Onderzoek naar misstanden bij afstudeerders

European Studies: ‘Good’, says Dutch-Flemish Accreditation organisation

H/L

INK

05

ja

nu

ari 2

011

Hoe groen is De HHs?

2 H/LINK • 05

Stoppen met je huidige studie?Je kunt nu nog switchen!

Kies voor InterCollege Business School en begin direct!• HBO-Bedrijfskunde met accent op online ondernemen

• Verkort 3-jarig traject mogelijk

• Startdatum: 28 februari a.s.• Kleine groepen

• Les van ondernemers en praktijkprofessionals

intercollege.nl

05 • H/LINK 3

12 Discriminatie bespreekbaar maken: noodzakelijk, nuttig of overbodig?

14 Talentenplatform voor medewerkers van start

21 Genomineerd studentenonderzoek: Adidas en vrouwen

28 Onderzoek naar misstanden afstudeerders

Rubrieken4 Kort nieuws6 Post / opinie7 In beeld: familie17 Onder de hamer19 In de lift: surveillanten20 In de vitrine24 Recensies: o.a. Filmfestival Rotterdam26 Test: overlevingsvoer de tosti 31 Gras van de buren & colofon32 Agenda, sudoku & strip

persweeëninhoud

Linke soep

‘Nou, je weet het. Het is volstrekt duidelijk waar het in het

leven om draait.’ Het is pal voor de kerstvakantie, het is

uitgestorven in de school en met zekere en beheerste tred

betreedt collega Theo de niet zo hectische redactie. Theo

doet dat vaker, meestal met geheel eigen bespiegelingen op

het hogeschoolleven.

‘Vertel,’ zeg ik met een grijns. Theo gaat er eens even plech-

tig bij staan, recht de rug en declameert: ‘Het leven draait

om soep.’

Eén berichtje over het nieuwe soepbeleid van Sodexo online,

en de steunbetuigingen en haatmails wisselen elkaar af.

‘Waterig’, ‘eerste levensbehoefte’ en ‘opzouten’... iedereen

heeft een mening over soep.

De soep heeft op de redactie aan een zijden draadje gehan-

gen. Grosso modo begint een redactievergadering altijd met

de vraag: waar zullen we het eens over hebben? Ideeën, die

zijn er te over en het lijstje ‘ooit nog es wat mee doen’ groeit

met de dag. Maar niet alle ideeën zijn even geschikt voor

een verhaal. Soms is het onmogelijk om mensen te vinden

die over een onderwerp iets willen zeggen. Als je erover

belt, schieten mensen van hoog tot laag in krampachtigheid.

Probeer maar eens informatie boven water te halen rondom

reorganisatie-achtige dingen. Je hoort een zucht door de

telefoon en voor je het weet zijn ze drukker met het bericht

uit Link te houden dan met de reorganisatie zelf. Maar gere-

organiseerd gaat er toch worden. En het komt een keer naar

buiten.

Soms vinden we iets ook te onbenullig. Studenten die een

mail op poten sturen dat ze gediscrimineerd worden door

het International Office, en bij navraag gaat het om een

spraakverwarring. Of de mail van een oude bekende van

de redactie: de soep in het restaurant is niet te eten. ‘Ja, en

daarna doen we de koffie. Of de rij bij de Mockamore. En dan

de wifiverbinding,’ grap ik nog. Maargoed... even een bel-

letje met Sodexo kan geen kwaad.

Alle bezuinigingsslagen van de regering, kortingen op

studiefinanciering en bsa-beleid ten spijt... Theo heeft gelijk.

Het leven draait om soep. ‘Misschien moet je voortaan alleen

nog maar over de eerste levensbehoeften schrijven. Kun je

al die verhalen over beleid enzo lekker weggooien,’ grinnikt

Theo, voordat hij de redactie verlaat.

Schoolstraat 212511 AW Den Haag

070 - 3 65 73 06www.stanley-livingstone.nl

8 Hoe groen is De HHs? Duurzame plus- en

verbeterpunten op een rij

16 Switchers: zij durfden opnieuw te kiezen Twijfels over je studiekeuze? Pak het aan.

International pages

4 News flash

27 Certificate for European Studies: outstanding in internationalisation

27 Unusual Dutch: jokes on the neighbours

28 Investigation on irregularities related to graduation René Rector

Hoofdredacteur H/LINK

r.rector@hhs.nl (ook voor klachten over alle andere eerste levensbehoeften)

4 H/LINK • 05

kort nieuws

news flash

Geen collegevrij voor protestDe Haagse Studentenvakbond

heeft het College van Bestuur

(CvB) van De Haagse gevraagd

om alle HHs-studenten op 21

januari collegevrij te geven om

deel te kunnen nemen aan de

manifestatie op het Malieveld.

Dit verzoek, dat mede namens

een hele reeks studentenver-

enigingen werd ingediend, is

niet gehonoreerd. ‘Wij laten het

over aan de professionaliteit van

de student zelf om verstandige

keuzes te maken’, aldus college-

voorzitter Rob Brons.

De Universiteit Utrecht heeft

wel een collegevrije dag

ingesteld. Daar is het CvB van

mening dat ‘studenten op 21 ja-

nuari in de gelegenheid moeten

zijn om hun stem te laten horen’.

Ook hoogleraren demonstreren

die dag tegen de voorgenomen

maatregelen van het kabinet

rond langstudeerders. •

Aanmelden Hogeschoolfonds versimpeldStudenten die in aanmerking

willen komen voor het Hoge-

schoolfonds, zijn vanaf februari

2011 minder afhankelijk van de

contactpersonen binnen hun

opleiding. Ze kunnen nu zelf het

aanmeldformulier opvragen via

de portal. Voorheen moesten de

studenten zich via de contact-

persoon aanmelden na een

document in Excel te hebben

ingevuld. Vanaf februari gaan

de aanmeldingen via de pagina

van het International Office op

de portal. Vervolgens wordt er

een e-mail met een ingevuld

aanmeldformulier opgestuurd.

Het enige wat van de contact-

persoon van de opleiding nodig

is, is een handtekening, als

bewijs van goedkeuring. •

Website bibliotheek vernieuwdDe website van de bibliotheek

van De Haagse Hogeschool

is sinds 3 januari vernieuwd.

Deze vervangt de oude inter-

net- en intranetpagina’s van

de bibliotheek en is ook extern

toegankelijk.

Een websitebrede zoekfunctie

is een van de nieuwe aanpas-

singen waarvan medewerkers

en studenten gebruik kunnen

maken. Verder kan je vak-

informatie zoeken via de online

catalogus en de informatiebron-

nen die aangeboden worden via

de digitale bibliotheek. Je kunt

via de digi-bieb ook inloggen op

intranet. En het is mogelijk hulp

te vragen via de e-helpdesk.

De oude website is tot 31 januari

beschikbaar, maar wordt niet

meer onderhouden.•

Joris Voorhoeve start internationaal lectoraatOud-VVD coryfee Joris Voor-

hoeve is per 13 januari aan De

Haagse Hogeschool gestart als

lector van het nieuwe lectoraat

‘Internationale vrede en veilig-

heid’.

Voorhoeve werd vooral bekend

als lid van de Tweede Kamer

voor de VVD . In 1986 volgde hij

Ed Nijpels op als fractievoorzit-

ter en in 1989 werd hij lijsttrek-

ker. Van 1994 tot 1998 was hij

minister van Defensie in het

eerste paarse kabinet.

Voorhoeve is altijd nauw be-

trokken geweest bij de weten-

schap. Zo was hij hoogleraar

Internationale Betrekkingen in

Wageningen en directeur van

het Instituut Clingendael.

Stripcard to be replaced by chipcardThe public transport stripcard (strip-penkaart) will no longer be valid in

public transportation in South Holland

from February the 3rd on. After that

date, passengers will need an OV

(Public Transport) chipcard to travel

by bus, tram and RandstadRail lines

operated by HTM, Veolia, Connexxion

and Arriva.

The OV-chipcard is available from

different sales points at train stations,

off public transportation companies as

HTM, and at a number of supermar-

kets. You can also purchase a personal

OV-chipcard at www.ov-chipkaart.nl.

On this website you can also find more

information about how to use the card

(especially important: do not forget to

check in and out by holding the card

against the card reader).

Season passes do remain valid, it is

only the stripcard that passengers can

no longer use.

HEBO celebrates its 20th anniversaryThis year HEBO will celebrate its

20th anniversary and its change of

name to European Studies by orga-

nising a big party for all students,

members of staff and alumni on the

11th of February in the atrium of The

Hague University.

HEBO started with only a few classes

at the Koninginnegracht and has

grown into the largest school of The

Hague University. To register for the

party and check out old photos and

memories, go to www.hhs.nl/hebo-

20jaar.

beeld Bas Kijzers

05 • H/LINK 5

Vlak voor zijn aanstelling als

lector bij De Haagse, was hij

staatsraad bij de Raad van State

in buitengewone dienst. Recent

was Voorhoeve in het nieuws

vanwege zijn overstap van de

VVD naar D66. Voorhoeve zag

de deelname van de VVD in een

regering met gedoogsteun van

de PVV niet zitten. •

Vergunning verdieping Zoetermeer toegekendNa maanden wachten op

goedkeuring van de gemeente

Zoetermeer, kan de ICT-vesti-

ging eindelijk gaan uitbreiden.

De Academie voor ICT & Media

krijgt er twee verdiepingen bij,

waarvan één met een keuken.

En die was hard nodig, want

sinds het ID-College uit het

gebouw vertrok, beschikten de

studenten en medewerkers in

Zoetermeer niet meer over een

kantine.

Zowel de bouwvergunning

als de vergunning om les te

mogen geven zijn toegekend.

Per 3 januari is de keuken op de

vijfde verdieping al in gebruik.

De vierde verdieping wordt

ingericht voor onderwijs. Dat

gaat redelijk snel, want het

meubilair was al aangeschaft.

Op 7 februari starten daar de

eerste lessen. •

Christelijke verenigingen krijgen geen vervolggesprekDe drie christelijke verenigingen

Navigators, Alpha en Ars Viven-

di krijgen geen nieuw gesprek

bij het College van Bestuur.

Dat heeft collegevoorzitter Rob

Brons begin januari in een brief

aan hen laten weten.

De christelijke verenigingen

proberen al een tijd voet aan de

grond te krijgen in De Haagse

Hogeschool. In oktober hadden

zij een gesprek met het CvB

waarin zij nogmaals verzochten

om toelating tot de hogeschool.

De reden om de vereniging

destijds toegang te weigeren,

leek twee gronden te hebben.

Aan de ene kant zouden de

christelijke verenigingen zich

te eenzijdig richten op het uiten

van de geloofsovertuiging. Aan

de andere kant behaalden de

verenigingen afzonderlijk niet

het vereiste aantal van vijftig

betalende leden.

In de brief van 10 januari jl. lijkt

alleen de laatste grond nog van

kracht te zijn. De verenigingen

zijn uitgenodigd op de hoge-

school om te bekijken hoe er

meer aandacht voor hen kan

komen om alsnog het vereiste

ledenaantal te behalen. Hier-

voor moeten zij bij het Bureau

Studentenzaken zijn, niet meer

bij het College van Bestuur,

aldus de collegevoorzitter. •

Nieuwe directeur TIS DelftHet College van Bestuur heeft

ir. Sander van Ipenburg Grijpma

per 10 januari 2011 benoemd

tot directeur van de Academie

voor Technology, Innovation and

Society in Delft.

Sander van Ipenburg Grijpma

volgt Marian van Noort op die

sinds 17 december van een

sabbatical geniet. De nieuwe

directeur was de afgelopen zes

jaar werkzaam bij het Hoog-

heemraadschap Delfland als

teamleider bij verschillende

onderdelen (Watersysteem-

kwaliteit, Bedrijfsemissies).

Daarvoor was hij werkzaam in

de uitgeversbranche. •

European Studies blinkt uit in internationaliseringDe opleiding European Studies

heeft woensdag 15 december

tijdens het seminar ‘Assess-

ment of Internationalisation’

van de Nederlands-Vlaamse

Accreditatie Organisatie

(NVAO) het bijzondere ken-

merk ‘Internationalisering’ ont-

vangen. Ook kreeg de opleiding

het certificaat Internationalise-

ring met de stempel ‘goed’.

Naast De Haagse Hogeschool

kreeg - van de deelnemende

hogescholen - alleen de Ho-

geschool van Amsterdam dit

extra certificaat. Rajash Rawal,

teamleider bij European Stu-

dies, is trots op het resultaat.

‘Bij ons leer je over internati-

onalisering, je leeft internati-

onalisering én je ervaart het.

Het gaat om die combinatie.’

Volgens Rawal moet het

hogeschoolbrede niveau van

internationalisering nog wel

verbeterd worden. ‘Een visie

bepaal je nu eenmaal niet al-

leen. We hebben een bredere

stem nodig in de school, al

wordt daar wel steeds meer

aan gewerkt.’

Het beoordelen van de

internationalisering van

hogescholen en universiteiten

door de NVAO en de daarbij

behorende uitreiking van het

certificaat maakt deel uit van

een pilot. European Studies

mag nu ook meedingen naar

het ‘European certificate’.

