Hogeschoolgids Instituut Bouw & Bedrijfskunde

Instituut voor Bouw &Bedrijfskundeeditie

augustus 2010

hogeschoolgids

inleiding

Het College van Bestuur wenst iedere student een goede studietijd toe bij de Hogeschool Rotterdam. Een succesvol verloop van de studie draagt bij aan het plezier waarmee de opleiding wordt gevolgd en ook het omgekeerde is het geval. Duidelijkheid over wat de student van de instelling te verwachten heeft, draagt bij aan een goed studieklimaat. Deze Hogeschoolgids draagt bij aan het bieden van deze duidelijkheid.Hoewel niet van alle studenten verwacht mag worden dat ze de Hogeschoolgids dagelijks raadplegen, is de beschikbaarheid van informatie voor studenten over hun rechtspositie belangrijk, zodat, als er zich vraag-punten of problemen voordoen, gemakkelijk kan worden nagegaan hoe de formele regeling in elkaar zit.Het gaat bij deze rechtspositie om ingewikkelde zaken. Geprobeerd is om deze zaken zo zorgvuldig mogelijk te beschrijven. Dat daarbij een juridisch taalgebruik wordt gehanteerd is onvermijdelijk. Als er zich vragen voor doen, kan de Studieloopbaancoach en/of de Studentendecaan door de student worden ingeschakeld om behulpzaam te zijn.

Het College van Bestuur

inleiding / legenda

∆ Vastgesteld door College van Bestuur

LEGENDA

∆ Vastgesteld door College van Bestuur, na instemming van de CMR

∆ Vastgesteld door College van Bestuur, na advies van de CMR

∆ Voorbeeldtekst t.b.v. Instituutsdirectie

∆ Vastgesteld door/namens instituutsdirectie

∆ Vastgesteld door instituutsdirectie, na advies van de opleidingscommissie

∆ Vastgesteld door instituutsdirectie, na advies van de opleidingscommissie en instemming van de Instituutsmedezeggen-schapsraad

∆ Voorbeeldtekst t.b.v. de Examencommissie

∆ ... na instemming ...

∆ ... na advies ...

pagina 002hogeschoolgids 2010-2011

inhoudsopgaveInleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

1 Algemene Bepalingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.1 Gedragscode Omgangsvormen . . . . . . . . . . . . . 5 1.2 Begripsbepalingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.3 Inwerkingtreding en citeertitel . . . . . . . . . . . . . 10 1.4 Inhoud van de Hogeschoolgids . . . . . . . . . . . . . 11 1.5 Relatie met de WHW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.6 Wijziging van de Hogeschoolgids . . . . . . . . . . 11 1.7 Uitreiking van de Hogeschoolgids . . . . . . . . . 11 1.8 Inzage van wetten en regelingen . . . . . . . . . 12 1.9 Geen informatie, geen verplichting . . . . . . 12

2 Inschrijving . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 2.1 Algemene bepaling inschrijving . . . . . . . . . . . 13 2.2 Rechten en plichten op grond van

of bij de wet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 2.3 Beëindiging inschrijving . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 2.4 Algemene bepaling collegegeld

en examengeld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 2.5 Wettelijk collegegeld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2.6 Instellingscollegegeld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 2.7 Vermindering en

vrijstelling collegegeld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 2.8 Terugbetaling van het collegegeld . . . . . . . 16 2.9 Afgifte getuigschrift . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 2.10 Rechtsbescherming . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

3 Financiële Ondersteuning Studenten . . . . . . . 18 3.1 Financiële Ondersteuning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 3.2 Bijzondere omstandigheden . . . . . . . . . . . . . . . . 18 3.3 Excellente bachelor studenten

uit niet EER landen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

pagina 003inhoudsopgave

4 Huisregels en Ordemaatregelen . . . . . . . . . . . . . . . 21 4.1 Algemeen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 4.2 Voorschriften . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 4.3 Bescherming persoonsgegevens

(privacy) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 4.4 Voorschriften op het gebied van

veiligheid, gezondheid en welzijn . . . . . . . . 24

5 Rechtsbeschermingsregelingen . . . . . . . . . . . . . . 25 5.1 Bureau Klachten en Geschillen . . . . . . . . . . . . 25 5.2 Klachten en Geschillen op grond

of bij de Wet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 5.3 Aanvullende procedures door

het instellingsbestuur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

6 Studieopbouw en ondersteunende faciliteiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

6.1 Informatie over opzet, organisatie en uitvoering van het onderwijs . . . . . . . . . . . . . . 27

6.2 Recht op een studeerbaar programma 28 6.3 Recht op de wettelijke vastgestelde

studielast . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 6.4 Recht op betaalbaar onderwijs . . . . . . . . . . . 29 6.5 Recht op studiebegeleiding . . . . . . . . . . . . . . . . 30 6.6 Studievoortgangscontrole . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 6.7 Recht op informatie en voorlichting . . . . . 31 6.8 Het Studieadvies aan het eind van

het eerste studiejaar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 6.9 Rechtsbescherming . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

7 Kwaliteitszorg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 7.1 Kwaliteitszorg door de hogeschool . . . . . . 33 7.2 Recht op kwaliteit en evaluatie . . . . . . . . . . . 33

8 Studentenvoorzieningen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 8.1 Studentenvoorzieningen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

9 Onderwijs- en Examenregeling (het instellingsgedeelte) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

9.1 Algemeen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 9.2 Aanbieding Onderwijs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 9.3 Algemene bepalingen met betrekking

tot Tentamens en Examens . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 9.4 Procedure met betrekking tot

Tentamens en Examens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 9.5 Fraude bij tentamen of examen . . . . . . . . . . . 39 9.6 Tentamenresultaten en criteria . . . . . . . . . . . 40 9.7 Studievoortgang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 9.8 Bewijsstukken en getuigschriften . . . . . . . . 42 9.9 Uitzonderingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

10 Onderwijs- en Examenregeling (Opbouw van de studie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

10.1 Algemeen geldende bepalingen binnen het Instituut voor Bouw en Bedrijfskunde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

10.2 Bouwkunde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 10.3 Civiele Techniek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 10.4 Ruimtelijke Ordening en Planologie . . . 105 10.5 Watermanagement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 10.6 Facility Management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 10.7 Logistiek en Economie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 10.8 Logistiek en Technische Vervoerskunde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 10.9 Technische Bedrijfskunde . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 10.10 Brede deeltijdopleidingen FM, LE,

LTV en TB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

hogeschoolgids 2010-2011

11 Reglement voor afnemen van tentamens en examens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194

11.1 Inschrijving . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 11.2 Legitimatie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 11.3 Binnenkomen en verlaten van het

tentamenlokaal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 11.4 Fraude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 11.5 Studeren met een beperking . . . . . . . . . . . . . 195 11.6 Procesverbaal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 11.7 Toiletbezoek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 11.8 Consumpties . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 11.9 Stilte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 11.10 Naslagwerken, rekenmachines,

computers of andere hulpmiddelen . . . . 196 11.11 Materialen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196

12 Studie-informatie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 12.1 Roosters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 12.2 Medezeggenschap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197

Bijlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199Reglement Studieadvies en Afwijzing . . . . . . . . 199Reglement Examencommissies en Examinatoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206Protocol PC-gebruik van de Hogeschool Rotterdam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210Reglement Klachtenprocedure inzake discriminatie, (seksuele) intimidatie, pesterij, treiterij, agressie en geweld . . . . . . . . . 215Reglement College van Beroep . . . . . . . . . . . . . . . . . 221Reglement Geschillenadviescommissie . . . . . 225Reglement Klachten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227Reglement inzake de behandeling van klachten en geschillen in het kader van private activiteiten van de Hogeschool Rotterdam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229Huishoudelijk Reglement Examencommissie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232

Actuele alfanumerieke resultaten met numerieke equivalent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234

pagina 004inhoudsopgavehogeschoolgids 2010-2011

01 algemene bepalingen

ARTIKEL 1.1

Gedragscode omgangsvormen

1. AlgemeenIk maak als personeelslid/student deel uit van de Hogeschool Rotterdam en kan daarom worden aangesproken op de omgangsvormen die binnen de hogeschool worden gehanteerd en die voort-komen uit de grondslag van de hogeschool, zoals vastgelegd in de statuten.

2. GrondslagIk ben ermee bekend dat de Hogeschool:a. bij werving en selectie van personeel en bij

de toelating van studenten geen onderscheid maakt naar sekse, seksuele geaardheid, godsdienst of levensovertuiging, culturele achtergrond of huidskleur;

b. wederzijds respect bevordert;c. streeft naar levensbeschouwelijke plurifor-

miteit en ontmoeting, waarbij de indeling van studenten in groepen uitsluitend op onder-wijskundige gronden plaatsvindt;

d. emancipatiegericht (in de brede betekenis van het woord) werkt, met in achtneming van democratische verhoudingen.

3. OnderwijsDe Hogeschool Rotterdam heeft het boven-staande verder uitgewerkt in een aantal nadere maatregelen en regels:a. het Rotterdams OnderwijsModel beoogt stu-

denten resultaatsgericht te laten werken aan het oplossen van problemen. Dat betekent dat er, ongeacht maatschappelijke, religieuze of andere opvattingen, wordt samengewerkt. Dit uitgangspunt stelt eisen aan de wijze waar-op groepen voor lessen, projecten, opdrachten e.d. worden samengesteld (pluriform);

b. de Hogeschool Rotterdam streeft ernaar om de levensbeschouwelijke pluriformiteit in de onderwijsprogramma’s een plaats te geven en zo de kennis van de achtergronden van gods-diensten, levensovertuigingen en culturen te vergroten;

c. de onderwijsprogramma’s kennen beoorde-lingsmomenten die gerelateerd zijn aan de be-

roepshouding van het beroep waarvoor wordt opgeleid. Handelen in strijd met deze beroeps-houding kan leiden tot negatieve beoordelin-gen;

d. de taal waarmee we elkaar aanspreken in de Hogeschool Rotterdam is de taal van het onderwijs. Dit is de Nederlandse taal (uitzon-dering daarop zijn de Engelse leerroutes die worden aangeboden en de talenopleidingen bij de lerarenopleidingen);

e. de manier van optreden, kleden, bejegenen, e.d. is respectvol en houdt rekening met de opvattingen van anderen in de hogeschool.

4. Gedraga. Ik ga zorgvuldig om met de belangen en uit-

gangspunten van de hogeschool, ook als deze buiten de hogeschool (stages, publicaties, etc.) aan de orde zijn.

b. Ik ga zorgvuldig om met de eigendommen van de hogeschool.

c. Ik communiceer op een open en eerlijke wijze en onthoud me van anonieme communicatie.

d. Ik onderschrijf deze uitgangspunten en regels,

pagina 00501 algemene bepalingenhogeschoolgids 2010-2011

zal deze in acht nemen en zal anderen daarop, zo nodig, actief aanspreken.

5. Adviescommissie OmgangsvormenIn gevallen waarin er onduidelijkheid ontstaat bij de toepassing van de hierboven vermelde gedragscode kan advies worden ingewonnen van de Adviescommissie Omgangsvormen. Het secretariaat van de commissie is te bereiken bij de Dienst Algemene en Bestuurlijke Zaken, eerste etage laagbouw, locatie Museumpark, tel. 010 7944300. Deze commissie kan advies uitbrengen over de concrete toepassing van de hierboven beschreven abstracte normen en waarden en zo een bijdrage leveren aan de wijze waarop de omgangsvormen invulling krijgen bij de Hogeschool Rotterdam. De Commissie brengt desgevraagd adviezen uit, maar laat ieders per-soonlijke verantwoordelijkheid om anderen met respect te bejegenen onverlet.

ARTIKEL 1.2

Begripsbepalingen

Afsluitend examenHet examen waarmee de opleiding dan wel de postpropedeutische fase van een bacheloroplei-ding wordt afgesloten.

AfstudeerrichtingEr bestaan opleidingen die hun programma zodanig hebben ingericht dat er sprake is van

afstudeerrichtingen. Het College van Bestuur bepaalt welke afstudeerrichtingen door een opleiding worden aangeboden. AfwijzingEen offi ciële schriftelijke mededeling aan een voltijdse, deeltijdse of duale student, dat de stu-die aan de opleiding niet kan worden voortgezet. De student heeft voor de betreffende opleiding geen inschrijvingsrecht meer bij de Hogeschool Rotterdam (zie artikel 7.8b van de Wet, vaak om-schreven als ‘negatief bindend studieadvies’).

BacheloropleidingZie opleiding.

BijspijkercursusOnderwijseenheid die door een individuele stu-dent behaald moet worden om door de Examen-commissie vastgestelde persoonlijke tekorten in kennis, inzicht of vaardigheden op te heffen. Het is niet mogelijk een onvoldoende resultaat voor een bijspijkercursus te compenseren met andere tentamenresultaten. De behaalde studiepunt(en) voor een verplichte bijspijkercursus komen altijd in de plaats van verplicht te behalen studiepun-ten in het kader van het hogeschoolbrede vrije keuzeonderwijs.

Centrale MedezeggenschapsraadHet medezeggenschapsorgaan zoals bedoeld in art 10.17 van de Wet.

College van BeroepHet College van Beroep voor de Examens (arti-kel 7.60 van de Wet) en het College van Beroep Bijzonder Onderwijs (artikel 7.68 van de Wet).

College van BestuurHet College van Bestuur (CvB) van de Hoge-school Rotterdam, dat belast is met het bestuur van de hogeschool op grond van de statuten.

CollegegeldHet geld dat jaarlijks betaald moet worden door een student om ingeschreven te kunnen worden bij een opleiding van de hogeschool.

CollegejaarHet tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daarop volgende kalenderjaar.

CompensatieblokEen samenhangend geheel van twee of meer onderwijseenheden; binnen een compensatieblok is compensatie van onvoldoende tentamenresul-taten mogelijk. Als er compensatieblokken zijn, staan deze vermeld in de onderwijs- en examen-regeling en is beschreven aan welke voorwaarden moet zijn voldaan om compensatie voor een on-voldoende tentamenresultaat mogelijk te maken.

CROHO - Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs Dit door de overheid bijgehouden register geeft


precies aan, hoe een opleiding heet, hoeveel studiepunten de studielast van de opleiding be-draagt, welke toelatingseisen worden gesteld etc.

CurriculumHet onderwijsprogramma dat voor de student geldt.

CursusHet kleinste onderdeel van het opleidingspro-gramma, uitgedrukt in studiepunten, waaraan steeds een tentamen verbonden is. Voorheen werd dit ‘module’ genoemd.

Defi ciëntieEen situatie waarin, vanwege het blijkens het diploma gekozen vakkenpakket dan wel profi el, iemand niet toelaatbaar is tot de opleiding, zie artikel 7.25 van de Wet. Veel defi ciënties moeten opgeheven zijn vóór aanvang van de studie (‘voor de poort’). Andere hoeven - op basis van een ministeriële regeling op opleidingsniveau - pas opgeheven te zijn vóór het afl eggen van het propedeutisch examen (na de poort). In beide gevallen is sprake van: formele defi ciënties.

Defi ciëntiecursusOnderwijseenheid die door een student die één of meer defi ciënties heeft behaald moet worden vóór het propedeutisch examen, om een formele defi ciëntie op te heffen. Een defi ciëntiecursus kan al dan niet deel uitmaken van de hoge-schoolbrede vrije keuzeruimte van het 1e jaar.

Het is niet mogelijk een onvoldoende resultaat voor een defi ciëntiecursus te compenseren met andere tentamenresultaten.

InstituutsdirectieDe personeelsleden die namens het College van Bestuur zijn belast met de dagelijkse leiding van het Instituut en met de vaststelling en uitvoe-ring van het beleid van het Instituut.

ECTS ‘European Credit Transfer System’Dit is de studiepuntentelling, gebaseerd op 28 studiebelastingsuren per studiepunt. Deze wijze van tellen is ingegaan op 1 september 2003. In het ECTS heeft een bacheloropleiding een studielast van 240 studiepunten, overeen-komend met vier maal 1680 studiebelastings-uren per collegejaar.

ECTS-studiepuntDe grootheid waarin de studielast wordt uitge-drukt. Eén studiepunt komt overeen met een studielast van 28 uren studie (zie studiepunt).

ExamenHet geheel van de tentamens die behoren tot een opleiding of tot de propedeutische fase van een opleiding. (zie ook: afsluitend examen)

ExamencommissieDe commissie als bedoeld in artikel 7.12 lid 1 van de wet, die belast is met het afnemen van de examens en de coördinatie van de tentamens.

De examencommissie is onder meer bevoegd tot het uitreiken van getuigschriften.Samenstelling, taken en bevoegdheden van de examencommissie staan vermeld in het Regle-ment Examencommissies en Examinatoren (zie bijlage).

ExamengeldHet geld dat door een extraneus betaald moet worden om deel te kunnen nemen aan de exa-mens van een opleiding dan wel aan gedeelten daarvan.

ExamenonderdeelEen onderdeel van een examenprogramma, waarin een of meerdere cursussen kunnen worden vastgelegd of waarin opnieuw een examenonderdeel kan worden gedefi nieerd. Voorheen werd dit ‘normblok’ genoemd.

ExamenprogrammaHet door de student te volgen opleidingspro-gramma gebaseerd op het curriculum van een opleiding. Voorheen werd dit ‘leerplan’ genoemd.

ExamenwerkstukEen door een student gemaakt werkstuk, dat is vervaardigd in het kader van een toets, een tentamen of een examen.

ExaminatorDe functionaris als bedoeld in artikel 7.12c lid 1 van de Wet, belast met het afnemen van tenta-


mens en het vaststellen van de uitslag daarvan.

ExtraneusEen persoon die staat ingeschreven aan de ho-geschool uitsluitend om deel te nemen aan het propedeutische dan wel het afsluitende examen, dan wel aan gedeelten daarvan.

GeschilOnder een geschil wordt verstaan: het maken van schriftelijk bezwaar cq. indienen van een beroep door een student/ toekomstige student of extra-neus/toekomstige extraneus tegen een beslissing genomen door een orgaan van de Hogeschool Rotterdam, niet zijnde een besluit van algemene strekking of van privaatrechtelijke aard.

GetuigschriftEen bewijsstuk conform art. 7.11 WHW waaruit blijkt dat een examen met goed gevolg is afge-legd. Het wordt verstrekt bij afsluiting van de Propedeutische fase en/of bij afsluiting van de opleiding. Vaak wordt het aangeduid met de term ‘diploma’.

HogeschoolDe Hogeschool Rotterdam

HogeschoolgidsHet instellingsspecifi eke en opleidingsspecifi eke deel van het in art. 7.59 van de WHW bedoelde studentenstatuut waarvan de onderwijs- en exa-menregeling deel uitmaakt.

Hogeschooljaarrooster Het tijdsschema dat aangeeft hoe de jaarlijkse 42 weken ingeroosterde studentactiviteiten over het collegejaar worden verdeeld. Het hoge-schooljaarrooster bevat vier kwartalen plus en-kele weken voor introductie en afrondingsactivi-teiten. Het hogeschooljaarrooster wordt jaarlijks vastgesteld door het College van Bestuur.

HoofdfaseHet tweede deel van de bacheloropleiding, met een omvang van 180 studiepunten, dat in het voltijdonderwijs in drie opeenvolgende collegeja-ren wordt aangeboden. Bij een verkort program-ma kan de duur korter zijn (zie postpropedeuse).

InstellingscollegegeldHet collegegeld, dat betaald moet worden door een student, die niet het wettelijk collegegeld betaalt.

InstituutEen organisatieonderdeel binnen de hogeschool dat een of meer verwante opleidingen verzorgt.

JaarroosterHet jaarrooster waarin het College van Bestuur de onderwijs en vakantieperiodes heeft vastgelegd.

KerncursusOnderwijseenheid waarvan het tentamen altijd voldoende moet worden behaald om de bijbeho-rende studiepunt (en) te verkrijgen; compense-

ren van een onvoldoende tentamenresultaat is bij een kerncursus niet mogelijk. Kerncursussen zijn voor de betrokken opleiding profi lerende cursussen, dat wil zeggen kerncur-sussen hebben betrekking op kennis, vaardig-heden en houdingen die essentieel zijn voor de beroepspraktijk waarvoor de opleiding opleidt.

Keuzecursus in het kader van de hogeschoolbrede vrije keuzeruimte Door de stuurgroep keuzecursussen goedge-keurde cursus die door de student gevolgd en behaald moet worden in de hogeschoolbreed organiseerde vrije keuzeruimte (zie ook vrije keuzeruimte). De student kiest zelf uit een aanbod van de hogeschool, binnen de randvoor-waarden zoals vastgesteld door het College van Bestuur. Een onvoldoende resultaat voor een keuzecursus kan niet worden gecompenseerd met andere tentamen resultaten.

Keuzecursus op opleidingsniveau of instituutsniveauNaast het hogeschoolbrede keuzeonderwijs kan ook keuzeonderwijs op opleidings- of instituut-niveau georganiseerd zijn; er zijn dan keuzecur-sussen die speciaal voor studenten binnen de opleiding/het Instituut bedoeld zijn. Studiepun-ten hiervoor vallen niet in de categorie ‘hoge-schoolbrede vrije keuzeruimte’.

KlachtEen klacht, zoals bedoeld in artikel 7.59b van de


Wet, is een uiting van ontevredenheid door een student/ toekomstige student of extraneus/ toe-komstige extraneus over een gedraging van een persoon of orgaan verbonden aan de Hogeschool Rotterdam, en die in het voortraject niet tot ge-noegen van de klager is afgehandeld. De klacht is erop gericht om te komen tot een oordeel of uitspraak van de hogeschool.

KwartaalEen in het hogeschooljaarrooster opgenomen tijdvak van 10 weken, waarbinnen in principe de leerstof van een onderwijseenheid wordt aange-boden, verwerkt en getoetst.

LeerstofEen bepaalde hoeveelheid onderwijsinhoud.

MasteropleidingZie opleiding.

MinorEen minorpakket is een samenhangend geheel van onderwijsonderdelen rond een thema dat voor de gekozen opleiding van belang is. Minors worden door alle opleidingen georganiseerd.

n-de Jaar vanHet collegejaar waarin de student voor de n-de maal bij dezelfde opleiding van de hogeschool staat ingeschreven.

Onderwijs- en Examenregeling (OER)Het geheel van regelingen en besluiten dat per opleiding of groep van opleidingen vorm en inhoud van het onderwijs bepaalt, alsmede de wijze waarop de studieprestaties worden beoor-deeld, als bedoeld in artikel 7.13 WHW.

OnderwijseenheidEen onderwijseenheid is gelijk aan een cursus, dat wil zeggen: het kleinste onderdeel van het opleidingsprogramma, met een omvang van één of meer studiepunten, waaraan steeds een tentamen verbonden is. Een onderwijseenheid kan betrekking hebben op de praktische voor-bereiding op de beroepsuitoefening en op de beroepsuitoefening in verband met het onderwijs in een duale opleiding, voor zover deze activitei-ten onder begeleiding van het instellingsbestuur plaatsvinden.

OpleidingEen opleiding is een samenhangend geheel van onderwijseenheden, gericht op de verwezenlij-king van welomschreven doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden waar-over degene die de opleidingen voltooit, dient te beschikken, als bedoeld in artikel 7.3 WHW.

OpleidingscommissieEen adviescommissie die voor elke opleiding is ingesteld. De commissie bestaat voor de helft uit studenten en voor de andere helft uit do-centen en personen uit het vakgebied en/of het

bedrijfsleven, als bedoeld in artikel 10.3c WHW.

OpleidingsvariantDe vorm waarin het onderwijs wordt aangebo-den: voltijd, duaal, deeltijd.

PostpropedeuseHet tweede deel van de bacheloropleiding, met een omvang van 180 studiepunten, dat in het vol-tijdonderwijs in drie opeenvolgende collegejaren wordt aangeboden. Bij een verkort programma kan de duur korter zijn (zie hoofdfase).

PropedeuseHet eerste deel van de bacheloropleiding, met een omvang van 60 studiepunten, dat in het voltijdonderwijs in één collegejaar wordt aan-geboden. Bij een verkort programma kan de duur korter zijn.

SchoolvakantiedagEen dag die zodanig als een vakantiedag is opgenomen in het jaarrooster.

SchoolwerkdagDag, niet zijnde een zondag of erkende Christe-lijke of Nationale feestdag en niet zijnde school-vakantiedag. Zie de defi nitie van “niet-werkdag” in de CAO-HBO.

StudentEen persoon, die staat ingeschreven aan de hogeschool voor het volgen van onderwijs en


het afl eggen van tentamens en examens van een opleiding van de hogeschool. In de praktijk wordt bij inschrijving ook een opleidingsvariant opgegeven: voltijds, deeltijds of duaal.

StudieadviesEen schriftelijk advies over voortzetting van de studie, uitgebracht aan het einde van het eerste of aan het einde van het tweede jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van elke bacheloropleiding. Aan het advies kan een afwijzing worden verbonden, als bedoeld in artikel 7.8b WHW.

StudiejaarDeel van het onderwijsprogramma van een op-leiding, dat in één collegejaar wordt aangeboden en dat bij een bacheloropleiding 60 studiepun-ten omvat.

StudielastAantal uren, die de student onder normale om-standigheden dient te besteden aan de studie om een onderwijseenheid of een getuigschrift te behalen. De studielast wordt uitgedrukt in studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met een studielast van 28 uren studie. Er wordt uitsluitend met hele studiepunten gewerkt.

StudiepuntDe grootheid, waarin de studielast wordt uit-gedrukt; één studiepunt komt overeen met een studielast van 28 uren studie.

StudievoortgangsoverzichtEen overzicht van studieresultaten in relatie tot het examenprogramma. Het toont de behaalde onderdelen en het nog te volgen onderwijs.

TentamenEen onderzoek naar de kennis, inzicht en vaar-digheden van de examinandus, alsmede de be-oordeling van de uitkomsten van dat onderzoek. Bestaat het tentamen uit meerdere onderdelen die apart worden beoordeeld, dan dient in de OER, dan wel in tijdig aan de student verstrekte nadere regelingen die in de OER worden aange-kondigd, beschreven te zijn op welke wijze het eindoordeel tot stand komt.

ToetsEen onderzoek naar de tot een cursus beho-rende kennis, inzicht en vaardigheden van de examinandus.

Vrije keuzeruimteIn het onderwijsprogramma van elke opleiding is een in de OER vastgesteld aantal studiepunten gereserveerd, dat de student moet behalen voor onderwijseenheden, die gekozen worden uit het hogeschoolbrede aanbod van keuzeonderwijs. Deze studiepunten gezamenlijk worden de hoge-schoolbrede vrije keuzeruimte genoemd.

WeekEen week bestaat in beginsel uit vijf schoolwerk-dagen van maandag tot en met vrijdag. Voor-

bijzondere groepen kan in overleg met betrok-kenen de zaterdag als onderwijsdag worden aangewezen.

WetWet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek.

Wettelijk CollegegeldHet collegegeld dat betaald moet worden door een voltijdstudent die valt onder artikel 7.45 lid 1 van de WHW. De hoogte van alle andere col-lege- en examengelden wordt door het College van Bestuur bepaald met inachtneming van de wettelijke grenzen.

ARTIKEL 1.3

Inwerkingtreding en citeertitel

De Hogeschoolgids treedt in werking met ingang van 1 september 2008 en is voor het laatst gewijzigd per september 2010. De reglementen opgenomen in de Hogeschool-gids zijn van toepassing op de studenten die vanaf die datum bij de hogeschool zijn ingeschre-ven. Voor zover het gaat om opleidingsspeci-fi eke bepalingen geldt dit uiteraard slechts voor studenten die in de desbetreffende opleiding zijn ingeschreven. Veranderingen in de reglementen kunnen niet in het nadeel werken van eerder ingeschreven studenten. De Hogeschoolgids kan worden aangehaald als ‘de Hogeschoolgids’.


ARTIKEL 1.4

Inhoud van de Hogeschoolgids

1. Dit instellingsdeel van de Hogeschoolgids be-schrijft de rechten en plichten van de studen-ten die ingeschreven zijn aan de Hogeschool Rotterdam en bevat tevens, voor zover in dit kader van belang, de eruit voortvloeiende verplichtingen van de organen van de hoge-school.

2. De rechten en plichten van de studenten vloeien voort uit:

a. de weten regelgeving die op hen van toepassing is, in het bijzonder de Wet;

b. de besluiten van het College van Bestuur, waaronder deze Hogeschoolgids;

c. de onderwijs- en examenregeling van de opleiding;

d. de besluiten van de Instituutsdirectie; e. de besluiten van de examencommissie en

de examinatoren van de opleiding.

3. Deze Hogeschoolgids regelt ook de rechten en plichten van de extraneï voor zover de onderdelen daarop van toepassing zijn.

4. In gevallen waarin deze Hogeschoolgids niet voorziet beslist het College van Bestuur.

ARTIKEL 1.5

Relatie met de Wet op het Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek

1. Deze Hogeschoolgids is het studentenstatuut zoals bedoeld in art. 7.59 van de Wet.

2. De bepalingen van de Hogeschoolgids zijn slechts rechtsgeldig indien en voor zover zij niet in strijd zijn met hogere regelgeving dan wel met de bekostigingsvoorwaarden. Alleen dan kunnen aan de betreffende bepalingen van de Hogeschoolgids rechten worden ont-leend.

ARTIKEL 1.6

Wijziging van de Hogeschoolgids

1. Deze Hogeschoolgids wordt gewijzigd wan-neer:

a. de Hogeschoolgids niet langer in overeen-stemming is met de betreffende regelge-ving als gevolg van wijzigingen in hogere regelgeving of bekostigingsvoorwaarden.

b. het College van Bestuur van oordeel is dat de Hogeschoolgids moet worden gewijzigd.

2. Het College van Bestuur behoeft de voor-afgaande instemming van de CMR voor de voorgenomen besluiten met de betrekking tot de Hogeschoolgids.

3. De studenten worden van de wijzigingen van de Hogeschoolgids in kennis gesteld.

Het College van Bestuur regelt de wijze van bekendmaking.

De wijze van bekendmaking omvat in elk geval publicatie in het hogeschoolblad en publicatie op de internetsite van de hoge-school: www.hogeschool-rotterdam.nl

ARTIKEL 1.7

Uitreiking van de Hogeschoolgids

1. Het Instituut wijst jaarlijks iedere eerstejaars student aan het begin van het collegejaar op het bestaan van de Hogeschoolgids en de wijze waarop dit door de student geraad-pleegd kan worden. De actuele Hogeschool-gids is voor studenten, al of niet via een inlogprocedure, in te zien op de website van de hogeschool.

2. In uitzonderingsgevallen is het denkbaar dat de Hogeschoolgids gedurende een college-jaar wordt gewijzigd. Indien dit gebeurt wordt de wijziging gepubliceerd op de website van de hogeschool.

3. Het Instituut draagt er zorg voor dat een

bijgewerkt exemplaar van de Hogeschoolgids permanent ter inzage ligt in elke mediatheek, c.q. bibliotheek waarover de hogeschool beschikt. Het Instituut draagt er tevens zorg


voor dat elk bedrijfsbureau, elke studenten-decaan en, indien aanwezig binnen de oplei-ding, het hoofd studentzaken van een Insti-tuut over een bijgewerkt exemplaar beschikt.

4. Wanneer een student van opleiding veran-dert binnen de hogeschool, wordt de student over de nieuwe opleiding geïnformeerd op minimaal dezelfde wijze als andere nieuwe studenten van die opleiding.

ARTIKEL 1.8

Inzage van wetten en regelingen

1. De student heeft toegang tot de wetten en de regelingen die de Minister heeft uitge-vaardigd, tot de onderwijsbeleidsplannen van de hogeschool en tot de reglementen van de hogeschool waaraan hij is gehouden.

2. Verzamelingen van deze documenten liggen ter inzage in de mediatheken, c.q. bibliothe-ken, bij de studentendecanen, op het bedrijfs-bureau en, voor zover van toepassing, bij het hoofd studentzaken van het Instituut.

3. Op verzoek van de student wordt tegen kostprijs een kopie van de gewenste stukken verstrekt.

4. Het College van Bestuur draagt er zorg voor dat mededelingen die voor de studenten van

belang zijn, worden gepubliceerd in het hoge-schoolblad.

5. De website van de hogeschool is zodanig ingericht dat een student duidelijk kan her-kennen aan welke informatie rechten kunnen worden ontleend.

ARTIKEL 1.9

Geen informatie, geen verplichting

De student kan alleen gehouden worden aan regels die hij kent of behoort te kennen en waar hij over heeft kunnen beschikken.


02 inschrijving

ARTIKEL 2.1

Rechten en plichten op grond van Algemene bepaling inschrijving

De inschrijving voor een opleiding geschiedt voor een periode van onbepaalde duur en eindigt in de gevallen bedoeld in artikel 2.3.

ARTIKEL 2.2

Rechten en plichten op grond van of bij de wet

1. De inschrijving als student bij een bepaalde opleiding geeft tenminste de volgende rech-ten:

a. deelname aan het bij de inschrijving beho-rende onderwijs van de hogeschool, uitgezon-derd die opleidingen waar aanvullende eisen voor worden gesteld of waar een capaciteits-beperking van toepassing is (zie Reglement Inschrijving);

b. afl eggen van tentamens en examens binnen de opleiding. De wijze waarop dit plaats vindt is geregeld in de onderwijs- en examenrege-

ling van de betreffende opleiding;c. toegang tot de gebouwen van de hogeschool,

tenzij de aard of het belang van het onder-wijs zich naar de mening van het College van Bestuur daartegen verzet;

d. gebruik van onderwijsvoorzieningen zoals mediatheken, laboratoria e.d;

e. gebruik van voorzieningen ten behoeve van studenten, zoals studievoorlichting, deca-naat, international offi ce, enzovoort;

f. studiebegeleiding, zoals beschreven in de onderwijs- en examenregeling;

g. de mogelijkheid om de opleiding binnen een redelijke termijn te kunnen afronden aan de hogeschool of een andere onderwijsinstelling, in het geval de minister of de hogeschool besloten hebben de opleiding te beëindigen;

h. actief en passief kiesrecht voor de medezeg-genschapsraden van de hogeschool.

2. De inschrijving als student bij een bepaalde opleiding houdt tenminste de volgende ver-plichtingen in:

a. deelname aan praktische oefeningen voor

zover verplicht gesteld in de onderwijs- en examenregeling;

b. goed gedrag overeenkomstig de regels, die door de hogeschool zijn gesteld;

c. gedrag volgens specifi eke veiligheidseisen in die ruimten waar dat noodzakelijk is.

3. De inschrijving als extraneus geeft de vol-gende rechten en plichten:

a. afl eggen van tentamens en examens binnen de opleiding. De wijze waarop dit plaats vindt is geregeld in de onderwijs- en examenrege-ling;

b. toegang tot de gebouwen van de hogeschool, tenzij de aard of het belang van het onder-wijs zich naar de mening van het College van Bestuur daartegen verzet;

c. gebruik van onderwijsvoorzieningen zoals mediatheken, laboratoria e.d;

d. goed gedrag overeenkomstig de regels, die door de hogeschool zijn gesteld;

e. gedrag volgens specifi eke veiligheidseisen in die ruimten waar dat noodzakelijk is.

De Instituutsdirectie of de Directie van de

pagina 01302 inschrijvinghogeschoolgids 2010-2011

Facilitaire Dienst geeft duidelijk aan in welke ruimten specifi eke eisen van toepassing zijn

ARTIKEL 2.3

Beëindiging inschrijving

A. Op verzoek van de student

1. Het College van Bestuur beëindigt op ver-zoek van degene die is ingeschreven voor een opleiding diens inschrijving met ingang van de volgende maand.

2. Een student, die de inschrijving wenst te beëindigen, dient daartoe een schriftelijk verzoek in bij het College van Bestuur.

3. Het College van Bestuur verwijst ten aanzien van de regels van procedurele aard betreffen-de beëindiging inschrijving naar het digitale aanmeldsysteem van de hogeschool.

4. Het College van Bestuur informeert de betrokkene en DUO over de beëindiging van de inschrijving.

5. Bij tussentijdse beëindiging van de inschrij-ving als hierboven bedoeld, ontvangt de student een deel van het collegegeld terug (zie artikel 2.8).

B. Op initiatief van en door het College van Bestuur

6. Indien degene die is ingeschreven voor een opleiding zijn collegegeld of examengeld na aanmaning niet heeft voldaan, kan het College van Bestuur de inschrijving,met ingang van de tweede maand volgend op de aanmaning beëindigen (artikel 7.42 tweede lid WHW).

7. Het College van Bestuur kan in bijzondere gevallen na advies van de examencommissie en/of de instituutsdirectie en na zorgvul-dige afweging van de betrokken belangen de inschrijving van een student voor een op-leiding beëindigen, dan wel weigeren, als de student door zijn gedragingen of uitlatingen blijk heeft gegeven van ongeschiktheid voor de uitoefening van één of meer beroepen waartoe de door hem gevolgde opleiding hem opleidt, dan wel voor de praktische voor-bereiding op de beroepsuitoefening (artikel 7.42a WHW).

Het College van Bestuur stelt de student in de gelegenheid om te worden gehoord. Het besluit wordt schriftelijk kenbaar gemaakt en is met redenen omkleed.

8. Indien een student of extraneus zich schul-dig heeft gemaakt aan ernstige fraude, kan het College van Bestuur op voorstel van de

examencommissie de inschrijving voor de opleiding van betrokkene defi nitief beëindi-gen (artikel 7.12b tweede lid WHW), nadat de betrokkene door de examencommissie in de gelegenheid is gesteld om te worden gehoord.

9. Indien een inschrijving wordt beëindigd in een geval als bedoeld in lid 8 en 9 van dit artikel, artikel 4.1 eerste en tweede lid of artikel 6.8 vierde lid, beëindigt het College van Bestuur inschrijving met ingang van de volgende maand.

10. Het College van Bestuur informeert de betrokkene en DUO over de beëindiging van de inschrijving.

11. Bij tussentijdse beëindiging van de inschrij-ving als hierboven bedoeld, ontvangt de student een deel van het collegegeld terug (zie artikel 2.8).

ARTIKEL 2.4

Algemene bepaling collegegeld en examengeld

1. Een student is voor elk studiejaar dat hij door het College van Bestuur voor een opleiding is ingeschreven, aan de hogeschool wettelijk collegegeld of instellingscollegegeld ver-schuldigd. De student kan het collegegeld


in termijnen betalen, overeenkomstig een door de hogeschool te treffen betalingsrege-ling. Het bedrag aan administratiekosten dat hiervoor maximaal in rekening gebracht kan worden, is bij wet bepaald.

2. Een extraneus is voor elk studiejaar dat hij door het College van Bestuur voor een opleiding is ingeschreven, aan de hogeschool examengeld verschuldigd. Het College van Bestuur stelt de hoogte van het examengeld vast. Dit examengeld kan alleen door betaling ineens worden voldaan.

3. De hoogte van het wettelijke collegegeld en de door het College van Bestuur vast te stellen instellingscollege- en examengelden wordt jaarlijks voor 1 april aan de (aspirant-)studenten bekend gemaakt via de website van de hogeschool en via het hogeschool-blad.

4. Het College van Bestuur stelt regels van procedurele aard vast om te kunnen bepalen welke studenten het wettelijke collegegeld verschuldigd zijn en welke studenten het nader vast te stellen collegegeld.

Het College van Bestuur stelt ook regels van procedurele aard vast om vast te kunnen stellen welk examengeld extraneï verschul-digd zijn.

Voor bepaalde categorieën buitenlandse studenten kunnen speciale bepalingen gelden

ten aanzien van het te betalen collegegeld, vast te stellen door het College van Bestuur.

ARTIKEL 2.5

Wettelijk collegegeld

1. Een student, die zich inschrijft als student voor een voltijdse opleiding is het volledige wettelijk collegegeld verschuldigd op basis van artikel 7.45 eerste en derde lid van de WHW. Dit wil zeggen dat het wettelijk colle-gegeld verschuldigd is door een student die:

a. blijkens het Centraal register inschrijving hoger onderwijs, bedoeld in artikel 7.52 WHW, voor een inschrijving aan een bachelor-opleiding niet eerder een bachelorgraad heeft behaald of voor een inschrijving aan een masteropleiding niet eerder een master-graad heeft behaald;

b. woonachtig is in Nederland, België, Luxem-burg of een van de deelstaten Noord-Rijn-land-Westfalen, Nedersaksen en Bremen van de Bondsrepubliek Duitsland, en;

c. tot één van de groepen van personen, be-doeld in artikel 2.2 van de Wet studiefi nan-ciering 2000, behoort of de Surinaamse nationaliteit bezit.

De voorwaarde, bedoeld onder a, geldt niet voor een student die voor de eerste maal een opleiding op het gebied van onderwijs of gezondheidszorg volgt.

2. Een student die aan de hierboven genoemde voorwaarden voldoet en die is ingeschreven voor een deeltijdse of duale opleiding, is een door het College van Bestuur te bepalen deel van het wettelijk collegegeld verschuldigd dat ligt tussen een bij of krachtens algemeen maatregel van bestuur te bepalen bedrag en het volledig wettelijk collegegeld.

3. Indien een student als bedoeld in het eerste lid meer dan één opleiding volgt en de oplei-ding waarvoor hij het eerst is ingeschreven met goed gevolg afrondt, is deze student het wettelijk collegegeld verschuldigd voor het resterende deel van het studiejaar. Het verschuldigde bedrag wordt in dat geval berekend naar rato van het aantal resterende maanden van het desbetreffende studiejaar.

De hogeschool zal gedurende drie jaar (dit betreft de studiejaren 2010-2011, 2011-2012, en 2012-2013) aan studenten die ingeschre-ven zijn bij een parallel gestarte opleiding geen hoger instellingscollegegeld vragen dan het wettelijk collegegeld, ook nadat de eerste opleiding is afgerond.

4. Met bachelorgraad en mastergraad als be-doeld in het eerste lid, worden gelijkgesteld op grond van artikel 7.20 WHW behaalde titels.


ARTIKEL 2.6

Instellingscollegegeld

1. De student die zich inschrijft voor een ba-cheloropleiding, is het door het College van Bestuur vast te stellen instellingscollegegeld, dat tenminste gelijk is aan het wettelijke col-legegeld, verschuldigd indien deze student niet voldoet aan de voorwaarden als vermeld in artikel 2.5 hierboven.

2. Het College van Bestuur kan per opleiding of groep van opleidingen of per groep of groepen studenten een verschillend instellingscolle-gegeld vaststellen.

3. Het College van Bestuur stelt regels vast met betrekking tot de toepassing van dit artikel. Indien de student, bedoeld in het eerste lid gedurende een studiejaar alsnog voldoet aan de voorwaarden, bedoeld in artikel 2.5 eerste lid Hogeschoolgids of artikel 7.45 tweede lid WHW:

a. Is hij voor het resterende deel van het studie-jaar op zijn verzoek het wettelijk collegegeld verschuldigd, en

b. betaalt het College van Bestuur hem het voor het restant van het studiejaar reeds betaalde instellingscollegegeld terug.

ARTIKEL 2.7

Vermindering en vrijstelling collegegeld

1. Indien een student al bedoeld in artikel 2.5 bij een instelling is ingeschreven voor een op-leiding en aan dezelfde of een andere bekos-tigde instelling met uitzondering van de Open Universiteit een tweede inschrijving wenst, is hij voor de tweede inschrijving vrijgesteld van het betalen van collegegeld, tenzij het betaalde dan wel te betalen bedrag voor de eerste inschrijving lager is dan het wettelijk collegegeld. In dat geval is het verschil ver-schuldigd.

2. Degene die voor het volgen van uit de open-bare kas bekostigd onderwijs les- of cursus-geld verschuldigd is op grond van de Les- en cursusgeldwet, en die in plaats daarvan, dan wel daarnaast in hetzelfde studiejaar wenst te worden ingeschreven en daarvoor het wet-telijk collegegeld is verschuldigd, is voor de inschrijving voor een opleiding aan een bekos-tigde instelling met uitzondering van de Open Universiteit een collegegeld verschuldigd, dat het verschil bedraagt tussen de reeds voldane bijdrage en het bedoelde, hogere collegegeld. Indien hij een collegegeld verschuldigd is dat lager is dan het reeds voldane bedrag wordt hij van het betalen van collegegeld vrijgesteld.

3. Een student is slechts een gedeelte van het door hem verschuldigde wettelijk collegegeld verschuldigd, indien de student zich geduren-de het studiejaar inschrijft. In dat geval wordt het verschuldigde bedrag berekend naar rato van het aantal resterende maanden van het desbetreffende studiejaar.

ARTIKEL 2.8

Terugbetaling van het collegegeld

1. De student heeft aanspraak op terugbetaling van een twaalfde gedeelte van het door hem verschuldigde wettelijk collegegeld voor elke maand dat het studiejaar na beëindiging van zijn inschrijving duurt, tenzij een betalings-regeling als bedoeld in artikel 2.4 lid 1 is getroffen.

2. Indien een student in de loop van het studie-jaar overlijdt, wordt voor elke daaropvolgende maand van het studiejaar na diens overlijden, een twaalfde gedeelte van het betaalde wet-telijk collegegeld terugbetaald.

3. Bij beëindiging van de inschrijving met in-gang van juli of augustus heeft de student geen aanspraak op beëindiging van betaling van de termijnen, bedoeld in artikel 2.4 lid 1, en op terugbetaling van het voor die maan-den betaalde collegegeld, tenzij het College van Bestuur dat anders heeft geregeld.


4. Indien de inschrijving wordt beëindigd na afstuderen, wordt restitutie van het college-geld in dit geval automatisch verzorgd door de hogeschool. Voor elke maand vanaf de beëindiging wordt een twaalfde deel van het collegegeld terugbetaald. Desgewenst kan de student de uitschrijving na afstuderen vanaf een latere maand laten ingaan (het hoeft dus niet aansluitend op het afsluitend examen).

Daarvoor moet de student bij de afdeling Financiën/Studentregistratie een verzoek indienen voorafgaand aan het afstuderen.

Het bedrag van de teruggave van het college-geld wordt dan minder.

5. Terugbetaling in andere gevallen dan in lid 4 beschreven geschiedt op schriftelijk verzoek van de betrokkene.

6. Vermindering, vrijstelling of terugbetaling van het door een extraneus betaalde examen-geld is alleen mogelijk in geval van overlijden.

ARTIKEL 2.9

Afgifte getuigschrift

1. Ten bewijze dat het examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de examencommissie een getuigschrift uitgereikt, nadat het College van Bestuur heeft verklaard dat aan de pro-cedurele eisen voor de afgifte is voldaan.

2. De student die in een bepaald collegejaar als bewijs van een afgelegd examen een ge-tuigschrift wil ontvangen, moet hiertoe een verzoek indienen bij de examencommissie. Indien geconstateerd wordt dat de student in enig jaar niet (correct) ingeschreven heeft gestaan en toch onderwijs aan de hogeschool heeft gevolgd dan wel tentamens heeft af-gelegd, kan het College van Bestuur bepalen dat het getuigschrift pas kan worden uitge-reikt nadat het desbetreffende collegegeld dan wel examengeld is betaald.

3. Degene die niet is ingeschreven en toch gebruik maakt van onderwijs- of examenvoor-zieningen is een schadevergoeding verschul-digd. De schadevergoeding, die betaald moet worden is het door het College van Bestuur vast te stellen collegegeld.

Daarnaast dient het college- of examengeld betaald te worden voor de periode, dat ten onrechte gebruik werd gemaakt van de on-derwijs- of examenvoorzieningen.

Het is dus mogelijk, dat de student om het getuigschrift in ontvangst te kunnen nemen, de schadevergoeding moet betalen plus het niet betaalde college- of examengeld.

4. De hogeschool kan aangifte doen bij de offi cier van justitie als een student deelneemt aan het onderwijs, maar daar niet toe gerechtigd is.

ARTIKEL 2.10

Rechtsbescherming

De student kan tegen beslissingen in individuele gevallen over in dit hoofdstuk vermelde onder-werpen, in beroep gaan bij de Geschillenadvies-commissie (zie bijlage Reglement Geschillenad-viescommissie).


03 fi nanciële ondersteuning studenten

In aanmerking voor fi nanciële ondersteuning komen studenten, die wettelijk collegegeld zijn verschuldigd en die wegens bijzondere omstan-digheden niet afstuderen binnen de termijn van de gemengde studiefi nanciering .

De hogeschool heeft hiervoor de Regeling “Financiële Ondersteuning Studenten” opge-steld. Hier worden de hoofdlijnen van de regeling weergegeven. De volledige regeling is te verkrijgen bij de studentendecaan.Een aanvraag voor fi nanciële ondersteuning vindt plaats via de decaan.De uitvoering van de regeling is in handen gelegd van een beheerscommissie, die het fonds beheert.

De regeling Financiële Ondersteuning Studenten voorziet ook in een mogelijkheid dat aan excel-lente studenten uit niet – EER – landen beurzen kunnen worden toegekend.

ARTIKEL 3.1

Financiële ondersteuning

1. SteunEen student van een bachelor – opleiding, die wettelijk collegegeld is verschuldigd en die ten gevolge van bijzondere omstandigheden studie-vertraging oploopt tijdens de voor hem gestelde termijn van gemengde studiefi nanciering, kan een beroep doen op de Financiële Ondersteu-ning Studenten. Voor eventuele fi nanciële steun moet de student een verzoek indienen tot erkenning van de duur van de ontstane studie-vertraging. Het verzoek wordt gedaan aan de beheerscommissie en ingediend via de studen-tendecaan.

2. Melding bijzondere omstandighedenDe student is verplicht de bijzondere omstan-digheden die (wellicht te zijner tijd) tot studie-vertraging leiden te melden bij de decaan op het moment dat die zich voordoen of voorzienbaar zijn.

ARTIKEL 3.2

Bijzondere omstandigheden

Als een bijzondere omstandigheid worden de omstandigheden aangemerkt, die in de wet (WHW) worden aangegeven. Deze bijzondere omstandigheden zijn de volgende.

1. Bijzondere persoonlijke omstandigheid:a. Ziekte of zwangerschap en bevalling van de

betrokkeneb. bijzondere familieomstandighedenc. lichamelijke, zintuiglijke of andere functie-

stoornis van de betrokkened. bestuurlijke activiteiten (zie hierna)e. niet-studeerbaar programma (zie hierna)f. topsport (zie hierna)g. andere omstandigheden (zie hierna).

2. Bestuurlijke activiteitena. Het lidmaatschap van de CMR, Instituutme-

dezeggenschapsraad, een studentencommis-sie of opleidingscommissie.

pagina 01803 fi nanciële ondersteuning studentenhogeschoolgids 2010-2011

b. Andere door het College van Bestuur te bepalen omstandigheden waarin de student activiteiten ontplooit in het kader van de organisatie en het bestuur van de instelling (hogeschool studentenoverleg b.v.) of van het onderwijs dat de student volgt.

c. Het lidmaatschap van het bestuur van een studentenorganisatie van enige omvang met volledige rechtsbevoegdheid (studievereni-ging, gezelligheidsvereniging e.d.) of stich-tingsbestuur voor studentenvoorzieningen. Hierbij dient sprake te zijn van een sub-stantiële tijdsbesteding. Bedoelde studen-tenorganisatie moet toegankelijk zijn voor studenten van de Hogeschool Rotterdam en moet gevestigd zijn in een gemeente waar de Hogeschool Rotterdam een vestiging heeft.

3. Niet studeerbaar programmaEen programma is niet studeerbaar als de oplei-ding zodanig is ingericht dat de student redelij-kerwijze niet in staat is het afsluitend examen met goed gevolg af te leggen binnen de periode waarin hij aanspraak heeft op gemengde studie-fi nanciering. De student kan, ter ondersteuning van zijn verzoek om fi nanciële ondersteuning, een schriftelijke erkenning van de niet-studeer-baarheid vragen aan de Instituutsdirectie.

4. TopsportIn uitzonderlijke gevallen kunnen topsportacti-viteiten een zodanige hoeveelheid tijd in beslag nemen dat daardoor studievertraging ontstaat.

Er kan dan een beroep worden gedaan op de fi nanciële ondersteuning voor voltijdstudenten. Het dient in dat geval te gaan om sportactivitei-ten op (inter)nationaal niveau, waarbij sprake is van een substantiële tijdsbesteding. De betrokken student dient tot de nationale selectie van een bij het NOC/NSF aangesloten sportbond te behoren. Een beroep op dit artikel is niet mogelijk in combi-natie met het gebruik van andere, groepsgewijze voorzieningen die de hogeschool heeft getroffen.

5. Andere omstandighedenIn geval van onbillijkheden van overwegende aard kan het College van Bestuur ook in andere omstandigheden dan genoemde de student fi nan-cieel ondersteunen (hardheidsclausule).

De Regeling “Financiële Ondersteuning Studen-ten” van de hogeschool, hier samengevat in de artikelen 3.1 en 3.2 van deze Hogeschoolgids, bevat de volledige tekst van de regels voor fi nanciële steun . Een speciale brochure over dit onderwerp geeft praktische uitleg en toelichting. Beide publicaties zijn verkrijgbaar bij de studen-tendecaan, die tevens verdere informatie kan verschaffen.

ARTIKEL 3.3

Excellente bachelor studenten uit niet EER landen

De Regeling Financiële Ondersteuning Studenten biedt tevens de mogelijkheid om beurzen toe te

kennen aan excellente bachelor - studenten uit niet – EER – landen.De hoogte van de beurzen wordt jaarlijks vast-gesteld aan de hand van het hiervoor beschik-bare budget en van het aantal voor een beurs in aanmerking komende studenten.

Excellentie wordt vastgesteld aan de hand van de bereikte studieresultaten in het voorafgaande studiejaar. Er kan een beurs worden toegekend in geval een student 60 studiepunten in een jaar haalt en er kan ook een (andere) beurs toege-kend worden wanneer in een jaar tussen de 50 en 60 studiepunten behaald zijn. Voor studenten die behoren tot de reguliere februari – instroom en voor studenten die in een versneld pro-gramma deelnemen gelden analoog aangepaste criteria.

Voorwaarden voor toekenning zijn:• De student is afkomstig uit een niet – EER –

land;• De student was gedurende het jaar waarop

de beoordeling betrekking heeft als student voor een bacheloropleiding aan de Hoge-school Rotterdam ingeschreven en hem is voor die opleiding nog geen graad verleend;

• De student staat gedurende het gehele volgende studiejaar als student bij de Hoge-school Rotterdam ingeschreven voor de-zelfde bacheloropleiding, dan wel voor een aansluitende masteropleiding;

• De student is woonachtig in Nederland,


België, Luxemburg of een van de deelstaten Noord-Rijnland-Westfalen, Nedersaksen en Bremen van de Bondsrepubliek Duitsland.

De Instituutsdirectie beziet jaarlijks welke stu-denten voor een beurs in aanmerking komen en geeft hiervan kennis aan de desbetreffende stu-denten. Deze studenten geven schriftelijk aan in aanmerking te willen komen voor de beurs en te zullen voldoen aan de voorwaarden. De Beheers-commissie besluit uiteindelijk over toekenning. Uitbetaling vindt plaats in maandelijkse termij-nen.


04 huisregels en ordemaatregelen

ARTIKEL 4.1

Algemeen

1. Het College van Bestuur kan voorschriften geven en maatregelen nemen met betrek-king tot de goede gang van zaken in de gebouwen en terreinen van de hogeschool. Die maatregelen kunnen inhouden dat aan degene die de bedoelde voorschriften heeft overtreden, de toegang tot die gebouwen en terreinen geheel of gedeeltelijk voor de tijd van ten hoogste één jaar wordt ontzegd, of de inschrijving gedurende eenzelfde periode wordt beëindigd.

