PaasSMAK 2012

Schoolfeest 2012

DE SMAK

Inhoud 1. Ten geleide ............................................................................................................................................... 1 2. Ons Schoolfeest ..................................................................................................................................... 2 3. Kinderfeest op zondag ........................................................................................................................... 6 4. Schoolfeest: reactie vanuit het vijfde leerjaar ............................................................................. 8 5. Schoolfeest: reactie 3de leerjaarA+B ................................................................................................ 9 6. De smalle heeft talent ......................................................................................................................... 10 7. Wafelactie in De Smalle ..................................................................................................................... 11 8. Schoolfotograaf .................................................................................................................................... 12 9. MOS-actie .............................................................................................................................................. 12 10. Reclames ................................................................................................................................................. 13 11. Zwitserland ............................................................................................................................................ 16 12. Kijk eens in de spiegel ......................................................................................................................... 17 13. Metend rekenen in de derde klas ..................................................................................................... 19 14. Experimenteren met water in de peuterklas ................................................................................ 20 15. De middeleeuwen in de klas ................................................................................................................ 21 16. Bezoek aan het VTI ............................................................................................................................. 22 17. Een gezond ontbijt in de derde klas ............................................................................................... 23 18. Een nieuwe Leonardo d Vinci ............................................................................................................. 24 19. Paaskuikens in het 2de lj ..................................................................................................................... 24 20. Nieuws uit het dierenpark ................................................................................................................. 25 21. Paascombi ............................................................................................................................................... 26 22. Red een leven ........................................................................................................................................ 27 23. Zweminstuif .......................................................................................................................................... 28 24. Jarigen en familienieuws .................................................................................................................... 28 25. Nonkel Pater ......................................................................................................................................... 30 26. Agenda + inschrijvingen ...................................................................................................................... 32

De volgende smak verschijnt op 27 juni

Tweemaandelijks tijdschrift van de Vrije Basisschool DE SMALLE Werkten mee aan dit nummer : Rudy de Jonge, meneer Thomas, juf Kristien en juf Cindy, meneer Anthony, juf Sofie, juf Lies, juf Annelies, juf Martine, juf Heidi, juf Lieve, juf Inge, juf Charlotte Kaft : schoolfeest 14de jaargang nr. 4

1

____________________________________________________________________________ De smak – veertiende jaargang nr. 4

Ten geleide Een drukke periode is achter de rug: we hebben het schoolfeest gehad en de koude getrotseerd. Kinderen en leerkrachten overwonnen de griep, een bronchitis. De zakdoeken vlogen de deur uit. De dozen zakdoeken waren amper aan te slepen. Mei en juni zijn ook niet de maanden waar we even uit kunnen blazen: communies, proefwerken. Over een paar weken vertrekt de Comeniusploeg voor zes dagen naar Bartin. Het belooft: vier uur vliegen en daarna nog een busrit(je) van zes uren. Het zal ons benieuwen. Aan de andere kant: onze Turkse vrienden hebben het ook telkens overleefd. Schoolfeest Ons schoolfeest was geen onverdeeld succes. De zaterdag genoten de ouders en familieleden van het kinderoptreden in de stadsschouwburg maar de zondag gooide een gure noordenwind roet in het eten. De opkomst was veel minder dan andere jaren zodat wij onze formule na 27 jaar moesten herbekijken. Het kinderoptreden gaat volgend jaar door op zaterdag 27 april. Het kinderfeest met barbecue, talentenshow, feest van de Koolkerkse jeugd hebben we gepland op zondag 26 mei. We hopen dan op beter weer. In ieder geval is de kans op een gure noordenwind minder dreigend. We hebben een jaar tijd om een evenwichtig programma uit te werken. Wel zullen we niet langer gebruik maken van het parochiaal centrum en de sportzaal. Het feest zal doorgaan in onze school zelf. Het verslag van het afgelopen schoolfeest kun je nalezen in deze Smak. Activiteiten Hoewel het hoofdaccent rond het schoolfeest lag, waren er heus nog meer zaken die ons konden boeien. Vijf klassen mochten in het B-park de vitrines beschilderen met paastaferelen. Er was ook de zweminstuif en aan het drama in Zwitserland konden we ook niet voorbij. Onze school deed ook mee aan de wereld waterdag.

Minder subsidies Ook het onderwijs kan niet onder de besparingen uit. We zullen langer moeten werken en recent mochten we ook vernemen dat de scholen nu ook minder subsidies zullen krijgen. In het secundair is dit geen drama: alles wordt toch doorgerekend aan de ouders. Het basisonderwijs is echter gebonden aan de maximumfactuur. De ouders blijven daardoor (gelukkig) buiten schot. Ook wij zullen het dus met minder moeten doen. Ik denk niet dat de banken, waar onze leningen lopen, daar veel begrip voor zullen opbrengen. Dat betekent dat wij minder kunnen uitgeven aan schoolbehoeften of dat wij zelf voor extra middelen moeten zorgen. Op 9 mei start onze wafelactie. Met de opbrengst hopen we een nieuwe taalmethode voor de kleuters te kunnen financieren. Wafels eten: een waardig alternatief om de besparingen te compenseren. Op donderdag 10 mei komt de schoolfotograaf vrijblijvend individuele en familiefoto’s nemen. Uiteraard is er geen aankoopverplichting. Verder in de Smak lees je er meer over. Ten slotte Op woensdag 27 juni is er de oudercontact voor heel de school. Wie achteraf de miserie wil doorspoelen of toasten op het intense geluk, kan zoals steeds genieten van een Brugse Zot op de speelplaats van het lager. Wij bieden jullie graag een glas aan als uiting van dank voor het vertrouwen in onze school. En zo trekken we enigszins in een roes hopelijk een rustige vakantie in… Meneer Rudy

2


Ons schoolfeest 2012 Déjà vu

Na vorig jaar wisten we: onze groep kan wat. De overgang van de sportzaal naar de stadsschouwburg verliep vlot. Weliswaar dienden er heel wat praktische problemen te worden opgelost. De leerkrachten werden met hun kinderen uit hun vertrouwd klasje weggeplukt en ondergebracht in de ‘catacomben’ van de schouwburg. Een trui hoefde niet: de catacomben zijn eerder te omschrijven als ‘sauna’s’ dan ‘ijskelders’. Het was even aanpassen. De Lijn Ook het vervoer van en naar bleek een gigantisch probleem. Ons schoolfeest leek eerder op een steunactie voor De Lijn. Niet alleen waren er amper bussen te krijgen (‘bussen genoeg maar geen chauffeurs,’ dixit de verantwoordelijke van De Lijn) maar ook de prijs van zo’n bus deed je wel even slikken. Het valt nauwelijks uit te leggen: twee bussen kwamen de vrijdag van Eeklo en bleven de hele dag staan naast de schouwburg… de derde bus arriveerde om 16.00 terwijl iedereen al een half uur op school was. Die bus reed dan maar leeg terug. Gelukkig bracht Dieter Van de Keere redding op zaterdag en reed zo goed als gratis naar de bestemming. De wet van Murphy (1) Eduard A. Murphy (1918-1990) schreef ooit: ‘Anything that can go wrong will go wrong.’

Sneed een kraan niet uitgerekend op de dag dat de ticketverkoop begon een glasvezelkabel door, waardoor de stadsdiensten plots werden teruggekatapulteerd naar het tijdperk van potlood en papier. Wanneer de ouders belden, klonk aan de andere kant van de lijn vrolijk de bezettoon. Dus bleven de ouders in het begin geduldig maar na verloop van tijd met de nodige godvers verder bellen. Olie op het vuur waren de berichten op facebook van ouders die verklaarden over kaarten te beschikken ondanks de panne. De realiteit was evenwel anders: de verantwoordelijken voor de reservatie konden niet eens in hun systeem; laat staan dat ze kaarten konden toewijzen. Een catastrofe zou het gevolg zijn geweest. Gelukkig raakte de kabel tijdig hersteld en kon iedereen aan kaarten geraken. Net als vorig jaar zaten de ouders tot in het ‘kiekenkot’. Deze mensen verdienden in elk geval een medaille voor moed en zelfopoffering. Want eerlijk is eerlijk: je mag geen hoogtevrees hebben wil je van daaruit van het spektakel genieten. Ik zat daar zelf ooit eens voor een optreden van Herman Van Veen. Ik zag alleen de bovenkant van zijn kalende kop. Maar toen was de geluidsinstallatie nog niet zoals nu. Je zag en hoorde iets vaags. Zenuwen De voorstelling was meer dan de moeite waard. De commentaren die ons bereikten waren zeer lovend. Het idee werd opgepikt van de rubriek ‘dag op dag’ uit Man bijt hond. Wat gebeurde er allemaal op 17 en 18 maart, het weekend van ons schoolfeest? De videomontage zat knap in elkaar en daar zat best vele uren arbeid in. De medewerkers van de stadschouwburg die toch het een en het ander gewoon zijn, spraken van een professionele montage. ‘Als je dat al kunt!’ zei Dominique Berten, een monument achter de schermen van de schouwburg die met zowat alle grote artiesten die er de laatste dertig jaar optraden, samen werkte. Alle medewerkers waren ook zeer lovend over het draaiboek en over de discipline bij de leerkrachten en de kinderen. ‘Een voorbeeld van hoe het altijd zou moeten!’ Paukenslag!

