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PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA
DATOS Diagnóstico de
Enfermería
Resultado eserado
NOC
Inter!ención de
Enfermería NIC
Fundamento de la
acción
"ogro
Inasistencia a
los días
dados ara
su
tratamiento
de
Tu#erculosis
Diagnóstico $
Dominio $%Promoción de la
saludClase &%'estión de la
saludEti(ueta%
)***+,-% 'estión
Inefica. de la
Proia Salud
R/C demandas
ersonales M/P
inasistencia a
los días dados
ara su
tratamiento de
tu#erculosis
DOMINIO I0% Conducta 1
conocimiento de salud
Clase% conducta de salud )2-
$3*$Conducta de cumlimiento
Escala : Nunca demostrado hasta
siempre demostrado
N
D
R
D
A
D
F
D
S
D
1 2 3 4 5
160104 acepta
el dian!stico
del pro"esional
sanitario # A
160111reali$a
acti%idades de
la %ida diaria
se&n
prescripci!n # A
16010' (usca
a)uda e*terna
para e+ecutar la
conducta
sanitaria # A
DOMINIO/CAMPO
conductual
Clase O% terapiaconductual
44&* Acuerdo con elPacienteActi!idades
• A)udar al paciente a
identi"icar laspr,cticas so(re salud-ue desea cam(iar.
• Esta(lecer o(+eti%os
en t/rminos positi%os
• denti"icar +unto con el
paciente una "echao(+eti%o para laconclusi!n del
acuerdo.• denti"icar con el
paciente lasconsecuencias por elincumplimiento delacuerdo.
Clase R% A)uda para
hacer "rente a
situaciones di"ciles
5&+* ao1o
emocional6 Apo)ar el uso de
mecanismos de
de"ensa adecuados.
Animar al paciente a
-ue e*prese los
sentimientos tales
como ansiedad ira o
triste$a
Escuchar las
e*presiones de
sentimientos
Acuerdos con el
aciente
re-uiere el
compromiso del
paciente e implica
-ue /ste tome
todos los
medicamentos en
las dosis
adecuadas ) en el
momento
apropiado ) -ue
tena en cuentalas
recomendaciones
de administraci!n
Ao1o emocional
roporcionar
seuridad
aceptaci!n ) animo
en momentos de
tensi!n
Se lora lo
propuesto en
las
inter%enciones
asimismo se
loro los
resultados
esperados.
I06P"ANEAMIENTO
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sentimientos tensi!n
PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA
DATOSDiagnostico
enfermeroResultado eserado)NOC-
Inter!ención de
enfermería)NIC-
Fundamento de
la acción"ogro
Reular
estado de
hiiene
Diagnostico &%Dominio4%
Acti!idad/reosoClase 5%AutocuidadoEti(ueta)**$78-% Descuido
Personal R/C
agentes estresantes
!itales M/P 9igiene
ersonal inadecuada
DOMINIO I% Salud Funcional
Clase% Autocuidado )D-
*8*5 Autocuidados%9igieneEscala:ra%emente comprometido hasta no
comprometido
S
#
N
1 2 3 4 5
030514
mantiene una
apariencia
pulcra # A
030517#antien
e la hiienecorporal # A
DOMINIO/CAMPO
Conductual
Clase O% TeraiaConductual
44+* A1uda en la
modificación de si
mismo
Acti!idades%
.Animar al paciente
a e*aminar %alores
) creencias
personales ) la
satis"acci!n con
ellos.8alorar el am(iente
social ) "sico del
paciente por el
rado de apo)o de
las conductas
deseadas.
A)udar a paciente a
identi"icar las
circunstancias o
situaciones en las
-ue se produce laconducta
as creencias
culturales en los
indi%iduos son uncomplemento de
apo)o emocional
)a -ue la ma)ora
de las reliiones
se (asan en los
principios de la
%ida.
El cuidado
personal no
sini"ica -ue la
persona haa lascosas por si
mismo se&n los
planes del
en"ermero educar
a la paciente para
-ue esta(le$ca
sus propios planes
para una %ida
diaria !ptima. a
limpie$a es
importante paratener comodidad )
una autoestima
positi%a ) para las
relaciones
Se logro
arcialmente
los resultadoseserados e
inter!enciones
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PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA
sociales con otras
personas pues la
autoestima
aumenta a medida
-ue laindependencia en
el cuidado
personal aumente.
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PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA
DATOS Diagnosticoenfermero
Resultado eserado)NOC- Inter!ención deenfermería)NIC-
Fundamento dela acción
"ogro
se siente
ansioso por
preocupaci!n
de
en"ermedad
) pro(lemas
econ!micos
9 "amiliares
Diagnostico 8%
Dominio7%Afrontamiento/
tolerancia al estr:sClase&%Resuestas de
afrontamientoEti(ueta
)**$43-% Ansiedad
R/C reocuación
de enfermedad 1
ro#lemas
económicos 1
familiares M/P
cam#io en el
estado de salud
DOMINIO III% Salud Psicosocial
Clase% autocontrol )O-
$4*& autocontrol de la ansiedad
Escala: nunca demostrado hasta siempre
demostado
N
D
R
D AD
F
D
S
D
1 2 3 4 5
140204 (usca
in"ormaci!npara reducir la
ansiedad # A
140203
disminu)e los
estimulos
am(ientales
cuando esta
ansioso # A
140207 utili$a
t/cnicas de
rela+aci!n parareducir la
ansiedad # A
DOMINIO/CAMPO
Conductual
Clase R% A1uda
ara 9acer frente a
situaciones
difíciles
5&8* aumentar el
afrontamiento
Acti!idades%
ratar decomprender la
perspecti%a del
paciente so(re una
situaci!n estresante
Fomentar un
dominio radual de
la situaci!n.
Reconocer la
e*periencia
espiritual del
pacientenstruir al paciente
en el uso de
t/cnicas de
rela+aci!n
as creencias
espirituales )
reliiosas in"lu)en
en el (ienestar
"sico social )
mental de los
pacientes.
Se logro
arcialmente
los resultados
eserados e
inter!enciones
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PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA
Animar al paciente
a identi"icar sus
puntos "uertes ) sus
capacidades
DATOS Diagnostico
enfermero
Resultado eserado)NOC- Inter!ención de
enfermería)NIC-
Fundamento de
la acción
"ogro
No practica
mucho
e+ercicio
Reular
alimentacion
Diagnostico 4%
Dominio $%
Promoción De "a
Salud
Clase $% Toma De
Conciencia De "a
Salud
Eti(ueta)**$3,-Estil
o de !ida sedentario
R/C falta de
moti!ación;
conocimientos
deficientes so#re los
#eneficios del
e
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PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA
regular alimentación e"ectos psicol!icos
del e+ercicio.
Clase D% Apo)onutricional
$$** Mane