Volgens Rawal is dat pas echt

de ‘Champions Leage van de

internationalisering’. Of De

Haagse dit certificaat behaalt,

wordt bekend in de zomer.

beeld Bas Kijzers

6 H/LINK • 05

post/opinie

Het recht van de voltijder (2) Ik begrijp best dat jullie je studententijd zo lang mogelijk willen rekken. (...)

Dus van mij mag er best geprotesteerd worden tegen de nieuwe kabinets-

plannen. Maar wees dan wel eerlijk waarom je op het Binnenhof staat en dan

doe ik met jullie mee. Want met de nieuwe kabinetsplannen wordt er volgens

mij één belangrijk recht van jullie voltijders afgenomen. Dus kom allen nog-

maals in actie en ‘Fight for your right to party!’. -Bianca Moerman in HHSLink-blog, 02-12-2010 ‘Het recht van de voltijder’.

Het afgelopen jaar is er veel te doen geweest op bezuiniging op studenten.

Verschillende demonstratietjes hebben plaatsgevonden en wat discussies

op forums, maar geen bezet prominent gebouw (het collosseum), massaal

stakende studenten en aangevallen politieke instellingen (Italië). Ook Bianca

M., de deeltijdstudente, is het er mee eens dat wij voltijdstudenten de stufi

gebruiken als ‘right to party’. Helaas, de blanke universitair opgeleide 45+

mannen in Den Haag hebben haar ook al in hun greep. Terwijl de oudere ge-

neratie van Nederland vecht voor de laatste kruimels, laten wij jongeren ons

de stufi van het toch al karig belegde broodje eten.

Wat is er met ons jongeren? Wij horen een stem te hebben, we horen te rebel-

leren omdat we jong en vrij zijn en omdat het nog kan. The Sex Pistols, daar

zouden ze op de middelbare school eens een lesje maatschappijleer aan moe-

ten wijden en er van jongs af aan meteen in rammen dat jongeren de toekomst

zijn, moeten deelnemen aan politiek en voor niets de zon op gaat. Ons ‘right to

party’ is al voorbij sinds de babyboomers allemaal afgestudeerd waren en zij

ondervonden dat ze wel een heel relaxt studentenleventje hebben geleid. Het

huidige ‘right to party’ wordt tien jaar later met een gemiddelde schuld van

12.500 euro nog afgelost.

Onze opa’s en oma’s mochten dan wel vrolijk het leven gevierd hebben na

de oorlog, maar wie betaalt deze kinderen? Juist, wij die nu we jong, meer

kwetsbaar en minder ervaren zijn al gekort worden. En wie korten ons nu?

Juist, de mensen waar we later ook al aan moeten inleveren. Daarom is het

belangrijk dat er meer aandacht komt voor politiek onder jongeren en wij ons

zelf serieus moeten nemen zodat er niet een Blog van Bianca M. verschijnt

over dat wij voltijders maar eens ‘eerlijk moeten zijn, en eigenlijk vechten voor

ons recht om te feesten.’ (ingekort door redactie)

Valery Kas3e jaar Voltijd studente European Studies

Achterop met duurzaamheidVol ongeloof ontving ik eind vorig jaar een gratis tijdwaardekaart voor de par-

keergarage. Sinds ruim twee jaar heeft De Haagse Hogeschool een opleiding

met als kernwaarde duurzaamheid: Climate & Environment (TIS academie).

Gedurende deze twee jaar heb ik mij verbaasd over hoe weinig aandacht er

is voor duurzaamheid binnen De HHs. Computers aan moeten laten staan

tijdens de nacht en weekenden, lampen die overal aanblijven, enorme pa-

piermassa’s die er doorheen gejaagd worden en zeer beperkt goed nieuws of

goede initiatieven op het gebied van duurzaamheid.

Klap op de vuurpijl is deze parkeerkaart actie: wie gaat er nu nog in deze tij-

den stimuleren dat medewerkers met de auto naar het werk komen? De HHs.

Hoogste tijd het roer om te gooien en onze blik eens naar de toekomst te rich-

ten, en wij geven met onze opleiding graag het goede voorbeeld.

sander BrinkmanDocent Climate & Environment

Ook iets te melden? Mail naar hlink@hhs.nl

05 • H/LINK 7

in beeld

Fabrikanten van gelegenheidskerstkleding kunnen blij zijn met

onze hogeschool. Jullie favoriete familie (de foto-opdracht voor deze

maand) zit er dikwijls keurig netjes bij voorzien van rode kerstmuts.

Een enkele keer werd het zelfs een heuse Hallmark-look-alike.

Andere familiepret in december bestond uit pepernoten en niet te

vergeten de vele sneeuw.

Winnende foto is van Marie-Anne Elenbaas, werkzaam op de Pabo.

Haar kleinzoon van drie kijkt naar de feestbubbels.

Verder (vlnr vbnb): Marissa Broers (samen met de oudste deelneem-

ster van de kerstworkout op haar sportschool), de winnende foto,

Michela Paluti (op de foto met haar nichtje, niet haar zusje), M.R.

Goedhart (met sneeuwpret), Sheetal Roepchand, Marielisa Palm (in

tijgerprint, met vrienden), Suzanne Groenendijk, Elianne Van Der

Vlugt (met pepernoten) en Nisha Lachman.

ook € 50,–?Volgende maand verschijnt H/Link op Valentijnsdag. De opdracht: maak een foto van je geliefde of van degene hier op de Hogeschool op wie je (heimelijk) verliefd bent. Foto’s worden op verzoek anoniem geplaatst (maar om in aanmerking te komen voor de 50 euro hebben we natuurlijk wel een mailadres nodig). Vertel in de mail wel even wie we zien en waarom je hart sneller van hem/haar gaat kloppen.

Stuur je foto voor 5 februari naar hlink@hhs.nl

WINNAAR

8 H/LINK • 05

beleid

05 • H/LINK 9

H eel lekker bekt het niet, Community of

Practice Maatschappelijk Verantwoord

Ondernemen. Het is een nog maar net opge-

richte club van hogeschoolmedewerkers die iets wil

doen ten bate van duurzaamheid. Frans Joosstens,

docent Facility Management, maakt deel uit van de

groep. ‘De CoP wil vooral meer mensen betrekken

bij het duurzaamheidvraagstuk en de organisatie in

beweging krijgen,’ legt hij uit. ‘Ik heb nog wel wat

verbeterpunten voor de hogeschool in de aanbieding.

Duurzaamheid gaat niet alleen om energie bespa-

ren, duurzaamheid gaat ook over personen. Als de

gangen bijvoorbeeld geschuurd worden, dan wordt

dit gedaan met milieuvriendelijke producten. Maar

intussen lopen er wel studenten en docenten door de

gang waar het stof van het schuren rond dwarrelt.

Hier moet beter op gelet worden. En onze kennis moe-

ten we weer overdragen aan de studenten.’

Een ander punt is het ziekteverzuim op De HHs. Dat

ligt rond de 4,7 procent. ‘En dat is hartstikke hoog.

Dat kunnen we naar beneden krijgen door simpele

voorzieningen te treffen. Zorg er bijvoorbeeld voor dat

iedereen zijn stoel goed afgesteld heeft en een goede

computer tot zijn beschikking heeft. Creëer ook fat-

soenlijke rookplekken, zodat je niet door een rookgor-

dijn naar binnen hoeft, maar ook zodat de rokers niet

hoeven te bevriezen buiten.’

Eenmaal op dreef heeft Joosstens nog wel meer za-

ken waar het best een beetje minder kan. ‘Binnen

de hogeschool staan overal televisies waar niemand

naar kijkt. Die leiden alleen maar af en kunnen best

uit. Ik denk dat onze ambities veel groter mogen zijn.

We moeten geen twee procent willen besparen, maar

twintig procent. De basis is er, maar we moeten er

meer mee doen.’

Maar waarmee dan? H/Link vroeg het een aantal

diensten en opleidingen die enigszins groen zouden

kunnen zijn. De Community hoeft zich de komende

jaren niet te vervelen.

Duurzaamheid, klimaatverandering, groene energie.

Je kunt er niet omheen. Ook De HHs doet mee, in de

vorm van een Community of Practice Maatschappelijk

Verantwoord Ondernemen. H/Link zocht alvast uit

hoe groen de hogeschool is en ging op zoek naar

verbeterpunten. En dat zijn er nogal wat.

tekst Stéphanie van den Merkhof • beeld Bas Kijzers

?

10 H/LINK • 05

Climate & environmentDe opleiding Climate & Environment (CLE) begint aan haar tweede

jaar op De Haagse Hogeschool. De rode draad door de vier studieja-

ren heen is duurzaamheid. Studenten leren hoe ze klimaatverande-

ring kunnen voorkomen en hoe ze zich kunnen aanpassen aan die

klimaatverandering. Als het aan teamleider Oda Kok ligt, wordt De

HHs nog veel groener. ‘Het gaat steeds meer leven en er zijn nog

veel dingen die we kunnen doen. Bij de HAN (Hogeschool van Arn-

hem en Nijmegen) hebben ze bijvoorbeeld een duurzaamheidcoördi-

nator. Alle opleidingen moeten met duurzaamheid bezig zijn in hun

curriculum. We moeten toch het voorbeeld geven aan de nieuwe

generatie. Bewust bezig zijn met duurzaamheid is binnen tien jaar

onvermijdelijk, ook in Den Haag. Het is toch de stad van vrede en

veiligheid, dus ook van climate justice. Er zijn bijvoorbeeld al proef-

processen hier over de Kopenhagen-top. De arme landen vangen

altijd de CO2-klappen, dus er zullen wel meer processen volgen. Je

kunt er niet meer omheen.’

Uit de duurzaamheidsaudit van DHO blijkt dat CLE erg duur-

zaam bezig is. De opleiding komt zonder problemen in aan-

merking voor een 2-sterren keurmerk. Binnen drie jaar kunnen

zelfs vier sterren behaald worden. In dat geval is CLE de eer-

ste opleiding die zo’n hoog niveau bereikt.

Volgens Kok zijn er nog genoeg zaken binnen De HHs die

verbeterd kunnen worden. ‘We zouden bijvoorbeeld met be-

wegingssensoren in de lampen kunnen werken, zo hoeft het

licht niet altijd aan te blijven. Misschien scheelt het maar vijf

procent, maar het bespaart toch weer geld en energie.’

‘We zouden ook een soort wedstrijd kunnen uitschrijven voor

de meest duurzame cateraar, ik heb geen idee wat Sodexo aan

duurzaamheid doet.’

Dienst iCTStichting Duurzaam Hoger Onderwijs (DHO) heeft alle hogescho-

len en universiteiten opgeroepen mee te doen aan het programma

Groene ICT. Aan de hand van een vragenlijst wordt gekeken hoe

duurzaam en milieuvriendelijk de afdeling bezig is. Dennis de Hue,

operationeel procesbeheerder, legt uit: ‘Er zijn geen conclusies

verbonden aan de scan, het geeft de stand van zaken aan. De exacte

resultaten hebben we nog niet binnen, maar we weten wel dat ICT

ongeveer 22 procent van het totale energieverbruik voor zijn reke-

ning neemt. Tot nu toe waren we nog niet zo met dit onderwerp

bezig, maar nu zijn we extra alert.’

De computers kunnen binnenkort ’s nachts uit. Nu krijgen

de pc’s ’s nachts een update, maar de afdeling gaat software

inzetten waardoor ze uitgezet kunnen worden. Ook worden

alle oude pc’s vervangen.

Volgens De Hue moet de hogeschool zich niet alleen richten

op onderwijs maar ook op de milieubewustheid. ‘Onze afde-

ling is in elk geval serieus met duurzaamheid bezig.’ Een tip

heeft de procesbeheerder nog wel: ‘Plastic scheiden, dat doe

ik thuis ook’.

05 • H/LINK 11

sodexoSodexo, de cateraar van De HHs, claimt al erg groen bezig te zijn.

‘Tegenwoordig moet je wel duurzaam zijn, je kunt niet meer zomaar

wat doen’, vertelt Arjan van der Zee van Sodexo. ‘Dat geldt niet

alleen voor Den Haag, wereldwijd is er binnen het bedrijf veel aan-

dacht voor duurzaamheid.’

Afval wordt gescheiden en het frituurvet wordt opgehaald

zodat het gerecycled kan worden.

De cateraar verkoopt duurzame producten zoals biologische

melk en verschillende soorten biologisch brood. Daarnaast

staat er alleen duurzaam gevangen vis op het menu.

‘We zijn bezig om te kijken of we kartonnen bekers in de kof-

fieautomaten kunnen plaatsen. Tot nu toe zonder succes,

want er zijn nog te vaak storingen. Wel zijn we bezig met het

ontwikkelen van duurzame koffiebekers.’

‘Jammer genoeg kunnen we het ons niet permitteren om al-

leen biologisch vlees te verkopen. Een broodje ham kost nu

1,90 euro, met biologische ham erop zou dat broodje drie euro

gaan kosten. Zoveel willen studenten niet betalen.’ •

Facilitair Bedrijf Het Facilitair Bedrijf doet bijna noodgedwongen aan energiebespa-

ring. De HHs heeft zich aangesloten bij de meerjarenafspraak van de

hbo-branche; per jaar moet twee procent energie bespaard worden.