3


De optredens van de kinderen waren allemaal top. De kleuters stalen als vanouds de harten van de mama’s. Wanneer je zoals ik het geluk hebt om eens naast het podium de voorstelling te volgen, dan weet je niet wat je ziet: muisstil staan ze hun beurt af te wachten en ondertussen bewegen ze mee of prevelen ze de teksten van de groep die voor hen aan het werk is. ‘Oh, meneer Rudy, ik ben zo zenuwachtig en mijn mama en papa zitten nu in de zaal…’ En dan begint de pen opnieuw te schrijven op het scherm en wordt hun muziek ingezet. Ze knijpen nog even in mijn arm en dan: hup, de scene op. En maar dansen en glimlachen want, zo werd het hen geleerd. Wat er ook gebeurt: blijven lachen. Eenmaal de act afgelopen genieten ze opzij nog even van het applaus. Ze worden gefeliciteerd door hun juf. En dan sluipen ze terug de catacomben in om geduldig te wachten op de volgende oproep. De wet van Murphy (2) "if there’s any way they can do it wrong, they will" schreef ooit diezelfde meneer Murphy. De tweede voorstelling startte al met een kwartiertje vertraging omdat eerst alle mensen de zaal moesten verlaten vooraleer de tweede groep ouders plaats kon nemen. Een logische gedachte. Na drie seconden sloeg plots het beeld en het geluid weg. En pas dan zie je wat professionelen zoal kunnen in dergelijke omstandigheden. In de periode voor de stadsschouwburg (om het zomaar even te benoemen) hadden wij ook wel eens te kampen met een technische storing. We zagen toen Dirk Develter onder het podium sluipen om als de bliksem een kabeltje te vervangen en in no time werkte alles zoals voorheen. Hier ging het wel even anders. Gewapend met zaklampen (die ik ken van de films ‘Mission Impossible) en walkie talkies wordt er druk heen en weer gepraat en geanalyseerd. Ladders worden geplaatst en dozen met vervangmateriaal aangesleept. Na een half uurtje was alles opgelost en kon de voorstelling toch van start gaan. De mensen in de zaal vonden dit niet eens erg: ze zaten geduldig te wachten of maakten een praatje met elkaar.

Na de tweede voorstelling reden de oudsten met de fiets en onder begeleiding bijna in de duisternis terug naar Koolkerke. Heel wat kinderen werden meegenomen door de ouders of vonden een plaatsje op de bus. Tot slot even vermelden dat de voorstelling werd opgenomen en dat de dvd kan worden aangeschaft door hen die daar interesse in hebben. Een foto-impressie:

1ste kleuter A

3de leerjaar

Robin als zombie

4


1ste kleuter B

2de leerjaar

Ciao Bella…

3de kleuter A

Siebe als volleerd dichter

5de leerjaar

4de leerjaar

5


4de leerjaar

2de kleuter B

6de leerjaar

6de leerjaar

3de kleuter B

3de kleuter B

1ste leerjaar

Chloë en Torin waren de jarigen!

6


De einddans was ook dit jaar het bekijken

waard. Ten slotte: bedankt aan alle medewerkers en niet te vergeten: Filip Deforche die al het materiaal naar de stadschouwburg bracht en achteraf terug afzette op school. Schoolfeest volgend schooljaar op ZATERDAG 27 april en ZONDAG 26 mei Meneer Rudy

Kinderfeest op zondag De zondag had ook heel wat te bieden. De werkgroep organiseerde samen met onze oudervereniging voor de tweede keer een kinderfeest. Het weer was gelukkig geen spelbreker. Het regende niet, een flauw zonnetje deed zijn best, maar de noordenwind sneed jammer genoeg door de jassen heen. Daardoor was de opkomst niet wat we er hadden van verwacht. In de kleuterklassen waren er bovendien heel wat zieken. Maar toch: ‘de show must go on’ en dus toog iedereen aan het werk. Binnen in het parochiaal centrum gonsde het van de bedrijvigheid: er was opnieuw een taartenbuffet waar het constant aanschuiven was.

Juf Dominique, juf Anne en juf Charlotte

zagen er net zo bevallig uit dan datgene wat voor hen stond uitgestald

Petra Van Eeghem kon het niet laten om nog eens een dagje in te springen. Vicky zorgt

voor de koffie Ook het voetbal (de stadsderby) zorgde voor een mindere opkomst. We hadden wel een tv geïnstalleerd maar voor het scherm hoefde je niet echt te vechten om een plaatsje te bemachtigen.

De tenten zorgden ervoor dat iedereen

plaats had Buiten werden ’s morgens de spelletjes opgezet. Dit jaar waren er naast de klassiekers (ballenbad, springkasteel maar vooral de rodeostier) totaal nieuwe spelletjes.

7


De kinderen konden er heel de middag hun hartje ophalen.

Het ballenbad kende succes

Jistke zit klaar om te worden gelanceerd

Meneer Franky had naast zijn cowboyhoed ook zijn handschoenen meegebracht. Vorig jaar had hij achteraf dagen last van pijnlijke gewrichten. Af en toe kon hij toch even een rustpauze inlassen.

In de zaal trad ‘Kom tu veu’ op. Drie mensen die konden dansen als de besten en de kinderen diverse dansen aanleerden. Helaas was er te

weinig interesse om van een echt succesnummer te spreken.

Zij die meededen vonden de dansjes erg fijn.

Uiteraard was er ook een grime stand. Herkennen jullie Max in deze leeuw?

Dit jaar konden er ook ribben worden gegeten. Ook hier was de opkomst minder maar toch kwamen er over de drie keer 370 mensen aanschuiven. En dat is toch verre van slecht te noemen. Rond 17.30 sloten we het feest af met de trekking van de tombola. Er werden ongeveer 650 loten verkocht. In dit nummer vind je nog eens alle winnende nummers. Het schoolfeest is achter de rug en nu komt het moment van bezinning en evaluatie. Ideeën zijn altijd welkom! Achteraf kregen we nog enkele leuke kaartjes toegestuurd van mensen die het schoolfeest dit jaar opnieuw prachtig vonden. Hartelijke dank daarvoor.

8


Leuke gezichten…

Imke won het snoepenspel, geschonken door ons Henrietje

Meneer Rudy

Schoolfeestweekend 2012: een reactie vanuit het

vijfde leerjaar Eindelijk was het zover! Ik was echt super zenuwachtig. Wij deden een gedicht van Paul van Ostaijen en de uitvinding van de elastiek. Dat was echt tof! (Chloë Martens) Mathis, Siebe en ik hebben een gedicht gedaan. Het was ook live. Maar dan met een headset. Het was echt super! (Nils Vandroemme)

Het schoolfeest was super tof. Alle optredens waren cool. Ik vond het leuk om op te treden en de mensen vonden dat denk ik ook. (Maxim Pintelon) Wij kwamen als zevende klas aan bod, daarna speelden we in de loge verder. De tweede helft verliep met wat vertraging, maar het is dan toch begonnen. Mijn mama was er toen en ze vond het heel erg leuk! (Marthe Lammens) Het schoolfeest ging wel vlotjes, maar toen we terug kwamen begon de ‘stressie’ tijd. Heel mijn lijf bonkte, maar toen we op het podium stonden, was de bom net op tijd gestopt. De stress was weg vanaf ik begon te zingen. (Alycia Van Loocke) Ik vond de talentenshow super leuk omdat mensen zeiden dat ik de nieuwe voice ben en dat ik precies Selena Gomez was. Ook juf Ria heeft heel veel complimentjes aan mij gegeven, dus ik wil haar ook bedanken. Ik heb er een goed gevoel bij! (Grace Tabani) Er zaten allemaal goeie nummers bij. Mijn zus deed ook mee. Er zaten grappige acts, toneeltjes, liedjes, dansjes, turnoefeningen bij en er was ook een moppentapper. Meneer Anthony kreeg Mathis in zijn gezelschap als presentator. Het was zonder prijzen, maar wel beter. Ik vond het goed! (Elias Decorte) In de talentenshow was ik de presentator. Ik had veel zenuwen, maar alles ging goed. Soms was ik zelfs heel grappig. Mijn weekend kon al niet meer stuk. Maar dan werd het nog leuker. Toen we naar CERCLE-CLUB gingen, kregen we een vlag. Het was 1 grote spionkop bij CLUB. We wonnen met 1-2! (Mathis Dumery) En nu is het schoolfeest gedaan. Ik mag nu eindelijk gaan paardrijden en heb een nieuwe ring. Spelletjesmiddag was super tof met een ijsje en een record bij schijfjes schieten. Boekjes verkopen was helemaal mijn ding en ik heb dagen gehad die onvergetelijk waren! (Dylan Bols) Juf Sofie

