Pech en onderkoeld....

Winterpret... en winterellendeDe (eerste) sneeuw zorgde voor héél wat ellende in het verkeer. Voor onze school bete-kende dit dat heel wat leerlingen later of helemaal niet op school geraakten. Eén van de ver-schillende busmaatschappijen die voor het leerlingenvervoer buitengewoon onderwijs regio Aalst instaan, reed zelfs niet uit. "Overmacht" werd ingeroepen. Sommige kinderen van wie de ouders reeds weg werken waren, wachtten tevergeefs op hun bus... Dit lokte bij sommige ou-

ders bepaalde reacties los. Om in de toekomst dit soort problemen te voorkomen zal er met de busmaatschappijen hierover overleg worden gepleegd. Indien u twijfelt of uw kind al dan niet opgehaald is of opgehaald gaat worden, bel gerust de school. Het is voor de school onmogelijk om de ouders van meer dan 300 leerlingen te verwittigen. Wij rekenen op uw begrip. Meester Franky

Leuke plaatjes...

in de sneeuw.

Joepi, het heeft gesneeuwd!

-19-december 2010

De voorleesweek van 7MD

e voorlee

swee

k v

an 7

MVan 20 tot 28 november vond de jaarlijkse nationale voor-leesweek plaats. Onder het motto “voorlezen doet lezen” werd er ook in de klas heel wat voorgelezen en dagelijks hiel-den we ons voorleesdagboekje bij. Met dank aan alle ouders, opvoeders, broers, zussen,…

die thuis hebben voorgelezen. Er werd in de klas gewerkt met volgende kinderboeken: Bruin (Tine Mortier), Het ver-haal van Slimme Krol (Gerda Dendooven), Het gat (Kolet Janssen) en Joris en de geheim-zinnige toverdrank (Roald Dahl). Ook nu de voorlees-

week er weer op zit wordt er in de klas nog regelmatig voorgelezen: een

pauze nemen in de drukte, voorlezen is kwali-ti jd nemen! juf Kristel

Lezen is een goede zaak en geeft het mensdom veel vermaak!

Iedereen met zijn neus in de boeken

Verwerking bij het boek Bruin van Tine Mor-tier: We ontwerpen onze eigen wereldkaart

Ook samen lezen kan gezellig zijn!

Tajli en Alicia lezen een spannend boek...

-20-december 2010

De geboorte van een leuke vogel: Toeka...D

e ge

boor

te v

an e

en le

uke

voge

l: To

eka.

..Vanaf dit schooljaar vliegt Toeka rond op onze school.Toeka is de naam van een speelse rode vogel die leeft in het bos van Tissertof. Hij wil de kinderen laten stilstaan bij hun denken , hun gevoelens en hun gedrag op sociaal vlak.Samen met Toeka zal jouw zoon of dochter ontdekken hoe hij/zij aan een leuke sfeer kan werken in de klas en op de school. Die positieve sfeer is bijzonder belangrijk voor het welbevinden van de kinderen. Alleen als de sfeer binnen een groep goed is en als de kinderen voldoende veiligheid en vertrou-wen voelen , zullen zij kunnen “le-ren” op cognitief en sociaal vlak.

De school koos voor dit edu-catieve programma omdat de verschillende thema’s van dit programma de mogelijkheid bieden om deze posit ieve doelstelling waar te maken.

De thema’s die de komende maan-den aan bod zullen komen zijn:Geboorte van ToekaEr hangt sfeer in de luchtLachen en genietenAnders dan gewoonHeen en weer door de tijd

Op 1 september was het dan zo ver. Er lag een nest op de speelplaats. Enkele dagen later lag er in het nest ook een ei.

De kinderen hoorden een geluid uit het ei komen. De eidokter werd er bijgehaald en deze verzekerde ons dat er geen probleem was, er was enkel een geboorte op komst!En ja hoor enkele weken later werd Toeka geboren.Dat moest natuurlijk gevierd worden met een groot feest. Elke klas kreeg een opdracht om het feest voor te bereiden.Op 17september werd het geboor te fees t van To e k a g e v i e r d !

Juf Tania

A m a i wat zit daar in?

De ei-dokter onderzoekt het super-ei. Hij stelt ons gerust er . Er leeft iets in het ei.

De ei-dokter moet heel wat vragen van onze zeer nieuwsgie-rige leerlingen beantwoorden...

Binnen een paar weken, garandeert de ei-dokter ons, zal het ei zijn geheim prijsgeven! De leerlingen tellen af...

Oei, wat gebeurt er nu Juf Ilse ?

Een rare vogel komt uit het ei...

Zijn naam is Toeka! Juf Sara is blij...

Toeka kwam uit zijn eien maakte iedereen blij.Toen gingen we zingen

en we begonnen ook te springen.Toeka danste met ons mee.

Iedereen was blij,zelfs de juffen dansten mee !

We kregen ook chips en een drankje.O, dat waren we bijna vergeten,

Toeka had ook een heel mooi nest.Cornelius en Jordy (6M)

-21-december 2010

De geboorte van een leuke vogel: Toeka... (2)

Op vrijdag 17 september 2010 is Toeka geboren. Dat was leuk hé. We hebben een feestje gebouwd. Op het feestje kregen we cake, chips en een mono-sapje. Dat was lekker. Toeka is een vogel. Toeka wil dat wij een leuke sfeer hebben in de klas. Nu zit Toeka in de refter

en hij kijkt naar ons terwijl we aan het eten zijn.Celina en Tineke

Bekijk alles via website van de school (Toeka: http://users.telenet.be/BBOGOdebrug/start.htm

De

gebo

orte

van

een

leuk

e vo

gel:

Toek

a...

(2)

Dans je met mij mee vraagt Toeka aan Sarah...Er werd gedanst en gezongen...

Iedereen op de foto met Toeka!

WEL K O M

T O E K A

D e k i n d e r e n v a n j u f C a r o l i e n m a k e n e e n spandoek voor Toeka.

T o e k a i n d e k l a s van meester Koen. . .

Al le k lassen kregen a l s geboortegeschenk een kleine Toekapop cadeau. Links klas 6M , rechts 7M

En smullen maar zegt Toeka!

-22-december 2010