‘Ik heb een efficiency plan geschreven waarin staat waar de meeste

energie naartoe gaat en waar we het snelst op kunnen besparen’,

vertelt Gerard Willemse, unithoofd Beheer & Onderhoud. ‘We doen

investeringen die we binnen vijf jaar kunnen terugverdienen door de

energiekosten die we besparen.’

‘Ongeveer 35 procent van de ingekochte elektriciteit gaat naar

verlichting, daar valt dus winst te halen. In lokalen die groter

zijn dan vijftig vierkante meter hebben we bijvoorbeeld bewe-

gingssensoren geplaatst, zodat het licht niet constant aan is.

Bij kleinere lokalen wordt dat te duur.’

‘We gebruiken binnen De HHs alleen maar groene stroom

‘Tijdens het schoonmaken worden alleen biologisch afbreek-

bare reinigingsmiddelen gebruikt. Chloor mag absoluut niet.

We passen het aantal schoonmaakbeurten aan aan de fre-

quentie van gebruik. De toiletten beneden worden veel vaker

schoon gemaakt dan die op de bovenste verdieping.’

‘Natuurlijk hebben we nu ook Delft, het duurzaamste hbo-ge-

bouw van Nederland. Er is met veel partijen over het ontwerp

gepraat om het zo duurzaam mogelijk te maken. Laan van

Poot is op dit moment ons meest energie-onzuinige gebouw.’

Het deeltijdonderwijs kan duurzamer, denkt Willemse.

‘s’avonds studeert er maar een vierde van het aantal studen-

ten dat hier overdag rondloopt. Toch wordt het hele gebouw

verlicht en verwarmd. Als het deeltijdonderwijs meer gecen-

treerd wordt, kunnen we de Strip en de Slinger afsluiten. Dat

scheelt een hoop.’

12 H/LINK • 05

beleid

D e aanleiding voor het hele project: het rapport

van de Commissie Gelijke Behandeling (mei

2009) nadat twee docenten van de opleiding

Maatschappelijk Werk en Dienstverlening een klacht

indienden wegens discriminatie. H/Link vroeg aan

de PDAD-coördinatoren van vier academies wat het

programma ze heeft opgeleverd.

Phine van Doorne, Facility Management

‘Veel aspecten zijn al verweven in onze vakken’‘Natuurlijk spelen er bij ons wel eens zaken op het

gebied van discriminatie en diversiteit, maar die zijn

nooit geëscaleerd. Je moet het onderwerp niet dood-

zwijgen: het is actueel, dus je moet er wat mee doen.

Onze studenten zijn hier ook preventief mee bezig.

Als je Facility Management studeert, heb je grote

kans om in een hele diverse werkomgeving terecht

te komen. Schoonmaakdiensten werken bijvoorbeeld

veel met niet-Westerse mensen. We leren studenten

hoe ze met cultuurverschillen moeten omgaan.

Het programma was voor ons niet echt nodig ge-

weest: veel aspecten zijn al verweven in de vakken.

Het kost veel tijd en

geld: over de noodzaak

van zo’n programma verschillen

daarom de meningen. De diverse work-

shops, cursussen en congressen waren wel interes-

sant. We hebben bijvoorbeeld gekeken naar hoe veilig

mensen zich voelen binnen de school. Aan de hand

van dat soort onderzoek ga je je beleid aanpassen.’

Frans Bolsius, pabo

‘Ons personeelsbeleid kan beter’‘We hebben er zeker van geleerd van de seminars en

workshops… zoiets scherpt toch de geest. Toch was

het programma voor de pabo noch echt nieuw noch

nodig. Studenten leren al hoe ze met een multicultu-

rele klas om moeten gaan. Omgaan met diversiteit is

vanzelfsprekend binnen deze academie. Vanaf het

begin zit dit verweven door de opleiding. Sommige

vakken van de pabo lenen zich hier nu eenmaal goed

voor, zoals geschiedenis en geestelijke stromingen.

We hebben een groep studenten met een migranten-

achtergrond die nieuwe leerlingen ondersteunt bij

bijvoorbeeld taalbegeleiding en opdrachten.

De resultaten van het Programma

Diversiteit en Anti-Discriminatie

(PDAD) werden begin december

gepresenteerd. Doel van het

programma: discriminatie op

De HHs bespreekbaar maken

en voorkomen. Wat hebben

academies geleerd? En hoe gaan

ze verder met dit onderwerp?

tekst Stéphanie van den Merkhof en Youri van Vliet • beeld Bas Kijzers

Discriminatie bespreekbaar maken: noodzakelijk, nuttig of overbodig?

05 • H/LINK 13

In ons personeelsbeleid kan het echter wel beter.

We hebben te weinig niet-westerse medewerkers.

Daar had ik een aantal jaar geleden al veel alerter

op moeten zijn. Op dit moment streven we naar een

evenwichtige leeftijdsopbouw. Binnen de pabo is

zeventig procent van het personeel ouder dan vijftig

jaar. De prioriteit ligt nu bij het aannemen van jongere

mensen met een masteropleiding. Als het even kan

met een niet-westerse achtergrond.’

Manuela Hernandez sanchez, European Studies & Communication Management

‘We schrijven nu een driejarenplan’‘Veel medewerkers vroegen zich af waarom wij

meededen aan het programma: “We hebben toch

helemaal geen problemen?”, was de reactie. Dat

klopt, maar we wilden wel onderzoeken of er iets te

verbeteren viel. We hebben ons vooral gefocust op de

medewerkers. Omdat we een internationaal gerichte

opleiding zijn, hebben we veel niet-Nederlandstalige

medewerkers. Niet al het materiaal is echter ook in

het Engels verkrijgbaar. Sommige docenten voelen

‘Waarom? We hebben toch geen problemen? ’

zich hierdoor buitengesloten. We gaan dus kijken

naar de manier waarop de Engelse taal gebruikt

wordt binnen de academie en hier het nodige aan

verbeteren.

In het algemeen is iedereen erg positief over de sfeer

binnen de academie. Daarom hebben we het pro-

gramma ook iets anders aangepakt. We hebben het

niet gericht op discriminatie, maar meer op omgangs-

vormen en bewustwording. Ik denk dat het belangrijk

is dat er een duidelijke definitie van discriminatie

komt, het moet sowieso meer bespreekbaar worden

onder docenten en studenten. We zijn nu bezig een

driejarenplan te schrijven om ervoor te zorgen dat

dit ook gebeurt.’

Margot sol, Sociale Professies

‘Diversiteit moet nooit van de agenda’‘Vóór het PDAD heeft de Academie voor Sociale

Professies al het initiatief genomen om een

training ‘morele dilemma’s’ op te zetten: aan de

hand van een stappenplan moeilijke vraagstuk-

ken proberen op te lossen. Vervolgens heeft een aantal

docenten in het kader van PDAD de leergang ‘Omgaan

met culturele diversiteit’ gevolgd. Maar er is ook een

leven ná het PDAD. Een thema als diversiteit moet

nooit van de agenda verdwijnen. Dus hebben we als

academie gezegd: we plakken er een jaar aan vast.

De vraag is uiteindelijk: hoe wil je elkaar bejegenen?

Op basis van brainstormsessies met zowel studenten

als docenten hebben we de BAR-code (Bejegenings-,

Anti-discriminatie- en Respectcode) opgesteld, waar-

in wenselijke omgangsvormen geformuleerd zijn.

Ook gaan we komend jaar samenwerken met de Uni-

versiteit van Tilburg om te kijken hoe we in onze cur-

ricula nog beter aandacht kunnen besteden aan rela-

ties tussen mensen en groepen. Het gaat om grenzen

slechten tussen personen en dat kan soms schuren,

maar het schuursponsje zorgt er uiteindelijk wel voor

dat de omgang met mensen gaat glanzen.’ •

14 H/LINK • 05

beleid

Zoeken naar het neusje van de zalm

05 • H/LINK 15

I n het Talentenplatform krijgen de meest

ambitieuze en gemotiveerde medewerkers –

talenten – de kans om over de grenzen van hun

eigen vakgebied heen te kijken. Ingrid van Rooijen,

Hoofd HRM Consultancy en Ineke van Halsema,

programmadirecteur diversiteit, stonden samen

aan de wieg van het project, inmiddels een jaar

geleden. Van Rooijen: ‘Deelnemers kunnen in het

Talentenplatform werken aan hun persoonlijke

leerdoelen en hun ambities in kaart brengen. Zo

kunnen ze in de toekomst eventueel doorstromen

naar seniorfuncties in projecten, onderwijs of

onderzoek of naar leidinggevende posities.’

Kandidaten voor het Talentenplatform zijn inmiddels

voorgedragen door de directeuren. Alle 23 academies

en diensten zijn uitgenodigd om mee te doen. ‘Elke

directeur mocht maximaal drie kandidaten voordra-

gen. Hieruit maken wij met een commissie vervolgens

een selectie van zo’n vijftien deelnemers.’ Naar welk

talent gaat de commissie op zoek? Van Halsema: ‘Het

gaat ons om mensen die initiatief tonen en die een wat

groter bereik hebben. Mensen die meer kunnen dan ze

op dit moment doen… nog niet aan hun ‘max’ zitten.’

geen valse verwachtingenIn het kader van het diversiteitsprogramma wordt

ook gekeken naar de samenstelling van de groep.

Van Rooijen licht toe: ‘Het gaat hier om diversiteit in

brede zin. Het zou mooi zijn als we een gemêleerd

gezelschap hebben, maar het gaat ons allereerst om

voldoende kwaliteit.’ Van Halsema vult aan: ‘We se-

lecteren op motivatie, ambitie, reflecterend vermogen

en groepssamenstelling, maar ook op chemie in de

groep onderling, ervaring en achtergronden.

Het vraagt veel motivatie en wat vrije tijd en we

zoeken dan ook mensen die bereid zijn dat te geven.’

Deelnemen aan het platform kost de kandidaat tussen

de zestien tot twintig uur per maand, waarvan hij of

zij 0,1 fte vrijstelling krijgt van andere taken.

Het programma dat de deelnemers van maart tot en

met september gaan volgen, bestaat uit drie onder-

delen: ‘onderzoek’, ‘onderwijs en organisatie’ en

‘persoonlijke ontwikkeling’. Van Halsema: ‘Gaande-

weg hebben we in het programma de nadruk gelegd

op het laatste. De deelnemer stelt zichzelf leerdoelen

en vraagt zich af: wat wil ik uit dit programma halen?’

Daarbij gaat het nadrukkelijk om het ontwikkelen van

de eigen talenten. ‘We willen geen valse verwach-

tingen wekken. Deelname aan het platform betekent

geen garantie op een andere functie’, aldus Van

Halsema.

grote investeringAan het onderdeel ‘onderwijs en organisatie’ zijn

vijf bijeenkomsten gekoppeld. Tijdens deze bijeen-

komsten wordt er met elkaar kennis gemaakt en

gediscussieerd, worden gastsprekers uitgenodigd

en colleges gehouden over bijvoorbeeld verander- en

projectmanagement. Van Rooijen: ‘Het kan echter nog

aangepast worden als de deelnemers daar behoefte

aan hebben.’ Het onderdeel ‘onderzoek’ krijgt vorm

in een opdracht. In groepjes gaan de deelnemers op

zoek naar een oplossing voor een concreet vraagstuk

vanuit De Haagse. Van Rooijen: ‘Zo krijgt de organisa-

tie er direct iets voor terug.’

Het Talentenplatform is nu nog een pilot. Na afloop

wordt beoordeeld of het voor herhaling vatbaar is.

Van Halsema: ‘We hopen zeker dat we nog een keer

kunnen starten, want zo’n programma opzetten vergt

een grote investering. Als organisatie wil je dat je

mensen stappen kunnen maken. Daarnaast krijg

je op deze manier je talent in beeld én je bent een

aantrekkelijke werkgever voor mensen die je niet wilt

missen.’ •

Het wordt een groep vol beste jongetjes (m/v) van de klas: het Talentenplatform. Een

‘klas’ waarin zo’n vijftien medewerkers de kans krijgen hun talent verder te ontplooien.

Het Talentenplatform moet in maart van start gaan. tekst Martine Seijffert • beeld Irina Grabarnik

Zoeken naar het neusje van de zalm

16 H/LINK • 05

onderwijs

sarah Hebels> Koos in 2007 voor hbo-v

Hoopt in september te beginnen op de universiteit

‘Mijn zus en broer studeerden ook hbo-v. De verhalen

waarmee ze thuis kwamen vond ik leuk’, vertelt Sarah.

‘Ik ben nog wel naar een open dag geweest, maar heb

eigenlijk nooit naar andere opleidingen gekeken: ik

had toch al gekozen.’ Na twee jaar hbo-v deed ze een

bestuursjaar bij studentenvereniging Pallas Athene.

Het werd een breekpunt: ‘Na dat jaar had ik wel zin

om te studeren, maar niet in deze studie.’

Eigenlijk had Sarah al twijfels toen ze net begonnen

was. ‘Ik moest wennen aan het hbo en we kregen veel

algemene gezondheidszorg. Toen ging ik op stage

in de thuiszorg en dat was best leuk. Ik zag veel ver-

schillende mensen.’ De twijfels bleven met golfbewe-

gingen aanwezig. Aan het eind van het tweede jaar

had ze behoefte aan iets anders en werd ze commis-

siecoördinator bij Pallas.

