Koerier December 2010

Ko

er

ier

BelgiëP.B.

8900 Ieper 14/1204

DriemaanDelijks tijDschrift 2010-2011 • 40ste jaargang

nr. 2 • December 2010

R O E S E L A R E

Koerier December 2010 een ♥ voor techniek vrij technisch instituut roeselare2

Inhoud

�� Voorwoord

�� Onze�waarden

• Vol van verlangen

• Het VTIR steunde volgende goede doelen tijdens het schooljaar 2009-2010

�� In�Memoriam

�� Nieuws�uit�onze�afdelingen

• Bezoek Boss Paints beurs

• 6BSD renoveert ramen op het dak

• De afdeling hout nam deel aan de OPEN BEDRIJVENDAG

• Afdeling Schilderwerk en decoratie viert St.-Lucas op 21-10-2010

• Bezoek 6-jarigen aan de bouwafdeling van onze school

• Elektriciteit wordt gemaakt

• VTI-Roeselare helpt geblesseerde voetballers van KSVR

• Opleiding aspirant-keurders binneninstallaties

• “Pas als jij er staat, boeken we samen resultaat”

• Sollicitatietrainingen en jobbeurs voor onze laatstejaarsstudenten

• De afdeling bouw realiseert ook werken binnen de eigen school

�� Excursies�en�activiteiten

• Trammelant – de bus op voor meer respect

• Contactdagen eerste jaars

• Excursie naar Bulskampveld te Beernem

• “Red de rug”

• Week Van Het Bos

• Burgemeesters 4de jaar

• English Theatre Company

�� Leerlingen�in�de�kijker

• Badmintonkampioenen in het VTI

�� Parascolaire�activiteiten

• Sport op school

• Leerlingen en leerkrachten trekken om het hardst op de dag van de jeugdbeweging

�� Centrum�Leren�en�Werken

�� Centrum�voor�Volwassenen�Onderwijs

• De synergie tussen onderwijs en industrie

vrij technisch instituut roeselare een ♥ voor techniek December 2010 Koerier 3

Voorwoord

Najaar 2010….

In deze eindejaarsperiode worden de dagen steeds korter, kouder, donkerder en soms ook natter…. De natuur confronteerde ons nog maar eens met de onvoorspelbaarheid van haar kuren en met het feit dat we niet altijd gewapend zijn tegen de gevolgen. We kregen watersnood bij de vele regens en verkeersellende bij de eerste winterprik.We beseffen dat – hoe goed we ook proberen alles te voorzien – we nog een gewone pion zijn op het grote schaakbord van onze wereld. Maar in elke duisternis, hoe diep die ook is, doemt vroeg of laat een lichtpuntje op, een hoopvol teken dat het donker zal wijken.

Laat ons samen uitkijken naar een lichtpunt, een nieuw begin!

Mag ik jullie alleneen vredevol kerstfeest

en een voorspoedig 2011toewensen!

Johan Decock

INFORMATIEF CONTACTBLAD OUDERS VRIJ TECHNISCH INSTITUUT

Leenstraat 32-58 8800 Roeselare - Tel. 051 20 02 88 - fax 051 20 39 81e-mail: [email protected] - webstek: www.vtir.be

DRIEMAANDELIJKS�TIJDSCHRIFTVerantwoordelijke uitgever: Johan Decock, algemeen directeur VTI Roeselare

Afgiftekantoor: Ieper 1

RedactieChristof Bogaert, Pierre Clinquart, Patrick Goes, Geert Govaere, Joke Kerkhof, Patrick Decancq,

Johan Decock, Peter Vandaele, Lieven Vandepitte, Jan Van Hulle, Geert WerbrouckCorrectie,�illustratie,�eindafwerking

Patrick Decancq, Johan Decock, Conny Defieuw, Joke Kerkhof, Marnick StormeDruk�en�lay-out

www.alfapress.be


onze waarden

Vol Van Verlangen …

Beste leerlingen, (groot)ouders, directie, collega’s en sympathisanten,Ken je ook dat gevoel van hevig naar iets te verlangen? Allicht wel en het zal je dan ook niet verbazen als ik hierbij vertel dat “dat wachten op, dat verlangen naar” wel eens heel lastig kan zijn … zowel voor grote als voor kleine mensen. Neem nu een kleuter die uitkijkt naar de komst van de sint of de jongere die hoopt op begrip van zijn opvoeders of een (toekomstige) mama en papa die dromen van de komst van hun kleintje of de ouders die uitkijken naar een bezoekje of telefoontje van hun zoon/dochter of de persoon die verlangt gerespecteerd te worden voor wie hij/zij is of de gemeenschap die verlangt naar verdraagzaamheid of de grote mensenwereld die hunkert naar vrede voor iedereen. Het zijn telkens voorbeelden van mensen zoals jij en ik die kleine en grote verwachtingen koesteren en er alles voor over hebben om ervoor te zorgen dat die verwachting er zo snel mogelijk komt …Ook de advent (= de 4 weken voor Kerst) is voor gelovige mensen zo’n tijd van verlangen, verwachten, wachten op … het herinneringsmoment van de geboorte van Jezus. Net zoals de verjaardag van een geliefde een belangrijk en mooi moment is, zo ook stemt het terugdenken aan wie Jezus voor de mensen geweest is (en nog steeds is) tot dankbaarheid. Maar hopelijk prikkelt het stilstaan bij Kerstmis ons om ook op vandaag echt open te staan voor de komst van het Kindje en dus open te staan voor God en Hem binnen te laten.“Het kerstverhaal is één groot pleidooi om mensen er te laten bijhoren en diegenen aan de kant het eerst. Kerstmis waarmaken is binnentreden in de wereld van de stal, in de wereld van de uitgeslotenen.” (Uit Baggerboek, een uitgave Chirojeugd Vlaanderen). Ook Welzijnszorg wil er onze aandacht op vestigen open te staan voor onze naasten, in het bijzonder voor hen die het (om welke reden dan ook) heel moeilijk hebben. In hun adventskalender 2010 kan je volgende tekst terugvinden:

‘Keuzes maken’“Waarom is er een kloof?Tussen man en vrouw,Tussen rijk en arm,Tussen moslims en het westen.Waarom zit dit zo?Wie wordt hier beter van?

Maar ook …Wat kan ik daar aan doen?Waar kan ik andere keuzes maken?

Waarom is er een kloof?En hoe kan het anders?Waar is er werk aan de winkel?Wie doet mee? We veranderen!

Onze wereld zit moeilijk ineen, niet rechtlijnig.Onze samenleving wordt steeds meer ingewikkeld.En dus is dat veranderen soms lastig.Maar nog steeds maken mensen de structuren.En dus is er hoopMensen veranderen.” (Naar Jan Kint)

Een boeiende uitdaging voor elk van ons om na te denken waar wij het Kind kunnen ontmoeten en er ons door laten raken zodat het ons niet meer loslaat en Kerstmis echt een nieuwe start wordt!Welgemeend een deugddoende advent, een zalige kersttijd en de beste wensen voor een gelukkig en gezond 2011!

Veroniek Deceuninck


onze waarden

Het VtIr steunde Volgende goede doelen tIjdens Het scHooljaar 2009-2010.

