Melanie Klein

Melanie KleinLaura Valencia MancoLuisa VargasMaria Isabel CardonaKatherine MontoyaBiografaNaci en Viena el 30 de marzo de 1882, en el seno de una familia centroeuropea de origen judo. Su padre, Moriz Reizes era mdico general y dentista. Su madre, Libussa Deutsch, tena veinticuatro aos menos que su marido, del que tuvo cuatro hijos, Emile, Emanuel, Sidonie y Melanie.

Melanie, tras tener que dejar de lado su intencin de estudiar medicina a causa de su noviazgo con 17 aos y casamiento a los 21 (1903), estudi Arte e Historia en la universidad de Viena, pero sin llegar a graduarse en nada.

Arthur Stevan KleinSu acercamiento al psicoanlisis fue por razones teraputicas personales, dado que aquejaba intensas y prolongadas depresiones, teniendo incluso que ser ingresada en diversas casas de salud por este motivo.

En 1922, Klein se integra como miembro asociado en la Asociacin Psicoanaltica de Berln, llegando a ser titular el 23 de febrero de 1923.

Acerca de sus teorasLa obra de Klein naci de la observacin clnica dentro de un encuadre psicoanaltico particular, establecido para facilitar la conducta espontnea de los nios.

La hiptesis central kleiniana mantiene que si bien lo psquico nace desde lo instintivo, su mxima expresin acontece en la fantasa, donde se muestran las relaciones que el yo infantil establece con sus objetos internos, cosa que determina en un grado mayor o menor las posteriores relaciones con los objetos externos. Ideas de MelanieCon respecto al anlisis de nios, Klein planteaba el tema de la transferencia, en el sentido que los nios pequeos desarrollaban una fuerte transferencia con el analista, tanto positiva como negativa, que haba que interpretar precozmente para poder avanzar en el anlisis, a pesar de la corta edad de los pacientes.Melanie comenz a analizar nios alentada por su segundo analista, Karl Abraham, quien se dio cuenta de la importante capacidad perceptiva que ella manifestaba acerca de los conflictos y angustias infantiles.Con respecto al anlisis de nios, una de las ideas centrales de Melanie era que el juego deba ser el elemento fundamental del mundo de fantasas de stos a ser analizado en la sesin, y que del mismo modo en el anlisis de adultos, no se deba orientar, ni intentar educar, ni provocar una relacin positiva.

CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA TEORA KLEINIANA

Identificacin proyectivaPor medio de esta el sujeto desea insertar partes de su yo en el objeto, con el fin de hacerse dueo y controlar los contenidos de este, a los que considera valiosos.

Objeto InternoKlein consideraba que en el beb existen relaciones con objetos desde el nacimiento, y que stas, estn ligadas a las sensaciones o vivencias corporales, que podan ser placenteras, angustiantes o aterradoras.PosicionesKlein adopt el concepto de posicin, en el sentido de una estructura de angustias, defensas e impulsos, para poder diferenciar sus concepciones sobre el desarrollo, de las del psicoanlisis clsico acerca del desarrollo libidinal.Referenciashttp://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S0211-57352004000300008&script=sci_arttexthttp://creandoespacios.es.tl/Creadores-de-Espacios-.htmAbadi, S. Desarrollos post-freudianos. Escuelas y autores (1997)