Dat bestuursjaar wilde ze combineren met de studie.

‘Toen kwam ik bij mijn slb’er en die liet mij zelf een

plan maken. “Wat ga je dit jaar doen met je studie?

Hoe ga je dat invullen?” Toen zag ik zelf dat ik dat niet

ging redden.’ Het bestuursjaar liep tot en met half

november 2010 en het tweede blok zou Sarah weer

beginnen met een minor. Toen sloeg de twijfel flink

toe. ‘Na de zomer ben ik naar een minorbijeenkomst

geweest, maar ik zag het echt niet zitten. Ik wilde

geen roekeloze beslissing nemen. Ik wist dat er een

Loopbaancentrum was en dacht: het is een goede

stap dat iemand me hierbij gaat helpen.’

Het Loopbaancentrum raadde Sarah de heroriëntatie-

cursus aan. Die rondde ze in december af. ‘Ik weet nu

switchers: zij durfden opnieuw te kiezen

Het leek allemaal zo mooi: je studie. Het zou het helemaal worden. Maar het werd

het niet. Als je echt niet op je plek zit, kun je altijd nog switchen. Je bent de enige

niet. Vorig jaar ruilden bijna zevenhonderd studenten hun studie in voor een andere

- tien procent van de instroom. De school heeft er verschillende vangnetten voor.

Drie studenten vertellen over hun ommezwaai. tekst Dieuwke de Boer • beeld Bas Kijzers

ik studeer paboFacility Management

05 • H/LINK 17

Student ontdekt ziekte en mag blijventekst Rachel Elisabeth Bonapart

De feitenStudent J. is in september 2009 met de opleiding Werktuigbouwkunde

begonnen. Aan het eind van het studiejaar heeft J. maar dertien

studiepunten behaald. Het minimum te behalen studiepunten is bij

Werktuigbouwkunde veertig. Op basis hiervan heeft de examencommissie

besloten J. een nbsa te geven, waarna hij van school moet vertrekken.

De argumentenJ. zegt vertraging in zijn studie te hebben opgelopen door zijn aandoening

Attention Deficit Disorder (ADD). ADD bestaat uit concentratiestoornissen

die een chaotische manier van werken tot gevolg hebben: moeite om ordelijk

te werken, te plannen en om overzicht te krijgen. J. is inmiddels onder

behandeling bij een arts, die op 18 juli 2010 schriftelijk heeft aangegeven dat

de aandoening goed te behandelen is.

De tegenargumentenOndanks de doktersverklaring wil de examencommissie haar besluit niet

herzien. J. is te veel afwezig geweest, kwam afspraken op het werk niet

na en de studieprestaties waren matig. Bovendien heeft de student zijn

medische aandoening nooit eerder tegenover de opleiding kenbaar gemaakt.

De examencommissie stelt dat als iemand uitstel van een nbsa aanvraagt op

basis van persoonlijke omstandigheden, hij die omstandigheden wel tijdig

moet aangeven.

De uitspraakHet College van Beroep erkent de regels in de statuten, maar vindt dat voor

J. een uitzondering moet worden gemaakt. J. had al lang voor hij aan de

opleiding begon last van de nadelige effecten van ADD en is die als gewoon

gaan ervaren. Dat het echt om een aandoening ging, was niet eerder vastge-

steld. De student is er pas achtergekomen toen bij een familielid de diagnose

ADD is gesteld, waarbij hij hoorde dat de ziekte mogelijk erfelijk is. Hij heeft

toen meteen medische hulp gezocht. Omdat de diagnose niet voor het einde

van het schooljaar gesteld was, kon de student niet de door de examencom-

missie beschreven procedure volgen. De student heeft, achteraf gezien, wel

de nadelige effecten van ADD ondervonden. Omdat hij inmiddels ook met

de behandeling is begonnen, besluit het College van Beroep dat J. wegens

persoonlijke omstandigheden een jaar uitstel van het nbsa moet worden

verleend.

Niet eens met een beslissing van de Examencommissie? Je hoeft je er niet zonder meer bij neer te leggen. Kijk voor regels en procedures op studentennet.hhs.nl/loketrechtsbescherming.

In Onder de hamer komen studenten aan bod die in beroep gaan tegen een beslissing van hun opleiding. Student J. van de opleiding Werktuigbouwkunde Duaal (werken en leren) stelt dat hij onterecht een nbsa (negatief bindend studieadvies) gekregen heeft.

onder de hamer

Facility Management

pabogoed wat ik wil en mijn kwaliteiten zijn concreter ge-

worden. Ik vind heel veel dingen leuk, maar ben er nu

achter gekomen wat ik ècht heel leuk vind. Ik wil iets

met geschiedenis, talen of milieu. Het is goed om na

te denken wat je later in je werk wilt. Het sociale vind

ik nog steeds leuk, maar vooral met collega’s, niet met

patiënten. Ik wil een combinatie van praktisch en the-

oretisch werken. Ik neig nu naar de universiteit. Ik heb

nog een paar meeloopdagen, onder andere in Leiden

bij Archeologie. Ik heb genoeg tijd om alle opleidingen

te bezoeken. Ik heb allemaal post-its om alles op een

rijtje te zetten en straks de goede keuze te maken.’

niek MolenaarKoos in 2009 voor Commercieel IngenieurZoekt nu een andere technische hbo-opleiding

Na een paar gesprekken met de decaan op de middel-

bare school en een testje op internet, koos Niek Mole-

naar voor de opleiding Commercieel Ingenieur aan De

HHs. Zonder succes. ‘Het hbo is me tegengevallen’,

begint Niek Molenaar. ‘De manier van werken was zo

vrij en ik heb die vrijheid genomen. Ik had laat door hoe

het werkte: als je vrij bent, moet je zelfstandig werken.’

Niek klopte aan bij zijn slb’er, maar dat veranderde

niet veel. ‘Die gesprekken met de slb’er waren nuttig,

maar je moet het toch zelf doen. En daar dacht ik te

laks over.’ Niek eindigde het jaar met een negatief

bindend studieadvies. Dat probeerde hij eerst nog

aan te vechten, maar in het najaar heeft hij zich

erbij neergelegd. ‘Ik heb toen nog wel met docenten

gepraat en die verwezen mij door naar Career (het

loopbaancentrum, red.). Toen heb ik snel besloten om

me uit te schrijven en een nieuwe koers uit te zetten.’

Niek kwam bij loopbaanadviseur Tineke van Dijk voor

een ‘snel adviesje’, maar Van Dijk haalde hem

over om de heroriëntatiecursus te doen. Hij vond

18 H/LINK • 05

het prettig dat hij wist dat hij iedere donderdag

op De Haagse moest zijn voor de heroriëntatie.

‘De eerste paar lessen vond ik teveel op mezelf gericht

in plaats van op de studiekeuze. Door de cursus heb ik

wel het besef gehad dat het voor mezelf is. Ik weet nu

welke vragen ik moet stellen om een goede keuze te

maken voor een opleiding.’

Niek ontdekte dat Commercieel Ingenieur wel een

goede keuze is geweest, maar de opleiding is opgehe-

ven. ‘Je bent dan de schakel tussen directie en werk-

vloer. Je werkt deels leidinggevend, maar kent ook

de technische aspecten. Ik ben best wel een sociaal

type, heb ik ontdekt. En de technische aspecten vind

ik heel aanlokkelijk, maar ik heb geen natuurkunde.’

Hij neigt nu naar twee studies: Greenport Business

and Retail aan Hogeschool Inholland of Technische

Bedrijfskunde.

Op dit moment werkt Niek fulltime bij een handelaar

bij de veiling. ‘Ik heb meer dan een jaar verprutst.

Nu ben ik aan het sparen om straks dat laatste stuk

studie te kunnen betalen.’ Hij gaat binnen het bedrijf

ook kijken ‘hoe het er in de sector op de werkvloer aan

toe gaat en wat je er als een hbo’er kan doen.’

Leonie snijderKoos in 2008 voor de paboStartte september 2010 met Facility Management, maar keerde terug naar de pabo.

Zonder problemen haalde Leonie Snijder haar

propedeuse aan de pabo en stroomde door naar de

hoofdfase. Toch had ze twijfels. ‘Ik had een rotstage

en hield niet van lessen als handenarbeid en tekenen.

Ik leer liever de gedachte erachter en dat didactische

miste ik echt.’ Met bovendien een knie-operatie in

het vooruitzicht wist Leonie dat ze haar tweede jaar

niet kon halen. Ze besloot er een half jaar tussenuit te

gaan voor de operatie, maar ook om te kijken welke

opleiding beter bij haar zou passen.

Ze besprak deze keuze met haar slb’er Peter Hoogen-

boom en met de decaan. ‘Peter vroeg door over mijn

twijfels en respecteerde mijn keuzes. Dat was fijn. De

decaan heeft me geholpen om extra studiefinanciering

te krijgen vanwege mijn knie. En hij verwees mij door

naar het loopbaancentrum.’ Daar deed Leonie onder

andere een interesse- en beroepskeuzetest. Ook deed

ze online wat tests. ‘Ik heb veel getwijfeld tussen ver-

schillende studies: Sociaal Juridische Dienstverlening,

snel switchenWie dit jaar nog van studie wil veranderen, moet

een beetje opschieten. Voor 1 februari moet DUO

begrepen hebben dat je toch echt niet de Pabo

wilt, maar verder wilt bij Personeel & Arbeid.

Ook als je wilt stoppen, of toch maar doorgaan,

is 1 februari belangrijk. Schrijf je je in je eerste

studiejaar voor die datum uit bij DUO, dan wordt

je prestatiebeurs automatisch een gift. Maar

ook met de nieuw in te voeren boetes in het

vooruitzicht kun je maar beter zo snel mogelijk

op de juiste plek terecht komen.

05 • H/LINK 19

in de lift

De hoop op nieuwe surveillantenEen nieuw jaar, en iedereen gaat het weer lekker clichématig ‘hoopvol’

in. Normaal gesproken vind ik dat onzin. Het is gewoon weer een dag

zoals de andere dagen, een jaar zoals de andere jaren. Maar nu... nu heb

ik besloten eens mee te gaan in deze irrationele gedragingen. Zo ben ik

begonnen met hardlopen (waarschijnlijk ben ik er voordat de volgende

column uitkomt allang weer mee gestopt, maar dat is het punt niet), ga

ik minder geld uitgeven en hopelijk afstuderen. Ik moet nog een aantal

projectjes en tentamens afronden. Over die tentamens maken ben ik ook

hoopvol.

Uit de vorige Link bleek namelijk dat de surveillanten bij tentamens per

2011 van een ander uitzendbureau komen. Een grote wervingscampagne

is gestart om de nieuwe surveillanten bij elkaar te rapen. En ja, hier ben

ik hoopvol over gestemd. Veel slechter dan dat het was kan het namelijk

niet worden…

Toevallig in de laatste tentamenperiode nog. Ik was als een van de laats-

ten in het lokaal, wat je een slechte plek oplevert. Ik zat aan dezelfde tafel

als de surveillanten en we hadden het heel gezellig. Of beter gezegd: zij

hadden het heel gezellig, ik had moeite met concentreren. Vijf minuten

nadat we voor het eerst onze pennen op het papier zetten, hoorde ik

fluisterend voor me: ‘Het zit wel lekker vol hè?!’ Daarmee was het hek

van de dam. Er werd koffie gehaald, een krant werd opengeslagen. Wat

volgde was een geweldig intelligent gesprek over het nieuws en dat de

koffie eigenlijk niet te drinken was. Na verschillende geïrriteerde blikken

mijnerzijds waren ze uiteindelijk stil na mijn opmerking: ‘Zouden jullie

misschien je gesprek voort kunnen zetten op de gang?’

Helaas ben ik niet de enige die er last van heeft. Na wat rondvragen is

dit de mooiste: ‘Ik zat een tentamen te maken in een groot lokaal, vol

met veel mensen. De surveillanten liepen dan ook zo nu en dan rond. In

principe begrijpelijk. Alleen was één daarvan een vrouw, en ja, vrouwen

dragen wel eens hakken. Nou, je voelt hem al aankomen, het was dus

continu ‘tik-tik, tik-tik’. Na een tijdje heb ik de vrouw maar verzocht haar

schoenen uit te doen.’

Maar met het nieuwe uitzendbureau wordt het hopelijk allemaal anders.

Navraag leert dat de wervingsactie een succes is geweest en er een hoop

nieuwe surveillanten zijn aangenomen. Daarbovenop komt, dat in de

wervingsactie wordt vermeld dat de surveillanten ervoor moeten zorgen

dat ‘onrust voorkomen wordt’. Dus geen hakken en geklets meer, maar

eindelijk surveillanten die zich gedragen. Misschien wordt het werkelijk-

heid. Een mens kan hopen.

Facility Management, Pedagogiek. Behalve de capaci-

teitentest zijn deze tests best beïnvloedbaar. Dus als je

het een beetje de goede kant op invult…’

Uiteindelijk koos Leonie in juni voor Facility Manage-

ment (FM). ‘Het zakelijke sprak me aan. En ik wilde

meer inhoud. Ik heb intakegesprekken gehad over

mijn verwachtingen. Ik heb gevraagd of er mogelijk-

heid was te versnellen. Ik kon het compacttraject doen,

waarbij je de eerste twee jaar in een doet. Ik heb nog

nooit zo hard gewerkt op school. Het waren lange da-

gen, van negen tot vijf. Thuis eten en dan weer verder.’