Damiaanactie(om melaatsheid, aids,TBC uit de wereld te helpen)

€ 2338,75

Project Janice (Polen):(een Franciscaans dorp die het opneemt voor kansarme jongeren, gebroken gezinnen en waar aan vorming gedaan wordt om armoede en uitsluiting te bestrijden … Meer dan 1200 van onze leerlingen en personeel trokken er reeds op bouwbezinningskamp)

€ 4500

Missio(voor de ondersteuning van projecten door BD of andere organisaties uit de grond gestampt)

€ 1400

Welzijnszorg(voor de armen in onze streken)

€ 1400

Broederlijk Delen(voor de talrijke projecten verspreid over de hele wereld)

€ 1400

Projecten in Afrika (omdat Afrika het vergeten continent is)

€ 1000

Priesteropleidingen(als ondersteuning van de opleiding van priesters)

€ 150

Getuigen die komen spreken € 150

KTIW (voor leerlingen die zich inzetten voor de pastorale activiteiten op school en die de bouwbezinningskampen mede voorbereiden)

€ 300

Projecten verbonden met VTI: - Poverello Kortrijk

€ 300

Projecten waar onze leerlingen verbouwingen uitvoeren- St.-Michielsbeweging - Bremstruik

Op vrijdag 1 oktober zijn we met de hele klas van 6BSD naar de Boss Paints-beurs geweest in Flanders Expo te Gent. Boss Paints is een grote verffabrikant die om de 2 jaar deze beurs organiseert, zowel voor studenten als voor professionele schilders. Dit was een zeer unieke kans voor onze GIP. Zo kon men nog ideeën opdoen over bv een spe-ciale techniek, nieuwe kleuren enzovoort … Toen we op deze beurs aankwamen wachtte een mevrouw ons op. Zij gaf uitleg over 2 verschillende wedstrijden waar men kon aan deelnemen en hele leuke prijzen mee kon winnen. De eerste wedstrijd moest men verschillende vragen beant-woorden, dat men kon vinden op deze beurs. Men kon een schilderspakket winnen ter waarde van 150 euro winnen. Voor de andere wedstrijd moest men een ontwerp maken van je eigen klaslokaal . Als het ontwerp uitgekozen wordt komt Boss Paints helemaal gratis dat klaslokaal restylen met het ontwerp dat je hebt ingezonden. Na deze informa-tie mochten we vrij rondlopen op de beurs met de raad die we mee hebben gekregen van onze leerkracht: ”Denk aan je GIP! Je kan dingen opsteken en gebruiken!” Mijn GIP-collega Jasper Christiaens en ikzelf maakten eerst een verkenningstochtje door de beurs. Daarna hebben we halt-gehouden bij de meest informatieve standen waarvan we zeker iets konden opsteken voor onze GIP en voor later. Zo zijn we bij een kleurenadviseur geweest die uitleg gaf hoe we het best onze ruimte zouden kunnen inrichten. Ook wel-ke kleuren we zouden kunnen gebruiken, waar we accent-kleuren moeten leggen enzovoort … Ook hebben we een eindje bij de Orac-stand gestaan. We hadden veel vragen over hoe en waar we het best Orac-lijsten zouden kunnen gebruiken. De standhouder gaf heel veel informatie en heel veel tips van hoe we het best moluren gebruiken. Hij zal ze-ker nog een mailtje sturen met speciale, maar leuke Orac-lijsten voor op de muur waarmee het klassieke toch wel op een moderne en leuke manier kan aangebracht worden. Ook hebben we een paar vragen gesteld over wat we het

best zouden kunnen doen met onze parket. Met een paar boekjes met foto’s erin toonde hij aan wat je met het par-ket kan doen. Met een simpel kleurtje kan je van een oude parketvloer een hele mooie frisse en moderne look toveren. Het thema van de nieuwe kleuren van Boss heet ‘taste co-lours’. Boss werkte voor deze kleuren samen met een paar koks die een mooi gerechtje op een bord toveren. Met deze kleuren werden dan een hele ruimte aangepakt wat toch wel voor een hele mooie en aangename verrassing zorgde. Dankzij onze leerkracht hebben we nog heel wat informatie kunnen meepikken over die nieuwe kleuren, waardoor we nog een bezoekje konden bemachti-gen met de nieuwe kleuren van Boss Paints erin. Al deze informatie die we in de voormiddag

hadden gekregen, kunnen we zeker gebruiken voor onze GIP. Na heel veel informatie en documentatie wer-den we om 11 u 30

verwacht in het cafetaria waar we door Boss Paints werden getrakteerd op een drankje en op een zakje snoep. Na onze lunch keerden we met de schoolbus terug richting Roese-lare. Het was een hele informatieve, leerrijke dag!

De Backer Marijn (6BSD)


In MeMorIaM

nIeuws uIt onze afdelIngen

Op dinsdag 16 november 2010 hebben we onze geliefde vriend Gilbert Cloet, mede-stichter van het oudercomité en de vriendenkring, na een slepende ziekte verloren. Toen hij in 1971 door de toenmalige directeur E.H. Vannieuwenhuyse werd aange-sproken om eerste voorzitter te worden van het oudercomité begreep hij direct dat een goede relatie tussen de school en de ouders van groot belang was.Gilbert was het boegbeeld van het oudercomité en de vriendenkring, de schakel naar de school toe. Hij was bijna 40 jaar de rots in de branding. Hij geloofde in het samen zijn en het samen praten. Hij gaf anderen kansen om mee te werken, hij geloofde in andere mensen en liet ze zichzelf zijn. Hij was een man met grote verantwoordelijkheidszin, een man waarop men kon bouwen en die altijd paraat stond om te helpen.Tijdens zijn ziekte bleef hij nog altijd sterk geïnteresseerd in het doen en laten van het V.T.I. en onze verenigingen. Zelfs toen zijn toestand slechter en slechter werd en het zonder rolstoel niet meer ging, nam hij nog deel aan onze activiteiten.We zijn blij dat we hem hebben mogen leren kennen. We zijn fier dat we zo een voor-ganger hebben gehad. We nemen geen afscheid want in ons hart zal hij blijven leven. Het V.T.I., de ouderraad en de vriendenkring danken je van harte.

Daniel Devoldere

Bezoek Boss PaInts Beurs



Het is al jaren een duidelijk feit dat, sinds de lichtstraat van het dak van de afdeling Schilderwerk en decoratie, beter gekend als het D-blok, vernieuwd is, bij hevige regen we allen binnen op heel wat plaatsen mogen meegenieten van de druppeltjes. Er is echt niet veel nodig om water van bui-ten naar binnen te krijgen. Zelfs de kleinste opening op de verkeerde plaats kan al voor overlast zorgen.

Het was dus dringend nodig om dit probleem, zonder te grote onkosten te maken, toch op te lossen.

Toen kwam het idee om dit met de leerlingen van het zesde jaar uit te voeren. Maar dat kan niet zomaar: je laat leerlingen niet, zon-der alle nodige voorzorgs-maatregelen te bedenken en nemen, op een dak werken! Samen met de preventieadviseur Geert Deprez, de technisch di-recteur Luc Louage, de onderhoudsmensen Stijn en Rudy en de leerkrach-ten werden alle mogelijke

problemen goed bestudeerd.

De leerlingen keken eerst wat vreemd op omdat er zeer duidelijke in-structies gege-ven werden en de werkzone zo duidelijk afgeba-kend was, maar ze hadden wel

vlug door dat dit ook wel nodig is om verantwoord en veilig te kunnen werken.

Opdracht: slechte silicone uit de ramen snijden, de houten ramen ontmossen, schuren, oliën en alles weer zeer grondig opspui-ten. Een eenvoudig taakje? Nee hoor, zeker niet voor de leerlingen!

Enkele reacties: siliconen zijn veel taaier en moeilij-ker om aan te brengen dan acrylaat en als je hier geen

ervaring mee hebt, is dit geen eenvoudige taak. Het kan echt koud zijn daarboven, zeker als je enkele uren werkt, maar gelukkig scheen de zon vaak tegen de middag.

En, denk je dat het voor ieder-een “een mak-kie” is om op die hoge ladder te klimmen en op een hoog dak te lopen? Voor sommigen wel, maar anderen hebben hier echt hun angst voor hoogte overwon-

nen: proficiat gasten! Jullie hebben het toch maar gedaan!

