MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

29

description

 

Transcript of MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Page 1: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat
Page 2: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Inhoud  360°  FEEDBACK  presenta9e  

•  Introduc9e  •  Opbouw  van  de  Spiegel  360°  feedback  •  Werkwijze  •  Vragen/opmerkingen  

Page 3: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

1.  Introduc9e  

Page 4: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Van  drijfveer  naar  gedrag  

Page 5: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Overdreven:  Waan  van  de  dag    regeert,  opportunis9sch.  

Balans:  Gaat  resultaatgericht      uitdagingen  aan.  

Nega/ef:  ZelPescherming,  laat    zichzelf  niet  zien,  wijst  naar  anderen.  

Drie manieren waarop de Oranje drijfveer zich kan uiten in gedrag

Page 6: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

360°  FEEDBACK  by  Management  Drives:  Wat  is  het?  

•  Spiegel  voor  een  persoon  of  groep;  gedragspatroon,  ontwikkelthema’s  en  taak  

•  Posi9eve  punten  en  aandachtspunten  in  de  vorm  van  vrije  tekst  

•  Vragenlijst  via  internet;  ingevuld  door  persoon  zelf  en  de  omgeving  

•  Percep9es  van  gedrag,  gekoppeld  aan  de  zes  kleuren  van  MD  

•  Individu  en  groepsversie  •  Vervolgstap:  eerst  een  MD  profiel,  dan  een  360°  

feedback  •  NIET  anoniem  

Page 7: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Verschil  in  opbouw  MD  en  360°  feedback  

Management  Drives  Profiel  m.b.t.  drijfveren  •  Logica  •  R-­‐score  •  Verwerping  •  Energiebalans  

360°  feedback  Spiegel  over  gedrag  •  Gedragspatroon  •  Ontwikkelthema’s  •  Taak  •  Vrije  tekst:  –  Posi9eve  punten  –  Aandachtspunten  

Page 8: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Posi9onering  MD  en  360°  FEEDBACK    

MD  Profiel  1.  Maakt  drijfveren  inzichtelijk  2.  Voorspeller  van  (en  verklaring  voor)  

gedrag  3.  Gericht  op  onderling  begrip  en  

creëert  een  gemeenschappelijke  taal  4.  Levert  inzicht  in  jezelf  en  de  ander  5.  Ken  jezelf    6.  Begrijp  de  ander  7.  Geen  inherent  goed  of  slecht,  wel  

meer/minder  passend  bij  een  func9e  8.  Teambuilding  door  inzage  in  elkaars  

beweegredenen  

360°  feedback  Spiegel  1.  Maakt  gedrag  bespreekbaar  2.  Oordeel  over  het  gedrag  door  jezelf  en  

door  de  ander  3.  Gericht  op  directe  verbetering  in  de  

onderlinge  interac9e  4.  Gericht  op  gewenste  verandering    5.  Leer  jezelf  kennen  via  de  ander  6.  Ervaar  hoe  anderen  over  jou  denken  7.  Discrepan9es  tussen  eigen  inzichten  

en  die  van  anderen  8.  Teambuilding  door  onderlinge  support  

in  ontwikkeling  

Page 9: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Quotes  van  klanten  

•  “We  hebben  het  allemaal  tegen  elkaar  gezegd  en  dat    voelde  niet  vervelend”  

•  “Dat  je  wederom  met  dat  soort  vervelende  vragen  een  treffend  beeld  kunt  schetsen”  

•  “De  dag  ging  snel  en  gelijk  goed  gericht,  instrument  helpt  daar  sterk  bij”  

•  “Vraagt  wel  de  nodige  inleiding  vooraf,  het  zijn  echt  vervelende  vragen”  

•  “Zeer  waardevol,  ook  omdat  het  NIET  anoniem  is”  

Page 10: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

2.  Opbouw  360°  

Page 11: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat
Page 12: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Gedragspatroon  

Ontwikkelthema’s  

Taakanalyse  

DE  SPIEGEL  

Page 13: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Gedragspatroon   BALANS  

NEGATIEF  

NIET    AANWEZIG  

OVERDREVEN  

Page 14: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Ontwikkelthema’s  

Page 15: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Taakanalyse  

Page 16: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Gedragspatroon  BALANS  

NEGATIEF  

NIET    AANWEZIG  

OVERDREVEN  

Page 17: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Gedragspatroon  BALANS  

NEGATIEF  

NIET    AANWEZIG  

OVERDREVEN  

Page 18: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Gedragspatroon  BALANS  

NEGATIEF  

NIET    AANWEZIG  

OVERDREVEN  

Page 19: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

De  360°  feedback  testuitslag  

Het  gedragspatroon:  -­‐  In  balans  -­‐  Nega9ef  -­‐  Overdreven  -­‐  Niet  aanwezig  

Ontwikkelthema’s:  -­‐  Behouden  -­‐  Ontwikkelen  -­‐  Loslaten  

Ruimte  voor  uw  eigen  logo  

De  taakanalyse  

Legenda  

Page 20: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat
Page 21: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Clarence  zegt:  Zorgt  voor  het  team,  brengt  scherpte  in  discussies.   Clarence  zegt:  

Controleer  afspraken  en  toon  meer  discipline.  Deel  je  ambi9es  en    een  visie!  

Arnold  zegt:  Geel  veel  vrijheid,  sterk  analy9sch,  standvas9g.  

Arnold  zegt:  Aardige  vent,  praat  soms  iets  teveel    over  anderen.  Delegeer    beter  en  meer..  

Vrije  feedback:  posi9ef  en  aandachtspunten  

Page 22: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat
Page 23: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

De  360°  feedback  testuitslag  

Het  gedragspatroon:  -­‐  In  balans  -­‐  Nega9ef  -­‐  Overdreven  -­‐  Niet  aanwezig  

Ontwikkelthema’s:  -­‐  Behouden  -­‐  Ontwikkelen  -­‐  Loslaten  

Ruimte  voor  uw  eigen  logo  

De  taakanalyse  

Legenda  

Page 24: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

In  media9on:  twee  personen  over  elkaar  heen  

Clarence   Arnold  

Page 25: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Weergaven  bij  een  groeps  360°  

•  Individu  t.o.v.  de  groep  •  Individuen  t.o.v.  elkaar  •  Individuen  over  zichzelf  en  over  de  ander  

Page 26: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Voor  wie  is  de  360°  feedback  interessant?  

•  Je  bent  bekend  met  jouw  MD  profiel  •  Je  bent  toe  aan  verdere  inzichten,  na  MD  •  Je  wilt  een  echte  gedragsverandering  meetbaar  verbeteren  en  borgen  

Page 27: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Het  360°  proces:  Hoe  ga  je  er  mee  om?  

•  Keuze  voor  individu  of  groepsversie  •  Verzamelen  namen  en  emailadressen  •  Uitnodigen  voor  de  feedback  via  de  mail  uit  het  systeem    

•  Spiegel  invullen  kost  15  minuten  per  persoon  •  Verstandig:  volledige  communica9e  door  begeleider  en  manager  

•  Net  als  bij  MD  test:  irrita9e  is  goed  mogelijk  •  Individuele  terugkoppeling  voor  moment  van  de  groepssessie  

Page 28: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

Vragen  -­‐  opmerkingen  

Page 29: MD Onderwijs - 360 graden Feedback door Stephan van der Vat

DANK  VOOR  UW  AANDACHT