Observatie sociaal emotionele ontwikkeling Klasgroep: Namen van de kinderen

1 houdt zich aan schoolafspraken2 past zich aan bij nieuwe situaties3 voelt zich veilig op school4 komt tot rust in de school5 bouwt gezonde relaties op6 ervaart het verschil tussen zijn persoon en de anderen7 onderscheidt fantasie en werkelijkheid8 gelooft in eigen kunnen9 komt op voor zijn eigen mening10 voert zelfstandig opdrachten uit11 is zich bewust van gevoelens12 uit gevoelens op een adequate wijze13 benoemt gevoelens14 legt verbanden tussen situaties en gevoelens15 evalueert gedrag16 leeft zich in in de gevoelens van anderen17 verdraagt de nabijheid van anderen18 houdt rekening met de gevoelens van anderen19 weet zich te gedragen in het contact met anderen20 reageert op een gepaste wijze op contacten met anderen21 legt relaties met vertrouwde personen22 toont interesse en leergierigheid23 is gemotiveerd om taken uit te voeren24 is intrinsiek gemotiveerd en leerbereid25 accepteert hulp26 vraagt hulp bij problemen27 gaat gepast om met succes en mislukkingen28 controleert zichzelf om een conflict te stoppen29 verwoordt wat er gebeurd is30 brengt de interacctie tussen de betrokkenen in beeld31 verwoordt het standpunt van anderen32 selecteert de meest werkbare oplossing33 oefent nieuwe sociale vaardigheden 34 ervaart en exploreert seksuele gevoelens35 is weerbaar op seksueel gebied36 verbindt gevoelsuitingen en seksualiteit aan intimiteit

conclusie: positieve punten en werkpunten