2. Als de persoon die de voorschriften, bedoeld in het eerste lid, overtreedt, ernstige overlast binnen de gebouwen en terreinen van de ho-geschool heeft veroorzaakt en deze overlast ook na aanmaning door of vanwege het Col-lege van Bestuur niet heeft gestaakt, kan het College van Bestuur die student de toegang tot de instelling defi nitief ontzeggen of zijn inschrijving beëindigen.

3. Het College van Bestuur vraagt omtrent het voornemen een besluit te nemen als hiervoor bedoeld het advies van de betrokken Insti-tuutsdirectie.

4. Een (defi nitieve) uitschrijving of weigering tot (her)inschrijving als bovenbedoeld wordt niet opgelegd dan nadat de student in de gelegenheid is gesteld te worden gehoord. De student kan zich hierbij doen bijstaan door een vertrouwenspersoon of raadsman of doen vertegenwoordigen door een gemach-tigde.

5. Een besluit als bedoeld in dit artikel wordt met redenen omkleed. Dit besluit wordt zo spoedig mogelijk aan de student medege-deeld doch in elk geval schriftelijk binnen twee weken na de dag waarop de beslissing is genomen.

6. Tegen een besluit als bedoeld in dit artikel kan de student in beroep gaan bij de Geschil-

lenadviescommissie (zie bijlage Reglement Geschillenadviescommissie).

ARTIKEL 4.2

Voorschriften

1. Tot de voorschriften behoren in ieder geval de volgende:

a. AdreswijzigingDe verantwoordelijkheid dat de juiste persoons-gegevens aanwezig zijn bij de hogeschool berust bij de betrokken student. Eventuele wijzigingen in het postadres moet de betrokken student zo spoedig mogelijk in Studielink aangeven.

b. Arbeidsomstandigheden en Veiligheidsvoor-schriften

De student is verplicht alle in de gebouwen en op de terreinen van de hogeschool geldende voorschriften en bepalingen op het gebied van arbeidsomstandigheden en veiligheid in acht te nemen.

pagina 02104 huisregels en ordemaatregelenhogeschoolgids 2010-2011

c. MilieuvoorschriftenDe student is verplicht zich te gedragen conform de aanwijzingen van het personeel betreffende de zorg voor een schoon milieu in de gebouwen en op de terreinen van de hogeschool.

d. Gebruik mobiele communicatieen informatie-middelen/apparatuur/voorwerpen/computer-faciliteiten

De student zal ten aanzien van het gebruik van geluidsafspelers en mobiele communica-tie- en informatiemiddelen, waaronder mobiele telefoons, de aanwijzingen van het personeel opvolgen. De student zal bij gebruik van apparatuur, voor-werpen en computerfaciliteiten in eigendom toebehorend aan de hogeschool of aan derden, de noodzakelijke zorgvuldigheid in acht ne-men. Bij vermissing, vernieling of beschadiging daarvan door de schuld van de student, wordt de daaruit voortvloeiende schade verhaald op de desbetreffende schadeveroorzaker.

e. Auteursrechten• De student is verplicht zich te voegen naar

de voorschriften inzake het kopiëren van au-teursrechtelijk beschermde werken, waaron-der programmatuur.

• Vorderingen ingediend bij de hogeschool op grond van een door de student gepleegde inbreuk op het auteursrecht zullen op de betrokken student worden verhaald.

• Het auteursrecht van door studenten ver-

vaardigde werkstukken, scripties e.d. berust bij de betreffende student, tenzij anders is afgesproken.

• Het werk van studenten kan gecontroleerd worden door fraude detectieprogramma’s en gaat dan deel uitmaken van het geheugen van een dergelijk programma.

f. Gebruik gebouwenDe student zal de gebouwen van de hogeschool en de daarin aanwezige apparatuur gebruiken overeenkomstig de daaraan gegeven bestemming.

g. LegitimeringAlle studenten en extraneï die zich bevinden in de gebouwen of op de terreinen van de hoge-school moeten zich, op verzoek van manage-ment- of beheerspersoneel, kunnen legitimeren met een collegekaart respectievelijk bewijs van inschrijving als extraneus.

2. De Instituutsdirectie, de Directeur van de Facilitaire Dienst of een andere stafdirecteur kan schriftelijk of mondeling (aanvullende) voorschriften geven, of maatregelen nemen, geldend voor diegenen die op enigerlei wijze bij de hogeschool zijn ingeschreven. Dit kan als het gaat om:

De goede gang van zaken binnen het Insti-tuut, de vanwege de hogeschool te verstrek-ken voorzieningen en faciliteiten, de melding in geval van ziekte of andere noodzakelijk geachte huisregels.

Deze voorschriften of maatregelen mogen niet in strijd zijn met de regelgeving door het College van Bestuur.

3. Een ieder die zich op de terreinen of in de gebouwen van de hogeschool bevindt en bij de hogeschool als student of extraneus, dan wel anderszins is ingeschreven, is gehouden de in het eerste en tweede lid bedoelde voor-schriften en regels na te leven.

4. In het geval van overtreding van de in het eerste en tweede lid van dit artikel bedoelde voorschriften en regels, kan het College van Bestuur, respectievelijk de Instituutsdirectie jegens de overtreder de vereiste maatrege-len nemen.

Deze maatregelen zijn:a. een waarschuwing;b. een ontzegging van de toegang tot de gebou-

wen en terreinen van de hogeschool voor de tijd van ten hoogste één jaar of een beëindi-ging van de inschrijving gedurende eenzelfde periode;

c. als de persoon die de bedoelde voorschrif-ten, overtreedt, ernstige overlast binnen de gebouwen en terreinen van de hogeschool heeft veroorzaakt en deze overlast ook na aanmaning door of vanwege het College van Bestuur niet heeft gestaakt, kan het College van Bestuur die student de toegang tot de instelling defi nitief ontzeggen of zijn inschrij-ving beëindigen.


5. Een maatregel, als bedoeld in het vierde lid, wordt door het College van Bestuur respec-tievelijk de Instituutsdirectie niet opgelegd, dan nadat de overtreder in de gelegenheid is gesteld te worden gehoord. De overtre-der kan zich hierbij doen bijstaan door een vertrouwenspersoon of raadsman of doen vertegenwoordigen door een gemachtigde.

6. Een besluit van het College van Bestuur respectievelijk de Instituutsdirectie tot het opleggen van een maatregel als bedoeld in het vierde lid, wordt met redenen omkleed.

Het besluit wordt door of vanwege het Colle-ge van Bestuur respectievelijk de Instituuts-directie schriftelijk binnen twee weken na de dag waarop de beslissing werd genomen, aan de overtreder medegedeeld.

7. Tegen een maatregel als boven bedoeld, kan de betrokkene in beroep gaan bij de Geschil-lenadviescommissie (zie bijlage Reglement Geschillenadviescommissie).

ARTIKEL 4.3

Bescherming persoonsgegevens (privacy)

1. Inzage in examenwerkstukkenZonder voorafgaande toestemming van de stu-dent mogen examenwerkstukken -waaronder ook vallen uitwerkingen van tentamenopgaven-, met

uitzondering van scripties en andere openbare werkstukken, alleen ter inzage worden gegeven aan medewerkers van de instelling die uit hoofde van hun functie daarvan kennis moeten nemen.

2. Meldingen bij de Functionaris Gegevensbe-scherming De hogeschool geeft aan in welke situaties in de hogeschool persoonsgegevens verwerkt worden: welke gegevens, voor welke doelen en wie toe-gang hebben tot de gegevens. Deze meldingen worden gedaan bij de Functionaris Gegevens-bescherming van de hogeschool, en schriftelijk vastgelegd. Dit betreft ten minste de volgende “verwerkingen”:• Personeelsadministratie;• Salarisadministratie;• Studentenadministratie;• Arbodienst• Onderwijs en Begeleiding• Videocameratoezicht • Communicatiebestanden (zoals verzendlijs-

ten en dergelijke, onder andere ten behoeve van bijvoorbeeld het hogeschoolblad).

Studenten en medewerk(st)ers hebben recht op inzage in deze meldingen.Inzage is onder meer mogelijk bij de bibliothe-ken/mediatheken van de Hogeschool Rotterdam, bij de secretariaten van de Instituten en bij de decanen. Daarnaast worden ze gepubliceerd op de website van de hogeschool, onder de titel “privacy wetgeving”..

3. Rechten studenten vanwege de privacy wetgeving

De Wet Bescherming Persoonsgegevens, afgekort Wbp, (artikelen 35 t/m 42) kent aan “betrokkenen” een aantal rechten toe en biedt ook mogelijkheden die rechten eventueel af te dwingen. Die rechten zijn:a. recht op inzage: men mag vragen of de orga-

nisatie hem betreffende gegevens verwerkt;b. recht om te verzoeken gegevens te verbe-

teren, aan te vullen, te verwijderen of af te schermen, indien die gegevens onjuist zijn, onvolledig of niet ter zake dienend;

c. (in bepaalde gevallen); recht op verzet in verband met bijzondere persoonlijke omstan-digheden.

Men kan zich met een verzoek als boven bedoeld richten tot het College van Bestuur. . Uiteraard kan men altijd ook inlichtingen vragen aan de Functionaris Gegevensbescherming.

4. Protocol computergebruik/e-mail- en internetgebruik

Op het gebied van computer-, e-mail- en inter-netgebruik worden ook “meldingen” gemaakt in het kader van de Wet Bescherming Persoons-gegevens.Naast het belang van privacybescherming bestaat ook het belang van verantwoord en correct gebruik van deze voorzieningen en de noodzaak dat de hogeschool dit correcte


gebruik moet kunnen bewaken en bevorderen.Om duidelijkheid te verschaffen is er daarom, naast de “Wbp-meldingen” op dit gebied ook een “protocol” opgesteld en vastgesteld, waarin wordt aangegeven wat de hogeschool wel en niet acceptabel vindt en welke rechten en plich-ten studenten en medewerk(st)ers hebben.

Het protocol PC-gebruik van de hogeschool is als bijlage opgenomen bij deze Hogeschoolgids en staat op de website van de Hogeschool Rot-terdam. Tot slot is het protocol voor ieder te verkrijgen of in te zien, namelijk bij de Functio-naris Gegevensbescherming, de bedrijfsbureaus en de mediatheken.

ARTIKEL 4.4

Voorschriften op het gebied van veiligheid, gezondheid en welzijn

1. De hogeschool voert een beleid ter bescher-ming van de veiligheid, de gezondheid en het welzijn van studenten, extraneï, medewerkers en anderen die zich binnen de hogeschool bevinden. Dit beleid wordt uitgevoerd volgens de regelgeving van de Arbeidsomstandig-hedenwet en het daarop gebaseerde Arbeids-omstandighedenbesluit Onderwijs.

2. Tot de rechten van de studenten behoren in ieder geval:

a. het recht op voorlichting en scholing

omtrent de gevaren die met de studie of de beroepsuitoefening te maken hebben;

b. het recht op informatie over veiligheidsvoor-zieningen en beschermingsmiddelen;

c. het recht op bespreking met docenten of leidinggevenden van veiligheids- en gezond-heidsrisico’s;

d. het recht om een studieopdracht te weige-ren indien doorgaan met de opdracht acuut gevaar oplevert;

e. het recht op melden van knelpunten bij docenten, leidinggevenden of Arbo- en Milieudienst;

f. het recht op een rookvrije studieomgeving.


05 rechtsbeschermingsregelingen

Dit hoofdstuk behandelt klachten geschilmoge-lijkheden voor studenten/extraneï, toekomstige studenten/extraneï en cursisten.

ARTIKEL 5.1

Bureau Klachten en Geschillen

Er is een Bureau Klachten en Geschillen. Bij dit bureau komen alle klachten en geschillen bin-nen via een klaagschrift waaronder te verstaan een brief of een klachtenformulier dat digitaal ingediend wordt. Ook kan men hier mondeling informatie vragen betreffende het indienen van klachten.Het bureau stuurt een ontvangstbevestiging naar de indiener van de klacht of het geschil en meldt hierin aan wie de klacht is doorgestuurd ter afhandeling.Alle klachten en geschillen worden na afhande-ling gearchiveerd door het Bureau Klachten en Geschillen zodat jaarlijks verslag kan worden gedaan. Dit klachtenjaarverslag wordt onderdeel van het jaarverslag dat de Hogeschool Rotter-dam uitgeeft.

ARTIKEL 5.2

Klachten en Geschillen op grond van of bij de Wet

De hogeschool kent de volgende klachten en geschillen regelingen.

Onder een klacht wordt verstaan: een klacht, als bedoeld in artikel 7.59b van de Wet, is een uiting van ontevredenheid door een student/ toekomstige student of extraneus/ toekomstige extraneus over een gedraging van een persoon of orgaan verbonden aan de Hogeschool Rotter-dam, en die in het voortraject niet tot genoegen van de klager is afgehandeld. De klacht is erop gericht te komen tot een oordeel of uitspraak van de hogeschool.

Onder een geschil wordt verstaan: het maken van schriftelijk bezwaar cq. indienen van een beroep door een student/ toekomstig student of extraneus/ toekomstig extraneus tegen een beslissing genomen door een orgaan van de Hogeschool Rotterdam, niet zijnde een besluit

van algemene strekking of van privaatrechtelijke aard.

1. Reglement klachten.Er geldt een algemeen recht om een klacht in te dienen. De klacht zal gewoonlijk primair behan-deld worden door de instituutsdirectie in het voortraject. Mocht blijken dat de instituutsdirec-tie de klacht niet tot genoegen heeft afgehan-deld kan de student of de groep studenten zich schriftelijk wenden tot het College van Bestuur, via het Bureau Klachten en Geschillen.De behandeling van de klachten vindt plaats op een manier die overeenkomt met de wijze waarop de behandeling van klachten in titel 9.1 van de Algemene wet bestuursrecht geregeld is, zie bijlage Reglement klachten.

2. Reglement Examencommissie en Examinatoren

In dit Reglement staan in de artikelen 5 en 6 de taken en bevoegdheden vermeld van de Examencommissies en Examinatoren.Tegen de beslissingen van Examencommissies

pagina 02505 rechtsbeschermingsregelingenhogeschoolgids 2010-2011

pagina 02605 rechtsbeschermingsregelingen

en Examinatoren kan een student schriftelijk bezwaar aantekenen, en wel bij het orgaan (examencommissie dan wel de examinator) die dat besluit genomen heeft, zie bijlage Regle-ment Examencommissies en Examinatoren.

3 Reglement College van Beroep voor de Examens

Het College van Beroep is een op basis van de wet ingesteld onafhankelijk college. Het College van Beroep oordeelt bij uitsluiting over het beroep ingesteld door studenten of extraneï tegen onder andere:a. beslissingen tot afwijzing op basis van een

bindend studieadvies (art. 7.8b en 7.9 van de Wet);

b. beslissingen van examencommissie en exami-natoren;

Voor de volledige opsomming van gevallen waartegen beroep ingesteld kan worden, wordt verwezen naar de bijlage Reglement College van Beroep voor de Examens. Degene die het beroep instelt (appellant) is gehouden aan de procedures zoals die in het procedurereglement voor de rechtsgang bij het College van Beroep zijn voorzien, zie bijlage Reglement College van Beroep voor de Examens.

4. Reglement GeschillenadviescommissieDe geschillenadviescommissie is een op basis van de Wet ingestelde onafhankelijke advies-commissie. Zij geeft advies aan het College van

Bestuur over alle overige geschillen die niet door het College van Beroep voor de examens worden behandeld.Er is een Reglement Geschillenadviescommissie en degene die een geschil aanhangig maakt is gehouden aan de procedures zoals die in het Reglement Geschillenadviescommissie zijn voorzien. Zie bijlage Reglement Geschillen-adviescommissie.

5 College van beroep voor het hoger onderwijs Den Haag

De student kan beroep instellen bij het College van beroep voor het hoger onderwijs tegen een beslissing bij uitspraak inzake een geschil. Tegen uitspraken van het College van beroep voor het hoger onderwijs staat geen hoger beroep open. De termijn voor het indienen van een beroep-schrift bedraagt zes weken na bekendmaking bestreden beslissing.

6. Indieningtermijn.De termijn voor het indienen van een bezwaar- of beroepschrift bedraagt zes weken. Deze termijn wordt verlengd met de duur van de studentenvakanties zoals aangegeven in het vastgestelde hogeschooljaarrooster. De termijn gaat in op de dag na de bekendmaking van de beslissing.

ARTIKEL 5.3

Aanvullende procedures door het instellingsbestuur

1. Reglement Klachtenprocedure inzake discriminatie, intimidatie, pesterij, treiterij, agressie en geweld

Eenieder die met discriminatie, intimidatie, pesterij, treiterij, agressie of geweld wordt geconfronteerd, kan zich wenden tot een ver-trouwenspersoon, dan wel een klacht indienen bij de speciale klachtencommissie. De klacht kan tot uiterlijk drie jaar na de confrontatie worden ingediend, zie bijlage Reglement Klachtenproce-dure inzake discriminatie, intimidatie, pesterij, treiterij, agressie en geweld.

2. Reglement inzake klachten en geschillen van privaatrechtelijke aard.

Aangaande klachten en geschillen van privaat-rechtelijke aard in het kader van een privaat-rechtelijke overeenkomst op het gebied van onderwijs en daaraan verbonden activiteiten - en meer in het bijzonder in het kader van de EVC-procedure - is een aparte rechtsgang voorhanden. Zie het Reglement inzake behande-ling van klachten en geschillen in het kader van private activiteiten van de Hogeschool Rotterdam.


06 studieopbouw en ondersteunende faciliteiten

De Hogeschool Rotterdam heeft gekozen voor een specifi ek onderwijsmodel, het ROM (Rot-terdams Onderwijs Model). De bedoeling is dat het onderwijs plaatsvindt in nauwe wisselwer-king met de praktijk. Het ROM komt tot uiting in kennis- praktijk- en studentgestuurde leerlij-nen. Kennisgestuurde leerlijn waarin de student kennis, concepten, methodieken en vaardighe-den leert. Praktijkgestuurde leerlijn waarin de praktijk zélf de leermeester is voor de aanpak van problemen. Studentgestuurde leerlijn waarin de student zelf vakken kiest op basis van eigen leerdoelen en competenties. Elke leerlijn is in het hele curriculum aanwezig en er is samen-hang tussen de verschillende leerlijnen. Concep-ten en vaardigheden uit de kennisgestuurde lijn ondersteunen het aanpakken van praktijkproble-men in het onderwijs van de praktijkgestuurde lijn. Naarmate de studie vordert veranderen de verhoudingen waarin de leerlijnen voorkomen. De samenhang tussen de leerlijnen waarborgt dat de beoogde beroepscompetenties worden bereikt.

De Hogeschool Rotterdam kent in de afrondende fase van de studie ook mogelijkheden om deel te nemen in bepaalde honoursprogramma’s. Informatie hierover wordt separaat beschikbaar gesteld.

ARTIKEL 6.1

Informatie over opzet, organisatie en uitvoering van het onderwijs

1. Bacheloropleidingen kunnen voltijds, deel-tijds of duaal zijn ingericht.

De inrichting van het onderwijs, voltijds, deel-tijds of duaal, staat beschreven in de OER.

Als normen voor het onderscheid tussen duale, deeltijdse en voltijdse opleidingsvorm kunnen de volgende kenmerken worden ge-hanteerd:

a. het onderwijs van een voltijdse opleiding wordt in de regel overdag aangeboden;

b. het onderwijsdeel van een duale opleiding wordt in de regel overdag aangeboden;

c. het onderwijs van een deeltijdse opleiding

wordt in de regel ‘s avonds aangeboden;d. de beroepsuitoefening binnen een duale

opleiding vindt plaats op basis van een overeenkomst, gesloten door de instelling, de student en het desbetreffende bedrijf of de desbetreffende organisatie, zie artikel 7.7 lid 5 van de Wet;

e. studenten die deeltijds onderwijs volgen betalen in de regel een collegegeld dat lager is dan het wettelijke collegegeld voor voltijd-studenten;

f. voor verdere bepalingen omtrent de onder-scheiden tarieven voor het collegegeld wordt verwezen naar art. 2.4 e.v..van deze Hoge-schoolgids.

2. In de OER staat beschreven hoe de overstap van de ene opleidingsvorm naar de andere geregeld is.

3. Het programma van de opleiding staat vermeld in de OER. De propedeuse is zo ingericht dat de student inzicht verkrijgt in de inhoud van de opleiding en de beroeps-

pagina 02706 studieopbouw en ondersteunende faciliteitenhogeschoolgids 2010-2011

praktijk. Het propedeuseprogramma dient daarnaast zo ingericht te zijn dat de directie aan het einde van de propedeuse een goed oordeel kan geven over de geschiktheid van de student voor opleiding en beroep.

Dit oordeel wordt opgenomen in het studie-advies, waaraan de Instituutsdirectie een afwijzing kan verbinden (verwijzing en selec-tie), zie bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzing.

4. Het onderwijs wordt gegeven in de Neder-landse taal. Voor de opleiding als geheel of voor delen van de opleiding mag hiervan worden afgeweken in de volgende gevallen:

a. bij een opleiding voor een vreemde taal en bij opleidingen waarvan het onderwijs overwe-gend internationaal gericht is;

b. bij een gastcollege door een anderstalige docent;

c. bij studie/stage in het buitenland;d. als de specifi eke aard, inrichting of kwaliteit

van het onderwijs of delen daarvan, dan wel de herkomst van studenten daartoe nood-zaakt;

e. voor zover de specifi eke aard, inrichting of kwaliteit van het onderwijs daartoe nood-zaakt. Het College van Bestuur stelt hiervoor per geval een regeling vast. Dit staat indien van toepassing vermeld in het opleidingspe-cifi eke deel van de onderwijs- en examenre-geling.

ARTIKEL 6.2

Recht op een studeerbaar programma 1. Het College van Bestuur draagt zorg voor

een regelmatige en tijdige beoordeling van de onderwijs- en examenregelingen en weegt daarbij, ten behoeve van de bewaking en zo nodig bijstelling van de studielast, het tijds-beslag dat daaruit voor de studenten voort-vloeit.

Het College van Bestuur verstrekt zodanige informatie aan studenten en aanstaande studenten over de instelling, het te volgen onderwijs en de opleidingsnamen dat het die personen in staat stelt opleidingsmogelijkhe-den te vergelijken, zich een goed oordeel te vormen over de inhoud en de inrichting van het gevolgde of te volgen onderwijs en de examens.

2. De inrichting van de bacheloropleiding, daar-in begrepen de spreiding van de studielast, is zodanig dat elke student in redelijkheid elk collegejaar 60 studiepunten kan halen. Daar-bij geldt het volgende:

a. Een student behoort een onderwijsprogram-ma aangeboden te krijgen van 60 studiepun-ten per collegejaar, ongeacht het stadium waarin zijn studie zich bevindt. De Instituuts-directie dient zich daarvoor in te spannen, met inachtneming van punt c hierna.

b. Indien de Instituutsdirectie niet in staat is om de student een programma van 60 studiepunten aan te bieden (ten gevolge van bijvoorbeeld problemen met betrekking tot volgtijdelijkheid of roostering) dient dit naar de student toe gemotiveerd te worden.

c. Als het aan te bieden programma minder dan 60 studiepunten omvat dient de Insti-tuutsdirectie ervoor zorg te dragen, dat het pakket een minimale omvang heeft van 40 studiepunten voor het desbetreffende collegejaar. Keuzecursussen worden bij deze 40 niet meegerekend. De Instituutsdirectie heeft voor dit minimumprogramma een resultaatverplichting.

d. Als een student aan het begin van het colle-gejaar al meer dan 178 studiepunten van het opleidingsprogramma heeft behaald, wordt deze student door de Instituutsdirectie in de gelegenheid gesteld om alle nog resterende studiepunten in dat collegejaar te behalen.

e. Voor studenten die ingeschreven worden ná 1 september in een collegejaar, geldt dat voor het desbetreffende collegejaar de hiervóór in lid 3a tot en met d genoemde normen naar rato en in redelijkheid en billijkheid worden aangepast door de Instituutsdirectie.

f. Indien een student vaststelt, dat het aange-boden studieprogramma niet voldoet aan deze vereisten kan hij schriftelijk zijn bezwaar indienen bij de Geschillenadvies-commissie, zie bijlage Reglement Geschillen-adviescommissie.


3. In de onderwijs- en examenregeling staat beschreven aan welke stageverplichtingen de student moet voldoen. De Instituutsdirectie draagt er zorg voor dat elke student in de gelegenheid is een geschikte stageplaats te verkrijgen.

ARTIKEL 6.3

Recht op de wettelijk vastgestelde studielast

1. De studielast wordt uitgedrukt in hele studie-punten; een studiepunt is gelijk aan 28 uren studie. Een onderwijseenheid omvat 1 studie-punt of een veelvoud daarvan. De studielast van een bacheloropleiding in het hoger be-roepsonderwijs bedraagt 240 studiepunten.

2. De studielast van een masteropleiding in het hoger beroepsonderwijs bedraagt 60 studie-punten.

3. De studielast van de masteropleidingen op het gebied van de kunst bedraagt ten minste 60 studiepunten en ten hoogste 120 studie-punten. Het instellingsbestuur bepaalt de studielast van de opleiding.

4. De studielast van de masteropleidingen tot leraar voortgezet onderwijs van de eerste graad in algemene vakken bedraagt 90 studiepunten.

5. De studielast van de masteropleidingen advanced nurse practitioner bedraagt 120 studiepunten.

6. De studielast van de masteropleidingen physi-cian assistant bedraagt 150 studiepunten.

7. De studielast van de masteropleidingen op het gebied van de bouwkunst bedraagt 240 studiepunten.

8. Het instellingsbestuur kan bepalen dat een opleiding als bedoeld in het tweede lid een grotere studielast heeft dan 60 studiepunten.

9. Bij wet is geregeld welke titel een afgestu-deerde mag voeren. Een afgestudeerde van een bacheloropleiding mag zich Bachelor noemen. De toevoeging “of science” of “of arts” is niet toegestaan. Ook mag men dan de eerder bestaande titel baccalaureus voe-ren, afgekort tot bc, of, als het een opleiding in de techniek of in de landbouw en natuur-lijke omgeving betreft, de titel ingenieur, afgekort tot ing. Deze afkortingen worden vóór de naam van de persoon geplaatst.

De afgestudeerde van een masteropleiding mag zich Master noemen. De toevoeging “of science” of “of arts” is niet toegestaan.

10. In de onderwijs- en examenregeling wordt de studielast van de opleiding als geheel en van de afzonderlijke onderwijseenheden vermeld.

ARTIKEL 6.4

Recht op betaalbaar onderwijs

1. De inschrijving is niet afhankelijk van enig andere geldelijke bijdrage dan het college-geld of het examengeld.

2. Kosten voor de hogeschool die voortvloeien uit wettelijke verplichtingen voor het verzor-gen van onderwijs mogen niet aan de student worden doorberekend.

3. De kosten voor onderwijsbenodigdheden voor eigen gebruik zoals boeken, materialen en practicumbenodigdheden, ten behoeve van deelname aan het onderwijs, de tentamens of de examens van de opleiding waarvoor een student is ingeschreven, zijn voor rekening van de student, tenzij anders bepaald.

4. De hoogte van de bijdragen voor excursies, introductiedagen, werkweken en stages tezamen met de overige kosten voor leermid-delen dient in redelijke verhouding te staan tot de normvergoeding van de studiefi nancie-ring.

5. De Instituutsdirectie geeft tijdig voor de aanvang van het studiejaar de studenten een goed inzicht in de omvang van de kosten voor onderwijsbenodigdheden en van de geoor-merkte geldelijke bijdragen. Een overzicht van de kosten wordt ter instemming voorge-


legd aan de Instituutmedezeggenschapsraad en opgenomen in het opleidingsspecifi eke deel van de onderwijs- en examenregeling.

6. Indien een student de bijdrage niet kan vol-doen, terwijl er sprake is van een activiteit of voorziening die deel uitmaakt van een verplicht onderdeel van de opleiding, wordt de student een gelijkwaardig alternatief geboden. Door de hogeschool of het Instituut kan ook een geldelijke ondersteuning aan de student worden gegeven. Zie ook de bepalin-gen inzake het “Noodfonds”.

ARTIKEL 6.5

Recht op studiebegeleiding

1. Studenten hebben recht op studiebegeleiding en op de diensten van een studentendecaan. Indien de situatie van de student daartoe aanleiding geeft dient aan de student bij de studiebegeleiding bijzondere zorg besteed te worden.

De hogeschool besteedt bijzondere zorg aan de begeleiding van studenten die behoren tot een etnische of culturele minderheid waarvan de deelname aan het hoger onderwijs in be-tekenende mate achterblijft bij de deelname van Nederlanders, die niet behoren tot een dergelijke minderheid.

2. De Instituutsdirectie draagt zorg voor de stu-diebegeleiding tijdens de verschillende fasen

van de studie, zoals de propedeutische fase, de postpropedeutische fase, de stage, het afstuderen en de internationale uitwisseling.

3. In het kader van de studiebegeleiding ont-vangt elke student tenminste eenmaal per studiejaar een advies over de voortgang van de studie.

Met een student die staat ingeschreven in de propedeutische fase van een bachelorop-leiding wordt, zolang hij de propedeuse nog niet heeft behaald, ten minste twee maal per jaar een gesprek gevoerd over de voortgang van de studie. Aan het einde van het eerste jaar van inschrijving in de propedeutisch fase wordt bovendien een studieadvies gegeven waaraan een afwijzing kan worden verbon-den. Een dergelijk studieadvies wordt her-haald aan het einde van het tweede jaar van inschrijving in de propedeutische fase, voor zover de student dan de propedeuse nog niet heeft behaald. De student wordt, alvorens tot een afwijzing wordt overgegaan, in de gelegenheid gesteld te worden gehoord. (Voor een gedetailleerde beschrijving van deze procedure: zie bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzing).

4. Als een student studievertraging heeft op-gelopen adviseert de Instituutsdirectie over de verdere aanpak van de studie. Het studie-programma, dat aan de betreffende student wordt aangeboden is gericht op het terug-dringen van de studievertraging.

ARTIKEL 6.6

Studievoortgangscontrole

1. Het College van Bestuur stelt de studie-voortgang vast van elke student op wie de studievoortgangsnormen volgens de Wet Studiefi nanciering 2000 van toepassing zijn. De volgende termijnen gelden daarvoor:

a. voor de in het hogeschooljaarrooster op-genomen zomervakantie worden studenten die op dat moment niet hebben voldaan aan de studievoortgangsnorm daarvan in kennis gesteld; deze rapportage is een voorlopige;

b. op 1 september wordt defi nitief vastgesteld of de betrokken studenten inmiddels hebben voldaan aan de studievoortgangsnorm, dan wel dat zij nog steeds niet voldoen aan de norm;

c. zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk twee weken na deze vaststelling worden de betrokken studenten in kennis gesteld van het feit, dat zij niet hebben voldaan aan de studievoortgangsnorm;

d. uiterlijk 1 november wordt door het College van Bestuur aan de betrokken studenten een afschrift gezonden van de gegevens die zijn doorgegeven aan DUO.. Het College van Bestuur geeft tevens aan wat de consequen-ties zijn voor de studiefi nanciering van de student en welke beroepsgang openstaat.

2. Voor studenten die aan meer dan één instel-ling zijn ingeschreven, stelt de instelling waaraan het volledige collegegeld is betaald


(de instelling van eerste inschrijving) de stu-dievoortgang vast op basis van de som van het aantal door de student behaalde studie-punten binnen de eigen instelling en het aan-tal punten dat behaald is bij andere instellin-gen die door de student met overlegging van een schriftelijk bewijs worden aangemeld.

3. De Instituutsdirectie kan bepalen, dat voor een student of een extraneus, de termijn om studiepunten die zijn behaald aan andere instellingen aan te melden bij de studenten-administratie van het Instituut, verstreken is. De Instituutsdirectie dient daarbij te voldoen aan de vereisten van behoorlijk bestuur.

4. De hogeschool doet voor het einde van de tweede maand volgend op de maand waarin een student, bedoeld in artikel 17g, eerste lid dan wel 17h van de Wet op de Studiefi nancie-ring (nieuw), het afsluitend examen met goed gevolg heeft afgelegd daarvan mededeling aan DUO en zendt bericht hierover aan de student.

5. Het College van Bestuur treft een regeling voor de aanspraak op fi nanciële steun voor studenten die vanwege bijzondere omstan-digheden niet hebben voldaan aan de normen voor de studievoortgang (zie hoofdstuk 3 Financiële Ondersteuning Studenten).

ARTIKEL 6.7

Recht op informatie en voorlichting

1. Studenten dienen tijdig over informatie over voor hen relevante voorzieningen, onderwer-pen, regels en regelingen te kunnen beschik-ken.

2. Indien een beslissing met betrekking tot het voortbestaan van de opleiding, opleidings-variant of opleidingslocatie wordt genomen, dienen de studenten tijdig hierover geïnfor-meerd te worden.

ARTIKEL 6.8

Het Studieadvies aan het eind van het eerste studiejaar

1. Aan elke student wordt aan het einde van diens eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van elke bacheloroplei-ding, voltijds, deeltijds en duaal, een advies uitgebracht over de voortzetting van de studie binnen of buiten de opleiding. Ook aan het einde van het tweede jaar van inschrij-ving voor de propedeutische fase wordt een advies uitgebracht, tenzij de student het propedeutisch examen reeds heeft behaald. Deze adviezen worden uitgebracht door de Instituutsdirectie volgens het “Reglement Studieadvies en Afwijzing”; zie bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzing.

2. Aan het studieadvies kan door de Instituuts-directie een afwijzing worden verbonden overeenkomstig de regels die zijn opgeno-men in de bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzing. Tot afwijzing wordt overgegaan indien de student de propedeutische fase nog niet heeft voltooid en, met inachtneming van zijn persoonlijke omstandigheden, niet ge-schikt geacht moet worden voor de opleiding, doordat zijn studieresultaten niet voldoen aan de vereisten die zijn opgenomen in de onderwijs- en examenregeling.

3. Als de studieprestaties van een student sterk achterblijven krijgt deze student binnen een redelijke termijn een waarschuwing dat de studieprestaties aanzienlijk verbeterd dienen te worden wil de student niet in aanmerking komen voor een afwijzing. De Instituutsdirec-tie stelt de student alvorens tot een afwijzing over te gaan in de gelegenheid te worden gehoord.

4. De student die een studieadvies heeft ontvan-gen, waaraan een afwijzing is verbonden, kan niet meer aan de hogeschool voor dezelfde opleiding als student of extraneus worden ingeschreven. Daaronder vallen ook de oplei-dingen waarmee de desbetreffende opleiding het propedeutisch examen gemeen heeft.

5. Na 1 juni van het studiejaar dat volgt op de datum waarop de afwijzing is gegeven kan de


student de Instituutsdirectie verzoeken om opnieuw toegelaten te worden tot de oplei-ding. (Zie bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzing). In dit verzoek dient de student aannemelijk te maken, dat de opleiding met vrucht gevolgd kan worden.

ARTIKEL 6.9

Rechtsbescherming

studieadvies (zie 6.8) in beroep gaan bij het College van Beroep voor de Examens, zie bijlage Reglement College van Beroep voor de Examens.


07 kwaliteitszorg

ARTIKEL 7.1

Kwaliteitszorg door de Hogeschool De hogeschool ontplooit op het gebied van kwaliteitszorgactiviteiten in de kaders van accreditering en visitatie. Deze activiteiten houden tenminste in:• regelmatige beoordeling van de opleidingen;• regelmatige evaluatie van het onderwijs en

de voorzieningen door studenten;• ontwikkelen en in stand houden van goed

functionerende opleidingscommissies.

ARTIKEL 7.2

Recht op kwaliteit en evaluatie

1. Het College van Bestuur draagt er zorg voor dat, zoveel mogelijk in samenwerking met andere instellingen, wordt voorzien in een regelmatige beoordeling, mede door onaf-hankelijke deskundigen, van de kwaliteit van de werkzaamheden binnen de opleidingen.

2. Uitvoering van de zelfevaluatie ter voorberei-ding van die beoordeling geschiedt mede aan de hand van het oordeel van studenten over de kwaliteit van het onderwijs, inclusief de personele invulling daarvan.

3. Studenten nemen deel aan het overleg ten behoeve van het opstellen van een zelfevalu-atierapport door een opleiding.

4. De uitkomsten van de beoordeling zijn open-baar.

5. De Instituutsdirectie draagt er zorg voor dat elke student ten minste eenmaal per jaar in de gelegenheid wordt gesteld schriftelijk een oordeel te geven over de kwaliteit van het onderwijs en de voorzieningen.

6. De Instituutsdirectie regelt de wijze waarop wordt omgegaan met de uitkomst van de evaluaties van de kwaliteit van de opleiding door de studenten. Eén en ander wordt aan de studenten bekend gemaakt.

7. Het College van Bestuur voert regelmatig overleg met studenten over de kwaliteit van het onderwijs en de studentenzaken binnen de hogeschool. De resultaten van dit overleg worden door het College van Bestuur ter be-schikking gesteld van de Studentengeleding van de Centrale Medezeggenschapsraad.

8. In het jaarverslag van de hogeschool worden uitkomsten ten aanzien van de kwaliteit van het onderwijs opgenomen.

9. De opleidingscommissie voert tenminste tweemaal per jaar overleg met de Instituuts-directie.

Het College van Bestuur controleert perio-diek of de bepalingen in de Hogeschoolgids met betrekking tot de onderwijs- en examen-regeling door de Instituten correct worden uitgevoerd en geeft in verband hiermee indien nodig richtlijnen en aanwijzingen aan de Instituutsdirectie, en richtlijnen met be-trekking tot organisatorische zaken aan de Voorzitter van de Examencommissie.

pagina 03307 kwaliteitszorghogeschoolgids 2010-2011

08 studentenvoorzieningen

ARTIKEL 8.1

Studentenvoorzieningen

Studenten die bij de hogeschool staan inge-schreven hebben het recht gebruik te maken van de volgende voorzieningen. Voor alle voor-zieningen geldt dat op een voor studenten goed toegankelijke plaats duidelijk staat aangegeven welke de eventuele openingstijden en spreek-uren zijn van de voorziening.

1. Het studentendecanaatStudenten kunnen gebruik maken van de dien-sten van de studentendecanen van de hoge-school. De studentendecanen bieden raad, bijstand en informatie aan studenten bij: a. studievragen en studieproblemen (studie-

vertraging, studieplanning, studiekeuze, overstappen e.d.);

b. studiefi nanciering, fi nanciële ondersteuning, noodfonds;

c. persoonlijke vragen en problemen;d. het indienen van een klacht, beroepsproce-

dures etc.

De decaan waarborgt de vertrouwelijkheid van gegevens indien een student voor raad en bij-stand een beroep op hem doet. De spreekuren van de decanen staan ook vermeld in het hoge-schoolblad.

2. MediatheekStudenten hebben het recht gebruik te maken van de mediatheekvoorzieningen binnen de daarvoor geldende randvoorwaarden. Randvoor-waarden (b.v. uitleentijd) staan duidelijk vermeld. Informatie hierover is op te vragen bij de media-theek. 3. StudievoorlichtingStudenten en aankomende studenten kunnen bij de balie van de studievoorlichting informatie krijgen over alle opleidingen van de hogeschool.

4. International offi ceBij het international offi ce kunnen studenten advies en informatie verkrijgen over studeren in het buitenland.

5. TaalhulpDe hogeschool kent helpdesks voor studenten die problemen hebben met de Nederlandse taal. Deze helpdesks zijn vrij toegankelijk voor alle studenten van de hogeschool. De openingstijden/spreekuren staan ook aangegeven in het hoge-schoolblad.

6. TopsportbeleidDe hogeschool kent een topsportbeleid, dat erop is gericht om het mogelijk te maken studie en topsport te combineren zonder dat studiever-traging optreedt. Een brochure met informatie daarover is beschikbaar.In uitzonderlijke gevallen kunnen topsportactivi-teiten een zodanige hoeveelheid tijd in beslag ne-men dat daardoor studievertraging ontstaat. Er kan dan een beroep worden gedaan op de Rege-ling “Financiële Ondersteuning Studenten”. Het dient in dat geval te gaan om sportactiviteiten op (inter)nationaal niveau, waarbij sprake is van een substantiële tijdsbesteding. De betrokken student dient tot de nationale selectie van een bij het NOC/NSF aangesloten sportbond te behoren.

pagina 03408 studentenvoorzieningenhogeschoolgids 2010-2011

Een beroep op de hier bedoelde voorziening is niet mogelijk in combinatie met het gebruik van andere, groepsgewijze voorzieningen die de hogeschool heeft getroffen.

7. VertrouwenspersonenDe hogeschool kent regels ter bescherming tegen discriminatie, intimidatie, pesterij, treiterij, agressie of geweld. Daarvoor is een klachten-procedure beschreven, zie bijlage Reglement Klachtenprocedure inzake discriminatie, intimi-datie, pesterij, treiterij, agressie en geweld.Studenten die geconfronteerd worden met één of meer van deze problemen kunnen zich wenden tot de vertrouwenspersonen die daartoe door de hogeschool zijn aangesteld. De namen van de vertrouwenspersonen worden gepubli-ceerd in het hogeschoolblad.

8. Helpdesk voor studenten met een beperkingDeelname van studenten met een functiestoor-nis aan het onderwijs van de hogeschool en het door hen met succes doorlopen van dat onderwijs mogen niet belemmerd worden door oplosbare knelpunten in de omstandigheden waaronder de studie wordt gevolgd. De decaan functioneert hierbij als aanspreekpunt. Daar-naast is er een centrale helpdesk waar studen-ten met beperkingen zich kunnen melden. 9. StudentenpsycholoogStudenten van de hogeschool kunnen gebruik maken van de diensten van een studentenpsy-

choloog als zij door de studentendecanen zijn doorverwezen.De dienstverlening door de studentenpsycho-loog is voornamelijk gericht op studieproblemen en heeft tot doel dat een mogelijke studieach-terstand zo veel mogelijk beperkt blijft, in het belang van de student.

10. NoodfondsDe hogeschool kent een noodfonds voor stu-denten. Vanuit het noodfonds kan, meestal in de vorm van een lening aan de student, voor enige tijd een fi nanciële voorziening worden getroffen in een fi nanciële (nood)situatie. Het noodfonds kan niet worden ingezet in plaats van bestaande voorzieningen. Een beroep op het noodfonds wordt gedaan via de decaan.

11. VerzekeringStudenten dienen zelf verzekerd te zijn voor aansprakelijkheid. Slechts in die gevallen waarin de eigen verzekering van de student niet van toepassing is, kan een beroep worden gedaan op de aansprakelijkheidsverzekering van de hoge-school.Dit is ook van toepassing voor de student, die buiten de hogeschool stage loopt.Voor studenten heeft de hogeschool daarnaast een beperkte aanvullende ongevallenverzeke-ring.In de eerste plaats geldt dat iedere student ge-acht wordt zelf verzekerd te zijn voor wettelijke aansprakelijkheid en ziektekosten.

pagina 03508 studentenvoorzieningenhogeschoolgids 2010-2011

09 onderwijs- en examenregeling (het Instellingsgedeelte)

ARTIKEL 9.1

Algemeen

Deze Onderwijs- en Examenregeling is de onder-wijs- en examenregeling zoals bedoeld in artikel 7.13 van de Wet op het hoger onderwijs en weten-schappelijk onderzoek. De onderwijs- en examen-regeling bestaat uit zowel een instellingsspecifi ek deel (wordt geregeld in dit hoofdstuk) als een opleidingsspecifi ek deel (zie hoofdstuk 10 en 11).

ARTIKEL 9.2

Aanbieding Onderwijs

1. Vrije keuzeruimte: studielast tenminste 12 studiepunten:

In het studieprogramma van elke opleiding is een aantal keuzecursussen opgenomen. Er worden over zeer uiteenlopende onderwerpen keuzecur-sussen aangeboden. Deze onderwijseenheden maken een verplicht onderdeel van de studie uit. Keuzecursussen worden door de student naar eigen inzicht ingevuld, binnen de door de Insti-

tuutsdirectie geformuleerde randvoorwaarden.Het aanbod van keuzeonderwijs wordt ieder jaar voor de hele Hogeschool vastgesteld. De opleidin-gen bieden daarin onderwijs aan dat in principe voor alle studenten openstaat. Om aan die pro-gramma’s te kunnen deelnemen moet de student daarop intekenen.

De activiteiten in het kader van de vrije keuze-ruimte kunnen door de student worden gekozen uit de volgende mogelijkheden:a. door een keuze te maken uit het hogeschool-

aanbod van onderwijseenheden die de oplei-ding in het opleidingspecifi eke deel van de onderwijs- en examenregeling heeft gereser-veerd voor de vrije keuzeruimte;

b. door het volgen van verplichte bijspijker- of defi ciëntiecursussen (zie punt 2 en 3 van dit artikel);

c. door het indienen van een voorstel voor het invullen van de vrije keuzeruimte; de Insti-tuutsdirectie beslist of de voorgestelde onder-wijseenheden voldoen aan de vereisten (zie nadere informatie over keuzevakken);

d. door het verrichten van taken ten behoeve van de instelling (medezeggenschap, organi-seren van activiteiten zoals introductieweken e.d.); de Instituutsdirectie bepaalt in hoeverre deze activiteiten met studiepunten worden beloond.

De studiepunten in de vrije keuzeruimte kunnen niet worden verkregen via een vrijstellings- of compensatieregeling. Van de regel dat keuze-punten niet verkregen kunnen worden door vrijstellingen kan alleen worden afgeweken in die gevallen waarin de Examencommissie aan een student zodanige vrijstellingen verleent dat die vrijstellingen samen tot gevolg hebben dat deze student vrijgesteld is van het gehele programma van het eerste en/of het tweede jaar van de opleiding.Ook is vrijstelling van keuzeonderwijs mogelijk indien de Examencommissie bepaald heeft dat in een bepaald jaar vrijstellingen verleend kun-nen worden voor minimaal 30 studiepunten (keuzevakken niet meegerekend), waarbij de omvang van de te verkrijgen vrijstellingen voor

pagina 03609 onderwijs- en examenregeling (het Instellingsgedeelte) hogeschoolgids 2010-2011

keuzeonderwijs bepaald wordt naar rato van de omvang van de vrijstellingen voor “reguliere” onderwijs .

2. Defi ciëntiecursussenAls voor een opleiding een vakkenpakketeis/profi eleis geldt, staat in de opleidingsbrochure bij de toelatingsvoorwaarden vermeld om welke vakken het gaat (zie Reglement Inschrijving).Bij sommige, door de Minister aangewezen, op-leidingen is het mogelijk, te beginnen zonder dat aan een dergelijke eis is voldaan. Studenten die in zo’n geval bij aanvang van de opleiding niet voldoen aan de vakkenpakketeis/profi eleis hebben een “formele defi ciëntie”.De Instituutsdirectie kan de student dan ver-plichten tot het volgen van defi ciëntiecursussen.Als deze defi ciëntiecursussen binnen de 60 stu-diepunten van het propedeuseprogramma wor-den ondergebracht leveren ze studiepunten op. Defi ciëntiecursussen, die worden aangeboden buiten het opleidingsprogramma leveren geen studiepunten op. In de onderwijs- en examenre-geling staat aangegeven welke de verplichtingen zijn waaraan de student moet voldoen om een formele defi ciëntie op te heffen.Het propedeutisch examen kan pas worden be-haald als de formele defi ciëntie is opgeheven.

3. BijspijkercursussenDe Instituutsdirectie kan een student verplich-ten om bijspijkercursussen te volgen als uit de studieresultaten blijkt, dat de student

bepaalde kennis en vaardigheden, die van belang zijn voor het volgen van de opleiding, niet of in een te geringe mate bezit. Door het behalen van verplichte bijspijkercursussen verkrijgt de student studiepunten ten behoeve van het opleidingsprogramma van 240 studiepunten. De studiepunt(en) voor een verplichte bijspijker-cursus komen altijd in de plaats van de verplicht te behalen studiepunten in het kader van het hogeschoolbrede vrije keuzeonderwijs. Als aan de student niet verplichte cursussen worden aangeboden ter verbetering van zijn startcapaciteit vallen die buiten het opleidings-programma en leveren die geen studiepunten op.

4. Scriptie, afstudeeropdracht en afsluitend examen

In het opleidingsspecifi eke deel van de onder-wijs- en examenregeling worden de volgende gegevens opgenomen:a. de plaats in het curriculum en het aantal

studiepunten dat de scriptie, afstudeer-opdracht, of het afsluitend examen omvat;

b. de voorwaarden waaraan moet zijn voldaan alvorens men aan de scriptie, afstudeer-opdracht of het afsluitend examen mag beginnen;

c. de wijze waarop het onderwerp wordt bepaald;

d. de wijze waarop de student een afstudeer-plaats kan verkrijgen (voor zover van toepas-sing);

e. de regeling van de begeleiding en de wijze van beoordelen;

f. de regeling die aangeeft hoe de student -als dat nodig is- de studiepunten van de scriptie/afstudeeropdracht/het afsluitend examen in delen kan behalen.

5. Minorprogramma’s In de hoofdfase speelt de minor een belangrijke rol. Een minorpakket is een samenhangend geheel van onderwijsonderdelen rond een thema dat voor de gekozen opleiding van belang is. Minors worden door alle opleidingen georgani-seerd. In het laatste deel van de studie krijgt de student de gelegenheid een aanwijsbare extra competentie te verwerven waarmee de opleiding een gekozen profi lering krijgt (startkwalifi catie). De minor is een zelfstandig onderdeel van de studie waarbij kennis en praktijkgestuurd onderwijs elkaar afwisselen in een verhouding van ca 50%-50%. Een minor is grensverleg-gend en innovatief. De student verdiept zich ook in nieuwe conceptuele kaders. Daarnaast is de student bezig met nieuwe ontwikkelingen in zijn beroep of is bezig op het grensvlak tussen beroepen.

Er is keuze uit een aantal minorpakketten. De omvang van het minorpakket bedraagt 30 studiepunten. Minors kunnen naar inzicht van de Instituutsdirectie worden ingevuld binnen het doel en de eindtermen van de opleiding. Iedere


student moet kiezen voor een bepaalde minor, uit het beschikbare aanbod.

Centraal wordt door middel van een “kruisjes-schema” bepaald en aangegeven welke minoren voor welke groepen van studenten acceptabel geacht worden. Dit schema wordt jaarlijks op-nieuw vastgesteld.

Ook kent de Hogeschool Rotterdam de mogelijk-heid om deel te nemen aan bepaalde honours-programma, waarbij ook minoren een rol spelen. Voor deelname aan zogenaamde honourspro-gramma’s kunnen voorwaarden en toegangs-eisen gesteld worden.

ARTIKEL 9.3

Algemene bepalingen met betrek-king tot Tentamens en Examens

1. Elke bacheloropleiding kent twee examens: het propedeutisch examen en het afsluitend examen.

Het propedeutisch examen is behaald als de 60 studiepunten van de propedeuse zijn behaald.

Het afsluitend examen is behaald als de 180 studiepunten van de postpropedeutische fase zijn behaald en het propedeutisch examen, dan wel dat vrijstelling van het behalen van het propedeutisch getuigschrift is verkregen.

2. De examencommissie regelt de gang van zaken rondom tentamens en examens.

3. Aan elke onderwijseenheid is een tentamen verbonden.

Een tentamen omvat een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student betreffende een bepaalde onder-wijseenheid, alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onderzoek.

a. Als het tentamen dat behoort bij een on-derwijseenheid met voldoende resultaat is afgelegd, verkrijgt de student het aantal stu-diepunten dat overeenkomt met de studielast van de onderwijseenheid. De examencom-missie kan onder door haar te stellen voor-waarden bepalen dat niet ieder tentamen met goed gevolg afgelegd hoeft te zijn om vast te stellen dat het examen met goed gevolg is afgelegd.

(Zie artikel 9.6.2 voor de compensatierege-ling en artikel 9.7 voor de vrijstellingsrege-ling).

b. Het examen van de totale opleiding of dat van een fase daarvan is behaald, wanneer alle studiepunten, die behoren tot de opleiding of een bepaalde fase daarvan zijn behaald. De examencommissie kan bepalen, dat een afsluitend onderzoek deel uitmaakt van het examen. In het opleidingsspecifi eke deel van de onderwijs- en examenregeling staat

vermeld wat dit onderzoek inhoudt en hoe-veel studiepunten ermee kunnen worden behaald.

c. De student of extraneus die slaagt voor een tentamen ontvangt als bewijs daarvan een bewijsstuk van de examinator(en) (art. 7.11 lid 1 van de Wet).

d. De student of extraneus die slaagt voor een examen, ontvangt van de examencommissie als bewijs een getuigschrift waarop de onder-delen van het examen en eventueel de daar-aan verbonden bevoegdheden zijn vermeld.

e. Voor elk tentamen wordt een herkansing aan-geboden, in de regel aan het einde van het kwartaal volgend op dat waarin het tentamen is aangeboden of na kwartaal 4 uiterlijk voor het einde van het collegejaar.

Indien is besloten tot verlenging van de periode waarin de onderwijseenheid wordt aangeboden, verwerkt en getoetst, tot één semester (zie artikel 12.1.), vindt herkansing plaats bínnen het collegejaar.

f. Voor het tentamen dat hoort bij een onder-wijseenheid die langer loopt dan één kwartaal en/of waarbij aanwezigheid van de student vereist is, wordt een herkansing aangeboden binnen een redelijke termijn, bij voorkeur binnen hetzelfde collegejaar.

Bij een dergelijke onderwijseenheid kan een


herkansing inhouden het verrichten van enkele aanvullende werkzaamheden door de student.

g. De student of extraneus die minstens twee tentamens heeft behaald, maar niet het examen, ontvangt op verzoek een bewijs van de examencommissie dat in elk geval inhoudt welke tentamens zijn behaald. Dit wordt een verklaring genoemd.

h. De examencommissie stelt regels vast met betrekking tot de goede gang van zaken tijdens de tentamens en maatregelen, die in dat verband genomen moeten worden.

ARTIKEL 9.4

Procedure met betrekking tot Tentamens en Examens

1. Tot het afl eggen van de tentamens, herkan-singen en examens zijn diegenen bevoegd die voldoen aan de toelatingseisen en staan ingeschreven als student of extraneus (zie Reglement Inschrijving) voor de desbetref-fende opleiding. Daarnaast kan de examen-commissie eisen dat alleen studenten die zich hebben ingeschreven voor tentamen of herkansing, kunnen deelnemen aan tenta-men of herkansing. Deze eis dient vermeld te staan in de onderwijs- en examenregeling.

De examencommissie kan een maximum

stellen aan het aantal malen dat een student in een bepaald collegejaar aan een bepaald tentamen mag deelnemen. Een dergelijk maximum dient in de onderwijs- en examen-regeling vermeld te worden. De examencom-missie kan bepalen dat een student die een tentamen met goed gevolg heeft afgelegd, dit tentamen niet opnieuw mag afl eggen.

2. Als er bijzondere aangelegenheden zijn waar de studenten van op de hoogte moeten zijn met het oog op het afl eggen van een ten-tamen (b.v. het gebruik van literatuur, een calculator etc.), dient dat ruim tevoren aan de studenten medegedeeld te worden.

3. In de beschrijving, die behoort bij elke onderwijseenheid, staat vermeld op welke wijze de toetsing van de onderwijseenheid plaats vindt en op welke wijze het eindoor-deel tot stand komt.

4. Indien, bijvoorbeeld bij de beoordeling van een stage, of van een leer-werkperiode in een duale opleiding, het advies van één of meer deskundigen van buiten de hogeschool wordt betrokken die niet door de examencommissie zijn aangewezen als examinator (bijvoorbeeld de stagebegeleider), wordt in de onderwijs- en examenregeling vermeld op welke wijze het eindoordeel tot stand komt.