Maar de resultaten bleven uit. ‘Na twee jaar zonder

economie was mijn kennis op dat terrein weggezakt.’

Weer een slecht toetsresultaat half november was de

druppel die Leonie deed besluiten opnieuw bij Peter

Hoogenboom aan te kloppen. ‘Ik had al het hele jaar

een beetje twijfels. Ik miste het sociale bij FM en ik heb

toch een P van de pabo. Precies toen ik echt begon te

twijfelen was mijn nieuwe slb’er op cursus. Aan Peter

heb ik te danken dat ik weer verder kon op de pabo.’

Dat was de opleiding waar ze het nodige miste, maar

toch is Leonie ervan overtuigd dat het haar studie is.

‘Vanaf het derde jaar ga je specialiseren. Dan maak je

de opleiding meer jouw ding. Ik wil iets in de richting

van ontwikkelingspsychologie. Op stages merk ik dat

het handig is om meer over de ontwikkeling van het

kind te weten. En ik vind het belangrijk meer te weten

over stoornissen als ADHD en autisme en wil leren

hoe je daarmee om moet gaan.’

Organisatorisch gaf de terugkeer bij de Pabo geen

grote problemen. Hoogenboom verwees Leonie naar

de coördinator van de dagopleiding en drie weken

later kon ze weer instromen. ‘Het voelt goed dat ik

weer terug ben.’ •

succesvol switchenHet grote aantal switchers vorig jaar was reden voor

Maaike Lens en Erika Rob, adviseurs van de Dienst

Onderwijs- en Studentzaken, om het project Succesvol

switchen op te zetten. Doel: alle dienstverlening voor

twijfelaars aan elkaar koppelen, zodat twijfelaars snel

herkend worden, studenten goed begeleid worden en zo

snel mogelijk op de juiste plek terecht komen. Lens en

Rob richten zich op het ontwikkelen van een toolkit voor

slb’ers en decanen. Welke tools het best werken en goed

hogeschoolbreed ingezet kunnen worden, gaan ze de

komende maanden uitproberen op de februari-instroom.

Het project loopt tot de zomer van dit jaar.

tekst Rindert Reitsma

beeld Mieke Barendse

OPEN DAG MASTER3 maart 17.00 - 21.00

SPOT ON!

MASTER

YOUR AMBITION

eur.nl/master/opendag

M_H/Link_184x58.indd 1 06-01-11 13:54

20 H/LINK • 05

in de vitrineOveral binnen De HHs staan vitrinekasten vol spullen, loop je tegen kunstwerken en kitsch aan. Wat het is, waar het vandaan komt of van wie die verzameling is, blijft vaak gissen. H/Link zoekt het voor je uit en maakt je toerist op de hogeschool.

Klapmechanismen?tekst Brenda Stoop en Ramonne van Wanrooij • beeld Mieke Barendse

In een van de vele rugzakjes die

deze hogeschool rijk is, staat

een vitrine met werkstukken

van practica van Bewegings-

technologie. Soms is de inhoud

volstrekt duidelijk, soms ook

helemaal niet. Tenzij je een

student Bewegingstechnologie

bent.

‘Veel modellen hier hebben te

maken met de opbouw van de

knie en het draaipunt tijdens het

lopen’, vertelt docent Antoon

Dobbelsteen desgevraagd. Zo

ook een bijzonder model in de

vitrine bij Rugzak 4.63: een

wit, rechthoekig en strak model. Je zou er niet meteen een knie in

herkennen, maar dat blijkt het wel te zijn. ‘Het model is gemaakt

door tweedejaarsstudenten van de opleiding Bewegingstechnologie.

Voor het vak Materialen Construeren en Ontwerpen en Beweging

en Analyse moest er in groepjes een model over de werking van het

kniegewricht gemaakt worden,’ vertelt collega Chris Riezebos. ‘De

reden dat dit model in de vitrine staat, is dat dit model zo zorgvuldig

en toch simplistisch is gemaakt. De leraar van het vak heeft dit model

als beste uitgekozen.’

Dat het model helemaal niet op een knie lijkt, is geen probleem:

het is een model over werking van de knie, niet een model van de

knie. Riezebos: ‘Het draaipunt is goed aangegeven, de afwerking is

strak en daardoor is het een prachtig model van de werking van een

mensenknie.’

Even verderop iets minder raadselachtigs: dit zijn overduidelijk

schaatsen. Navraag leert dat dit prototypes van klapschaatsen zijn,

met ieder een ander klapmechanisme. Deze modellen geven inzicht

in welk mechanisme de meest efficiënte klapschaats oplevert.

Bijzonder is dat deze prototypes zijn ontworpen door Harry Oonk,

een gepensioneerde docent aan de opleiding Bewegingstechno-

logie, maar gemaakt door zijn toenmalige studenten. Harry Oonk

was betrokken bij het ontwikkelen van de klapschaats. ‘Drie van

de vier modellen zijn in het verleden ook door een schaatsfabrikant

gemaakt en getest,’ vertelt Oonk. ‘Helaas zijn ze nog niet te koop.

Van één model weet ik zeker dat het winst zou opleveren.’

Deze vitrines zijn ingericht door Antoon Dobbelsteen: ‘Studenten

maken voor hun practica’ heel veel modellen. De meest bijzondere

worden hier in de vitrines geplaatst.’

Genomineerd voor de H/Link afstudeerprijs. Link zet iedere maand excellent Haags onderzoek in de spotlight.

05 • H/LINK 21

onderzoek

Vrouwen willen weten hoe het stáát, niet hoe het eruit zietHet is niet dat Adidas vrouwen niet

serieus neemt. In tegendeel: de

fabrikant van sporty kleding ziet het

liefst iedereen in zijn bekende drie

streepjes gehuld. Maar hoe zorg je

daar als kledingmerk voor? Mira

Sumanti stortte zich op deze typische

praktijkvraag, en deed prachtig hbo-

onderzoek: concreet, praktijkgericht en

toepasbaar. tekst René Rector • beeld Roel Koning

H et klantenbestand van Adidas bestond eigen-

lijk altijd voor een groot deel uit mannen. En

dat was aan het assortiment wel af te zien,

vond Mira Sumanti. De damesklanten kregen meestal

dezelfde kleding voorgeschoteld, maar dan in roze. En

dat macho imago, daar wilde Adidas vanaf. Toen Mira

eind 2009 stage kwam lopen bij de kledinggigant,

was er net een compleet nieuwe vrouwenlijn ontwik-

keld binnen Adidas Originals (een submerk dat vooral

vrijetijdskleding maakt).

Maar met alleen een nieuwe lijn ben je er als fabrikant

nog niet. Klanten moeten je weten te vinden en dat is

niet makkelijk als je met die nieuwe lijn ook nog een

nieuwe groep klanten probeert te trekken. Je moet

Mira SumantiLeeftijd: 23 jaar

Afgestudeerd bij: Hogere

Europese Beroepen Opleiding

(nog net, nu European Studies)

Titel: Optimization of Adidas

Originals Owned Digital

Platforms to Maximize Female

Consumers Online Engagement

with the Brand and Products

Eindcijfer: 9

Vrouwen zien kleding het liefst zoals het gedragen wordt. Maar zo ziet de webshop er niet uit. Mira laat zien hoe het ook kan.

�Kijk eens rond in de HBO-Kennisbank.nl en laat je op een idee brengen

Stel je vragen via bibliotheek@hhs.nl of Question Point, de e-helpdesk op de portal van de bibliotheek.

Deze advertentie wordt aangeboden door de Hogeschoolbibliotheek van De Haagse.

INSPIRATIE GEZOCHT VOOR JE SCRIPTIE?

b i b l i o t h e e k

22 H/LINK • 05

niet alleen een nieuw product lanceren, maar ook je

imago als merk veranderen.

Het is een puzzel die iedere fabrikant steeds weer

opnieuw moet oplossen: hoe bereik ik nieuwe

groepen klanten? Adidas wilde het echt graag.

De nieuwe ontwerpen waren anders dan de ‘roze

mannenversie’. De Franse grafitti-artieste Fafi en

hiphopartieste Missy Elliot kregen een eigen lijn en

Originals voor vrouwen kreeg een compleet ander

assortiment dan de herenafdeling, opgeknipt in

kledinglijnen met welluidende namen als ‘Feminine’,

‘Everyday’ en ‘Street’.

Het nieuwe product was er. Nu het imago nog. Omdat

Adidas Originals zich vooral richt op jongeren, en

precies die doelgroep veel gebruikmaakt van social

media, besloot Adidas die social media in te zetten

in de communicatie met nieuwe jonge vrouwelijke

klanten. Adidas richtte op haar Facebook en Youtube-

subsites aparte sectoren in voor dames.

In een jaar tijd steeg het aantal Facebookfans wereld-

wijd van drie naar vierenhalf miljoen. Het percentage

vrouwelijke Facebookvrienden steeg van 40 naar 45

procent. De omzet van vrouwenkleding nam toe. De

resultaten leken veelbelovend. Maar was dat wel zo?

Dat was de vraag die Mira voor haar scriptie uitzocht.

Mira’s onderzoek viel uiteen in twee gedeelten. Aan

de ene kant maakte ze een inventaris van het voorge-

nomen marketingbeleid van Adidas. Aan de andere

kant onderzocht ze via Facebook of de koerswijziging

van het merk opgemerkt was.

De duizendvoudige online enquête gaf een dubbel

antwoord op de hoofdvraag van Adidas. Ja, Adidas

stond inmiddels wel op de kaart bij de dames. Het

was ze niet ontgaan dat er inmiddels meer te halen

viel dan roze. Nee, Adidas communiceerde nog niet

goed met ze. ‘Adidas betaalt veel geld aan iconen

om zich in Adidas-kleding te hullen. Maar stel dat je

Beyoncé in een jasje van Adidas ziet rondlopen, en je

googled op Beyoncé + Adidas, dan vind je niets. Dat is

05 • H/LINK 23

H/LINK AFSTuDEErPrIJSBen jij de meest nieuwswaardige afstudeerder van het jaar?

H/Link looft twee prijzen uit, van

€ 1500 of € 500voor het meest opmerkelijke afstudeeronderzoek.

Wil je kans maken op één van deze prijzen, bied dan je scriptie aan.

Wanneer kun je meedoen?

• Je bent recent afgestudeerd aan De Haagse Hogeschool

• Je afstudeeronderzoek staat op de hbo kennisbank

• Je eindcijfer was gemiddeld een acht of hoger

• Je hebt een nieuwswaardig afstudeeronderzoek verricht waar een mooi journalistiek

verhaal in zit

Hoe werkt het?

Stuur een samenvatting van je onderzoek op naar hlink@hhs.nl

Per maand pikken we één onderzoek uit waaraan we een artikel wijden. Als jij die onderzoeker bent, ben je automatisch finalist.

Aan het eind van het schooljaar kiest een vakjury (bestaande uit zowel onderzoekers als journalisten) uit de finalisten de jaarwinnaar. Die wordt bekend gemaakt tijdens de onderzoeksdagen in april.

Docenten, afstudeerbegeleiders, coördinatoren en decanen en medestudenten mogen ook afstudeeronderzoeken voordragen, mits die onderzoeken aan de voorwaarden voldoen.

Waar moet je zijn als vrouw? Rechtsonder, blijkt na enig speurwerk. In één oogopslag ziet de landingspagina van de site er echter niet erg vrouwelijk uit.

wel de manier waarop in elk geval vrouwen zoeken,’

bekritiseert Mira de marketing van het merk.

Vrouwen zien kleding namelijk het liefst zoals het ge-

dragen wordt, zo gaven ze aan in Sumanti’s onderzoek.

Maar zo ziet de webshop er niet uit: de producten zijn

sec gefotografeerd. Mannen willen dat het liefst: die

zijn op zoek naar schoenen en dan willen ze die schoe-

nen zien, inclusief technische specificaties. Vrouwen

willen weten hoe zo’n schoen staat als je hem combi-

neert met een broek van bijvoorbeeld G-Star. De pre-

sentatie van de kleding laat nog flink te wensen over.

Wat Sumanti’s onderzoek meerwaarde geeft, is niet

de enquête onder duizend fans op Facebook en de

gesprekken met gebruikers, maar de combinatie

met het interne onderzoek dat ze deed bij Adidas. Ze

ondervroeg marketingmanagers naar voorgenomen

beleid. Daardoor kon ze initiatieven die toch al in gang

waren gezet de goede kant uit sturen. Anders dan vaak

belandden de aanbevelingen van Mira niet in een bu-

reaula. ‘Adidas doet er echt iets mee. Dat moet ook wel,

want sinds de economische crisis moet ook een world brand als Adidas kiezen. Wat kwakkelt, moet weg.’

Op basis van haar onderzoek kon Sumanti Adidas

adviseren om vooral te werken aan de presentatie

in social media en op het web. ‘Pasvorm is doorslag-

gevend bij vrouwen. Dus we moeten het presenteren

op modellen.’ Die ‘modellen’ kom je ook buiten tegen,

dus werkt Adidas aan een iPhone-app waarmee je

een Adidas-kledingstuk op straat kunt fotograferen.