9


Schoolfeest: 17 maart Het was nog eens schoolfeest en het was heel leuk. Bijna iedereen had zijn Nintendo meegenomen. We speelden Mario Bros, dat was superleuk. We zijn met de bus naar de Stadsschouwburg geweest. Ons optreden ging over een mummie die in een piramide in Egypte werd gevonden. Het vierde deed hun optreden over Marcus Aurelius. Ik vond het leuk om te zien. Het eerste deed het over een verjaardag, dat vond ik ook mooi. Toen ik aan het optreden was, was het publiek veel aan het klappen. Anke 3B

Op het schoolfeest hebben we in de loges met onze Nintendo DS gespeeld en dat was tof. Bij ons optreden was er een mummie die gevonden werd. Ik was een toerist en ik had een leuke rol. Na het optreden heb ik ribbetjes gegeten en dan ben ik naar de talentenshow geweest. Jari 3B

Het schoolfeest was superleuk. We hebben twee keer moeten optreden. Tijdens de eerste keer waren mijn mama en papa in het publiek. Ik heb ze wel niet gezien, maar ze zaten daar. In de loges waren we veel aan het spelen. Daarna moesten we optreden. We hebben over de piramide van Cheops gespeeld waar een mummie werd ontdekt. Robbe 3B

Het schoolfeest was leuk. En na het schoolfeest waren er ribbetjes. Dan een talentenshow. Louise Z., Louise V., Romy, Emma en ik hebben meegedaan. We hebben “Op een onbewoond eiland” gezongen. Op het einde dat we het refrein zongen stonden we in onze bikini. We droegen strooien rokjes. Het was superleuk! Margot 3B

10


Het was het schoolfeest Déjà vu. Het ging over dingen die gebeurd zijn. Bijvoorbeeld de eerste ruimtewandeling of de mummie die gevonden was in Cheops in Egypte. Er waren bewakers en toeristen en Egyptische meisjes. Er waren twee voorstellingen en de meisjes moesten gouden pruiken dragen. De bewakers moesten stijf staan. In de loges was het heel warm. Maar dat vond ik niet erg. De zondag was er spelletjesnamiddag en een kinderfuif. Ik vond het spel Rekker Trekker leuk. Bj de stier heb ik me pijn gedaan en dat was dus niet zo leuk! De oliebollen waren lekker en Ella had er ook. Van mama mocht ik twee keer aan het rad draaien. Het schoolfeest was een groot succes! Amy 3A Op 17 maart was het schoolfeest met als titel Déjà vu. De optredens waren om 14.00 uur en om 16.45 uur. Onze dans ging over Egypte. In de loges was het warm. Alle klassen vanaf de peuters tot en met het zesde leerjaar waren daar. Zondag waren er ribbetjes en veel spelletjes. Het was heel leuk! Siebe 3A Op zaterdag 17 maart hebben we opgetreden in de Stadsschouwburg. We speelden van Egypte. Daar waar de mummie werd gevonden. Ik was bewaker. Mijn oma zei je zal een groot applaus krijgen. Dat was zo! Zondag heb ik bij juf het spel Rekker Trekker gespeeld. En oliebollen gegeten. Dat vond ik leuk! Siemen 3A

De Smalle heeft talent Dit jaar werd de playbackshow afgevoerd. Na 26 edities wilde de organisatie nu wel eens iets anders. Ze pakten uit met een talentenshow waar de leerlingen uit de Smalle konden laten zien waartoe ze allemaal in staat zijn. Het werd een geslaagde avond bijgewoond door meer dan 200 toeschouwers.

Meneer Anthony had in de vijfde klas eens een visje gegooid. Had niemand van de leerlingen zin om samen met hem de show te presenteren? Nou, daar had Mathis Dumery wel oren naar. Hij bleek misschien wel het grootste talent van heel de avond want hij praatte heel wat nummers vlotjes aan elkaar. Zijn aankondigingen waren gevat. Wanneer een kandidaat uitgezongen was en het verdiende applaus was uitgestorven, stoof hij vol enthousiasme het podium op met de nu al legendarische woorden: ‘En geef ze een daverend applaus!’ waarna de zaal nog maar eens begon te klappen. Zij het iets minder daverend, dat wel. Heel wat talent liet zich van de beste kant zien. Er werd vooral gezongen en geacteerd.

Grace, Jessica en Marthe aan het werk

Bradley uit de tweede klas vertelde moppen en Rune vertelde een verhaal terwijl haar broer Torin met zijn mime het verhaal ondersteunde. Erg knap!

11


Er werden geen medailles uitgereikt hoewel iedereen er wel een verdiende. De meesten waren bloednerveus en hadden heel wat voorbereiding in hun act gestoken. De keuze van hun nummer was niet altijd evident. Sommigen gingen erg ver en brachten een wel erg moeilijk lied. Maar afgaan deed niemand.

Tim, Simon en Tiebe met Joske Vermeulen

Het nummer dat Elise bracht was er eentje met een hoge moeilijkheidsgraad

Alle kandidaten van de schitterende avond Iedereen was het er over eens dat deze talentenshow een mooi alternatief was voor de klassieke playbackshow. Bovendien zat er vaart in de show en kon er op een Christelijk uur worden afgesloten. Proficiat aan alle deelnemers en misschien tot volgend jaar. Meneer Rudy Ze komen er aan!

Wafelactie in de Smalle In het tijdschrift ‘Klasse’ lezen we deze maand: ‘Elke Vlaamse school die het hoofd boven water wil houden, kan niet anders dan het organiseren van steunacties…’ Ook in De Smalle is het niet anders: buitenbankjes (Lager) en tafels moeten worden aangekocht; de zorg voor het dierenpark, afbetaling van (zware) leningen, onderhoud van de speeltuin: het kost allemaal handen vol geld. Reken daarbij nog de aankoop van didactisch materiaal, aanschaf van een nieuwe werkmethode voor de kleuters , veiligheid,… zelden goedkoop! Ook de nieuwbouw en de inrichting van de kleuterklassen waren zware investeringen die je niet zomaar eventjes wegwerkt. We kochten ook nog twee extra Active Boards (6de en computerklas). De wafelactie zal niet alle rode cijfers uit de boekhouding wegwerken maar het helpt wel. Ook dit jaar zullen we proberen 1.200 dozen te verkopen.

12


Er is keuze uit vanillewafels, botergaletten, chocoladewafels en nieuw: suikerwafels. Wie tien dozen verkoopt krijgt sowieso een prijs. De 30 beste verkopers mogen kiezen uit de prijzentafel die je zal kunnen bewonderen aan het raam van mijn bureau. Vorig jaar verkochten Lune en Elias Decorte 114 dozen! Emiel Dolé werd tweede en Febe Vanden Eynde derde. We durven te hopen op jullie medewerking. De actie start op woensdag 9 mei en duurt een 14 dagen. Een doos kost opnieuw 7 euro. Een ouderbrief met extra uitleg een een bestelstrook geven we op woensdag 2 mei.

Schoolfotograaf

Naar jaarlijkse gewoonte komt de schoolfotograaf ook dit jaar langs. Op donderdag 10 mei komen alle kinderen op hun paasbest naar school. Er worden individuele foto’s genomen, familiefoto’s, klasfoto’s en pasfoto’s voor de leerlingen van het zesde leerjaar. Ouders die speciale wensen hebben (bijvoorbeeld een familiefoto met een broer of zus die nog niet naar school komt) mogen dit gerust aanvragen. Uiteraard is er geen aankoopverplichting. Meneer Rudy

geslaagde MOS-actie op onze school!