5. hoeveel tijd beschikbaar is, welke hulpmid-

delen gebruikt mogen worden en welke de beoordelingsnormen zijn.

Voor andere vormen van toetsing dient dit zo mogelijk ook te geschieden.

6. Studenten met een beperking en studenten met een functiestoornis kunnen deelnemen aan tentamens op een wijze, die zoveel mo-gelijk is aangepast aan hun mogelijkheden; de examencommissie beslist daarover, na advies te hebben ingewonnen bij de studen-tendecaan. Het zelfde geldt voor extraneï.

ARTIKEL 9.5

Fraude bij tentamen of examen

1. Indien een student of extraneus fraudeert, kan de examencommissie de betrokkene het recht ontnemen één of meer door de exa-mencommissie aan te wijzen tentamens of examens af te leggen, gedurende een door de examencommissie te bepalen termijn van ten hoogste één jaar. Bij ernstige fraude kan het College van Bestuur op voorstel van de examencommissie de inschrijving voor de opleiding van de betrokkene defi nitief beëin-digen, zie artikel 7.12b lid 2 WHW.

2. Indien de fraude en of onregelmatigheden na afl oop van de uitgifte van het getuigschrift wordt ontdekt, kan de examencommissie besluiten het eerder uitgesproken oordeel


over de examinandus te herroepen en het ten gevolge van dit oordeel uitgereikte getuig-schrift door tussenkomst van het College van Bestuur te doen terugvorderen.

3. Een maatregel als bedoeld in lid 1 of een maatregel als bedoeld in lid 2 wordt door de examencommissie niet opgelegd dan nadat diegene die van de fraude wordt beschul-digd, in de gelegenheid is gesteld te worden gehoord. De overtreder kan zich hierbij doen bijstaan door een vertrouwenspersoon of raadsman dan wel zich doen vertegenwoordi-gen door een gemachtigde.

4. Een besluit van de examencommissie tot het opleggen van een maatregel, als in de voor-gaande leden bedoeld, wordt met redenen omkleed. Het besluit wordt door de examen-commissie schriftelijk en binnen twee weken na de dag waarop de beslissing is genomen, aan de overtreder meegedeeld.

5. De betreffende student heeft het recht tegen één van de bovengenoemde beslissingen van de examencommissie in beroep te gaan bij het College van Beroep, zie bijlage College van Beroep.

ARTIKEL 9.6

Tentamenresultaten en criteria

1. TentamencriteriaIn het opleidingspecifi eke deel van de onder-wijs- en examenregeling staat aangeven welke resultaten behaald kunnen worden voor een tentamen:cijfers, letters en/of de kwalifi caties behaald/niet behaald of voldoende/onvoldoende.Tevens staat aangegeven wanneer een beoorde-lingsresultaat voldoende is, wanneer onvoldoen-de en wanneer onvoldoende maar compenseer-baar volgens de compensatieregeling (zie punt 2 van dit artikel).

Bij deze Hogeschoolgids is een bijlage gevoegd (“actuele alfanumerieke resultaten met nume-rieke equivalent”) waarin een overzicht met on-derlinge relaties wordt gegeven van de verschil-lende systemen om beoordelingsresultaten bij tentamens aan te duiden.

2. CompensatieregelingPer opleiding kunnen al dan niet één of meer compensatieregelingen gelden. Als er een compensatieregeling van kracht is, behoeft, op grond van artikel 9.3.3, een tentamen niet altijd een voldoende resultaat op te leveren wil de stu-dent toch de bij de onderwijseenheid behorende studiepunten behalen.

Bij een compensatieregeling geldt altijd het volgende:a. de betreffende onderwijseenheid is onder-

gebracht in een compensatieblok;b. voor elke onderwijseenheid van het com-

pensatieblok moet een beoordelingsresul-taat hoger dan een minimum zijn verkregen of een vrijstelling; (als voor een bepaalde onderwijseenheid geen beoordelingsresul-taat noodzakelijk is, wordt de student geacht een vrijstelling te hebben voor deze onder-wijseenheid);

c. de studielast van de niet behaalde onder-wijseenheden binnen een compensatieblok mag niet groter zijn dan een tevoren vastge-steld maximum;

d. eventuele aanvullende voorwaarden (bijvoor-beeld cijfermiddeling of gewogen cijfermidde-ling).

Als voldaan is aan de voorwaarden behaalt de student de studiepunten van de onderwijseen-heden waar geen voldoende resultaat voor is behaald binnen het compensatieblok. De onvol-doende tentamenresultaten blijven staan.

De verdeling van de onderwijseenheden over de compensatieblokken staat vermeld in het opleidingsspecifi eke deel van de onderwijs- en examenregeling op zodanige wijze, dat voor studenten duidelijk is welke onderwijseenheden kunnen worden gecompenseerd en welke niet.


Voor alle minoren geldt dat er geen compensatie mogelijk is: een onvoldoende resultaat voor een minor of een onderdeel daarvan kan niet gecom-penseerd worden met één of meer resultaten die buiten deze minor behaald zijn of worden.

3. TentamenresultatenIn het opleidingspecifi eke deel van de onderwijs- en examenregeling staat aangegeven op welke wijze de uitslag van een tentamen bekend wordt gemaakt en hoe de student inzage kan krijgen in het gemaakte werk en de wijze waarop het beoordeeld is.

De volgende bepalingen gelden hiervoor:a. Het resultaat van een tentamen moet bekend

worden gemaakt ten hoogste vier weken na het afnemen ervan (studentenvakanties tel-len niet mee). De examencommissie kan deze termijn verkorten indien zij dit met het oog op herkansing nodig acht.

Het streven is erop gericht om het resultaat van een tentamen binnen twee weken ken-baar te maken;

b. Na het bekend worden van de resultaten van het tentamen kan de student inzage krijgen in het gemaakte werk en de beoordeling ervan;

c. De student heeft recht op een toelichting op de beoordeling van zijn gemaakte werk.

De student kan pas rechten ontlenen aan behaalde resultaten voor zover de resultaten

zijn geaccordeerd en defi nitief zijn ingevoerd in het studentvolgsysteem Osiris.

4. GeldigheidsduurBehaalde studiepunten blijven vijf jaar geldig, behoudens verlenging van deze termijn door de examencommissie.

5. BewaartermijnExamengegevens, inclusief tentamengegevens, waaronder tentamencijfers, moeten door de instelling gedurende minimaal 1 jaar, te reke-nen vanaf de offi ciële datum van diplomering, worden bewaard. Kopieën van getuigschriften (diploma’s) en diplomasupplementen worden blijvend bewaard.

ARTIKEL 9.7

Studievoortgang

VrijstellingenAls aan een student voor een tentamen vrijstel-ling wordt verleend, worden de studiepunten die behoren bij die onderwijseenheid aan de student toegekend zonder dat het tentamen met goed gevolg is afgelegd. De op basis van vrijstelling toegekende studiepunten tellen niet mee bij Tempobeurs of Prestatiebeurs.

Bij de toekenning van vrijstellingen gelden de volgende bepalingen 1 t/m 9:

1. Als een student van oordeel is dat hij in aanmerking komt voor een vrijstelling richt hij een verzoek aan de examencommissie. Dit verzoek gaat vergezeld van tenminste twee documenten:

a. een beschrijving van het onderwijs op grond waarvan de student de vrijstelling aanvraagt (cursuswijzer, reader, leerboek etc.);

b. een bewijs, dat de toetsing die bij dat on-derwijs behoort met voldoende resultaat is afgelegd (cijferlijst b.v.).

De examencommissie vraagt advies aan de docent, die de betreffende onderwijseenheid verzorgt, waarna de examencommissie een beslissing neemt, en de student schriftelijk van de uitslag op de hoogte stelt.

2. De vrijstelling is pas van kracht op het mo-ment dat de student het schriftelijk bewijs daarvan van de examencommissie heeft ontvangen.

3. De examencommissie draagt er zorg voor, dat in vergelijkbare situaties vergelijkbare beslissingen worden genomen.

4. De examencommissie zal geen verzoek tot vrijstelling van een tentamen in behande-ling nemen van een student die dit tentamen reeds feitelijk tenminste één keer heeft afgelegd.


5. De examencommissie verleent slechts vrij-stelling op verzoek van de student. Het is mogelijk dat de examencommissie de student attendeert op de mogelijkheid één of meer vrijstellingen te vragen, bij voorbeeld op grond van een vwo-diploma, of een diploma van een verwante MBO-vooropleiding. In dat geval kan de procedure voor het verlenen van vrijstellingen door de examencommissie worden vereenvoudigd.

6. Een student die op zijn verzoek van de exa-mencommissie een schriftelijke bewijs van vrijstelling van een tentamen heeft gekregen, is niet gerechtigd dit tentamen af te leggen.

7. Voor minoren geldt dat vrijstelling mogelijk is tot een maximum van 15 studiepunten. De Examencommissie van de opleiding van de student is bevoegd deze vrijstelling te verlenen op basis van het voorstel van de docent(en) / examinator(en) van de desbe-treffende minor. Aanvullend geldt dat deze vrijstellingen door de student (gemotiveerd) aangevraagd dienen te worden bij bedoelde docenten / examinatoren; indien de aan-vraag rechtstreeks ontvangen wordt door de Examencommissie van de opleiding van de student zendt deze Examencommissie de aanvraag door naar deze docenten / exami-natoren met verzoek om ter zake een voor-stel te doen aan de Examencommissie.

8. Er worden bij de hogeschool geen vrijstel-lingen verleend die bij elkaar genomen meer dan 180 studiepunten zouden omvatten, in die zin dat het maximaal te verkrijgen aantal punten vrijstellingen bij instroom in het eerste jaar van een opleiding 180 van de in totaal 240 te behalen punten bedraagt en bij instroom in de hoofdfase maximaal 120 pun-ten van de dan nog te behalen 180 punten. Een en ander geldt per opleiding.

9. De hogeschool kent procedures en criteria voor de erkenning van verworven competen-ties voor degene die (nog) niet zijn ingeschre-ven. Een dergelijke erkenning kan ingebracht worden bij een verzoek om vrijstelling aan een examencommissie.

In het Reglement Studieadvies en Afwijzing is opgenomen hoe studiepunten, die zijn verkre-gen via vrijstellingen, worden meegeteld bij het toepassen van de normen, zie bijlage.

ARTIKEL 9.8

Bewijsstukken en getuigschriften

1. Studenten krijgen minimaal twee keer per jaar een offi cieel overzicht van de tot dan toe behaalde studieresultaten en/of studiepunten. Een overzicht van de door de student behaal-de studiepunten kan worden opgevraagd via OSIRIS Student.

2. Het propedeutisch examen van een bachelo-ropleiding is behaald als de 60 studiepunten van het propedeuseprogramma zijn behaald, inclusief de voor de propedeuse geprogram-meerde studiepunten in de hogeschoolbrede vrije keuzeruimte.

3. Het afsluitend examen is behaald als door de examencommissie is vastgesteld dat alle benodigde studiepunten behaald zijn. Dat wil voor een bacheloropleiding zeggen:

• het propedeutisch examen;• de 180 studiepunten van de postpropedeuti-

sche fase, inclusief de voor de postpropedeu-tische fase geprogrammeerde studiepunten in de hogeschoolbrede vrije keuzeruimte; in totaal 240 studiepunten voor het opleidings-programma als geheel.

De offi ciële datum van afstuderen is de dag, dat de examencommissie vaststelt, dat alle vereiste studiepunten zijn behaald. Binnen twee dagen na deze vaststelling wordt de student van deze beslissing in kennis gesteld.

4. Tenminste zes maal per collegejaar, in de tijd gespreid op een manier die het belang van de student dient, wordt het afsluitend examen afgenomen.

Indien de student naar het oordeel van de examencommissie aan de exameneisen voldoet en het College van Bestuur geen bezwaar heeft in het kader van artikel 7.58


pagina 04309 onderwijs- en examenregeling (het Instellingsgedeelte)

lid 4 van de wet, wordt korte tijd na het exa-men het getuigschrift (=diploma) uitgereikt. Per opleiding wordt één eindgetuigschrift uitgereikt.

In het opleidingsspecifi eke deel van de onderwijs- en examenregeling staat beschre-ven:

a. het aantal malen per jaar dat het afsluitend examen wordt afgenomen en diploma’s worden uitgereikt;

b. de termijn waarop de resultaten van de ten-tamens bekend moeten zijn;

c. verplichtingen van de student naar de orga-nisatie toe om het diploma te kunnen verkrij-gen. Zie ook artikel 2.9 lid 1.0.

d. Degene die aanspraak heeft op uitreiking van een getuigschrift, kan overeenkomstig door het College van Bestuur vast te stellen regels de examencommissie verzoeken daartoe nog niet over te gaan.

5. Op het getuigschrift dat wordt verstrekt naar aanleiding van het met positief gevolg afge-legd hebben van het afsluitend examen staat in elk geval vermeld:

a. de naam van de student;b. de naam van de hogeschool;c. de offi ciële naam van de opleiding;d. overzicht van examenonderdelen en studiere-

sultaten;e. naam van een eventuele afstudeerrichting,

die de student heeft gevolgd;f. indien van toepassing: aan welke beroeps-

vereisten is voldaan, respectievelijk de ver-kregen onderwijsbevoegdheid;

g. welke graad als bedoeld in artikel 7.10a WHW, eerste of tweede lid is verleend;

h. de accreditatiedatum.i. Indien het een gezamenlijke opleiding of een

gezamenlijke afstudeerrichting als bedoeld in artikel 7.3b WHW betreft, de naam van de instelling of, bij een gezamenlijke oplei-ding, instellingen die de bedoelde opleiding of afstudeerrichting mede heeft of hebben verzorgd.

6. De examencommissie voegt aan het getuig-schrift een supplement toe. Het supplement heeft tot doel inzicht te verschaffen in de aard en inhoud van de afgeronde opleiding, mede met het oog op internationale herken-baarheid van de opleidingen. Het supplement bevat in elk geval de volgende gegevens:

a. de naam van de opleiding en de instelling die de opleiding verzorgt;

b. of het een opleiding in het wetenschappelijk onderwijs dan wel een opleiding in het hoger beroepsonderwijs betreft;

c. een beschrijving van de inhoud van de oplei-ding;

d. de studielast van de opleiding.

Het supplement wordt opgesteld in het Engels en voldoet aan het Europese overeengekomen standaardformat.

ARTIKEL 9.9

Uitzonderingen

In alle gevallen waarin de onderwijs- en examen-regeling niet voorziet, dan wel in gevallen waarin toepassing van de onderwijs- en examenrege-ling leidt tot kennelijke onbillijkheden beslist de voorzitter van de examencommissie respectie-velijk de Instituutsdirectie. De voorzitter van de examencommissie respectievelijk de Instituuts-directie stelt het College van Bestuur op de hoogte van de genomen beslissing en de argu-mentatie die heeft geleid tot de beslissing.


10 Onderwijs en Examenregeling

(het opleidingsspecifi eke gedeelte:

Opbouw van de studie)

ARTIKEL 10.1

Algemeen geldende bepalingen binnen het Instituut voor Bouw en Bedrijfskunde.

Onderwijsaanbod van het Instituut voor Bouw en Bedrijfskunde (IBB)a. Het onderwijsaanbod van de opleidingen van

het Instituut is, conform de registratie in het Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs, te verdelen in een achttal opleidingen, te weten:

• Bouwkunde, voltijd, deeltijd en duaal• Civiele Techniek, voltijd, deeltijd en duaal• Ruimtelijke Ordening en Planologie, voltijd• Watermanagement, voltijd• Facility Management, voltijd en deeltijd• Logistiek en Economie, voltijd en deeltijd• Logistiek en Technische Vervoerskunde,

voltijd en deeltijd• Technische Bedrijfskunde, voltijd en deeltijd

b. De voertaal van de opleidingen genoemd on-der a bij het Instituut voor Bouw en Bedrijfs-kunde is de Nederlandse taal

ARTIKEL 10.1.1 OPZET EN DEELNAME AAN ONDERWIJS

Inschrijving deelname aan het onderwijs.Het Instituut voor Bouw en Bedrijfskunde kan de student verplichten zich in te schrijven voor deelname aan cursussen in het onderwijs. Indien deze verplichting bestaat dan wordt de student hiervan vroegtijdig op de hoogte gesteld. Indien deze verplichting geldt en een student zich niet heeft ingeschreven, dan wordt de student uitge-sloten van deelname aan betreffende cursus.

ARTIKEL 10.1.2 STUDIEVOORTGANG

a. OverstappenOverstappen van de ene opleidingsvorm (voltijd, deeltijd, duaal) naar een andere opleidingsvorm en tussen opleidingen is, onder voorwaarden, mogelijk. De voorwaarden zijn dat:• de motivatie van de student is getoetst;• er een individueel overstap- en voortgangs-

programma is vastgesteld;• mogelijke defi ciënties worden weggewerkt;• de overstap is vastgesteld in een studie-

contract.

• middels een intake wordt vastgesteld in hoeverre het mogelijk is om eerder behaalde studiepunten te behouden.

Bij de overstap wordt dit proces begeleid door de onderwijsmanager van de betreffende oplei-ding waar de student naar overstapt.

b. Bewaking van studievoortgang en indivi-duele studiebegeleiding

In aanvulling op het gestelde in artikel 6.5 (recht op studiebegeleiding) en 6.6 (studievoortgangs-controle) wordt voor de opleidingen binnen het Instituut voor Bouw en Bedrijfskunde verwezen naar HINT. ARTIKEL 10.1.3 ALGEMENE REGELS M.B.T.

TENTAMENS EN EXAMENS.

a. Vorm, inhoud en duur tentamens en examens

In de cursusomschrijvingen wordt met betrekking tot het af te leggen tentamen o.a. vastgesteld:• in welke vorm (mondeling of schriftelijk) of

op welke wijze de cursus wordt getoetst;

pagina 04410 onderwijs en examenregelinghogeschoolgids 2010-2011

• op welke wijze het eindoordeel tot stand komt;

• hoeveel tijd beschikbaar is en welke hulpmid-delen gebruikt mogen worden;

• het aantal te behalen studiepunten;• alle bijzondere zaken waar de student van

op de hoogte moet zijn met het oog op het afl eggen van het tentamen.

b. Openbaarheid van de mondeling af te nemen tentamens

Mondeling af te nemen tentamens zijn niet openbaar tenzij anders bepaald.

c. Toetsing van cursussen1. Iedere cursus dat in enig studiejaar wordt

aangeboden wordt in dat studiejaar getoetst. 2. Een student mag maximaal twee maal per

collegejaar aan een toets of een herkansings-toets van een onderwijseenheid deelnemen.De examencommissie kan in voorkomende gevallen hiervan afwijken.

3. Toetsing van een bepaalde cursus wordt verzorgd:

• in één van de collegeweken van een bepaalde periode waarin onderwijs van die cursus wordt verzorgd;

• of in één van de toetsweken direct na be-eindiging van de colleges in een bepaalde periode.

4. In Osiris student staat van elke cursus beschreven wanneer welke toets wordt afgenomen.

5. Studenten die tussentijds instromen kunnen geen recht ontlenen aan de mogelijkheid om een cursus tenminste twee maal te toetsen als die mogelijkheid niet aanwezig is als gevolg van het tijdstip van het tussentijds instromen.

6. Indien een student in het geval van een schriftelijk tentamen slechts deel neemt aan het herkansingstentamen bestaat er geen recht om deze herkansingstoets in hetzelfde collegejaar te herkansen ook al heeft de stu-dent in dat betreffende studiejaar van slechts één toetsmogelijkheid gebruik gemaakt.

7. De examencommissie kan in uitzonderlijke gevallen anders beslissen.

d. Herkansing van cursussen1. De gelegenheid tot herkansen wordt alleen

geboden indien het resultaat voor een eer-dere toets tot gevolg heeft dat de eindbeoor-deling van de betreffende onderwijseenheid onvoldoende is.

2. Schriftelijke herkansingstentamens vinden plaats in het studiejaar waarin een cursus is getoetst, tenzij de herkansing betrekking heeft op een onderwijseenheid uit een vorig studiejaar die in het betreffende studiejaar niet meer wordt aangeboden.

3. Herkansingen van toetsen die zijn afgeno-men in een andere toetsvorm dan schriftelijk worden bij voorkeur aangeboden in hetzelfde collegejaar.

4. Indien een onderwijsprogramma twee keer per jaar wordt aangeboden dan kan de tweede keer worden aangemerkt als herkan-singstoets voor de eerste keer.

e. Inschrijving van tentamensVoor deelname aan tentamens is geen inschrij-vingsverplichting opgelegd. In uitzonderlijke gevallen kan wel tot een inschrijvingsverplich-ting worden overgegaan. Indien dit het geval is worden de studenten hierover tijdig geïnfor-meerd.

f. Beoordeling propedeuse en afsluitend examen

1. De aanvraag voor een bewijsstuk van een afgelegd examen moet worden ingediend bij het bedrijfsbureau van de opleiding.

2. De aanvraag moet minimaal vier weken voor de datum waarop de examencommissie bij-eenkomt om studenten te beoordelen worden ingediend.

3. Nadat de aanvraag is ingediend bij het bedrijfsbureau, wordt door de examencom-missie in de eerstvolgende examencommis-sievergadering beoordeeld of de student het benodigde aantal studiepunten heeft behaald en aan alle overige verplichtingen heeft vol-daan. Mocht dit niet het geval zijn, dan wordt hem hierover bericht.


g. Cum Laude regeling Om de vermelding ‘Cum Laude’ op het diploma te verkrijgen moet voldaan zijn aan de volgende voorwaarden:1. de afstudeeropdracht met minimaal een 8,0

(niet afgerond) is beoordeeld;2. de hoofdfase, exclusief de afstudeeropdracht,

met een rekenkundig gemiddelde van mini-maal 8,0 (niet afgerond) is afgesloten;

Bij de bepaling van het gemiddelde worden de volgende bepalingen in acht genomen:• De brede HR-keuzevakken tellen niet mee bij

de beoordeling Cum Laude;• De cursussen uit het reguliere curriculum

met een offi ciële vrijstelling tellen niet mee bij de beoordeling Cum Laude;

• Cursussen uit het curriculum beoordeeld met een V of G (voldoende, voldaan, Goed, Ge-reed) worden bij de beoordeling Cum Laude niet meegenomen.

3. de studie is afgerond binnen de tijd die er nominaal voor staat;

De genoemde cijfers onder punt 1 en 2 zijn de cijfers zoals vermeld op de cijferlijst geprodu-ceerd door het studievoortgangsysteem, Osiris, van de Hogeschool.

In zeer bijzondere gevallen waarin de regeling niet of onvoldoende voorziet is de examencom-missie bevoegd nader te besluiten.

h. Beoordelingen In onderstaande tabel staat aangegeven welke beoordelingsresultaten behaald kunnen worden voor een tentamen en examen. Tevens staat hieronder aangegeven wanneer een beoorde-lingsresultaat voldoende is en wanneer onvol-doende.

Tabel: Beoordelingen

beoordeling omschrijving voldoende

G Goed ja

V Voldoende ja

T Twijfelachtig nee

O Onvoldoende nee

ZS Zeer slecht nee

VRY Vrijstelling ja

VLD Voldaan ja

ND Niet deelgenomen nee

0.0 Overgenomen cijfer 0.0 nee



enz. AnaloogVoldoende

grens bij 5.5

10.0 Overgenomen cijfer 10.0 ja

Beoordelingen worden altijd op een geheel cijfer afgerond.

Voor modulen in de HR-brede keuzeruimte en minoren staan de beoordelingsresultaten die behaald kunnen worden voor een tentamen en examen vermeld in de bijlage ‘actuele alfanume-rieke resultaten met numerieke equivalent’.

i. Het bekend maken van de uitslag van tentamens en examens Tentamenuitslagen worden direct nadat ze bekend zijn ingevoerd in de cijferadministratie en kunnen, één dag later, door de student op het internet geraadpleegd worden. Een overzicht van gefi atteerde door de student behaalde studieresultaten kan ieder moment worden uitgedraaid uit Osiris student.

j. De wijze waarop en de termijn waarbinnen de student inzage krijgt in het beoordeel-de werk

• Een student kan tot uiterlijk 2 weken nadat de beoordeling op Osiris is gepubliceerd is, zijn beoordeelde werk inzien.

• Een student kan inzage verkrijgen in het beoordeelde werk op de ingeroosterde inzagemomenten.

• Indien er geen ingeroosterde inzagemomen-ten zijn kan de student hiervoor een afspraak maken met de docent.


k. Deelname aan praktische oefeningenIn geval van praktische oefeningen kan aan de student een deelnameverplichting worden opge-legd als toelatingseis tot het afl eggen van een tentamen behorend bij desbetreffend studieon-derdeel. Indien dit het geval is, staat deze eis opgenomen in de modulewijzer.

l. Toelating tot studieonderdelen geldend voor de opleidingen van IBB

Per studieonderdeel kunnen ingangseisen worden gesteld. Indien een student hieraan niet voldoet dan wordt deze niet tot dat onderdeel toegelaten.

Een stage is het onderdeel van het studiepro-gramma van een opleiding waarbij de student extern participeert in een bedrijf of organisatie. • Toelating tot de oriëntatiestage

(voor zover van toepassing)

Oriëntatiestage:Een oriëntatiestage is een stage waarin de student kennismaakt met aspecten van het gekozen beroepsprofi el. Voor zover de oriënta-tiestage mogelijk is binnen een opleiding, wordt dit aangegeven in het studieprogramma van de betreffende opleiding.

Met betrekking tot deelname aan de oriëntatie-stage zijn de volgende voorwaarden verbonden aan de toelating tot de oriëntatiestage:• stageplaats goed gekeurd door de opleiding.

• Toelatingsvoorwaarden tot de stage in het 2e jaar van de opleiding (voor zover van toepas-sing)

• oriëntatiestage behaald• 2e jaars stagevoorbereiding behaald • afspraken gemaakt over achterstanden in de

propedeuse cursussen met aanwezigheids-plicht tijdens de stageperiode

• stageplaats en stageplan goedgekeurd door de opleiding.

• Toelating tot de stage in het 3e jaar van de opleiding

• eerdere stages in het studieprogramma be-haald (voor zover van toepassing)

• propedeuse behaald (geldt niet voor versnel-de routes)

• derdejaars stagevoorbereiding behaald• maximaal 15 studiepunten studieachterstand • afspraken gemaakt over achterstanden in

vakken met aanwezigheidsplicht tijdens de stageperiode

• stageplaats en stageopdracht/stageplan goedgekeurd door de opleiding

• Veiligheid voor Operationeel Leidingge-venden (VCA) diploma behaald (alleen voor studenten Bouwkunde en Civiele Techniek).

• Toelating tot de minor:• alle stages behaald• maximaal 15 studiepunten studieachterstand

in sem 1 t/m 4• propedeuse behaald (uitgezonderd studenten

die de verkorte route volgen).

• een student wordt alleen toegelaten tot de door IBB opengestelde minors zoals vermeld op het intranet van IBB (Hogeschool intranet Hint-IBB, studieonderdelen/minors. Indien de minor niet voor de student is opengesteld, kan de student schriftelijk met motivatie een verzoek tot toelating indienen bij de onder-wijsmanager van de opleiding waartoe de student behoort.

• Toelating tot het afstuderen:• afstudeervoorbereiding behaald• maximaal 15 studiepunten studieachterstand • geen achterstanden in de kernvakken van

semester 6• afspraken gemaakt over achterstanden in

vakken met aanwezigheidsplicht tijdens de afstudeerperiode

• afstudeerplaats en afstudeeropdracht goed-gekeurd door de opleiding.

• Voor een deeltijd en duale student geldt dat hij bij aanvang van het afstuderen maximaal 3 studiepunten studieachterstand mag heb-ben.

• Toelating tot overige studieonderdelen:Per studieonderdeel kunnen aanvullende toe-latingsvoorwaarden en ingangseisen worden opgenomen. Deze ingangseisen staan vermeld in de korte cursusomschrijvingen in Osiris van het lopende studiejaar van de betreffende opleiding.


• Toelating tot duaal trajectVoor een duale student geldt dat hij bij aanvang van het duale traject geen studieachterstand mag hebben

Per opleiding kunnen aanvullende toelatings-voorwaarden worden opgenomen.

De onderwijsmanager kan, op basis van een stu-dieplan, afwijken van de toelatingsvoorwaarden.

10.1.4 ORGANISATIE VAN HET ONDERWIJS

a. Instituut Medezeggenschapsraad Aan de Hogeschool is een Centrale Medezeg-genschapsraad (CMR) verbonden. De Hogeschool omvat meerdere instituten en aan elk Instituut is een Instituutmedezeggenschapsraad (IMR) ver-bonden. Voor meer informatie over de Centrale Medezeggenschapsraad wordt verwezen naar de website van de Hogeschool. De Instituutmede-zeggenschapsraad oefent tegenover het bestuur van het Instituut het instemmingsrecht en het adviesrecht uit dat toekomt aan de medezeg-genschapsraad, voor zover het aangelegenheden betreft die het desbetreffende Instituut in het bij-zonder aangaan en die desbetreffende bevoegd-heden tevens aan het bestuur van die Instituut zijn toegekend. Voor verdere informatie over de IMR wordt verwezen naar Reglement Instituut-medezeggenschapsraad dat is opgenomen in de Statuten en Reglementenbundel.

onderwijsperiodes datum

Kwartaal 1maandag 30 augustus 2010 t/m

vrijdag 12 november 2010

Kwartaal 2 maandag 15 november 2010 t/m

vrijdag 4 februari 2011

Kwartaal 3maandag 7 februari 2011 t/m

vrijdag 22 april 2011

Kwartaal 4 maandag 25 april 2011 t/m

vrijdag 8 juli 2011

c. Vergaderingen van de examencommissie Van de vergaderingen van de examencommissie is een rooster beschikbaar. Dit wordt bekend ge-maakt bij aanvang van het studiejaar en staat op het intranet (Hint) van het instituut voor Bouw en Bedrijfskunde.

d. BedrijfsbureauVoor alle zaken aangaande het bedrijfsbureau, zoals bijvoorbeeld openingstijden, wordt verwe-zen naar het intranet, Hint.

b. Hogeschooljaarrooster Het jaarrooster van de Hogeschool.

bijzondere dagen datum

Introductieweek23 augustus t/m 27 augustus 2010

Herfstvakantie18 oktober t/m 22 oktober 2010

Kerstvakantie20 december 2010 t/m 2 januari 2011

Voorjaarsvakantie28 februari t/m 4 maart 2011

Goede Vrijdag 22 april 2011

2e Paasdag 25 april 2011

Koninginnedag 30 april 2011

Meivakantie 2 mei t/m 6 mei 2011

Hemelvaartsdag + dag na Hemel-

vaartsdag2 juni en 3 juni 2011

2e Pinksterdag 13 juni 2011

Zomervakantie 25 juli t/m 19 augustus 2011


ARTIKEL 10.2

Bouwkunde 10.2.1. ALGEMEEN

a. Kenmerken en eindcompetenties van de opleiding

De opleiding Bouwkunde volgt de landelijk vastgestelde domeincompetenties behorende bij het domein Built Environment. De vijf basiscompetenties binnen het domein Built Environment zijn: Initiëren, Ontwerpen, Speci-fi ceren, Uitvoeren en Beheren. Het gaat daarbij om kennis en inzicht, toepassen van kennis en inzicht,oordeelsvorming, communicatie en leervaardigheden. Nadere specifi catie van deze domeincompetenties zijn:

Eisen voor een ontwerp ontwikkelen• Signaleert en onderzoekt een situatie die

relevant is voor de ontwikkeling van een plan, product, systeem, advies of dienst, gericht op de inrichting en het gebruik van de ruimte en van de gebouwde omgeving.

• Ontwikkelt functionele prestatie-eisen voor een te maken ontwerp in de onderzochte situatie.

• Wint draagvlak voor deze eisen door ervoor te zorgen dat ze voldoen aan de behoeften en wensen van de opdrachtgever(s) en dat ze realiseerbaar zijn.

Een integraal ontwerp maken en verantwoorden• Ontwerpt op basis van functionele

prestatie-eisen oplossingsvarianten voor (deel)problemen.

• Verantwoordt keuzes.• Integreert de oplossingen in een ontwerp

dat voldoet aan gestelde kaders voor kwaliteit, budget, tijd en duurzaamheid.

Een ontwerp specifi ceren• Werkt een ontwerp uit naar specifi caties ten

behoeve van de realisatiefase.• Werkt vanuit een zo breed effectief en effi -

ciënt mogelijk ingericht productie- of be-drijfsproces.

Het uitvoeringsproces sturen en bewaken• Maakt op basis van de specifi caties een

uitvoeringsplan waarin de aspecten tijd, geld, kwaliteit, informatie organisatie en risico zijn vastgelegd.

• Stuurt, bewaakt en evalueert het uitvoerings-proces aan de hand van het uitvoeringsplan.

• Optimaliseert het productie- of bedrijfspro-ces door het aanbrengen van verbeteringen of innovaties.

Een beheersplan implementeren• Adviseert de opdrachtgever op basis van

relevante ontwikkelingen bij het bepalen van een strategie voor het beheren van objecten dan wel het handhaven van regelgeving in de gebouwde omgeving.

• Ontwikkelt een scenario (als gewenst toe-komstbeeld) voor het duurzame gebruik en/of beheer van ruimte, infrastructuur en gebouwen.

• Stelt op basis van een gekozen beheerstra-tegie een onderhouds- of handhavingsplan op, binnen de bestaande maatschappelijke, juridische en fi nanciële kaders.

Bewaakt de implementatie van het beheers-plan.

b. Inhoud van de afstudeerrichtingen binnen de opleiding

• Binnen de opleiding zijn er geen aparte afstu-deerrichtingen

10.2.2. BOUWKUNDE VOLTIJD

a. Propedeuse programma:• Voor de inhoud van de programma’s wordt

verwezen naar de tabellen verderop.• Tot de verkorte route worden toegelaten

studenten met een vooropleiding mbo-Bouw-kunde. Na het eerste kwartaal vervolgt de student, afhankelijk van het gegeven advies de verkorte route of de vierjarige route.

• Studenten met een overzeese mbo-vooroplei-ding worden niet toegelaten tot de verkorte route. Zij starten in de reguliere route.

b. Hoofdfase programma• Voor de inhoud van de programma’s wordt

verwezen naar de tabellen verderop.


• Voor de programma’s van de minoren wordt verwezen naar de website van de Hogeschool.

c. ConversietabelAchterstanden opgelopen in het afgelopen jaar kunnen in het nieuwe studiejaar op de volgende wijze worden ingehaald.Tabel: zie verderop.

Indien nodig beslist de onderwijsmanager in voorkomende gevallen over een vervangend studieprogramma.

d. CompensatieBinnen het propedeuse- en hoofdfase programma is geen compensatie mogelijk.

e. Bindend studieadviesIedere student moet voldoen aan de kwantita-tieve- en de kwalitatieve eis.Voor de volledige regeling bindend studieadvies wordt verwezen naar de bijlage reglement Stu-dieadvies en Afwijzing in deze Hogeschoolgids.

Conform het reglement Studieadvies en Afwijzing worden hieronder de kwalitatieve criteria genoemd waaraan de student moet voldoen ten einde een afwijzing na het eerste jaar te voorkomen.

Kwalitatieve eisen Bouwkunde reguliere route: De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement Studieadvies en Afwijzing, arti-kel 1.4.2.2, zijn:

Cursuscode Stp Naam

bouSST01p 4 Project ontwikkelen studentenstudio’s

bouBMC02c 3 Beginnen met Construeren

bouDWH01c 3 Detailleren van een Woonhuis

bouSWB01c 3 Seriematige woningbouw

Van deze aangewezen onderwijseenheden moet de student tenminste 9 studiepunten behalen zo-als schematisch is weergegeven in artikel 1.4.2.2 van het reglement Studieadvies en Afwijzing.

Kwalitatieve eisen Bouwkunde verkorte route: De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement Studieadvies en Afwijzing, arti-kel 1.4.2.2, zijn:

Cursuscode Stp Naam

bouOGW01p 4 Ontwerpen gestapelde woningbouw

bouBIB01c 3 Bouwen in beton,


Kwalitatieve eisen Bouwkunde verkort gestart en vanaf kwartaal 2 verder in de reguliere route: De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement Studieadvies en Afwijzing, arti-kel 1.4.2.2, zijn:

Cursuscode Stp Naam

bouSST01p 4 Project ontwikkelen studentenstudio’s

bouBMC02c 3 Beginnen met Construren

bouDWH01c 3 Detailleren van een Woonhuis

bouSWB01c 3 Seriematige woningbouw


f. Stage / afstudeerstageVoor zover er stage mogelijk is binnen de opleiding, wordt dit aangegeven in het studie-programma van de betreffende opleiding. Voor de stagevoorwaarden, verplichtingen en eisen waaraan een student moet voldoen voordat men aan de stage kan beginnen wordt verwezen naar artikel 10.1.3-lid l.


g. Eisen gesteld aan te verrichten werk-zaamheden tijdens de opleiding

Binnen de opleiding Bouwkunde voltijd worden er geen eisen omtrent het verrichten van werkzaam-heden tijdens het volgen van de opleiding gesteld.

h. Internationale aspectenVoor het behalen van studiepunten via activitei-ten in het buitenland dient de student hiervoor individuele afspraken te maken met de coör-dinator stage, coördinator afstuderen dan wel met de onderwijsmanager van de betreffende opleiding. De Instituutsdirectie bepaalt binnen welke randvoorwaarden dit mogelijk is.

i. Externe deskundigenBij het afnemen van tentamens en examens kunnen door een opleiding externe deskundigen worden betrokken die niet als examinator zijn benoemd. In de cursuswijzer van betreffende onderdeel wordt vermeld hoe het oordeel van de extern deskundige wordt meegewogen in de totstandkoming van het eindoordeel.

j. Beschrijving van de afzonderlijke cursussen (inhoud, doel, materiaal, kosten)Detailgegevens van de cursus zijn via Osiris Student te raadplegen.

k. Inrichting van praktische oefeningenIn het leerplan worden geen bijzondere eisen gesteld aan praktische oefeningen.

l. Scriptie, afstudeeropdracht en afsluitend examen

• De plaats van de scriptie / afstudeeropdracht / afsluitend examen staat vermeld in het curriculumschema tesamen met het te behalen aantal studiepunten.

• Om aan de scriptie / afstudeeropdracht / afsluitend examen te mogen starten wordt verwezen naar artikel 10.1.3 lid L

• De opleiding stelt voorwaarden aan een afstu-deerplaats. De student is zelf verantwoordelijk voor het verwerven van een afstudeerplaats.

• Het onderwerp van de afstudeeropdracht wordt bepaald in samenspraak met de op-leiding en, indien van toepassing, het bedrijf waar de afstudeeropdracht plaatsvindt.

• Vanuit de opleiding is er begeleiding bij het verwerven van de afstudeerplaats en het formuleren van de afstudeeropdracht.

• Tijdens het uitvoeren van de afstudeerop-dracht is er begeleiding vanuit de opleiding en, indien van toepassing, vanuit het bedrijf.

• De afstudeeropdracht wordt afgesloten met een scriptie / afstudeerrapport dat wordt gepresenteerd en verdedigd voor een afstudeercommissie die bestaat uit 3 leden: afstudeerdocent van de opleiding, tweede docent van de opleiding en een extern deskundige.

• Het afstuderen kan niet in delen worden behaald.


Curriculum Bouwkunde jaar 1, 2010-2011Bouwkunde 2010-2011, 1e jaar, HAVO/VWO instroom start 2010

Kwartaal 1Cu/wk

23Kwartaal 2

Cu/wk 19

Kwartaal 3Cu/wk

23Kwartaal 4

Cu/wk 14

Praktijkgericht Integrale leerlijn

ProjectHaags Koffi ehuisbouPKH02p (4)

TW/P

23

ProjectConstructie Integraal

bouPCI01p (4)TW/P

23

ProjectHerstructurering Woonwijk

bouPHW02p (4)TW/P

23

ProjectOntwikkelen

StudentenstudiosbouSST01p (4)

Tw/P

23

Kennisgericht

Conceptuele leerlijn

CursusConstructieve Modellen

bouCMO01c (3)Ts 90

27

CursusGeluid, Warmte, Licht

bouGWL01c (3)Ts 90

27

CursusBeginnen met Construeren

bouBMC02c (3)Ts 90

27

CursusBelasting en Constructies

bouBLC01c (3)Ts 90

27

CursusRecreatiewoning

Bourew01cTs 180

41

CursusDetailleren van een

WoonhuisbouDWH01c (3) Ts 150

41

CursusSeriematige Woningbouw

bouSWB01c (3)Ts 150

41

Gematerialiseerde schilbouGMS01c (3)

T

32Gematerialiseerde schil

bouGMS01c (3)T

32Cursus

Gematerialiseerde schilbouGMS01c (3)

T

32

Vaardigheden leerlijn

Schetsen Basis & BouwkundebouSBB01t (-)

15Schetsen Basis & Bouwkunde

bouSBB01t (2)Tw

15Schetsen Stedebouw &

Bouwkunde bouSBB02t (-)15

Schetsen Stedebouw & Bouwkunde bouSBB02t (2)

Tw15

Bouwkundig 3D-tekenen bouDDT01t (1)

T15

Bouwkundig 3D-modelleren bouDDM01t (1)

T15

Gebouw en MaterialenbouGEM01t (1)

15Toegepaste wiskunde voor BK

bouTWB01t (2)Ts 90


bouTWB01t (2)Ts 90


bouTWB01t t (2)Ts 90

21

WorkshopProjectmatig Werken

bouPMW01w (1)Ts 90

15Workshop Presenteren

bouPRE01w (1)P

15

Ervarings-refl ectieleerlijn

Introductie/SLC 1 36 SLC - 20 SLC 1 20SLC 1

bouSLC11s (3)O

20

StudentgestuurdKeuze

HR-keuzemodulen Of bijspijker Wis/Nat/Ned (2)

HR-keuzemodulenOf bijspijker Wis/Nat/Ned (1)



1) HR-keuzeruimte, zie rij ‘Keuze’ (Bijspijkeronderwijs wordt na toetsing verplicht opgelegd)

Totaal ects/cu 60/580 15 185 15 140 15 140 15 117

*1= De module Gematerialiseerde schil wordt afhankelijk van je roostergroep, gevolgd in het 2e, 3e of 4e kwartaal en niet gelijktijdig geroosterd met de module Toegepaste wiskunde


pagina 05310 onderwijs en examenregeling

Curriculum Bouwkunde verkorte route, 2010-2011 Bouwkunde 2010- 2011, verkorte route start 2010 – (met instroomkwartaal MBO)

Kwartaal 1 (instroom) Kwartaal 2 Kwartaal 3 Kwartaal 4


ProjectConstructie Utiliteitsbouw

bouCTB01p (4)Tw/P

23

ProjectBouwtechniek Utiliteitsbouw

bouBTU01p (4)Tw/P

23

ProjectUitvoering Bouwproject

bouUGW02p (4)Tw/P

23

ProjectOntwerp gestapelde Woningbouw

bouOGW01p (4)Tw/P

23

Kennisgericht


CursusDetailleren Gestapelde

Woningbouw MBObouMDG01c (2)

Tw

32Kracht en Constructie

bouKRC01t (2)Ts 90

32

CursusBouwen in Beton

bouBIB01c (3)Ts 90

27

CursusNatuurlijk Goed Gebouw(d)

bouNGG01c (3) Ts 90

27

CursusGeluid, Warmte, Licht MBO

bouMGW01c (2)Ts90

32

CursusBouwen in Hout en Staal

bouBHS01c (3)Ts 90

27

CursusInstallaties en Bouwbesluit

bouIBB01c (3)Ts 90

27

Kies 1 uit 7 BPC-cursussen: (3)1-Vernieuw je Stad! bouVJS01c

Ts 902- Ontwerpmethodiek

Architectuur bouOMA01cTs 90

3-Urban Housing bouUHS01cTs 90

4-Ontwerpen onder hoogbouw bouOHB01c

Ts 905-Bouwuitvoering bouBUV01c

T???6-Ontwikkelen van een project

bouOPJ01cW

7-Duurzame Integrale Bouwtechniek

bouDBO01c

27

Cursus belasting en constructiesbouBLC00c (2)

Ts90 32

CursusWerkvoorbereiding

bouMWB01c (2)Ts90

32


WorkshopProjectmatig Werken

bouPMW01w (1)

Bouw Informatie Modellen 1bouBIM01t (1)

15Projectmanagement

bouPPM02t (2)15


15

Handtekenen MBObouMHT01t (1)

15Engels voor BKbouEBK01t (1)

15Verkoopbrochure

bouWVB01t (2)15


SLC (1) 14 SLC (1) 14 SLC (1) 14SLC (-)

bouSLC20s (3)14

KeuzeHR-keuzemodulen

Of bijspijker Wis/Nat/Ned (2)HR-keuzemodulen



Of bijspijker Wis/Nat/Ned (2)

Studentgestuurd1) Zie keuzeruimte BPC-cursussen in kwartaal 4 (1 uit 7 kiezen)

2) HR-keuzeruimte, zie rij ‘Keuze’ (Bijspijkeronderwijs wordt na toets verplicht opgelegd)3) studenten MBO worden geacht in het bezit te zijn van hun VCA, indien nodig kan dit in de keuzeruimte gevolgd worden.

Totaal ects 15 15 15 15



Curriculum Bouwkunde jaar 2, 2010-2011 Bouwkunde 2010- 2011, 2e jaar, HAVO/VWO instroom start 2009

Kwartaal 1 Kwartaal 2 Kwartaal 3 Kwartaal 4


Project Ontwerp gestapelde Woningbouw

bouOGW01p (4)Tw/P

23Project Uitvoering Bouwproject

bouUGW02p (4)Tw/P

23Project Constructie Utiliteitsbouw

bouCTB01p (4)Tw/P

23

Project Bouwtechniek UtiliteitsbouwbouBTU01p (4)

Tw/P

23

Kennisgericht


CursusBelasting en constructie

bouBLC00c32

Cursus Bouwen in Hout en StaalbouBHS01c (3)

Ts 9027

Cursus Natuurlijk Goed Gebouw(d)bouNGG01c (3)

Ts 9027

Cursus Bouwen in BetonbouBIB01c (3)

Ts 9027

Cursus WerkvoorbereidingbouWBR01c (3)

Ts 9027

Cursus Installaties en BouwbesluitbouIBB01c (3)

Ts 9027

Cursus Bouwen in detailbouBOD01c (3)

Tw39

Kies 1 uit 7 BPC-cursussen: (3)1-Vernieuw je Stad! bouVJS01c

Ts 902- Ontwerpmethodiek

Architectuur bouOMA01cTs 90

3-Urban Housing bouUHS01cTs 90

4-Ontwerpen onder hoogbouw bouOHB01c

Ts 905-Bouwuitvoering bouBUV01c

T???6-Ontwikkelen van een project

bouOPJ01cW

7-Duurzame Integrale Bouwtechniek

bouDBO01c8-Cursus

Gestapelde bouwsystemenbouWOS01c (3)

Ts 150

27

Cursus recap1bouREC01c

Cursus recap2bouREC02c


Kracht en ConstructiebouKRC00t (2)

Ts 9032

Stage-voorbereiding:bouSTV01t (-)

(Total station en landmeten/VCA)Ts 90

12

Stage-voorbereiding:bouSTV01t (1)

(Total station en landmeten/VCA)Ts 90

4

Stage-voorbereiding:Persoonlijk effectiviteit

bouPEF01t (1)Tw

15

Engels voor BKbouEBK01t (1)*1

15Bouw Informatie Modellen 1

bouBIM01t (1)15


15

ProjectmanagementbouPPM02t (2)

15Verkoopbrochure

bouWVB01t (2)15


SLC - 14 SLC 1 14 SLC 2 14SLC -

bouSLC20s (3)14

Keuze HR-keuzemodulen (2) HR-keuzemodulen (1) HR-keuzemodulen (2) HR-keuzemodulen (1)

Studentgestuurd1) Zie keuzeruimte BPC-cursussen in kwartaal 4 (1 uit 7 kiezen)

2) HR-keuzeruimte

Totaal ects/cu 60 508 15 136 15 131 15 106 15 135

*1= de module Engels voor BK wordt afhankelijk van je roostergroep in kwartaal 1 of 2 opgenomen in je rooster.*2= de module Total Station en Landmeten wordt afhankelijk van je roostergroep in kwartaal 2 of 3 opgenomen in je rooster en beslaat met VCA samen een studielast van 1 ects



Curriculum Bouwkunde jaar 3, 2010-2011 Bouwkunde 2010- 2011, 3e jaar, HAVO/VWO instroom start 2008, verkorte route start 2009



Stage(september 2010) 4

Stage bouSTG30 (24) 4

Project:Pi-project bouPIP01p (-)

23Project:

Pi-project bouPIP01p (4)23

Project:Woonbedrijfsgebouw 1

bouWB101p (4)23

Project:Woonbedrijfsgebouw 2

bouWB201p (4)23

Cursus:Ontwerpen van ruwbouw

bouOVR01c (2)27

Cursus: Duurzaamheid & Innovatie in de Bouw

bouDIB01c (3)27

Kennisgericht

Studentgestuurde leerlijn

alternatieve keus:Leerbedrijf bouLBB02p (-)

(verplichte cursus: i.o. slc (3))160

alternatieve keus:Leerbedrijf bouLBB02p (10)

(verplichte cursus: i.o. slc (3))160

Kies 2 cursussen uit onderstaande aanbod: *2

Kies 2 cursussen uit onderstaande aanbod: *2

1-Bouwfysica en gezondheidbouBFG01c (3)

2-Ontwerpen van InstallatiesbouINS01c (3)

3-Renovatie-techniekenbouROT01c (3)4-Bouwrecht

bouBWR01c (3)

53

5-De onderneming in de bouwbouOIB01c (3)

6-Geïntegreerde contractvormingbouGCV01c (3)

7-Detailleren utiliteitsbouwbouDET01c (3)

8-RisicomanagementbouRMN01c (3)

9-Architectuur en OntwerpmethodebouARM01c (3)

53

Vaardigheden leerlijnExcursies materialen

bouEMA01 (2)27

Cultureel SupplementbouCSP01 (2)

27


bouSLC30s *1(waarin stagevaardigheden/PEF)

14bouSLC30s (2) *1

(waarin stagevaardigheden/PEF)14 bouSLC31s (1) 14

Totaal ects/cu 59/352/404 15 45 15 45 15 139 15 125 *1= tijdens de stage wordt per begeleidende docent een groep gevormd die onderlinge excursies organiseert, tijdens deze excursies vindt tevens SLC plaats.*2= de BPC-cursussen worden ieder kwartaal aangeboden (muv Risicomanagement), je moet minimaal op 4 cursussen naar keuze inschrijven.



Curriculum Bouwkunde jaar 4, 2010-2011 Bouwkunde 2010- 2011, 4e jaar, HAVO/VWO instroom start 2007, verkorte route start 2008



Project Groep A:Woonbedrijfsgebouw 1

bouWB101p (4)23

Project Groep A:Woonbedrijfsgebouw 2 bouWB201p

(4)23

Afstuderen4

30Afstuderen

bouAFS40 (24)4

30

Project Groep B:Pi-proj4ct bouPIP01p (-)

23 Pi-proj4ct bouPIP01p (4) 23

Optoppen ribOTP01p (-) 23 Optoppen ribOTP01p (4) 23

alternatieve keus in groep B:Leerbedrijf bouLBB01p (11)

(verplichte cursus: bouROT01c (3))160 Leerbedrijf bouLBB01p (11) 160

Kennisgericht


Ieder kwartaal1 cursus kiezen uit onderstaand aanbod (3)

NB1: in 1 kwartaal mogen ook 2 cursussen gevolgd worden.

Actualiteit en lectoren bouALE01t(lezingen actualiteit in 3e en 4e

kwartaal)14

Actualiteit en lectoren bouALE01t (2)

(lezingen actualiteit in 3e en 4e kwartaal)

14





bouBWR01c (3)

27

De onderneming in de bouwbouOIB01c (3)

2-Ontwerpen van ruwbouwbouOVR01c (3)


4-Duurzaamheid & Innovatie in de Bouw

bouDIB01c (3)5-Risico-management

bouRMN01c (3)

27

Onderzoeksvaardig-heden Afstuderen

bouOVA01t (-)

12Onderzoeksvaardig-heden

AfstuderenbouOVA01t (-)

12 Onderzoeksvaardig-heden Afstuderen

bouOVA01t (2)(niet in rooster)1-

Minorprogramma (7)of

Innovation Labs

Minorprogramma (8)of

Innovation Labs


bouSLC40s (-) 12 bouSLC40s (2) 12 bouSLC41s (1) 12

Totaal ects/CU 60/336 15 118 15 118 15 56 15 44



Conversietabel Bouwkunde voltijd 2009-2010 naar curriculum 2010-2011Indien een student vakken in de deeltijd wilt/moet inhalen dan moet de student het rooster en de informatiegids hiervoor bij het bedrijfsbu-reau afhalen. Inschrijven bij het bedrijfsbureau voor deeltijdvakken is verplicht! De regels over herkansing en dergelijke van deeltijd zijn dan van toepassing. Indien de groep studenten die in vol-tijd of deeltijd het vak alsnog willen behalen groot genoeg is, wordt er een aparte groep gevormd

die op een ander tijdstip (bijvoorbeeld woensdag avond) het onderwijs aangeboden krijgt.

Achterstanden opgelopen in afgelopen studiejaar 2009-2010In onderstaande tabel staat aangegeven wat je moet doen om alsnog de studiepunten voor deze module te behalen.Houd er rekening mee dat er jaarlijks aan de inhoud van de modulen wordt gewerkt door de docenten. Het is dus niet zo dat de module exact

hetzelfde zal worden aangeboden als het voor-gaande jaar. Daarom is het nodig om je uiterlijk bij de eerste les op de hoogte te stellen van de inhoud van een module.Het is niet toegestaan je aan te sluiten bij een willekeurige groep tenzij dit uitdrukkelijk staat vermeld bij de module.Als je je niet houdt aan onderstaande regeling zal de opleiding je verder niet ondersteunen bij het behalen van de studiepunten.

Propedeuse

Module titel Wat aanmelden Registratie

ribPKH02p Project Haags Koffi ehuisJe moet het project in zijn geheel doen. Het heeft nu de code bouPKH02p en is inhoudelijk op een aantal

punten gewijzigd

Je moet je voor aanvang van het project aanmelden bij de moduleverantwoordelijke de heer de Haas. Hij deelt

je in in een groep

In het studentvolgsysteem wordt de nieuwe code automatisch verwerkt geen actie nodig

bouCMO01c Constructieve ModellenJe moet de gehele cursus volgen. Er zijn geen grote

wijzigingen tov 09-10. Voor inhalers is er een veegklas in kwartaal 2

Je kunt je aan de balie inschrijven voor de veegklas tot uiterlijk 2 weken voor de start van kwartaal 2

bouBWH01c RecreatiewoningJe moet de gehele cursus volgen. Er zijn geen grote

wijzigingen tov 09-10. Voor inhalers is er een veegklas in kwartaal 2 (nieuwe code)



bouPMW01W Projectmatig WerkenAfhankelijk van je vorderingen moet je nog een aantal

dingen doen of je moet de hele module volgenJe moet je voor aanvang van het onderwijs melden bij

de moduleverantwoordelijke de heer Nooitmeer

bouSBB01t Schetsen Basis & BouwkundeAfhankelijk van je vorderingen moet je nog een aantal


de moduleverantwoordelijke de heer Verbij

bouDDT01t Bouwkundig 3D-tekenenAfhankelijk van je vorderingen moet je nog een aantal


de moduleverantwoordelijke de heer Rademakers.

bouVGM01t Virtueel gebouw en materialenlab

Deze module wordt niet meer aangeboden. Als alternatief moet je de module bouGEM01t (gebouw en materialen) volgen. Voor inhalers is er een veegklas in

kwartaal 2 (nieuwe code)



BijspijkermodulenJe moet de module opnieuw volgen, tenzij je aan kunt tonen geen verdere ondersteuning nodig te hebben.

