Introductiesessie OWT 2002-2003. Onderwijstechnologie 2002 - 2003 Introductiesessie Welkom.

Introductiesessie OWT 2002-2003

Onderwijstechnologie2002 - 2003

Introductiesessie

Welkom


Deze sessie bestaat uit:

Wat is OWT ? Doelen? VideoPrincipes van organisatie Praktische organisatie:

------------------PAUZE-------------------Praktische afsprakenWebsite & elektronische valvenBezoek aan het gebouw


OWT ?

Niet: - leren werken met computers

Wel- een vak waarin aangeleerd

wordt hoe (nieuwe) media en technologie op de meest zinvolle wijze ingeschakeld kan worden in het pedagogisch / didactisch proces.

Of…Hoe kun je met al het nieuwe dat bestaat de meeste optimale leer- en ontwikkelingsomgeving scheppen


Vb. sessie webdesign

Niet:

- hoe maak ik een website

Wel:

- hoe maak ik een website en zorg ik ervoor dat die educatief zinvol is.


Vb. Sessie ICT-management

- hoe kan ik, in de gegeven omstandigheden, meedenken om een pedagogisch zinvol optimaal computerpark opbouwen

- welke middelen bestaan er voor bepaalde collega’s die zoekende zijn?


Doelstellingen

verwerven van de nodige technische en didactische basiskennis en -vaardigheden om deze nieuwe media zowel tijdens de opleiding (praktijk, scriptie, ...), maar vooral met het oog op transfer naar de latere loopbaan zinvol, verantwoord en succesvol te hanteren in je eigen onderwijs

- gemotiveerd worden om de nieuwe gebruiksmogelijkheden van deze nieuwe media zelfstandig verder te gaan verkennen en creatief toe te passen

VIDEO

ICT in het onderwijs (?)


Hoe? Organisatieprincipes

1. Officiële richtlijnen: 3 studiepunten= 25 – 30 => studiebelasting: 75 tot 90 uur (2 weken!)

Contacturen

Werkjes

Bezoeken


Onze keuze: algemeen

NIET

Per opleiding

Lector gestuurd

WEL

Opleiding overschrijdend

+ gedifferentieerd- organisatie (500 studenten)

student gestuurd


Wat nu komt… Praktische organisatie

Is praktische uitleg die je ook vindt op de website van OWT


Praktisch

1. Introductiesessie2. Vrije Sessie3. Sessies4. Ondersteuningssessie5. Aanmelding6. Samenstellen OWT-pakket: Taak + verwerking reader


1. Introductiesessie

2u planning / e-ondersteuning via het web bij het vak OWT


2. Vrije sessies

op 25 september

- sessie 1: Software downloaden en werken met digitaal prikbord (45’)- Sessie 2: Werken met Winip(45’)


3. Sessies (sept-dec)

In totaal te kiezen 10u/12u (O & LS) Bij één van de sessies maak je later een taak en lees je de reader


4. Ondersteuningssessie

Doel om je voor te bereiden op de taak. 1u in december. Praktische schikkingen volgen nog.


5. Aanmelding - enquête

VOOR 20 december

(indien niet in orde verlies van 2 punten)Bedoeling is, samen met de ondersteuningssessie, je te kunnen begeleiden.


6. Samenstelling OWT-pakket

Taak bij een van de sessies (35-40u) 12 ptKoppeling van de reader m.b.t. taak (20-25u) 8 pt


Invullen keuzeformulier

Wacht alle sessies af (in pause kun je nog even nazien en definitief invullen)Je MOET 1 sessie educatieve software volgenDaarnaast kies je 8 of 10 uur uit de andere sessies (let op niveau en je eigen interesse)Je kunt 2 keuzes voorstellenOnderaan vul je de letters in en reken je na of je in totaal voldoende uren hebt.


Sessie a – b - c

Iedereen volgt één van deze sessies. Ze betreffen algemene informatie en toepassingen inzake educatieve software

- Wat is er op de markt? - Waar vind je kritische besprekingen? - Wat gebeurt vanwege overheidswege?- Is educatieve software echt een verrijking?


Sessie d (2u)

Gratis educatieve software zoeken en gebruiken

- waar vind je gratis educatieve software op Internet?

- hoe installeer je het? - Kun je er echt wat mee aanvangen?- Hoe integreer je dit in de klas?


Sessie e: (2u)

Didactisch gebruik van Internet- Verfijnd zoeken / educatieve

zoekmachines- internetprojecten in de klas? - Educatieve websites vinden?