22 maart 2012=wereldwaterdag Op school organiseerden we voor de eerste maal de actie “Walk for Water”. Met dit initiatief sloten we ons aan bij 'The World Walks for Water' campagne waar honderden internationale organisaties aan meewerken en die ondersteund wordt door de Verenigde Naties.

Miljoenen mensen wandelen elke dag tot veelal 6 kilometer om drinkbaar water te halen voor hun basisbehoeften. Soms doen ze dit traject 2

keer per dag. 2,6 miljard mensen in de wereld beschikken niet over een sanitaire infrastructuur waardoor ze niet veilig naar het toilet kunnen

Wij stapten ook deze 6 km (helemaal in blauwe kledij, met waterbidons en een drinkfles) om op deze manier aandacht te vragen voor de miljoenen mensen die de dag van vandaag nog geen beschikking hebben over drinkbaar water in de onmiddellijke omgeving. Wij waren één van de 227 scholen die zich inschreven, 34670 deelnemers wandelden samen 5 keer de wereld rond. Bedankt voor jullie medewerking!

Groetjes

De Groene Ridders

13


Adverteren in de Smak? Neem contact op met het secretariaat via mail [email protected] of 050/33.29.04 Instappen kan telkens voor: eind februari, eind april eind juni, eind oktober, eind december. Tarieven voor 5 publicaties: 1/1: 150 euro 1/2: 80 euro 1/4: 45 euro 1/8: 25 euro Ons tijdschrift telt zo’n 300 enthousiaste abonnees.

14


15


Dudzeelse steenweg 77 8000 Brugge Elk weekend tea-room gesloten op dinsdag en woensdag Tel. 050/ 34 77 12

Luk$Ingelbeen$$Malehoeklaan$70$

8310$Sint7Kruis$Tel.$050/[email protected]$www.lnbtravel.be$

16


Zwitserland In de week van ons schoolfeest hadden we nog het verschrikkelijke nieuws vanuit de school ’t Stekske in Lommel en de Sint-Lambertusschool uit Heverlee te verwerken. Alleen: hoe ga je daarmee om? Diezelfde dag stierf mijn vaders oudste broer: pater Sylvester de Jonge. Onze nonkel pater: hij was 88. In het jeugdboek van Jan Terlouw ‘De kloof’, sprak de oma van de hoofdrolspeler de volgende wijze woorden: ‘Ouwe mensen moeten, jonge mensen kunnen...’ In elke gemeenschap kennen we jonge kinderen die zijn overleden. Ouders blijven soms vele jaren ontroostbaar en niet-begrijpend achter. Een kind verliezen is ontegensprekelijk het ergste wat je als gezin kan overkomen. Op een kerkhof is het vaak een grafsteen waar je naar kijkt. De stenen vertellen niets over het menselijk drama dat er achter schuilt. Pieter Van Massenhove was 12 jaar wanneer hij stierf aan kanker. Tot de laatste dag geloofde de moeder dat de ziekte zou keren. Sinds 1999 bezoekt ze elke dag zijn graf. Veerle Catreul stapte in 1989 van de schoolbus en huppelde nog even mee om te zwaaien naar haar vriendinnetjes. Ze struikelde en kwam onder de wielen terecht. Ook zij was twaalf jaar oud. Kathy Franco was 13 jaar wanneer ze stierf aan bloedkanker. Melissa Fockaert zat in de wagen met vader, moeder en broer wanneer de auto in het Leopoldkanaal terecht kwam. Haar vonden ze terug onder de auto. Moeder en dochter stierven op enkele dagen tijd. Ze slapen allemaal vredig op een hand van elkaar op het kerkhof achter de school. Wat in Zwitserland gebeurde is van een totaal andere orde: daar werd in een mum van tijd een hele klas kinderen –niet eens evenredig verdeeld over de twee scholen-, hun begeleiders en de chauffeurs weggerukt. De kinderen zaten in de zesde klas en hadden net de periode van hun leven achter de rug. Ik weet wat het is. Toen ik zelf nog les gaf, ging ik vele jaren tijdens de paasvakantie op reis met de kinderen uit mijn klas. Met de schoolbus, afgeladen vol met bagage, eten en drinken voor een week en uiteraard: kinderen.

Nooit is er wat gebeurd en ik prijs me daar heel gelukkig om. De tijd van hun leven. Diep van binnen wist ik dat ik de kinderen nooit zoveel kon leren in de klas dan wat ze tijdens die week van elkaar en van de omgeving opstaken. De kinderen van toen zijn de ouders van nu. Af en toe spreekt mij nog een vader of moeder aan. ‘Meneer Rudy, weet je nog dat we…’ en dan volgt een verhaal welke ik mij helaas niet meer herinner. Enfin, toch niet direct. De leeftijd. Wij logeerden in Diepenbeek en later in Bel (het Koolkerke tussen Geel en Mol). Daar hadden we geen sneeuw, laat staan bergen. Maar de kinderen leerden even goed elkaar beter kennen. Anders vooral. Je hoefde niet om het vlugst een antwoord te verzinnen of heel net te schrijven. De hele week hadden ze zelf in elkaar gestoken. Een trimester waren we daar elke donderdagmiddag mee bezig. De leukste bezigheid van de week. We hadden, om maar iets te noemen, altijd zo’n vijf golden retrievers mee en die hebben het geweten. Drie keer per dag moesten ze een georganiseerde wandeling maken. Op de duur kropen de honden onder een tafel wanneer ze weer eens zagen hoe een ploeg jongens en meisjes met de leibanden kwamen aandraven. ‘O, jee, niet weer,’ moeten ze hebben gedacht. In zoverre een hond nadenkt, uiteraard. In Zwitserland zullen ze ook van alles hebben meegemaakt, ongetwijfeld de moeite om thuis na te vertellen. Ze hebben geskied, gezongen en allerlei activiteiten gedaan; misschien stiekem het eerste liefje gekust. In ’t Stekske was het jaarthema: ‘werk met je sterktes’. Ook ons jaarthema. Nu is alles weg. Hun verhalen zullen door niemand worden gehoord. Ouders horen dit nochtans graag; knikken instemmend of schudden lachend het hoofd. Niks boeiender dan kinderen te zien groeien op weg naar ‘volwassenheid’. Ze vertellen honderduit en gooien in blind vertrouwen hun diepste gevoelens te grabbel tegenover diegenen die ze het liefste zien. De diensten waren sober. Ouders gaan ingetogen om met hun verdriet. In Zuiderse landen trekken vrouwen zich vaak schreeuwend de haren uit het hoofd overmand door diepe smarten.

17


De teksten waren raak, moedig en rustig uitgesproken. De geestelijke ging vaak naast de lezer staan en legde, wanneer het moeilijk ging, even de arm over de schouder. Het werkte wel. Ook sober: de pers. Iedereen bleef netjes op veilige afstand uit de buurt. Om dit lijden te kunnen vatten hadden we geen close-ups nodig. Toch blijft de gedachte ondraaglijk. Hoe ga je als familie en als school verder na een dergelijk drama? Psychologen vertelden zinnige dingen. Daar hebben psychologen op doorgeleerd. Naar mijn gevoel zullen de gebeurtenissen nog vele en vele jaren blijven hangen binnen de school. Ik heb ook te doen met de directies. Bij zo’n drama voelt iedereen zich betrokken die er ook maar iets mee te maken heeft. Schuldgevoel holt een mens van binnen uit. Het is een individueel proces waar ik diep van binnen deze ouders alle sterkte toe wens. Het duurt vele jaren vooraleer je dit een plaats kan geven. Als je dit al kan. Dat zoiets nooit meer mag gebeuren. In geen enkele school. Dat de begeleiders vooral doorgaan met het fantastisch werk: kinderen een onvergetelijke tijd bezorgen. Daar verdien je de hemel mee. Het applaus in de stadsschouwburg ter nagedachtenis van de kinderen was oorverdovend. Een emotioneel moment, zeker voor mezelf. Zelfs al word ik 120, nooit zal ik die verbondenheid vergeten… Rust in vrede! Meneer Rudy

Kijk eens in de spiegel… In het vijfde leerjaar tastten we ons zelfbeeld af. Wie ben ik met zowel mijn pluspunten als mijn minpunten? De pluspunten willen we vooral beklemtonen. Elk neemt de tijd om naar zijn totaalpakket te kijken. Iedereen maakte mooi werk van zichzelf. Sommigen werkjes waren wel te persoonlijk om te publiceren. Een greep uit de beschouwingen: Als ik in de spiegel kijk, zie ik het weer. Die bril meneer.