Je moet je aanmelden bij de heer van Dijk uiterlijk 2 weken voor de start van kwartaal 2



Propedeuse

Module titel Wat aanmelden Registratie

bouSLC11 StudieloopbaanAfhankelijk van je vorderingen moet je nog een aantal

dingen doen of je moet de hele module volgen

Je moet je voor aanvang van het onderwijs melden bij je coach van het afgelopen jaar om afspraken te

maken.

bouPCI01p Project constructie integraalJe moet het project in zijn geheel doen. Het project is

inhoudelijk op een aantal punten gewijzigd.

Je moet je voor aanvang van het project aanmelden bij de moduleverantwoordelijke de heer Bierma.

Hij deelt je in in een groep

ribSWB01c Seriematige WoningbouwJe moet de gehele cursus volgen. Er zijn geen grote




ribGWL01c Geluid, Water en LichtJe moet de gehele cursus volgen. Er zijn geen grote


Je moet je voor aanvang van de cursus aanmelden bij de moduleverantwoordelijke de heer van Kranenburg.



ribPRE01w PresenterenJe moet de gehele cursus volgen. Er zijn geen grote

wijzigingen tov 09-10. (nieuwe code)

Je moet je voor aanvang van de cursus aanmelden bij de moduleverantwoordelijke de heer van Nooitmeer.



bouDDM01t Bouwkundig 3D ModellerenAfhankelijk van je vorderingen moet je nog een aantal dingen doen of je moet de hele module volgen. Deze

vindt plaats in kwartaal 3

Je moet je voor aanvang van de cursus aanmelden bij de moduleverantwoordelijke de heer van Rademakers.



bouPHW02p Herstructurering WoonwijkJe moet het project in zijn geheel doen. Het project is


Je moet je voor aanvang van het project aanmelden bij de moduleverantwoordelijke mevr. Boogers. zij deelt

je in in een groep

bouBMC02c Beginnen met ConstruerenJe moet de gehele cursus volgen. Er zijn geen grote



ribDWH01c Detailleren van een woonhuisJe moet de gehele cursus volgen. Er zijn geen grote




bouSSB02tSchetsen Stedenbouw &

BouwkundeAfhankelijk van je vorderingen moet je nog een aantal

dingen doen of je moet de hele module volgenJe moet je voor aanvang van het onderwijs melden

bij de moduleverantwoordelijke de heer Verbij

bouTWB01tToegepaste wiskunde voor

Bouwkunde

Je moet de gehele cursus volgen. Er zijn geen grote wijzigingen tov 09-10.

Voor inhalers is er een veegklas in kwartaal 3


Bousst01p Ontwikkelen studentenstudio’sJe moet het project in zijn geheel doen. Het project is


Je moet je voor aanvang van het project aanmelden bij de moduleverantwoordelijke de heer Tieman.


BPC cursussenHet staat je vrij de cursus van je

voorkeur te kiezenJe moet je inschrijven via OSIRIS. Je krijgt hierover

bericht in februari of maart

Indien nodig beslist de Onderwijsmanager in voorkomende gevallen over een vervangend studieprogramma.


10.2.3. BOUWKUNDE DEELTIJD



studenten met een vooropleiding mbo-Bouwkunde. Studenten met een overzeese mbo-vooropleiding worden niet toegelaten. Zij starten in de reguliere route.


verwezen naar de tabellen verderop.• Voor de programma’s van de minoren wordt

verwezen naar de website van de Hogeschool.

c. ConversietabelIndien een student achterstanden heeft opgelo-pen in de minorprogramma’s van het afgelopen jaar dan wordt door de mentor bepaald welk onderwijsprogramma ter vervanging van het missende deel in de minor dient.

d. CompensatieBinnen het propedeuse- en hoofdfase program-ma is geen compensatie mogelijk.


Conform het reglement Studieadvies en Afwij-zing worden hieronder de kwantitatieve en kwalitatieve criteria genoemd waaraan de student moet voldoen ten einde een afwijzing na het eerste jaar te voorkomen.

Kwantitatieve eisIndien een student aan het einde van het eerste jaar van inschrijving minder dan 22 studiepun-ten heeft behaald van de propedeutische fase dan krijgt hij een afwijzing. Studiepunten ver-kregen door vrijstellingen of werkervaring tellen hierbij niet mee.

Kwalitatieve eisen Bouwkunde reguliere route deeltijd: De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement Studieadvies en Afwijzing, arti-kel 1.4.2.2, zijn:

Cursuscode Stp Naam

bouBKT1dt 1 Bouwkundig tekenen

bouBMC1dc 3 Beginnen met construeren

bouWIS1dt 1 Toegepaste wiskunde

bouKBW1p 4 Project klein bouwwerk

Van deze aangewezen onderwijseenheden moet de student tenminste 6 studiepunten behalen zoals schematisch is weergegeven in artikel 1.4.2.2 van het reglement Studieadvies en Afwij-zing.

Kwalitatieve eisen Bouwkunde verkorte route deeltijd: De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement Studieadvies en Afwijzing, arti-kel 1.4.2.2, zijn:

Cursuscode Stp Naam

bouWIS3dt 2 Toegepaste wiskunde

bouCTH1dc 3 Construeren tennishal

bouBFC1dc 3 Bouwfysica


In alle gevallen vervalt de kwalitatieve eis wanneer de student 29 studiepunten of meer studiepunten heeft behaald van de propedeu-tische fase tijdens het eerste jaar van inschrij-ving. (Zie reglement Studieadvies en Afwijzing). Studiepunten verkregen door vrijstellingen of werkervaring tellen hierbij niet mee.

f. StageBinnen de deeltijd opleiding is er geen stage.


Deeltijdstudenten lopen geen stage. Van de deelstudenten wordt verwacht dat ze naast en


tijdens de studie werken in een beroepsrele-vante omgeving. De studenten moeten minimaal 3200 uur werken tijdens de studie.Werkervaring opgedaan voor aanvang van de studie telt niet mee.

h. Internationale aspecten Voor het behalen van studiepunten via activitei-ten in het buitenland dient de student hiervoor individuele afspraken te maken met de coördina-tor afstuderen dan wel met de onderwijsmana-ger van de betreffende opleiding. De Instituuts-directie bepaalt binnen welke randvoorwaarden dit mogelijk is.





• De plaats van de scriptie / afstudeeropdracht / afsluitend examen staat vermeld in het curricu-lumschema tesamen met het te behalen aantal studiepunten.

• Om aan de scriptie / afstudeeropdracht / afslui-tend examen te mogen starten wordt verwezen naar artikel 10.1.3 lid L

• De opleiding stelt voorwaarden aan een afstudeerplaats. De student is zelf verantwoor-delijk voor het verwerven van een afstudeer-plaats.

• Het onderwerp van de afstudeeropdracht wordt bepaald in samenspraak met de opleiding en, indien van toepassing, het bedrijf waar de afstudeeropdracht plaatsvindt.

• Vanuit de opleiding is er begeleiding bij het ver-werven van de afstudeerplaats en het formule-ren van de afstudeeropdracht.

• Tijdens het uitvoeren van de afstudeeropdracht is er begeleiding vanuit de opleiding en, indien van toepassing, vanuit het bedrijf.

• De afstudeeropdracht wordt afgesloten met een scriptie / afstudeerrapport dat wordt gepresen-teerd en verdedigd voor een afstudeercommis-sie die bestaat uit 3 leden: afstudeerdocent van de opleiding, tweede docent van de opleiding en een extern deskundige.

• Het afstuderen kan niet in delen worden be-haald.



Bouwkunde 2010-2011 Deeltijd 1e jaar (propedeuse HAVO/VWO) cohort 2010

Kwartaal 1 cu-sp Kwartaal 2 cu-sp Kwartaal 3 cu-sp Kwartaal 4 cu-sp

PraktijkgerichtIntegrale leerlijn

(Project)

Werken in de beroepspraktijk ibbWER1dp

2-12Werken in de beroepspraktijk

ibbWER2dp2-12

KleinBouwwerkbouKBW1dp

(OD+PR)20-4

StudentenstudiobouSST1dp(3)

(OD+PR)40-3

Kennisgericht

Conceptuele leerlijn(Cursus)

Beginnen met ConstruerenbouBMC1dc (ST)

40-3 Construeren van een TennishalbouCTH1dc

(ST+OD)40-3

GematerialiseerdeSchil

bouGMS1dc(OD)

40-3Geluid, Warmte en Licht

bouGWL1dc (ST)40-3

Bouwen van een Woonhuis in Grond en Water

bouBWG1dc (ST+OD))40-3

Belasting opBouwwerkenBouBOB1dc

(ST+OD)

40-3

Detailleren van eenWoonhuis

bouDWH1dc (OD)40-3

Vaardigheden leerlijn(Training)

Handtekenen 1+2bouHTK1dt (OD)

20-1

Handtekenen 3bouHTK3dt(1) (OD)

20-1Bouwkundig tekenen

bouBKT2dt (OD)20-1

Bouwkundig tekenenbouBKT1dt (OD)

20-1

PraktischeWiskunde

bouPWI1dt (ST)20-1

Toegepaste wiskunde 1bouWIS1dt (ST)

20-1Toegepaste wiskunde 2

bouWIS2dt (ST)20-1

StudentgestuurdErvarings-

refl ectieleerlijnStudieloopbaancoaching

bouSLC1ds (OD)10-1

Totaal Totaal studiepunten 30 Totaal studiepunt 30

Totaal 60

Toetsvorm

Aanwezigheid AWAssessment AMdigitale toets DT

multiple choice MCmondeling toets MT

opdracht ODpresentatie PT

schriftelijke toets STtest T

verslag V



Bouwkunde 2010-2011 deeltijd verkorte route MTS (cohort 2010) Propedeuse



(Project)



ibbWER4dp2-12

BouwtechniekUtiliteitsbouwbouBTU01dp

(OD+PR)

40-4

Ontwerpen gestapelde woningbouwbouOGW1dp

(OD+PR)

40-4

Kennisgericht


Construeren van een TennishalbouCTH1dc

(ST+OD)40-3

BouwfysicabouBFC1dc(3)

(ST+OD)40-3

Detailleren gestapelde woningbouwbouDGW1dc

(OD+PR)

40-3

Kracht en VormgevingbouKEV1dc

(ST+OD)

40-3

Belasting opBouwwerken BbouBOB2dc(2)

(ST+OD)

20-2Installaties en Bouwbesluit

bouIBB1dc(ST)

40-3

Ondernemers- Vaardigheden bouONV1dc

(ST+OD)40-3


PraktischeWiskunde

bouPWI1dt (ST)20-1

Toegepaste wiskunde bouWIS3dt (ST)

40-2

ConstructiefOntwerpen

bouCOW2dt (ST)20-3

Geluid, warmte en LichtbouGWL2dt (ST)

20-1



bouSLC2ds (OD)10-1


Totaal 60



Bouwkunde 2010-2011 deeltijd 2e jaar regulier (cohort 2009)



(Project)

Werkervaring ibbWER3dp

2-12Werkervaring ibbWER4dp

2-12

Uitvoering WoningbouwbouUGW1dp

(OD+PR)40-4

Bouwtechniek UtiliteitsbouwbouBTU01dp

(OD+PR)40-4

Ontwerp gestapelde woningbouwbouOGW1dp

(OD+PR)40-4

Kennisgericht


WerkvoorbereidingbouWBR1dc

(ST+OD)40-3

BouwfysicabouBFC1dc

(ST+OD)40-3

Detailleren gestapelde woningbouwbouDGW1dp

(OD+PR)

40-3Kracht en Vormgeving

bouKEV1dc(ST+OD)

40-3

Installaties en BouwbesluitbouIBB1dc (ST)

40-3

OndernemersvaardighedenbouONV1dc

(ST+OD)40-3


Constructief OntwerpenbouCOW1dt (ST)

40-3BouwmetenbouBMT1dt

(ST+OD)40-2

Student-gestuurdErvarings-


bouSLC2ds (1) (OD)10-1

Totaal Totaal studiepunten 31 Totaal studiepunten 29

Totaal 60



Bouwkunde 2010-2011 Deeltijd 3e jaar (cohort 2008)



(Project)


(cohort t/m 2008 zie tabel A: werkerv.)2-12


2-12

Constructie UtiliteitsbouwbouCTB1dp(OD+PR)

40-4

Woonbedrijfs gebouw 3

bouWBG3dp(OD+PR)

40-4

Woonbedrijfsgebouw 4

bouWBG4dp(OD+PR)

40-2

Kennisgericht


Bouwen in hout en StaalbouBHS1dc

(ST+OD)40-3

Bouwen in BetonbouBIB1dc(ST+OD)

40-3

Detailleren UtiliteitsbouwbouDET1dc

(ST+OD)40-2


ProjectmanagementbouPMA1dt

(ST+OD)40-2 Minor programma 152-15


refl ectieleerlijnStudieloopbaanbouSLC3ds (OD)

10-1


Totaal 60

Bouwkunde 2010-2011 Deeltijd 4e jaar (cohort 2007)


Praktijkgericht Integrale leerlijn(Project)


2-12


2-7

AfstuderenbouAFS1dt

24-24

Kennisgericht



BouwrechtbouBOR1dt (ST)

20-1

Minor programma 152-15


refl ectieleerlijnStudieloopbaancoaching (voorstel afstuderen)

bouSLC4ds (OD)10-1


Totaal 60


Curriculum deeltijd Bouwkunde 2009-2010TABEL A: Werkervaring cohorten 2008, 2007, 2006

Moduul code ECTS-punten Uren werkervaring Opmerkingen

ribWE13z 6 300

Propedeuse HAVO= sem.1+2+3 & WE1Pas na 3 jr. Prop./BSA

Propedeuse MBO= sem.3+4 & WE1 + WE2Prop./BSA binnen 2 jr.,

ribWE24z 15 500HAVO

Propedeuse MBO= sem.3+4 & WE1 + WE2

ribWE35z 24 800 HAVO & MBO



totaal 93 3200


TABEL A: Werkervaring cohort 2009/2010


ribWER1dp 12 400

Propedeuse HAVO , Prop./BSA binnen 2 jr.,waarbij werkerv. buiten beschouwing wordt gelaten.

Vrijstelling voor MBO v.a cohort 2009/2010 !!!

ribWER2dp 12 400



ribWER3dp 12 400

HAVO: sem.3Propedeuse MBO, Prop./BSA binnen 2 jr.,waarbij werkerv.

buiten beschouwing wordt gelaten.v.a cohort 2009/2010

ribWER4dp 12 400



ribWER5dp 12 400v.a cohort 2009/2010(HAVO + MBO: sem.5)



ribWER8dp 9 400v.a cohort 2009/2010(HAVO + MBO: sem8)

Totaal 93 MBO=2400 // HAVO=3200


Conversietabel Bouwkunde deeltijd 2009-2010 naar curriculum 2010-2011Achterstanden opgelopen in afgelopen studiejaar 2009-2010 zijn op volgende wijze in te halen: Indien nodig beslist de Onderwijsmanager in voorkomende gevallen over een vervangend studieprogramma.

Conversietabel Deeltijd Bouwkunde 2009-2010 Jaar – 1 - regulier

DEELTIJD 2010-2011 DEELTIJD 2009-2010

naam code ects Naam Code ects

Projecten jaar 1 Bouwkunde

Klein BouwWerk bouKBW1dp 4 Ponthuisje / Haags Koffi ehuis ribPHS1dp 4

Studentenstudio’s bouSST1dp 3 Studentenstudio’s bouSST1dp 3

Praktijkervaring

Werkervaring 1 ibbWER1dp 12 Werkervaring 1 ibbWER1dp 12


Cursussen jaar 1 Bouwkunde

Beginnen met Construeren bouBMC1dc 3 Beginnen met Construeren ribBMC1dc 3

Bouwen van Woonhuis in Gr en W bouBWG1dc 3 Bouwen van Woonhuis in Gr en W ribBWG1dc 3

Detailleren van een Woonhuis bouDWH1dc 3 Detailleren van een Woonhuis ribDWH1dc 3

Geluid, Warmte, Licht bouGWL1dc 3 Geluid, Warmte, Licht ribGWL1dc 3

Belastingen op Bouwwerken bouBOB1dc 3 Belastingen op Bouwwerken ribBOB1dc 3

Gematerialiseerde Schil bouGMS1dc 3 Gematerialiseerde Schil ribGMS1dc 3

Construeren van een Tennishal bouCTH1dc 3 Construeren van een Tennishal ribCTH1dc 3

Trainingen jaar 1 Bouwkunde

Handtekenen 1 + 2 bouHTK1dt 1 Handtekenen 1 + 2 ribHTK1dt 1

Bouwkundig tekenen bouBKT1dt 1 Bouwkundig tekenen ribBKT1dt 1

Bouwkundig tekenen bouBKT2dt 1 Bouwkundig tekenen ribBKT2dt 1

Praktische Wiskunde bouPWI1dt 1 Praktische Wiskunde ribPWI1dt 1

Handtekenen 3 bouHTK3dt 1 Handtekenen 3 ribHTK3dt 1

Toegepaste Wiskunde 1 bouWIS1dt 1 Toegepaste Wiskunde 1 ribWIS1dt 1

Toegepaste Wiskunde 2 bouWIS2dt 1 Toegepaste Wiskunde 2 ribWIS2dt 1

Studieloopbaan jaar 1

Introductie/SLC bouSLC1ds 1 Studieloopbaan coaching ribSLC1ds 1

Keuzemodulen jaar 1 Bouwkunde

Keuzeruimte Hogeschoolbreed - -

Totaal ects 60 Totaal ects 60


Vergelijking leerplannen Deeltijd Bouwkunde 2009-2010Jaar - 2 - regulier


naam code ects naam Code ects


Bouwtechniek Utiliteitsbouw bouBTU01p 4 Bouwtechniek Utiliteitsbouw ribBTU01p 4

Uitvoering Woningbouw bouUGW01p 4 Uitvoering Woningbouw ribUGW01p 4

Ontwerp gestapelde Woningbouw bouOGW1dp 4 Ontwerp gestapelde Woningbouw ribOGW1dp 4

Praktijkervaring

Werkervaring in de beroepspraktijk IbbWER3dp 12 Werkervaring 1 ribWE13z 9

Werkervaring in de beroepspraktijk ibbWER4dp 12 Werkervaring 2 ibbWE24z 15


Kracht en Vormgeving bouKEV1dc 3 Kracht en Vormgeving ribKEV1dc 3

Detailleren Gestapelde Woningbouw bouDGW1dp 3 Detailleren Gestapelde Woningbouw ribDGW1dp 3

Werkvoorbereiding bouWBR1dc 3 Werkvoorbereiding ribWBR1dc 3

Installaties en Bouwbesluit bouIBB1dc 3 Installaties en Bouwbesluit ribIBB1dc 3

Bouwfysica bouBFC1dc 3 Bouwfysica ribBFC1dc 3

Ondernemersvaardigheden bouONV1dc 3 Ondernemersvaardigheden ribONV1dc 3


Constructief Ontwerpen bouCOW1dt 3 Constructief Ontwerpen ribCOW1dt 2

Bouwmeten bouBMTdt 2 Bouwmeten ribBMTdt 2


Studieloopbaan coaching bouSLC2ds 1 Studieloopbaan coaching ribSLC2ds 2





Vergelijking leerplannen Deeltijd Bouwkunde 2009-2010MBO-traject alleen 2e jaar

MBO traject DEELTIJD 2010-2011 MBO traject DEELTIJD MBO 2009-2010



Bouwtechniek Utiliteitsbouw bouBTU01dp 4 Bouwtechniek Utiliteitsbouw ribBTU01dp 4

Ontwerp gestapelde Woningbouw bouOGW01dp 4 Ontwerp gestapelde Woningbouw ribOGW01dp 4

Praktijkervaring

Werkervaring in de beroepspraktijk ibbWER3dp 12 Werkervaring 1 ibbWER3dp 12

Werkervaring in de beroepspraktijk ibbWER4dp 12 Werkervaring 2 ibbWER4d[ 12


Detailleren Gestapelde Woningbouw bouDGW1dc 3 Detailleren Gestapelde Woningbouw ribDGW1dc 3

Bouwfysica bouBFC1dc 3 Bouwfysica ribBFC1dc 3

Construeren van een Tennishal bouCTH1dc 3 Construeren van een Tennishal ribCTH1dc 3

Kracht en Vormgeving bouKEV1dc 3 Kracht en Vormgeving ribKEV1dc 3

Installaties en Bouwbesluit bouIBB1dc 3 Installaties en Bouwbesluit ribIBB1dc 3

Belasting op Bouwwerken bouBOB2dc 2 Belasting op Bouwwerken ribBOB2dc 2

Ondernemersvaardigheden bouONV1dc 3 Ondernemersvaardigheden ribONV1dc 3


Geluid, Warmte, Licht bouGWL2dt 1 Geluid, Warmte, Licht ribGWL2dt 1

Constructief Ontwerpen bouCOW1dt 3 Constructief Ontwerpen ribCOW1dt 2

Praktische Wiskunde bouPWI1dt 1 Praktische Wiskunde ribPWI1dt 1

Toegepaste Wiskunde bouWIS3dt 2 Toegepaste Wiskunde ribWIS3dt 2




Keuzeruimte Hogeschoolbreed 6 -



Vergelijking leerplannen Deeltijd Bouwkunde 2009-2010Jaar – 3 - regulier




Constructie Utiliteitsbouw bouCTB1dp 4 Constructie Utiliteitsbouw ribCTB1dp 4

Woonbedrijfsgebouw 3 bouWBG3dp 4 Woonbedrijfsgebouw 3 ribWBG3dp 4

Woonbedrijfsgebouw 4 bouWBG4dp 2 Woonbedrijfsgebouw 4 ribWBG4dp 2

Praktijkervaring

Werkervaring in de beroepspraktijk ibbWER5dp 12 Werkervaring ibbWER5dp 12

Werkervaring in de beroepspraktijk ibbWER6dp 12 Werkervaring ibbWER6dp 12


Detailleren Utiliteitsbouw bouDET1dc 2 Detailleren Utiliteitsbouw ribDET1dc 2

Bouwen in Hout en Staal bouBHS1dc 3 Bouwen in Hout en Staal ribBHS1dc 3

Bouwen in Beton bouBIB1dc 3 Bouwen in Beton ribBIB1dc 3

MINOR – programma keuze ter waarde van 15 ect

Minor Ontwerpen Architectuur ibb 15 Minor Ontwerpen Architectuur Ibb 15

Minor Bouwtechniek ibb 15 Minor Bouwtechniek Ibb 15

Minor Constructief Ontwerpen ibb 15 Minor Constructief Ontwerpen Ibb 15

Minor Uitvoerend Bouwbedrijf ibb 15 Minor Uitvoerend Bouwbedrijf Ibb 15

Minor Management & Organisatie ibb 15 Minor Management & Organisatie Ibb 15


Projectmanagement bouPMA1dt 2 Projectmanagement ribPMA1dt 2




- - -



Vergelijking leerplannen Deeltijd Bouwkunde 2009-2010Jaar - 4- regulier


naam code ects naam Code Ects


Praktijkervaring

Afstuderen bouAFS1dt 24 Afstuderen ribAFS1dt 21

Werkervaring in de beroepspraktijk ibbWER7dp 12 Werkervaring ribWE 21

Werkervaring in de beroepspraktijk ibbWER8dp 7


MINOR – programma keuze ter waarde van 15 ects

Minor Ontwerpen Architectuur ibb 15 Minor Ontwerpen Architectuur Ibb 15

Minor Bouwtechniek ibb 15 Minor Bouwtechniek Ibb 15

Minor Constructief Ontwerpen ibb 15 Minor Constructief Ontwerpen Ibb 15

Minor Uitvoerend Bouwbedrijf ibb 15 Minor Uitvoerend Bouwbedrijf Ibb 15

Minor Management & Organisatie ibb 15 Minor Management & Organisatie Ibb 15


Bouwrecht bouBOR1dt 1 Bouwrecht ribBOR1dt 1

Voorstel Afstuderen ribVAF1dt 1


Studieloopbaan coaching ribSLC4ds 1 Studieloopbaan coaching ribSLC4ds 1


- -



10.2.4. BOUWKUNDE DUAAL

a. Propedeuse programmaDe eerste twee jaren van de voltijdse en duale vorm van de opleiding Bouwkunde zijn gemeen-schappelijk. Voor het propedeuseprogramma van de opleiding Bouwkunde duaal wordt verwe-zen naar Bouwkunde voltijd.


verwezen naar de tabellen vermeld verderop in deze gids.

• Voor de programma’s van de minoren wordt verwezen naar de website van de Hoge-school.

c. ConversietabelAchterstanden opgelopen in het afgelopen jaar worden op basis van individuele afspraken met de duale coordinator in het nieuwe studiejaar ingehaald. Indien nodig beslist de onderwijsma-nager in voorkomende gevallen over een vervan-gend studieprogramma.


e. Bindend studieadviesDe eerste twee jaren van de voltijdse en duale vorm van de opleiding Bouwkunde zijn gemeen-schappelijk. Voor het propedeuseprogramma van de opleiding bouwkunde duaal met de daar-

bij behorende inhoud van de studieadviesrege-ling wordt verwezen naar Bouwkunde voltijd.

f. StageBinnen de duale opleidingen is er geen stage.

g. Eisen gesteld aan te verrichten werkzaam-heden tijdens de opleiding

De eisen gesteld aan werkzaamheden staan ver-meld in de gids IBB duaal, Bouwkunde.



j. Beschrijving van de afzonderlijke cursus-sen (inhoud, doel, materiaal, kosten).Detailgegevens van de cursus zijn via Osiris Student te raadplegen.

k. Inrichting van praktische oefeningen In het leerplan worden geen bijzondere eisen

gesteld aan praktische oefeningen.


• De plaats van de scriptie / afstudeeropdracht / afsluitend examen staat vermeld in het cur-riculumschema tesamen met het te behalen aantal studiepunten.






• De afstudeeropdracht wordt afgesloten met een scriptie / afstudeerrapport dat wordt gepresenteerd en verdedigd voor een afstu-deercommissie die bestaat uit 3 leden: afstu-deerdocent van de opleiding, tweede docent van de opleiding en een extern deskundige.



Bouwkunde 2010- 2011, 3e jaar, Duaal


BKDU1002 BKDU1002

Praktijkgericht Integrale leerlijnwerkervaringcompetentie verslag

1BouWCM01DU (8)

15werkervaringcompetentie verslag

2BouWCM02DU (8)


3BouWCM03DU (8)


4BouWCM04DU (8)

15


Ieder kwartaal1 cursus kiezen uit onderstaand aanbod (3)

NB1: in 1 kwartaal mogen ook 2 cursussen gevolgd worden.

Ieder kwartaal2 cursussen kiezen uit onderstaand aanbod (6)

Kennisgericht





bouBWR01c (3)

26,5






bouRMN01c (3)

26,5





bouBWR01c (3)

53






bouRMN01c (3)

53

workshop materialenBouMAT01w (2)

12Onderzoeksopdracht TransUrban

RibOTU02DU (2)12

ActualiteitenRibACT06DU (1)


StudieloopbaanRibSB101s (1)

12StudieloopbaanRibSB201s (1)

12

Totaal ects/CU 60/336 14 53,5 13 65,5 15 15


Bouwkunde 2010- 2011, 4e jaar, Duaal


BKDU0902 BKDU0902

Praktijkgericht Integrale leerlijnCompetentie verslag 4

BouCOM04DU (5)15

Competentie verslag 5BouCOM05DU (5)

15Afstuderen

RibAFS02DU (20)4

30


Werkervaring semester 7RibWWE07DU (6)

Werkervaring semester 8RibWWE08DU (6)

15

Kennisgericht

Minorprogramma (7) Minorprogramma (8)

Actualiteiten

RibACT05DU (3)??


StudieloopbaanRibSB301s (1)

12 Studieloopbaan

RibSB401s (1)12

Totaal ects/CU 60/336 19 ? 13 ? 30 ?

Conversietabel Bouwkunde duaal 2009-2010 naar curriculum 2010-2011Achterstanden opgelopen in afgelopen studiejaar 2009-2010 worden door de onderwijsmanager een vervangend studieprogramma aangewezen.


ARTIKEL 10.3

Civiele Techniek

10.3.1 ALGEMEEN


De opleiding Civiele Techniek volgt de landelijk vastgestelde domeincompetenties behorende bij het domein Built Environment.De vijf basiscompetenties binnen het domein Built Environment zijn: Initiëren, Ontwerpen, Specifi ceren, Uitvoeren en Beheren. Het gaat daarbij om kennis en inzicht, toepassen van ken-nis en inzicht,oordeelsvorming, communicatie en leervaardigheden. Nadere specifi catie van deze domeincompetenties zijn:





Een integraal ontwerp maken en verantwoorden• Ontwerpt op basis van functionele prestatie-ei-

sen oplossingsvarianten voor (deel)problemen.

• Verantwoordt keuzes.• Integreert de oplossingen in een ontwerp dat

voldoet aan gestelde kaders voor kwaliteit, budget, tijd en duurzaamheid.












• Bewaakt de implementatie van het beheers-plan.


Binnen de opleiding zijn er geen aparte afstu-deerrichtingen

10.3.2. CIVIELE TECHNIEK VOLTIJD


verwezen naar de tabellen verderop.• Indien er een verkorte route is worden alleen

die studenten toegelaten met een voorop-leiding mbo-Civiele Techniek. Na het eerste kwartaal vervolgt de student, afhankelijk van het gegeven advies de verkorte route of de vierjarige route.

• Studenten met een overzeese mbo-vooroplei-ding worden niet toegelaten tot de verkorte route. Zij starten in de reguliere route.



verwezen naar de website van de Hoge-school.


c. ConversietabelAchterstanden opgelopen in het afgelopen jaar kunnen in het nieuwe studiejaar op de volgende wijze worden ingehaald.Tabel: zie verderop.Indien nodig beslist de onderwijsmanager in voorkomende gevallen over een vervangend studieprogramma.




Kwalitatieve eisen Civiele Techniek reguliere route: De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement Studieadvies en Afwijzing, arti-kel 1.4.2.2, zijn:


f. Stage /afstudeerstageVoor zover er stage mogelijk is binnen de opleiding, wordt dit aangegeven in het studie-programma van de betreffende opleiding. Voor de stagevoorwaarden, verplichtingen en eisen waaraan een student moet voldoen voordat men aan de stage kan beginnen wordt verwezen naar artikel 10.1.3-lid l.

g. Eisen gesteld aan te verrichten werkzaamheden tijdens de opleiding

Binnen de opleiding Civiele Techniek voltijd worden er geen eisen omtrent het verrichten van werkzaamheden tijdens het volgen van de oplei-ding gesteld.

h. Internationale aspecten Voor het behalen van studiepunten via activitei-ten in het buitenland dient de student hiervoor individuele afspraken te maken met de coördina-tor stage, coördinator afstuderen dan wel met de onderwijsmanager van de betreffende opleiding. De Instituutsdirectie bepaalt binnen welke rand-voorwaarden dit mogelijk is.

i. Externe deskundigenBij het afnemen van tentamens en examens kunnen door een opleiding externe deskundigen

Civiele Techniek propedeuse HAVO/VWO

Kwalitatieve norm BSA ECTS

Droge voeten in de poldercivDVP01p

4

Beginnen met construerencivBMC01c

3

Funderen van bouwwerkencivFVB01c

3

Autocad tekenen CTcivAUC01t

2

Toegepaste wiskunde voor CTcivWCT11t

2

Van deze aangewezen onderwijseenheden moet de student tenminste 10 studiepunten behalen zoals schematisch is weergegeven in artikel 1.4.2.2 van het reglement Studieadvies en Afwijzing.

Kwalitatieve eisen Civiele Techniek verkorte route: De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement Studieadvies en Afwijzing, artikel 1.4.2.2, zijn:

Civiele Techniek verkorte propedeuse MBO


Kruising wegen en water 1 civKW101p 4

Kracht en vormgeving civKEV01c

3

Vloeistofmechanica civVMC11t

2

Bouwmanagement & Bouwveiligheid civBMV01t

2


worden betrokken die niet als examinator zijn benoemd. In de cursuswijzer van betreffende onderdeel wordt vermeld hoe het oordeel van de extern deskundige wordt meegewogen in de totstandkoming van het eindoordeel.




• De plaats van de scriptie / afstudeeropdracht / afsluitend examen staat vermeld in het curriculumschema tesamen met het te beha-len aantal studiepunten.


• De opleiding stelt voorwaarden aan een afstudeerplaats. De student is zelf verant-woordelijk voor het verwerven van een afstudeerplaats.








Civiele Techniek 2010-2011 voltijd 1e jaar (propedeuse HAVO/VWO) cohort 2010



(Project)

JachthavencivJHV02p(OD+PR)

32-4Droge voeten in de polder

civDVP01p(OD+PR)

32-4KunstwerkcivKUW01p(OD+PR)

32-4Rotonde

civROT01p(OD+PR)

32-4

Kennisgericht


Bouw in grond en watercivBGW01c

(ST+OD)36-3

Funderen van bouwwerkencivFVB01c

(OD)36-3

Construeren van een opslagloodscivCTH01c(ST+OD)

36-3Materiaal en fysica

civMEF01c(ST+OD)

36-3

Beginnen met construerencivBMC01c

(ST+OD)36-3

Belasting op bouwwerkencivBOB01c(ST+OD)

36-3

Duurzaam bouwen van infrastructuur

civDUI01c(ST+OD)

36-2Ondergronds Bouwen

civOBO01c(OD)

36-3


TekenencivTEK01t

(OD)36-2

Algemene wiskundecivWIS21t(ST+OD)

18-1Autocad tekenen CT

civAUC01t(ST+OD)

18-2Engels voor CT

civENG02t(ST+OD)

18-2

Digitaal bouwencivDBO01t

(OD)18-1

Toegepaste wiskunde CTcivWCT11t(ST+OD)

18-2

Bedrijfs-communicatieen samenwerken

civBCS01t (ST+OD)20-2


refl ectieleerlijnStudieloopbaan

civSLC11s52-3

Keuze HR-keuze 18-1 HR-keuze 18-1 HR-keuze 18-2 HR-keuze 18-2

Totaal Totaal studiepunt 15 Totaal studiepunt 13 Totaal studiepunt 15 Totaal studiepunt 17

Totaal 60

Noot: Toetsvorm

Het bijspijkeronderwijs wordt verplicht in de HR-keuze voor studenten met een eindcijfer < 7 voor het betreffende vak:

Kwartaal 1: Wiskunde – 1 ectsKwartaal 1: Natuurkunde – 1 ectsKwartaal 3: Nederlands – 2 ects

Aanwezigheid AWAssessment AMDigitale toets DT

Multiple choice MCMondeling toets MT

Opdracht ODPresentatie PR

Schriftelijke toets STTest T

Verslag V



Civiele Techniek 2010-2011 2e jaar (verkorte propedeuse MBO) cohort 2010

Kwartaal 1 cu-sp Kwartaal 2 Kwartaal 3 Kwartaal 4


(Project)

Kruising wegen en water 1 civKW101p(OD+PR))

32-4

Na het eerste kwartaal krijg je een voortgangsgespreken wordt bepaald of je verder mag

volgens de reguliere route in het 2e jaar, of dat je verder gaat in het 2e t/m 4e kwartaal van het 1e jaar

Kennisgericht


Ontwerpen van wegencivOVW01c (ST+OD)

36-3

Kracht en VormgevingcivKEV01c(ST+OD)

36-3


VloeistofmechanicacivVMC11t(ST+OD)

18-2

GrondkeringencivGRK01t

(OD)18-2



civSLC21s

Keuze HR-keuze 18-1

Totaal 15

Noot:Het bijspijkeronderwijs wiskunde wordt voor de MBO-leerling verplicht in de HR-keuze:Kwartaal 1: Wiskunde – 1 ects



Civiele Techniek 2010-2011 voltijd 2e jaar cohort 2009



(Project)

Kruising wegen en water-1 civKW101p(OD+PR)

32-4Kruising wegen en water-2

civKW201p(OD+PR)

32-4Terminal 1civTO102p(OD+PR)

32-4Terminal 2civTO202p(OD+PR)

32-4

Kennisgericht


Ontwerpen van wegen civOVW01c(ST+OD)

36-3Bouwen met grond

civBMG01c(OD)

36-3Bouwen in beton

civBIB01c(ST+OD)

36-3HydrologiecivHYD02c

(ST+OD)36-2

Kracht en vormgevingcivKEV01c(ST+OD)

36-3

Bouwen in hout en staal

civBHS01c(ST+OD)

36-3Havens en kanalen

civHEK01c(ST+OD)

36-3

Wegen uitleggebiedcivWGU01c

(ST+OD)36-3


VloeistofmechanicacivVMC11t(ST+OD)

18-2Vloeistofmechanica

civVMC31t(ST+OD)

18-3

Bouwmanagement & Bouwveiligheid

civBMV01t(ST+OD)

36-2BaggerencivBAG01t(ST+OD)

18-2

GrondkeringencivGRK01t

(OD)18-2

Meten is wetencivMIW01t(ST+OD)

24-1



civSLC21s52-3

Keuze HR-keuze 18-1 HR-keuze 18-2 HR-keuze 18-1 HR-keuze 18-2

Totaal 15 15 13 17

Totaal 60





Integrale leerlijn(Project)

StagecivSTG30

(OD)24-24

PI-projectibbPIP01p(OD+PR)

20-4

PraktijkgerichtLandaanwinning1

civLA101p(OD+PR)

24-4Landaanwinning2

civLA201p(OD+PR)

24-4

Kennisgericht


Beheer en onderhoudcivBEO01c

(OD)

36-3Bepalen van golfbelasting

civBBL01c(ST+OD)

36-3RioleringcivRIO01c(ST+OD)

36-2

Keuze cursus(zie Voetnoot)

36-3Duurzaam bouwen

civDUB02c36-2

Interactief simuleren van grondconstructies

civSGC01c(OD)

36-3Constructie in Landaanwinning

ribCGL01c(ST+OD)

36-3


Moderne contractvormencivMCV01t

(OD)18-1

Technisch EngelscivTEN01t

(OD)18-1



civSLC31s 36-2 16-1

Totaal 30 15 15

Totaal 60

Noot:Voor de keuze van de beroepsprofi leringscursus in het 3e kwartaal kies je één van de onderstaande mogelijkheden:Watermanagement ibbWAM01cInfrastructuur en mobiliteit ibbIMO01cOntwerpen onder hoogbouw ibbOHB01cBij onvoldoende inschrijvingen kan het zijn dat een cursus geen doorgang vindt.






Pi-project of Landaanwinning 2ibbPIP01p civLA201p(OD+PR) (OD+PR)

24-4

AfstuderencivAFS40

20-24Duurzaam bouwen

civDUB01c(OD)

36-3

Kennisgericht


Wegen uitleggebiedcivWGU01c

(ST+OD)36-3

Water in UitleggebiedcivWAU01c

(ST+OD)36-3

(of)Internationale studiereiscivIST01c

(OD)

10-3

20-3

(of) Internationale oriëntatiecivIOR01c

(OD)


Lectorale lezingencivLEL01t

(OD)16-2



civSLC41s52-3

Keuze Minor Zie programma 15

Totaal 3 25 3 29

Totaal 60

Noot:De studenten die hun Pi-project (ibbPIP01p) reeds in het 3e jaar gedaan hebben, doen hiervoor in de plaats landaanwinning 2 (civLA201p) gedurende het 1e kwartaal, eveneens ter grootte van 4 ects.

Conversietabel Civiele Techniek voltijd 2009-2010 naar curriculum 2010-2011Achterstanden opgelopen in afgelopen studie-jaar 2009-2010 zijn op volgende wijze in te halen: Indien nodig beslist de Onderwijsmanager in voorkomende gevallen over een vervangend studieprogramma.

Indien een student vakken in de deeltijd wil inhalen dan moet de student de informatiegids deeltijd en het bijbehorende rooster bij het bedrijfsbureau ophalen. Inschrijven bij het bedrijfsbureau voor deeltijdvakken is verplicht! De regels van deeltijd voor herkansing en dergelijke zijn dan eveneens van toepassing.



Vergelijking leerplannen Civiele Techniek Voltijd 2009 / Voltijd 2010Jaar – 1 - regulier

VOLTIJD 2009-2010 VOLTIJD 2010-2011

Naam Code ects Naam code ects

Projecten jaar 1 Civiele techniek

Jachthaven ribJHV02p 4 Jachthaven civJHV02p 4

Droge voeten in de Polder civDVP01p 4 Droge voeten in de Polder civDVP01p 4

Kunstwerk civKUW01p 4 Kunstwerk civKUW01p 4

Rotonde civROT01p 4 Rotonde civROT01p 4

Praktijkervaring

Cursussen jaar 1 Civiele Techniek

Bouw in grond en water civBGW01c 3 Bouwen in grond en water civBGW01c 3

Beginnen met construeren civBMC01c 3 Beginnen met construeren civBMC01c 3

Funderen van bouwwerken civFVB01c 3 Funderen van bouwwerken civFVB01c 3

Belasting op bouwwerken civBOB01c 3 Belasting op bouwwerken civBOB01c 3

Materiaal en fysica ribMEF01c 3 Materiaal en fysica civMEF01c 3

Construeren van een opslagloods civCTH01c 3 Construeren van een opslagloods civCTH01c 3

Architectuur in de Civiele Techniek ribACT01c 3 Duurzaam bouwen van infrastructuur civDUI01c 2

Ondergronds bouwen ribOBO01c 3 Ondergronds bouwen civOBO01c 3

Trainingen jaar 1 Civiele Techniek

Tekenen civTEK01t 2 Tekenen civTEK01t 2

Presenteren en samenwerken civPES01t 1 Bedrijfscommunicatie & samenwerken01 civBCS01t 2

Wiskunde algemeen ribWIS21t 1 Wiskunde algemeen civWIS21t 1

Digitaal bouwen ribDBO01t 1 Digitaal bouwen civDBO01t 1

Autocad tekenen CT ribAUC01t 2 Autocad tekenen CT civAUC01t 2

Engels voor Civiele Techniek civENG02t 2 Engels voor Civiele Techniek civENG02t 2

Toegepaste wiskunde voor CT civWCT11t 2 Toegepaste wiskunde voor CT civWCT11t 2


Studieloopbaan coaching civSLC11s 3 Studieloopbaan coaching civSLC11s 3

Keuzemodulen jaar 1 Civiele Techniek

Keuzeruimte Hogeschoolbreed 6 6




Vergelijking leerplannen Civiele Techniek Voltijd 2009 / Voltijd 2010Jaar - 2 - regulier


Naam code ects Naam code Ects


Kruising Wegen & Water 1 ribKW101p 4 Kruising Wegen & Water 1 civKW101p 4


Terminal 1 ribTO102p 4 Terminal 1 civTO101p 4


Praktijkervaring


Ontwerpen van Wegen ribOVW01c 3 Ontwerpen van Wegen civOVW01c 3

Hydrologie ribHYD01c 3 Hydrologie civHYD02c 2

Bouwen met Grond ribBMG01c 3 Bouwen met Grond civBMG01c 3

Kracht en Vormgeving civKEV01c 3 Kracht en Vormgeving civKEV01c 3

Bouwen in Hout en Staal civBHS01c 3 Bouwen in Hout en Staal civBHS01c 3

Havens en Kanalen civHEK01c 3 Havens en Kanalen civHEK01c 3

Bouwen in Beton civBIB01c 3 Bouwen in Beton civBIB01c 3

Oriëntatie module op de minor Rib***01c 3 Zie jaar -3- - -

Wegen in Uitleggebied civWGU01c 3


Vloeistofmechanica ribVMC11t 2 Vloeistofmechanica civVMC11t 2

Grondkeringen civGRK01t 2 Grondkeringen civGRK01t 2


Bouwmanagement civBMA01t 1Bouwmanagement & bouwveiligheid civBMV01t 2

Veiligheid in de bouw civVIB01t 1

Baggeren civBAG01t 2 Baggeren civBAG01t 2

Meten is Weten civMIW01t 1 Meten is Weten civMIW01t 1








Vergelijking leerplannen Civiele Techniek Voltijd 2009 / Voltijd 2010Jaar – 3 – regulier




Landaanwinning 1 ribLA101p 4 Landaanwinning 1 civLA101p 4

Landaanwinning 2 ribLA201p 4 Landaanwinning 2 civLA201p 4

PI-project ibbPIP01p 4

Praktijkervaring

Stage civSTG30 24 Stage civSTG30 24


Beheer & Onderhoud civBEO01c 3 Beheer & Onderhoud civBEO01c 3

Bepalen golfbelasting ribBBL01c 3 Bepalen golfbelasting civBBL01c 3

Constructie en Landaanwinning ribCGL01c 3 Constructie en Landaanwinning civCGL01c 3

Riolering (was ribWAU) civRIO1c 2

Interactief sim. van grondconstr. civSGC01c 3

Duurzaam bouwen civDUB02c 2

Introductie op de minor ibb***01c 3


Minor Constructief Ontwerpen ribCSO 15

Minor Infrastructuur & mobiliteit ribIMO 15

Minor Watermanagement ribWMG 15

Minor Uitvoerend Bouwbedrijf ribUVB 15

Minor Management & Organisatie ribM&O 15

Minor Wegen & Water ribWW -


Moderne contractvormen civMCV01t 1 Moderne contractvormen civMCV01t 1

Technisch Engels civTEN01t 1







pagina 08610 onderwijs en examenregelinghogeschoolgids

Vergelijking leerplannen Civiele Techniek Voltijd 2009 / Voltijd 2010Jaar - 4- regulier




PI-project ribPIP01p 4 PI-project ibbPIP01p 4

Of

Landaanwinning2 civLA201p 4

Praktijkervaring

Afstuderen civAFS40 24 Afstuderen civAFS40 24


Duurzaam bouwen civDUB01c 3 Duurzaam bouwen civDUB01c 3

Wegen in Uitleggebied ribWGU01c 3 Wegen in Uitleggebied civWGU01c 3

Water in Uitleggebied ribWAU01c 3 Water in Uitleggebied civWAU01c 3

Internationale reis of organisatie civI**01c 3 Internationale reis of organisatie civI**01c 3


Minor Constructief Ontwerpen ribCSO 15 Minor Constructief Ontwerpen ribCSO 15

Minor Infrastructuur & mobiliteit ribIMO 15 Minor Infrastructuur & mobiliteit ribIMO 15

Minor Watermanagement ribWMG 15 Minor Watermanagement ribWMG 15

Minor Uitvoerend Bouwbedrijf ribUVB 15 Minor Uitvoerend Bouwbedrijf ribUVB 15

Minor Management & Organisatie ribM&O 15 Minor Management & Organisatie ribM&O 15


Lectorale lezingen civLEL01t 2 Lectorale lezingen civLEL01t 2







Vergelijking leerplannen Civiele Techniek Voltijd 2009 / Voltijd 2010MBO-traject alleen 2e jaar

MBO traj. VOLTIJD 2009-2010 VOLTIJD 2010-2011







Praktijkervaring


Ontwerpen van Wegen ribOVW01c 3 Ontwerpen van Wegen civOVW01c 3

Hydrologie ribHYD01c 3 Hydrologie civHYD02c 2

Bouwen met Grond ribBMG01c 3 Bouwen met Grond civBMG01c 3

Kracht en Vormgeving civKEV01c 3 Kracht en Vormgeving civKEV01c 3

Bouwen in Hout en Staal civBHS01c 3 Bouwen in Hout en Staal civBHS01c 3

Havens en Kanalen civHEK01c 3 Havens en Kanalen civHEK01c 3

Bouwen in Beton civBIB01c 3 Bouwen in Beton civBIB01c 3

Oriëntatie module op de minor Rib***01c 3 Zie jaar -3- - -

Wegen in uitleggebied civWGU01c 3



Grondkeringen civGRK01t 2 Grondkeringen civGRK01t 2


Bouwmanagement civBMA01t 1Bouwmanagement & bouwveiligheid civBMV01t 2

Veiligheid in de bouw civVIB01t 1

Baggeren civBAG01t 2 Baggeren civBAG01t 2

Meten is Weten civMIW01t 1 Meten is Weten civMIW01t 1







10.3.3. CIVIELE TECHNIEK DEELTIJD



• Tot de verkorte route worden toegelaten studenten met een vooropleiding mbo-Civiele Techniek. Studenten met een overzeese mbo-vooropleiding worden niet toegelaten. Zij starten in de reguliere route.




c. ConversietabelAchterstanden opgelopen in het afgelopen jaar worden op basis van individuele afspraken met de coördinator in het nieuwe studiejaar ingehaald.



Conform het reglement Studieadvies en Afwij-zing worden hieronder de kwantitatieve en kwa-litatieve criteria genoemd waaraan de student moet voldoen ten einde een afwijzing na het eerste jaar te voorkomen.

Kwantitatieve eisIndien een student aan het einde van het eerste jaar van inschrijving minder dan 22 studiepun-ten heeft behaald van de propedeutische fase dan krijgt hij een afwijzing. Studiepunten ver-kregen door vrijstellingen of werkervaring tellen hierbij niet mee.

Kwalitatieve eisen Civiele Techniek reguliere route deeltijd:

De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement studieadvies en afwijzing, arti-kel 1.4.2.2, zijn:

Civiele Techniek propedeuse HAVO/VWO regulier programma


Beginnen met ConstruerencivBMC1dc

3

Toegepaste WiskundecivWIS1dt

1

Project KunstwerkcivKUW1dp

4

Bouwkundig tekenencivBKT1dt

2


C Kwalitatieve eisen Civiele Techniek verkorte route deeltijd:

De aangewezen onderwijseenheden als be doeld in het reglement studieadvies en afwijzing, artikel 1.4.2.2, zijn:

Civiele Techniek verkorte propedeuse MBO


Wiskunde, civWIS3dt 2

Construeren Tennishal, civCTH1dc 3

Ontwerpen van Wegen, civOWE1dc 3


In alle gevallen vervalt de kwalitatieve eis wan-neer de student 29 studiepunten of meer heeft behaald van de propedeutische fase tijdens het eerste jaar van inschrijving. (Zie reglement stu-dieadvies en afwijzing). Studiepunten verkregen door vrijstellingen of werkervaring tellen hierbij niet mee.


f. StageBinnen de deeltijd opleiding is er geen stage.


Deeltijdstudenten lopen geen stage. Van de deelstudenten wordt verwacht dat ze naast en tijdens de studie werken in een beroepsrele-vante omgeving. De studenten moeten minimaal 3200 uur werken tijdens de studie.Werkervaring opgedaan voor aanvang van de studie telt niet mee.

h. Internationale aspecten Voor het behalen van studiepunten via activiteiten in het buitenland dient de student hiervoor individuele afspraken te maken met de coördinator afstuderen dan wel met de onder-wijsmanager van de betreffende opleiding. De Instituutsdirectie bepaalt binnen welke randvoorwaarden dit mogelijk is.


j. Beschrijving van de afzonderlijke cursussen (inhoud, doel, materiaal, kosten)

Detailgegevens van de cursus zijn via Osiris Student te raadplegen.





• De opleiding stelt voorwaarden aan een afstudeerplaats. De student is zelf verantwoordelijk voor het verwerven van een afstudeerplaats.

• Het onderwerp van de afstudeeropdracht wordt bepaald in samenspraak met de oplei-ding en, indien van toepassing, het bedrijf waar de afstudeeropdracht plaatsvindt.



• De afstudeeropdracht wordt afgesloten met een scriptie / afstudeerrapport dat wordt gepresenteerd en verdedigd voor een afstudeercommissie die bestaat uit 3 leden: afstudeerdocent van de opleiding, tweede docent van de opleiding en een extern des-kundige.




Tabellen: Propedeuse Civiele Techniek deeltijdCiviele Techniek 2010-2011 Deeltijd 1e jaar (propedeuse HAVO/VWO) cohort 2010



(Project)



ibbWER2dp2-12

KunstwerkcivKUW1dp (OD+PR)

20-4Rotonde

civROT1dp (OD+PR))40-3

Kennisgericht


Beginnen met ConstruerencivBMC1dc (ST)

40-3 Construeren van een TennishalcivCTH1dc (ST+OD)

40-3Materiaal en Fysica

civMEF1dc (OD) 40-3Geluid, Warmte en Licht

civGWL1dc (ST)40-3

Bouwen in Grond en WatercivBWG1dc (ST)

40-3

Belasting opBouwwerken

civBOB1dc (ST+OD)40-3

Funderen van BouwwerkencivFVB1dc (OD)

40-3


Handtekenen 1+2civHTK1dt (OD)

20-1Bouwkundig tekenen

civBKT1dt (OD)20-2

Bouwkundig tekenencivBKT2dt (OD)

20-1

PraktischeWiskunde

civPWI1dt (ST)20-1

Toegepaste wiskunde 1civWIS1dt (ST)

20-1Toegepaste wiskunde 2

civWIS2dt (ST)20-1



civSLC1ds (OD)10-1


Totaal 60

Toetsvorm

Aanwezigheid AWAssessment AMdigitale toets DT

multiple choice MCmondeling toets MT

opdracht ODpresentatie PT

schriftelijke toets STtest T

verslag V



Civiele Techniek 2010-2011 deeltijd verkorte route MTS (cohort 2010) Propedeuse



(Project)



ibbWER4dp2-12

Terminal 1Ontwerp enEngineering

civTO11dp(OD+PR)

40-4

Terminal 2UitvoeringcivTO21dp(OD+PR)

40-4

Kennisgericht


Ontwerpen vanWegen

civOWE1dc (ST+OD))40-3

Vloeistof-mechanicacivVCM2dt(3)

(ST+OD)40-3

Bouwen metGrond

civBMG1dc(ST+OD)

40-3

Kracht en VormgevingcivKEV1dc(ST+OD)

40-3Construeren van een Tennishal

civCTH1dc(ST+OD)

40-3

Funderen vanBouwwerkencivFVB2dc

(OD)

20-2

HydrologiecivHYD2dc

(ST+OD)20-3

Belasting opBouwwerkencivBOB3dc

(ST+OD)

20-2Managen bouwproces

civBPC1dc(ST+OD)

40-2


PraktischeWiskunde

civPWI1dt (ST)20-1

Toegepaste wiskunde civWIS3dt (ST)

40-2



civSLC2ds (OD)10-1


Totaal 60



Civiele Techniek 2010-2011 deeltijd 2e jaar regulier (cohort 2009)



(Project)


2-12Werkervaring ibbWER4dp

2-12

Kruising Wegen enWater 1

civKW11dp(ST+OD)

40-4Kruising Wegen en Water 2

civKW21dp(ST+OD)

40-4

Terminal 1Ontwerp enEngineeringcivTO11dp (ST+OD)

40-4

Terminal 2UitvoeringcivTO21dp(ST+OD)

40-4

Kennisgericht


Ontwerpen vanWegen

civOWE1dc (ST+OD))40-3

VloeistofmechanicacivVCM2dt

(ST+OD)40-3

Bouwen metGrond

civBMG1dc(ST+OD)

40-3

Kracht en VormgevingcivKEV1dc(ST+OD)

40-3

HydrologiecivHYD3dc

(ST+OD)40-3

Managen bouwprocescivBPC1dc(2)

(ST+OD)40-2


BouwmetencivBMT1dt(ST+OD)

40-2

Student-gestuurdErvarings-


civSLC2ds (1) (OD)10-1


Totaal 60



Civiele Techniek 2010-2011 Deeltijd 3e jaar (cohort 2008)



(Project)


(cohort t/m 2008 zie tabel A: werkerv.)2-12

Werkervaring ibbWER6dp 2-12LandaanwinningcivLAW1dp(4)

(ST+OD)40-4

Kennisgericht


Bouwen in hout enStaal

civBHS1dc(ST+OD)

40-3Bouwen in Beton

civBIB1dc(ST+OD)

40-3

Wegen in uitleggebiedcivWGU1dc(ST+OD)

40-3

Interactief Simuleren van Grondconstr.civSGC01dc

(ST+OD)

40-3


RioleringcivRIO1dt(ST+OD)

20-2Duurzaam bouwen

civDUB2dt(OD)

20-2 Minor programma 152-15


refl ectieleerlijnStudieloopbaancivSLC3ds (OD)

10-1


Totaal 60



Civiele Techniek 2010-2011 Deeltijd 4e jaar (cohort 2007)




2-12


2-7

AfstuderencivAFS1dt

(OD+PR+AM)10-24

Kennisgericht



BouwrechtcivBOR1dt (ST)

20-1

Minor programma 152-15


refl ectieleerlijnStudieloopbaancoaching (voorstel afstuderen)

civSLC4ds (OD)10-1


Totaal 60

TABEL A: Werkervaring cohorten 2008, 2007, 2006


ribWE13z 6 300

Propedeuse HAVO= sem.1+2+3 & WE1Pas na 3 jr. Prop./BSA

Propedeuse MBO= sem.3+4 & WE1 + WE2Prop./BSA binnen 2 jr.,

ribWE24z 15 500HAVO

Propedeuse MBO= sem.3+4 & WE1 + WE2




totaal 93 3200



TABEL A: Werkervaring cohort 2009/2010


ribWER1dp 12 400



ribWER2dp 12 400



ribWER3dp 12 400



ribWER4dp 12 400




ribWER6dp12 400

v.a cohort 2009/2010(HAVO + MBO: sem.6)


ribWER8dp 9 400v.a cohort 2009/2010(HAVO + MBO: sem8)

Totaal 93 MBO=2400 // HAVO=3200


hogeschoolgids 2010-2011hogeschoolgids 2010-2011

Conversietabel Civiele Techniek deeltijd 2009-2010 naar curriculum 2010-2011Achterstanden opgelopen in afgelopen studiejaar 2009-2010 zijn op volgende wijze in te halen:Indien nodig beslist de Onderwijsmanager in voorkomende gevallen over een vervangend studieprogramma.