Is alles nu perfect afgewerkt? Dat mag je echt niet ver-wachten van leerlingen die nog “leren”, maar ze hebben zeker hun best gedaan en, … laat ons hopen dat we de test van de eerste hevige regenbui goed zullen doorstaan!

Els Heinkens

Op de Open bedrijvendag was de afdeling Hout van het VTI Roeselare actief bij het keukenbedrijf DOVY.

Daar werden in samenwerking met de Vlaamse Gilde van Houtdraaiers padden-stoelen gedraaid. Een demonstratie die werd verzorgd door leerlingen van de twee-de en derde graad.

Daarnaast was er ook een tentoonstelling met creaties in unieke houtsoorten van leerlingen en van leden van de Vlaamse Gilde van Houtdraaiers. Voor de meer dan tienduizend bezoekers was dit een aangename kennismaking met een minder ge-kend facet van de houtbewerking.

Een synergie die voor herhaling vatbaar is!

6Bsd renoVeert ramen oP Het dak!

de afdelIng Hout nam deel aan de oPen BedrIjVendag



St.-Lucas, patroonheilige van de schilders, wordt traditio-neel elk jaar gevierd tijdens een halve dag met alle leerlin-gen en leerkrachten van de afdeling.

Dit jaar was er een volledig andere invulling. Dankzij de gouden tip van Robin uit het zevende jaar, konden we voor een zeer mooi prijsje oude schoolbanken uit een lagere school aankopen. Met de stimulans van de leerkrachten van binnen en buiten onze afdeling, werd het project vol-ledig uitgewerkt tot een mooi programma, waarbij de hele dag voor de leerlingen zonder probleem ingevuld werd, met een mooi bezinnend moment, een lekker ontbijt en een kei-harde werkdag.

Doel: creatief en decoratief bewerken van deze schoolban-ken tot unieke kunstwerkjes, die passen in het jaarthema, om achteraf te schenken aan goeie doelen. De overblijven-de banken worden verkocht en de opbrengst gaat volledig naar een goed doel, dat door het VTI gesteund wordt.

Van het tweede tot en met het zevende jaar werd dit project met veel enthousiasme uitgevoerd en de dag was uiteinde-lijk meer dan geslaagd. Er was een extra stimulans aan dit project verbonden: de werkjes werden op het einde van de dag “beoordeeld” door de jury die samengesteld was uit volgende leden: mevr. Annick Vackier ( adjunct peda-gogisch directeur van het VTI); dhr. Kris Declercq (sche-pen van cultuur van de stad Roeselare); dhr. Stefaan Beel (fotograaf); dhr. Anthony Devos (vertegenwoordiger voor het Sigma service centrum te Roeselare); dhr. Eddy De-schepper (vertegenwoordiger voor de firma Boca-Paint te Roeselare) en dhr. Kurt Vandaele (medewerken van het jeugdcentrum Diezie te Roeselare). De prijzen werden ge-schonken door Sigma en Boca-Paint, waarvoor onze op-rechte dank!

Een zeer gevarieerde jury, die volledig onafhankelijk per klas 1 winnende tafel mocht kiezen.

Volgende leerlingen vielen in de prijzen:

- 2BDH: Sander Ameye en Gianni Vandecaveyeo Zeer creatief en mooie afwerkingo De jury was sterk onder de indruk van wat een twee-

de jaar al kan doen!- 3BSDA: Kjell Verledens en Mathieu De Saeger

o Zeer hedendaagse kleurenkeuze en technisch goed uitgevoerd.

o In deze klas waren leuke en gevarieerde ontwerpen te zien.

- 3BSDB: Dimba De Deyne en Celine Leveugleo Technisch het best uitgevoerd.o Hier was de keuze voor de jury zeer moeilijk. Alle

ideeën waren zeer creatief met gewaagde thema’s en eigenlijk door allen mooi verzorgd uitgevoerd.

afdelIng scHIlderwerk en decoratIe VIert st.-lucas oP 21-10-2010



- 4BSD: Thibaut Vanlerberghe en Quentin Celliero Op een korte tijd zeer gedetailleerd en verzorgd uit-

gevoerdo Weer een moeilijke keuze voor de jury. Ook de pizza

was zeer realistisch geschilderd.- 5BSDA: Ian Lein en Yentl Nyffels

o Zeer creatief en net uitgevoerdo De jury krijgt het steeds moeilijker om het beste ont-

werp te kiezen, zoveel mooie en creatieve ideeën!- 5BSDB: Brecht Taelman en Jonathan Vandeputte

o Creatief ontwerp en uitbundig kleurgebruiko Bij heel wat ontwerpen was er een mooie knipoog

naar het jaarthema!- 6BSD: Marijn De Backer, Jasper Christiaens en Brecht

Vancaillieo Bij het ontwerp was hier al nagedacht over het ge-

bruik van dit tafeltje in de geïntegreerde proef, link naar Piet Mondriaan.

o Ook hier weer heel veel mooie ontwerpen- 7BDR: Pieter-Jan Desmet en Annelore Wulbrecht

o Konden ze het nog moeilijker maken voor de jury???? Ja, hier staat dan ook het zevende jaar hun werk te presenteren, en dan mag je al eens iets heel anders verwachten, maar het werk was in die mate van enkelen zo geslaagd, dat er twee winnaars ge-kozen werden!

Ja, in elke klas hebben leerlingen prijzen gewonnen, maar wees gerust, ik ben als technisch adviseur ontzettend trots op alle leerlingen die elk op hun niveau heel hard gewerkt hebben onder goeie begeleiding van hun leerkrachten.

Bedankt aan allen, leerkrachten, leerlingen, juryleden, sponsors, om hier een mooie dag van te maken!

EEN DIKKE PROFICIAT VOOR ALLE LEERLINGEN!!

Els Heinkens



Vrijdag 22 oktober kwam er een groepje “6-jarigen” langs om onze bouwafdeling eens van dichterbij te bekijken.Om 14u stipt zijn ze achteraan de bouw ingewandeld om een namiddagje te komen metselen.Eens ze de veiligheidshelm op hadden en de laarzen aan zijn we vertrokken op rondleiding …Man, het was prachtig om die gezichtjes te zien, o ja ik ver-geet nog te vertellen welke doelgroep het was. Het waren kindjes met beperkingen, in de voormiddag volgden ze ge-woon les en in de namiddag dan gaan ze op therapie naar Inge en co (de andere ken ik niet ).Wees gerust dat ze vol enthousiasme wa-ren, ze gingen ervoor.We zijn gestart met de bekistingloods en daar mochten ze in de betonmolen eens zand en grind gooien en dit allemaal met de grote schop.Eens beetje verder mochten ze de loopbrug bedienen, wel ze voelden zich al een klein beetje “bob de bouwer“. Je had hun gezicht eens moeten zien …Daarna zijn we naar de 4de jaren geweest, waar we eerst eens stenen mochten afbre-ken en daarna mochten we eens wandtegels plaatsen. Er is er wel eentje gesneuveld maar de leerkracht was niet boos op ons hoor!Daarna zijn we in de werkplaats van Bob De Bouwer zelf geweest en daar hebben ze de ogen wel uitgekeken, ze konden Bob waarnemen via een kader en dan ook nog het zandkasteel met Koning Co.Daarna zijn we naar het huis van de directeur gaan kijken (ik heb hen wijsgemaakt dat de directeur daar zal gaan wo-nen).We hebben een drankje en een koekje aangeboden gekre-gen van school en dit konden we in de “keet“ tussen alle Bob De Bouwer-leerkrachten opeten.Nadien zijn we gaan metselen op de duplex.Ik ben ervan overtuigd dat die kindjes een heel erg aange-name namiddag hebben gehad! En dat kon je echt van hun gezicht lezen, er waren erbij die zelf heel erg moe waren. DUS …Een geslaagde ontvangst!

