Les Kunstzinnige Oriëntatie Kijkdoos Stephan vd Kramer

7
Les 3: Contrast in Zwart-Wit Opdracht: De leerlingen creëren met een kijkdoos en verschillende figuren in zwart-wit en grijstinten contrast tussen sferen (vrolijk en eng/spannend) door de intensiteit van het licht te reguleren (meer / minder). Beeldend probleem: In de film Frankenweenie worden geen kleuren gebruikt. Toch ontstaan er door te spelen met de hoeveelheid licht steeds verschillende sferen. Tim Burton kan bijvoorbeeld op het kerkhof en op de zolder van Victor een spannende en onheilspellende sfeer maken, terwijl hij met dezelfde “kleuren” (zwart-wit en grijstinten) ook de feesten mensen op “Dutch Day” in een vrolijke sfeer plaatst. Het probleem wat de leerlingen in deze les gaan onderzoeken is als volgt: “Hoe maak je door middel van contrast aanbrengen in licht en donker (geen kleur gebruiken) twee verschillende sferen in een kijkdoos?” Technisch probleem: Licht toevoegen door gaten te maken in zwart-wit papier. Wat voor sfeer krijg je als je veel licht toe laat, wat voor sfeer bij weinig licht? Gebeurt er iets met de schaduwen van de silhouetten? Bij te veel gaten kunnen er ook weer gaten dicht gemaakt worden met zwart papier. Klaarzetten: - Zwart-wit foto’s uit de jaren ’30 (van oa oude griezelfilms en vrolijke taferelen) en afbeeldingen met tafereeltjes uit Frankenweenie, zie bijlage 1 - Kant-en-klaar-knipvel met afbeeldingen van feestgangers en griezels, zie bijlage 2 en 3 - Per kind een schoenendoos en doorzichtig papier voor op de bovenkant - Schaar en prikpen om gaten te maken in de doos Introductie (10 minuten): Zwart-wit fotografie laten zien uit de jaren 30 (vrolijk en eng/spannend), vergelijken met afbeeldingen uit de film Frankenweenie.

description

les kunstzinnige oriëntatie kijkdoos

Transcript of Les Kunstzinnige Oriëntatie Kijkdoos Stephan vd Kramer

Page 1: Les Kunstzinnige Oriëntatie Kijkdoos Stephan vd Kramer

Les 3: Contrast in Zwart-Wit

Opdracht:De leerlingen creëren met een kijkdoos en verschillende figuren in zwart-wit en grijstinten contrast tussen sferen (vrolijk en eng/spannend) door de intensiteit van het licht te reguleren (meer / minder).

Beeldend probleem:In de film Frankenweenie worden geen kleuren gebruikt. Toch ontstaan er door te spelen met de hoeveelheid licht steeds verschillende sferen. Tim Burton kan bijvoorbeeld op het kerkhof en op de zolder van Victor een spannende en onheilspellende sfeer maken, terwijl hij met dezelfde “kleuren” (zwart-wit en grijstinten) ook de feesten mensen op “Dutch Day” in een vrolijke sfeer plaatst. Het probleem wat de leerlingen in deze les gaan onderzoeken is als volgt: “Hoe maak je door middel van contrast aanbrengen in licht en donker (geen kleur gebruiken) twee verschillende sferen in een kijkdoos?”

Technisch probleem:Licht toevoegen door gaten te maken in zwart-wit papier. Wat voor sfeer krijg je als je veel licht toe laat, wat voor sfeer bij weinig licht? Gebeurt er iets met de schaduwen van de silhouetten? Bij te veel gaten kunnen er ook weer gaten dicht gemaakt worden met zwart papier.

Klaarzetten:- Zwart-wit foto’s uit de jaren ’30 (van oa oude griezelfilms en vrolijke taferelen)

en afbeeldingen met tafereeltjes uit Frankenweenie, zie bijlage 1- Kant-en-klaar-knipvel met afbeeldingen van feestgangers en griezels, zie bijlage 2

en 3- Per kind een schoenendoos en doorzichtig papier voor op de bovenkant- Schaar en prikpen om gaten te maken in de doos

Introductie (10 minuten):Zwart-wit fotografie laten zien uit de jaren 30 (vrolijk en eng/spannend), vergelijken met afbeeldingen uit de film Frankenweenie.“We gaan in een kijkdoos met zwart-wit en grijstinten twee verschillende sferen maken, net als op de foto’s (vrolijk en eng/spannend). Hierbij gaan we spelen met licht, veel licht, of juist weinig licht”

Kern (40 minuten):- Gaten in de kijkdoos maken aan de zijkant (doos in de breedte),

scheidingswandje erin en doorzichtig papier op de bovenkant maken (eerst stuk uit de deksel knippen)

- Figuren uitknippen uit kant-en-klaar-vel en zwart-wit / grijs maken- Figuren positioneren in de kijkdoos- Spelen met licht door extra gaatjes te maken, of juist gaatjes weer dicht te maken

Afsluiting (10 minuten):- Kijkdozen aan elkaar tentoonstellen, iedereen bekijkt de dozen van elkaar- Met elkaar doorspreken /evalueren bij welke doos het contrast van de sferen

goed zichtbaar was en waarom

Page 2: Les Kunstzinnige Oriëntatie Kijkdoos Stephan vd Kramer

Bijlage 1: Zwart-wit foto’s uit de jaren ’30 en Frankenweenie

Frankenstein (J. Whale, 1931) Frankenweenie (T. Burton, 2012)

Page 3: Les Kunstzinnige Oriëntatie Kijkdoos Stephan vd Kramer

Bijlage 2: Kant-en-klaar-knipvel “Feestgangers”

Page 4: Les Kunstzinnige Oriëntatie Kijkdoos Stephan vd Kramer

Bijlage 3: Kant-en-klaar-knipvel “Griezels”

Page 5: Les Kunstzinnige Oriëntatie Kijkdoos Stephan vd Kramer