Vergelijking leerplannen Civiele Techniek Deeltijd 2009 / Deeltijd 2010Jaar – 1 - regulier

VOLTIJD 2010-2011 DEELTIJD 2010-2011 DEELTIJD 2009-2010

naam code ects Naam code ects naam code ectsProjecten jaar 1 Civiele techniek

Jachthaven civJHV02p 4

Droge voeten in de Polder civDVP01p 4

Kunstwerk civKUW01p 4 Kunstwerk civKUW1dp 4 Kunstwerk ribKUW1dp 4

Rotonde civROT01p 4 Rotonde civROT1dp 3 Rotonde civROT1dp 3

Praktijkervaring




Bouwen in grond en water civBGW01c 3 Bouwen in grond en water civBGW1dc 3 Bouwen in grond en water ribBGW1dc 3

Beginnen met construeren civBMC01c 3 Beginnen met construeren civBMC1dc 3 Beginnen met construeren ribBMC1dc 3

Funderen van bouwwerken civFVB01c 3 Funderen van bouwwerken civFVB1dc 3 Funderen van bouwwerken ribFVB1dc 3

Belasting op bouwwerken civBOB01c 3 Belasting op bouwwerken civBOB1dc 3 Belasting op bouwwerken ribBOB1dc 3

Materiaal en fysica civMEF01c 3 Materiaal en fysica civMEF1dc 3 Materiaal en fysica ribMEF1dc 3

Construeren van een opslagloods civCTH01c 3 Construeren van tennishal civCTH1dc 3 Construeren van tennishal ribCTH1dc 3

Duurzaam bouwen van infrastructuur civDUI01c 2

Ondergronds bouwen civOBO01c 3

Geluid, Warmte en Licht civGWL1dc 3 Geluid, Warmte en Licht ribGWL1dc 3


Tekenen civTEK01t 2 Handtekenen 1+2 civHTK1dt1 Handtekenen 1+2

Handtekenen 3ribHTK1dtribHTK3dt

11

Bedrijfscommunicatie & samenwerken civBCS01t 2

Wiskunde algemeen civWIS21t 1 Praktische wiskunde civPWI1dt 1 Praktische wiskunde ribPWI1dt 1

Digitaal Bouwen civDBO01t 1

Autocad tekenen CT civAUC01t 2Bouwkundig tekenen 1Bouwkundig tekenen 2

civBKT1dtcivBKT2dt

21

Bouwkundig tekenen 1Bouwkundig tekenen 2

ribBKT1dtribBKT2dt

11

Engels voor CT civENG02t 2

Toegepaste wiskunde voor CT civWCT11t 2Toegepaste wiskunde 1Toegepaste wiskunde 2

civWIS1dtcivWIS2dt

11

Toegepaste wiskunde 1Toegepaste wiskunde 2

ribWIS1dtribWIS2dt

11


Studieloopbaan coaching civSLC11s 3 Studieloopbaan coaching civSLC1ds 1 Studieloopbaan coaching ribSLC1ds 1


Keuzeruimte Hogeschoolbreed 6 - -

Totaal ects 60 Totaal ects 60 Totaal ects 60



Vergelijking leerplannen Civiele Techniek Deeltijd 2009 / Deeltijd 2010Jaar - 2 - regulier


naam code ects naam code ects naam code ects


Kruising Wegen & Water 1 civKW101p 4 Kruising Wegen & Water 1 civKW11dp 4 Kruising Wegen & Water 1 ribKW11dp 4

Kruising Wegen & Water 2 civKW201p 4 Kruising Wegen & Water 2 civKW21dp 4 Kruising Wegen & Water 2 ribKW21dp 4

Terminal 1 civTO102p 4 Terminal 1 civTO11dp 4 Terminal 1 ribTO11dp 4


Praktijkervaring

Werkervaring 1 ibbWER3dp 12 Werkervaring 1 ibbWE13z 9

Werkervaring 2 ibbWER4dp 12 Werkervaring 2 ibbWE24z 15


Ontwerpen van Wegen civOVW01c 3 Ontwerpen van Wegen civOWE1dc 3 Ontwerpen van Wegen ribOWE1dc 3

Hydrologie civHYD02c 2 Hydrologie civHYD3dc 3 Hydrologie ribHYD2dc 2

Bouwen met Grond civBMG01c 3 Bouwen met Grond civBMG1dc 3 Bouwen met Grond ribBMG1dc 3

Kracht en Vormgeving civKEV01c 3 Kracht en Vormgeving civKEV1dc 3 Kracht en Vormgeving ribKEV1dc 3

Bouwen in Hout en Staal civBHS01c 3 Komt in jaar 3 Komt in jaar 3

Havens en Kanalen civHEK01c 3 -

Bouwen in Beton civBIB01c 3 Komt in jaar 3 Komt in jaar 3

Wegen in Uitleggebied civWGU01c 3 “voorlichting zit in SLC” “voorlichting zit in SLC”


Vloeistofmechanica civVMC11t 2 Vloeistofmechanica civVCM2dt 3 Vloeistofmechanica ribVCM2dt 3

Grondkeringen civGRK01t 2Wordt meegenomen in project

kruising wegen & waterWordt meegenomen in project

kruising wegen & water

Vloeistofmechanica civVMC31t 3

Bouwmanagement & bouwveiligheid civBMV01t 2 Managen Bouwproces civBPC1dc 2 Managen Bouwproces ribBPC1dc 2

- -

Baggeren civBAG01t 2Zit deels in de

minor Wegen & Water-

Zit deels in de minor Wegen & Water

-

Meten is Weten civMIW01t 1 Bouwmeten civBMT1dt 2 Bouwmeten ribBMT1dt 2








Vergelijking leerplannen Civiele Techniek Deeltijd 2009 / Deeltijd 2010 Jaar – 3 - regulier




Landaanwinning 1 civLA101p 4 Landaanwinning 1 civLAW1dp 4 Landaanwinning 1 ribLAW1dp 4

Landaanwinning 2 civLA201p 4 Vinexlocatie ribVXL1dp 2


Praktijkervaring

Stage civSTG30 24 Werkervaring ibbWER5dp 12 Werkervaring ibbWE35z 24

Werkervaring ibbWER6dp 12


Beheer & Onderhoud civBEO01c 3 Bouwen in Hout en Staal civBHS1dc 3 Bouwen in Hout en Staal ribBHS1dc 3

Bepalen golfbelasting civBBL01c 3 Wegen in Uitleggebied civWGU1dc 3 Wegen in Uitleggebied ribWGU1dc 3

Constructie en Landaanwinning civCGL01c 3 rioleringstechniek civRIO1dt 2 Water in Uitleggebied ribWAU1dc 3

riolering civRIO1c 2 Bouwen in Beton civBIB1dc 3 Bouwen in Beton ribBIB1dc 3

Interactief sim. van grondconstr. civSGC01c 3 Interactief sim. van grondconstr. civSGC1dc 3

Duurzaam bouwen civDUB02c 2 Duurzaam bouwen civDUB2dt 2

Introductie op de minor ibb***01c 3


Minor Constructief Ontwerpen ibbCSOd 15 Minor Constructief Ontwerpen ribCSO 15

Minor Uitvoerend Bouwbedrijf ibbUVBd 15 Minor Uitvoerend Bouwbedrijf ribUVB 15

Minor Management & Organisatie ibbM&Od 15 Minor Management & Organisatie ribM&O 15

Minor Wegen & Water ibbWWd 15 Minor Wegen & Water ribWW 15


Moderne contractvormen civMCV01t 1

Technisch Engels civTEN01t 1 Fysische modellen ribFYM2dt 2




Keuzeruimte Hogeschoolbreed - - -




Vergelijking leerplannen Civiele Techniek Deeltijd 2009 / Deeltijd 2010Jaar - 4- regulier


naam code ects Naam code ects naam code ects



Of

Landaanwinning 2 civLA201p 4

Praktijkervaring

Afstuderen civAFS40 24 Afstuderen civAFS1dt 24 Afstuderen ribAFS1dt 21

Werkervaring ibbWER7dp 12 Werkervaring ibbWE**z 21

Werkervaring ibbWER8dp 7


Duurzaam bouwen civDUB01c 3

Wegen in Uitleggebied civWGU01c 3

Water in Uitleggebied civWAU01c 3

Internationale reis of organisatie civI**01c 3


Minor Constructief Ontwerpen ribCSO 15 Minor Constructief Ontwerpen ibbCSOd 15 Minor Constructief Ontwerpen ribCSO 15

Minor Infrastructuur & mobiliteit ribIMO 15

Minor Watermanagement ribWMG 15

Minor Uitvoerend Bouwbedrijf ribUVB 15 Minor Uitvoerend Bouwbedrijf ibbUVBd 15 Minor Uitvoerend Bouwbedrijf ribUVB 15

Minor Management & Organisatie ribM&O 15 Minor Management & Organisatie ibbM&Od 15 Minor Management & Organisatie ribM&O 15

Minor Wegen & Water ribWW - Minor Wegen & Water ibbWWd 15 Minor Wegen & Water ribWW 15


Lectorale lezingen civLEL01t 2 Bouwrecht civBOR1dt 1 Bouwrecht ribBOR1dt 1

Voorstel Afstuderen ribVAF1dt 1




Keuzeruimte Hogeschoolbreed - - -




Vergelijking leerplannen Deeltijd 2009 / Deeltijd 2010MBO-traject alleen 2e jaar

MBO traj. VOLTIJD 2010-2011 DEELTIJD 2010-2011 DEELTIJD 2009-2010 MBO



Kruising Wegen & Water 1 civKW101p 4

Kruising Wegen & Water 2 civKW201p 4



Praktijkervaring

Werkervaring ibbWER3dp 12 Werkervaring 1 ibbWER3dp 12

Werkervaring ibbWER4dp 12 Werkervaring 2 ibbWER4d[ 12Cursussen jaar 2 Civiele Techniek

Ontwerpen van Wegen civOVW01c 3 Ontwerpen van Wegen civOWE1dc 3 Ontwerpen van Wegen ribOWE1dc 3

Hydrologie civHYD02c 2 Hydrologie civHYD3dc 3 Hydrologie ribHYD2dc 2

Bouwen met Grond civBMG01c 3 Bouwen met Grond civBMG1dc 3 Bouwen met Grond ribBMG1dc 3

Kracht en Vormgeving civKEV01c 3 Kracht en Vormgeving civKEV1dc 3 Kracht en Vormgeving ribKEV1dc 3

Bouwen in Hout en Staal civBHS01c 3 Komt in jaar 3 Komt in jaar 3

Havens en Kanalen civHEK01c 3 - -

Bouwen in Beton civBIB01c 3 Komt in jaar 3 Komt in jaar 3

Wegen in uitleggebied civWGU01c 3 “voorlichting zit in SLC” “voorlichting zit in SLC”

Construeren van tennishal 1e jr civCTH1dc 3 Construeren van tennishal 1e jr ribCTH1dc 3

Funderen van Bouwwerken 1e jr civFVB2dc 2 Funderen van Bouwwerken 1e jr ribFVB2dc 2

Belasting op Bouwwerken 1e jr civBOB3dc 2 Belasting op Bouwwerken 1e jr ribBOB3dc 2Trainingen jaar 2 Civiele Techniek

Vloeistofmechanica civVMC11t 2 Vloeistofmechanica civVCM2dt 3 Vloeistofmechanica ribVCM2dt 3

Grondkeringen civGRK01t 2Wordt meegenomen in project

kruising wegen & waterWordt meegenomen in project

kruising wegen & water

Vloeistofmechanica civVMC31t 3

Bouwmanagement & bouwveiligheid civBMV01t 2 Managen Bouwproces civBPC1dc 2 Managen Bouwproces ribBPC1dc 2

- -

Baggeren civBAG01t 2Zit deels in de

minor Wegen & Water-

Zit deels in de minor Wegen & Water

-

Meten is Weten civMIW01t 1

Praktische Wiskunde 1e jr civPWI1dt 1 Praktische Wiskunde 1e jr ribPWI1dt 1

Toegepaste Wiskunde 1e jr civWIS3dt 2 Toegepaste Wiskunde 1e jr ribWIS3dt 2








10.3.4. CIVIELE TECHNIEK DUAAL

a. Propedeuse programma• De eerste twee jaren van de voltijdse en

duale vorm van de opleiding Civiele Techniek zijn gemeenschappelijk. Voor de inhoud van de programma’s wordt verwezen naar de ta-bellen vereld bij de opleiding Civiele Techniek voltijd.




c. ConversietabelAchterstanden opgelopen in het afgelopen jaar worden op basis van individuele afspraken met de duale coördinator in het nieuwe studiejaar inge-haald. Indien nodig beslist de onderwijsmanager in voorkomende gevallen over een vervangend studieprogramma.


e. Bindend studieadviesDe eerste twee jaren van de voltijdse en du-ale vorm van de opleiding Civiele techniek zijn gemeenschappelijk. Voor het propedeusepro-gramma van de opleiding Civiele Techniek duaal met de daarbij behorende inhoud van de studie-

adviesregeling wordt verwezen naar Civiele techniek voltijd.

f. StageBinnen de duale opleidingen is er geen stage.


De eisen gesteld aan werkzaamheden staan vermeld in de duale handleiding.


i. Externe deskundigenBij het afnemen van tentamens en examens kunnen door een opleiding externe deskundigen worden betrokken die niet als examinator zijn benoemd. In de cursuswijzer van betreffende onderdeel wordt vermeld hoe het oordeel van de extern deskundige wordt meegewogen in de tot-standkoming van het eindoordeel.

j. Beschrijving van de afzonderlijke cursus-sen (inhoud, doel, materiaal, kosten).


k. Inrichting van praktische oefeningen In het leerplan worden geen bijzondere eisen gesteld aan praktische oefeningen.






• De opleiding stelt voorwaarden aan een af-studeerplaats. De student is zelf verantwoor-delijk voor het verwerven van een afstudeer-plaats.








Tabellen: Civiele Techniek duaalCiviele Techniek 2011-2012 duaal 3e jaar cohort 2008



(Project)

Werkervaring civDUW50 4-8 Werkervaring civDUW60 4-10

Project 1 minor(zie noot 3)

18-6Comp.verslag 1

civCP101p4-3

Comp.verslag 2civCP201p

4-4Comp.verslag 3

civCP301p4-3

Kennisgericht


Beheer en onderhoudcivBEO01c

36-3Bepalen van golfbelasting

civBBL01c (zie noot 2)36-3

Duurzaam bouwencivDUB02c(zie noot 2)

36-2Moderne contractvormen

civMCV01t18-1

Cursus minor(zie noot 3)

36-3 Interactief simuleren van

grondconstructiescivSGC01c (zie noot 2)

36-3rioleringcivRIO01c

(zie noot 2)36-2

Cursus minor(zie noot 3)

36-2

Vaardigheden leerlijn (training)

Trainingen minor(zie noot 3)

18-2

Trainingen minor(zie noot 3)

18-2



civSLC31s52-3

Totaal 15 15 10 20

Totaal 60

Noot 2: Deze genoemde cursussen kunnen ook in deeltijd gevolgd worden.Noot 3: Deze genoemde minor moet in de deeltijd variant gevolgd worden. (voor samenstelling van de minoren wordt naar het betreffende programma verwezen



Civiele Techniek 2009-2010 duaal 4e jaar cohort 2007



Werkervaring civDUW70

4-6AfstuderencivAFS40

20-24Comp.verslag 5

civCP501p4-4

Kennisgericht


Specialisatie-verslagcivSPV01c

4-3

(of)Internationale studiereiscivIST01c

10-3

20-3(of) Internationale oriëntatie

civIOR01c


Lectorale lezingencivLEL01t

16-2



civSLC41s52-3

Keuze Minor Zie programma 15

Totaal 4 24 3 29

Totaal 60

Conversietabel Civiele Techniek duaal 2009-2010 naar curriculum 2010-2011Bij achterstanden opgelopen in het afgelopen studiejaar beslist de Onderwijsmanager over een vervangend studieprogramma.



ARTIKEL 10.4

Ruimtelijke Ordening en Planologie

10.4.1. ALGEMEEN


De opleiding Ruimtelijke Ordening en Planologie volgt de landelijk vastgestelde domeincompeten-ties behorende bij het domein Built Environment.De vijf basiscompetenties binnen het domein Built Environment zijn: Initiëren, Ontwerpen, Specifi ceren, Uitvoeren en Beheren. Het gaat daarbij om kennis en inzicht, toepassen van ken-nis en inzicht,oordeelsvorming, communicatie en leervaardigheden.Nadere specifi catie van deze domeincompeten-ties zijn:






sen oplossingsvarianten voor (deel)problemen.

• Verantwoordt keuzes.• Integreert de oplossingen in een ontwerp dat








• Optimaliseert het productie- of bedrijfsproces door het aanbrengen van verbeteringen of in-novaties.






Beroepsspecifi eke competenties:• Opzetten en uitvoeren van planlogisch onder-

zoek• Stedenbouwkundig analyseren van locaties• Ruimtelijke ontwerpen maken op verschil-

lende schaalniveaus• Toepassen van de belangrijkste fi nancieel-

economische aspecten van ruimtelijke plan-processen, waaronder de grondexploitatie

• Toepassen van de belangrijkste civiel-planolo-gische principes bij ruimtelijke planprocessen

• Bestemmingsplan maken• Toepassen RO-wetgeving, inclusief het juri-

disch begeleiden van ruimtelijke plannen • Maquettes maken.



10.4.2. RUIMTELIJKE ORDENING EN PLANOLOGIE

VOLTIJD













Kwalitatieve eisen Ruimtelijke Ordening en Planologie reguliere route: De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement Studieadvies en Afwijzing, arti-kel 1.4.2.2, zijn:• ropSTC02p, 4 stp, Project Stadscentrum• ropOPP02c, 3 stp, Cursus Ontwerpen van

Pleinen en parken• ropGNL02c, 3 stp, Cursus Gepland Nederland• ropRAP01t, 2 stp, Training Rapporteren• ropDTE01t, 2 stp, Training Digitaal tekenen

Van deze aangewezen onderwijseenheden moet de student tenminste 10 studiepunten behalen zoals schematisch is weergegeven in artikel 1.4.2.2 van het reglement Studieadvies en Afwij-zing. f. Stage /afstudeerstageVoor zover er stage mogelijk is binnen de op-leiding, wordt dit aangegeven in het studiepro-gramma van de betreffende opleiding. Voor de stagevoorwaarden, verplichtingen en ei-sen waaraan een student moet voldoen voordat men aan de stage kan beginnen wordt verwezen naar artikel 10.1.3-lid l.


Binnen de opleiding Ruimtelijke Ordening en Planologie voltijd worden er geen eisen omtrent het verrichten van werkzaamheden tijdens het volgen van de opleiding gesteld.

h. Internationale aspecten Voor het behalen van studiepunten via activitei-ten in het buitenland dient de student hiervoor individuele afspraken te maken met de coördina-tor stage, coördinator afstuderen dan wel met de onderwijsmanager van de betreffende opleiding. De Instituutsdirectie bepaalt binnen welke rand-voorwaarden dit mogelijk is.




k. Inrichting van praktische oefeningen In het leerplan worden geen bijzondere eisen gesteld aan praktische oefeningen.





Opleiding ROP 2010-2011 - 1e jaar: regulier (4-jarig) traject - cohort 2010 (havo, vwo, mbo instroom)

ROP jaar 1 Kwartaal 1 cu ects Kwartaal 2 cu ects Kwartaal 3 cu ects Kwartaal 4 cu ects

Praktijkgericht

Nieuwe woonwijk ROPnww02p 2 2StadsrandROPsra01p

4 4Stadscentrum ROPstc02p

4 4Oudewijk

ROPouw01p – 44 4Werklocatie

ROPwkl01p2 2

Kennisgericht(cursussen)

Gepland Nederland ROPgnl02c– 3 ects TS

4 3Mobiliteit

ROPmob01c3 3

Civiel-planologische basistechnieken

ROPcpb02c3 2

Stad en wonenROPsew01c– 3 ects

3 lesuren3 3

Ontwerpen van pleinen en parken ROPopp02c

3 3Oriëntatiecursus*

ROPorc01c 3 3

Projectmanagement ROPpmn02c

TS3 3

StedenbouwfysicaROPsbf01c

TS3 2

Kennisgericht (trainingen)

Methodisch ontwerpenROPmow01t

2 2Digitaal tekenen

ROPdte01t 2 2

Rapporteren IROPrap01t

2 2

InformatiebronnenROPosr02t

2 2Samenwerken

ROPswk01t2 1

Handtekenen thematisch 1ROPhan11t

2 1Handtekenen thematisch 2

ROPhtt12t 2 1

Handtekenen project 1ROPhtp22t

2 1Handtekenen project 2

ROPhtp23t 2 1

Studentgestuurd

Studieloopbaancoaching ropslc11s - 3

Bijspijkeren nederlands IBBNED2 6 6

Hoge schoolbreed keuzevakken

Totaal 51 ects Praktijk & Kennis

13 12 13 13

*De student kan kiezen uit twee verschillende workshops; De Ontwerper of De Planoloog



Opleiding ROP 2010-2011 - 2e jaar: regulier (4-jarig) traject(havo, vwo,mbo instroom)

ROP jaar 2 Kwartaal 1 cu ects Kwartaal 2 cu ects Kwartaal 3 cu ects Kwartaal 4 cu Ects

PraktijkgerichtUitbreiding van de stad

ROPubs01p 4 4

Stad als leefomgevingROPsal01p

4 4Inbreiding van de stad

ROPibs01p4 4

StadsecologieROPsec01p

4 4


CitybrandingROPcib01c

TS3 3

BestemmingsplanROPbes02c

TS3 3

InfrastructuurROPinf02c

3 3Gebiedsontwikkeling

ROPgon01c 3 3

Planologisch onderzoekROPplo01c

3 3De stad historisch beschouwd

ROPshb01c 3 3

Catalogus van de stedenbouwROPcsb02t

3 3Planeconomie

ROPpec02c TS

2 3

Ontwerpen met bouwstenen ROPobs01c

4 3


Rapporteren IIROPrat21t

2 2Reken en teken

ROPret01t2 2

PresenterenROPpre01t

2 2

Grafi sche softwareROPsof01t

2 2

StudentgestuurdStudieloopbaancoaching ropslc21s 3

Hoge schoolbreed keuzevakken 6 6


14 12 12 13



Opleiding ROP 2010-2011 - 3e jaar: (4) jarig traject (havo,vwo,mbo instroom)


Praktijkgericht

Stage ROPstg30

24Complexe stad 1

ROPcst11p3 4

Complexe stad 2ROPcst21p

3 4

Pi-project *IBBpip01p

1 4

Economische structuurversterkingROPesv02p

3 6


Ruimte en economie in EuropaROPree01c

3 3Ruimte voor participatie

ROPrpp01c2 3

StructuurvisieROPstv02c

2 3Duurzaamheid

ROPdur01c2 2


Professioneel discussiëren ROPprd01t

Workshop 2x 6 lesuren2 2

Proces-managementROPpsm02t

Workshop 4x 3 lesuren2 2

Studentgestuurd Studieloopbaancoaching ropslc31s 3


2 26 10 19

* praktijk integratie projecten: studenten solliciteren bij de docent naar een opdracht uit de praktijk. De omvang van de projectgroep is maximaal 5 studenten. .Studenten uit alle opleidingen van IBB kunnen hier aan deelnemen



Opleiding ROP 2010-2011 - 4e jaar: (4) jarig traject(havo,vwo,mbo instroom)


Praktijkgericht*Economische structuurversterking

ROPesv01p 4 4

Afstuderen ROPafs40

24

**PiprojectIBBpip01p

1 4

Complexe stad 1 ROPcst11p 3 4Complexe stad 2

ROPcst21p 3 4


Macro-economie en overheidsfi nancien

ROPmeo01c 2 2

DuurzaamheidROPdur01c

2 3


Werken met actualiteit ROPwac01t

Workshop 3x3 lesuren2 1

Studentgestuurd Minorprogramma

Totaal 15 ects8 7 8 8

Studentgestuurd Totaal 3 ects

Studieloopbaancoaching ropslc41s 3


13 19 25

* groep 4.1 volgt ROPesv01p** groep 4.2 volgt Ribpip01p



Conversietabel Ruimtelijke Ordening en Planologie voltijd 2009-2010 naar curriculum 2010-2011Achterstanden opgelopen in afgelopen studiejaar 2009-2010 zijn op volgende wijze in te halen:Indien nodig beslist de Onderwijsmanager in voorkomende gevallen over een vervangend studieprogramma.

jaar 1

programma 2009-2010 Doen in 2010-2011

Naam Code Ects code ects

keuzecursus diverse 3 orientatiecursus Roporc01c 3

Handtekenen thematisch ROPhtt11t 1 Handtekenen thematisch 1 ROPhan11t 1

Handtekenen thematisch ROPhtt11t 1 Handtekenen thematisch 2 ROPhtt11t 1

Handtekenen project ROPhtp21t 1 Handtekenen project 1 ROPhtp22t 1

Handtekenen project ROPhtp21t 1 Handtekenen project 2 ROPhtp23t 1

Stadscentrum Ropgsd02p 4 Stadscentrum ROPstc02p 4

Civiel-planologische basistechnieken ROPcpb01c 2 Civiel-planologische basistechnieken ROPcpb02c 2

Stedenbouwfysica ROPsbr01c 2 Stedenbouwfysica ROPsbf01c 2

jaar 2



beroepsprofi leringscursus diverse 3 Door onderwijsmanager aan te wijzen cursus 3

Catalogus van de stedenbouw ROPcsb01t 2 Catalogus van de stedenbouw ROPcsb02t 2

Jaar 3


Economische structuurversterking ROPesv01p 4 Economische structuurversterking ROPesv02p 6

Structuurvisie ROPstv01c 2 Structuurvisie ROPstv02c 3

Proces-management ROPpsm01t 1 Proces-management ROPpsm02t 2

Jaar 3 en 4


Pi-project Ribpip01p 4 Pi-project IBBpip01p 4

Minor stedenbouw minost


Project Anders wonen ribAWN01p 3 Opdracht onderwijsmanager ROP ribAWN01p 3

Cursus Stedenbouwtheorie ribSBT01c 2 Opdracht onderwijsmanager ROP ribSBT01c 2

Training Stad en Milieu ribSEM01t 2 Opdracht onderwijsmanager ROP ribSEM01t 2

Project Waterfront ribWTF01p 3 Opdracht onderwijsmanager ROP ribWTF01p 3

Cursus Stedenbouwgeschiedenis ribGST01c 2 Opdracht onderwijsmanager ROP ribGST01c 2

Training Methode en analyse ribMEA01t 2 Opdracht onderwijsmanager ROP ribMEA01t 2



ARTIKEL 10.5

Watermanagement

10.5.1. ALGEMEEN


De opleiding Watermanagement volgt de lande-lijk vastgestelde domeincompetenties behoren-de bij het domein Built Environment.De vijf basiscompetenties binnen het domein Built Environment zijn: Initiëren, Ontwerpen, Specifi ceren, Uitvoeren en Beheren. Het gaat daarbij om kennis en inzicht, toepassen van ken-nis en inzicht,oordeelsvorming, communicatie en leervaardigheden.Nadere specifi catie van deze domeincompeten-ties zijn:






sen oplossingsvarianten voor (deel)problemen.• Verantwoordt keuzes.• Integreert de oplossingen in een ontwerp dat











• Ontwikkelt een scenario (als gewenst toe-

komstbeeld) voor het duurzame gebruik en/of beheer van ruimte, infrastructuur en gebouwen.



Competenties:• Het signaleren van en kunnen participeren

in beleidsontwikkelingen met betrekking tot het domein watermanagement, op internatio-naal, europees, landelijk, regionaal en (groot)stedelijk niveau.

• Het signaleren van internationale, innova-tieve, integrale (duurzame) oplossingen voor vraagstukken betreffende gebiedsinrichting, waterbeheer, (water)stedenbouw en duur-zame energie vanuit het perspectief water.

• Deltadesign (waterstedenbouwkundig ont-werp): het ontwerpen van innovatieve ideeën voor het bouwen met water, om het wonen, werken en recreëren in de stedelijke delta veilig en aantrekkelijk te maken.

• Deltadesign (gebiedsontwikkeling): het op-stellen van inrichtings- en waterplannen in overleg met stakeholders binnen een stede-lijke deltaomgeving.

• Deltatechnologie: ontwerpen van infrastruc-turele voorzieningen binnen een stedelijke deltaomgeving (innovatieve waterbouw,



waterhuishouding/waterbeheer, waterberging en energie) uitgaande de functies van het betreffende gebied, rekening houdend met duurzaam en effectief beheer.

• Sturing geven aan complexe besluitvor-mingsprocessen, waarin veel stakeholders en belangen een rol spelen.

• Het ontwerpen en managen van multidiscipli-naire projecten, programma’s en multi-actorprocessen binnen het werkgebied van een watermanager.

• Het onderzoeken, modelleren, monitoren, toetsen en rapporteren binnen een (transna-tionale), multidisciplinaire context:

• het opstellen, uitvoeren en rapporteren over een onderzoeks en/of monitorings-plan;

• het modelleren van praktijksituaties om de effecten op een bouwwerk en/of de omgeving vast te leggen;

• het toetsen van weten regelgeving in het werk van de watermanager.

• Adviseren van betrokkenen bij het verhelde-ren van, en oplossingen zoeken voor (cros-sculturele) vraagstukken op het gebied van watermanagement, waarbij specialistische deskundigheden benodigd zijn.

• Het opstellen, implementeren en bewaken van een duurzaam en effi cient beheersen onderhoudsplan van ruimte en (infrastructu-rele) voorzieningen binnen een deltaomge-ving.



10.5.2. WATERMANAGEMENT VOLTIJD

a. Propedeuse programma:Voor de inhoud van de programma’s wordt ver-wezen naar de tabellen verderop.

b. Hoofdfase programmaVoor de inhoud van de programma’s wordt ver-wezen naar de tabellen verderop.Voor de programma’s van de minoren wordt ver-wezen naar de website van de Hogeschool.




e. Bindend studieadviesIedere student moet voldoen aan de kwantita-tieve- en de kwalitatieve eis.

Voor de volledige regeling bindend studieadvies wordt verwezen naar de bijlage reglement Stu-dieadvies en Afwijzing in deze Hogeschoolgids.

Conform het reglement Studieadvies en Afwij-zing worden hieronder de kwalitatieve criteria genoemd waaraan de student moet voldoen ten einde een afwijzing na het eerste jaar te voorko-men.

Kwalitatieve eisen Watermanagement reguliere route: De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement Studieadvies en Afwijzing, arti-kel 1.4.2.2, zijn:



Instroom in propedeuse

Modulecode Stp Naam Motivatie

WAMwab02p 4 Waterbeheer in de wijkIn het project kan de student laten zien, dat hij inzicht heeft verkregen in projectmatig

werken. Project vraag om inzicht in visie op water in de stad op wijkniveau.

WAMnwh10c 3 De Nederlandse Waterhuishouding Kennis van de Nederlandse Waterhuishouding is de basis voor een Watermanager.

WAMhyd10c 3 Hydrologie Hydrologie is de basiskennis die benodigd is voor opvolgende modules.

WAMbwt10t 2 Bestemmingsplan en Watertoets Onderzoeksvaardigheden zijn de basis voor een watermanager

WAMrap01t 2 Rapporteren Opstellen van een rapport is een basisvaardigheid voor een watermanager

14

Van deze aangewezen onderwijseenheden moet de student tenminste 10 studiepunten behalen zoals schematisch is weergegeven in artikel 1.4.2.2 van het reglement Studieadvies en Afwijzing. f. Stage /afstudeerstageVoor zover er stage mogelijk is binnen de op-leiding, wordt dit aangegeven in het studiepro-gramma van de betreffende opleiding. Voor de stagevoorwaarden, verplichtingen en ei-sen waaraan een student moet voldoen voordat men aan de stage kan beginnen wordt verwezen naar artikel 10.1.3-lid l.


Binnen de opleiding Watermanagement voltijd worden er geen eisen omtrent het verrichten van werkzaamheden tijdens het volgen van de opleiding gesteld.

h. Internationale aspecten Voor het behalen van studiepunten via activitei-ten in het buitenland dient de student hiervoor individuele afspraken te maken met de coör-dinator stage, coördinator afstuderen dan wel met de onderwijsmanager van de betreffende opleiding. De Instituutsdirectie bepaalt binnen welke randvoorwaarden dit mogelijk is.















Opleiding WAM 2010-2011 - 1e jaar: (4) jarig traject - cohort 2010 (havo,vwo,mbo instroom)

WAM Kwartaal 1 cu ects Kwartaal 2 cu ects Kwartaal 3 cu ects Kwartaal 4 cu Ects

PraktijkgerichtClimate change in the Delta

WAMccd01p4 4

Waterbeheer in de wijk.WAMwab02p

4 4Waterstad

WAMwst02p4 4

Veiligheid WAMved01p

4 4

De Nederlandse waterhuishouding

WAMnwh10c3 3

Hydrologie WAMhyd10c

TS3 3

Waterstromen WAMwas10c

TS3 3

Waarde van water WAMwvw10c

TS3 2

Watersysteem-analyse WAMwsa10c

Leander ErnstTS

3 3

Project-management WAMpma10cRick Heikoop

TS

3 3


Samenwerken WAMswk01t

2 1Technisch rekenen

WAMtre10tTS

2 2Statica

WAMsta10tTS

2 2Bestemmingsplan en Watertoets

WAMbwt10t (MH)

2 2

Methodisch ontwerpen WAMmog10t 2 2

Handtekenen 1WAMhan10t 2 2

Handtekenen 2WAMhan20t 2 1

GIS analysesWAMgis10t

2 ects2 2

Rapporteren IWAMrap01t

2 2Informatiebronnen

WAMosr02t 2 2

Studentgestuurd(totaal 9 ects)

Studieloopbaancoaching WAMslc11s 3

*Bijspijkeren Wiskunde IBBWISBO1 1 ects

2 1*Bijspijker Natuurkunde IBBNAT1 2 1

*Bijspijkeren nederlands IBBNED2

2 2 *Bijspijker Engels IBBENG1 2 1

*Hoge schoolbreed keuzevakken 6

Totaal 51 ects Praktijk&Kennis

12 14 12 13

* Een student mag maximaal 4 ects aan bijspijkervakken volgen. De overige ects moeten uit de hogeschoolbrede keuzevakken gehaald worden.




WAM Kwartaal 1 cu ects Kwartaal 2 cu ects Kwartaal 3 cu Ects Kwartaal 4 cu Ects

PraktijkgerichtWaterbelangen

WAMbel01p4 4

Waterkunstwerken WAMwtw01p

4 4Global Cities WAMglc01p

4 4WaterwonenWAMwon01p

4 4


WaterketenWAMwkt10c

TS2 2

The water challenges of megacities

WAMwcm10cTS

3 3Klimaatbestendig bouwen

WAMkbb10cTS

3 2Beheer en onderhoud

WAMbeo01c3 3

Ontwerpen en dimensioneren van Waterkunstwerken WAModw10c

TS3 3

Planologisch onderzoekWAMplo10c 2 2

WaterplannenWAMwap01c 3 2

Duurzame ontwikkelingWAMdur10c 3 2

EcologieWAMeco10c

2 2


Procesmanagement WAMprm10t

2 2PresenterenWAmpre10t

2 2Cross cultural communication

WAMccc10t2 2

PresentatietechniekenWAMprt10t

2 2

Business English WAmbe210t

2 2Rapporteren II

WAMra210tTS

2 2

VeldwerkWAMvew10t

1

ClimategameWAMclgt20t

1


Studieloopbaancoaching wamslc21s 3

Hoge schoolbreed keuzevakken 6 6

Totaal 51 Ects Praktijk&Kennis

11 13 12 15





Praktijkgericht

Stage WAMstg30

24Project Climate proof 1

WAMpcp333 4

Project Climate proof 2WAMpcp34

3 4

Pi project *IBBpip01p

1 4


Water en ruimteWAMwer01c

2 3

Besturen met waterWAMbuw01c

3 ectsTS

2 3

Oppervlaktewater WAMopw01c

TS2 2

Kosten-batenanalyseWAMkba01c

3 3

Riolering WAMrio01c

TS2 2


AnalyserenWAMana01t

2 2Professioneel discussiëren

WAMprd01t2 2

GrondwaterWAMgrw01c

2 2Risicomanagement

WAMris01t2 2

Studentgestuurd (totaal 3 ects)

Studieloopbaancoaching WAMslc31s 3


2 26 13 16

* praktijk integratie projecten: studenten solliciteren bij de docent naar een opdracht uit de praktijk. De omvang van de projectgroep is maximaal 5 studenten. Studenten uit alle opleidingen van IBB kunnen hier aan deelnemen.





Praktijkgericht Afstuderen WAMafs40 24



afstudeerproduct 1Werken met actualiteit

WAMwac01t Workshop 3x3 lesuren2 1

Studentgestuurd Minorprogramma

15 15


Studieloopbaancoaching ropslc41s 3


16 15 26



Conversietabel Achterstanden opgelopen in afgelopen studiejaar 2009-2010 zijn op volgende wijze in te halen:

jaar 1



Waterbeheer in de wijk WAMPrj12a 2 Deelopdracht binnen Waterbeheer in de wijk WAMwab02p 2

Grensverleggend bouwen Wamprj14 4 Waterstad Wamwst02p 4

Waterstad Wamprj12b 2 Deelopdracht binnen waterstad Wamwst02p 2

jaar 2



Milieu effecten rapportage Wammer10t 2 Ecologie Wameco10c 2

beroepsprofi leringscursus diverse 3 Door onderwijsmanager aan te wijzen cursus 3

In Jaar 1 en 2 zijn alle codes van de projecten als volgt gewijzigd:

Wamprj11 WAmccd01p

Wamprj14 Wamwst02p

Wamprj13 Wamved01p

Wamprj12a en b Wamwab02p

Wamprj21 Wambel01p

Wamprj22 Wamwtw01p

Wamprj23 Wamglc01p

Wamprj24 Wamwon10p



ARTIKEL 10.6

Facility Management

10.6.1. ALGEMEEN


De opleiding Facility Management volgt de lan-delijk vastgestelde domeincompetenties beho-rende bij het domein Business Administration.

De volgende opleidingscompetenties vormen de basis van de opleiding:• Initiëren en creëren van facilitaire producten

en diensten, zelfstandig en ondernemend, ten behoeve van een organisatie.

• Ontwikkelen van een visie op veranderingen en trends in de externe omgeving en ontwik-kelen van relaties, netwerken en ketens.

• Analyseren van beleidsvraagstukken, verta-len in beleidsdoelstellingen en alternatieven en voorbereiden van besluitvorming.

• Toepassen van human resource management in het licht van de strategie van de organisatie.

• Inrichten, beheersen en verbeteren van be-drijfs- en organisatieprocessen

• Analyseren van de fi nanciële en juridische aspecten, interne processen en de bedrijfs- of organisatieomgeving om samenhang en wisselwerking te versterken.

• Ontwikkelen, implementeren en evalueren van een veranderingsproces.

• Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk, organisatie)

• Zelfsturende competentie (intrapersoonlijk, beroepsbeoefenaar of professional).

De nadere opleidingskwalifi caties binnen dit domein zijn:• Communicatie• Financiën• Mens en maatschappij• Leiderschap en management• Uitvoering en exploitatie• Planning en project management• Kwaliteitszorg en innovatie• Vastgoed en beheer• ICT



10.6.2. FACILITY MANAGEMENT VOLTIJD



studenten met een verwante vooropleiding mbo-Facilitaire Dienstverlening of mbo-Hotel-management, niveau 4.











Kwalitatieve eisen Facility Management reguliere route: De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement Studieadvies en Afwijzing, arti-kel 1.4.2.2, zijn:

HAVO Instroom

Cursuscode Stp Naam

FMAPRJ11 4 Project beroepsoriëntatie

FMATBC12 2 Training Bedrijfscommunicatie 1

FMASER2 3 Services 2

FMAFKP10 3 Facilitaire kostprijsberekening


Kwalitatieve eisen Facility Management andere routes: De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement Studieadvies en Afwijzing, arti-kel 1.4.2.2, zijn:

MBO Instroom

Cursuscode Stp Naam

FMAPRJ11a 3 De facility manager


FMAMTO20 3 Methoden en technieken

FMAMLO20 3 Mobiliteit & Logistiek


VWO Instroom

Cursuscode Stp Naam

FMAPRJ11 4 Project Beroepsoriëntatie

FMAFAC2 3 Facilitair 2: Inleiding huisvesting


FMAGBM20 3 Gebouwen management

Van deze aangewezen onderwijseenheden moet de student tenminste 9 studiepunten behalen zo-als schematisch is weergegeven in artikel 1.4.2.2 van het reglement Studieadvies en Afwijzing. f. Stage / afstudeerstageVoor zover er stage mogelijk is binnen de op-leiding, wordt dit aangegeven in het studiepro-gramma van de betreffende opleiding. Voor de stagevoorwaarden, verplichtingen en ei-sen waaraan een student moet voldoen voordat men aan de stage kan beginnen wordt verwezen naar artikel 10.1.3-lid l.


Binnen de opleiding Facility Management voltijd worden er geen eisen omtrent het verrichten van werkzaamheden tijdens het volgen van de opleiding gesteld.



j. Beschrijving van de afzonderlijke cursussen (inhoud, doel, materiaal, kosten).







Opleiding 2010-2011 - 1e jaar: 4 jarig traject - cohort 2010 (havo instroom)

Kwartaal 1 cu ects Kwartaal 2 cu ects Kwartaal 3 cu ects Kwartaal 4 cu Ects

Praktijkgericht

ProjectBeroepsoriëntatie

FMAPRJ11V + PT + AW

29 4Project Time Out

FMAPRJ12V + PT + AW

27 4

Project de VerhuizingFMAPRJ133

V10 3

Project Green Builidings (Engels)FMAPRJ134V + PT + AW

10 3

OriëntatiestageFMASTG10A

V 2 3

Kennisgericht

Mens en MaatschappijFMAMEM10

V + MC24 2

Facilitaire kostprijs BerekeningFMAFKP10

ST + V24 3

Financierings- modellenFMAFIM11

ST21 2

Omgevings-analyseFMAOMA10

2x MC deeltoets + V26 3

Services 1FMASER1

MC16 3

Services 2FMASER2

MC16 3

Gebouw-managementFMAGBM20

ST + PT24 3

Trends in de facilitaire omgevingFMATFO10

V + PT22 2

Inleiding HuisvestingFMAFAC2

ST + V24 3

RechtFMAREC10AW+ST+OD

18 2

Training projectvaardig-hedenFMATRV11

AW + MT + PT24 2

Training Bedrijfs-Communicatie

FMATBC12ST + AW

24 2Training Business English

FMABEN10AT

16 1

Training Business EnglishFMABEN10B

T

16 1

Training Onderzoeks-vaardigheden

FMATOV10V + PT

21 2

StudentgestuurdStudieloopbaancoaching 1e jaar

FMASLC10V

36 3

Bijspijkeren (of keuze in kw. 4) Bijspijkeren of keuze 2 Bijspijkeren of keuze 2 Keuze 2

Totaal contacturen/ects 16 16 14 16



Opleiding 2010-2011 - 1e jaar: 3 jarig traject - cohort 2010 (VWO instroom)Toegankelijk voor studenten met VWO vooropleiding.


Praktijkgericht

ProjectBeroepsoriëntatie

FMAPRJ11V + PT + AW

29 4Project Front/Back offi ce

(Engels)FMAPRJ233

V + PT + MT + AW

10 3

Project Green Buildings (Engels)FMAPRJ143V + PT + AW

10 3

Consultancy en LeidinggevenFMACOL20 2x MT + V

24 1 Consultancy en stageFMACOS24

AM + V6 1

Kennisgericht

DienstenmarketingFMADMA10

MT + ST36 3

Facilitaire kostprijs berekeningFMAFKP10

ST + V24 3


ST21 2

Levenscyclus van een gebouwFMAHUV41

MC + V22 3

Services 1FMASER1

MC16 3

Services 2FMASER2

MC16 3


V + PT22 2

Inleiding HuisvestingFMAFAC2

ST + V24 3

OrganisatiekundeFMAORK10

ST + OD22 3

Recht FMAREC10AW+ST+OD

18 2

Mobiliteit & LogistiekFMAMLO20

ST + PT + MT24 3

Gebouw-managementFMAGBM20

ST + PT24 3

Training Onderzoeks-Vaardigheden

FMATOV10V + PT


FMABEN10AT


FMABEN10BT

16 1

StudentgestuurdStudieloopbaancoaching 1e jaar verkort traject VWO

FMASLC15AW + V

33 3

Bijspijkeren (of keuze in kw. 4) 2 Bijspijkeren of keuze 2 Bijspijkeren of keuze 2 Keuze 2




Toegankelijk voor studenten met een VWO vooropleiding.Wanneer de student in het bezit is van een VWO vooropleiding, dan is het mogelijk de opleiding in drie jaar te doen. Naast het propedeuse programma moet de student dan ook onderstaande cursussen volgen.


Praktijkgericht

Tweedejaars-stage FMASTG20AV + AW + OD

2 10

Project Inkoop-managementFMAPRJ243V + PT + AW

10 3

Beslissings-calculatiesFMABSC20

ST21 2

Ontwikkelen serviceconcept FMAOSC20OD + V+ PT

3

Training managementVaardigheden 2 Onderhandelen/-

confl icthanteringFMATRM24

AW + MT

24 2




Opleiding 2010-2011 - 1e jaar: 3 jarig traject - cohort 2010 (verwante MBO instroom)Toegankelijk voor studenten met een verwante vooropleiding: MBO Facility Management of MBO Hotelmanagement, niveau 4.


Praktijkgericht

ProjectDe Facility Manager

FMAPRJ11AV + PT + AW

29 3

Project Front/Back offi ce (Engels)FMAPRJ233

V + PT + MT + AW10 3

Project Inkoop- managementFMAPRJ243V + PT + AW

10 3

Consultancy en stageFMACOS24

AM + V6 1

Kennisgericht


MT + ST36 3

Facilitaire kostprijs berekeningFMAFKP10

ST + V24 3


ST21 2


MC + V22 3

Mobiliteit & Logistiek FMAMLO20

ST + MT + PT24 3

Organisatie- kundeFMAORK11

ST + OD + V22 4

Beslissings- calculatiesFMABSC20

ST21 2


V + PT22 2

Training projectvaardighedenFMATRV11

AW + MT + PT24 2

Methoden en techniekenFMAMTO20

3Recht

FMAREC10AW+ST+OD

18 2

TrainingOnderzoeks- vaardigheden

FMATOV10V + PT

21 2

Training Bedrijfs- communicatieFMATBC12ST + AW

24 2Services 3FMASER3

MC16 3

Training management vaardigheden 2

Onderhandelen/- confl icthanteringFMATRM24

AW + MT

24 2

Training Business EnglishFMABEN23A

T16 2

Training Business EnglishFMABEN23B

T16 1

StudentgestuurdStudieloopbaancoaching 1e jaar verkort traject

FMASLC15AW + V

33 3

Bijspijkeren (of keuze in kw. 4) Bijspijkeren of keuze 2 Bijspijkeren of keuze 2 Keuze 2




Opleiding 2010-2011 - 2e jaar: 4 jarig traject - cohort 2009 (havo instroom)

Kwartaal 1 cu ects Kwartaal 2 cu ects Kwartaal 3 cu ects Kwartaal 4 Cu Ects

Praktijkgericht

Project HerhuisvestingFMAPRJ213

V + PT9 3

TweedejaarsStage

FMASTG20AV + AW + OD

2 10Project Front/back offi ce (Engels)

FMAPRJ233V + PT + MT + AW

10 3

Project Inkoop-managementFMAPRJ243V + PT + AW

10 3

Consultancy en leidinggevenFMACOL202x MT + V

24 1Consultancy en stage

FMACOS24AM + V

6 1

Kennisgericht


MT + ST36 3

Organisatie-kundeFMAORK10

ST + OD22 3

Beslissings-calculatiesFMABSC20

ST21 2


MC + V22 3

Mobiliteit en LogistiekFMAMLO20

ST + PT + MT24 3 Services 3

FMASER3MC

16 3Ontwikkelen service concept

FMAOSC20OD + V + PT

33 3

Methoden en techniekenFMAMTO20

3

Training Business EnglishFMABEN20

T24 3

Training Management vaardigheden 1

TweegesprekkenFMATRM21AW + MT

24 2

Training Management vaardigheden 2

Onderhandelen/- confl icthanteringFMATRM24

AW + MT

2


FMASLC203

Keuze 2 Keuze 2 Keuze 2




Opleiding 2010-2011 - 3e jaar: 4 jarig traject - cohort 2008 (havo instroom)3 jarig verkort traject – cohort 2009 (verwant MBO en VWO)

Kwartaal 1 cu ects Kwartaal 2 cu ects Kwartaal 3 Cu ects Kwartaal 4 cu Ects

Praktijkgericht

ManagementstageFMASTG31

V + AW + OD 2 24

Project Business InnovationFMAPRJ344

V + PT14 5

Consultancy en leidinggevenFMACOL30

2x Mt + PT + AM30 1

Project Outside In Inside Out ( PI project)IBBPIP01P

V + PT5 4

Kennisgericht

Personeels-managementFMAPMO10

3Services 3*FMASER3

MC16 3

Maatschappelijk ondernemenFMAMON10

V + PT22 2

Strategisch Facility ManagementFMASFM10OD + PT + V

33 4

RechtFMAREC10AW+ST+OD

18 2 Verander- managementFMAVMA30ST + PT + V

22 3Risico management

FMARMA10OD + PT + V

22 2

Training business English 30FMABEN33

T16 2

International Experience (Engels)FMAINT40

V + AW16

2


FMASLC30V

36 3


Services 3 wordt éénmalig aangeboden aan het vierjarig traject cohort 2008 en verkort MBO traject 2009.In het Curriculum van 2011/2012 komt proces- en kwaliteitsmanagement (FMAPKM20, 3 ects) in de plaats van Services 3.



Opleiding 2010-2011 - 4e jaar: 4 jarig traject - cohort 2007 (havo instroom) en 3 jarig verkort traject – cohort 2008 (verwant MBO en VWO)


Praktijkgericht

Project Business Plan Facilitair BedrijfFMAPRJ43

V+PT14 6

AfstudeeropdrachtFMAAFS42

V + AW + OD 2 24

Consultancy en leidinggevenFMACOL41

PT + OD + V45 1

Kennisgericht

Strategisch Facility ManagementFMASFM10OD + PT + V


FMARMA10OD + PT + V

22 2

Training Business EnglishFMABEN40AW +OD +PT

16 1

International ExperienceFMAINT40

V + AW16 2


FMASLC403

Minor 15

Totaal contacturen/ects 20 10 28



Opleiding 2011-2012 - 3e jaar: 4 jarig traject - cohort 2009 (havo instroom) en 3 jarig verkort traject – cohort 2010 (verwant MBO en VWO)


Praktijkgericht

ManagementstageFMASTG31

V + AW + OD 2 24

Project Business InnovationFMAPRJ343

V+PT14 5

Consultancy en leidinggevenFMACOL302x MT + PT

30 1Project Outside In Inside Out

IBBPIP01pV + PT

4 4

Kennisgericht

Personeels-managementFMAPMO10

3

Proces- en kwaliteits-managementFMAPKM20

ST + V

24 3Maatschappelijk ondernemen

FMAMON10V + PT

22 2Strategisch Facility Management

FMASFM10OD + PT + V

33 4

Recht 20FMAREC20AW+ST+OD

18 2 Verander- managementFMAVMA30ST + PT + V


FMARMA10OD + PT + V

22 2

Training Business English 30FMABEN33

T2

International Experience (Engels)FMAINT4V + AW

16 2


FMASLC30V

36 3


Services 3 wordt éénmalig aangeboden aan het vierjarig traject cohort 2008 en verkort MBO traject 2009.In het Curriculum van 2011/2012 komt proces- en kwaliteitsmanagement (FMAPKM20, 3 ects) in de plaats van Services 3.



Conversietabel Facility Management voltijd 2009-2010 naar curriculum 2010-2011

In onderstaande tabellen kun je zien wat er gewijzigd is in het curriculum t.o.v. het cursusjaar 2009-10. Tevens staat vermeld wat je moet doen als je een module uit dat cursusjaar nog moet behalen. De modules staan gegroepeerd per studiejaar. MBO-ers en VWO-ers instroom 2009 vinden de door hen gevolgde vakken bij jaar 1 en jaar 2. Indien een wijziging van de cijferlijst nodig is moet je een curriculum-wijzigingsformulier invullen zodra je het vervangende vak behaald hebt.Voor maatwerkoplossingen moet je je aan het begin van de eerste onderwijsperiode melden bij de onderwijsmanager FM.

