Inhoud van de webinar - Pearson Academy · Grenzen aan het werkgeheugen ... voor academisch succes...

16
9/06/2015 1 Webinar werkgeheugen- en concentratieverbetering in het onderwijs Diane Manuhuwa Inhoud van de webinar Wat is het werkgeheugen en het belang daarvan voor leren Hoe kan je het werkgeheugen trainen en ondersteunen in het onderwijs? Informatie en vragen

Transcript of Inhoud van de webinar - Pearson Academy · Grenzen aan het werkgeheugen ... voor academisch succes...

  • 9/06/2015

    1

    Webinarwerkgeheugen- en concentratieverbetering in het onderwijs

    Diane Manuhuwa

    Inhoud van de webinar

    • Wat is het werkgeheugen en het belang daarvan voor leren

    • Hoe kan je het werkgeheugen trainen en ondersteunen in het onderwijs?

    • Informatie en vragen

  • 9/06/2015

    2

    Veelgehoorde opmerkingen van leerkrachten:

    • Ze is snel afgeleid• Hij vraagt veel om herhaling • Hij is gemakzuchtig• Ze gaat niet aan het werk• Ze krijgt haar taakjes nooit af• Hij luistert gewoon niet• Hij maakt slordigheidsfouten• Het zit er wel in maar het komt er niet uit• Hij kan zich niet concentreren• Ze heeft veel praatjes maar niet in de groep

    Dit kan voorkomen bij alle kinderen, ongeacht intelligentie of classificatie!

    Wat is het werkgeheugen?

    Het vermogen om gedurendeeen korte periode bewust informatie vast te houden én deze actief te bewerken

    (denk aan cognitieve processen als taalbegrip, rekenen, redeneren en leren, multitasking, maar ook sociale interacties).

  • 9/06/2015

    3

    Werkgeheugenmodel

    Alan Baddeley(hoogleraar psychologie Universiteit York, Engeland)

    Baddeley (2003)

    Werkgeheugen overbelast?

    Met welke boodschappen komt u thuis?Noem op welke u nog weet …

    1. Een kilo appels elstar2. bio rundergehakt 3. 2 pakken magere yoghurt 4. optimel vanille yoghurt 5. pak eieren 10 stuks 6. zak sperziebonen7. blik tuinbonen, 8. blik kikkererwten9. blik witte bonen10. gerijpte kaas plakken 30+11. hondenbrokken

  • 9/06/2015

    4

    Grenzen aan het werkgeheugen

    • Teveel afleiding

    • Proberen om teveel informatie te onthouden

    • Een veeleisende taak aangaan

    Werkgeheugen en leeftijd

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

    ålder

    arb

    ets

    min

    ne

    Westerberg (2004)

    Aantal digits

    Leeftijd →

  • 9/06/2015

    5

    Werkgeheugen en leeftijd:van kind t/m adolescent

    T. Alloway

    Centrale rol van het werkgeheugen bij leerprocessen

    Gevolgen slecht werkgeheugen:� Meeste kinderen lopen achter met taal en

    rekenen� Instructies vergeten, overzicht verliezen in

    complexe taken � Moeite hebben met informatie die in een hoog

    tempo wordt aangeboden Gathercole, Lamont & Alloway (2006)

  • 9/06/2015

    6

    Centrale rol van het werkgeheugen bij leerprocessen

    ‘Werkgeheugen is een betere voorspeller voor academisch succes dan IQ’

    Alloway & Alloway (2010)

    Adequate aanpak van werkgeheugen (problemen)

    1. Signaleer problemen met het werkgeheugen

    �Observeer het kind in de klas�Onderzoek de belasting van het werkgeheugen�Neuropsychologische tests(o.a. AWMA-2-NL, NEPSY-II, onderdelen WISC-III)

  • 9/06/2015

    7

    2. Beperk zo nodig de belasting van het werkgeheugen

    �Geef instructies op maat �Herhaal belangrijke informatie�Zorg voor routines�Moedig het gebruik van geheugensteuntjes aan om tot leren te komen�Leer adequate leerstrategieën zoals mindmapping

    Adequate aanpak van werkgeheugen (problemen)

    3. Train het werkgeheugen

    � (Cogmed) werkgeheugentraining

    � Blijf het werkgeheugen belasten!

    If you don’t use it, you loose it.What fires together, wires together.