…


Sessie f ( 2u )

Werken met elektronisch beeldmateriaal(BEGINNERS)

- zelf tekeningen maken met MsPaint- Tekeningen, gescande afbeeldingen

integreren in Word

Niet voor studenten LS informatica


Sessie g (2u)

Werken met elektronisch beeldmateriaal gevorderden

- spelen met afbeeldingen: beelden combineren tot een nieuwe combinatie

(Ms Word / PhotoEditor)


Sessie h (4u)

Computergestuurd toetsen en onderwijzen

d.m.v. QMD toetsen maken / scores evalueren / informatie verwerken


Sessie i ( 4u)

Educatieve website maken (BEGINNERS)

- Wat is een goede website?- Wat is een educatieve website? - Aanmaken website in Frontpage


Sessie k (4u)

Enkel voor studenten informaticaof voor wie een website heeft

Hoe interactiviteit toevoegen aan een website

• Prikborden / maillists• Chatsoftware op jouw website?• Installatie perl scripts


Sessie L: (2u)

Agenda, lesvoorbereidingen bijhouden

Rapporten samenstellen aan de hand van een pakket (bijv. Doelpunt)

Elektronische agenda en rapporten maken


Sessie M (2u)

Op eenvoudige wijze een virtuele klas maken

makkelijk online documenten plaatsen,discussies opzetten, etc.


Sessie N (2u)

Werken binnen elektronische leeromgeving

• belangrijkste functionaliteiten van een e-learning-omgeving

• Laagdrempelige mogelijkheden om virtuele klassen op te bouwen

• Blackboard en alternatieven


Sessie O (2u)

Enkel voor informaticastudenten

- zicht krijgen op de functie van 'ICT-coördinator' op een secundaire school

- de verschillende stappen binnen strategisch ICT-schoolmanagement onderkennen

- kennis maken met enkele tools van ICT-management


Sessie P1 (2u)

Een eenvoudige Powerpoint maken (beginners)

(niet voor informaticastudenten)

- wat is een goede layout? - een vertelboek maken


Sessie P2 (2u)

Interactieve oefeningen aanmaken met Powerpoint (gevorderden)

- een vertelboek maken / een puzzel maken / kloklezen / interactieve elementen toevoegen…

- iets “speels maken”???


Sessie Q ( 2u)

Didactisch gebruik van pc als sportleraar

Werken met rekenbladen speciaal voor sport

Computerondersteund trainen

De elektronische fitheidstest


Sessie r (2u)

Zin of onzi van computers op school

Doordenken: al dat gecomputer, is dit wel zinvol?


Sessie s (2u)

Interactieve oefeningen maken met Excel

het alfabet, de brug over 10, het honderdveld, maaltafels, rekenvoordeel, werkwoordvervoeging in zinsverband, Franse vocabulaire, Franse werkwoordvervoeging, …

Minimumkennis Excel aanbevolen


Sessie t: (2u)

Interactieve oefeningen maken met (Hotpotatoes)

Vraagstukken maken (bijv. leesteksten, kruiswoordraadsels, figuren aanduiden, puzzels) met gratis software


Sessie u (4u)

Digitale cursus maken

* Werken met Camtasia, Snagit, Stealth Recorder* Toevoegen van videobeeld / geluid / interactie aan een PPT of website

Enkel voor wie website kan makenof gevorderd “powerpointer” is


Sessie v (2u)

Bezoek aan CST-beurs

Zie afzonderlijke folder


Sessie W (2u)

Open sessie

Zelf een voorstel? Lectoren OWT begeleiden je in een traject.

DEEL 2: PRAKTISCHE AFSPRAKEN


… enkele klassiekers

Ik ben ziek: …dus Ik ben vergeten voor welke sessie ik intekende…Ik wil een andere sessie volgen of op een ander moment de sessie volgen…Ik ben een fervente brosser…Een andere lector vraagt me iets te doen op woensdagvoormiddagIk ga naar het buitenland: mag ik OWT-pakket later indienen?


Mag ik samenwerken voor het OWT-pakket?

Mag ik OWT-pakket opsturen naar school?

Mag ik een taak maken bij een sessie die ik niet volgde?

4/23 APRIL = DEFINITIEVE INDIENDATUM


MAAR…500 studenten elke 2 vragen / elk 4 minuten beantwoorden =

4000 min = 66u

1 De website is de voornaamste bron van communiceren.

2 Op de site vind je welke sessie je moet volgen: zie “Mijn uurrooster”

Het PRIKBORD laat toe om via email op de hoogte gehouden te worden. Het zijn elektronische valven


PASWOORD WEBSITE

login naam:

owt

Paswoord

123


Website

Bevat alle informatie. Ook de details per sessie


Het prikbord op de website

Bevat digitaal cursusmateriaal per sessie

Je kunt er vragen stellen aan de lectoren, wees niet bang om dat te doen!

Elkaar helpen

HANDLEIDING: op de websiteOndersteuning: vrije sessie 01


Wat moet je nu doen?

* papier ingevuld afgeven

* reader afhalen

* website raadplegen voor uurrooster (vanaf 21 sept voor vrije sessies, vanaf 29 sept. Voor uurrooster sessies

* je registreren op het digitaal prikbord en profiel emailnotificatie aanpassen


Succes!

Introductiesessie OWT 2002-2003. Onderwijstechnologie 2002 - 2003 Introductiesessie Welkom.

Documents

Transcript of Introductiesessie OWT 2002-2003. Onderwijstechnologie 2002 - 2003 Introductiesessie Welkom.