Een stoefer wou ik niet zijn. Ik drink ook graag wijn. Ook al wou ik dit niet. Ik speel ook graag zwarte piet. Ik ben wel blij. Maar deze punten wil ik kwijt. Maar ik ben veel meer dan dat… Daar heb ik me weer. De sport meneer! Voetballen, karate, lopen en nog veel meer. Ik ben in alles goed! Want tegen de bal, shot mijn voet. Ik haal iedereen in!!! Bij een toernooi zeg ik: Ik win! Ik ben echt heel blij! Met mezelf als mij! Nils Vandroemme Ik heb dyslexie, ik ben te mager, ik heb veel eczeem. Ik kan niet mooi schrijven. Maar ik ben meer dan dat… Ik kan goed rekenen, ik ben goed in videogames, ik ben lief, ik ben goed op school. Ik ben sterk, ik kan goed drummen en ik kan goed netballen! Tim Neirinck Mijn haar staat wild. Ik ben snel boos. Ik heb kromme tenen, Ik draag steunzolen. Ik ben veel meer dan dat… Ik ben mezelf. Ik ben wie ik ben. Ik ben kabouter Kwebbel. Maar soms ben ik een stille muis. Om mij te kennen, moet je mij van binnen kennen. Amy Traen Ik heb te kort haar en mijn tenen groeien scheef. Ik ben niet goed in taal. Ik heb een wrat die niet weg wil. Ik kan ook heel boos worden. Maar ik ben veel meer dan dat! Ik kan mooi tekenen En ik heb leuke krulletjes. Ik kan heel vrolijk zijn En ook heel blij! Dat ben ik! Aline Bruckner

18


Als ik in de spiegel kijk, dan zie ik het weer. Mijn uiterlijk is vies en niet cool. Ik ben te gevoelig en dat is echt niet fijn. Was ik maar alleen een brein. Maar ik ben meer dan dat! Ik ben heel slim en ben goed in spelletjes! Elias Decorte Kleren kopen, haat ik. Spelling kan ik helemaal niet. Ik verveel me soms. Met lezen heb ik soms problemen. Ik heb soms veel stress. Maar ik ben veel meer dan dat! Ik kan goed knutselen. Ik ben ook behulpzaam. Ik heb veel vrienden. Ik ben een goeie voetballer. Maxim Pintelon Ik vecht veel met mijn zus. Mijn zus vindt mij een meisje. Mijn tanden zijn geel als een bananenijsje. Ik poets mijn tanden niet goed. Mijn neus lijkt wel een grote sproet. Maar ik ben veel meer dan dat! Kunstjes kan ik goed, zwemmen ook. In lopen ben ik snel. Ik maak veel vrienden, het maakt niet uit hoe ze zijn, ik maak gewoon snel vrienden. Rekenen is mijn beste vak en ik maak graag een grap. En voor ik het vergeet, sommige kinderen vinden mij grappig. Siebe Lips Ik ben Famke, Ik ken mezelf! Ik ben snel boos en verdraag niet veel. Ik ben niet zo goed in Frans, maar ik doe mijn best en dat is het belangrijkste. Maar ik ben veel meer dan dat! Ik ben Famke en ik ken mezelf! Ik kan goed tekenen, ik kan goed zwemmen en ik vermijd ruzies. Ik heb veel vrienden en ik doe iets als ik het beloof.

Ik ben Famke en ik ken mezelf. Maar…onthoud, jij bent ook veel meer dan dat! Famke Claeys Ik ben wel eens bang En ook niet zo lang. Ik ben wel klein, Maar wel een lief zwijn. Ben ik saai? Ik denk het wel. Maar ik ben veel meer dan dat! Ik heb veel vrienden En dat vind ik super! Ik help bijna iedereen. Daarom heb ik zoveel vrienden om me heen. Ik kan goed krachtballen. Daarom komt het ook eens in de krant. Joehoe, ik ben leuk!!!! Liam Van de Keere Mijn wiskunde is niet goed. Ik ben zeker ook niet beeldknap. Ik ben ook niet zo handig. Maar ik ben veel meer dan dat! Ik ben goed in taal en geef graag complimenten. Ik kan goed schaatsen en dansen. Ik ben wel klein, maar wel heel dapper. Ik kan goed zingen en ben een kei in spelling en WO. Ik sta graag voor iemand klaar. En bij hoogspringen ben ik tweede van de meisjes. Haike Vercoutter Ik ben niet handig en taal is ook niet mijn beste vak. Ik word snel boos en ben ook lui. En ik heb hoogtevrees. Ik ben bang van spinnen. Maar ik ben veel meer dan dat! Ik kan goed dansen, Rekenen is mijn beste vak. Ik heb altijd een goed rapport. Wero en Frans kan ik ook goed. Ik kan goed vrienden maken En ik ben een dierenvriend. Laura Ide

19


Metend rekenen in de derde klas Tijd, lengte, breedte, inhoud, gewicht, oppervlak, omtrek … De kinderen moeten zoveel nieuwe leerstof verwerken tijdens het jaar. Niet altijd van de poes! Daarom is DOEN zo belangrijk voor hen. We maakten er een weegdag van. Vier ploegen met elk hun eigen opdrachten die ze nadien moesten voorstellen aan de klasgroep. De vier teams deden dat fantastisch .

Deze ploeg legt de klasgenoten op de rooster met een weegopdracht. Hoeveel sinaasappelen kunnen er in 1 kg? “100!” riep iemand. “16!” Tja, ongeveer 5 was het correcte antwoord.

Wat weegt meer: 10 klontjes suiker of 1 ei? Zou het evenveel zijn? Het tiende klontje erbij en……we lezen af: 20 g. Evenveel!

Eerst de voorwerpen schatten voor ze op de weegschaal gaan.

Hoeveel weegt 1 liter kraantjeswater? Hoeveel liter zouden er in één emmer gaan? En in bad?

De uitdaging van Laura: “We lezen af op dit potje yoghurt: 125 gram. Zou deze wortel zwaarder of lichter zijn? En hoeveel gram dan wel?

20


Wat weegt het meest? De citroen of de wortel?’vraagt Noah. En wat vind je het lekkerst?

Siebe woog een bordkrijtje af. 10 gram was een correct weegresultaat. Chloé houdt het bij een krijtsnorretje van 10 gram. Deze weegploeg onderzocht onder andere hoeveel krijtjes er in 100 gram kunnen. 10 krijtjes, juf! In jufs doos zat dus 1 kg krijt.

Deze keukenweegschaal weegt af per 20 gram. Bij een andere weegschaal was het per 10 gram. Niet gemakkelijk om bloem juist af te wegen! Juf Kristien

Experimenteren met water in de peuterklas…. Twee weken voor het schoolfeest zijn we gaan experimenteren met water. Wat kan je allemaal doen met water en waar is water allemaal goed voor? Eerst en vooral leerden we ontdekken dat er

veel plaatsen zijn waar er water is: de vijver, de rivier, de zee, de kraan, het zwembad, de wc, enz… We onderzochten ook welke dieren er in het water kunnen leven en hoe die eten, slapen, enz. In de klas konden de peuters experimenteren in de watertafel met allerlei materiaal. Dat ging niet zonder slag of stoot, want soms leek de klas net een zwembad. Gelukkig bleven we zo in het thema van het schoolfeest. Er waren een heleboel dingen die onder water bleven en een aantal dingen die boven water bleven. Zo leerden we wat drijven en zinken was. Na al dat experimenteren, gingen we verder aan de knutseltafel. We kleurden water met verf en maakten grote golven. Water en techniek waren dus nooit ver uit elkaar! Hieronder enkele sfeerfoto’s Juf Lies

21


De middeleeuwen in de klas: Tijdens de wero-lessen in het vijfde leerjaar hebben we al enorm veel bijgeleerd over de middeleeuwen. Maar op donderdag 19 april kropen de leerlingen letterlijk en figuurlijk in de huid van de middeleeuwse mensen. We deden een hoekenwerk waarbij de leerlingen elk 1 workshop konden kiezen. Eerst zochten de leerlingen wat informatie op over hun onderwerp aan de hand van een aantal vragen en een boek. Daarna konden ze aan de activiteit beginnen. Er was een keuze tussen: vilten (wordt gemaakt met wol door middel van zeepwater en wrijving) schrijven met een veer en inkt, een wapenschild ontwerpen,

middeleeuwse kledij aantrekken en een portret tekenen van elkaar. Er was ook nog een laatste groepje die een modeshow had voorbereid met de middeleeuwse kledij en de klas heel wat kon vertellen over de kledij die ze aanhadden! Juf Gaëlle (stagiaire 5B)

Reuzegroot schilderen in B-PARK

Enige tijd geleden konden we ons inschrijven voor het schilderen van de etalages in winkelcentrum B-PARK aan de Blauwe Toren. Het thema Pasen zou centraal staan. Natuurlijk grepen we deze kans met beide handen en gingen we de uitdaging aan.