Jaar 1 propedeuse

Oude code 2009-2010 Wijziging Te behalen door Wijziging cijferlijst nodig

FMAFAC1 Veranderde inhoud FMASER1Nee, wel bij docent melden dat je je cijfer op de oude modulecode wilt ontvangen

FMAFAC3 Veranderde inhoud FMASER3Nee, wel bij docent melden dat je je cijfer op de oude modulecode wilt ontvangen

FMABEN10A Veranderde inhoud en toetsvormDeelname aan FMABEN10A én FMABEN10B,

inclusief toetsing voor beide modulesNee, wel bij docent melden dat je je cijfer op de oude modulecode wilt ontvangen

FMAPRJ143 Nieuwe naam module FMAPRJ143 nee

FMABEN23 Veranderde inhoud en toetsvormDeelname aan FMABEN10A én FMABEN10B,

inclusief toetsing voor beide modulesNee, wel bij docent melden dat je je cijfer op de oude modulecode wilt ontvangen

FMAPRJ11A Veranderde inhoud voor VWO studentenFMAPRJ11, zelfde module als studenten

HAVO-instroomNee, wel bij docent melden dat je je cijfer op de oude modulecode wilt ontvangen

FMAMTO20 Andere inhoud, is nu FMATOV10 Maatwerkoplossing in overleg met docent.Nee, wel bij docent melden dat je je cijfer op de oude modulecode wilt ontvangen



Tweede jaar


Geen wijzigingen

Derde jaar


FMAPRJ343 en FMAPRJ43

Wordt FMAPRJ344 , een integratie van delen van de inhoud van de voormalige modules

PRJ343 en PRJ43, 5 ECTSMaatwerkoplossing in overleg met docent.

Nee, wel bij docent melden dat je je cijfer op de oude modulecode wilt ontvangen

FMAOIIO – 3 ECTS Wordt IBBPIP01P – 4 ECTS Maatwerkoplossing in overleg met docent.Nee, wel bij docent melden dat je je cijfer op de oude modulecode wilt ontvangen

FMABEN30 Vervangen door FMABEN33 Maatwerkoplossing in overleg met docentNee, wel bij docent melden dat je je cijfer op de oude modulecode wilt ontvangen

FMABEN40 Vervallen Maatwerkoplossing in overleg met docent Nee

FMAINT40 Andere toetsvorm FMAINT41Nee, wel bij docent melden dat je je cijfer op de oude modulecode wilt ontvangen

Vierde jaar


MinorWas 15 ECTS in jaar 3, 3e en 4e kwartaal en

15ECTS in jaar 4, kwartaal 1 en 2. Wordt 30 ECTS in het 4e leerjaar, kwartaal 1 en 2.

Minor Nee

Diverse modulesWerden voorheen aangeboden in studiejaar

4, worden nu aangeboden in studiejaar 3 ivm verplaatsing minor

Module in 3e studiejaar volgen Nee



10.6.3.

Facility Management deeltijd

Deze opleiding staat opgenomen onder de brede deeltijdopleidingen Facility Management (FM), Logistiek en Economie (LE), Logistiek en Technische Vervoerskunde (LTV), Technische Bedrijfskunde (TB) in artikel 10.10.

ARTIKEL 10.7

Logistiek en Economie

10.7.1. ALGEMEEN


De opleiding Logistiek en Economie volgt de landelijk vastgestelde domeincompetenties behorende bij het domein Business Administra-tion.

Het competentieprofi el omvat de volgende be-roepshandelingen:• Ontwikkelen van beleid

De beginnende beroepsbeoefenaar demon-streert dat hij in staat is bij te dragen aan het ontwikkelen en formuleren van nieuw en verbeterd beleid, waarbij primaire en onder-steunende processen in samenhang worden beschouwd met als resultaat een gedragen plan. Hij is in staat bij te dragen aan pro-cessen van vernieuwing van producten en diensten door een geïntegreerde benadering en alertheid op externe ontwikkelingen en vernieuwingsdrang binnen de onderneming.

Hij is in staat de fi nanciële en juridische con-sequenties inzichtelijk te maken.

• Implementeren van beleidDe beginnende beroepsbeoefenaar demon-streert dat hij in staat is het binnen een on-derneming geformuleerde beleid zelfstandig en in teamverband te vertalen naar operatio-nele plannen, deze uit te voeren en te eva-lueren, daarbij problemen te onderkennen, diagnoses te stellen en correcties door te voeren, met als resultaat het bereiken van de operationele doelen en een beheerst proces. Hij is in staat ondersteuning te geven aan het veranderingsproces.

• Een planning makenDe beginnende beroepsbeoefenaar demon-streert dat hij in staat is om een planning te maken waarin doelen en het tijdstip waarop doelen gerealiseerd moeten zijn worden gekoppeld aan de inzet van de benodigde mensen en middelen, waarbij hij rekening houdt met de randvoorwaarden die binnen de organisatie gelden.

• Aansturen van werkzaamheden voortvloeiend uit de planningDe beginnende beroepsbeoefenaar zorgt ervoor dat het geplande proces ook daadwer-kelijk gerealiseerd wordt. Hij geeft op basis van human resource management technieken leiding aan de werkzaamheden, waarbij hij rekening houdt met de relevante prestatie-indicatoren, kan inspelen op ad hoc omstan-digheden (is in staat correctieve maatregelen te nemen bij procesverstoringen) en koppelt terug naar zijn opdrachtgever.

De nadere opleidingskwalifi caties binnen dit domein zijn:• Logistiek management• Economie• Recht• Marketing



10.7.2. LOGISTIEK EN ECONOMIE VOLTIJD


verwezen naar de tabellen verderop.• Tot de verkorte route worden toegelaten stu-

denten met een verwante vooropleiding mbo, niveau 4.








d. CompensatieBinnen het curriculum is geen compensatie mogelijk.



Kwalitatieve eisen Logistiek en Economie reguliere route: De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement Studieadvies en Afwijzing, arti-kel 1.4.2.2, zijn:

Cursuscode stp Naam

logPRJ14 4 Project modaliteitskeuze

ILEWLO10 2 Werken met logistiek 1

ILEWLO11 2 Werken met Logistiek 2

ISMSTG10 3 Oriëntatiestage

ILEEIB10 2 Economie & Bedrijf 1


Kwalitatieve eisen Logistiek en Economie andere routes: De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement Studieadvies en Afwijzing, arti-kel 1.4.2.2, zijn:

Verkorte route MBO:

Cursuscode stp Naam


ILEVDH20R2 3 Voorraadbeheer

ILEOPT10 2 Operationele technieken 1

ILEEIB10 2 Economie in Bedrijf 1

LTVREC10 2 Recht


VWO route:

Cursuscode stp Naam


ILEWLO10 2 Werken met logistiek 1

ILEWLO11 2 Werken met Logistiek 2

ILEEIB10 2 Economie in Bedrijf 1

ISMSTG10 3 Oriëntagestage


f. Stage / afstudeerstageVoor zover er stage mogelijk is binnen de op-leiding, wordt dit aangegeven in het studiepro-gramma van de betreffende opleiding. Voor de stagevoorwaarden, verplichtingen en ei-sen waaraan een student moet voldoen voordat men aan de stage kan beginnen wordt verwezen naar artikel 10.1.3-lid l.


Binnen de opleiding Logistiek en Economie vol-tijd worden er geen eisen omtrent het verrichten van werkzaamheden tijdens het volgen van de opleiding gesteld.






j. Beschrijving van de afzonderlijke cursussen (inhoud, doel, materiaal, kosten)








• Vanuit de opleiding is er begeleiding bij het

verwerven van de afstudeerplaats en het formuleren van de afstudeeropdracht.






Propedeuse LE voltijd HAVO instroom Cohort 2010

Kwartaal 1 cu ects Kwartaal 2 cu ects Kwartaal 3 cu ects Kwartaal 4 cu ects

Praktijkgestuurd Integrale leerlijnVerbeterplan

magazijninrichtingLOGPRJ11

27 4Project

modaliteitkeuzeLOGPRJ14

36 4Project

Voorraadverbeterplan LOGPRJ13

36 4Project Productie- en

verkoopplan LOGPRJ12

36 4

OriëntatiestageISMSTG10

3

Kennisgestuurd Conceptuele leerlijnBasis Logistiek 1

ILEWLO10ST

32 2Basis Logistiek 2

ILEWLO11ST

24 2Omgevingsanalyse

ILECON10ST

24 2Inkoop

ILEPMA10ST

24 2

ModaliteiteninzichtILEMOD10

ST16 2

RechtLTVREC10

ST24 2

Operationele technieken 1ILEOPT10

ST24 2

Operationele technieken 2ILEOPT11 24 2

Economie & Bedrijf 1ILEEIB10

ST32 2


ST24 2


ST24 2


Communicatie 1LOGCOM10

48 2

EngelsILEENG10

ST24 2

DuitsILEDUI10

ST24 2

Informatica-toepassingen ISMINF10v

DT48 2

Data-analyseLOGDAN10

ST24 2

StudentgestuurdErvaringsrefl ectie

leerlijnStudieloopbaancoaching

ILESLC11R148 3

Keuzevakken/bijspijkeren

Keuzeruimte 48 6

Totaal/kwartaal

123 10 164 14 108 10 276 26

Totaal 671 60



Propedeuse LE voor MBO doorstroom Cohort 2010Dit traject is toegankelijk voor studenten met een diploma: Manager Opslag en Vervoer, Medewerker Logistiek Management (Fysieke Distributie), Medewerker Logistiek Management (Materials Management), Ondernemer Groothandel, Internationale Handel en Groothandel

Kwartaal 1 cu ects Kwartaal 2 cu ects Kwartaal 3 cu ects Kwartaal 4 Cu ects

Praktijkgestuurd Integrale leerlijnProject

VoorraadverbeterplanLOGPRJ13

4Project

ModaliteitkeuzeLOGPRJ14

4

ProjectOrderpick- en

transportplanning LOGPRJ21

4

ProjectInkoop- voorraad- en

productieplanningLOGPRJ24

4

Kennisgestuurd Conceptuele leerlijnRecht

LTVREC10ST

2Economie & Bedrijf 10

ILEEIB10ST


ILEEIB20ST

2Operationele technieken 1

ILEOPT10ST

2

VoorraadbeheerILEVDH20R2


ILEEIB30ST

2

OmgevingsanalyseILECON10

ST2


EngelsILEENG10

ST2

DuitsILEDUI10

ST2

EngelsILEENG12 4

Rekenen en Wiskunde LOGWIS10

ST2

DuitsILEDUI13

4

Informatica toepassingen ISMINF10v

DT2

Data-analyseLOGDAN10

ST2


2


leerlijnStudieloopbaan

ILESLC153


Keuzeruimte 6

Totaal/kwartaal

10 12Aan het einde van kwartaal 3 is er een internationale

excursie9 29

Totaal 60

MBO studenten die niet in het bezit zijn van een doorstroomcertifi caat, dat is afgegeven door de Hogeschool Rotterdam, dienen ook de volgende modules te volgen. Deze modules behoren niet tot de propedeuse.


Kennisgestuurd Conceptuele leerlijnBasis Logistiek 1

ILEWLO10ST

2Basis Logistiek 2

ILEWLO11ST

2

Totaal/kwartaal 2 2Totaal 4



Eerste jaar LE VWO instroom Cohort 2010Propedeuse programma


Praktijkgestuurd Integrale leerlijnProject

Voorraadverbeterplan LOGPRJ13

4Project

ModaliteitskeuzeLOGPRJ14

4



4



4

OriëntatiestageISMSTG10

3

Kennisgestuurd Conceptuele leerlijnBasis Logistiek1

ILEWLO10ST

2Basis Logistiek 2

ILEWLO11ST

2Productielogistiek

LOGPLO21 ST

2Inkoop

ILEPMA10ST

2

ModaliteiteninzichtILEMOD10

ST2


ST2


ST2


ST2

Recht 1LTVREC10

ST2

Recht 2ILEREC20

ST2



2Engels

ILEENG124

Informatica toepassingen ISMINF10v

DT2

DuitsILEDUI13

4



LESLC15 VWO3


Keuzeruimte 6

Totaal/kwartaal

12 12Aan het einde van kwartaal 3 is er een internationale

excursie8 28

Totaal 60



Toegankelijk voor studenten met een VWO vooropleiding.Wanneer de student in het bezit is van een VWO vooropleiding, dan is het mogelijk de opleiding in drie jaar te doen. Naast het propedeuse programma moet de student dan ook onderstaande cursussen volgen.

Extra modules voor drie-jarig programma


Kennisgestuurd Conceptuele leerlijnForecastingLOGFCA21

ST2

WarehousingLOGWHS21

2Voorraadbeheer

ILEVDH20R23

TransportLOGTRA21

2

Strategisch managementILEMAN20R2

2Databases

ILEDAB20R2DT

2Fysieke distributie

LOGFYD20ST

2


OnderzoeksvaardighedenLOGOND20

2


2

Totaal/kwartaal

2 4 7 6

Totaal 19



Tweede jaar LE voltijd HAVO instroom Cohort 2009


Praktijkgestuurd Integrale leerlijn



36 4

ProjectImplementatieplan

automatiseringLOGPRJ22

36 4Project Beleidsplan

KeteningegratieLOGPRJ33

36 4



36 4

Kennisgestuurd Conceptuele leerlijn

Customer Service &kwaliteitszorg

LOGCSK21ST

24 2Voorraadbeheer

ILEVDH20R232 3

ProductielogistiekLOGPLO21

ST24 2

TransportLOGTRA21

24 2

ForecastingLOGFCA21

ST24 2

Recht 2ILEREC20

ST24 2

DatabasesILEDAB20R2

DT24 2


ST24 2

Strategisch managementILEMAN20R2

32 2Warehousing

LOGWHS21 24 2

Fysieke distributieLOGFYD20

ST24 2


DuitsILEDUI13

24 4Engels

ILEENG1224 4


24 2


48 2



ILESLC20R248 3


Keuzeruimte 48 6

Totaal/kwartaal

116 10 140 15Aan het einde van kwartaal 3 is er een internationale

excursie

48156

10 276 25

Totaal 688 60



Derde jaar LE voltijd HAVO instroom Cohort 2008


Praktijkgestuurd Integrale leerlijnStage

ILESTG3018 24

Value added logisticsLOGPRJ41

36 4Implementatieplan Europese

distributie LOGPRJ3436 4

PI ProjectLOGPIP40

54 4

Kennisgestuurd Conceptuele leerlijnManagement en Organisatie

LOGMEO3024 3

Logistiek en informaticaISMLIN30

24 3Supply chain management

LOGSUM30ST

24 2International Business

LOGINT4024 2

Human Resource ManagementLTVHRM40

ST

24 2ERP/WMSLOGERP42

24 2


Enterprise Resource Planning

LOGPRJ42 36 4

Management skillsLOGMAN30

24 3



ILESLC3036 3

Totaal/kwartaal 24 3 42 27 120 12 198 18

Totaal 384 60

Vierde jaar LE voltijd HAVO instroom Cohort 2007Derde jaar LE MBO doorstroom Cohort 2008 Derde jaar LE VWO instroom Cohort 2008


Praktijkgestuurd Integrale leerlijnValue Added Logistics

LOGPRJ4136 4

Project Enterprise Resource Planning

LOGPRJ4236 4

AfstuderenILEAFS40SC

12 24



ST

24 2Enterprise Resource

PlanningLOGERP42

24 2ActualiteitLOGACT40

64 4


BeroepsvaardighedenLOGBVH40

24 2


leerlijn(Studie)loopbaancoaching

ILESLC4030 3

Minor Minor 48 7 Minor 48 8

Totaal/kwartaal 108 13 132 16 106 31

Totaal 346 60



Tweede jaar LE voor MBO doorstroom Cohort 2009


Praktijkgestuurd Integrale leerlijn



4Extern project

LOGEXP206

Value Added LogisticsLOGPRJ41

4Implementatieplan

Europese distributieLOGPRJ34

4

PI ProjectLOGPIP40

4

Kennisgestuurd Conceptuele leerlijnForecastingLOGFCA21

ST2

Operationele technieken 2ILEOPT11

2Supply chain management

LOGSUM30ST

2International business

LOGINT40 2

DatabasesILEDAB20R2

DT2

Recht 2ILEREC20

ST2


ST

2ERP/WMSLOGERP42

2

Fysieke distributieLOGFYD20

ST2

ProductielogistiekLOGPLO21

ST2

Customer Service & kwaliteitszorg

LOGCSK21ST

2Economie & Bedrijf

ILEEIB40ST

2



2Enterprise Resource

PlanningLOGPRJ42

4Management skills

LOGMAN303


2



ILESLC253

Totaal/kwartaal 14 14 12 20

Totaal 60

Extra te volgen module in het tweede jaar voor het 3-jarige MBO programma


Kennisgestuurd Conceptuele leerlijnStrategisch management

ILEMAN20R22

Totaal/kwartaal 2

Totaal 2



Tweede jaar LE VWO instroom Cohort 2009


Praktijkgestuurd Integrale leerlijnStage

ILESTG3024

Value added logisticsLOGPRJ41

4Implementatieplan Europese

distributie LOGPRJ344

PI ProjectLOGPIP40

4

Kennisgestuurd Conceptuele leerlijnManagement en Organisatie

LOGMEO303

Logistiek en informaticaISMLIN30

3Supply chain management

LOGSUM30ST

2International business

LOGINT40 2


ST

2ERP/WMSLOGERP42

2


Enterprise Resource Planning

LOGPRJ42 4

Management skillsLOGMAN30

3



ILESLC303

Totaal/kwartaal 3 27 12 18

Totaal 60



Extra vakken voor drie-jarig VWO traject



Customer Service & kwaliteitszorg

LOGCSK21ST

2Economie in bedrijf 40

ILEEIB40ST

2

Totaal/kwartaal 2 2

Totaal 4

Conversietabel Logistiek en Economie voltijd 2009-2010 naar curriculum 2010-2011Achterstanden opgelopen in afgelopen studiejaar 2009-2010 zijn op volgende wijze in te halen:Indien nodig beslist de Onderwijsmanager in voorkomende gevallen over een vervangend studieprogramma.

Eerste jaar Havo instroom

Module code 2009-2010 Wijziging Te behalen door

Alle modules Mogelijk inhoudelijke wijzigingen. Zie actuele module-informatie/Neem contact op met docent

Tweede jaar Havo instroom



LOGPRJ23 Deze module is vervallen LOGPRJ33 voor instroom 2008; regeling op maat voor instroom 2007 en eerder.

LOGOND20Deze module is verplaatst van OP1 naar OP 3

(wordt in het MBO-programma nog wel aangeboden in OP 1)LOGOND20

ILEMAN20Deze module is verplaatst van OP 2 naar OP 1

(wordt in het MBO-programma wel aangeboden in OP 2)ILEMAN20

LOGWHS21 Deze module is verplaatst van OP3 naar OP2 LOGWHS21



Derde jaar Havo instroom



LOGFYD20 Module is verplaatst naar Jaar 2 LOGFYD20 (Deze module wordt aangeboden in OP4 van het tweede jaars programma)

ILEKCS33 Module is vervallen LOGCSK21 (Deze module wordt aangeboden in OP1 van het tweede jaars programma)

LOGPRJ33 Deze module is verplaatst naar jaar 2 LOGPRJ33 (Deze module wordt aangeboden in OP3 van het tweede jaars programma)

Minoren De minoren worden verplaatst naar jaar 4 Neem contact op met coördinator van de desbetreffende minor

Vierde jaar Havo instroom



Eerste jaar MBO instroom



ILEPMA10 Deze module wordt dit jaar niet in het MBO programma aangeboden ILEPMA10 (Deze module wordt aangeboden in OP4 van het HAVO en VWO programma)

LOGPRJ23 Deze module is vervallen LOGPRJ33 (Deze module wordt aangeboden in OP3 van het 2e jaars HAVO programma)

Tweede jaar MBO instroom



LOGFYD20 Deze module is verplaatst naar OP 1 LOGFYD20

ILEMAN20 Deze module is verplaatst naar OP 2 (wordt in het HAVO programma wel aangeboden in OP 1) ILEMAN20

LOGPRJ33 Deze module wordt dit jaar niet aangeboden in het MBO programma LOGPRJ33 (Deze module wordt aangeboden in OP 3 van het 2e jaars HAVO programma)


Derde jaar MBO instroom





Eerste jaar VWO instroom



LOGWHS21 Deze module is verplaatst naar OP 2 LOGWHS21

ILEVDH20r2 Deze module is verplaatst naar OP 3 (wordt in het HAVO programma wel aangeboden in OP 2) ILEVDH20r2

ILEREC20 Deze module is verplaatst naar OP 2 ILEREC20

ILEPMA10 Deze module is verplaatst naar OP 4 ILEPMA10

Tweede jaar VWO instroom



LOGFYD20 Module is verplaatst naar Jaar 1LOGFYD20 (Deze module wordt aangeboden in OP4 van het eerste jaars

VWO-programma en het tweede jaars HAVO-programma)

ILEKCS33 Module is vervallenLOGCSK21 (Deze module wordt aangeboden in OP 3 van het tweede jaars VWO programma en in OP1 van het tweede jaars HAVO/MBO-programma)

LOGPRJ33 Deze module is verplaatst naar jaar 2LOGPRJ33 (Deze module wordt aangeboden in OP3 van het tweede jaars

HAVO programma)


Derde jaar VWO instroom





10.7.3. LOGISTIEK EN ECONOMIE DEELTIJD

Deze opleiding staat opgenomen onder de brede deeltijdopleidingen Facility Management (FM), Logistiek en Economie (LE), Logistiek en Techni-sche Vervoerskunde (LTV), Technische Bedrijfs-kunde (TB) in artikel 10.10.

ARTIKEL 10.8

Logistiek en Technische Vervoerskunde

10.8.1. ALGEMEEN

a. Kenmerken en eindcompetenties van de opleidingDe opleiding Logistiek en Technische Vervoers-kunde volgt de landelijk vastgestelde domein-competenties behorende bij het domein Bache-lor of Engineering.

De volgende opleidingscompetenties vormen de basis van de opleiding:

Formuleren en ontwikkelen van beleidDe beginnende beroepsbeoefenaar demon-streert dat hij in staat is bij te dragen aan het ontwikkelen en formuleren van beleid, waarbij primaire en ondersteunende processen in sa-menhang worden beschouwd met als resultaat een gedragen plan.

Uitvoeren van beleidDe beginnende beroepsbeoefenaar demon-streert dat hij in staat is het binnen een onder-

neming geformuleerde beleid zelfstandig en in teamverband te vertalen naar operationele plan-nen, deze uit te voeren en te evalueren, daarbij problemen te onderkennen, diagnoses te stellen en correcties door te voeren, met als resultaat het bereiken van de operationele doelen en een beheerst proces.

OndernemenDe beginnende beroepsbeoefenaar demon-streert dat hij in staat is marktontwikkelingen te signaleren en te vertalen naar kansen. Daarbij benut hij zijn effectief onderhouden (interna-tionale) netwerken vanuit een klantgerichte houding. Hij weet kansen te kiezen op basis van visie en analyse van risico’s, mensen te overtui-gen van zijn keuze en de juiste randvoorwaarden te creëren om deze kansen te realiseren.

Vernieuwen van organisatiesDe beginnende beroepsbeoefenaar demon-streert dat hij in staat is een diagnose te stel-len ten aanzien van strategische en structurele problemen en kansen in een organisatie, een plan van aanpak op te stellen voor een vernieu-wingstraject waarmee de problemen creatief en gestructureerd kunnen worden opgelost en het vernieuwingstraject projectmatig uit (te laten) voeren met speciale aandacht voor draagvlak ontwikkeling, rekening houdend met de in de maatschappij algemeen geldende normen en waarden.

Vernieuwen van producten en processenDe beginnende beroepsbeoefenaar demon-streert dat hij in staat is bij te dragen aan processen van vernieuwing van producten en diensten met behulp van de innovatiecyclus door een multidisciplinaire benadering en alert-heid op externe ontwikkelingen en vernieuwings-drang binnen de onderneming.

De nadere opleidingskwalifi caties binnen dit domein zijn:• Logistiek management• Transport management• Recht• Transport technologie



10.8.2. LOGISTIEK EN TECHNISCHE

VERVOERSKUNDE VOLTIJD








• Voor de programma’s van de minoren wordt verwezen naar de website van de Hogeschool.






Kwalitatieve eisen Logistiek en Technische Vervoerskunde reguliere route: De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement Studieadvies en Afwijzing, arti-kel 1.4.2.2, zijn:

Havo- instroom 2010

Cursuscode STP Naam

Ltvstp11 4 Startproject

Ltvbec25 3 Bedrijfseconomie 1

Ismwlo10 2 Basislogistiek


Ltvslc10 3 studieloopbaancoaching

Van deze aangewezen onderwijseenheden moet de student tenminste 10 studiepunten behalen zoals schematisch is weergegeven in artikel 1.4.2.2 van het reglement Studieadvies en Afwijzing.

Kwalitatieve eisen Logistiek en Technische Vervoerskunde andere routes: De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement Studieadvies en Afwijzing, artikel 1.4.2.2, zijn:

MBO- instroom 2010

Cursuscode STP Naam



Ltvdis30 3 Fysieke distributie

Ltvslc15m 3 Studieloopbaancoaching


VWO- instroom 2010

Cursuscode STP Naam





Ltvslc15v 3 studieloopbaancoaching

Van deze aangewezen onderwijseenheden moet de student tenminste 10 studiepunten behalen



zoals schematisch is weergegeven in artikel 1.4.2.2 van het reglement Studieadvies en Afwij-zing. f. Stage / afstudeerstageVoor zover er stage mogelijk is binnen de op-leiding, wordt dit aangegeven in het studiepro-gramma van de betreffende opleiding. Voor de stagevoorwaarden, verplichtingen en ei-sen waaraan een student moet voldoen voordat men aan de stage kan beginnen wordt verwezen naar artikel 10.1.3-lid l.


Binnen de opleiding Logistiek en Technische Vervoerskunde voltijd worden er geen eisen om-trent het verrichten van werkzaamheden tijdens het volgen van de opleiding gesteld.

h. Internationale aspecten Voor het behalen van studiepunten via activitei-ten in het buitenland dient de student hiervoor individuele afspraken te maken met de coör-dinator stage, coördinator afstuderen dan wel met de onderwijsmanager van de betreffende opleiding. De Instituutsdirectie bepaalt binnen welke randvoorwaarden dit mogelijk is.

i. Externe deskundigenBij het afnemen van tentamens en examens kunnen door een opleiding externe deskundigen worden betrokken die niet als examinator zijn

benoemd. In de cursuswijzer van betreffende onderdeel wordt vermeld hoe het oordeel van de extern deskundige wordt meegewogen in de totstandkoming van het eindoordeel.








• Vanuit de opleiding is er begeleiding bij het verwerven van de afstudeerplaats en het

formuleren van de afstudeeropdracht.• Tijdens het uitvoeren van de afstudeerop-

dracht is er begeleiding vanuit de opleiding en, indien van toepassing, vanuit het bedrijf.





LTV VT 2010-2011 - Propedeuse: 4 jarig traject – cohort 2010 (Havo-instroom)


Praktijkgericht Integrale- leerlijnStartproject

Ltvstp11O

30 4Productiebesturing

Ltvprj22 O

30 5Modaliteiten

Ltvprj37O

30 4Voorraad-beheer

Ltvprj47O

30 4

OriëntatiestageIsmstg10

O15 3

KennisgerichtConceptuele-

leerlijn

Basis LogistiekIlewlo10

ST26,7 2


ST20 2

Transport-techniek 2Ltvtrt20

ST20 2

TransportrechtLtvrec10

ST20 2

Modaliteiten-inzichtIlemod10

ST20 2

Informatica 2Visual Basic

Ltvinf27O

20 2Operationele- technieken 1

Ileopt10ST

20 2DatabasesIsminf30v

ST20 2


ST26,7 2

Operationele- technieken 2Ileopt11

O20 2

Bedrijfseconomie 1Ltvbec25

ST26,7 3

Vaardigheden-Leerlijn

Informatica 1 toepassingenIsminf10v

DT20 2

Duits1Ltvdui16

ST20 2

Business English 1Ileeng10

ST

20 2

Communicatie 1Logcom10

O40 2

Totaal 12 14 10 15

Ervaringsrefl ectie leerlijn

StudieloopbaanLtvslc10

O40 3

StudentgestuurdKeuzeruimte

O40 6

Totaal 60



LTV VT 2010-2011 - Propedeuse: 3 jarig MBO-instroom traject – cohort 2010 (verwant MBO-instroom)


Praktijkgericht Integrale leerlijnStartproject

Ltvstp11O


Ltvprj22O

30 5Integrale logistiek

Ltvprj86O

30 4Informatisering

Ltvprj82O

30 4

Kennisgericht Conceptuele leerlijnTransport-techniek 2

Ltvtrt20ST

20 2Bedrijfseconomie 1

Ltvbec25ST

26,7 3Bedrijfs-economie 2

Ltvbec26ST

20 3Transportrecht

Ltvrec10ST

20 2

Informatica 2Visual Basic

Ltvinf27O

20 2

Operationele technieken 1

Ileopt10ST

20 2Operationele technieken 2

Ileopt11O

20 2

Basis wiskundeLtvwis19

ST20 1

Kwantitatieve vaardighedenIsmwis10v

ST20 2

Fysieke distributieLtvdis30

ST20 3

DouaneLtvdou75

ST20 2

VaardighedenLeerlijn

Duits1Ltvdui16

ST20 2

Engels 1Ileeng10

ST20 2

Engels 2Ltveng20

O20 2

Informatica 1 toepassingenIsminf10v

DT20 2


O40 2

Totaal 11 12 14 14

Ervarings-refl ectie leerlijn

StudieloopbaanLtvslc15M

O40 3

Student-gestuurdKeuzeruimte

O40 6

Totaal 60

Aan het einde van kwartaal 3 is er een internationale excursie

Wanneer de student in het bezit is van een MBO verwante opleiding, dan is het mogelijk de opleiding in drie jaar te doen. Naast het propedeuse programma moet de student dan ook onderstaande modulen volgen.



Modulen te behalen naast LTV VT 2010-2011 - Propedeuse: 3 jarig MBO-instroom traject – cohort 2010 (verwant MBO-instroom)



Kennisgericht Conceptuele leerlijnBasis Logistiek

Ilewlo10ST

26,7 2Basis Logistiek

Ilewlo11ST

20 2DatabasesIsminf30v

ST20 2


Totaal 2 2 2


Studentgestuurd

Totaal 6



LTV VT 2010-2011 – Propedeuse: 3 jarig VWO-instroom traject – cohort 2010 (VWO-instroom)


Praktijkgericht Integrale leerlijnStartproject

Ltvstp11O


Ltvprj22O


Ltvprj86O

30 4Informatisering

Ltvprj82O

30 4

Kennisgericht Conceptuele leerlijnOut of the box

Ltvoob25O

20 2Marktgericht functioneren

Ilemaf10ST

20 2Transportrecht

Ltvrec10ST

20 2


ST26,7 2


ST20 2


ST20 3


ST26,7 2

Bedrijfseconomie 1Ltvbec25

ST26,7 3

DouaneLtvdou75

ST2

Modaliteiten-inzichtIlemod10

ST20 2


ST20 2


Duits1Ltvdui16

ST20 2

Engels 2ltveng20

O20 2

Transport EconomieLtvtec20

ST20 2


O20 2


O20 2

Totaal 14 14 13 10


StudieloopbaanLtvslc15V

O40 3


O40 6

Totaal 60

Aan het einde van kwartaal 3 is er een internationale excursie



Wanneer de student in het bezit is van een VWO vooropleiding, dan is het mogelijk de opleiding in drie jaar te doen. Naast het propedeuse programma moet de student dan ook onderstaande modulen volgen.

Modulen te behalen naast LTV VT 2010-2011 – Propedeuse: 3 jarig VWO-instroom traject – cohort 2010 (VWO-instroom)

Kwartaal 1 cu ects Kwartaal 2 cu ects Kwartaal 3 cu Ects Kwartaal 4 cu ects


Kennisgericht Conceptuele leerlijnSimulatieLtvsim20

O20 2

Bedrijfs-economie 2Ltvbec26

ST20 3

DatabasesIsminf30v

ST20 2

Transport-techniekLtvtrt36

ST20 3


Duits 2Ltvdui25

ST20 3

Engels 3Ltveng30

ST20 2

Totaal 5 3 7


Studentgestuurd

Totaal 15



LTV VT 2010-2011 - Tweede jaar: 4 jarig traject – cohort 2009 (Havo-instroom)


Praktijkgericht Integrale leerlijnInkoop

Ltvprj38O

30 4Techniek en Kosten

Ltvprj13O


Ltvprj86O

30 4Informatisering

Ltvprj82O

30 4

Kennisgericht Conceptuele leerlijnBusiness English 2

Ltveng20O

20 2Out of the Box

Ltvoob25ST

20 2Bedrijfseconomie 2

Ltvbec26ST

20 3Douane

Ltvdou75ST

20 2

StatistiekLtvsta35

ST40 3

Marktgericht functionerenIlemaf10

ST20 2

Transport-kundeLtvtrk40

ST20 2


ST20 3

SimulatieLtvsim20

O20 2

HandelsrechtIlerec20

ST20 2

Transport-techniekLtvtrt36

ST20 3



ST20 2

Duits 2Ltvdui25

ST20 3

Business English 3Ltveng30

ST20 2


O40 2

Totaal 11 14 13 13



O30 3


O40 6

Totaal 60

Aan het einde van kwartaal 3 is er een internationale excursie.In het tweede jaar is het mogelijk om één project in te ruilen voor een praktijkopdracht.



LTV VT 2010-2011 - Derde jaar: 4 jarig traject – cohort 2008 (Havo-instroom)

Kwartaal 1 cu ects Kwartaal 2 cu ects Kwartaal 3 cu ects Kwartaal 4 Cu ects

Praktijkgericht Integrale leerlijnStage

Ltvstg30O

15 24Traffi c management

Ltvtra66O

30 4Customer Service

Ltvcus66O

30 4

Logistiek in de bouw of logistiek in de zorg Logpip40*

O40 4

Kennisgericht Conceptuele leerlijnManagement en Organisatie

Ltvmeo30ST

20 3Logistiek en Informatica

Ismlin30O

20 3Internationaal zakendoen

Logint40O

20 2

Human Resource Management

Ltvhrm40ST

20 2

ERP/WMSLogerp42

ST20 2


OnderzoeksvaardighedenLogond20

O20 2

Managementvaardigheden

Logman30O

20 3

Serious gaming AirlineLtvgam40

O30 2

Serious gamingFresh Express

Logscm80O

30 2

Totaal 3 27 12 15



O15 3

Totaal 60

*Dit project kan vervuld worden als PI-project of als een externe opdracht.



LTV VT 2010-2011 – Vierde jaar: 4 jarig traject – cohort 2007. (Havo-instroom) (Eenmalig programma).

Kwartaal 1 cu ects Kwartaal 2 cu ects Kwartaal 3 Kwartaal 4 cu ects


TenderingLtvtro81

O15 3

Serious Gaming AirlineLtvgam40

O15 2

AfstuderenLtvafs40

O24

The Fresh Connection LTVTFC80

O30 5

Kennisgericht Conceptuele leerlijnInternationaal zakendoen

Logint40O

20 2


Ltvhrm40ST

20 2ActualiteitLogact40

O53,4 4

Totaal 5 9 28



30 3

Studentgestuurd Minor 40 8 Minor 40 7

Totaal 60



LTV VT 2010-2011 – Tweede jaar: 3 jarig MBO-instroom traject – cohort 2009 (verwant MBO-instroom)


Praktijkgericht Integrale leerlijnInkoop

Ltvprj38O

30 4Techniek en Kosten

Ltvprj13O


Ltvtra66O


Ltvcus66O

30 4

Logistiek in de bouw of logistiek in de zorg Logpip40*

O

40 4

Kennisgericht Conceptuele leerlijnEngels 3Ltveng30

ST20 2

Out of the boxLtvoob25

O20 2

Marktgericht functionerenIlemaf10

ST20 2


Ltvhrm40ST

20 2

Management en organisatieLtvmeo30

ST20 3

SimulatieLtvsim30

O20 3

Internationaal zakendoenLogint40

O20 2

ERP/WMSLogerp42

ST20 2

Logistiek en InformaticaIsmlin30

O20 3

HandelsrechtIlerec20

ST20 2

Vaardighedenleerlijn


ST20 2

Duits 2Ltvdui25

ST20 3

Onderzoeks-vaardighedenLtvond20

O20 2


Logman30O

20 3


O30 2


Logscm80O

30 2

Totaal 11 15 14 17


StudieloopbaanLtvslc25M

O30 3

Studentgestuurd

Totaal 60

*Dit project kan vervuld worden als PI-project of als een externe opdracht. In het tweede jaar is het mogelijk om één project in te ruilen voor een praktijkopdracht.



Wanneer de student in het bezit is van een MBO verwante opleiding, dan is het mogelijk de opleiding in drie jaar te doen. Naast het tweede jaars programma moet de student dan ook onderstaande modulen volgen.

Modulen te behalen naast LTV VT 2010-2011 – Tweede jaar: 3 jarig MBO-instroom traject – cohort 2009 (verwant MBO-instroom)



Kennisgericht Conceptuele leerlijn

StatistiekLtvsta35M

ST40 3


Communicatie Logcom20O

40 2

Totaal 3 3


Studentgestuurd

Totaal 5



LTV VT 2010-2011 - Tweede jaar: 3 jarig VWO-instroom traject – cohort 2009 (VWO-instroom)



Ltvstg30O


Ltvtra66O


Ltvcus66O

30 4

Logistiek in de bouw of logistiek in de zorgLogpip40*

O40 4

Kennisgericht Conceptuele leerlijnManagement en organisatie

Ltvmeo30ST

20 3Logistiek en Informatica

Ismlin30O

20 3Internationaal zakendoen

Logint40O

20 2


Ltvhrm40ST

20 2

ERP/WMSLogerp42

O20 2


Onderzoeks-vaardighedenLtvond20

O20 2


Logman20O

20 3


O30 2


Logscm80O

30 2

Totaal 3 27 10 17



O15 3

Student-gestuurd

Totaal 60

*Dit project kan vervuld worden als PI-project of als een externe opdracht.



Wanneer de student in het bezit is van een VWO vooropleiding, dan is het mogelijk de opleiding in drie jaar te doen. Naast het tweede jaars programma moet de student dan ook onderstaande modulen volgen.

Modulen te behalen naast LTV VT 2010-2011 - Tweede jaar: 3 jarig VWO-instroom traject – cohort 2009 (VWO-instroom)



Kennisgericht Conceptuele leerlijnInkoop

Ltvoin20O

6,7 2Techniek & Kosten

Ltvote20O

6,7 2Handelsrecht

Ilerec20ST

20 2Transportkunde

Ltvtrk40ST

20 2

ModaliteitenLtvomo20

O6,7 2

VoorraadbeheerLtvovo20

O6,7 2

StatistiekLtvsta35

ST40 3


Totaal 4 4 2 5


Studentgestuurd

Totaal 15



LTV VT 2010-2011 - Derde jaar: 3 jarig VWO-instroom traject - cohort 2008 (VWO-instroom)



TenderingLtvtro81

O15 3

Serious Gaming AirlineLtvgam40

O15 2

AfstuderenLtvafs40

O15 24

The Fresh ConnectionLTVTFC80

O30 5

Kennisgericht Conceptuele leerlijnInternationaal zakendoen

Logint40O

20 2


Ltvhrm40ST

20 2ActualiteitLogact40

O53,4 4

Totaal 5 9 28



O30 3

Student-gestuurd Minor 40 8 Minor 40 7

Totaal 60

Wanneer de student in het bezit is van een VWO vooropleiding, dan is het mogelijk de opleiding in drie jaar te doen. Naast het derde jaars programma moet de student dan ook onderstaande modulen volgen.

Modulen te behalen naast LTV VT 2010-2011 - Derde jaar: 3 jarig VWO-instroom traject - cohort 2008 (VWO-instroom)



Kennisgericht Conceptuele leerlijnModaliteiten

Ltvomo20O

6,7 2Voorraadbeheer

Ltvovo20O

6,7 2

Totaal 2 2


Studentgestuurd

Totaal 4



Conversietabel Logistiek en Technische Vervoerskunde voltijd 2009-2010 naar curriculum 2010-2011Achterstanden opgelopen in afgelopen studiejaar 2009-2010 zijn op volgende wijze in te halen:Indien nodig beslist de Onderwijsmanager in voorkomende gevallen over een vervangend studieprogramma.

Modulecode Wijziging Te behalen door Actie door

student nodig?

2010-2011

Propedeuse Havo

ltvprj36 project wordt ltvprj37. Eén studiepunt minder. ltvprj37 volgen en aanvullende opdracht van 1 ects vragen afspreken met de docent. Ja


Overige vakken Inhoudelijke wijzigingen en mogelijke verplaatsingen m.b.t. onderwijsperiodeOpzoeken wat de inhoudelijke wijzigingen zijn geweest in de actuele modulehandleidingen en wat de verplaatsingen zijn

Ja

Propedeuse MBO verwant



logwis10 wordt de module ismwis10v ismwis10v volgen Ja


Ja

Propedeuse VWO



ileeng10 module vervalt voor de VWO instroom ltveng30 volgen Ja


Ja

Tweede Jaar Havo






Ja



Tweede Jaar MBO

ltvsim20zit niet meer in het MBO-instroom programma. Bestaat nog wel in het Havo-instroom programma

ltvsim20 volgen bij de Havo groep of ltvsim30 volgen en de voorraadbeheersingsopdracht niet uitvoeren

Ja



ltvtra65 project wordt ltvtra66. Eén studiepunt minder. ltvtra66 volgen en aanvullende opdracht van 1 ects afspreken met de docent. Ja

ltvcus65 project wordt ltvtcus66. Eén studiepunt minder. ltvcus66 volgen en aanvullende opdracht van 1 ects afspreken met de docent. Ja

ltvinf38 module vervaltltvinf30v volgen en vragen aan de docent naar een voorraadbeheersingsopdracht. Deze voorraadbeheersingsopdracht van 1 ects zit verwerkt in ltvsim30

Ja


Ja

Tweede jaar Vwo



Ltvtrd30 module is vervallen tentamen wordt nog één keer aangeboden Ja

Overige vakken inhoudelijke wijzigingen Opzoeken wat de inhoudelijke wijzigingen zijn geweest in de actuele modulehandleidingen Ja

Derde jaar Havo



Ltvtrd30 module is vervallen tentamen wordt nog één keer aangeboden Ja


Ja

Vierde jaar Havo, derde jaar MBO / VWO

Ltvtro80 project wordt ltvtro81. Twee studiepunten minder. ltvtro81 volgen en aanvullende opdracht van 2 ects afspreken met de docent. Ja

Ltvgam80 project wordt ltvgam40. Twee studiepunten minder. ltvgam40 volgen en aanvullende opdracht van 2 ects afspreken met de docent. Ja


Ja



10.8.3. LOGISTIEK EN TECHNISCHE

VERVOERSKUNDE DEELTIJD


ARTIKEL 10.9

Technische Bedrijfskunde

10.9.1. ALGEMEEN


De opleiding Technische Bedrijfskunde volgt de landelijk afgesproken beroepsprofi elen met de daaruit volgende competenties. Deze passen in het domein Bachelor of Engineering.

De volgende opleidingscompetenties vormen de basis van de opleiding:

Formuleren en ontwikkelen van beleidDe beginnende beroepsbeoefenaar demon-streert in staat te zijn om:• bij te dragen aan het ontwikkelen en formule-

ren van beleid, waarbij alle relevante aspec-ten worden beschouwd met als resultaat een gedragen plan

Uitvoeren van beleidDe beginnende beroepsbeoefenaar demonstreert in staat te zijn om zelfstandig en in teamverband:

• het binnen een onderneming geformuleerde beleid te vertalen naar operationele plannen

• deze operationele plannen uit te voeren en te evalueren, waarbij problemen onderkend worden, diagnoses gesteld worden en correc-ties doorgevoerd worden, met als resultaat het bereiken van de operationele doelen en een beheerst proces.

OndernemenDe beginnende beroepsbeoefenaar demon-streert in staat te zijn om:• marktontwikkelingen te signaleren en te ver-

talen naar kansen voor de organisatie• kansen te kiezen op basis van visie en analy-

se van risico’s. Hij/zij weet hierbij mensen te overtuigen van zijn keuze en de juiste rand-voorwaarden te realiseren om deze kansen uit te bouwen en te realiseren.

Vernieuwen van organisatiesDe beginnende beroepsbeoefenaar demon-streert in staat te zijn om:• een diagnose te stellen van de oorzaken van

strategische en structurele problemen en kansen in een organisatie

• hierbij een plan van aanpak op te stellen voor een vernieuwingstraject waarmee de pro-blemen creatief en gestructureerd kunnen worden opgelost

• een vernieuwingstraject projectmatig uit (te laten)voeren met speciale aandacht voor draagvlak ontwikkeling

Vernieuwen van producten en processenDe beginnende beroepsbeoefenaar demon-streert in staat te zijn om:• bij te dragen aan processen van vernieuwing

van producten en diensten met behulp van de innovatiecyclus

• interne vernieuwingsprocessen van produc-ten en diensten te optimaliseren door een multidisciplinaire benadering



10.9.2. TECHNISCHE BEDRIJFSKUNDE VOLTIJD














Kwalitatieve eisen Technische Bedrijfskunde reguliere route: De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement Studieadvies en Afwijzing, arti-kel 1.4.2.2, zijn:• TBEBEC01 (2 stp), Bedrijfseconomie 1

• TBECOM01 (2 stp), Communicatie 1• TBEPRJ02 (4 stp), Project logistiek• TBEMPR15 (3 stp), Materiaal en productie 2 Van deze aangewezen onderwijseenheden

moet de student tenminste 8 studiepunten behalen zoals schematisch is weergegeven in artikel 1.4.2.2 van het reglement Studiead-vies en Afwijzing.

Kwalitatieve eisen Technische Bedrijfskunde andere routes: De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement studieadvies en afwijzing, arti-kel 1.4.2.2, zijn: Volg je de mto-stroom dan wordt TBEMPR15 vervangen door TBEORK20:• TBEBEC01 (2 stp), Bedrijfseconomie 1• TBECOM01 (2 stp), Communicatie 1• TBEPRJ02 (4 stp), Project logistiek• TBEORK20 (3 stp), Organisatiekunde Van deze aangewezen onderwijseenheden


Volg je de VWO-stroom dan wordt TBEMPR15 vervangen door TBEORK20:• TBEBEC01 (2 stp), Bedrijfseconomie 1• TBECOM01 (2 stp), Communicatie 1• TBEPRJ02 (4 stp), Project logistiek• TBEORK20 (3 stp), Organisatiekunde Van deze aangewezen onderwijseenheden


f. Stage / afstudeerstageVoor zover er stage mogelijk is binnen de op-leiding, wordt dit aangegeven in het studiepro-gramma van de betreffende opleiding. Voor de stagevoorwaarden, verplichtingen en ei-sen waaraan een student moet voldoen voordat men aan de stage kan beginnen wordt verwezen naar artikel 10.1.3-lid l.


Binnen de opleiding Technische Bedrijfskunde voltijd worden er geen eisen omtrent het ver-richten van werkzaamheden tijdens het volgen van de opleiding gesteld.













• Vanuit de opleiding is er begeleiding bij het

verwerven van de afstudeerplaats en het formuleren van de afstudeeropdracht.






Technische Bedrijfskunde HAVO instroom propedeuse

Technische Bedrijfskunde 2010-2011 1e jaar start 2010 HAVO stroom


Praktijkgericht Integrale leerlijnProject Organisatie analyse

TBEPRJ01 4 ECTS

Project LogistiekTBEPRJ02

4 ECTS

Project Productontwerp TBEPRJ03

4 ECTS

Project Business planTBEPRJ04

4 ECTS

Oriëntatiestage ISMSTG10

3 ECTS

Kennisgericht

Conceptuele leerlijnLogistiekTBELOG10

3 ECTS

Organisatiekunde TBEORK20

3 ECTS

Marketing TBEMRK10

3 ECTS

Materiaal en productie1 TBEMPR10

2 ECTS

Methodisch ontwerpen TBEMOW11

2 ECTS

Materiaal en productie2 TBEMPR15

3 ECTS

Toegepaste . mechanica TBETME20

2 ECTS

Bedrijfseconomie 1TBEBEC01

2 ECTS

OnderzoeksvaardighedenTBEOZV10

2 ECTS


2 ECTS

SchematechniekenTBEWBS11

2 ECTS

Optimaliseren TBEOPT20

2 ECTS


Communicatie 1TBECOM01

1 ECTS

EngelsTBEENG15

2 ECTS

Communicatie 1TBECOM01

1 ECT

Studentgestuurd

Keuze 2 ECTS 4 ECTS

Ervarings-refl ectieleerlijnStudieloopbaancoaching 1e jaar

TBESLC10 3 ECTS

Totaal (Excl. SLC) 27 ECTS 30 ECTS



Technische Bedrijfskunde MTO instroom

Technische Bedrijfskunde 2010-2011 1e jaar start 2010 MTO stroom Propedeuse



TBEPRJ01 4 ECTS


4 ECTS

Project Duurzaam Ondernemen TBEPRJ07

5 ECTS


4 ECTS

Kennisgericht


LogistiekTBELOG10

3 ECTS

InkoopmanagementTBEIKM30

3 ECTS

Operations ManagementTBEOPM30

4 ECTS

MarketingTBEMRK10

3 ECTS

OrganisatiekundeTBEORK20

3 ECTS

Projectmatig werkenTBEPRM30

2 ECTS


2 ECTS

Methodisch ontwerpenTBEMOW11

2 ECTS


2 ECTS

DatabasesISMINF30v

2 ECTS

Wiskunde BijspijkerTBEWIS00

2 ECTS


2 ECTS

OptimaliserenTBEOPT20

2 ECTS

Vaardigheden leerlijnCommunicatie 1

TBECOM01 2 ECTS

EngelsTBEENG15

2 ECTS

Studentgestuurd

Keuze 2 ECTS 2 ECTS


TBESLC10 3 ECTS




Technische Bedrijfskunde VWO instroom

Technische Bedrijfskunde 2010-2011 1e jaar start 2010 VWO stroom Propedeuse



TBEPRJ01 4 ECTS


4 ECTS

Project ProductontwerpTBEPRJ03

4 ECTS


4 ECTS

Oriëntatiestage ISMSTG10

3 ECTS

Kennisgericht


Logistiek TBELOG10 3 ECTS

Organisatiekunde TBEORK20 3 ECTS


4 ECTS

Marketing TBEMRK10 3 ECTS

Materiaal en productie1 TBEMPR10 2 ECTS

Methodisch ontwerpen TBEMOW11 2 ECTS

Materiaal en productie2 TBEMPR15 3 ECTS

Toegepaste . mechanica TBETME20 2 ECTS

Bedrijfseconomie 1 TBEBEC01 2 ECTS

Bedrijfseconomie2 TBEBEC02 2 ECTS

DatabasesISMINF30v

2 ECTS

Schematechnieken TBEWBS11 2 ECTS


2 ECTS

Vaardigheden leerlijnCommunicatie 1

TBECOM01 1 ECT

Communicatie 1 TBECOM01

1 ECT

Studentgestuurd

Keuze 2 ECTS 2 ECTS


TBESLC10 3 ECTS




Wanneer de student in het bezit is van een VWO vooropleiding, dan is het mogelijk de opleidng in drie jaar te doen. Naast de propedeuse programma moet de stu-dent dan ook onderstaande cursussen volgen.


Energiesystemen TBEENS30

2 ECTS

Industriële meet- en regeltechniek TBEIMR30

4 ECTS

Projectmatig werken TBEPRM30

2 ECTS

2 ECTS 4 ECTS 2 ECTS





Praktijkgericht Integrale leerlijnProject Kwaliteitszorg

TBEPRJ05 4 ECTS

Project OffshoringTBEPRJ06

4 ECTS

Project Duurzaam ondernemen TBEPRJ07

5 ECTS

Project Procesbeheersing TBEPRJ08

5 ECTS

Kennisgericht


EnergiesystemenTBEENS30

2 ECTS

Fysieke distributieTBEFDI30

3 ECTS


4 ECTS

Projectmatig werkenTBEPRM31

2 ECTS

Onderhoudsmanagement TBEOHM30

2 ECTS

Industriële meet- en regeltechniek TBEIMR30

4 ECTS

Industriële automatiseringTBEIAU31

2 ECTS

Bedrijfseconomie met ExcelTBEBEC31

3 ECTS

DatabasesISMINF30V

2 ECTS

Inkoop-managementTBEIKM30

3 ECTS

Algemene economieTBEECO15

2 ECTS

Vaardigheden leerlijnCommunicatie 2 Engels

TBECOM032 ECTS

Communicatie 2 NederlandsTBECOM04

2 ECTS

Studentgestuurd

Keuze 4 ECTS 2 ECTS


TBESLC20 3 ECTS







TBESTG3012 ECTS

StageTBESTG30

12 ECTS

ProjectmanagementTBEPRJ50

4 ECTS

Project data-analyseTBEDAN10

3 ECTS

OndernemenTBECAL10

3 ECTS

Kennisgericht

Conceptuele leerlijnVerdiepings-vak

TBEVRD012 ECTS

Bestuurlijke informatiesystemen TBEBIS70

3 ECTS

Financieel ManagementTBEFIN70

3 ECTS

RechtISMCRT10

2 ECTS

AnalysetechniekenTBEATN70

2 ECTS

Actuele ontwikkelingenTBEACT10

3 ECTS

Industriële marketingTBEINM70

3 ECTS

ManagementTBEMAN70

2 ECTS

BedrijfspsychologieTBEBPS70

3 ECTS

Studentgestuurd

Keuze


TBESLC30 3 ECTS




Technische Bedrijfskunde 2010-2011 2e jaar start 2009 MTO stroom



Project KwaliteitszorgTBEPRJ05

4 ECTS

Project managementTBEPRJ50

4 ECTS

BedrijfsprojectTBEPRJ35

5 ECTS

BedrijfsprojectTBEPRJ35

5 ECTS


3 ECTS

OndernemenTBECAL10

3 ECTS

Kennisgericht


Recht ISMCRT10

2 ECTS


3 ECTS

Analyse-techniekenTBEATN70

2 ECTS


3 ECTS

Onderhouds-management TBEOHM30

2 ECTS

Bestuurlijke informatie-systemenTBEBIS70

3 ECTS

Financieel managementTBEFIN70

3 ECTS

Bedrijfseconomie met ExcelTBEBEC31

3 ECTS


3 ECTS

ManagementTBEMAN70

2 EC TS

VerdiepingsvakTBEVRD01

2 ECTS


3 ECTS


2 ECTS


Communicatie 2 NederlandsTBECOM04

2 ECTS

Communicatie 2 Engels TBECOM03

2 ECTS

Studentgestuurd

Keuze 3 ECTS


TBESLC18 3 ECTS




Technische Bedrijfskunde 2010-2011 3e jaar start 2008 MTO stroom



OndernemenTBECAL10

3 ECTS

AfstuderenTBEAFS4024 ECTS


3 ECTS

KennisgerichtConceptuele leerlijn


3 ECTS


3 ECTS


4 ECTS

ManagementTBEMAN70

2 EC TS

Studentgestuurd

Keuze 2 ECTS

Minor15 ECTS

Ervarings-refl ectieleerlijnStudieloopbaancoaching 3e jaar MTO

TBESLC40 3 ECTS




Technische Bedrijfskunde 2010-2011 2e jaar start 2009 VWO stroom


Praktijkgericht Integrale leerlijnProject Kwaliteitszorg

TBEPRJ05 4 ECTS

Project OffshoringTBEPRJ06

4 ECTS

Stage TBESTG3024 ECTS

Kennisgericht


Onderhoudsmanagement TBEOHM30

2 ECTS


3 ECTS

Industriële automatiseringTBEIAU31

2 ECTS

Recht ISMCRT10

2 ECTS

Bestuurlijke informatiesystemen TBEBIS70

3 ECTS

Financieel ManagementTBEFIN70

3 ECTS

Bedrijfseconomie met Excel TBEBEC31

3 ECTS

InkoopmanagementTBEIKM30

3 ECTS


2 ECTS


2 ECTS


Communicatie 2 EngelsTBECOM03

2 ECTS

Communicatie 2 Nederlands TBECOM04

2 ECTS

Studentgestuurd

Keuze 3 ECTS


VWO TBESLC25 3 ECTS







OndernemenTBECAL10

1 ECT

OndernemenTBECAL10

2 ECTS

Projectmanagement TBEPRJ50

4 ECTS

Project data-analyse TBEDAN10 3 ECTS

Project Duurzaam ondernemen TBEPRJ07

5 ECTS

Project Procesbeheersing TBEPRJ08

5 ECTS

KennisgerichtConceptuele leerlijn

Bedrijfs-psychologieTBEBPS70

3 ECTS


3 ECTS

AnalysetechniekenTBEATN70

2 ECTS


3 ECTS

ManagementTBEMAN70

2 EC TS

Vaardig-heden leerlijn

Studentgestuurd

KeuzeMinor

15 ECTSMinor

15 ECTS

Ervarings-refl ectie-leerlijnStudieloopbaancoaching 3e jaar VWO TBESLC35

3 ECTS






Praktijkgericht Integrale leerlijnAfstuderenTBEAFS4024 ECTS

Kennisgericht

Conceptuele leerlijnVerdiepingsvak

TBEVRD024 ECTS


Studentgestuurd Ervarings-refl ectieleerlijnStudieloopbaancoaching 4e jaar VWO

TBESLC45 2 ECTS

Keuze

Totaal (Excl. SLC) 30 ECTS



Conversietabel Technische Bedrijfskunde voltijd 2009-2010 naar curriculum 2010-2011Achterstanden opgelopen in afgelopen studiejaar 2009-2010 zijn op volgende wijze in te halen:Indien nodig beslist de Onderwijsmanager in voorkomende gevallen over een vervangend studieprogramma.