    Adequate aanpak van werkgeheugen (problemen)

  • 9/06/2015

    8

    Cogmed in vogelvlucht

    2001

    2007

    2012

    2015

    Cogmed werkgeheugentraining

    Versies:�JM 4-7 jaar

    �RM 7-17 jaar

    �QM 18+

    DemoversieWebsite: www.training.cogmed.comGebruikersnaam: testWachtwoord : test99 (of test44)

  • 9/06/2015

    9

    Cogmed werkgeheugentraining

    Principes:

    �Door trainen kan je je werkgeheugen verbeteren

    �Train op (en over) de grensvan je vermogen

    Cogmed werkgeheugentraining

    Trainingsprotocollen:

    �25 dagen, 5 dagen per week, 50 min per dag

    �7-10 weken, 4-6 dagen per week, 35 min per dag

  • 9/06/2015

    10

    Werkwijze Cogmedtraining

    Protocol Cogmed in de basisschool

    Per kind:

    1. Voor- en nametingen werkgeheugen (AWMA-2-NL nb kan ook op klassenniveau),observaties (via gedragsvragenlijsten zoals BRIEF)

    2. Intake met ouders (en leerkracht)

  • 9/06/2015

    11

    Protocol Cogmed in de basisschool

    In groepsverband:

    3. Aftrapbijeenkomst: startsessie.Opstellen van plan van aanpak (zoals doelen, planning, motivatie,

    (groeps)beloningssysteem).

    4. Trainen op school met trainingshulp en Cogmed coach.

    Protocol Cogmed in de basisschool

    Per kind:

    6. Trainingen thuis

    7. Evaluatiegesprek met ouders (en leerkracht)

    8. Follow-up na zes maanden

  • 9/06/2015

    12

    Protocol Cogmed in de basisschool

    Voorwaarden:

    � Deskundigheidsbevordering leerkrachten

    � Scholing IB-er/RT-er/schoolpsycholoog tot Cogmed coach of externe Cogmed coach

    � Training trainingshulpen

    � Voorlichting ouders

    Protocol Cogmed in de basisschool

    Voorwaarden:

    • Visie op leren leren en werkgeheugen

    • Praktische zaken:

  • 9/06/2015

    13

    Rol ouders

    • Betrokkenheid en steun voor het kind worden verwacht, eventueel ook coaching thuis bij trainingen

    • Tijd voor gesprekken en het invullen van vragenlijsten

    • Ook thuis aandacht voor transfer

    Effecten Cogmed

    Verbetering van ongeveer 20% op de training

  • 9/06/2015

    14

    Onderzoek laat zien dat verbetering plaatsvindt:

    • Werkgeheugen en concentratie

    • In staat zijn om afleidingen te negeren

    • ADHD-symptomen verminderen

    Effecten Cogmed

    Effecten op schoolprestaties

    • Het werkgeheugen kan worden verbeterd bij kinderenmet een slecht werkgeheugen

    • Transfer naar ‘klaslokaal werkgeheugen’ taken

    • Verbeteringen blijven ook na 6 maanden

    • Na 6 maanden ook significante verbetering van rekenen

    Holmes, Gathercole & Dunning (2009)

  • 9/06/2015

    15

    Veranderingen in de hersenen

    • Hersenactiviteit in prefrontale en pariëtale hersengebieden neemt toe na de training

    • Hersenactiviteit in andere gebieden daalt

    Take home message

    • Het werkgeheugen is de sleutel tot aandacht en leren

    • Op tijd signaleren en adequaat aanpakken leidt tot verbetering in aandacht en leren

    • Het werkgeheugen kan door adequate training (inclusief coaching) significant verbeteren

    • Het werkgeheugen is als een spier die je moet onderhouden. ‘if you don’t use it, you loose it’‘what fires together, wires together’

    • Binnen het onderwijs liggen kansen

  • 9/06/2015

    16

    Informatie en vragen?

    Verder informatie:www.cogmed.nlen vraag het informatiepakket aan voor ‘Cogmed op school’.

    Contact:Pearson: [email protected] / 020-5815500 contactpersoon: Lienke de Kroon

    Opleiding volgen? www.pearsonacademy.nl

    Up-to-date onderzoek naar Cogmedhttp://www.cogmed.com/researchwww.klingberglab.se

    EINDE

    Hartelijk dank voor jullie aandacht!