Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"

32
Frans Schouwenburg I&I conferentie 2009

description

Verzorg door: Frans Schouwenburg Biedt u als docent op dit moment het beste onderwijs dat u zich voor uw leerling kunt voorstellen? Hoeveel docenten zouden hier "ja"op kunnen antwoorden? We worden beperkt door wetten en praktische bezwaren. We zijn afhankelijk van de politiek, geld, inspectie, en noem maar op. Intussen draait de wereld door. Nederland wil Kennisland zijn om nog een goede positie te kunnen behouden in de wereld en dat betekent dat we ons onderwijs moeten prepareren voor de moderne tijd. Wij moeten onze leerlingen de kans geven om succes te hebben in een snel veranderende maatschappij. Veel middelen om daarmee te beginnen zijn al aanwezig. Waarom doen we het dan niet? In deze presentatie belicht Frans Schouwenburg, sectormanager po en vo bij Kennisnet, zijn visie op deze onderwerpen. “Kom van die wolk af!”

Transcript of Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"

Page 1: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"

Frans Schouwenburg

I&I conferentie 2009

Page 2: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 3: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 4: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 5: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 6: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 7: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 8: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 9: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 10: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 11: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 12: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 13: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 14: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 15: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 16: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 17: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 18: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 19: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"

Kenmerken verstorende (disruptive) innovaties

Alternatief voor “non-consumptie”

Kwaliteit niet hoogwaardig

Ruimte en tijd om door te ontwikkelen

Page 20: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 21: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 22: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 23: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"

plaatsen van non-consumptie

in school

Page 24: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 25: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 26: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"

Docenten spelen essentiële rol

Leersituaties arrangeren

Individuele begeleidende rol

Delen, delen, delen

Page 27: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"

plaatsen van non-consumptie

in school

platforms

content

vaardigheden

kennis

Page 28: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 29: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 30: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 31: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"
Page 32: Keynote "In de Wolken - Uit de Wolken"