Ppt coöperatieve structuur '¨woordenweb' taal- thema donker

4
STAPPENPLAN Woordenweb Stap 1: Om beurt een woord schrijven Stap 2: Pijlen trekken tussen de woorden Stap 3: Uitwisselen

Transcript of Ppt coöperatieve structuur '¨woordenweb' taal- thema donker

Page 1: Ppt coöperatieve structuur '¨woordenweb' taal- thema donker

STAPPENPLAN Woordenweb

Stap 1: Om beurt een woord schrijven

Stap 2: Pijlen trekken tussen de woorden

Stap 3: Uitwisselen

Page 2: Ppt coöperatieve structuur '¨woordenweb' taal- thema donker

EINDTERM(EN) waaraan gewerkt wordt/ kan

wordenInhoudelijke ET4.8 Attitudes:

• bereidheid tot nadenken over het eigen luister-, spreek-, lees- en schrijfgedrag;• bereidheid tot het naleven van luister-, spreek-, lees-

en schrijfconventies;

5.1 tot 5.4: strategieën inzetten

Page 3: Ppt coöperatieve structuur '¨woordenweb' taal- thema donker

ET Samenwerkingsvaardigheden

Elkaar de gelegenheid geven mee te doen/ beurt afwachten

ET soc. vaard. 2; ET mens en maatschappij 1.7; ET Nederlands strategieën 5.2 en 5.3

Luisteren naar elkaar ET soc. vaard. 2 ; ET Nederlands strategieën 5.2 en 5.3,

Nederlands luisteren 1.3

De ander laten uitpraten ET soc. vaard. 2; ET mens en maatschappij 1.7

Page 4: Ppt coöperatieve structuur '¨woordenweb' taal- thema donker

MEERWAARDE van Woordenweb

• Hoge betrokkenheid van de leerlingen. Iedereen kan zijn/haar idee en ervaring vertellen.• Gelijke deelname want iedereen schrijft om beurt.• Door elk in een ander kleur stift te latenschrijven,

kan je de individuele deelname zien.• Ze helpen en coachen elkaar, ze zoeken samen

oplossingen want ze hebben hetzelfde doel. (positieve wederzijdse afhankelijkheid)• Door heterogene groepen te vormen leren ze van

elkaar.