22


Bij aankomst kreeg elke klas een bepaalde winkel toegewezen. We hadden met onze vijfdeklassers het geluk om de grootste winkel van allemaal te mogen decoreren: De Carrefour! We hadden ooit allemaal wel eens een raam geschilderd in onze carrière, maar dit was toch andere koek. Een korte rekensom leerde ons dat we elk een tweetal joekels van ramen mochten beschilderen. Een winkelkar vol verf werd in onze richting geduwd en toen kon de pret beginnen! Van paasklok tot paashaas, elk raam kreeg z’n schildering. Waar we in klas meestal op A4 of A5 papier werken, was dit wel eventjes andere koek. Supertof!

De twee uurtjes vlogen voorbij en als kers op de taart kreeg iedereen nog een ‘goodie-bag’ vol leuke cadeautjes. Voor herhaling vatbaar! Meneer Anthony

Bezoek aan het VTI Met de vijfdeklassers trokken we in maart naar het VTI in Brugge, afdeling Zandstraat. Een activiteit waar velen naar uitkeken, omdat ze zo eens zouden kennismaken met een technische school. We konden vooraf kiezen uit 2 ateliers:

bouw of elektriciteit. De ‘bouwers’ brachten samen met Juf Sofie een bezoekje aan de bouwafdeling en leerden de vele facetten van deze sector kennen, boeiend! Nooit gedacht dat er zoveel verschillende soorten stenen en metseltechnieken zijn… De elektriciens van dienst mochten samen met Meneer Anthony aan de slag met boor, vijl, soldeerbout, plooibank, … om een prachtig nachtlampje in elkaar te boksen met LED-verlichting. Hierna kregen we nog een korte rondleiding in de grafische afdeling waar studenten folders en magazines aan het ontwerpen waren. De bouwers mochten na hun rondleiding ook de handen uit de mouwen steken en metsten eigenhandig een pennenbakje in mini-baksteentjes. Heel wat tevreden gezichten waren het resultaat. Het was een leerrijk bezoek! Meneer Anthony

23


Een gezond ontbijt in het derde leerjaar

De nieuwe man! Yaro doet voorbeeldig de afwas na het persen van het fruit.

Een gezonde brooddoos: tomaatje, appel, bruin brood belegd met vlees en tot slot een kaasje. Margot, Emma en Louise tonen dat een gezond ontbijt energie geeft en een goed humeur.

Siebe zal eens tonen hoeveel sap je uit 1 sinaasappel krijgt. Voor de laatste druppels nog eens de spieren gebruiken.

We leren eieren koken: zacht gekookt (4 minuten) of hard gekookt (6 tot 8 minuten). Hou de keukenwekker in de gaten! En nu het eitje uit het water scheppen….Oei? wat heet!

Juf Kristien

24


Een nieuwe Leonardo da Vinci in 3A ? Xander Pollet zou een bedrijfje kunnen opstarten. Woensdag 18 april demonstreerde hij onder groot jolijt van zijn klasgenoten en juf zijn allernieuwste uitvinding op de klasvloer. Een spannend moment! Zou het lukken? Een motortje, twee afgebroken kopjes van een tandenborstel en een beetje assistentie van juf met het lijmpistool en zie … een handig poetsmaatje was geboren!

Het robotje schoot vooruit en draaide als een gek over de klasvloer. De hele klas schoot in de lach, zo grappig ging het apparaatje tekeer. Juf zou uiteraard dit machientje inhuren om ’s nachts de klas te laten poetsen, wat had je gedacht?

Als Xander dit prototype in het groot op de markt brengt, is hij ‘binnen’ … en dan worden wij door hem getrakteerd! Er hangt nu een lijst in de klas waarop de kinderen een passende naam mogen verzinnen voor zijn uitvinding (Kuisertje, Robbie de Robot, Triller, …) Xander zal binnenkort bekendmaken welke naam het geworden is. En juf? Die is altijd superfier als haar kinderen hun creativiteit laten botvieren. Want creativiteit, zowel denken als doen, is de toekomst! Juf Kristien

Paaskuikens in onze klas (2delj) Hoog bezoek in onze klas dinsdag! We kregen het gezelschap van 3 kuikens die een weekje bij ons mochten blijven. Iedereen was meteen heel enthousiast . In de strijd om de aandacht van de kinderen wonnen de kuikens duidelijk van de juf… Enkele impressies van de kinderen: We leren over kuikens en we hebben er echte in de klas. We hebben vandaag naar de kuikens gekeken en woensdag gaan 2 kindjes de kooi verversen. Er is één zwartje en 2 bruine. Ze zijn zo lief maar dat zwartje is een deugniet, hoor! (Anna en Stienne)

25


Jordy heeft drie kuikens meegebracht en ze zijn zeer schattig. De zwarte duwt de andere weg. De vijanden van de kuikens zijn een vos, een wezel en een hermelijn. (Flore) Jordy z’n kuikens zijn in onze klas en die kuikens deden zot en dat was leuk! Die zwarte fladdert op de kooi. (Mateo) We hebben kuikens in de klas. Jordy had die kuikens mee en dat was heel leuk. We mogen ze verzorgen. En de zwarte speelt de baas. (Torin en Lotte)

Tekening van Femke

Juf Heidi

Nieuws uit ons dierenpark Net voor de paasvakantie sloegen we de handen in elkaar en hielden de vierdeklassers grote kuis in de stille tuin. Sinds kort hebben we er een gloednieuw tuinhuis waar al het materiaal om de dieren te voederen en te verzorgen wordt opgeborgen. Enkele leerlingen richtten deze ruimte in. Kruiwagens vol compost werden door enkele ijverige werkers vervoerd en onder de hagen geschept. Een heus karwei en het moet gezegd: er zitten harde werkers in het vierde die hun neus voor zo’n vuil werkje niet optrekken! Ook het kippenhok werd gedesinfecteerd en het langharig konijn werd onder handen genomen. Plukken haar werden voorzichtig afgeknipt waardoor we nu terug van een konijn kunnen spreken… Mijn vader – notoir natuur- en dierenliefhebber – die een handje kwam helpen, kon zijn ogen niet geloven toen hij onze haasachtige zag rondhuppen vol samengeklitte haren verwikkeld met aarde en andere rotzooi. Mocht ons konijn zich gemakkelijk laten pakken dan zou het zover niet gekomen zijn, maar deze ontsnappingskampioen is velen te snel af. Ruben Mortelé en Bo Devos zijn een van de weinigen die hem kunnen grijpen om een kapbeurt te ondergaan. Gelukkig hebben hun brave ouders een degelijke wasmachine, want hun broeken zijn vaak niet aan te zien door de vele slidings die ze maken in het slijk tijdens hun achtervolging om hem te vangen. De kinderen halen hun hartje op bij de dieren en daar is het ons ten slotte om te doen. Ze leren er verantwoordelijkheid dragen, beseffen dat je een dier niet hebt voor even maar voor heel hun leven en dat er heel wat verzorgingswerk bij komt kijken. Ons zeugje werpt binnenkort haar zoveelste nestje en ik kan je nu al vertellen dat de vertederende blikken van de kinderen en hun zorg ervoor prachtig om zien zijn. Zoveel liefde die ze overzetten naar die diertjes, de kinderen die in het dierenpark op verhaal en tot rust komen... Wat ben ik blij dat wij hen in het vierde deze ervaringen mogen bijbrengen. Juf Annelies

26


Paascombi

Voor de combi trachten we steeds in een thema te werken die bij het 'moment' past... Nu het schoolfeest voorbij is en de paasvakantie in aantocht, is het een geschikt ogenblik om rond Pasen te werken. Deze keer niet elk in zijn eigen klas maar in de klassen van het eerste en de speelplaats. Gelukkig is ook het prachtige lentezonnetje van de partij! Ook nu zorgen de kinderen van het eerste voor hun buddy uit de derde kleuterklas. Ze begeleiden ze tijdens de vijftien opdrachten en lezen elke opdracht heel secuur voor. De ene al wat moeilijker dan de andere. Zo moeten ze een verhaal verzinnen bij een aantal voorwerpen, met een ei tussen de voeten een voorgetekend parcours afleggen, de paasboom versieren met eitjes en nog zoveel meer. We proberen zoveel mogelijk aspecten aan bod te laten komen. De kinderen hebben genoten en dus de juffen ook. Op naar de volgende combi... Vele groeten uit de combi-klas. De juffen uit één en drie