Die applicatie geeft dan aan wat het is, hoeveel het

kost en waar de dichtstbijzijnde winkel is waar je

dat ding kunt kopen. ‘En dan hoop ik dat die app ook

vertelt of het op voorraad is in jouw maat. Technisch

kan dat allemaal,’ aldus Mira.

Het kledingmerk wil ook iedereen die via Facebook

binnenkomt meteen naar de juiste mannelijke of

vrouwelijke landingspagina leiden, afhankelijk van

de Facebookgegevens. Dat voorkomt dat vrouwen

zich eerst door allerlei mannelijke kledingpresenta-

ties moeten worstelen. Helemaal mooi zou zijn als

de kleding en accessoires op het web op modellen

gepresenteerd zouden worden. Maar dat laat nog op

zich wachten. ‘De huidige foto’s staan er net, dus dat

kun je niet één-twee-drie veranderen.’ •

Mira’s scriptie verschijnt in februari in de HBO-kennisbank (www.hbo-kennisbank.nl)

24 H/LINK • 05

Wat kun je het beste lezen, luisteren of zien? En wat juist niet? In deze rubriek komt iedere maand een docent of student aan het woord over zijn of haar favoriete boek, film of cd. Deze maand vertelt Monique van Hees, docente bij de opleiding Personeel en Arbeid, over haar favorieten.

de smaak van

irreëel wegdromen‘Ik hem Dirty Dancing minstens tweehonderd

keer gezien en kan alle dialogen nasynchroniseren

Het was de eerste film die ik zonder mijn ouders

mocht bekijken in de bioscoop. Mijn vader bracht ons

en bleef in de auto wachten. Dat gaf een grappige

parallel: in de film zit hoofdpersoon Frances mokkend

bij haar ouders op de achterbank. Ze wil niet met hen

op vakantie. Herkenbaar, want anno 1987 maakte

ik me druk over alles waar een puber zich erg over

kan opwinden. Alles leek belangrijk behalve school,

ouders en conventies. Van levensbelang was de vraag

of mijn kuif wel de juiste shape had. Ook de vraag

waarom die jongens uit 6 VWO zo woest aantrekkelijk

zijn, was existentieel. En natuurlijk mijn dansmoves.

Ik dans al mijn hele leven: ik begon met peuterdans-

jes, jazzballet, stijldansen en rock and roll, inclusief

salto’s. Tegenwoordig doe ik aan salsa. Het afgelopen

jaar heb ik zelfs bij Buena Vista Social Club in Cuba

gedanst.

Dirty Dancing is romantisch, irreëel en lekker om van

te dromen. Tijdens een vakantie met je ouders op een

vakantiepark de bad guy versieren, die een goed hart

blijkt te hebben en kan zingen en dansen. Bestaan die

mannen? Ik vraag het mij af.

Mijn man kan gelukkig zingen en een beetje bewe-

gen, al is dat op z’n Hollands: het stuk tussen knieën

en schouders blijft gefixeerd. Desalniettemin ben ik

trots dat hij geen dertig biertjes nodig heeft om de

dansvloer op te gaan.

spannend, maar niet bedreigend‘Als kind droomde ik graag. Ik was wat ingeto-

gen en rustig. Rond mijn tiende kreeg ik het mandaat

om in mijn eentje op woensdagmiddag met de tram

(één halte) naar de bibliotheek te gaan. Vooraf had

mijn vader een boek van Roald Dahl aangewezen,

James and the Giant Peach. Liggend op de vloer van

de bieb begon ik met lezen en was verkocht. Natuur-

lijk vergat ik de tijd en kreeg ik het bij thuiskomst te

horen.

Nadien heb ik de boeken van Roald Dahl met veel ple-

zier doorgeworsteld. Hij had de gave om spannende

verhalen te schrijven, zonder dat het bedreigend voor

je wordt als kind. Ondanks de enge beschrijvingen

van schoonmoeders, heksen en kindetende reuzen.

Zelfs gedateerde onderwerpen als ‘jacht’ blijven met

zijn schrijfwijze actueel en een plezier om te lezen.

Momenteel lees ik Gruwelijke Rijmen voor aan mijn

dochter. Af en toe slaan we wat regels over als er

hoofden worden afgehakt. Misschien is het wat vroeg

om daar op vierjarige leeftijd mee geconfronteerd te

worden. Verder zie ik haar nu al glimmen bij de ver-

halen. En voor mij is het ook een plezier om alles weer

opnieuw te lezen.

Voor kinderen had Roald Dahl het vermogen een fan-

tastische wereld te scheppen. Als volwassene ben ik

ook vol bewondering. Roald Dahl zag na zijn ongeluk

- waarbij hij als piloot werkelijk alles brak - ondanks

zoveel pijn in zijn lijf nog altijd de positieve kant van

het leven. Zijn positieve instelling ontroert mij. Roald

Dahl heeft een hoop ellende meegemaakt, het lijkt

er op dat hij de kleine dingen in het leven blijft

waarderen. Dat mis ik weleens tegenwoordig.

We zijn allemaal gehaast. Geluk heeft hierdoor

een andere betekenis gekregen. Het lijkt

alsof we met z’n allen hard bezig zijn om

een vorm van geluksmaximalisering te

ontwikkelen, waarbij we ons telkens

een stukje geluk laten aanmeten. Denk

aan reclames: als je dit koopt, dan

wordt je echt gelukkig. In no-time ligt

je kelder vol met broodbakmachines,

abs-only’s en andere onzin.’•

Keer op keer Dirty Dancing en roald Dahl

‘Vanuit mijn functie is het verleidelijk om allemaal ingewikkelde thrillers als favoriet te noemen, zodat het lijkt alsof ik privé ook graag naar intellectuele uitdagingen zoek’ zegt Monique van Hees. ’Maar mijn lievelingsfilm blijft Dirty Dancing. En ik heb alle kinderboeken van roald Dahl doorgeworsteld.’ tekst Sabrina Danker • beeld Mieke Barendse

05 • H/LINK 25

Dazzled KidFire needs air

Internationaal Film Festival Rotterdam

Lichtvoetige festivalmuziek

Gokken op het filmfestival

Voicst-frontman Tjeerd Bomhof komt onder de

naam Dazzled Kid eind januari met zijn solo-

debuut Fire needs air. ‘Bijna alle liedjes op deze

plaat zijn op één dag geschreven. Niet nadenken.

Niet zeiken. Gewoon doen’, vertelt Bomhof. Dat

levert soms bijna kinderlijk simpele teksten op,

die vaak bekende gedachten verwoorden.

Die lyrics gaan meestal gepaard met een lekker

lichtvoetige sound. Zo verbloemt de vrolijke

disco-tune van The weight of my days het wat

zwaardere onderwerp: sterven. Just before noon I started getting a clue / Looking down I see how the time flew / If I could climb back down (…) you know I would. In het synthesizerdeuntje lijk

je ook de muzikale invloed van producer Simon

Akkermans (C-mon van Kypski) te horen. De

Utrechtse muziekscene zet sowieso een flinke

stempel op het album, dat opgenomen is in

Kytopia, het opname- en repetitiewalhalla van

trompettist Colin Benders (beter bekend als Kyte-

man). Daar rolden de nodige muzikanten en ach-

tergrondzangers zo de studio in, wat resulteert

in een muzikaal rijk en divers album, dat voor live

vertolking vast een vol podium nodig heeft.

Neem Stronger: het nummer begint met losse

pianotonen, waar rustige drum en gitaar bij wor-

den gevoegd. Maar de muziek wordt, passend

bij de titel, steeds sterker tot het met het invallen

van blazers en het aanzwellen van alle instru-

menten een bijna orkestrale climax krijgt. Can I brush away all these shades of grey coming out stronger, stronger. Daar tegenover staan de

lichte klanken van Unbearable lightness of love.

Hierin krijgen zang en gitaar de dromerige bijval

van de marimba (een soort houten xylofoon).

Dazzled Kid Bomhof levert een sterk, divers

album af. Hiermee gaat hij – naast de beschei-

den, geplande clubtour – vast een plaatsje op de

zomerfestivals veroveren.

Het internationaal filmfestival in Rotterdam

(IFFR) wordt dit jaar veertig. Voor bezoekers is

het geen sinecure om een goede keuze te maken

uit het aanbod van honderden nieuwe films.

Daar zitten natuurlijk parels tussen. H/Link

kreeg drie films voorgeschoteld.

Dat de Fransman F. J. Ossang zijn film Dharma

Guns in 2010 maakte, is moeilijk te geloven. Het

ademt de jaren zeventig en dat komt zowel door

de post-punk muziek, het vage verhaal en de stijl

(98 procent zwartwit). Na een waterski-ongeluk

ontwaakt hoofdpersonage Stan van der Decken

ergens. Hij moet papieren ondertekenen en gaat

op reis naar een eiland. Het lijkt op een missie,

waarbij de ontmoetingen met de militaristische

Jon en ene Doctor Ewers de grootste spil vor-

men. Jon en Ewers vechten tegen een niet zicht-

bare tegenstander, een medisch bedrijf. Van der

Decken zoekt vooral zijn lief en misschien ook de

waarheid, wat dat in deze film ook mag zijn.

De synopsis vertelt dat Van der Decken de erfge-

naam is van de mysterieuze Professor Starkov,

die werkte aan een procedure voor ‘Doubles Ge-

netiques’. Stan en zijn bij het ongeluk overleden

vriendin (die op dat eiland wel rondloopt) waren

misschien wel proefkonijn van dit genetische

experiment. Om dat zelf uit de film te halen moet

je wel erg goed puzzelen.

Dan liever naar Meek’s Cutoff met Michelle Wil-

liams (bekend van de serie Dawson’s Creek en

de films Brokeback Mountain en Shutter Island).

Deze gekostumeerde roadmovie neemt je mee

door het droge landschap van Oregon anno 1845.

Williams speelt een van de drie dames die met

man, ossen en wagen onder leiding van cowboy

Meek op weg zijn naar een nieuwe toekomst. De

oneindige, heuvelachtige vlakte van heide en

zand en het weinig spraakzame gezelschap zijn

rustgevend. Het verhaal is opgehangen aan de

angst voor de vreemdeling. Op Meeks ‘verkorte

route’ komen de reizigers geen water meer

tegen, maar wel een Native American en dat is

best eng in het negentiende-eeuwse Oregon.

Het dilemma: volgen we onze witte cowboy of

vertrouwen we de wilde? Het spel is zo ingeto-

gen dat een echte climax ontbreekt.

Altijd al willen weten hoe je geronseld wordt

voor drugsbendes in Mexico? Luister dan naar

het verhaal van El Sicario – room 164. In deze

documentaire doet een Mexicaanse ex-hitman in

bijna anderhalf uur gesluierd zijn levensverhaal

uit de doeken. Inclusief gedetailleerd beschre-

ven martelingen. Intussen krabbelt hij wat mee

in een schrift. Best indrukwekkend, maar na een

tijdje snak je wel naar ander beeld dan een man

met zak over zijn hoofd.

tekst Dieuwke de Boer

tekst Dieuwke de Boer

recensies

Vanaf 28 januari te koop.

Het IFFR vindt van 26 januari

t/m 6 februari plaats in

Rotterdam. Meer info en de

publiekstoptien vind je op:

iffr.nl.

26 H/LINK • 05

testVan broodjes bal tot roosters… de hogeschool heeft studenten en medewerkers heel wat te bieden. Maar deugt het ook? H/Link test het voor je.

Prijs: € 1,20

Brood: wit, wit en wit.

‘Royaalties’: 1 plakje kaas, 1 plakje ham.

Het oog wil ook wat: ze liggen in stapels

in een bak met een spotlight erop gericht.

Zodra je er eentje oppakt, voel je dat hij

niet zo warm is en dat het al een beetje

taaiig doorbuigt.

Bereiding: dat blijft een vraag. Ze kunnen

uit een fabriek komen of met liefde bereid

zijn in de keuken. Ze liggen al op een

schaal klaar.

Smaak: de tosti is lauwwarm. De eerste

hap levert vooral een sensatie van taai

brood op. De kaas is niet lekker slierterig

zoals je van vers gesmolten kaas mag ver-

wachten. Erger nog: er zit überhaupt bijna

geen kaas op! De toaster die de kantine

hiervoor gebruikt is een zwaar apparaat

dat ook voor vlees en dergelijke geschikt

is. Het drukt dus het brood plat als een

stoomwals. Het resultaat: je maag is rede-

lijk gevuld maar genieten? Neuh!

Tosti’sSodexo is op De Haagse Hogeschool de hoofdcateraar. Wat niet wil zeggen dat alle restaurants dezelfde studenten-basisbehoefte serveren: de tosti. Tijd voor een kritische test: zijn het ook echt tosti’s of gewoon broodjes met kaas uit de oven? Zijn ze wel een beetje vers? Of smaakt het naar een sandwich die gisteren is gemaakt en warm gehouden? tekst&beeld Lara Lindeman

Cijfer:

4Grote Kantine

Ovaal

Prijs: € 1,20

Brood: wit of bruin.

‘Royaalties’: 1 plakje kaas en 2 plakjes ham

Het oog wil ook wat: de tosti’s worden

gemaakt waar je bij staat. Op verzoek krijg je

een witte of bruine boterham.