Modulecode Naam ECTS Modulecode Naam ECTS

tbePRM30 Projectmatig werken 2 tbePRM31 Projectmatig werken 2

tbePRJ40 Projectmanagement 3 tbePRJ50 Projectmanagement 4

ismORK10v Organisatiekunde 3 tbeORK20 Organisatiekunde 3



10.9.3. TECHNISCHE BEDRIJFSKUNDE DEELTIJD


ARTIKEL 10.10

Brede deeltijdopleidingen FM, LE, LTV en TB

10.10.1. ALGEMEEN


De kenmerken en eindtermen van de brede deeltijdopleidingen van het instituut bouw en bedrijfskunde staan vermeld bij de betreffende opleidingen in dit hoofdstuk.


Binnen de brede deeltijdopleidingen zijn er geen aparte afstudeerrichtingen

10.10.2. BREDE DEELTIJDOPLEIDINGEN FM, LE, LTV, TB

De brede deeltijdopleidingen worden gevormd door de opleidingen Facility Management (FM), Logistiek en Economie (LE), Logistiek en Techni-sche Vervoerskunde (LTV) en Technische Be-drijfskunde (TB). Deze brede deeltijdopleidingen kennen een groot gemeenschappelijk deel in zowel de propedeutische fase als in de hoofd-fase. Deze brede deeltijdopleidingen kennen elk

een eigen uitvoeringsregeling. Zie hieronder de punten a en b voor respectievelijk het program-ma voor de propedeuse en het programma voor de hoofdfase van de verschillende deeltijdoplei-dingen. a. Propedeuse programma:• Voor de inhoud van de programma’s wordt





c. ConversietabelIndien nodig beslist de onderwijsmanager in voorkomende gevallen over een vervangend studieprogramma.

d. CompensatieBinnen de curricula van de Brede deeltijdoplei-dingen is geen compensatie mogelijk.



Kwantitatieve eisStudiepunten verkregen door werkervaring tel-len hierbij niet mee.

Kwalitatieve eisen deeltijd reguliere route: De aangewezen onderwijseenheden als bedoeld in het reglement Studieadvies en Afwijzing, arti-kel 1.4.2.2, zijn:Instroom in septemberProject Businessplan, ISMBSP10, 5 stpBedrijfscommunicatie, ISMBDC10B, 2 stp

Opleidingsspecifi eke cursus uit onderwijsperiode 1 deze is voor:Facility Management: ISMDFO11 DienstenmarketingLogistiek en Economie: ISMSCM11 Supply Chain ManagementLogistiek en Technische Vervoerskunde:ISMSCM11 Supply Chain ManagementTechnische Bedrijfskunde:ISMOMA11 Operations Management Voor de studenten die starten in februari:Inkoop en Sourcing, ISMISO10, 5 stpBedrijfscommunicatie, ISMBDC10B, 2 stp



Opleidingsspecifi eke cursus uit onderwijsperiode 3 deze is voor:Facility Management: ISMVRE11 Vastgoed en Real EstateLogistiek en Economie: ISMBOB11 VoorraadbeheerLogistiek en Technische Vervoerskunde: ISMBOB11 Voorraadbeheer Technische Bedrijfskunde: ISMKOS11 Kosten


f. StageStage is bij de deeltijdopleidingen niet van toe-passing.


Tijdens de opleiding voert de student opdrach-ten uit in zijn werkomgeving. De werkomgeving moet hiervoor adequaat zijn.

h. Internationale aspecten Voor het behalen van studiepunten via activitei-ten in het buitenland dient de student hiervoor individuele afspraken te maken met de coördina-tor afstuderen dan wel met de onderwijsmana-ger van de betreffende opleiding. De Instituuts-

directie bepaalt binnen welke randvoorwaarden dit mogelijk is.




k. Inrichting van praktische oefeningenBij aanvang van de opleiding moet de student werken in een beroepsrelevante omgeving.












Schooljaar 2010-2011 Start februari 2011

1e jaar Facility Management

O1 O2 O3 O4

Project 1Inkoop en Sourcing

ISMISO105 ECTS

Project 2Ontwikkeling Strategie Huisvestingsmanagement

ISMOSH10 5 ECTS

Cursus 1Vastgoed real estate

ISMVRE113 ECTS

Cursus 2Human Resources Management

ISMHRM113 ECTS

Schriftelijke bedrijfscommunicatieISMBDC10B

2 ECTS

Mondelinge bedrijfscommunicatieISMMBCDK

2 ECTS

Loopbaan 1 ISMLPB1 2 ECTS

Bedrijfsopdracht 1ISMBOD1 4 ECTS


Schooljaar 2010-2011 Start september 2010


O1 O2 O3 O4

Project 1Businessplan

ISMBSP105 ECTS

Project 2Facilitair coördinatiepunt

ISMFCO105 ECTS


ISMISO105 ECTS

Project 4Ontwikkeling Strategie Huisvestingsmanagement

ISMOSH10 5 ECTS

Cursus 1Dienstenmarketing voor facilitaire organisaties

ISMDFO113 ECTS

Cursus 2Financieel Management

ISMFIM113 ECTS

Cursus 3Vastgoed real estate

ISMVRE113 ECTS


ISMHRM113 ECTS


2 ECTS


2 ECTS

Keuze 12 ECTS

Keuze 22 ECTS

Loopbaan 1 ISMLPB1 2 ECTS Loopbaan 2 ISMLPB2 2 ECTS








1e en 2e jaar Facility Management

O1 O2 O3 O4


ISMBSP105 ECTS

Project 4Facilitair coördinatiepunt

ISMFCO105 ECTS

Project 5Kostenreductie en kwaliteitsverbeteringplan

ISMKRK1010 ECTS

Cursus 3Dienstenmarketing voor facilitaire organisaties

ISMDFO113 ECTS


ISMFIM113 ECTS

Cursus 5Business Continuity Managment

ISMBCM103 ECTS

Cursus 6Beslissingscalculaties Facility Management

ISMBFD103 ECTS

Keuze 12 ECTS

Keuze 22 ECTS

Keuze 32 ECTS

Keuze 42 ECTS




Bedrijfsopdracht 5ISMBOD5FM

8 ECTS


1e jaar LOGISTIEK EN ECONOMIE

O1 O2 O3 O4


ISMISO105 ECTS

Project 2Ontwikkeling Logistieke Service Concepten

ISMOLS105 ECTS

Cursus 1Voorraadbeheer

ISMVOB113 ECTS


ISMHRM113 ECTS


2 ECTS


2 ECTS







1e jaar Logistiek en Economie

O1 O2 O3 O4


ISMBSP105 ECTS

Project 2Verbeteren Prestaties Logistieke Processen

ISMVPL105 ECTS


ISMISO105 ECTS


ISMOLS105 ECTS

Cursus 1Supply Chain Management

ISMSCM113 ECTS


ISMFIM113 ECTS


ISMVOB113 ECTS


ISMHRM113 ECTS


2 ECTS


2 ECTS

Keuze 12 ECTS

Keuze 22 ECTS







1e en 2e jaar Logistiek en Economie

O1 O2 O3 O4


ISMBSP105 ECTS

Project 4 Verbeteren Prestaties Logistieke Processen

ISMVPL105 ECTS

Project 5Integratie Schakels in de Keten

ISMIVS1010 ECTS


ISMSCM113 ECTS


ISMFIM113 ECTS

Cursus 5Strategie en Organisatie

ISMSEO103 ECTS

Cursus 6 Fysieke Distributie: Warehousing

ISMFDW103 ECTS

Keuze 12 ECTS

Keuze 22 ECTS

Keuze 32 ECTS

Keuze 42 ECTS





pagina 18510 onderwijs en examenregelinghogeschoolgids



1e jaar Logistiek en Technische Vervoerskunde

O1 O2 O3 O4


ISMISO105 ECTS


ISMOLS105 ECTS


ISMVOB113 ECTS


ISMHRM113 ECTS


2 ECTS


2 ECTS






O1 O2 O3 O4


ISMBSP105 ECTS

Project 2Verbeteren Prestaties Transport Processen

ISMVPT105 ECTS


ISMISO105 ECTS


ISMOLS105 ECTS


ISMSCM113 ECTS


ISMFIM113 ECTS


ISMVOB113 ECTS


ISMHRM113 ECTS


2 ECTS


2 ECTS

Keuze 12 ECTS

Keuze 22 ECTS









1e en 2e jaar LOGISTIEK EN technische Vervoerskunde

O1 O2 O3 O4


ISMBSP105 ECTS

Project 4 Verbeteren Prestaties Transport Processen

ISMVPT105 ECTS


ISMIVS1010 ECTS


ISMSCM113 ECTS


ISMFIM113 ECTS


ISMSEO103 ECTS

Cursus 6 TransportISMTRP10

3 ECTS

Keuze 12 ECTS

Keuze 22 ECTS

Keuze 32 ECTS

Keuze 42 ECTS






1e jaar Technische Bedrijfskunde

O1 O2 O3 O4


ISMISO105 ECTS

Project 2Capaciteitsplanning

ISMCAP105 ECTS

Cursus 1Kosten

ISMKOS113 ECTS


ISMHRM113 ECTS


2 ECTS


2 ECTS








O1 O2 O3 O4


ISMBSP105 ECTS

Project 2Herinrichting

ISMHIN105 ECTS


ISMISO105 ECTS

Project 4Capaciteitsplanning

ISMCAP105 ECTS

Cursus 1Operations Management

ISMOMA113 ECTS


ISMFIM113 ECTS

Cursus 3Kosten

ISMKOS113 ECTS


ISMHRM113 ECTS


2 ECTS


2 ECTS

Keuze 12 ECTS

Keuze 22 ECTS







1e en 2e jaar Technische Bedrijfskunde

O1 O2 O3 O4


ISMBSP105 ECTS

Project 4Herinrichting

ISMHIN10 5 ECTS

Project 5Productvernieuwing

ISMPVN1010 ECTS

Cursus 3Operations Management

ISMOMA113 ECTS


ISMFIM113 ECTS


ISMSEO103 ECTS

Cursus 6 MarketingISMMKT10

3 ECTS

Keuze 12 ECTS

Keuze 22 ECTS

Keuze 32 ECTS

Keuze 42 ECTS









O1 O2 O3 O4

Project 5Vernieuwing proces en product

ISMVPP1010 ECTS

Project 6Kostenreductie- en kwaliteitsverbeteringplan

ISMKRK1010 ECTS

Cursus 5Kosten

ISMKOS113 ECTS

Cursus 6Strategisch Facility Management

ISMSFM103 ECTS

Cursus 7Business Continuity Management

ISMBCM10 3 ECTS

Cursus 8Beslissingscalculaties voor facilitaire

dienstverlenersISMBFD10

3 ECTS

Keuze 32 ECTS

Keuze 42 ECTS

Keuze 52 ECTS

Keuze 62 ECTS


Bedrijfsopdracht 5ISMBOD5FM

8 ECTS

Bedrijfsopdracht 6ISMBOD68 ECTS


2e en 3e jaar Facility Management schooljaar 2010-2011

O1 O2 O3 O4

Project 6Vernieuwing proces en product

ISMVPP1010 ECTS

Minoren: 18 ECTSCursus 7 Kosten

ISMKOS113 ECTS

Cursus 8Strategisch Facility Management

ISMSFM103 ECTS

Keuze 52 ECTS

Keuze 62 ECTS

Keuze 72 ECTS

Keuze 82 ECTS

Loopbaan 4 ISMLPB4 2 ECTS Regie of studieloopbaan ISMSTL30B 2 ECTS


Leren in het bedrijfISMLIB30

6 ECTS

Het derde jaar Facility Management voor studenten die zijn ingestroomd in september 2008 en februari 2008 is opgenomen na de leerplannen Technische Bedrijfskunde




2e jaar Logistiek en Economie

O1 O2 O3 O4

Project 5Complexe Logistieke Processen

ISMCPL1010 ECTS


ISMIVS1010 ECTS

Cursus 5Kosten

ISMKOS113 ECTS

Cursus 6Productielogistiek

ISMPDL103 ECTS


ISMSEO103 ECTS

Cursus 8Fysieke Distributie: Warehousing

ISMFDW103 ECTS

Keuze 32 ECTS

Keuze 42 ECTS

Keuze 52 ECTS

Keuze 62 ECTS





2e en 3e jaar Logistiek en Economie

O1 O2 O3 O4

Project 6Complexe Logistieke Processen

ISMCPL1010 ECTS


ISMKOS113 ECTS


ISMPDL103 ECTS

Keuze 52 ECTS

Keuze 62 ECTS

Keuze 72 ECTS

Keuze 82 ECTS




6 ECTS

Het derde jaar Logistiek en Economie voor studenten die zijn ingestroomd in september 2008 en februari 2008 is opgenomen na de leerplannen Technische Bedrijfskunde





O1 O2 O3 O4

Project 5Complexe Processen Transport

ISMCPT1010 ECTS


ISMIVS1010 ECTS

Cursus 5Kosten

ISMKOS113 ECTS


ISMPDL103 ECTS


ISMSEO103 ECTS

Cursus 8TransportISMTRP10

3 ECTS

Keuze 32 ECTS

Keuze 42 ECTS

Keuze 52 ECTS

Keuze 62 ECTS





2e en 3e jaar Logistiek en Technische Vervoerskunde

O1 O2 O3 O4

Project 6Complexe Processen Transport

ISMCPT1010 ECTS


ISMKOS113 ECTS


ISMPDL103 ECTS

Keuze 52 ECTS

Keuze 62 ECTS

Keuze 72 ECTS

Keuze 82 ECTS




6 ECTS

Het derde jaar Logistiek en Technische Vervoerskunde voor studenten die zijn ingestroomd in september 2008 en februari 2008 is opgenomen na de leerplannen Technische Bedrijfskunde





O1 O2 O3 O4

Project 5ExportplanISMEXP10

5 ECTS

Project 6OffshoringISMOFF10

5 ECTS

Project 7Productvernieuwing

ISMPVN1010 ECTS

Cursus 5OnderzoekISMOND10

3 ECTS

Cursus 6Operations en Logistieke

ISMOEL103 ECTS


ISMSEO103 ECTS

Cursus 8MarketingISMMKT10

3 ECTS

Keuze 32 ECTS

Keuze 42 ECTS

Keuze 52 ECTS

Keuze 62 ECTS





2e en 3e jaar Technische Bedrijfskunde

O1 O2 O3 O4

Project 6ExportplanISMEXP10

5 ECTS

Project 7OffshoringISMOFF10

5 ECTSMinoren: 18 ECTS

Cursus 7OnderzoekISMOND10

3 ECTS

Cursus 8Operations en Logistieke

ISMOEL103 ECTS

Keuze 52 ECTS

Keuze 62 ECTS

Keuze 72 ECTS

Keuze 82 ECTS




6 ECTS




3e jaar Facility Management, Logistiek en Economie, Logistiek en Technische Vervoerskunde en Technische Bedrijfskunde Schooljaar 2010-2011

O1 O2 O3 O4

LAATSTE PROJECT of afstuderenISMLPA30

18 ECTSMinoren: 18 ECTS

Keuze 72 ECTS

Keuze 82 ECTS

Keuze 92 ECTS

Keuze 102 ECTS

Regie of studieloopbaan ISMSTL30B 2 ECTS Regie of studieloopbaan ISMSTL31B 2 ECTS


6 ECTS


6 ECTS


3e jaar Facility Management, Logistiek en Economie, Logistiek en Technische Vervoerskunde en Technische Bedrijfskunde Schooljaar 2010-2011

O1 O2 O3 O4

LAATSTE PROJECT of afstuderenISMLPA30

18 ECTS

Keuze 92 ECTS

Keuze 102 ECTS

Regie of studieloopbaan ISMSTL31B 2 ECTS


6 ECTS



Tijdens het afnemen van tentamens en examens gelden speciale regels. Deze zijn opgesteld om een ordentelijk verloop te ga-randeren. Het reglement van orde voor het afnemen van schriftelijke toetsen is:

ARTIKEL 11.1

Inschrijving

1. Om aan een tentamen deel te mogen nemen is in sommige gevallen inschrijving vooraf vereist. De sluitingsdatum staat op het toets-rooster vermeld.

2. Een student die zich niet heeft ingeschreven voor een tentamen waarbij inschrijving wel verplicht is, mag niet deelnemen aan dat tentamen. De surveillant kan de student ver-zoeken het tentamenlokaal na een half uur te verlaten.

ARTIKEL 11.2

Legitimatie

1. Studenten moeten zich kunnen legitimeren bij deelname aan een tentamen.

2. Studenten die aan een schriftelijk tentamen deelnemen, dienen hun legitimatie-document ter controle door de surveillanten zichtbaar op de hoek van de tafel te leggen.

3. Het enige legitimatiedocument dat wordt geaccepteerd is een geldige collegekaart, rijbewijs, paspoort, OV jaarkaart, legitimatie-bewijs of een verklaring van de coördinator studentenzaken/ hoofd bedrijfsbureau.

4. Surveillanten dienen de studenten te laten tekenen op de presentielijst.

5. Indien de student zich niet kan legitimeren, wordt de student uitgesloten van deelname aan het tentamen.

ARTIKEL 11.3

Binnenkomen en verlaten van het tentamenlokaal

1. Laatkomers worden toegelaten tot een half uur na het aangekondigde tijdstip van de start van het tentamen.

2. Het tentamenlokaal mag pas worden verlaten een half uur na aanvang van het tentamen.

3. Laatkomers hebben niet het recht de ver-loren tijd na afl oop van het tentamen in te halen.

4. Het tentamenlokaal verlaten en weer terug-komen tijdens het tentamen is niet toege-staan.

5. Tot een kwartier voor het einde is het toege-staan het tentamenlokaal defi nitief te verla-ten, mits het gemaakte werk is ingeleverd.

6. Tien minuten voor het einde van het tenta-men geeft de surveillant aan wat de res-terende tijd is vóór het inleveren van het gemaakte tentamen.

7. De surveillant geeft op de presentielijst aan dat het werk is ingeleverd.

8. Bij het defi nitief verlaten van het tenta-menlokaal levert de student zonodig ook de opgave(n) in.


11 Reglement voor afnemen van tentamens en examens


ARTIKEL 11.4

Fraude (zoals bedoeld in artikel 9.5 van de hogeschoolgids IBB)

1. In het geval dat de surveillant fraude consta-teert, is deze bevoegd de kandidaat de ver-dere deelname aan de toets te verbieden en de toets en het tentamenpapier in te nemen en eventuele bewijsstukken van de gepleegde fraude in te nemen.

2. In het geval dat de surveillant niet zelf de examinator is, rapporteert hij de geconsta-teerde fraude schriftelijk aan de examinator op het daarvoor bestemde formulier (pro-cesverbaal). Dit formulier zit standaard in de toetsenveloppe.

3. De examinator meldt de geconstateerde fraude bij de Examencommissie IBB.

ARTIKEL 11.5

Studeren met een beperking

1. Aan studenten die studeren met een beper-king wordt door de Examencommissie IBB de gelegenheid geboden de tentamens zo nodig op een aan hun beperking aangepaste wijze af te leggen. Dit ter beoordeling aan de Exa-mencommissie IBB.

2. De surveillant is niet bevoegd op eigen gezag een aanpassing te doen. Aanpassing door de surveillant vindt slechts plaats op basis van een schriftelijke aanwijzing door de Examen-commissie IBB.

ARTIKEL 11.6

Procesverbaal

1. De surveillanten dienen het bijgevoegde pro-cesverbaal te ondertekenen en belangrijke bevindingen (fraude etc.) op dit formulier te vermelden.

ARTIKEL 11.7

Toiletbezoek

Toiletbezoek door studenten is niet toegestaan bij tentamens die 60 minuten of korter duren. Bij tentamens die langer duren is toiletbezoek in uitzonderlijke gevallen toegestaan, waarbij zo mogelijk, de surveillant de student naar de toiletruimte begeleidt.

ARTIKEL 11.8

Consumpties

Het is tijdens het tentamen toegestaan zelf meegebrachte drink en (kleine) etenswaren te consumeren.

ARTIKEL 11.9

Stilte

Tijdens het tentamen wordt stilte in acht ge-nomen en worden activiteiten waardoor andere studenten afgeleid zouden kunnen worden, ach-terwege gelaten. Bij ordeverstoring volgt verwij-dering en uitsluiting van verdere deelname aan het tentamen.



ARTIKEL 11.10

Naslagwerken, rekenmachines, computers of andere hulpmiddelen1. Het is niet toegestaan tijdens een tentamen

een mobiele telefoon en/of andere hulpmid-delen te gebruiken met behulp waarvan informatie kan worden opgezocht, tenzij uitdrukkelijk toegestaan. De toegestane hulp-middelen staan vermeld op het tentamen en tentamenenveloppe.

2. Naslagwerken, rekenmachines, computers of andere hulpmiddelen mogen bij tentamens alleen gebruikt worden, indien dit vooraf uitdrukkelijk bekend is gemaakt. Studenten geven surveillanten desgevraagd inzage in de/het naslagwerk (en), rekenmachines, com-puters of andere hulpmiddelen.

ARTIKEL 11.11

MaterialenGedurende het tentamen mogen (uitgezon-derd schrijfmateriaal en hetgeen onder 11.10 is vermeld) alleen door de surveillant verstrekte materialen worden gebruikt: opgaven, antwoord-stroken, kladpapier (geen eigen kladpapier e.d.).


12 studie-informatie

ARTIKEL 12.1

Roosters

Jaarlijks stelt het College van Bestuur het ho-geschooljaarrooster vast. Dit rooster wordt na vaststellen gepubliceerd in het Hogeschoolblad. Het hogeschooljaarrooster wordt opgenomen in de onderwijs- en examenregeling, aangevuld met de onderwijsactiviteiten, die specifiek voor de opleiding worden georganiseerd. Het rooster omvat vier kwartalen van 10 weken, eventueel 9, plus enkele weken voor introductie en afronding. Binnen een kwartaal wordt in principe de leerstof van een onderwijseenheid aangeboden, verwerkt en getoetst. De Instituutsdirectie kan op onder-wijskundige gronden beslissen tot verlenging van de periode waarin de onderwijseenheid wordt aangeboden, verwerkt en getoetst, tot maximaal één collegejaar.

Lesroosters, tentamenroosters en herkansings-roosters worden uiterlijk twee weken tevoren (vakanties niet meegerekend) bekend gemaakt via monitoren/mededelingenborden of op een

andere wijze die de gemakkelijke toegankelijkheid voor studenten waarborgt. Roosterwijzigingen worden aangekondigd via monitoren/mededelin-genborden.

Bij de opstelling van de roosters wordt rekening gehouden met de verplichtingen van studentle-den van de Centrale Medezeggenschapsraad en de Instituut Medezeggenschapsraad.

ARTIKEL 12.2

Medezeggenschap

1. Medezeggenschapsradena. De hogeschool heeft een Centrale Medezeg-

genschapsraad (CMR). De CMR is de Medezeg-genschapsraad als bedoeld in artikel 10.17 van de Wet.

b. Binnen de hogeschool bestaan deelraden zoals genoemd in artikel 10.25 van de Wet Deze deelraden zijn de Instituutmedezeggen-schapsraden.

c. De samenstelling van de CMR en van de deel-

raden is geregeld in de medezeggenschaps-reglementen van de hogeschool, zie de bundel “Statuten en Reglementen”.

2. Bevoegdheden en takenTaken en bevoegdheden van de CMR en de deel-raden zijn geregeld in de medezeggenschaps-reglementen van de hogeschool, zie de bundel “Statuten en Reglementen”.

3. Informatie Studenten die informatie willen over de Medezeg-genschap kunnen zich wenden tot de ambtelijk secretaris van de Centrale Medezeggenschaps-raad. E-mailadres: [email protected] Informatie over de raden is te vinden in de onderwijs- en examen-regeling en op de website van de hogeschool. De raden brengen over zeer veel zaken advies uit. De Centrale Medezeggenschapsraad heeft boven-dien bij bijvoorbeeld: • de Hogeschoolgids, • het systeem van kwaliteitszorg, • delen van de onderwijs- en examenregeling, instemmingsrecht, dat wil zeggen kan eventueel

pagina 019712 studie-informatie hogeschoolgids 2010-2011

pagina 019812 studie-informatie

een besluit tegenhouden. In een aantal gevallen heeft de Instituutmedezeggenschapsraad in-stemmingsrecht, bijvoorbeeld bij het Strategisch Instituutplan.

4. Opleidingscommissies Voor elke opleiding of groep van opleidingen bestaat er een “Opleidingscommissie”, met de volgende taken: • advies uitbrengen over de onderwijs- en

examenregeling van de opleiding voordat het College van Bestuur deze vaststelt;

• het jaarlijks beoordelen van de wijze van uit-voering van de onderwijs- en examenregeling;

• beoordelen van de evaluatiegegevens en advi-seren over kwaliteitsbevorderende maatrege-len.

• gevraagd en ongevraagd advies uitbrengen aan de Instituutsdirectie en aan de Instituut-medezeggenschapsraad.

Samenstelling, bevoegdheden en taken van de opleidingscommissies zijn vastgelegd in het “Reglement Opleidingscommissies”, zie de bundel “Statuten en Reglementen”


bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzing

De Hogeschool Rotterdam brengt aan alle pro-pedeusestudenten tweemaal advies uit: eenmaal aan het einde van het eerste jaar van inschrij-ving en -indien van toepassing- eenmaal aan het einde van het tweede jaar van inschrijving. Dit reglement bestaat daarom uit twee delen: een voor het eerste jaar en een voor het tweede jaar

1. Het eerste jaar van inschrijving in de propedeutische fase

1.1 StudieadviesAan iedere student wordt, conform artikel 7.8b van de WHW, aan het einde van diens eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van een voltijdse, deeltijdse of duale variant van een bacheloropleiding, schriftelijk advies uitge-bracht over de voortzetting van zijn/haar studie binnen of buiten deze bacheloropleiding.Het eerste jaar van inschrijving loopt van het moment van inschrijven (1 september of later) tot aan het einde van het studiejaar, 31 augustus daarop volgend.

1.2 AfwijzingVoor een student die de propedeutische fase nog niet heeft voltooid en die, met inachtne-ming van zijn persoonlijke omstandigheden (zie artikel 1.4.3), niet geschikt geacht wordt voor de bacheloropleiding, wordt aan een dergelijk ad-vies een afwijzing verbonden indien de student niet voldoet aan de normen. Dit geldt zowel voor studenten die een voltijdse als een duale of een deeltijdse variant van een bacheloropleiding volgen.

1.3 VoorwaardenAan het studieadvies wordt alleen dan een afwijzing verbonden indien is voldaan aan de volgende voorwaarden. 1.3.1Iedere student wordt bij aanvang van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van een voltijdse of duale of deeltijdse variant van een bacheloropleiding op de hoogte gesteld van de criteria en de procedure ten aan-zien van het studieadvies en de mogelijkheid tot

afwijzing alsmede van de mogelijkheid tegen de afwijzing in beroep te gaan bij het College van Beroep. Het Reglement “Studieadvies en Afwij-zing” is onderdeel van de onderwijs- en examen-regeling. De volledige tekst ervan staat op de internetsite van de hogeschool.

1.3.2Er is een bewakingssysteem voor de studie-voortgang in het eerste jaar van de propedeuse, mede om het inzicht van de student in zijn studievoortgang vanaf het begin van de studie te garanderen.

1.3.3Er vindt individuele studiebegeleiding plaats, hetgeen o.a. inhoudt vroegtijdige terugkoppeling bij sterk achterblijvende studieprestaties.

De studiebegeleiding kent tenminste drie formele momenten:• na afl oop van kwartaal I wordt met de

student een gesprek gevoerd over de studie-resultaten van die periode;

pagina 199bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzinghogeschoolgids 2010-2011

• na afl oop van kwartaal 2 en indien nodig ook na afl oop van kwartaal 3 wordt opnieuw een gesprek gevoerd over de tot dan behaalde studieresultaten. Als de studieprestaties sterk achterblijven wordt door de studieloop-baancoach aan de student een offi ciële waar-schuwing gegeven. Deze waarschuwing wordt aan de student toegezonden of de student tekent de waarschuwing voor gezien.

• bij deze waarschuwing wordt een termijn ge-noemd waarbinnen de studieresultaten zoda-nig moeten zijn verbeterd dat geen afwijzing behoeft te worden gegeven.

• voorafgaande aan de offi ciële mededeling aan het einde van het studiejaar dat de stu-dent niet aan de norm heeft voldaan en dus een afwijzing krijgt, stelt de Instituutsdirec-tie de student in de gelegenheid te worden gehoord. (WHW artikel 7.8b.4)

De conclusies van de gevoerde gesprekken wor-den schriftelijk vastgelegd en opgenomen in het dossier van de betreffende student.

1.3.4De propedeutische fase wordt zodanig ingericht dat er sprake is van het verkrijgen van inzicht in de inhoud van de bacheloropleiding met de mogelijkheid van verwijzing en/of selectie aan het einde van die fase (WHW, art. 7.8, lid 3)

1.4 Criteria1.4.1 Kwantitatieve criteria 1.4.1.1Aan het studieadvies wordt een afwijzing ver-bonden indien de voltijdstudent aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de pro-pedeutische fase van een bacheloropleiding van de hogeschool niet tenminste 37 studiepunten voor onderdelen van het propedeuseprogramma van de opleiding heeft behaald. Voor een stu-dent in een duale of deeltijdse variant van een bacheloropleiding geldt deze norm ook, voor zover het onderwijsprogramma van het eerste leerjaar 60 studiepunten beslaat.

1.4.1.2Als het onderwijsprogramma van het eerste leerjaar van de duale of deeltijdse variant minder dan 60 studiepunten omvat, bedraagt de norm 60% van het aantal studiepunten dat geprogrammeerd is voor het eerste leerjaar. Het precieze aantal studiepunten dat de propedeuse omvat en de toegepaste norm staan vermeld in de onderwijs- en examenregeling.

1.4.1.3Studenten die behoren tot de reguliere tussen-tijdse instroom in februari, krijgen na een half jaar studie een afwijzing indien zij 17 studiepun-ten of minder hebben behaald. Voor studenten die in februari instromen in een deeltijdse of duale route is de norm 30% van het aantal

studiepunten, dat in het eerste leerjaar van de propedeuse kan worden behaald.

1.4.1.4Studiepunten behaald door vrijstellingen tellen alleen mee als de studieprestatie op grond waar-van de vrijstelling wordt verleend, in hetzelfde collegejaar is verricht als het collegejaar waar-over het advies wordt uitgebracht. Voor de ver-dere uitwerking van de bepalingen met betrek-king tot vrijstellingen: zie artikel 1.4.3.2

1.4.1.5studiepunten behaald in een andere bachelorop-leiding via een tweede inschrijving tellen alleen mee als de Instituutsdirectie van de bachelorop-leiding waarvoor het advies wordt uitgebracht tevoren heeft vastgesteld, dat die studiepunten voor de eigen bacheloropleiding van belang zijn.

1.4.1.6Studiepunten, die worden verkregen door middel van compensatie tellen pas mee als is voldaan aan alle verplichtingen, die nodig zijn voor compensatie.

1.4.1.7Als een student in de loop van het collegejaar omzwaait naar de propedeuse van een bachelo-ropleiding van de hogeschool, worden met deze student aanvullende afspraken gemaakt om-trent de kwantitatieve verplichtingen, waaraan de student moet voldoen om geen afwijzing te


krijgen. Deze bepaling geldt zowel voor studen-ten afkomstig van de Hogeschool Rotterdam als voor studenten afkomstig van een ándere hoge-school. Het is mogelijk, dat door deze afspraken de betreffende student meer dan 37 studiepun-ten in een collegejaar moet behalen om geen afwijzing te krijgen. De gemaakte afspraken worden schriftelijk vastgelegd en opgenomen in het dossier van de betreffende student.

1.4.1.8Als een student in de loop van het collegejaar inschrijft voor de propedeuse van een hoge-schoolbacheloropleiding, en deze student is tot het moment van inschrijving niet ingeschreven geweest bij het hoger onderwijs, (kortom: een student die later stárt, niet een omzwaaier) worden met deze student individuele afspraken gemaakt omtrent de kwantitatieve verplichtin-gen, waaraan de student moet voldoen om geen afwijzing te krijgen. De gemaakte afspraken worden schriftelijk vastgelegd.

1.4.2 Kwalitatieve criteria1.4.2.1De Instituutsdirectie wijst voor elke bachelor-opleiding in zijn Instituut onderwijseenheden in het propedeuseprogramma aan die bij uitstek belangrijk zijn voor de selectie voor studie en beroep. Deze aanwijzing moet desgevraagd gemotiveerd kunnen worden op objectieve gron-den. De aangewezen onderwijseenheden hebben een gezamenlijke studielast van ten hoogste 14

studiepunten en ten minste 6 studiepunten. Ze zijn voor een deel procesmatig van karakter, bij voorbeeld een stage, en hebben bij voorkeur een omvang van enkele studiepunten.

1.4.2.2In de onderwijs- en examenregeling staat expliciet vermeld welke de aangewezen on-derwijseenheden zijn, wat de studielast is en hoeveel studiepunten door de student tenminste behaald moeten zijn om geen afwijzing te krij-gen. Hiervoor geldt de volgende systematiek:

Als de gezamenlijke studielast van de aange-wezen onderwijseenheden ... studiepunten is > moet de student tenminste ... studiepunten behalen: 14 ¬ 10 studiepunten 13 ¬ 9 studiepunten 12 ¬ 8 studiepunten 11 ¬ 8 studiepunten 10 ¬ 7 studiepunten 9 ¬ 6 studiepunten 8 ¬ 6 studiepunten 7 ¬ 5 studiepunten 6 ¬ 4 studiepunten

Als gevolg van deze kwalitatieve normen kunnen zich situaties voordoen waarbij een student wel-iswaar 37 studiepunten of meer heeft behaald, maar toch een afwijzing krijgt, omdat een onvol-doende aantal studiepunten van de aangewezen onderwijseenheden is behaald.

1.4.2.3De studiepunten die behaald worden via de aan-gewezen onderwijseenheden tellen mee voor de kwantitatieve norm (zie 1.4.1).

1.4.2.4Een student die aan het einde van het eerste jaar van inschrijving 45 studiepunten of meer heeft behaald krijgt geen afwijzing aan het einde van het eerste jaar, ook al is niet voldaan aan de kwalitatieve normen. Voor duale en deeltijdse bacheloropleidingen, waarvan het eerste jaar minder dan 60 studiepunten omvat is de norm 75% van het aantal studiepunten dat het onder-wijsprogramma van het eerste leerjaar beslaat. In de onderwijs- en examenregeling staat hoe-veel studiepunten deze norm is.

1.4.2.5Als een student in de loop van het collegejaar omzwaait naar de propedeuse van een hoge-school bacheloropleiding, worden met deze student door of namens de Instituutsdirectie aanvullende afspraken gemaakt omtrent de kwalitatieve normen, waaraan de student moet voldoen om niet in aanmerking te komen voor een afwijzing. De gemaakte afspraken worden schriftelijk vastgelegd.

1.4.2.6Als een student in de loop van het collegejaar inschrijft voor de propedeuse van een hoge-school bacheloropleiding, en deze student is tot


het moment van inschrijving niet ingeschreven geweest bij het hoger onderwijs, worden met deze student door of namens de Instituutsdi-rectie individuele afspraken gemaakt omtrent de kwalitatieve normen waaraan de student moet voldoen om geen afwijzing te krijgen. De gemaakte afspraken worden schriftelijk vastge-legd.

1.4.3 Afwijking van de criteria1.4.3.1Van de in artikel 1.4.1 en 1.4.2 genoemde crite-ria kan worden afgeweken indien persoonlijke omstandigheden van de student zoals bedoeld in de Hogeschoolgids, Artikel 3.2 lid 1, hiertoe aanleiding geven. Hiervoor gelden de volgende richtlijnen:• de persoonlijke omstandigheden van de

student worden alleen meegewogen als de student deze tijdig zelf heeft gemeld; hierbij adviseert de studentendecaan;

• als de student door de persoonlijke omstan-digheden slechts een deel van het jaar heeft kunnen studeren wordt zo mogelijk toch een advies -met een eventueel daaraan verbon-den afwijzing- uitgebracht, gebaseerd op dat deel van het jaar dat de student wel heeft kunnen studeren. De criteria worden naar rato aangepast;

• als de Instituutsdirectie van oordeel is dat er geen goed gemotiveerd advies uitgebracht kan worden omdat de beoordelingsperiode te kort is, wordt de advisering uitgesteld tot het

einde van het tweede jaar van inschrijving in de propedeutische fase. Zie hoofdstuk 2.

1.4.3.2Studenten die vrijstellingen hebben krijgen een curriculum aangeboden dat bestaat uit de nog niet behaalde onderwijseenheden van de prope-deuse aangevuld met onderwijseenheden uit de postpropedeutische fase tot een totaal van 60 studiepunten. Op dit pakket van 60 studiepun-ten zijn de kwalitatieve en kwantitatieve normen van 1.4.1. en 1.4.2 van toepassing. Indien het onderwijsprogramma voor het eerste jaar minder dan 60 studiepunten omvat, worden de kwantitatieve normen van 37 respectieve-lijk 45 studiepunten, naar rechtevenredigheid omgerekend, met dien verstande dat tenminste 60% van het aantal studiepunten van het eerste leerjaar moet worden behaald om geen afwijzing te krijgen. De aangepaste normen staan vermeld in de onderwijs- en examenregeling. Een student die de propedeuse heeft behaald kan niet meer worden afgewezen voor de desbetreffende ba-cheloropleiding (zie ook 2.4.3 hierna).

1.4.3.3Studenten die de studie afbreken voor 1 februari in het eerste jaar van inschrijving in de prope-deutische fase kunnen het studiejaar erna terug komen, omdat zij geen afwijzing hebben gehad (zie § 1.6). Deze studenten moeten in het tweede jaar van inschrijving voldoen aan de criteria van hoofdstuk 2.

1.5 Studie beëindigen1.5.1Studenten die voor 1 februari de wens te kennen geven dat zij de studie wensen te beëindigen (en als gevolg daarvan formeel met ingang van 1 maart worden uitgeschreven als student) krijgen geen afwijzing.

1.5.2Studenten die na 1 februari de studie wensen te beëindigen (en als gevolg daarvan formeel met ingang van 1 april of later worden uitgeschreven als student) krijgen wel een studieadvies met, indien daartoe aanleiding is, daaraan gekoppeld een afwijzing.

1.6 StudieonderbrekingStudenten die hun studie willen onderbreken maken voorafgaande aan de onderbreking afspraken met de Instituutsdirectie onder welke voorwaarden de studie hervat wordt na de onderbreking. De gemaakte afspraken worden schriftelijk vastgelegd en opgenomen in het dos-sier van de betreffende student.

2. Het tweede jaar van inschrijving in de propedeutische fase.

2.1 StudieadviesAan iedere student wordt aan het einde van diens tweede jaar van inschrijving voor de pro-pedeutische fase van een voltijdse, deeltijdse of


duale variant van een bacheloropleiding, advies uitgebracht over de voortzetting van zijn studie binnen of buiten deze bacheloropleiding.

2.2 AfwijzingVoor een student die na twee jaren van inschrij-ving de propedeutische fase nog niet heeft vol-tooid wordt -met inachtneming van zijn persoon-lijke omstandigheden (zie artikel 1.4.3.1)- aan een dergelijk advies een afwijzing verbonden. Dit geldt zowel voor studenten die een voltijdse als een duale of een deeltijdse variant van een bacheloropleiding volgen.

2.3 VoorwaardenAan het studieadvies wordt alleen dan een afwijzing verbonden indien is voldaan aan de volgende voorwaarden:

2.3.1Iedere student wordt bij aanvang van het tweede jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van een voltijdse of duale of deeltijdse variant van een bacheloropleiding op de hoogte gesteld van de criteria en de procedure ten aan-zien van het studieadvies en de mogelijkheid tot afwijzing alsmede van de mogelijkheid tegen de afwijzing in beroep te gaan bij het College van Beroep. Het reglement “Studie-advies en Afwij-zing” is onderdeel van de onderwijs- en examen-regeling. De volledige tekst van het reglement staat op de internetsite van de hogeschool.

2.3.2Er is een bewakingssysteem voor de studie-voortgang in het tweede jaar van de propedeuse, mede om het inzicht van de student in zijn/haar studievoortgang te garanderen.

2.3.3Er vindt individuele studiebegeleiding plaats, hetgeen o.a. inhoudt vroegtijdige terugkoppeling bij sterk achterblijvende studieprestaties. De studiebegeleiding kent tenminste drie formele momenten:• na afl oop van kwartaal I wordt met de stu-

dent een gesprek gevoerd over de studiere-sultaten van die periode;

• na afl oop van kwartaal 2 en indien nodig ook na afl oop van kwartaal 3 wordt opnieuw een gesprek gevoerd over de tot dan behaalde studieresultaten. Als de studieprestaties sterk achterblijven wordt door de studieloop-baancoach aan de student een offi ciële waar-schuwing gegeven. Deze waarschuwing wordt aan de student toegezonden of de student tekent de waarschuwing voor gezien;

• bij deze waarschuwing wordt een termijn ge-noemd waarbinnen de studieresultaten zoda-nig moeten zijn verbeterd dat geen afwijzing behoeft te worden gegeven;

• voorafgaande aan de offi ciële mededeling aan het einde van het studiejaar dat de stu-dent niet aan de norm heeft voldaan en dus een afwijzing krijgt, stelt de Instituutsdirec-tie de student in de gelegenheid te worden gehoord (WHW artikel 7.8b.4).

De conclusies van de gevoerde gesprekken wor-den schriftelijk vastgelegd en opgenomen in het dossier van de betreffende student.

2.4 Criteria2.4.1Studenten die aan het einde van het tweede jaar van inschrijving in de propedeuse van een ba-cheloropleiding het propedeutisch getuigschrift nog niet hebben behaald, krijgen een afwijzing, tenzij zij door bijzondere omstandigheden zoals bedoeld in de Hogeschoolgids in het eerste jaar van inschrijving minder dan 23 studiepunten (vrijstellingen inbegrepen) van het propedeuse-programma hebben behaald maar geen afwijzing hebben gekregen.

2.4.2Met studenten, die, door welke oorzaak dan ook, bij het begin van het tweede jaar van inschrij-ving een studieachterstand hebben van meer dan 37 studiepunten, dan wel die behoren tot de reguliere instroom in februari, worden aparte afspraken gemaakt (naar analogie van 1.4) over de eisen aan welke moet worden voldaan, wil de


student aan het einde van het tweede jaar van inschrijving geen afwijzing krijgen. De afspraken kunnen zowel kwantitatieve als kwalitatieve nor-men bevatten. De gemaakte afspraken worden schriftelijk vastgelegd en opgenomen in het dos-sier van de betrokken student.

2.4.3Een student die de propedeuse heeft behaald kan niet meer worden afgewezen voor de desbe-treffende bacheloropleiding.

3. Werkwijze en consequenties

3.1 Consequenties afwijzing3.1.1 Bindend karakter van de afwijzingDe afwijzing is bindend, dat wil zeggen dat de student aan wie een afwijzing is gegeven zich niet meer aan de Hogeschool Rotterdam voor diezelfde bacheloropleiding als student of als extraneus kan inschrijven, noch voor de voltijd-se, noch voor de deeltijdse, noch voor de duale variant.

De student kan een verzoek richten aan de Insti-tuutsdirectie om opnieuw toegelaten te worden. In dit verzoek dient aannemelijk gemaakt te worden dat de student de bacheloropleiding met vrucht zal kunnen volgen (artikel 7.8b. vijfde lid van de WHW).

Dit verzoek kan worden ingediend na 1 juni van het studiejaar dat volgt op de datum waarop de

afwijzing is gegeven. De Instituutsdirectie be-slist voor 1 september op het verzoek, zodat de student bij een positieve beslissing de studie in september kan hervatten. Start iemand met een opleiding waarvoor eerder een BSA is afgegeven dan wordt dit, voor wat betreft de BSA-regeling, beschouwd als zijnde opnieuw het eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase.

3.1.2 Afwijzing bij gemeenschappelijke propedeuseIn geval van een gemeenschappelijke pro-pedeuse geldt de afwijzing op grond van het kwantitatieve criterium voor alle bacheloroplei-dingen die dat propedeutisch examen gemeen hebben. In de onderwijs- en examenregeling van de bacheloropleiding staat beschreven welke bacheloropleidingen het betreft. In de onderwijs- en examenregeling staat ook beschreven voor welke bacheloropleidingen de afwijzing geldt als de afwijzing uitsluitend op kwalitatieve criteria is gebaseerd.

3.2 Procedure studieadvies en afwijzing3.2.1 AlgemeenHet studieadvies wordt uiterlijk aan het einde van het studiejaar schriftelijk medegedeeld aan de student. Voorafgaande aan deze mededeling stelt de Instituutsdirectie de student in de gele-genheid te worden gehoord (WHW artikel 7.8b.4)

3.2.2 Procedure bij afwijzingEr wordt een defi nitief studieadvies afgegeven. Indien de student alsnog studiepunten haalt kan

de Instituutsdirectie besluiten om het defi nitieve studieadvies in te trekken.

3.3 Inhoud en vorm studieadvies en afwijzing3.1.1 Het advies bevat: • Het eigenlijke studieadvies, waaraan al dan

niet een afwijzing wordt verbonden;• Het aantal behaalde studiepunten.

3.3.2 Aanvullingen bij afwijzingIn het geval van een afwijzing bevat het bericht aan de student, naast het in 3.3.1 genoemde, in ieder geval:• in het geval waarin de afwijzing tot stand

komt op grond van kwalitatieve criteria: een beargumenteerde onderbouwing van de af-wijzing;

• de mededeling dat de student zich niet meer aan de Hogeschool Rotterdam voor diezelfde bacheloropleiding (en, in het geval van een gemeenschappelijke propedeuse, voor alle bacheloropleidingen die dat propedeutisch examen gemeen hebben) als student of als extraneus kan inschrijven.

• zo mogelijk een advies voor een andere bacheloropleiding binnen of buiten de hoge-school.

• de mogelijkheid om tegen de afwijzing in beroep te gaan.

3.4 Verantwoordelijkheden en bevoegdheden• Het afgeven van een studieadvies vindt

plaats op Instituut/bacheloropleidingsniveau.


• Het afgeven van een afwijzing valt onder ver-antwoordelijkheid van de Instituutsdirectie;

• Bij het opstellen van het advies wordt in ieder geval betrokken het oordeel van de examen-commissie en/of de studieloopbaancoach.

• Bij afwijzing wordt de studentendecaan daarvan tijdig op de hoogte gesteld door de Instituutsdirectie.

3.5 HardheidsclausuleIn onvoorziene gevallen en in gevallen waarin toepassing van dit reglement leidt tot duidelijke onrechtvaardigheden, beslist de Instituutsdirec-tie. De Instituutsdirectie stelt het College van Bestuur in kennis van deze gevallen.

3.6 BeroepDe student die een afwijzing heeft gekregen, kan daartegen beroep aantekenen bij het College van Beroep, conform het bepaalde hierover in de Hogeschoolgids.

3.7 InwerkingtredingDit reglement treedt in werking met ingang van 1 september 2003 en is van laatstelijk aange-past per 1 september 2007.

3.8 EvaluatiePeriodiek vindt evaluatie en zonodig aanpas-sing plaats van het Reglement Studieadvies en Afwijzing.


bijlage Reglement Examencommissies en Examinatoren

ARTIKEL 1

BegripsbepalingenCollege van BestuurHet College van Bestuur (CvB) van de Hoge-school Rotterdam, belast is met het bestuur van de hogeschool op grond van de Wet en de statu-ten van de Stichting Hogeschool Rotterdam.

ExamenHet geheel van de tentamens, die behoren tot een opleiding of de propedeutische fase ervan, waarvoor de examinandus de bijbehorende stu-diepunten behaalt, hetzij door met goed gevolg afgelegde tentamens, hetzij via compensatie of vrijstelling.

ExamencommissieDe commissie, als bedoeld in artikel 7.12 lid 2 van de Wet, stelt op objectieve en deskundige wijze vast of een student voldoet aan de voor-waarden die de onderwijs- en examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardig-heden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad.

ExaminatorDe functionaris als bedoeld in artikel 7.12c lid 1 van de Wet, belast met het afnemen van tenta-mens en het vaststellen van de uitslag daarvan.

HogeschoolHogeschool Rotterdam

InstituutEen organisatieonderdeel van de hogeschool dat een of meer opleidingen verzorgt.

InstituutsdirectieHet orgaan dat leiding geeft aan een Instituut.

Hoofd studentzakenDe functionaris die binnen een Instituut of op-leiding in het bijzonder is belast met de organi-satie van studentzaken, waaronder begrepen de studievoortgang.

OpleidingEen samenhangend geheel van onderwijseen-heden, gericht op de verwezenlijking van wel-

omschreven doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden, dat als zodanig geregistreerd is in het CROHO (Centraal regis-ter opleidingen hoger onderwijs) en een eigen ISAT-code heeft. Een opleiding kan zijn een ba-cheloropleiding, een voortgezette opleiding, een masteropleiding, of een HBO-opleiding oude stijl (vóór de Bachelor-Masterstructuur) in afbouw.

StudentendecaanDe functionaris, in dienst van de Hogeschool Rotterdam, die belast is met de taak van per-soonlijke begeleiding van studenten.

StudentenstatuutHet geheel van binnen de hogeschool vastgelegde regels, zoals beschreven in artikel 7.59 van de Wet.

TentamenHet onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de examinandus, alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onder-zoek. Aan elke cursus van een opleiding is een tentamen verbonden.

pagina 206bijlage Reglement Examencommissies en Examinatorenhogeschoolgids 2010-2011

Wet (WHW)Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek

ARTIKEL 2

Examencommissies 1. Voor elke door de hogeschool aangeboden

opleiding of groepen van opleidingen is er een examencommissie. De examencommissie stelt op objectieve en deskundige wijze vast of een student voldoet aan de voorwaarden die de onderwijs- en examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad.

2. Voor de voltijds, deeltijds en duaal ingerichte vorm van één opleiding fungeert dezelfde examencommissie.

3. Het College van Bestuur bepaalt of, en zo ja, voor welke groep van opleidingen een geza-menlijke examencommissie wordt ingesteld, zulks op voorstel van de Instituutsdirectie. In een dergelijk geval behoren de betreffende opleidingen tot hetzelfde Instituut.

4. In geval opleidingen een gemeenschappelijke propedeuse hebben, wordt voor de studenten die hebben ingeschreven voor het eerste jaar van deze propedeuse een speciale commis-sie gemandateerd, om namens de betrokken

examencommissies ten aanzien van deze propedeusestudenten de bevoegdheden van de examencommissie uit te oefenen. Geman-dateerd wordt:

a. ofwel één van de examencommissies van de betrokken opleidingen;

b. ofwel een bijzondere, door de betrokken examencommissies in te stellen, propedeuse-commissie. Het mandaat is voor alle betrokken opleidin-gen gelijk.

5. Het College van Bestuur en de Instituutsdi-rectie kunnen aan de Voorzitter van de exa-mencommissie richtlijnen geven van organi-satorische aard.

ARTIKEL 3

Samenstelling en voorzitterschap Examencom-missie1. Het College van Bestuur bepaalt, op voorstel

van de desbetreffende Instituutsdirectie, het aantal leden van de examencommissies en benoemt de leden op basis van hun deskun-digheid op het terrein van de desbetreffende opleiding of aan een van de opleidingen die tot de groep van opleidingen behoort.

2. Het College van Bestuur draagt er zorg voor dat het onafhankelijk en deskundig functio-neren van de examencommissie voldoende wordt gewaarborgd.

3. Alvorens tot benoeming van een lid over te gaan, hoort het College van Bestuur de leden van de desbetreffende examencommissie.

4. Benoeming geschiedt voor een periode van één cursusjaar; herbenoeming is steeds mogelijk. Tussentijds ontslag uit de examen-commissie geschiedt slechts door bedanken óf het verliezen van de hoedanigheid op basis waarvan de benoeming heeft plaats gevonden. Het College van Bestuur benoemt de Voorzitter van de examencommissie. De Instituutsdirectie onder wie de opleiding ressorteert kan geen lid zijn van de examen-commissie, noch tot voorzitter daarvan wor-den benoemd. Dezelfde beperkingen gelden ten aanzien van Onderwijsmanagers voor zover zij geen taken in de onderwijsuitvoe-ring hebben, en medewerkers van het Bedrijfsbureau. Wel kan de Instituutsdirectie als adviseur met spreekrecht de vergade-ringen bijwonen. De examencommissie kan besluiten dat haar vergadering geheel of gedeeltelijk besloten is.

5. Indien er bij de desbetreffende opleiding of bij het desbetreffende Instituut een functio-naris is aangewezen als hoofd studentzaken, dan is deze – indien hij niet als lid reeds deel uitmaakt van de examencommissie - qua-litate qua als adviseur verbonden aan de desbetreffende examencommissie en woont de vergaderingen bij, met spreekrecht.


In geval bijzondere persoonlijke omstandig-heden met betrekking tot een student aan de orde zijn brengt de studentendecaan, gevraagd of ongevraagd, advies uit aan de commissie.

6. De werkzaamheden van de examencommis-sie worden geregeld in een huishoudelijk reglement, waarin bepaald kan worden dat er een dagelijks bestuur is en dat leden van de commissie – respectievelijk ambtelijk aan de commissie toegevoegde medewerkers - met bijzondere taken worden belast, zoals het voeren van het secretariaat. Het huishou-delijk reglement voorziet in regelingen ten aanzien van convoceren, vergaderfrequen-tie, quorum, regels t.a.v. het stemmen, en verslaglegging. Dit huishoudelijk reglement wordt door het College van Bestuur vastge-steld.

