ICT en leren Rijksacademie

25
Leren met informatie- en communicatietechnologie Wilfred Rubens http://www.wilfredrubens.com

Transcript of ICT en leren Rijksacademie

Page 1: ICT en leren Rijksacademie

Leren met informatie- en

communicatietechnologie

Wilfred Rubenshttp://www.wilfredrubens.com

Page 2: ICT en leren Rijksacademie

Programma

Waarom ‘leren met ICT’?Anders kijken naar lerenHoe dan?Iets voor jullie?

Page 4: ICT en leren Rijksacademie

Foto: KaiChan Vong

Technologisering samenleving

Foto: © Sergej Khackimullin #5197314

Page 5: ICT en leren Rijksacademie

Mobiele en draadloze technologie

Altijd en overal kunnen leren

Page 6: ICT en leren Rijksacademie
Page 7: ICT en leren Rijksacademie

Waarom leren met ICT?

Foto: Stockfoto © wu kailiang #2077680

Page 9: ICT en leren Rijksacademie

Foto: Stockfoto © Genialbaron #12652578

Gepersonaliseerd en flexibel leren

Page 10: ICT en leren Rijksacademie

Foto: Stockfoto © Genialbaron #12652578

Gepersonaliseerd en flexibel leren

Specifieke behoeften

Just-in-time en continue bij blijven Tijd- en

plaatsonafhankelijk

Page 11: ICT en leren Rijksacademie

Foto: Stockfoto © Maksym Yemelyanov #7908742

Activerende didactiek,

afwisselende, krachtige

leeractiviteiten

Page 12: ICT en leren Rijksacademie

Complexiteit werk

Veranderlijkheid werk

+

+-

+Expertise medewerkers

Anders kijken naar leren

Page 13: ICT en leren Rijksacademie

Complexiteit werk

Veranderlijkheid werk

+

+-

+Expertise medewerkers

Jullie werk?

Anders kijken naar leren

Page 14: ICT en leren Rijksacademie

Complexiteit werk

Veranderlijkheid werk

+

+-

+Expertise medewerkers

Page 15: ICT en leren Rijksacademie

Complexiteit werk

Veranderlijkheid werk

+

+-

+Expertise medewerkers

Zelfgestuurd leren met ICT

Page 16: ICT en leren Rijksacademie

Twee voorbeelden

Page 17: ICT en leren Rijksacademie

Bron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf

Sociale media:verzamelnaam, interactie, laagdrempelig (webbased,

goedkoop), samenwerking, open user generated content.

Van consumeren naar produceren

Page 18: ICT en leren Rijksacademie

Zelfgestuurd leren

RSS, Twitter, weblog, YouTube, OpenU masterclasses, Pocket...

Page 19: ICT en leren Rijksacademie

Online masterclass

Dag 1: oriëntatie (o.a. intake, oriëntatie-opdracht)

Dag 2: verdieping in theorie en verbinding met eigen praktijk (bronnen, opdrachten, online discussies)

Dag 3: live online sessie (interview & chat)

Dag 4-6: voorzetting studie

Dag 6: paper presentatie promovendi

Dag 7: afsluiting

Page 20: ICT en leren Rijksacademie

Leertraject: Leren en doceren in de 21e eeuw

6 online masterclasses (keuze uit uitgebreider, opleiding bepaalt)Validering niet-gecertificeerde, elders uitgevoerde leeractiviteiten Digitale bronnen (zoals archief online masterclasses)Expert netwerkCertificering op basis van leerinspanningen

Page 21: ICT en leren Rijksacademie

Validering elders uitgevoerde leeractiviteiten

Deelname interne studiedag

Deelname congres

Reflectie op project

Geen deelname, maar bewijs (bijv. blog post)

Page 22: ICT en leren Rijksacademie

Certificering

Leerbelastingsformulier (bewijsmateriaal)

Steekproefsgewijs controleren

Certificaat in studiebelastingsuren

Page 23: ICT en leren Rijksacademie

Passen deze manieren van leren bij jullie?

Page 24: ICT en leren Rijksacademie

Vragen?