Wouter Hoornaert

Bezoek 6-jarIgen aan de BouwafdelIng Van onze scHool



Vrijdag 22 oktober vertrokken we, 5 BHO, met de trein naar Izegem tijdens de les HOTWB. We zijn naar een museum geweest dat in het begin van de elektriciteitjaren, elektri-citeit voorzag voor Izegem. Het was een kleine bloeiende stad, van “bussels en schoen”. De centrale werd ook inge-zet voor straatverlichting, reeds in 1899, zo gingen ze vele steden voor. Halfweg 1950 werd het verbroken en werd de installatie maar gebruikt bij piekmomenten.

Izegem koos steeds voor zuigerstoommachine, stoom werd gemaakt met kolen. Vele tonnen werden aangevoerd met trein of boot. De dynamo maakte 1 toer per minuut. 1 pk = 8 kg stoom per uur nodig. De gids die uitleg gaf legde het klaar en duidelijk uit. Hier zagen we heel groot hoe elektri-citeit ontstaat. Er stonden ook proefjes om te testen met wissel- en gelijkstroom. Een boeiend en leerrijk verhaal van een vrijdagmiddag.

Het rad waarmee ze wisselstroom maakten.

Het rad waarmee ze gelijkstroom maakten

1pk motor

De stoomcabine met de gegevens erbij.

Het paneel waarmee ze elektriciteit gaven in Izegem.

De delen van de stoomzuigermachine waar ze mee werkten in Izegem

Rik De Smet

elektrIcIteIt wordt gemaakt



VtI-roeselare HelPt geBlesseerde VoetBallers Van ksV …

Leerlingen van het 7de jaar bouwplaatsmachinisten gingen bij KSV Roeselare op bezoek. In het kader van “werkplekleren”, een soort stage, zijn de leerlingen van 7BWB een paar weken aan het werk geweest in het jeugdstadion van KSV Roese-lare. (Mini)voetbalspelers die vanuit blessure komen, kunnen eerst opnieuw op zand trainen,…Alle materialen en machines werden door de firma Olivier construct gesponsord, maar de opdracht werd door de leer-lingen zelf uitgevoerd onder leiding van leerkracht Johan Bal-duyck.

Els Lannoo



oPleIdIng asPIrant-keurders BInnenInstallatIes

De opleiding die doorging in het VTI maakt deel uit van het opleidingspro-gramma voor aspirant-keurders. In na-volging van een Europese richtlijn en het Vlaams drinkwaterdecreet van mei 2002 heeft SVW de verplichte keuring van de sanitaire binneninstallatie bij elke nieuw-bouw of gerenoveerde woning ingevoerd sedert juli 2004.

Een dergelijke keuring mag enkel uitge-voerd worden door SVW aanvaarde in-specteurs. Gezien de moeilijkheidsgraad van de materie heeft de VMW (Vlaamse maatschappij voor watervoorziening) er-voor gekozen om al haar aspirant-keur-ders een ‘vooropleiding’ te geven.

Geert Vandevijvere

Als grote bouwschool hielden we op don-derdag 30 september onze jaarlijkse “sta-gecontactavond”.

Deze avond is er niet alleen voor onze leerkrachten en leerlingen van alle bouw-afdelingen maar het is ook een belangrij-ke contactavond met de ondernemingen van planning- en studiebureaus, bouw algemeen, ruwbouw, ruwbouwafwerking en wegenbouw. In het programma zijn daarom niet alleen praktische elementen opgenomen, maar is er werk gemaakt van een volledig informatieve avond waarin verschillende aspecten aan bod komen.

Hieronder vind je het programma van die avond

Na de verwelkoming door directeur, tech-nisch adviseurs en leerkrachten zorgden er een aantal mensen voor een woordje uitleg over o.a. rationeel omspringen met duurzame bouwmaterialen, het (bouw)afvalbeleid op onze school en Clean Site System.

Daarna komt de stage zelf aan bod. De praktische afspra-ken i.v.m. organisatie en invulling van de stage werden toe-gelicht.

Na deze uitleg werd bekendgemaakt wie de winnaars zijn van de stage-awards 2009.

Er werden awards uitgereikt voor de wegenbouw, ruw-bouw, planninssector en voor de bouwafwerking.

Daarna was er tijd voor een contractbespreking tussen aannemers-leerling-leerkrachten

De avond werd afgesloten met een natje en droogje aange-boden door het VTI en de beroepsconfederaties Confede-ratie Bouw en Bouwunie

Elk jaar zijn er op deze avond een 300-tal aanwezigen. Deze avond zorgt voor een belangrijke link tussen het on-derwijs en de bedrijfswereld.

José Sioen

“Pas als jIj er staat, Boeken we samen resultaat”jaartHema Bouw 2010-2011



sollIcItatIetraInIngen en joBBeurs Voor onze laat-stejaarsstudenten

In de week van 28 februari 2011 krijgen de leerlingen uit het 6de en 7de jaar een lessenreeks ‘Solliciteren doe je zo’, gegeven door mensen uit het bedrijfsleven.

Op dinsdag 22/03/2011 krijgen dezelfde leerlingen de kans om hun vaardigheden omtrent solliciteren te oefenen bij een aantal bedrijven en diverse organisaties.

Vanaf 16u30-18u is er tevens een jobbeurs gepland waar zowel leerlingen,

oud-leerlingen, ouders als derden informatie kunnen inwinnen over een mogelijke nieuwe tewerkstelling.

Op www.jobexpo.be is een overzicht terug te vinden van de bedrijven en organisaties die reeds intekenden voor deze 1ste editie.

de afdelIng Bouw realIseert ook werken BInnen de eIgen scHool

Je hebt er jaren lang naar uitgekeken … en eindelijk, daar lag het dan “het vlak”, het hellend vlak. Vlotjes binnenrijden met auto, moto en vooral de fiets, is een feit. Geen gevloek en gesakker meer, geen korte stoten op de banden, geen boekentas die nog scheefzakt op de bagagedrager. Alles gaat nu gesmeerd over dit vroegere verwenste obstakel. Ook de leveranciers met transpalet beladen pakjes papier of ladingen verfpotten zijn opgelucht. Voor de 1700 “slof-fende” personen is er elke dag alvast een kleine ergernis verdwenen. Voor de niet-sloffende trouwens evenzeer … .

Het idee is er bij mij gekomen samen met de aankoop van een diamantschijfje zonder flens voor het 7de jaar bouw. Je kan er gemakkelijk arduin mee vlak slijpen. In eerste instan-tie konden de leerlingen er hun vaardigheden mee oefenen door aan de ingang van de Leenstraat een hoek af te za-gen van de brede arduindorpel en deze dan vlak te slijpen. Maar Mr. Debaene vond dat we evengoed de klinkers wat konden optillen. Op die manier zouden we (bijna) geen stof maken. Toch bleek dat sommige chauffeurs van de vooraan geparkeerde blinkende auto’s nadien niet zo enthousiast waren aangezien hun dak bedekt was met een fijn laagje bouwstof.

Ondertussen hebben we ook het grote afgebroken stuk arduin op de voorkant van de dorpel hersteld door fijne stukjes arduin te vermengen met epoxylijm, dit goedje aan te brengen en vervolgens op te schuren. De oude rail waar

al jaren geen poort meer in past, hebben we meteen ook maar verwijderd. De vrijgekomen geul werd met rode cha-pe opgevuld. De kleur is wat tegengevallen, maar het was verdomd moeilijk om het kleur aan te passen aan het oude polierbeton.

