VraagarticulatieVraagarticulatie

Dana UerzDana Uerz

Frank ThussFrank Thuss

Doel

“Na deze middag kun je samen en op verschillende niveaus een vraag uit de organisatie identificeren en articuleren”. 

Wat zegt deze foto? Waar staat deze foto voor? Is dit hoe het nu is? Of is dit de ideale situatie? En waarom?

Soorten vragen

• Vraag gaat over recht doen aan verschillen

• Vraag moet te maken hebben met leren met ICT

• Vorm een groep per school

• Verzin een titel voor je foto!

• In Edistorm (op de laptop) post-its plakken bij foto: wat

zie je? Waar wil je naar toe? Wat heb je al? Wat heb

je nodig?

Aan de

slag!

Welke dimensies?

• (Digitale) leermiddelen en werkvormen (geel)

• Professionalisering (groen)

• ICT / Hardware (blauw)

• Organisatie (paars)

Afronding

• Heb je een beeld van waar je naar toe wilt?

• Welke ‘kleur’ heeft de meeste aandacht gekregen?

• Waar kan het iXperium het beste bijdragen?

• Neem je input mee naar een van de volgende sessies:

Waar naar toe?

• Professionalisering? Ga naar de Markt van Vraag

en Aanbod (iXPERIUM wijzer)

• Samen onderwijs ontwikkelen en veranderen? Ga

naar de iXPERIUM Ontwikkelkringen sessie!

• Wil je verder aan de slag met jouw vraag? Ga

naar de workshop Verdieping Vraagarticulatie!

iXPERIUM wijzer

Professionaliseringsaanbod en ontwikkelkringen

www.ixperium.nl

Thema’s uit schoolplan analyse

Taal

Rekenen

Oriëntatie op Jezelf en de Wereld OJW

Mediawijsheid

Hoogbegaafdheid

iXPERIUM wijzer

professionaliseringsaanbod ontwikkelkringen

HAN: Jaap Dekker Dana UerzScholen: Annelies Wiggers

Vraag?

Waar naar toe?

• Professionalisering? Ga naar de Markt van Vraag

en Aanbod (iXPERIUM wijzer)

• Samen onderwijs ontwikkelen en veranderen? Ga

naar de iXPERIUM Ontwikkelkringen sessie!

• Wil je verder aan de slag met jouw vraag? Ga

naar de workshop Verdieping Vraagarticulatie!