SBO Opleiding Onderwijskundig e-Learning Ontwerper - dag 3

www.leerbeleving.nl

Opleiding Onderwijskundig e-Learning Ontwerper

Dag 3 - 29 maart 2017

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

Jouw naam

Learning Experience Designer

www.leerbeleving.nl

!Jullie zijn

Ontwerpers,

Kunstenaars,

Makers,

met eenmissie & verantwoordelijkheid

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

Jackson Pollock

www.leerbeleving.nl

12 februari 2009

www.leerbeleving.nl

http://www.nytimes.com/interactive/2009/02/13/nyregion/Buffalo-Crash.html?ref=continentalflight3407

www.leerbeleving.nl

Multimedia instructie

Didactische werkvormen

Gamebased Learning & Gamification

Trends 2017

Learning Manifesto

www.leerbeleving.nl

• Ik ben directeur van UNDER CONSTRUCTION

• Veiligheidstrainingen • 120 mensen (trainers, adviseurs, etc.) • In 3 vestigingen (1 in België) • Wil e-Learning!

www.leerbeleving.nl

Ik heb jullie advies nodig!

www.leerbeleving.nl




Trends 2017

Learning Manifesto

www.leerbeleving.nl

1. Werk je eigen ontwerp verder uit met elementen van Plakfactor (en plaats verbetersuggesties bij 2 andere bijdrages)

2. Maak een eenvoudige multimedia instructie van iets op kantoor of thuis

Opdracht

www.leerbeleving.nl

• Werk met tafel • Bekijk elke instructie van je tafelgenoten

• Wat is goed? • Wat zou je kunnen verbeteren? • Goede vorm voor doel?

• Zet algemene tips op Padlet • Kies 1 instructie die we klassikaal gaan bekijken

Opdracht

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl




Trends 2017

Learning Manifesto

www.leerbeleving.nlHoe kies je welke e-Learning

werkvormen

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nlmensen presteren niet goed

kunnen ze het? (leven ervan af hangt)

probleem = skill/kennis

trainen/leren

probleem = motivatie

probleem = omgeving

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nlVerslavingszorg: probleem agressie

www.leerbeleving.nl

1. LEERDOELEN

2. WERKVORMEN

3. TOOLS

www.leerbeleving.nlWelk doel bereik je?

www.leerbeleving.nl

11 mei 2009, New York Times

www.leerbeleving.nl

Content covered isNOT

content Learned

Dr. Ruth Clark

”“

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

https://elearnerengaged.com/demo/broken-co-worker/

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

Scenario-based e-Learning is a preplanned guided inductive learning environment designed to accelerate expertise in which the learner assumes the role of an actor responding to a work-realistic assignment or challenge, which in turn responds to reflect the learners’s choices.

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

• Werk met buurman/buurvrouw samen • Beschrijf 2 of 3 digitale werkvormen

• Naam • Omschrijving • Soort leerdoel (kennis, attitude, vaardigheden) • Link naar extra uitleg en/of voorbeeld

Opdracht

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

• Werk met buurman/buurvrouw samen • Beschrijf 2 of 3 digitale werkvormen

• Naam • Omschrijving • Soort leerdoel (kennis, attitude, vaardigheden) • Link naar extra uitleg en/of voorbeeld

Opdracht

www.leerbeleving.nl




Trends 2017

Learning Manifesto

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nlDigitalebibliotheekvoordeNederlandsele3eren

1938

www.leerbeleving.nl

Cynefinframework

www.leerbeleving.nl

Games SimulatiesKan fantasie zijn Nabootsing werkelijkheid

Regels Regels

Einddoel Kan zonder einddoel

Spelen is doel Model is doel

www.leerbeleving.nl

Mihaly Csikszentmihalyi

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

Leerelementen

1. Context 2. Duidelijk doel 3. Juiste uitdaging 4. Ingebed 5. Relevant 6. Ontdekkend 7. Activerend 8. Passende

feedback 9. Betrokkenheid

Spelelementen

1. Thema 2. Duidelijk doel 3. Balanceerde uitdaging 4. Actie binnen domein 5. Probleem vanuit speler 6. Actief kiezen 7. Directe kiezen 8. Passende feedback 9. Verhalend

Edugame

1. Thema 2. Doel 3. Uitdaging 4. Actie-domein link 5. Probleem-lerende link 6. Actief 7. Direct 8. Feedback 9. Affectief


www.edugidz.nl

http://www.edugidz.nl/rpg/lang/nl/

http://www.edugidz.nl


Gebruiker maakt Designer maakt

Digitaal

Analoog

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

http://www.itsuptoyou.nu/

www.leerbeleving.nl

Wat is……

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

• Hoe toepassen van game-design denken in een non-game context met als doel gebruikers te betrekken, gedrag te veranderen, of complexe situaties te vergemakkelijken.

Maarten Molenaar, Gamification expert (Rabobank, Frisse Blikken)

www.leerbeleving.nl

Coursera – Kevin Werbach

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

Stap 1: !Doelstellingen

definiëren!

Stap 2: Gewenste gedrag bepalen !

Stap 3: Motivatieonderzoek!

Stap 4:!Activiteiten formuleren!

Stap 5:!Game-elementen !

selecteren !

Stap 6:!Systeem

implementeren!

6 D Framework van Kevin Werbach!

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl




Trends 2017

Learning Manifesto

www.leerbeleving.nl

Creative Commons by Jürgen Schoner - Originally uploaded on the German Wikipedia

Trend

www.leerbeleving.nl

Tools zijn géén trends

www.leerbeleving.nl

Didactischeinzichten

Maatschappelijkeontwikkelingen

Technologischeontwikkelingen

Bron: Wilfred Rubens

www.leerbeleving.nl

• Business & organisatie

• Agility

• Eigenaarschap

www.leerbeleving.nlLeren is niet het uiteindelijke doel!

www.leerbeleving.nl

Molly Petrov - ziekenhuis

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl


• Agility

• Eigenaarschap

www.leerbeleving.nl

• Steeds korter en kleiner:

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

Foto KLM cabine

• uitleg in sheets?

www.leerbeleving.nl

Veranderende rollen (curation)

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl


• Agility

• Eigenaarschap

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nlDIY Learning / zelfgeorganiseerd leren

www.leerbeleving.nl

http://www.leersafari.nl/

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl




Trends 2017

Learning Manifesto

www.leerbeleving.nl

Wat is een Learning Manifesto?

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

Maggie Shelton, IKEA

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl




Trends 2017

Learning Manifesto

www.leerbeleving.nl

• Webinar volgende week: – Paar ervaringen van jullie: hoe ontwerp/

ontwikkel jij? – Ontwerp- en ontwikkelproces – Agile vs ADDIE – Rollen – Vaardigheden – ……..

www.leerbeleving.nl

• Maak een Learning Manifesto (en presenteer)

• Zet in het forum een werktaak die je met Performance Support kunt ondersteunen

Opdracht

www.leerbeleving.nl

www.leerbeleving.nl

BBedankt!

Marcel de Leeuwe www.leerbeleving.nl [email protected]

www.leerbeleving.nl

SBO Opleiding Onderwijskundig e-Learning Ontwerper - dag 3

Education

Transcript of SBO Opleiding Onderwijskundig e-Learning Ontwerper - dag 3