De leerlingen hebben al heel wat positieve reacties mo-gen horen; zelfs van bejaarden en mindervaliden die het opstapje anders moeilijk konden maken… Wij zijn hen na-tuurlijk dankbaar voor hun appreciatie!

Toch wel raar dat we zo (gemakkelijk) gewoon raken aan een vervelende situatie. Elk van ons heeft thuis ook wel van die akkefietjes: een slepende voordeur, een deurslot dat klemt, een losliggende tegel op het terras,… We zien het niet of we willen het niet (meer) zien en toch zouden we met weinig inspanning en materiaal deze euvels kunnen oplos-sen zodat ons leven er iets aangenamer door zou worden… De dorpel aan de hoofdingang is er een mooi voorbeeld van. Na al die jaren kunnen we er eindelijk fluitend over wandelen of rijden zonder ons te moeten ergeren.

Waarvoor de bouwafdeling toch al niet goed is …

Dries Follebout


excursIes en actIVIteIten

trammelant – de Bus oP Voor meer resPect

Maandag 13 september kwamen 3 mensen van De Lijn de leerlingen van klas 4BEI warm maken om mee te stappen in hun project ‘Trammelant’. Hun project wil jonge mensen bewust maken van de agressie en het vandalisme op bus en tram en zo de relatie tussen de chauffeurs en jonge mensen verbeteren.

In diezelfde week vertrokken we dan voor de hele dag rich-ting stelplaats in Kortrijk, met de bus natuurlijk. Tijdens de busrit kwam een controleur onze vervoersbewijzen chec-ken en wij konden vaststellen dat deze bus zeer proper was.

In Kortrijk bezochten we de dispatch en de werkplaats. We deden een noodstop en maakten een simulatie van een brand op de bus mee. De kostenbus liet ons inzien hoeveel de restoratie van kapotte onderdelen van de bus kost. En als hoogtepunt konden we met de bus door de carwash en mochten we graffiti spuiten, maar wel netjes weer opkuisen en dat was lastig!

Bovendien kwam Focus-Wtv en Radio 2 ons filmen en in-terviewen.

Onze opgedane ervaringen en kennis mochten wij dan zelf overbrengen aan andere leerlingen van het vierde jaar. Elk

lesuur kwam een klas. Zij mochten kijken naar onze eigen-gemaakte presentatie over vandalisme en ons bezoek in Kortrijk. De kostenbus was aanwezig en ze konden scoren bij onze quizvragen. Hun grootste uitdaging was ook het graffiti spuiten en afkuisen!

Klas 4BEI en Siska Pollet

OPrOeP nAAr OuD-leerlInGen TOeBen�je�oud-leerling�van�onze�school�stuur�dan�een�mailtje�naar�[email protected]



Naar jaarlijkse gewoonte werd er voor de nieuwelingen van het eerste jaar een contactdag georganiseerd. Om prakti-sche, organisatorische redenen werd dit evenement over 2 dagen gepland. De praktisch technische richtingen (1A1) kwamen op maandag aanbod. Op vrijdag werden de an-dere leerlingen (1A2 en 1B) lesvrij gemaakt.

Ze wisten wat op het programma stond maar hadden ech-ter geen weet van wat hen precies te wachten stond. Het was immers een gewone lesdag …

In sportieve kledij, zonder zwaargeladen schooltas, kwa-men ze met heel wat vragen maar ontspannen op school aan. Na het belsignaal en onder begeleiding van hun klas-senleraar werd genoten van een “gezond” ontbijt. De na-druk op “gezond” is essentieel. Heel wat jongeren nemen de tijd niet of vinden het niet belangrijk om gezond te ont-bijten.

Na het verorberen van het ontbijtbuffet maakten de leer-lingen het in de paterskerk stil. Een intentieviering waar ‘adem’ centraal stond, gaf hen de kans om na een maand school even weer op adem te komen.

Met de longen gevuld en een rugzak vol moed startten we een fikse wandeling richting het kerelsplein. Drie charman-te dames van het project ‘Glimlachen’ stonden ons op te wachten om op een speelse manier het belang van tandhy-giëne in de kijker te zetten. Tanden poetsen met kleurstof-tandpasta die alle tandplak accentueerde lieten de lach-spieren niet koud!

Op het middaguur kreeg iedereen de kans zijn/haar maag te vullen met een overheerlijke picknick. Veel tijd om te eten maakten de leerlingen niet. Een groot voetbalveld, speel-plein en een hoop vrienden konden hen niet weerhouden van te ontspannen. Het was ontlading, pure ontspanning, samen de remmen los en een uurtje aan niets moeten den-ken. Dat was tevens de perfecte basis om als groep de middagactiviteiten in te gaan.

Paco productions bracht een toneelstuk met als naam ‘Het pest-actie-plan’. De boodschap verdraagzaamheid en res-pect werden verduidelijkt. Het zou en zal immers geen mak-kelijke opdracht worden om als klasgroep met vallen en op-staan en hopelijk met vrucht het eerste jaar te beëindigen.

Dit alles was de springplank tot het ‘klas-zonder-grenzen-spel’. Teamspirit!

In team spellen tot een goed einde brengen met als over-winningstrofee een gratis frietmaaltijd op dinsdag met de hele klas.

Er was geen houden meer aan!

Ik heb ervan genoten.

Hopelijk uw zoon/dochter ook.

Tine Vanparys

contactdagen eerste jaars



Sedert dit schooljaar is in het 1e jaar het vak biologie veranderd in natuurwetenschappen. Het is nu ook de bedoeling dat de leerlingen de waarnemingen, metingen en experimenten zelf uitvoeren. Vorige jaren gingen wij in het kader van de biotoopstudie steeds naar het Sterrebos te Rumbeke. Daar lieten wij de leerlingen kennis maken met de organismen in het bos door zelf uitleg te geven. Volgens het nieuwe leerplan is dit echter onvoldoende.

Vandaar dat wij op zoek zijn gegaan naar mogelijkheden om deze nieuwe doelstellingen te bereiken. Het educatief centrum van Bulskampveld te Beernem gaf ons de kans om met specifieke meettoestellen heel wat meer proeven door de leerlingen te laten uitvoeren.

Een week lang zijn we telkens met twee klassen van het eerste jaar aan het werk geweest onder leiding van ervaren gidsen. Na een klassikale uitleg konden de leerlingen in groepjes aan het werk om allerlei opdrachten uit te voeren zoals:de temperatuur, de geluidsterkte, de luchtvochtigheid, de lichtsterkte zowel in het open veld als in het bos meten. Ook een aantal abiotische factoren van de bodem werden gemeten. Daarnaast werden een aantal biotische factoren (zoals bomen, dieren, zwammen, kruidachtige planten) gedetermineerd aan de hand van determineerkaarten.

Vol enthousiasme werd er door de leerlingen gemeten, opgezocht, ... De kriebelbeestjes hadden het meest suc-ces en werden aan een grondig onderzoek onderworpen!

Alle resultaten werden verzameld op een groot zeil en door ons genoteerd om later in de klas te verwerken. Zo vergeleken wij de meting van het bos met die van het open veld en trokken er de nodige besluiten uit.

Deze resultaten werden ook vakoverschrijdend gebruikt in de wiskundeles om grafieken te tekenen en gemiddelden te berekenen.

Het was een heel leerrijke uitstap die zeker voor herhaling vatbaar is.