27


Red een leven! Op 19 en 20 april mochten we onze leerlingen van het zesde inwijden in de geheimen van iemands leven redden. Een schaafwonde verzorgen of een bloedneus stelpen kan iedereen wel aL, maar wat als plots iemand in elkaar zakt en blijft liggen? De zesdes weten er alles van! Iemand die op de spoedafdeling werkt in Brugge, kwam in de klas uitleg geven over deze cursus. De leerlingen leerden zowel theorie als praktijk! En voor dat laatste hadden we een gewillig slachtoffer, netjes meegebracht van de spoedafdeling in een valies. Hartmassage en beademen werden per twee ingeoefend terwijl de anderen toezagen of het goed ging. Het zorgde soms wel voor gegiechel… Juf Lieve

28


Zweminstuif Woensdag 18 april mochten juf Cindy en ik de leerlingen begeleiden naar het olympiabad voor de zweminstuif. Deze naschoolse activiteit is bij de kinderen heel geliefd en dus waren we maar liefst met eenenvijftig. Om 13 uur stonden we allemaal paraat om te vertrekken maar de bus liet op zich wachten. Wat niet zo prettig was met het mooie weer van de laatste dagen... Éénmaal in het zwembad aangekomen waren de kinderen de plensbui al snel vergeten. In het water lag heel wat materiaal om mee te spelen. Topper was het drijvend 'springkasteel' en enkele waaghalzen waagden zich aan een sprong van de drie meter plank. Ook de waterglijbaan was open. Voor elk wat wils dus en heel veel blije gezichten te zien. Sportieve zwemgroeten, Juf Charlotte

Zij worden jarig op… 1/5 Mr. Anthony 25 jaar 2/5 Deacon Stalpaert 6 jaar 3/5 Aimy De Badrihaye 9jaar Mauro lambrecht 7jaar 4/5 Romy Demeulenaere 9 jaar 5/5 Thomas Van Laarhoven 4 jaar 6/5 Simon Van Maele 12 jaar 7/5 Margot Van Wulpen 9 jaar 8/5 juf Lieve 43jaar Jari Deprest 10 jaar Louise Van den Braembussche 9jaar Amelie Pirnay 7 jaar 9/5 Thibo Caster 12 jaar Aaron Vanderschaeghen 12 jaar Annebelle Baete 9 jaar Jenna Vercruyssen 4 jaar 11/5 Senne Mergaert 6 jaar

29


14/5 Luka Verheire 7 jaar 15/5 Sandra Monte 39 jaar 16/5 Jonas Thouet 12 jaar 17/5 Ian Van Wulpen 7 jaar 20/5 Louise Lantsoght 3 jaar

Rune Overbergh 12 jaar 23/5 Akina Lips 4 jaar 24/5 Lesy Mathis 5 jaar 25/5 Charlotte Reynaert 12 jaar Fleur De Groote 12 jaar Jules Van Den Braembussche 4 jaar 27/5 Nele Gruwet 8 jaar 28/5 Michiel Degrendel 6 jaar 30/5 Axana Dalle 6 jaar

Maxim Vankerschaver 7 jaar 31/5 Famke Claeys 12 jaar

***** 2/6 Bo Devos 10 jaar 6/6 Lyana Denys 4 jaar 9/6 Carla Ryckier 51 jaar Stan De Caluwe 3 jaar 10/6 Bradley Bonte 9 jaar Aaron Van de Woestijne 9 jaar 11/6 Juf Johanna 52 jaar 12/6 Milan Desender 12 jaar 13/6 juf Dominique 46 jaar 15/6 Ruben Mortelé 11 jaar Yenthe Schoolmeester 8 jaar 20/6 Thomas Van Tieghem 10jaar 22/06 Axelle Lootens 3jaar Milan Van De Maele 7 jaar Laura Ide 11 jaar 23/6 June Mergaert 3jaar 24/6 Maicah Dumalin 3jaar

juf Sofie Develter 28 jaar 26/6 Chayenne Ruebens 12 jaar Emma Mille 8 jaar Marie Geldof 5 jaar Dylan Maus 4 jaar 27/6 Senne Devinck 3jaar Lenthel Seys 5 jaar Arne Van Eenoo 9 jaar Siebe Van Eenoo 9 jaar 28/6 Ingelbeen Frederik 12 jaar Tim Neyrinck 11 jaar

ASTER werd geboren op 20 februari 2012

Broertje van Andreas Dobbelaere (2KLA)

Proficiat aan de gelukkige ouders Wouter en Evelien Dobbelaere-Torck

! Oprechte deelneming

Op 16 maart 2012 overleed mevrouw Noëlla

Wimme geboren op 30 november 1928, echtegenote van de heer Adrien De Caluwé

Zij is de overgrootmoeder van Axelle (2klB), Stan (1klA) en Tygo De Caluwé (2KlA)

*** Mevrouw Marcellina Claeyssens overleed op 16

maart 2012, zij werd geboren op 24 augutus 1914, weduwe van de heer Leopold Anthierens Zij is de overgrootmoeder van Tine(4ljB) en

Flore (2lj)Deseure ***

Op 20 februari 2012 overleed mevrouw Maria Gheyle, geboren op 10 februari 1920, echtgenote van wijlen de heer Prosper

Pauwaert Zij is de tante van Xander Vanderbruggen (2lj)

*** Mevrouw Jenny Ysebaert, geboren op 28 mei 1924, echtegnote van wijlen de heer Aloys Van

Canegem overleed op 17 maart 2012 Zij is de oma van Poekie en Foek (5lj)

*** Op 11 april 2012 overleed mevrouw Regina Stalpaert, geboren op 29 februari 1940,

echtgenote van de heer Eddy Gevaert Zij is de oma van Deacon (3klA) en Kane en Zoë

(1lj)

Wij bieden de familie onze oprechte deelneming aan.

30


Nonkel Pater

Dag op dag op ons schoolfeest van 2007 werd ik opgebeld terwijl ik bij wijze van spreken nog op het podium stond om de mensen te bedanken voor hun aanwezigheid. Mijn vader was doodziek en ging heel snel achteruit. Hij stierf die avond vredig. Zijn oudste broer Jan, die priester is, heeft pa enkele dagen later begraven. Onze nonkel pater verbleef 52 jaar in Congo, Zaïre en ten slotte alweer in Congo. Hij trouwde ons in 1980 en praktisch alle kleinkinderen van zijn broers en zussen mocht hij dopen. Tijdens de zomervakantie kwam hij overgevlogen en verbleef dan in de abdij van Zevenkerken. Af en toe zwierf hij dan uit naar familieleden en vrienden waar hij werd uitgenodigd. Wanneer hij tachtig werd, werd hij als laatste missionaris van de orde teruggeroepen om de laatste acht jaar van zijn leven biecht te horen en het archief van de abdij van Zevenkerken op orde te zetten. Een burgerpak was niet aan hem besteed: hij droeg steevast zijn lange zwarte pij. Mijn vader woonde dichtbij en reed dan af en toe even langs. Zij waren de twee oudste broers uit een familie van tien. Als kind vond ik hem een indrukwekkende figuur. Niet van gestalte maar die zwarte kleren zorgden voor een mysterieuze sfeer. Volgens mijn oudste broers: de zwartrok. En alle feesten werden steevast uitgesteld tot onze oom over kwam uit ‘de Congo’. Mijn neven