Bereiding: het brood komt uit de vriezer. Wat

opvalt is dat deze Sodexovestiging maar-

liefst twee plakjes ham op het brood doet.

De tosti gaat in een toaster die het brood niet

platdrukt maar geleidelijk roostert.

Smaak: Het broodje is wel geroosterd maar

de kaas is bijna niet gesmolten. Het broodje

is wel luchtig gebleven dankzij de toaster.

Hoewel de tosti vers gemaakt is, is het brood

niet warm.

Prijs: € 5,- & 7,-

Brood: meergranen, bruin, wit en met

sesamzaad.

‘Royaalties’: 2 plakjes kaas, 1 plakje ham,

2 plakjes tomaat.

Het oog wil ook wat: op de prijstabel staan twee

soorten tosti’s. De dure variant gaat op stokbrood en de goedkopere vari-

ant op een bagel. De bagel-tosti geeft weer keuze uit bruin, meergranen

en sesamzaad. De witte bagel is op, hoewel we testen op lunchtijd. Dus,

liefhebbers van witbrood: kom op tijd!

Bereiding: het beleg gaat er ter plaatse op. Voor het cosmetisch effect

komt er ook nog een takje bieslook bij, waarna de bagel in een oven ver-

dwijnt in plaats van een toaster.

Smaak: De tosti smaakt goed. De bagel is een beetje droog en hard. De tos-

ti is warm en de kaas is goed gesmolten en lekker dradig. Minpuntje: Moc-

kamore noemt hun bagel uit de oven een tosti, maar deze tosti is a) geen

plakje brood en b) niet getoast. Dus hoewel het erg luxe is, is het meer een

bagel ‘gezond’ uit de oven. Geen tosti dus. Maar wel je beste optie.

Cijfer:

6Kantine,

Laan van Poot

Cijfer:

7Mockamore

05 • H/LINK 27

Rajash Rawal, lecturer and team leader at European Studies, is

proud of the outcome. ‘We were evaluated on six points and the

areas where we earned a score of ‘excellent’ are the exact areas that

are important to us and where we want to stand out.’ He is referring

to the areas of Teaching & Learning, and Students. According to

Rawal, ‘With us, you learn about internationalisation, you live inter-

nationalisation and you experience it completely. It’s that combina-

tion that sets the programme apart.’

What could be improved, in Rawal’s view, is internationalisation at

a university-wide level. ‘You can’t establish a vision on your own,’

he says. ‘To develop joint degrees, double degrees, minors and

masters, you need to work with other academies.’ He says that ‘we

need a broader approach in the school,’ but also notes that ‘more is

already being done.’

The accreditation of Universities and Universities of Applied Sciences

by the NVAO and the special certification are part of a pilot pro-

gramme. It is an extra accreditation that goes beyond the evaluation

of a study programme where Internationalisation is involved. Now,

European Studies can even go a step further and compete for the

‘European Certificate.’ Rawal describes this as being ‘the Champions

League of Internationalisation.’ ‘We will find out in this summer if The

Hague University is able to earn this special certification as well.’•

European Studies stands out in internationalisation

During an ‘Assessment of Internationalisation’ seminar on December 15, the European Studies programme

received a special certificate for Internationalisation from the Dutch-Flemish Accreditation Organisation (NVAO). The programme was also given a rating of ‘good’. Amsterdam’s university of Applied Sciences is the only the other school to earn this extra certificate. by Martine Seijffert • photo Bas Kijzers

Ever been surprised by the Dutch way of doing things?

Send us your questions or remarks and H/Link will try to

enlighten you in the next issue. Please feel free to send us an

e-mail to link@hhs.nl

Ever wondered how weird, funny or just how unusual things work in the Netherlands? Why the Dutch; eat bread for lunch, almost never use their curtains or simply why Holland and the Netherlands are not synonymous? H/Link discusses these so called ‘strange’ Dutch customs in this column.

unusual Dutch

The Dutch and their neighbours

Belgians are simple and stupid. They eat fries all day. Without Brussels they would be a third world country. Germans only eat sausages and drink beer. They have no sense of humour, they play bad football, they want to invade The Netherlands again. text Enitsa Gabrovska • illustration Loek Weijts

All foreigners hear jokes about these stereotypes when they

come to Holland. Samuel van Steen, 2nd year European Stud-

ies from The Netherlands, knows thousands of jokes about

Belgians. For example, ‘How can you drive a Belgian guy crazy?

By putting him in a round room and telling him there are fries

in the corner.’ Samuel suggests that it’s all about fun and that

there is no real hatred behind it, and adds that the Belgians also

make fun of the Dutch by saying that they’re cheap.

Some people think that the negative sentiments towards Ger-

many started after the Nazi invasion during WWII. However,

nowadays, such feelings have been transferred to the football

field. During the World Cup in 2010, there were people with

orange T-shirts. The front said: ‘there are only two teams I

support’, and the back said: ‘1. Holland and 2. Every team that

plays against Germany.’ Alexandra Fliedner (2nd year European

Studies), from Germany, says it has always gone back and forth

and just meant to be fun most of the time. However, she thinks

that since The Netherlands hasn’t won a World Cup yet, they

put a lot more emotion into the rivalry.

On the whole, the Dutch will always make jokes about their

neighbours. In fact, all countries do that. It is quite an adjust-

ment, though, to get used to the frankness and bluntness of the

Nederlanders. •

28 H/LINK • 05

H et was even schrikken voor InHolland. Lang-

studeerders kregen er bij de opleiding Media

en Entertainment Management hun diploma,

maar ze mochten een aantal verplichte vakken laten

zitten. Zodat de school de afstudeerbonus kon innen,

was aanvankelijk de verdenking. Dat bleek later mee

te vallen, maar het hek was van de dam. In de media

ontstond al snel het beeld dat er op meer hogescho-

len misstanden waren. De Onderwijsinspectie, die

toeziet op de kwaliteit van het onderwijs, stelde een

onderzoek in. Op websites als Fok en Geenstijl werd

ook De Haagse Hogeschool beticht van ongeoorloofde

afstudeerpraktijken. Een van de docenten van De

Haagse vertelde anoniem aan NRC Handelsblad dat

InHolland niet het alleenrecht had op het weggeven

van diploma’s. Volgens de docente werd er op De HHs

op een zeker moment voor een aantal langstudeer-

ders een licht, alternatief afstudeertraject in elkaar

gedraaid. ‘Een individuele afstudeerscriptie hoefden

ze niet meer te maken. Aan het eind van het traject

gingen ze allemaal met een voldoende de deur uit.’ De

Inspectie besloot door dat soort berichten De Haagse

mee te nemen in een uitgebreider vervolgonderzoek.

‘De Inspectie wilde weten wat ons beleid is als het

gaat om langstudeerders. We hebben ook een aantal

uitlatingen voorgelegd gekregen uit de media,’ vertelt

collegelid Els Verhoef. Het leidde tot een intern onder-

zoek en een tournee langs alle academies.

De Onderwijsinspectie komt volgende maand met

conclusies. In de tussentijd maakt de school de eigen

balans op. De belangrijkste conclusies uit het eigen

onderzoek zijn zowel geruststellend als verontrus-

tend. Verhoef: ‘Ik vind dat je niet moet tornen aan de

kwaliteit van je diploma. Er is gewoon geen conces-

sie denkbaar. Wat we daarom zeker wilden weten,

was dat docenten geen druk voelden van bovenaf om

cijfers te verhogen, iets door de vingers te zien of wat

dan ook.’ Daartoe deed het college navraag bij die in-

stanties, waarbij een docent in zo’n geval zou kunnen

aankloppen: decanen, bedrijfsartsen, vertrouwens-

personen. Hen is gevraagd of zij benaderd waren door

docenten die met dergelijke problemen worstelden.

‘We hebben ze niet gevonden. Ik hoop dus dat ze er

ook echt niet zijn. Maar je kunt dat nooit uitsluiten,’

vindt Verhoef.

Daarmee was het interne onderzoek niet afgerond.

Docenten ervaren namelijk wel druk: van studenten.

Docenten worden vaak voor dilemma’s geplaatst: het

laatste cijfer voor het BSA, smeekbedes van studenten,

enzovoorts. ’Zulke dilemma’s horen bij het vak,’ erkent

Verhoef. ‘In geval van twijfel kan overleg met collega’s

helpen. Maar dat is iets anders dan omwille van de

rendementen concessies doen aan de kwaliteitseisen.

Daar moet je nooit aan beginnen. De kwaliteitseisen

zijn voor iedereen gelijk, ook al kun je goed smeken.

Als je dat loslaat, zou je de waarde van je diploma

moedwillig devalueren.’

De Haagse stuit bij zelfonderzoek op veel kleine misstanden

Hogeschool InHolland raakte afgelopen zomer in opspraak omdat de diploma’s er wel al te makkelijke werden uitgereikt. Fraude, zo leek het. De Onderwijsinspectie onderzocht de zaak, en nam het langstudeerdersbeleid binnen het hele hoger beroepsonderwijs onder de loep. Ook De Haagse Hogeschool belandde in het verdachtenbankje.

Vervolg afstudeerzaak InHolland:

tekst René Rector

beeld Bas Kijzers

onderwijs

05 • H/LINK 29

education

It was a scary moment for InHolland.

Students with a major study delay in the

Media and Entertainment Management

programme were able to earn their

diplomas without passing a number

of required courses and, initially, there

was suspicion that this was done so

that the school could collect the bonus

that is typically given to universities

when students graduate. Later, it turned

out not to be as bad as all that, but the

genie was already out of the bottle.

Quickly, a picture emerged in the media

of improprieties at other Universities of

Applied Sciences in the Netherlands.

The Education Inspectorate, which

oversees the quality of education in

Holland, started an investigation. Then,

accusations of improper degree comple-

tion practices were also made against

The Hague University on websites such

as Fok and Geenstijl. A teacher from

The Hague University anonymously told

the NRC Handelsblad newspaper that

InHolland does not have a monopoly

when it comes to giving away diplomas

and, according to that teacher, there was

a moment when a lighter, faster route

to graduation was thrown together for

students with major delays. At the end

of that route, ‘they all walked away with

a pass.’ Because of these types of stories,

the Education Inspectorate decided to

include The Hague University in a more

detailed follow-up investigation.

‘The Inspectorate wanted to know what

our policy is with regard to delayed

students. We were also confronted with

a number of remarks that were made in

the media,’ says Els Verhoef, member

of the Executive Board. This led to an

internal investigation and a trip through

all of the school’s academies.

The Inspectorate will present its conclu-

sions next month. In the meantime, the

school is looking into its own situation.

The most important conclusions from

the school’s own investigation are

both reassuring and alarming at the

same time. ‘You should never fiddle

with the quality of your diplomas,’ says

Verhoef, ‘any concession is unthinkable.

Therefore, what we wanted to know for

sure was that teachers are not feeling

pressure from above to raise grades, or

to look the other way or anything else

of that nature.’ To accomplish that, the

Executive Board enquired at each of

the places that teachers might come

knocking with such a problem: school

counsellors, the company doctor and

confidential advisors. Those individuals

were asked if they’ve been approached

by any teachers who are wrestling with

these issues. ‘We did not find any cases,’

says Verhoef, ‘and I hope that they

really don’t exist, but you can’t rule it

out completely.’

That was not the end of the internal

investigation. Teachers are, in fact,

facing a great deal of pressure, but

it’s from students. Teachers are often

faced with dilemmas: what to do when

giving a student the last grade that

will determine whether or not they get

a negative binding study advice, des-

perate cries for help from students in

tough situations and so on. ‘That kind

of dilemma is part of the job,’ Verhoef

De Haagse stuit bij zelfonderzoek op veel kleine misstandenHet interne onderzoek verontrustte ook. Het bracht

naar voren dat er veel schort aan de kwaliteit en de

naleving van het Onderwijs en Examenreglement

(OER). Het OER fungeert als een soort wetboek, met

een algemeen, schoolbreed deel en een opleidings-

deel. Het wordt jaarlijks vastgesteld en mag niet meer

worden gewijzigd gedurende het jaar – het is immers

de verzameling regels waar docenten en studenten

vanuit moeten kunnen gaan. In de praktijk werkt

het vaak toch anders. ‘We zijn veel gekke dingen

tegengekomen, en vaak overigens met de beste

bedoelingen. Bij één opleiding stond in het oplei-

dingsdeel dat de teamleider vrijstellingen verleent,

terwijl in het algemene deel toch echt staat dat alleen

de examencommissie dat mag. Bij een andere oplei-

ding was het team al een eind op weg nog gauw wat

curriculumwijzigingen door te voeren, en kwam bij

de examencommissie het stoom uit de oren. Dat mag

namelijk gewoon niet halverwege het jaar.’ In het

algemeen was in veel van deze situaties de positie

van de examencommissie verzwakt of uitgehold. ‘Je

kunt je afvragen hoe erg dat allemaal is, maar juist

door dit soort “vrije interpretaties” heb je al snel de

schijn tegen dat een opleiding naar willekeur met de

ene student afspreekt dat iets mondeling mag, terwijl

de ander op de volgende herkansing moet wachten.

En dat was precies waar het in de media om ging.’