De leerkrachten natuurwetenschappen

excursIe naar BulskamPVeld te Beernem



“red de rug”

“Een boekentas met inhoud mag niet meer dan 10% van het lichaamsgewicht wegen !”Vandaag de dag hebben heel wat jongeren last van rug-klachten. Wetenschappers verklaren dit door te weinig li-chaamsbeweging en een slechte houding. Ook een zware boekentas kan rugklachten veroorzaken. De ouderraad wil samen met het VCOV in het VTI van Roeselare de leerlin-gen wijzen op deze problematiek. Op een vrijdagmorgen werden de leerlingen gewogen, eens met hun boekentas, eens zonder boekentas. De resultaten werden allemaal ge-noteerd en zijn nu (naamloos) verwerkt tot statistieken.

Vanuit deze steekproef is er vastgesteld dat er amper 13% van de leerlingen met een correct boekentasgewicht op pad zijn. Dat betekent dat dus 87% een te zware boeken-tas meezeult. Het gemiddelde gewicht van een boekentas is 7,5kg en de zwaarste notering gaf 10,7kg op de weeg-schaal aan !!Deze actie is er om de leerlingen wakker te schudden. Zij krijgen via een foldertje tips ivm “een goede boekentas”. Er wordt hen ook gewezen om op een correcte manier de boekentas te dragen en hoe ze het beste hun boekentas inladen.In de LO-lessen krijgen de leerlingen praktische les en oefeningen i.v.m. tiltechnieken. In een latere fase in het schooljaar, wordt deze actie herhaald zodat er hopelijk kan geëvalueerd worden dat deze actie met succes werd op-gevolgd.

Els Lannoo



week Van Het Bos

Naar aanleiding van de “week van het bos” maakten we met de 2de graad hout een studiebezoek in de IJzervallei. De weergoden maakten het ons tijdens de fietstocht knap lastig maar we hadden onze “kieten goed ingesmeerd”Onze eerste halte was de Beukelaeremolen te Merkem. Onze gids gaf wat uitleg over de houten constructie van de molen en maakte ons duidelijk dat de molen telkens naar de wind moet gedraaid worden om de wieken te laten bewe-gen. Via een eenvoudig systeem kan één persoon de molen volledig om zijn as laten draaien en naar de wind zetten. Bij weinig wind worden de wieken voorzien van een zeil. Het aanbrengen van het zeil vraagt toch heel wat kunde van de molenaar. De molenaar moet bij het plots aanzwellen van de wind binnen de 30 seconden de zeilen kunnen losma-ken om schade aan de molen te voorkomen. Via een steile trap hebben we de binnenkant van de molen bezocht. De gids gaf ons uitleg over de gebruikte houtsoorten bij de opbouw van de molen.

Onze tweede halte was een kennismaking met het eco-verhaal. Het gebruik en voordelen van een composttoilet, zon- en windenergie werden ons uitgelegd door de gids van DE BOOT. Er werd ons uitgelegd hoe een radio en een lamp kunnen werken op zonne-energie. Na het middagmaal fietsten we door de overstroombare IJzervallei met het 60 ha grote drinkwaterspaarbekken en langs de Terphoeve naar de Blanckaert om daar mee te helpen bij beheerswer-ken. Daar begon het echte werk : met onze werkpakken en -handschoenen gemaaid riet rapen en ophopen. Dat dode riet wordt verbrand zodat er een nieuwe laag kan verder-groeien.

Ludwig De Loore



Burgemeesters 4de jaar

Verwachtingen van de burgemeesters.* Spreekbuis naar leerkrachten, klassenleraars en leerlingbegeleider.* Coördinerende functie: bij afwezigheid de schriften laten bijhouden.* Attenties voorstellen bij eventuele ziekte van leerlingen.* Agenda’s binnenbrengen, formulieren en papieren verdelen, onthaal verwittigen bij afwezigheid, leerkracht aanspreken

i.v.m. orde en netheid op de speelplaats, ……* Meldpunt van pesterijen in de klas.* Neutrale info verstrekken als er incidenten zijn geweest binnen de klas.* Een goede sfeer bewaken.* Een heel goede burgemeester doet niet zelf het werk maar verdeelt dit en behoudt de verantwoordelijkheid.* De burgemeester komt zelf naar de vergadering waar hij de ideeën van zichzelf en van de klasgenoten duidelijk formuleert.* Geeft de informatie van op de vergadering door aan de anderen van zijn klas.

Een vijftal keer komen we met de burgemeesters samen in de GCZ (waar leerlingen weinig komen). De burgemeester wordt in overleg met de klassenleraar en de klas eind september gekozen als spreekbuis voor de klas.

Er wordt info meegedeeld omtrent activiteiten die eigen zijn aan dit leerjaar.

Er worden ideeën en meningen uitgewisseld omtrent het welbevinden op onze school.

Daarnaast wordt gesproken over pesterijen in de klas. Ze horen van elkaar en leren van elkaar hoe ze daar in de verschillende klassen mee omgaan.

“De burgemeesters 4de jaar” is een levendige groep jongens die de band tussen de klassen kan versterken.

Ria Maes en Jurrie Sabbe, de leerlingbegeleiders, begeleiden de jongens tijdens deze vergaderingen. De burgemeesters zijn voor hen een eerste aanspreekpunt. Langs deze weg worden alle burgemeesters bedankt voor hun positieve ingesteldheid en hun bereidwillige hulp.

Ria Maes

Op de foto herken je:Onderste rij (van links naar rechts): Vandenbogaerde Jonathan, Versyck Stijn, D’Hondt Pieter-Jan, Verhulst EmielMiddelste rij: Haeck Yentl, Blomme Simon, Deblieck Jonathan, Snauwaert Jesse, Samyn SiebertBovenste rij: mevr Ria Maes (leerlingenbegeleider), Deckmyn Mahonie, Vandeweghe Sander, Janssens Jonas, Leterm Robin, Vanbossel Gilles, Thevelein Jonas, Khramaz Grégory, Geldhof Gilles, Vermeulen Joren, Dejonckheere Stef.Niet op de foto: Beirlain Mathieu, dhr. Jurrie Sabbe (leerlingenbegeleider)



englIsH tHeatre comPany

Zoals elk jaar kwam de Engelse toneelgroep optreden voor de leerlingen van de technische klassen. Er werden 3 toneelstuk-ken voorzien, naargelang het niveau van de leerlingen. Zij traden op donderdag 18 november om 8u30 op voor de tweede technische, om 10u30 voor de derde technische, en om 13u30 voor de vierde STK-jaren. Vrijdag 19 november om 8u30 traden zij op voor de vierde en vijfde TTK-jaren. Om 10u30 voor de vijfde STK-jaren en zevende technische jaren. Om 13u30 voor de zevende beroepsjaren.

Het ETC werd opgericht in 1988, wij behoren dan ook tot de "oudste klanten". Zij komen elk jaar toneelspelen. Het zijn steeds andere acteurs, (dit jaar komen zij uit Groot-Brittannië) met andere toneelstukken. De stukken duren meestal een lesuur.

Het eerste toneelstuk "Serendipity" ging over Tom, een luie student, bij wie de school steeds op de tweede plaats komt, want zijn vrienden, sport, muziek,....zijn veel belangrijker. Dit stuk is bedoeld voor "younger Secundary school learners."

Het tweede stuk "MeTV" gaat over Ben, een student, die graag een beroemdheid zou worden. Het is een satirische blik op de media die succes boven inzet kiest. Dit stuk is bedoeld voor "Secundary and High School learners."

Het derde stuk "Sherlock Holmes and the case of the missing whatsit" is een satire op de gekende "Sherlock Holmes" ver-halen. Dit stuk is bedoeld voor "High School and Adult learners."

Dirk Huyghebaert


leerlIngen In de kIjker

BadmIntonkamPIoenen In Het VtI De broers Lukas en Ruben Ryckebusch, beide leerlingen van het 3de jaar in ons VTI, zijn echte badmintonfanaten. Hun vrije tijd bestaat 100% uit badminton.