en nichten uit Nederland spreken altijd over ‘Heer Oom’. Dus noemden mijn twee oudste broers, de geuzen, hem dan maar Jerom. Uiteraard wanneer er niemand in de buurt was. Onze school deed ook zijn best: vele jaren organiseerden we de missiekermis om zijn werk te steunen. Hij was daar altijd heel dankbaar voor. Hij schreef dan brieven of stuurde foto’s op van zijn leerlingen die werkten op computers die wij hem hadden toegestuurd. Ginds konden ze met weinig heel veel. Ook Hilde en ik, die kinderloos bleven, steunden maandelijks zijn werk via een vaste overschrijving. Dat alles zorgde ervoor dat ik een bijzondere band met hem had. Het verschil tussen de brousse en de abdij was gigantisch en zorgde voor aanpassingsproblemen. Toegeven deed hij het nooit en misschien leefde dat ook maar in mijn fantasie maar de vrijheid in zijn Congo tegenover het verblijf in een piepkleine en vooral sobere cel (een bed, een kast, een stoel en een bureautafel was enorm.) Op een dag vroeg hij me of ik niet voor een hoofdtelefoon kon zorgen. Hij had een tv’tje gekregen en een Dvd-speler. Hij mocht van de abt op zijn kamer tv kijken. Naast hem ‘woonde’ pater Edmond en die wilde hij niet storen met het lawaai van de tv. Op een dag vroeg hij of ik hem niet een paar films kon bezorgen. Hij had van mijn vader gehoord dat ik af en toe een dvd aankocht. Zo kon hij tussen de gebeden door (ze bidden samen ginder zo’n zes keer per dag ), zijn archiveerwerk en het aanhoren van de biecht en het schenken van vergiffenis toch de tijd wat zinvol doden. Tja, wat geef je aan een pater van 80 jaar die eigenlijk zelden of nooit een film had gezien. In de brousse waren ze niet echt mee met dat soort zaken, zo beweerde hij. Dus begon ik met enkele ‘brave’ films zoals Daens en Mama Mia maar gaande weg bezorgde ik hem toch het betere werk. Zo zag hij alle films van de Coen brothers en Quinten Tarantino. Zelfs tijdens zijn laatste dagen genoot hij van Black Swan, The Hurt Locker en Kick Ass. Hij kon mijn keuze smaken, zo drukte hij me telkens op het hart. ‘Into the wild’ was de laatste film die hij heeft gezien. Wanneer mijn vader gestorven was, ging ik regelmatig bij hem op bezoek. Hij was altijd blij met mijn komst. Wij praatten dan over De

31


Smalle, het werk op school maar ook over zijn werk in Congo. Hij was een kind van zijn tijd en toen werden de jongens gestimuleerd om, uiteraard indien je er aanleg voor had en over de nodige capaciteiten beschikte, te studeren aan het seminarie. Een rijk gezin betaalde dan de studies die zijn ouders nooit konden betalen. Al heel jong was hij ingetreden in het klooster van Zevenkerke. Een keuze die hij zich nooit beklaagde. Na zijn studies vertrok hij naar de missies. De eerste keer dat hij naar Congo ging, verbleef hij er 18 jaar… Hij leefde er in een gemeenschap van broeders en leerde er de taal van de lokale stammen kennen. Bekeren werd toen nog echt serieus genomen. En in de taal van het volk. Met zijn brommer trok hij soms weken de brousse in en logeerde er in schamele hutjes. Hij kende er de gouden tijd maar ook de corruptie en na de onafhankelijkheid de ineenstorting van het land. Hij was er priester, leraar godsdienst en Latijn in Belgische scholen en dokter. Hij verzorgde slangenbeten, trok tanden en genas de inwoners van hoofdpijn en andere kwalen. De bevolking droeg hem op handen en hij werd steeds in bescherming genomen wanneer rebellen te dicht in de buurt kwamen. Hij was maar een paar keer echt bang geweest maar zijn liefde voor het land, de bevolking en zijn rotsvast geloof in God overwon alles. Ik vroeg hem ook eens of hij niet bang was dat zijn werk misschien tot niets had gediend. Uiteindelijk hadden de mensen wat welstand gekend maar dat werd hen door corrupte regimes allemaal weer afgenomen. Fabrieken lagen er vervallen bij en de wegen werden niet meer onderhouden. Hij kon daar niet echt op antwoorden maar hij had toch zijn twijfels. Dat hij er nooit meer zou terugkeren was de enige zekerheid die hij had. Hij vertelde mij nog de volgende anekdote: hij was de laatste pater in het tehuis op die missiepost. Hij was degene die de deur voor altijd moest sluiten want een nieuwe lichting zat er niet meer aan te komen. Een vriend bracht hem naar de luchthaven. De auto was net gestart en hij keek nog even om. Om te zwaaien. De gesloten deur stond open en een inboorling zag hij naar buiten komen met op zijn schouder… zijn Wc-pot. De laatste maanden ging het bergaf. Twee keer bezocht ik hem in de kliniek waar hij zuurstof

kreeg toegediend. Hij had jaren als kettingroker geleefd en zelfs al was hij al twintig jaar gestopt, zijn longen waren naar de vaantjes. Bang voor de dood was hij niet, zo vertrouwde hij me toe maar erg veel haast om zijn schepper te ontmoeten, had hij nu ook weer niet. Eind februari bezocht ik hem voor het laatst. Ik haalde wat van mijn films op. Nieuwe hoefde hij niet. Hij zat in de laatste rechte lijn. Hij zou spoedig sterven en bedankte me voor alles wat ik voor hem had gedaan. Mijn tante Nelly belde hem elke dag vanuit Nederland op en nooit had hij met haar het daarover gehad. Hij is gestorven in zijn slaap de dag van het busongeval in Zwitserland. Hij werd begraven naast zijn broeders op het kerkhof van Zevenkerken. Mijn nonkel pater is er niet meer en eigenlijk mis ik hem wel. Ik sprak graag met hem over zijn drijfveren. Consequent leefde hij een leven ten dienste van zijn geloof. Ontelbare zwartjes had hij gedoopt, hun communie laten doen en ten slotte getrouwd. Om dan weer hun kinderen te dopen. Hij gaf les tot zijn 78 en genas tot de laatste dag de zieken van het dorp. Dat van zijn Wc-pot was erover. Een standbeeld hoeft niet maar misschien heb ik hem met dit stukje toch geëerd.

De twee broers enkele maanden voor het

overlijden van mijn vader

32


Meneer Rudy

De agenda MEI Dinsdag 1 Feest van de Arbeid: geen

school Vrijdag 4 Doorlichting veiligheid Eucharistieviering (5de) Zaterdag 5 Kommecup voetbal tussen 9.15

en 12.30 op het veld van Dosko Sint-Kruis

Woensdag 9 start wafelactie Donderdag 10 schoolfotograaf Zondag 13 10.00 Eerste communie Dinsdag 15 14.00 Toneel 3de kleuter A en B Woensdag 16 vertrek Comeniusploeg naar

Bartin, Turkije (juf Inge, juf Johanna, juf An VW, juf Annelies, meneer Thomas, meneer Rudy)

Donderdag 17 Hemelvaartsdag (geen school) Vrijdag 18 Brugdag: geen school Maandag 21 Instapdag nieuwe kleuters Woensdag 23 Comeniusploeg terug op school Vrijdag 25 MDO 4de en 5de lj Zondag 27 11.00 Plechtige communie Maandag 28 Pinkstermaandag: geen school Donderdag 31 voormiddag: selectief consult op

school 1ste leerjaar naar Plopsaland 20.30 Schoolraad JUNI Dinsdag 5 MDO 1ste 2de en 3de leerjaar Donderdag 7 Medezeggenschapscollege in De

Smalle Vrijdag 8 MDO 3de kleuter Dinsdag 12 MDO 1ste en 2de kleuter Dinsdag 19 Kleuterschoolreis naar De Sierk Woensdag 27 Oudercontact met

bedankingsdrink op de speelplaats

Vrijdag 29 Einde lessen om 12.05 Zaterdag 30 start zomervakantie

Openingsuren tijdens de

zomervakantie Tijdens de zomervakantie maakt de vakantieopvang Hieperdepiep opnieuw gebruik van onze refter, opvang, kleuterspeelplaats en speeltuin. Kleuters en kinderen tot en met het tweede leerjaar kunnen hiervan gebruik maken. Opgelet: elke dag worden er maar 30 kinderen toegelaten en er wordt gewerkt met voorinschrijvingen. Voor inlichtingen kun je terecht bij Carla.

Inschrijven tijdens de zomervakantie

Tijdens de zomervakantie zal de school open zijn tot vrijdag 9 juli elke dag van 10.00 tot 12.00 en van 14.00 tot 17.00. Daarenboven zal de school ook open zijn op donderdag 5 juli van 18.00 tot 20.00 We herstarten op maandag 20 augustus telkens van 10.00 tot 12.00 en van 14.00 tot 17.00. Donderdag 23 en 30 augustus is de school ook open van 18.00 tot 20.00.

33


Meneer Rudy

DEMOL FASHION

Geldmuntstraat 15 8000 Brugge - tel 050/34 51 37

FASHION is our PROFESSION

PaasSMAK 2012

Documents

Transcript of PaasSMAK 2012