De cases die de Inspectie voorlegde, waren vrijwel

allemaal eenvoudig te verklaren. Het geval van de

NRC-publicatie bleek te gaan om een serie met inten-

sieve bijlessen. Verhoef: ‘Maar er moest toch echt wel

van iedereen een eigen scriptie komen. En dat is ook

gebeurd.’

Het College is van plan om de reglementen te verbe-

teren en de naleving van het reglement meer te gaan

controleren. ‘Het kwaliteitsvraagstuk is zeker niet

alleen af te dwingen door meer regels, maar omwille

van de transparantie en rechtsgelijkheid moeten we

de regels die we hebben wel helder naleven,’ stelt

Verhoef. ‘De kwaliteit van het onderwijs, de eisen die

aan studenten gesteld worden en de beoordeling van

hun prestaties zijn gelukkig nog steeds een zaak van

de opleidingen en de docententeams. Samenspraak

over dilemma’s en goede feedback aan elkaar door

docenten is daarbij voorwaardelijk.’ Het College wacht

af wat het onderzoeksrapport van de Inspectie brengt,

maar acht het ‘onontkoombaar’ dat de politiek hoe dan

ook zal aandringen op meer controle of toezicht.•

Consequences of the degree completion affair at InHolland

Hogeschool InHolland became the talk of the town this summer because of reports that diplomas were being given out too easily.

It looked like fraud. The Education Inspectorate investigated the matter and took a closer look at the policies towards students with major study delays throughout higher professional education at Dutch universities of Applied Sciences. text René Rector • image Bas Kijzers

The Hague university encounters many minor mistakes

30 H/LINK • 05

acknowledges, ‘and when in doubt,

talking with colleagues can help, but

that is completely different from compro-

mising quality for the sake of improving

graduation statistics. That’s something that

should never even be considered. The qual-

ity standards are the same for everyone, no

matter how well a student can plead their

case. If you let go of that, you ultimately

devalue your diploma.’

The internal investigation also ruffled some

feathers. It found that much was lacking in

terms of quality and in terms of compliance

with the Education and Exam Regulations,

documents known as OERs. An OER func-

tions as a sort of legal code, part of which

applies to the whole school and part of which

applies to a specific academy. It is decided

upon once a year and cannot be changed dur-

ing the school year – it is, after all, a collec-

tion of the rules that teachers and students

must know and follow. However, in prac-

tice, things work differently. ‘We’ve come

across some odd things, and often things

that were done with the best of intentions,’

says Verhoef, ‘In one study programme, the

academy specific rules in the OER said that

team leaders could give students exemptions

for courses, even though the general regula-

tions state that only the exam commission is

allowed to do that. In another programme, a

team of teachers was well on its way towards

implementing changes to the curriculum,

leaving their exam commission with their

blood boiling because it’s simply not allowed

to do that halfway through the school year.

Generally, in most of these situations, the po-

sition of the exam commissions were weak-

ened or undermined. ‘You might ask yourself

how terrible that really is’, Verhoef points

out, ‘but it is exactly because of this kind of

“free interpretation” that you could give off

the impression that a programme is randomly

or unfairly agreeing to let one student take an

oral exam while another has to wait for the

next re-sit, and that’s exactly what was going

around in the media.’

The cases brought forward by the Education

Inspectorate were almost all easy to explain.

The story mentioned in the NRC publication

turned out to be about a series of inten-

sive extra support sessions for students

who were writing their final paper, but

Verhoef says that ‘each of the students was

expected to produce their own thesis and

that’s what happened.’

The Executive Board is planning to improve

the regulations and to evaluate compliance

with those regulations more thoroughly.

‘Quality is certainly not something that can

be forced through regulation, but for the sake

of transparency and legal equality we must

clearly comply with the regulations we have,’

according to Verhoef. ‘Luckily, the quality of

education, the demands made of students

and the evaluation of student performance

are still up to the study programmes and

teaching teams and discussion of dilemmas

and good feedback for one another are an

essential part of this. The Executive Board

is waiting to see what the report on the

Inspectorate’s investigation will bring, but

considers it ‘inevitable’ that the political es-

tablishment will also insist on more oversight

and control. •

open dag5 februari

Studeren én werken ?

Kom Accountancy of Controlling studeren en beleef de Nyenrode Experience!

Maak deel uit van een uniek netwerk Breng je management skills naar een hoger niveau Koppel wetenschap aan de praktijk

Kenmerken: deeltijd, Nederlandse colleges, kleine groepen, salaris en studie vergoed door werkgever.

MARKTLEIDER IN ACCOUNTANCY & CONTROLLINGwww.nyenrode.nl/sac

...hebben ruimte voor nieuwepatiënten bij zowel de tandarts

en/of de mondhygiëniste!Het team op de Ieplaan en het Rijswijkseplein bieden tand- heelkundige zorg variërend van reguliere tandheelkundige behandelingen tot prothetische behandelingen zoals het plaatsen van gebitsprothesen.

Graag verwelkomen wij je op de Ieplaan 2 of het Rijswijkse-plein 56 te Den Haag. Loop gerust eens binnen voor informatie of om je in te schrijven als patiënt.

Voor afspraken kun je contact opnemen met ons centrale afsprakenbureau op het gratis nummer 0800 633 46 28

05 • H/LINK 31

Plagiaat zonder pakkans Havana, het weekblad van de

Hogeschool van Amsterdam

heeft een artikel geschreven

over hoe je succesvol

plagiaat kan plegen. Door

middel van een speciaal

softwareprogramma, Ephorus,

kan de docent gelijkenissen

in verslagen herkennen en

daardoor plagiaat ontdekken.

Havana meldt in zijn artikel een

aantal tips om het programma

te slim af te zijn. Een van deze

tips is dat het programma geen

vertalingen kan vergelijken.

Dat betekent dat een student

een Franse tekst kan vertalen

naar het Nederlands zonder

hier problemen mee te krijgen.

Docenten van de hogeschool

zijn niet blij met het artikel.

Voor het goede doelTer ere van de jaarlijkse ‘of-

ferloop’, in de Filippijnen,

hebben zo’n dertig studenten,

in december naakt door Manilla

en het universiteitsgebouw

gelopen. De loop werd door de

studentenverenigingen ‘Alpha

Phi Omega’ georganiseerd om

aandacht te vragen voor de aan-

staande verkiezingen. Zo hopen

ze dat de studenten verstandig

gaan stemmen. Ook vragen ze

de kandidaten verandering te

brengen in de huidige politiek.

Deze tocht trok veel bekijks. De

mannen werden door duizenden

toeschouwers toegejuicht. Ove-

rigens waren de mannen onher-

kenbaar, ze droegen een gouden

masker voor hun gezicht.

Geen kip in kipcurryTussen de middag een komme-

tje soep of een snack eten moet

te vertrouwen zijn. Dat zou je

denken! In Bangladesh heeft

een student van de publieke

universiteit een aparte vondst

gemaakt in zijn kipcurry soep.

Er zat geen haar in zijn soep

maar een rattenkop.

De student protesteerden

meteen na deze vondst. De

kantine werd tijdelijk gesloten

en de kok die deze fout had

begaan werd direct ontslagen

en aan de politie overgedragen.

Een onderzoek wees uit dat de

kwaliteit van het eten, dat in de

publieke universiteiten in het

land voorgeschoteld krijgen,

slecht is en dat het vaak bereid

wordt onder onhygiënische

omstandigheden.

Betaald drugs spuitenVijftien studenten van de

universiteit Cambridge, in

Engeland, hebben zich voor

een onderzoek, het verdovende

middel ketamine laten inspui-

ten. De studenten hebben zich

laten inspuiten met het spul

tegen een vergoeding van

driehonderd euro. Een pro-

movendus van de universiteit

beschrijft deze ervaring als

‘eng’ en ‘verontrustend’. Na

een verhoging van de injectie

heeft een studente last gehad

van hallucinaties. ‘Ik had het

geld op dat moment hard

nodig,’ zegt de studente tegen

The Sun. Het onderzoek werd

geleid door professor Paul Flet-

cher en studente Anne Morgan.

Zij willen hiermee het effect van

ketamine op de ervaring van de

gebruiker verkennen.

Als pin-up poserenStudenten van de opleiding

Journalistiek aan de Belgische

Lessius Hogeschool hebben een

pikante fotokalender gemaakt

voor Supo for Life. De dames po-

seren in verschillende thema’s

in de kalender. ‘De foto’s zijn

niet gephotoshopt, gewoon

puur natuur,’ zegt initiatiefne-

mer Hub Haenen. De opbrengst

van de kalender gaat naar Music

for Life dat geld inzamelt voor

weeskinderen in Afrika.

gras van de buren

H/Link wordt uitgegeven en geproduceerd door de dienst Communicatie & Marketing van De Haagse Hogeschool. • Redactieadres Locatie: Ovaal 1.06/1.08 • Postadres Postbus 13336, 2501 EH Den Haag  •  e: hlink@hhs.nl  •  f: 070 445 7554  •  i: http://link.hhs.nl • Redactie Dieuwke de Boer (070 445 8851), René Rector (070 445 8813, hoofdredacteur), Martine Seijffert (070 445 8814), David Suswa (070 445 8814),  Youri van Vliet (070 445 7448), Stagiair (vacant) • Studentredacteuren Ilse van Beest, Rachel Elisabeth Bonapart, Sabrina Danker, Paul Eg, Initsa Gabrovska, Paul van Leeuwen, Lara Lindeman, Renée Meulman, Rindert Reitsma, Brenda Stoop, Anke Viersma, Ramonne van Wanrooi, Christin Zitter • Medewerker Dave van Ginhoven • Strips Sam Peeters, Margreet de Heer • Beeld Mieke Barendse, Irina Grabarnik, Bas Kijzers, Roel Koning, Loek Weijts • Vormgeving Mustafa Özbek, Josean de Pie • Druk OBT bv, Den Haag • Advertenties Bureau Nassau, Lijnbaansgracht 58, 1015 GS Amsterdam  •  Postbus 14626, 1001 LC Amsterdam  •  e: info@bureaunassau.nl  •  t: 020 – 623 0905  •  f: 020 – 639 0846  •  i: www.bureaunassau.nl  ISSN 2210-7983  H/Link is aangesloten bij het Hoger Onderwijs Persbureau (HOP) • Copyright Het is verboden zonder toestemming van de redactie artikelen geheel of gedeeltelijk over te nemen.  Copyright HOP: Hoger Onderwijs Persbureau, Leiden.  H/Link verschijnt maandelijks. Het volgende nummer komt uit op 14 februari. CO

LO

fO

n

Every Thursday Start 20:30, max 5 persons per team (€ 2,- p.p.)

www.ocaseys.nl

Noordeinde 140 's-Gravenhage

070 3630698

PUB QUIZNIGHT

Kunst en architectuur

zoekt de grenzen…

jij ook?! gratis entree

Hogewal 1-92514 HA Den Haag070-3658985info@stroom.nlwww.stroom.nl

Voorstellingen en concerten:

Lucent Danstheater Dr Anton Philipszaal

www.ldt.nl

Jonger dan27 jaar?

€10,-

41-015 Advertentie HLink2.indd 1 19-10-2010 09:24:40

Ga dan de uitdaging aan! Stuur je tekst uiterlijk 14 februari 2011 naar info@writenow.nu. Je maakt onder meer kans op een MacBook t.w.v. € 1.500,– of een unieke publicatie in Dagblad De Pers.

32 H/LINK • 05

het saaie college

SudokuAgenda Highlights

Landelijke studentenmanifestatie21 januari vanaf 11.30 uur / 13.00 uur • verzamelen achter HS / Malieveld ‘Dit zou wel eens het grootste studentenprotest kunnen worden sinds 1988’,

verwacht Sander Breur van de Landelijke Studenten Vakbond. Duizenden

studenten hebben op Facebook al gemeld dat ze naar het Malieveld komen

om hun onvrede te uiten over de voorgenomen bezuinigingen op hoger

onderwijs. De Haagse Studentenvakbond wil de demonstratie beginnen met

een mars naar het Malieveld vanaf station Hollands Spoor.

Happen en Stappen: Het leven is een feest3 februari vanaf 18.15 uur • Restaurant Long Ting, Wagenstraat 129, Den HaagTheatergroep Golden Palace maakt humoristische voorstellingen over mis-

lukken. Met weinig tekst en veel fysieke actie legt Golden Palace de vinger

op de zwakke plakken van de menselijke soort. Het leven is een feest wordt

gespeeld door de comédiennes Suzanne Bakker en Lisa Groothof. Het be-

staan van Truus en Hanny is een tikje uitzichtloos. Ze zijn nog steeds vrijgezel

en slijten hun dagen achter de toonbank van een feestwinkel. Sinds de komst

van het online bestellen is het stil geworden in de winkel. Tussen de confetti

en de feestneuzen dromen ze over hoe het had kùnnen zijn, en wachten ze op

een klant. Het wachten wordt beloond. Vlak voor sluitingstijd arriveert een

vertegenwoordiger in feestartikelen. Ze laten hem niet meer gaan.

Kosten: € 7,50 voor eten en voorstelling. Schrijf je in bij Acku.

5 7

4 9 6 2 5

2 8

9 1 5 2

8

2 4 9

4 7 1

1 9 5 7 4

7 6