Begin november hebben Lukas en Ruben in het West-Vlaams kampioenschap voor volwassenen het heren dubbel gewonnen in het C2-klassement! Ruben haalde ook nog een halve finaleplaats in het heren enkel. De week hiervoor wonnen ze ook al samen het klassementstornooi in Zwevegem. Lukas won daar ook de finale enkel.

Ruben en Lukas, tweelingbroers trouwens, badmintonnen al van hun 9de levensjaar. Ze trainen tot 4 maal per week. Dit bij hun club (de Izegemse badmintonclub), bij de regionale selectie en de provinciale selectie. Bijna wekelijks kan je ze terugvinden op verschillende tornooien, zowel binnen als buiten de provincie. Jeugdtornooien spelen ze enkel nog op nationaal niveau, waar de betere spelers van elke provincie het tegen elkaar opnemen. Ruben en Lukas moe-ten hier soms opboksen tegen spelers van de topsportschool, wat voor hen een goede leerschool is. Ook is er nog de interclub, dit is een competitie tussen verschillende clubs uit West-Vlaanderen, waar Ruben en Lukas heel goede resultaten scoren.

Ze doen hun sport zeer gedreven, vóór een match komen geen frietjes op het menu en gaan ze plichtsbewust vroeg slapen.

Ruben en Lukas vinden badminton een mooie individuele sport. Een sport waarbij inzet, techniek, tactiek en gedrevenheid sterk tot ontwikkeling komen. Het is een aanrader voor iedereen om het te proberen. Leerkrachten kunnen steeds een poging wagen op vrijdagavond in de sportzaal van onze school.

We wensen Ruben en Lukas nog veel succes in hun badmintoncarrière!Vanessa Verhaeghe

OPrOeP OPrOeP OPrOePOok�jullie�kunnen�een�inbreng�hebben�in�de�Koerier.�Leerlingen,�oud-leerlingen�…�

die�interessante�informatie�hebben�over�schoolactiviteiten,�klasactiviteiten,�hobby’s,�indrukwekkende�sportprestaties,�andere�weetjes�…�kunnen�dit�steeds�laten�weten�

aan�[email protected]�We�rekenen�op�jullie�medewerking!


ParascolaIre actIVIteIten

In het kader van een gezonde school streven wij er op school ook naar om onze jongeren, jullie kinderen, zoveel mogelijk sport en spel aan te bieden. Dit gebeurt niet enkel in de lessen L.O. maar ook ver daar buiten. Zo worden de schoolfietsen soms gebruikt om op werfbezoek te gaan of moeten de leerlingen voor de lessen biologie in het bos gaan wandelen.

Maar er is nog meer! Iedere maandagmiddag kunnen de zwemmers gaan zwemmen samen met dhr. Lingier. Voor de meisjes en dames leerkrachten wordt er ook iedere maan-dagmiddag streetdance aangeboden onder de vakkundige begeleiding van mevr. Lein.

Op donderdagmiddag werd er dit trimester muurklimmen en badminton aangeboden voor de 1e graad en dit onder de vakkundige begeleiding van mevr. Vuylsteke en mevr. Dumortier.

In het 2de trimester zal dhr. Demey minivoetballen met de leerlingen van de 2de graad.

Verder zijn er tussen de mid-dag voetbalcompetities op de speelplaatsen van het 1e, 2e en 4e jaar en wordt er op de speelplaatsen van het 1e, 2e en 3e jaar naar hartenlust ge-basketbald.

Daarnaast konden de leer-lingen ook inschrijven voor een SNS-pas. Een Sport-NaSchool-pas wordt aan-geboden door SVS en de

sportdienst van de stad Roeselare. Hiermee kunnen de leerlingen tegen een sterk verminderde prijs na school gaan sporten.

Vorig jaar kregen we van de Stichting Vlaamse School-sport de stempel van sportieve school en dit jaar willen we zeker niet onder doen!

Je kan hieronder ook de uitslagen zien van de voetbal-competities en het veldlopen, activiteiten die doorgaan op woensdagnamiddag.

Verder wil ik alle begeleiders en sportieve leerlingen be-danken voor hun deelname en fairplay in de verschillende competities zowel op als na school!

Met sportieve groeten,

Jelle Seysschoolsportgangmaker

uitslagen SVS voetbal

Miniemen:

Voorrondes: VTIR Roeselare - MPIZ Izegem 4 - 0 1. VTIR Roeselare 6pMPIZ Izegem - SADI Diksmuide 0 - 0 2. SADI Diksmuide 1pSADI Diksmuide - VTIR Roeselare 1 - 5 3. MPIZ Izegem 1p

1/8 finale:SJCP Poperinge - VTIR Roeselare 3 - 3 penalty’s 4 - 3

Cadetten:

Voorrondes:VTIR Roeselare - VTIZ Izegem 6 - 2KSRO Roeselare – VTIR Roeselare 7 - 1

sPort oP scHool



Scholieren:

Voorrondes:VTIR Roeselare – SASK St. Kruis 3 - 0OLVA Assebroek – VTIR Roeselare 2 - 3

1/8 finale:VTIR Roeselare – OLVR Roeselare 3 - 0

Provinciaal kampioenschap veldlopen:

Miniemen A jongens:14 Vandendriessche Thomas VTIR47 Vanbelle Simon VTIR60 Delanote Gregory VTIR62 Defauw Robin VTIR75 Vandamme Jonas VTIR

Miniemen B jongens:26 Werbrouck Michael VTIR76 Hillewaere Tjorven VTIR

Cadetten A jongens:19 Ryckebusch Ruben VTIR41 Ryckebusch Lukas VTIR43 Martin Axel VTIR52 Bonte Joachim VTIR67 Cottegnies Pieter-Jan VTIR69 Noyez Mathias VTIR70 Degryse Arne VTIR

Cadetten B jongens:30 Deprez Matthias VTIR

Scholieren A jongens:3 Spillebeen Thijs VTIR Provinciaal kampioen bij de niet aangeslotenen7 Vervenne Steven VTIR Brons bij de niet aangeslotenen18 Willaert Jorick VTIR

Scholieren B jongens:12 Decottignies Stan VTIR

Leerkrachten dames: 5 Lein Tania VTIR brons bij de niet aangeslotenenVlaams Kampioenschap veldlopen Sint-Niklaas:

Miniemen A jongens:17 Thomas Vandendriessche

Cadetten A jongens:19 Ruben Ryckebusch

Scholieren A jongens:7 Steven Vervenne16 Thijs Spillebeen31 Jorick Willaert

Leerkrachten dames:6 Tania Lein

Minivoetbal leerkrachten:Donderdag 18 november klopte de minivoetbalploeg van het VTI de kampioen van vorig jaar, de Broederschool.Deze spannende wedstrijd werd met 5 – 3 gewonnen! In de winnende ploeg speelden: dhr. Crombez, dhr. Vannieuwenhuyze, dhr. Coussee, dhr. Vinckier, dhr. Dewijze, dhr. De Smet en dhr. Seys.

Een dikke proficiat aan de titelkandidaat voor dit jaar!



De dag van de jeugdbeweging werd in Roeselare 's morgens vroeg op het Polenplein gevierd, maar in ons VTI stond er voor de vijfde keer een touwtrekkerwedstrijd tussen de verschillende jeugdbewegingen op het programma. De leerlingen van de leerlingenraad zorgden voor een puike organisatie en de toeschouwers konden een grote portie gezonde ambiance meemaken, zowel bij de leerlingen als bij de leerkrachten !!

Voor de winnaars in de verschillende categorieën waren er filmtickets, geschonken door de directie.U herkent de winnaars van de 1ste, 2de en 3de graad, de leerkrachten van de afdeling hout en de winnende vrouwelijke leerkrachten.

