Organisaties zonder Muren Niel Van Meeuwen NIP The World is becoming too fast, too complex and too networked for any company to have all the answers inside (Yochai Benkler).

In gesprek over Social Media •  Wat spreekt me aan in dit

verhaal? Waar krijg ik goesting van?

•  Waar zitten mijn bezorgdheden als ik dit hoor?

•  Waar wil ik meer over weten?

•  Wat doe ik nu al en wil ik graag groter maken?

•  Wat doe ik nog niet, maar heb ik wel beelden bij...

•  Wat doe ik nog niet, maar heb ik nog geen beelden bij?

Maatschappij De Wereld is Plat! We leven in een kennissamenleving waar toegevoegde waarde bestaat uit het productief maken van kennis. Steeds meer mensen zijn transparant over hun kunnen, kennis en ervaring. Delen van Kennis is macht!

Social Media Officially, social media is “an umbrella term that defines the various activities that integrate technology, social interaction, and the construction of words, pictures, video and audio.”* *Wikipedia

Alternatieve Definitie: “Social media encompasses everything that is written, spoken and shown about your organization that you have no control over.” Josh Hallet

Sociale Media LinkedIn, Twitter, Facebook, Pinterest, WhatsApp, Xing, PairUp, Flickr, Foursquare, Quora, Klout... Blogging, Microblogging, Videosharing, Social Networking, Social Bookmarking, Geo-Location based Services, Online Gaming, Photo Sharing, Instant Messaging... Crowdsourcing, Publishing, Co-Creation, Sharing...

Harkorganisatie Onderscheid tussen denken, belissen, praten en werken... Werkt op basis van beheersing, controle, centrale aansturing, procedures, protocollen, ongelijke verdeling van kennis, macht, hiërarchie, wantrouwen, verantwoording, ... Deze principes maken leren in een kennissamenleving (kennisproductiviteit) vaak onmogelijk of heel lastig

Kennismonopolie Het onderwijs en opleidingsorganisaties raken hoe langer, hoe meer hun kennismonopolie kwijt. Kennis is toegankelijk via een apparaat dat in je broekzak past en wat je om het even waar toegang geeft tot het World Wide Web. Wat komt er dan in de plaats?

Verwerken van Informatie We zien een verschuiving in de manier waarop mensen met informatie omgaan. Het gaat steeds meer over ‘sorteren’. Kenmerken van een andere manier van omgaan met informatie:

Voortdurend Overvloedig Gefragmenteerd Voorspellend(?)

Kennis via boeken versus games.

Principes Aantrekkelijkheid, Invloed, Passie, Talent, Autonomie, Transparantie, Afstandsonafhankelijk, Plaatsonafhankelijk, Speels, Playfull, Co-creatie, Tijdelijk, Duurzaam, Nieuwsgierigheid, Samenwerking... Het zou zo maar eens kunnen dat de dominante principes op sociale media, ook die principes zijn die leren en kennisproductiviteit mogelijk maken...

Netwerkorganisatie Eenheid tussen denken, belissen, praten en werken... Werkt op basis van Aantrekkelijkheid, Invloed, Passie, Talent, Autonomie, Transparantie, Afstandsonafhankelijk, Plaatsonafhankelijk, Speels, Playfull, Co-creatie, Tijdelijk, Duurzaam, Nieuwsgierigheid, Samenwerking... Het zou zo maar eens kunnen dat de dominante principes op sociale media, ook die principes zijn die leren en kennisproductiviteit mogelijk maken...

Offline Niel Van Meeuwen Kessels & Smit, The Learning Company http://www.slideshare.net/nvanmeeuwen @nielvanmeeuwen nvanmeeuwen@kessels-smit.com http://be.linkedin.com/in/nielvanmeeuwen

Youtube Gouwe Ouwe iPad http://www.youtube.com/watch?v=8IdXcD4X7bQ Zullen we vrienden worden? http://www.youtube.com/watch?v=lzUcwRa3bew Facebook Update IRL http://www.youtube.com/watch?v=JvQcabZ1zrk iPad Fly http://www.youtube.com/watch?v=Ql71toSXNRY Atomic Tom http://www.youtube.com/watch?v=19KBAcJ53ak