Annick Vackier

leerlIngen en leerkracHten trekken om Het Hardst oP de dag Van de jeugdBewegIng !!


centruM leren en werken

Tijdens de herfstvakantie haalde het onderwijssysteem ‘ leren en werken’ het nationale nieuws. De cijfergegevens op datum van 1 oktober omtrent het deeltijds onderwijs geven op Vlaams niveau een slechte indruk. Slechts 21,8% van de leerlingen zou een gewone, reguliere tewerkstelling hebben én slechts 45% van de leerlingen zou ef-fectief voor de 5 dagen een invulling hebben.Inderdaad, dit zijn geen goede cijfers. Maar gelukkig zijn dit gemiddelde cijfers.Voor de regio Roeselare, zeg maar Midden West-Vlaanderen, is dit een heel ander verhaal.Hieronder vind je de cijfergegevens per 1 oktober.

Vlaanderen CLWR CLWR (25/10/2010)

regulier werk (1): 21,8 % 40,5 % 43,5 %

brugproject (2): 8,2 % 13,2 % 14,0 %

voortraject (3): 6,6 % 15,7 % 21,7 %

POT (4): 4,0 % 2,5 % 3,9 %

andere: 4,7 % 0,0 % 0,8 %

Voltijds engagement (VE) 45,3 % 71,9 % 83,7 %

Te oriënteren (TO)dus geen VE: 33,5 % 19,8 % 9,3 %

Niet onmid. Beschikbaar (NOB): 7,3 % 7,4 % 7,0 %

Een woordje uitlegWanneer een jongere ingeschreven is in het CLW, dit na een intake, gebeurt er een screening van de jongere. Deze uitvoerige ‘doorlichting’ van de jongere is bepalend voor het traject dat de jongere zal opstarten. Telkens komt de jongere 2 dagen in de week naar het centrum om les te volgen. Daarnaast zijn er voor de 3 overige dagen 4 mogelijkheden:(1) De jongere gaat regulier werken; hierbij wordt een contract afgesloten met de patroon(2 De jongere komt nog bepaalde competenties tekort en krijgt een opleiding/tewerkstelling via het brugproject. Het OCMW

Roeselare is hierbij de promotor. (3) De jongere is nog niet toe aan werken dit wegens onvoldoende attitudes en houding of de jongere moet geholpen worden

om actief te zoeken naar werk: de jongere neemt deel aan het voortraject georganiseerd door Groep Intro te Rumbeke.(4) De jongere heeft persoonlijke problemen die best eerst dienen opgelost te worden. Mogelijks is zelfs naar school komen

een moeilijke opgave. De jongere wordt toegeleid tot een persoonlijk ontwikkelingstraject in Groep Intro. (POT)Als de jongere een invulling van minstens 28u per week heeft zeggen we dat jongere een voltijds engagement heeft. (VE) Sommige jongeren zijn echter tijdelijk niet in de mogelijkheid deel te nemen aan één van de 4 fases en het lesgebeuren. Di-verse oorzaken kunnen hier aan de basis liggen. We spreken over een groep jongeren die niet onmiddellijk beschikbaar zijn. (NOB)Elk moment van het schooljaar bevindt zich een groep jongeren in een traject van te oriënteren (TO). Dit betekent dat de jon-gere in afwachting is van een opstart in één van de 4 fases. Deze periode wordt uiteraard zo kort mogelijk gehouden. Op dat moment heeft de jongere tijdelijk geen voltijdse invulling.In de bovenstaande tabel zie je ook dat gedurende de maand oktober de percentages serieus veranderen in positieve zin. Eind oktober had in ons centrum 83.7% een voltijdse invulling.Slechts 9,3% van onze leerlingen had tijdelijk geen invulling.

Jean-Pierre Declercqcoördinator CLW Roeselare


centruM Voor Volwassenen onderwIjs

Chris Bogaert, directeur van het VTI, is verantwoordelijke voor leer-krachtenbegeleiding, studiebezoe-ken, uitrusting, pastoraal, energie en milieu. Hij vertelde ons dat er in het VTI Roeselare een synergie tussen onderwijs en industrie is dankzij drie pijlers: de ervaren leer-krachten, de gemotiveerde stage-bedrijven en de vooruitziende leve-ranciers.

DrIe PIJlerS

Chris verklaart zich nader: “Vele van onze technische leer-krachten stonden jarenlang zelf met hun beide voeten in het bedrijfsleven en onze studenten zetten er hun eerste stappen: buiten én zelfs binnen onze schoolmuren. Dank-zij ons project Onderneming BInnen de School, ONBIS genaamd, leren jongeren ondernemen en worden ze on-dernemingszin bijgebracht. Met aandacht voor flexibiliteit, creativiteit, duurzaam ondernemen, langetermijnvisie, hou-ding, klantgerichtheid, innovatie en internationalisering.

Wij werkten hiervoor al samen met topbedrijven zoals on-der andere Ardis, Philips en Leitz. Tot slot beseffen onze leveranciers ook dat hun machines hier worden gebruikt door de toekomstige toptechnici.

Het TOSC@R-project (Technologisch Opleiding- en Stu-diecentrum Roeselare) is natuurlijk ook een schoolvoor-beeld van samenwerking tussen onderwijs en industrie.”

WIn-WIn SITuATIe

Via dit bedrijfsopleidingenproject Tosc@r, dat in overleg met het werkveld quasi alle technische opleidingen aan-biedt, blijft VTI op de hoogte van de meest recente ontwik-kelingen van het technologieaanbod. Het is een win-win-situatie, zowel voor de school als de bedrijfspartner.

“Onze corebusiness is momenteel het bedrijfsleven. Waar we vroeger in onze opleidingen 90% particulieren en 10 % bedrijven noteerden, is dat nu precies omgekeerd.” zegt

Lode Tyberghien die nauw samenwerkt met Tosc@r als coördinator van de technische opleidingen van CVO Roe-selare. “Ons grote voordeel is dat wij opleidingen kunnen aanbieden à la tête du client én dus zelfs in het bedrijf.”

WerKPleKleren

In het kader van levenslang en levensbreed leren is elke opleiding gericht op het opbouwen, onderhouden of verbe-teren van competenties. Het spreekt vanzelf dat indien dit gebeurt op de werkvloer dat het voor alle partijen heel wat voordelen biedt.

Lode Tyberghien licht even toe: “Bij werkplekleren leren werknemers in hun werkomgeving, met hun eigen materi-alen en daarom kan de opleiding perfect afgesteld worden op specifieke werkomstandigheden waardoor de cursist/werknemer efficiënter, beter en sneller bijleert.”

“Time is money.” is voor vele werkgevers een terechte slag-zin. Werkplekleren bespaart duidelijk in tijd omdat men de arbeidscapaciteit tijdens de opleidingsperiode kan contro-leren: werkgevers direct terug aan het werk gaan na hun opleiding op de werkvloer. In no time én zonder die extra kosten van verplaatsing, huur materialen en externe loca-ties. “Geen wonder dat we nog een groeimarge hebben en dat we zeker vragende partij zijn om onze technische opleidingen uit te breiden;”

Lode Tyberghien

de synergIe tussen onderwIjs en IndustrIe

Openingsuren secretariaat tijdens de kerstvakantieMaandag�27/12/2010�van�8u30�–�12u00�en�van�13u30�–�17u00

Dinsdag�28/12/2010�van�8u30�–�12u00�

Vrijdag�07/01/2011�van�8u30�–�12u00�en�van�13u30�–�17u00

R O E S E L A R E

vrij technisch instituut

leenstraat 32-588800 roeselare

www.vtir.be

een ♥ voor t

echniek

Koerier December 2010

Documents

Transcript of Koerier December 2010