7. De Voorzitter vertegenwoordigt de commis-sie extern.

ARTIKEL 4

Examinatoren1. De examencommissie wijst de examinatoren

aan, met dien verstande dat op grond van dit reglement alle leden van het personeel die met het verzorgen van het onderwijs in de desbetreffende onderwijseenheid zijn belast geacht worden te zijn aangewezen als exa-

minator, tenzij de examencommissie anders beslist. De examencommissie kan als exami-nator deskundigen van buiten de hogeschool aanwijzen. Voor de strekking van dit artikel worden onder “leden van het personeel” ook diegene begrepen die de functie van perso-neelslid uitoefenen op basis van detachering of inhuur (personeel - niet - in - loondienst).

2. De aanwijzing als examinator, voor wat betreft leden van het personeel, vervalt met onmiddellijke ingang zodra betrokkene geen deel meer uitmaakt van het personeel dat belast is met de verzorging van het onderwijs in de desbetreffende onderwijseenheid. De aanwijzing als examinator van deskundigen van buiten de hogeschool geldt voor een periode van één cursusjaar en kan steeds verlengd worden.

ARTIKEL 5

Taken en bevoegdheden Examencommissie1. De examencommissie heeft de navolgende

taken en bevoegdheden:a. op objectieve en deskundige wijze vaststellen

of een student voldoet aan de voorwaarden die de onderwijs- en examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad (WHW 7.12 lid 2)

b. de uitreiking van getuigschriften ten bewijze dat het examen met goed gevolg is afgelegd

(WHW 7.11lid 2)Degene die aanspraak heeft op uitreiking van een getuigschrift, kan overeen-komstig door het instellingsbestuur vast te stellen regels de examencommissie verzoe-ken daartoe nog niet over te gaan (WHW 7.11 lid 3) ;

c. de uitreiking van verklaringen als bedoeld in de Wet in artikel 7.11.lid 5 (overzicht van met goed gevolg afgelegde tentamens);

d. beslissingen ten aanzien van compensaties in geval niet ieder tentamen met goed gevolg behoeft te worden afgelegd (WHW 7.12 lid 3);

e. de aanwijzing van examinatoren (WHW 7.12c lid 1);

f. het vragen van inlichtingen aan examinatoren (WHW 7.12c lid 2);

g. het stellen van regels met betrekking tot de goede gang van zaken tijdens de tentamens en met betrekking tot de in dit verband te nemen maatregelen (inclusief maatregelen in geval van fraude) (WHW 7.12b lid 2 en 3 ) (Hogeschoolgids artikel 9.5);

h. het borgen van kwaliteit van de tentamens en examens (WHW 7.12b lid 1a)

i. het vaststellen van richtlijnen en aanwijzin-gen binnen het kader van de onderwijs- en examenregeling, bedoeld in artikel 7.13 WHW, om de uitslag van tentamens en examens te beoordelen en vast te stellen;

j. het verlenen van vrijstellingen voor het afl eg-gen van één of meerdere tentamens (WHW 7.12b lid 1d.) (Hogeschoolgids artikel 9.7).


2. Aan de examencommissies in die hoedanig-heid worden geen andere taken en/of be-voegdheden opgedragen c.q. toegekend dan de bovenvermelde.

3. De graadverlening door het Instellingsbe-stuur als bedoeld in artikel 7.10a WHW, wordt hierbij gemandateerd aan de voorzitter van de Examencommissie.

ARTIKEL 6

Taken en bevoegdheden Examinator1. de examinator heeft de navolgende taken en

bevoegdheden:a. het afnemen van tentamens (WHW 7.12c lid 1);b. bij een schriftelijk tentamen, de opgaven

tenminste één week voor het tentamen, of zoveel eerder als de examencommissie be-paalt, aan de examencommissie ter beschik-king stellen;

c. het verstrekken van inlichtingen aan de exa-mencommissie (WHW 7.12c lid 2);

d. het uitreiken van een bewijsstuk ten bewijze dat een tentamen met goed gevolg; is af-gelegd (WHW 7.11.1, (Hogeschoolgids artikel 9.3.onder c).

2. Aan de examinator in die hoedanigheid wor-den geen andere taken en/of bevoegdheden opgedragen c.q. toegekend dan de bovenver-melde.

ARTIKEL 7

Beroep1. Tegen de beslissingen van examencommis-

sies en examinatoren staat beroep open bij het College van Beroep voor de Examens van de hogeschool; de regeling in deze, mede op grond van de Wet, is opgenomen in de bijlage Reglement College van Beroep.

2. In geval het beroep is gericht tegen een beslissing van een examinator geschiedt toezending van het beroepschrift door het College van Beroep voor de Examens, op grond van artikel 7.61 lid 4 van de Wet, aan de desbetreffende examencommissie.

3. Tegen een uitspraak van het College van Beroep voor de Examens is beroep mogelijk bij het College van beroep voor het hoger onderwijs (hogeschoolgids art. 5.2 lid 5).

ARTIKEL 8

Slotbepalingen; overgangsrechtDit reglement treedt in werking op 1 september 2010; op die datum vervallen dán bestaande hogeschoolbrede reglementen met betrekking tot examencommissies en examinatoren.


bijlage Protocol pc-gebruik van de Hogeschool Rotterdam

ProtocolRegeling gebruik computernetwerk/e-mail- en Internetgebruik voor medewerk(st)ers en stu-denten van de Hogeschool Rotterdam, een en ander mede in het kader van de Wet Bescher-ming Persoonsgegevens.Doel van het protocol: Het protocol bevat regels en afspraken omtrent computergebruik door medewerk(st)ers en studenten in de Hogeschool Rotterdam en omtrent de wijze waarop de Ho-geschool Rotterdam omgaat met het registeren, verzamelen en monitoren van tot een persoon herleidbare data omtrent e-mail- en Internetge-bruik. Doelstelling hiervan is een goede balans te vinden tussen een verantwoord gebruik van Internet en e-mail en bescherming van de priva-cy van werknemers en studenten op de werkplek c.q. op de studieplek.

ARTIKEL 1

WerkingssfeerDeze regeling geldt voor een ieder die voor de Hogeschool Rotterdam werkzaam is dan wel als

student, extraneus of cursist is ingeschreven aan de hogeschool.

ARTIKEL 2

Algemene uitgangspunten1. Gegevens die tot een persoon herleidbaar

zijn zullen niet worden geregistreerd, verza-meld, gecontroleerd, gecombineerd dan wel bewerkt, anders dan in dit protocol is afge-sproken.

2. Persoonsgegevens zullen alleen gebruikt worden voor het doel waarvoor ze verzameld zijn.

3. Het registreren van gegevens die tot een per-soon herleidbaar zijn wordt tot het minimum beperkt. Hierbij wordt gestreefd naar een maximale bescherming van de privacy van werknemers op de werkplek.

4. Indien zulks uit een oogpunt van noodzakelijk te verrichten werkzaamheden onvermijdelijk

is, is het aan het beheer van het netwerk toe-gestaan om persoonlijke data van gebruikers tijdelijk ontoegankelijk te maken.

ARTIKEL 3

Algemene bepalingen t.a.v. studenten1. Ieder die als studerende staat ingeschreven

bij de Hogeschool Rotterdam heeft toegang tot het computernetwerk. De voor het ge-bruik noodzakelijke gebruikersnaam, wacht-woord en mailadres worden door HR Services verstrekt.

2. De eerste keer dat de student gebruik maakt van het computernetwerk zal dat worden beschouwd als de totstandkoming van een overeenkomst tussen Hogeschool Rotterdam en student m.b.t. het computergebruik, waar-bij de student instemt met de in dit protocol verwoorde regels en afspraken.

3. Het recht om gebruik te maken van het com-puternetwerk vervalt zodra iemand niet meer

pagina 210bijlage Protocol pc-gebruik van de Hogeschool Rotterdamhogeschoolgids 2010-2011

ingeschreven staat bij de Hogeschool Rotter-dam.

4. Het computernetwerk kan door studenten worden gebruikt op daartoe ingerichte werk-plekken.

5. Het is niet toegestaan te eten en/of te drinken nabij computers.

6. Studenten dienen zich te houden aan de aanwijzingen van de personeelsleden van de Hogeschool Rotterdam.

ARTIKEL 4

E-mailgebruik1. Werknemers en studenten zijn gerechtigd het

emailsysteem kortstondig voor niet-zakelijk (persoonlijk) verkeer te gebruiken voor het ontvangen en versturen van persoonlijke mail-berichten zowel intern als extern, mits dit niet storend is voor hun dagelijkse werkzaamheden of voor anderen.

2. Het recht van de werknemer en de student om persoonlijke mailberichten te ontvangen en ver-sturen is gebonden aan de voorwaarde dat het niet is toegestaan dreigende, intimiderende, seksueel getinte, pesterige, treiterende dan wel racistische of discriminerende berichten te ver-sturen dan wel berichten te versturen die een gewelddadig of beledigend karakter hebben.

3. De Hogeschool Rotterdam zal niet de in-houd van zowel persoonlijke als zakelijke mailberichten lezen. Gegevens omtrent het aantal mails, de mailadressen en andere data hieromtrent worden wel geregistreerd, voor zover zulks vereist is i.v.m. wettelijke of con-tractuele verplichtingen vanuit het optreden als provider (Telecommunicatiewet). Dit laat onverlet dat controles op incidentele basis (steekproef) of vanwege een zwaarwichtige reden kunnen plaats vinden. Hiervan wordt melding gemaakt bij de functionaris bescher-ming persoonsgegevens.

4. De normale gedragsregels, zoals die gelden voor schriftelijke correspondentie (zoals cor-rect taalgebruik) zijn ook van toepassing op e-mail en andere toepassingen (zoals nieuws-groepen).

ARTIKEL 5

Internetgebruik1. Werknemers en studenten zijn gerechtigd

kortstondig het Internetsysteem voor niet- zakelijk resp. niet-onderwijsgebonden (per-soonlijk) verkeer te gebruiken, mits dit niet storend is voor hun dagelijkse werkzaamhe-den of anderen.

2. De Hogeschool Rotterdam zal geen per-soonsgegevens over Internetgebruik, zoals tijdsbesteding en bezochte sites, registeren

en/of controleren, tenzij zulks voortvloeit uit verplichtingen als provider op grond van de Telecommunicatiewet. Dit laat onverlet dat controles op incidentele basis (steekproef) of vanwege een zwaarwichtige reden kun-nen plaats vinden. Hiervan wordt melding gemaakt bij de functionaris bescherming persoonsgegevens.

3. De Hogeschool Rotterdam behoudt zich het recht voor om de toegang tot bepaalde sites te beperken. Met name sites met een por-nografi sche, racistische, discriminerende of een op entertainment gerichte inhoud zullen worden geweerd.

4. De Hogeschool Rotterdam kan het recht op gebruik van (een deel van) Internet toestaan, maar ook altijd weer intrekken. Zonder dat recht is gebruik van (een deel van) Internet niet toegestaan.

5. Het raadplegen van nieuwsgroepen en sites die gericht zijn op discriminatie, racisme, pornografi e, beledigingen en extreme uitin-gen die aanstootgevend kunnen zijn dan wel die oproepen tot geweld, zijn verboden.

ARTIKEL 6

Gedragsregels1. De infrastructuur voor elektronische commu-

nicatie kent een eigen vorm van kwetsbaar-


heid, en een eigen vorm van beveiliging. Deze vraagt om speciale aandacht op tenminste de volgende punten:

a. gebruikersnaam (inlognaam) en wachtwoord zijn persoonsgebonden en mogen niet aan anderen worden doorgegeven; de geregi-streerde gebruiker is verantwoordelijk voor alle acties die met behulp van zijn/haar gebruikersnaam worden uitgevoerd;

b. het downloaden of kopiëren van software en applicaties is niet toegestaan, tenzij vooraf schriftelijke toestemming is verleend door de verantwoordelijke of de beheerder. Deze toestemming wordt alleen verleend als wordt voldaan aan de geldende rechten en eventu-ele licenties worden betaald. Gedownloade software en applicaties moeten op virussen zijn gescand voor gebruik; er mag niet gehan-deld worden in strijd met auteursrechtelijke voorschriften;

c. vertrouwelijke gegevens en bedrijfsgevoelige informatie mogen niet zonder toestemming buiten de organisatie worden verstuurd;

d. het is niet toegestaan op enige wijze lessen of anderszins ingeroosterde activiteiten te beperken of te hinderen. Tijdens deze lessen en activiteiten is in de betreffende ruimte vrij practicum niet mogelijk;

e. de gebruiker wordt aanbevolen zelf zorg te dragen voor het maken van een eigen veilig-heidskopie;

f. de Hogeschool Rotterdam is niet aansprake-lijk voor verlies van data of voor de schade,

die de gebruiker lijdt in geval van (tijdelijke) onbereikbaarheid van de bestandsopslag of voor schade, welke de gebruiker mogelijk lijdt als gevolg van het (tijdelijk) niet bereikbaar zijn van het computernetwerk;

g. het is niet toegestaan zonder toestemming andere computers en/of netwerken binnen te dringen (ook wel “hacken” genoemd). Dit geldt voor systemen binnen en buiten de hogeschool;

h. de Hogeschool Rotterdam is niet aansprake-lijk voor mogelijke onjuiste adviezen die haar medewerkers aan de gebruikers geven, dan wel verkeerde interpretaties door de ge-bruiker van de gegeven adviezen, noch voor eventueel hieruit voortvloeiende schade, waaronder gevolgschade;

i. de Hogeschool Rotterdam is niet aanspra-kelijk/niet verantwoordelijk voor verlies van data veroorzaakt door technische storingen bij de hogeschool, dan wel andere interne of externe storing indien dit is veroorzaakt door overmacht. De hogeschool raadt gebruikers aan een backup exemplaar van alle bestan-den te bewaren. De gebruiker vrijwaart de hogeschool van elke aansprakelijkheid die mogelijk zou kunnen ontstaan door informa-tie en activiteiten die de gebruiker op het computernetwerk en/of het Internet plaatst en/of ontplooit. De gebruiker wordt expliciet gewezen op het feit dat overtredingen van buitenlandse wetten en regels (met name die van de USA) met het Internet en e-mail

gebruik, kunnen leiden tot ernstige strafrech-telijke gevolgen bij bezoek aan landen waar deze wetten en regels van toepassing zijn.

2. Het is niet toegestaan inkomende privé-be-richten te genereren door deel te nemen aan niet zakelijke nieuwsgroepen, abonnemen-ten op E-zines, nieuwsbrieven en dergelijke; onbedoelde inbreuken op beveiliging, van binnenuit of vanuit de buitenwereld, dienen aan de ICT-manager gemeld te worden.

3. Het is in het bijzonder niet toegestaan om op Internet:

a. sites te bezoeken die pornografi sch, racis-tisch, discriminerend, beledigend of aan-stootgevend materiaal bevatten, dan wel die oproepen tot geweld;

b. materiaal te bekijken of te downloaden dat pornografi sch, racistisch, discriminerend, beledigend of aanstootgevend is dan wel oproept tot geweld;

c. fi lms en muziek te downloaden en/of op te slaan;

d. spelletjes te downloaden of uit te voeren, te winkelen, te gokken, deel te nemen aan kans-spelen en/of chat-/babbelboxen te bezoeken, tenzij zulks past in het kader van zakelijke- of onderwijsactiviteiten (zoals b.v. ELO);

e. zich ongeoorloofd toegang te verschaffen tot niet openbare bronnen op het Internet;

f. opzettelijk informatie - waartoe men via Internet toegang heeft verkregen - zonder


toestemming te veranderen of te vernietigen;g. indien ongevraagd informatie van deze aard

wordt aangeboden, dient dat aan de ICT-ma-nagers gemeld te worden.

4. Het is bovendien niet toegestaan om door middel van e-mail:

a. berichten anoniem of onder een fi ctieve naam te versturen; dreigende, beledigende, seksueel getinte, racistische dan wel discri-minerende berichten en kettingmailberichten te verzenden of door te sturen ongeacht of de ontvanger deze wilde ontvangen;

b. iemand elektronisch lastig te vallen zoals het in hoge frequentie en/of grote omvang be-richten versturen in de vorm van bijvoorbeeld bulkmail, junkmail, mailbombing, of welke vorm dan ook.

5. Het is niet toegestaan:a. softwareprogramma’s/scripts/commando’s te

gebruiken, of anderszins activiteiten te on-dernemen, welke de beschikbaarstelling van het netwerk aan andere gebruikers op een nadelige wijze zal kunnen beïnvloeden;

b. processen/programma’s op de systemen van de Hogeschool Rotterdam te laten lopen als er geen directe verbinding met het systeem is;

c. processen/programma’s op de systemen van de Hogeschool Rotterdam te installeren zon-der uitdrukkelijke schriftelijke toestemming van de Hogeschool Rotterdam;

d. buiten de voorgeschreven wijze om gebruik te maken van het netwerk;

e. eigen software te gebruiken (in verband met het gevaar van virussen);

f. gebruik te maken van het netwerk zonder op de gebruikelijke manier in te loggen;

g. zonder toestemming van de rechtmatige gebruiker mail te verzenden, waarin in de header iemand anders zijn verzend of reply-adres wordt vermeld.

6. De Hogeschool Rotterdam is gerechtigd zon-der voorafgaande bekendmaking het compu-ternetwerk (tijdelijk) buiten gebruik te stellen en/of het gebruik ervan te beperken voor zo-ver dit noodzakelijk is voor het redelijkerwijs benodigde onderhoud en de veiligheid van de systemen.

ARTIKEL 7

Controle1. Om de veiligheid van het netwerk te waarbor-

gen en toe te zien op een zorgvuldig gebruik overeenkomstig deze regeling, worden van tijd tot tijd controles uitgevoerd. Hiernaast wordt toegezien op de technische integriteit en beschikbaarheid van de infrastructuur en diensten.

Het toezicht op het gebruik zal bestaan uit het steekproefsgewijs controleren van het gebruik van Internet en e-mail verkeer (tijds-besteding, sites die bezocht worden). Daartoe

kunnen anonieme lijsten van bezochte Inter-netsites en van verstuurde e-mails worden uitgedraaid.

2. Binnenkomend Internet- en e-mailverkeer wordt zo goed mogelijk gecontroleerd op vi-russen en soortgelijk ongerief. Mocht blijken dat een e-mailbericht een virus bevat, dan kan dat automatisch tegengehouden worden en dan worden de verzender en ontvanger daarover ingelicht. Indien desondanks een e-mail wordt ontvangen dat mogelijk een virus bevat, dan dient de ontvanger onverwijld contact op te nemen met het hoofd technisch beheer.

3. Indien mocht blijken dat in strijd met deze regeling wordt gehandeld of indien daarvoor aanwijzingen zijn (zoals klachten, signalen van binnen of buiten de organisatie en sy-steemstoringen), dan kunnen gegevens van (de) betrokken gebruiker(s) worden uitge-draaid, bekeken en gebruikt.

De betreffende gegevens worden bewaard zo-lang dit in het kader van nader onderzoek en eventueel te treffen maatregelen jegens een gebruiker noodzakelijk is.

4. Indien en voor zover noodzakelijk kunnen derden ingeschakeld worden bij de werk-zaamheden t.a.v. onderzoek en controle.


5. Een beheerder kan tijdens werkzaamheden (kopieerslagen, backup, restore, reparaties) data zien m.b.t. een gebruiker. De beheerder gaat hiermee op passende wijze prudent om.

ARTIKEL 8

SanctiesBij handelen in strijd met deze regeling, het be-drijfsbelang of de algemeen geldende normen en waarden voor het gebruik van Internet en e-mail, kunnen afhankelijk van de aard en de ernst van de overtreding maatregelen worden getroffen. Voor personeel gaat het eventueel om discipli-naire en arbeidsrechtelijke maatregelen zoals be-risping, overplaatsing, schorsing en beëindiging van de arbeidsovereenkomst.Voor studenten zijn maatregelen denkbaar als ontzegging van de toegang tot het netwerk of tot Internet, tijdelijk of permanent, of andere maat-regelen zoals schorsing op grond van overtreding van de huis- en orderegels als bedoeld in de WHW en in de Hogeschoolgids.Het is het beheer toegestaan om verboden, aan-stootgevend materiaal, bij wijze van voorlopige maatregel, direct te blokkeren. In geval van drei-gende storing door gebrek aan opslagcapaciteit is het aan het beheer toegestaan om verboden materiaal (zoals ook amusementsdata, computer-spelletjes, fi lm, muziek, pornografi e e.d.) zonder toestemming van de gebruiker te verwijderen.

ARTIKEL 9

Rechten van werknemers en studentenOp grond van de Wet Bescherming Persoons-gegevens hebben betrokkenen ten aanzien van de verwerking van persoonsgegevens de navol-gende rechten:

1. Inzagerecht: betrokkenen hebben het recht de over hem of haar aanwezige data in te zien. Verzoeken om inzage worden binnen vier weken ingewilligd.

2. Kopierecht: betrokkenen hebben het recht van de over hem of haar aanwezige data een kopie te ontvangen binnen vier weken.

3. Correctierecht: betrokkenen hebben het recht om feitelijk on-juiste gegevens uit de aanwezige data te (laten) verbeteren of aan te vullen. Over verzoeken van correctie of aanvulling wordt binnen vier weken beslist. Indien een verzoek tot correctie of aanvulling wordt ingewilligd wordt de correctie terstond uitgevoerd.

4. Verwijderingsrecht: betrokkenen hebben het recht om de over de hem of haar aanwezige data, die niet (langer) ter zake doen, of in strijd zijn met dit protocol of een wettelijk voorschrift te laten verwijderen en te laten vernietigen. Over een verzoek om ver-wijdering en vernietiging wordt binnen vier we-

ken beslist. Indien een dergelijk verzoek wordt ingewilligd, vindt de verwijdering en vernietiging terstond plaats.

ARTIKEL 10

Slotbepaling1. In alle gevallen waarin deze regeling niet

voorziet, beslist het College van Bestuur van de Hogeschool Rotterdam.

2. Op deze overeenkomst is uitsluitend Neder-lands Recht van toepassing.

3. Geschillen tussen partijen die uit deze over-eenkomst voortvloeien, worden voorgelegd aan de terzake bevoegde instantie.

4. Schade aan de Hogeschool Rotterdam of derden veroorzaakt kan op de desbetreffende gebruiker verhaald worden.

ARTIKEL 11

Inwerkingtreding en citeertitelDit protocol is vastgesteld door het College van Bestuur op 18 juni 2002, en treedt in werking met ingang van 1 september 2002. Dit regle-ment treedt in de plaats van eerdere voorschrif-ten en aanwijzingen en kan worden aangehaald als Protocol computernetwerk, e-mail- en Inter-netgebruik personeel en studenten Hogeschool Rotterdam.


bijlage Reglement Klachtenprocedure inzake discriminatie, (seksuele) intimidatie, pesterij, treiterij, agressie en geweld

ARTIKEL 1

Begripsbepalingenin dit besluit wordt verstaan onder:

Agressie of geweldVoorvallen waarbij een personeelslid of stu-dent psychisch of fysiek wordt lastig gevallen, bedreigd of aangevallen, onder omstandighe-den die rechtstreeks verband houden met het verrichten van de arbeid of het volgen van de studie.

BegeleidingsfunctionarisDegene die door of namens het bevoegd gezag is aangewezen om de beschuldigde op diens verzoek te begeleiden conform artikel 4b.

BeschuldigdeHet personeelslid of de student van de hoge-school die beschuldigd wordt van discriminatie, (seksuele) intimidatie of agressie/geweld, treite-ren of pesten in de arbeids- of studieomgeving.

DiscriminatieHet maken van onderscheid tussen personeels-leden of studenten op grond van godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of anderszins, als bedoeld in artikel 1 van de Grondwet.

Hoofdlocaties van de hogeschoolMuseumpark, Kralingse Zoom, Academieplein, Wijnhaven/Blaak.

(seksuele) IntimidatieOngewenste (seksuele) toenadering, ongewenste verzoeken om (seksuele) gunsten of ander onge-wenst verbaal, non-verbaal of fysiek gedrag (van seksuele aard).

KlachtencommissieDe door het bevoegd gezag benoemde com-missie, die is belast met het adviseren aan het bevoegd gezag ten aanzien van ingediende klachten over discriminatie, (seksuele) intimida-tie, agressie/geweld, treiteren of pesten.

KlagerHet personeelslid of de student van de hoge-school die zich in de arbeids- of studieomgeving geconfronteerd acht met discriminatie, (seksu-ele) intimidatie of agressie/geweld, treiteren of pesten en zich als direct belanghebbende met een klacht daarover tot de vertrouwenspersoon of de klachtencommissie wendt.

PartijenDe voor de klachtencommissie tegenover elkaar staande klager en beschuldigde.

PestenIemand kwellen in de arbeids- of studieomge-ving.

TreiterenIemand op gemene wijze bij herhaling plagen onder omstandigheden die rechtstreeks verband houden met het verrichten van de arbeid of het volgen van de studie.

pagina 215bijlage Reglement Klachtenprocedure hogeschoolgids 2010-2011

VertrouwenspersoonDegene die door of namens het bevoegd gezag is aangewezen om de in artikel 4a. genoemde taken te vervullen.

ARTIKEL 2

Toepassingsgebied Dit besluit is van toepassing op een ieder die werkzaam is dan wel studeert binnen het gezagsbereik van het College van Bestuur van de Hogeschool Rotterdam. Het toepassingsge-bied is tot de genoemde personen beperkt. Ten aanzien van personen die geen dienstverband met de hogeschool hebben, maar daarvoor wel werkzaamheden verrichten, wordt de regeling zoveel mogelijk naar analogie toegepast.

ARTIKEL 3

Toegang tot vertrouwenspersoon en begeleidingsfunctionaris1. Een ieder die zich met discriminatie, (seksu-

ele) intimidatie, agressie/geweld, treiteren of pesten geconfronteerd acht kan zich wenden tot een vertrouwenspersoon, dan wel een klacht indienen bij de klachtencommissie. De klacht kan tot uiterlijk drie jaar na de con-frontatie worden ingediend.

2. Een ieder die beschuldigd wordt van discrimi-natie, (seksuele) intimidatie, agressie/geweld, treiteren of pesten kan zich wenden tot een begeleidingsfunctionaris.

ARTIKEL 4A

Vertrouwenspersoon (regeling wordt aangepast aan den huidige artikel in de reglementenbundel) 1. Per hoofdlocatie van de hogeschool worden

door de het College van Bestuur twee ver-trouwenspersonen voor studenten aangewe-zen: één vrouw en één man.

De Pabo te Dordrecht valt onder de hoofdlo-catie Museumpark.

Het RDM terrein valt onder het Academie-plein.

Voor het personeel van de Hogeschool Rot-terdam worden op voordracht van P&O door het College van Bestuur twee vertrouwens-personen aangewezen: één vrouw en één man.

2. De vertrouwenspersoon handelt uitsluitend naar aanleiding van een rechtstreeks ver-zoek van de klager en met diens instemming; voor alle stappen die de vertrouwenspersoon onderneemt is de toestemming van de klager vereist.

3. De vertrouwenspersoon waarborgt te allen tijde de vertrouwelijkheid.

4. De vertrouwenspersoon heeft in ieder geval de volgende taken:

a. het fungeren als aanspreekpunt voor diege-nen die zich met discriminatie, (seksuele)

intimidatie, agressie en/of geweld, treiteren of pesten geconfronteerd achten;

b. het opvangen en verlenen van nazorg aan betrokkenen;

c. het adviseren van klager over verder te ne-men stappen;

d. het op verzoek van klager ondernemen van stappen gericht op het zoeken naar een op-lossing;

e. het, op verzoek van de persoon zelf, begelei-den van personen die overwegen een klacht in te dienen bij de klachtencommissie.

5. De vertrouwenspersoon kan zich desgewenst tegenover een klager beroepen op verscho-ning.

6. Indien het College van Bestuur het recht op verschoning erkent, wijst het College van Bestuur een andere vertrouwenspersoon aan.

7. Elk van de vertrouwenspersonen en de me-dewerker van het ondersteunend apparaat die hun werkzaamheden coördineert heeft slechts inzage in het eigen archief. Gegevens worden na vijf jaar of na beëindiging van de werkzaamheden van de vertrouwenspersoon vernietigd. Naar aanleiding van een verzoek daartoe van het College van Bestuur wordt een (geanonimiseerde) rapportage van de behandelde gedurende een bepaalde periode opgesteld.


ARTIKEL 4B

Begeleidingsfunctionaris1. Voor studenten en personeel van de Hoge-

school Rotterdam worden op voordracht van P&O door het College van Bestuur minimaal twee begeleidingsfunctionarissen aangewe-zen, waarvan minimaal één vrouw en één man.

2. De begeleidingsfunctionaris handelt uitslui-

tend naar aanleiding van een rechtstreeks verzoek van de beschuldigde en met diens instemming; voor alle stappen die de bege-leidingsfunctionaris onderneemt is de toe-stemming van de beschuldigde vereist. De beklaagde kan vrijelijk kiezen uit de begelei-dingsfunctionarissen.

3. De begeleidingsfunctionaris waarborgt te al-len tijde de vertrouwelijkheid.

4. De begeleidingsfunctionaris heeft in ieder geval de volgende taken:

a. het fungeren als aanspreekpunt voor diege-nen die van discriminatie, (seksuele) intimida-tie, agressie en/of geweld, treiteren of pesten beschuldigd worden;

b. het opvangen en verlenen van nazorg aan betrokkenen;

c. het adviseren van de beschuldigde over ver-der te nemen stappen;

d. het op verzoek van beschuldigde onderne-men van stappen gericht op het zoeken naar een oplossing;

e. het, op verzoek van de beschuldigde zelf, begeleiden van beschuldigden die overwegen een klacht in te dienen bij de klachtencom-missie.

5. De begeleidingsfunctionaris kan zich desge-wenst tegenover een beschuldigde beroepen op verschoning.

6. Indien het College van Bestuur het recht op verschoning erkent, wijst het College van Bestuur een andere begeleidingsfunctionaris aan.

7. Indien de begeleidingsfunctionaris van oor-deel is dat de zaak gecompliceerd is voor be-geleiding door hem/haar, kan verwijzing naar een advocaat volgen. Van geval tot geval wordt bezien wie de kosten daarvan draagt.

8. Elk van de begeleidingsfunctionarissen en de medewerker van het ondersteunend apparaat die hun werkzaamheden coördineert heeft slechts inzage in het eigen archief. Gegevens worden na vijf jaar of na beëindiging van de werkzaamheden van de begeleidingsfuncti-onaris vernietigd. Naar aanleiding van een verzoek daartoe van het College van Bestuur wordt een (geanonimiseerde) rapportage van de behandelde gedurende een bepaalde periode opgesteld.

ARTIKEL 4C

OnverenigbaarheidDe functies van vertrouwenspersoon en van begeleidingsfunctionaris zijn onverenigbaar.

ARTIKEL 5

Klachtencommissie1. Het bevoegd gezag stelt een klachtencom-

missie discriminatie, (seksuele) intimidatie en agressie/geweld, treiteren of pesten in, be-staande uit drie leden. De commissie kiest uit haar midden een voorzitter en een secretaris.

2. Voor elk lid wordt een plaatsvervangend lid benoemd.

3. Aanwijzing van leden en plaatsvervangende leden alsmede beëindiging van die aanwij-zing geschiedt door het College van Bestuur. De CMR wordt uitgenodigd een voordracht voor één der leden en één der plaatsvervan-gende leden te doen. Benoeming van leden en plaatsvervangende leden van de klachten-commissie vindt plaats voor de periode van drie jaar.

4. Tenminste één commissielid en haar plaats-vervanger zijn vrouw, tenminste één com-missielid en zijn plaatsvervanger zijn man. Er wordt naar gestreefd tenminste één commissielid en plaatsvervanger studente is. Vertrouwenspersonen en begeleidings-


functionarissen worden niet tot leden van de klachtencommissie benoemd. Tenminste één commissielid is benoembaar als rechter bij de arrondissementsrechtbank conform art. 48 Wet op de Rechterlijke Organisatie.

5. Een lid van de klachtencommissie wordt gewraakt als deze direct of indirect betrok-ken is of is geweest bij de discriminatie, de (seksuele) intimidatie of de agressie en het geweld, treiteren of pesten waarover de klacht is ingediend.

6. Het bevoegd gezag draagt zorg voor de aanwe-zigheid van voldoende deskundigheid op psy-chosociaal en juridisch gebied en op het gebied van de organisatie van de hogeschool, bij de leden van de klachtencommissie. Eén lid zal in ieder geval worden belast met het aandachts-gebied (seksuele) intimidatie en één ander lid met het aandachtsgebied discriminatie.

ARTIKEL 6

Taak en bevoegdheid van de klachtencommissieDe klachtencommissie is belast met het on-derzoek van een bij haar ingediende klacht. De commissie doet een uitspraak over de ontvanke-lijkheid en de gegrondheid van de klacht. Zij rap-porteert en adviseert over eventueel te nemen maatregelen aan het bevoegd gezag.De commissie rapporteert ook in gevallen van niet-ontvankelijkheid en/of gegrondheid.

ARTIKEL 7

Eisen aan het klaagschrift1. Een klacht wordt schriftelijk, met naam en

toenaam ondertekend door de klager, inge-diend bij de secretaris van de klachtencom-missie en bevat:

a. de omschrijving van de confrontatie met dis-criminatie, (seksuele) intimidatie of agressie en geweld, treiteren of pesten;

b. de naam van de beklaagde of de namen van de beklaagden;

c. De beschrijving van de door klager onderno-men stappen.

2. Stukken die betrekking hebben op de onder-nomen stappen worden aan de commissie overlegd.

ARTIKEL 8

Werkwijze van de commissie1. Per klacht komt de commissie bijeen.

2. De klachtencommissie beslist binnen twee weken nadat de klacht is binnengekomen of de klacht ontvankelijk is en doet daaromtrent mededeling aan de klager. Indien de termijn van twee weken overschreden wordt ont-vangt de klager daaromtrent bericht.

3. Indien de klacht ontvankelijk is en in behan-deling wordt genomen, zendt de commissie een afschrift van de klacht en alle aan haar

overlegde stukken aan de beschuldigde.

4. Indien de klacht ontvankelijk wordt verklaard worden klager en beschuldigde buiten elkaars aanwezigheid gehoord. De hoorzitting is niet openbaar. Van het horen wordt een samen-vattend verslag gemaakt. Een verslag wordt niet vastgesteld dan nadat betrokkene voor zo mogelijk akkoord, maar in elk geval voor gezien heeft getekend.

5. Beide partijen kunnen zich laten bijstaan door een raadsman of raadsvrouw.

6. De klachtencommissie kan getuigen en andere betrokkenen horen die inlichtingen kunnen verschaffen omtrent de omstandighe-den waaronder de discriminatie, de (seksuele) intimidatie, de agressie, het geweld, treiteren of pesten, hebben plaats gevonden.

7. De vertrouwenspersonen en begeleidings-functionarissen kunnen zich, indien zij als getuigen worden gehoord, beroepen op een verschoningsrecht terzake van informatie die hen vertrouwelijk is medegedeeld.

8. Vergaderingen van de klachtencommissie zijn niet openbaar.


ARTIKEL 9

Rapportage en advies1. De klachtencommissie brengt binnen zes

weken na het ontvankelijk verklaren van de klacht een schriftelijke rapportage uit aan het bevoegd gezag. Voor de klachtencom-missie tot rapportage aan het bevoegd gezag overgaat, stelt zij de klager en de beschuldig-de in de gelegenheid hun zienswijze omtrent het uit te brengen rapport mondeling dan wel schriftelijk binnen twee weken aan de klach-tencommissie kenbaar te maken.

Het verslag van het horen maakt deel uit van de rapportage, tenzij de commissie hiervan om gewichtige redenen afziet. Van die reden wordt mededeling gedaan. Daarbij kan zij het bevoegd gezag een advies geven omtrent een eventueel te treffen maatregel of op te leggen sanctie.

Een afschrift van de rapportage en van het advies wordt gezonden aan de klager, de beschuldigde, de vertrouwenspersoon en de begeleidingsfunctionaris.

In de eindrapportage moet de commissie uitdrukkelijk vermelden, wat zij (en op basis van welke argumenten) met de zienswijze van enerzijds klager en anderzijds beschuldigde heeft gedaan. De stukken van de klachten-commissie zijn niet openbaar.

2. Indien het rapport en het advies niet binnen

de gestelde termijn aan het bevoegd gezag kan worden uitgebracht, stelt de commissie de klager en de beschuldigde daarvan in ken-nis. Zij noemt daarbij een redelijke termijn waarbinnen het rapport en het advies wel te verwachten zijn.

3. Het advies van de commissie kan zowel van preventieve als van corrigerende aard zijn, dan wel een combinatie van beide. Ook kun-nen maatregelen geadviseerd worden om alsnog tot een oplossing te komen waarin beide partijen zich kunnen vinden (onderling vergelijk).

De klachtencommissie kan het College van Bestuur adviseren tot het opleggen van de volgende maatregelen:

a. Tegen studenten: • waarschuwing; • gehele of gedeeltelijke ontzegging van de

toegang tot de gebouwen en terreinen van de hogeschool conform de termijn, genoemd in deze hogeschoolgids;

b. Tegen personeelsleden: • de disciplinaire maatregelen als opgeno-

men in de CAO-HBO.

ARTIKEL 10

BeslissingBinnen tien werkdagen na ontvangst van het ad-vies neemt het bevoegd gezag een beslissing op

dat advies en stelt de betrokken partijen en de commissie daarvan in kennis. Indien de beslis-sing van het advies afwijkt, geeft het bevoegd gezag bij de beslissing aan, waarom van het advies is afgeweken.De procedure van de CAO-HBO (art. 5-2) (voor-nemen tot besluit, verweermogelijkheid, besluit en beroep) is op overeenkomstige wijze van toepassing op personeel en studenten.

ARTIKEL 11

TermijnenVoor alle in dit besluit genoemde termijnen geldt dat zij zijn opgeschort gedurende de perioden die volgens het Hogeschool Rotterdam –studentenjaarrooster zijn aangemerkt als vakantieperioden.

ARTIKEL 12

Bescherming van vertrouwenspersonen, begelei-dingsfunctionarissen en leden van de klachten-commissie Het College van Bestuur draagt er zorg voor dat vertrouwenspersonen, begeleidingsfunctionaris-sen en leden van de klachtencommissie niet in hun positie met betrekking tot de hogeschool worden benadeeld vanwege hun functie als ver-trouwenspersoon, begeleidingsfunctionaris of lid van de klachtencommissie.


ARTIKEL 13

FaciliteitenHet bevoegd gezag biedt de vertrouwensperso-nen, de begeleidingsfunctionarissen en (de leden van) de klachtencommissie de faciliteiten die nodig zijn voor de uitvoering van de opgedragen taken.

ARTIKEL 14

ZorgvuldigheidAlle betrokkenen zullen uiterste zorg besteden aan de vertrouwelijkheid van de gegevens die hen ter kennis komen. Vermelding van namen en personen in de rapportage of anderszins geschiedt slechts als dit naar de mening van de commissie noodzakelijk is.

ARTIKEL 15

Verplichting tot overleg en aangifte inzake zedenmisdrijven1. Indien het instellingsbestuur op enigerlei

wijze bekend is geworden dat een ten behoe-ve van zijn instelling met taken belast per-soon zich mogelijk schuldig maakt of heeft gemaakt aan een misdrijf tegen de zeden als bedoeld in Titel XIV van het Wetboek van Strafrecht jegens een minderjarige student van de instelling, treedt het bevoegd gezag onverwijld in overleg met de vertrouwensin-specteur, bedoeld in artikel 6 van de Wet op het onderwijstoezicht.

2. Indien uit het overleg, bedoeld in het eer-ste lid, moet worden geconcludeerd dat er sprake is van een redelijk vermoeden dat de desbetreffende persoon zich schuldig heeft gemaakt aan een misdrijf als bedoeld in het eerste lid jegens een minderjarige student van de instelling, doet het instellingsbestuur onverwijld aangifte bij een opsporingsambte-naar als bedoeld in artikel 127 juncto artikel 141 van het Wetboek van Strafvordering, en stelt het instellingsbestuur de vertrouwens-inspecteur daarvan onverwijld in kennis. Voordat het instellingsbestuur overgaat tot het doen van aangifte, stelt het de ouders van de betrokken student, onderscheidenlijk de betreffende ten behoeve van de instelling met taken belaste persoon, hiervan op de hoogte.

3. Indien een personeelslid bekend is geworden dat een ten behoeve van de instelling met taken belaste persoon zich mogelijk schuldig maakt of heeft gemaakt aan een misdrijf als bedoeld in het eerste lid jegens een min-derjarige student van de instelling, stelt het personeelslid het instellingsbestuur daarvan onverwijld in kennis.

ARTIKEL 16

Citeertitel en inwerkingtredingDeze procedure treedt in werking met ingang van 1 september 2010 en kan worden aange-haald als “Klachtenprocedure Discriminatie,

(Seksuele) Intimidatie, Agressie, Geweld, Trei-teren of Pesten”. Deze procedure vervangt de vóór die datum vigerende regelingen.

Brieven aan de klachtencommissie kunnen wor-den gericht aan het volgende adres:

HOGESCHOOL ROTTERDAMt.a.v. de secretaris van de klachtencommissie ongewenst gedragPostbus 250353001 HA ROTTERDAM

Als secretaris van de klachtencommissie fun-geert op dit moment: Mevr. mr. J.H. Trimpe.


bijlage Reglement College van Beroep voor de Examens

ARTIKEL 1

College van Beroep voor de ExamensOp meerdere plaatsen in deze hogeschoolgids wordt verwezen naar het College van Beroep voor de Examens. In het algemeen moet een beroep op het College van Beroep gezien worden als laatste middel: pas als alle andere pogingen om tot de oplossing van een geschil te komen niet zijn gelukt wordt in beroep gegaan. Meestal kunnen confl icten of klachten sneller opgelost worden met hulp van de studentendecaan of de studieloopbaancoach. Als dat niet lukt is het raadzaam voordat het offi ciële beroepschrift wordt verzonden, contact op te nemen met de decaan of het hoofd studentenzaken van de opleiding. Hier kan de student informatie krijgen over de vorm die het beroepschrift moet hebben, welke andere stukken met het beroepschrift mee-gezonden moeten worden en de termijn waarbin-nen het beroep gedaan moet worden.

De uitspraken van het College van Beroep zijn bindend voor het bevoegd gezag en de student. Hoger beroep binnen de hogeschool is niet mo-

gelijk. Wel is beroep mogelijk bij het College van Beroep in Den Haag.

1. De wettelijke taken van het College van Beroep voor de Examens

Er is binnen de hogeschool een College van Beroep voor de Examens ten behoeve van stu-denten, extraneï en andere belanghebbenden (art. 7.60 Wet). Dit college heeft de bevoegd-heden die in de Wet worden toegekend aan het College van Beroep voor de Examens. Het College van Beroep kan besluiten Kamers in te stellen (art. 7.60 Wet). Dit is bij de hogeschool gebeurd. Er zijn twee Kamers ingesteld.

2. Samenstelling van het College van Beroep voor de Examens

Het College van Beroep heeft een voorzit-ter, een plaatsvervangend voorzitter, leden en eventueel plaatsvervangende leden, die allen benoemd worden door het College van Bestuur. De voorzitter is niet in dienst van de Hogeschool Rotterdam. Er is een inspannings-verplichting voor het College van Bestuur om

per Kamer één der leden en, voor zover van toepassing, één der plaatsvervangende leden te benoemen vanuit de studenten van de Hogeschool Rotterdam. De Centrale Medezeg-genschapsraad wordt telkens uitgenodigd, voor de in dit lid bedoelde studentleden en eventuele plaatsvervangende studentleden een voordracht tot benoeming te doen.

3. Vereisten met betrekking tot de voorzitter en de plaatsvervangende voorzitter

De voorzitter en de plaatsvervangende voorzitter voldoen aan de vereisten voor be-noembaarheid tot rechter van een arrondisse-mentsrechtbank, bedoeld in artikel 48, eerste lid van de Wet op de Rechterlijke Organisatie.

ARTIKEL 2

Bevoegdheid van het College van Beroep voor de Examens1. Het College van Beroep oordeelt bij uitslui-

ting over het beroep ingesteld door studen-ten of extraneï tegen:

pagina 221bijlage Reglement College van Beroep voor de Examenshogeschoolgids 2010-2011

a. beslissingen als bedoeld in de artikelen 7.8b, derde en vijfde lid, en 7.9, eerste lid van de WHW (dit betreft beslissingen tot afwijzing op basis van een bindend studieadvies).

b. beslissingen inzake vaststelling van het aantal behaalde studiepunten als bedoeld in de artikelen 7.9a WHW alsmede beslissingen inzake het met goed gevolg hebben afgelegd van het afsluitend examen, bedoeld in artikel 7.9d van de WHW,

c. beslissingen inzake de omvang van de vrij-stelling, bedoeld in artikel 7.31a, derde lid van de WHW,

d. beslissingen, niet zijnde besluiten van al-gemene strekking, genomen op grond van het bepaalde bij of krachtens titel 2 van hoofdstuk 7 van de WHW, met het oog op de toelating tot examens,

e. beslissingen, genomen op grond van het aanvullend onderzoek, bedoeld in de artike-len 7.25, vierde lid, en 7.28, vierde lid van de WHW,

f. beslissingen van examencommissies en exa-minatoren,

g. beslissingen van commissies als bedoeld in artikel 7.29, eerste lid WHW, en

h. beslissingen, genomen op grond van de artikelen 7.30a en 7.30b WHW met het oog op de toelating tot de in dat artikel bedoelde opleidingen.

2. Met een beslissing wordt een weigering om te beslissen gelijk gesteld. Indien een beslis-sing niet binnen de daarvoor krachtens de

wet gestelde termijn of, bij het ontbreken van een dergelijke termijn, niet binnen redelijke tijd is genomen, wordt dit gelijkgesteld met een weigering om te beslissen. Een redelijke termijn is maximaal 3 weken.

3. Het beroep kan worden ingesteld door de belanghebbende, student, aanstaande student of extraneus.

ARTIKEL 3

Gronden van BeroepHet beroep als bedoeld in artikel 2 kan worden ingesteld ter zake dat:a. de beslissing in strijd is met enig algemeen

verbindend voorschrift;b. het desbetreffende orgaan bij het nemen van

de beslissing van zijn bevoegdheid kennelijk tot een ander doel gebruik heeft gemaakt dan tot de doeleinden waartoe die bevoegd-heid is gegeven;

c. het desbetreffende orgaan bij afweging van de betrokken belangen niet in redelijkheid tot de beslissing heeft kunnen komen;

d. de beslissing in strijd is met enig ander in het algemeen rechtsbewustzijn levend beginsel van behoorlijk bestuur.

ARTIKEL 4

InlichtingenplichtDe organen en personeelsleden alsmede de exa-

minatoren van de instelling verstrekken aan het College van Beroep de gegevens die dit college voor de uitvoering van zijn taak nodig oordeelt.

ARTIKEL 5

Instelling van het beroepDegene die het beroep instelt (de appellant), is gehouden aan de procedures zoals die in het procedurereglement voor de rechtsgang bij het College van Beroep zijn voorzien. Het volledige reglement van orde van het College van Beroep is te verkrijgen bij de secretaris en de decanen. Hieronder volgt een korte samenvatting van de meest gebruikelijke procedure.

1. De termijn Het beroep moet worden ingediend binnen

een termijn van zes weken. Deze termijn wordt verlengd met de duur van de studen-tenvakanties zoals aangegeven in het vast-gestelde hogeschooljaarrooster. De termijn gaat in op de dag na de bekendmaking van de beslissing. Bij verzending van het beroep-schrift per post dient dit voor het einde van de termijn per post bezorgd te zijn bij het Bureau Klachten en Geschillen.

Als het beroepschrift niet tijdig wordt inge-diend, wordt het niet behandeld, tenzij appel-lant kan aantonen dat de overschrijding van de termijn het gevolg is van overmacht.


2. Het beroepschrift Het beroepschrift moet aan een aantal eisen

voldoen:a. het dient te zijn ondertekend;b. het dient ten minste naam, adres, woonplaats

en studentnummer te bevatten;c. het beroepschrift moet zijn gedateerd;d. er dient aangegeven te zijn tegen welke

beslissing van welk orgaan of personeelslid beroep wordt ingesteld en op welke grond.

Bij het beroepschrift moet het schriftelijk besluit van het orgaan, waar de student het niet mee eens is, bijgevoegd worden. Soms is dit niet mo-gelijk, bijvoorbeeld als het orgaan weigert te be-slissen of als het beroep een handeling betreft.De appellant moet duidelijk aangeven wat zijn bezwaar is, waarom hij vindt dat het besluit niet in stand moet blijven en welk eis hij stelt. Dit kan in eenvoudige taal.Het verdient aanbeveling hierbij hulp te vragen van de decaan of een andere deskundige.Het beroepschrift dient duidelijk leesbaar (bij voorkeur getypt) te worden gericht aan het College van Beroep en te worden ingediend bij het Bureau Klachten en Geschillen. Een be-roepschrift wordt schriftelijk ingediend bij het Bureau Klachten en Geschillen.

3. De ontvankelijkheid De ontvankelijkheid van de indiener van het

beroepschrift hangt af van de vraag of deze de wettelijke termijn in acht heeft genomen,

eventuele procedurele verzuimen heeft hersteld en van de vraag of de indiener door de bestreden beslissing rechtstreeks in zijn belang is getroffen.

4. De fase van de minnelijke schikking De Voorzitter van het College van Beroep

verzoekt aan partijen een minnelijke schik-king te beproeven. Het betreffende orgaan heeft hiervoor een termijn van drie weken.

Als een schikking niet mogelijk is gebleken stuurt het orgaan tegen wiens besluit de stu-dent in beroep is gegaan (de verweerder) een verweerschrift. Voor het indienen van het verweerschrift kan het orgaan enig respijt vragen.

De voorzitter van het College van Beroep beslist op dit verzoek. Daarna kan nog meer wisseling van stukken plaats vinden. Partijen worden geïnformeerd door de secretaris.

5. De zitting Indien de minnelijke schikking geen resultaat

heeft opgeleverd, wordt het beroep van ap-pellant door het College van Beroep behan-deld. Doorgaans worden partijen voor een zitting uitgenodigd.

Van datum en tijdstip van de zitting worden partijen tijdig op de hoogte gesteld.

Partijen kunnen zich te allen tijde laten bij-staan door een raadsman of laten vertegen-woordigen door een gemachtigde. Zij kunnen ook getuigen en deskundigen meenemen.

De voorzitter kan op verzoek van één der partijen besluiten de zitting of een gedeelte ervan achter gesloten deuren te houden. De namen van deze getuigen en deskundigen dienen vier dagen voor aanvang van de zit-ting van het College van Beroep te worden opgegeven aan de secretaris. Indien getuigen zullen optreden voor de ene partij dan wordt de andere partij daar binnen twee school-werkdagen van in kennis gesteld en dan is deze partij alsnog gerechtigd ook getuigen in te brengen.

Voorts is het mogelijk dat appellant een con-clusie van repliek indient, waarop verweerder weer kan reageren met een conclusie van dupliek.

Alle stukken liggen drie dagen voor aanvang van de zitting van het College van Beroep voor belangstellenden ter inzage bij de secre-taris, tenzij het stukken van zeer persoonlijke aard betreffen (te bepalen door de voorzit-ter).

Het College kan ook zelf getuigen of deskun-digen oproepen.

Ter zitting krijgen partijen de gelegenheid de standpunten nogmaals toe te lichten.

Tenslotte kunnen partijen de inhoud van het beroepschrift, het verweerschrift, de conclu-sie van repliek of dupliek alsmede de gronden


waarop deze berusten tot aan de sluiting van de zitting wijzigen, tenzij daardoor de weder-partij onredelijk zou worden benadeeld.

Het College van Beroep kan verwante zaken samenvoegen of niet samenhangende zaken splitsen.

6. De uitspraak Het College beraadslaagt en beslist in de

raadkamer en wel binnen 10 weken na ont-vangst van het beroepschrift. Een verlenging van de termijn wordt door de voorzitter van het College van Beroep naar partijen toe ge-motiveerd. Dit gedeelte van de zitting is niet openbaar.

De schriftelijke uitspraak volgt doorgaans op een termijn van twee á drie weken. Deze termijn kan worden verlengd. De uitspraak wordt gegrond op de stukken en hetgeen ter zitting naar voren is gebracht.

De uitspraak van het College kan als volgt luiden:

a. het beroep is geheel of gedeeltelijk gegrond: het desbetreffende besluit wordt geheel of

gedeeltelijk vernietigd. Het College kan de verweerder opdragen een nieuwe beslissing te nemen met inachtneming van de uitspraak van het College. Soms wordt hiervoor een termijn gesteld in de uitspraak;

b. het beroep is ongegrond: de bestreden beslissing blijft in stand;

c. het beroep is niet-ontvankelijk: dit betekent eveneens dat het beroep wordt

afgewezen. Het College van Beroep komt aan een inhoudelijke beoordeling niet toe.

ARTIKEL 6

De SpoedprocedureIn spoedeisende gevallen kan appellant in af-wachting van de uitspraak in de hoofdzaak aan de voorzitter van het college een voorlopige voorziening vragen. Dit verzoek moet schriftelijk en beargumenteerd worden ingediend. De voor-zitter beslist, nadat hij het betrokken orgaan of de betrokken examinator heeft gehoord, althans heeft opgeroepen. Na beoordeling van het verzoek doet de voor-zitter van het College van Beroep zo spoedig mogelijk schriftelijk uitspraak.

ARTIKEL 7

SlotbepalingDit reglement treedt in werking op 1 september 2010; op die datum vervallen dan bestaande hogeschoolbrede reglementen met betrekking tot het College van Beroep voor de Examens en kan aangehaald worden als Reglement College van Beroep voor de Examens.


bijlage Reglement Geschillenadviescommissie (Publiek domein)

ARTIKEL 1

Geschillenadviescommissie1. Er is binnen de hogeschool een geschillenad-

viescommissie ten behoeve van studenten, extraneï en andere belanghebbenden (art. 7.63a lid 1 WHW).De leden van de Geschillen-adviescommissie zijn functioneel onafhanke-lijk.

2. De Geschillenadviescommissie brengt aan het instellingsbestuur advies uit over bezwa-ren met betrekking tot andere beslissingen dan wel het ontbreken ervan op grond van deze wet en daarop gebaseerde regelingen dan die, bedoeld in artikel 7.61.

3 Indiening van het geschil:a. een geschil wordt schriftelijk ingediend bij

het Bureau Klachten en Geschillen;b. indiening geschiedt binnen een termijn van

zes weken nadat het besluit waarbij het ge-schil wordt ingediend kenbaar is gemaakt;

c. het geschrift waarmee het geschil wordt ingediend is ondertekend en gedateerd en

bevat naam, adres en woonplaats van de indiener, geeft een volledig en nauwkeurige beschrijving van het geschil en de daarbij relevante omstandigheden en is bij voor-keur voorzien van (kopieën van) schriftelijke stukken, die het geschil onderbouwen en/of toelichten. De indiener dient in zijn geschrift de gronden voor zijn geschil duidelijk en ge-motiveerd aan te geven;

d. de indiener ontvangt een ontvangstbevesti-ging.

4. De Geschillenadviescommissie gaat na of een minnelijke schikking tussen partijen mogelijk is.

5. Indien sprake is van onverwijlde spoed kan de voorzitter van de Geschillenadviescommissie desgevraagd bepalen dat de Geschillenad-viescommissie zo spoedig mogelijk advies uitbrengt aan het instellingsbestuur. De voor-zitter bepaalt binnen een week na ontvangst van het bezwaar of sprake is van onverwijlde spoed en brengt de betrokkene en het instel-

lingsbestuur hiervan zo spoedig mogelijk op de hoogte. Het instellingsbestuur neemt dan, wat de openbare instellingen betreft in afwijking van artikel 7:10 van de Algemene wet bestuursrecht, binnen vier weken na ont-vangst van het bezwaar door de faciliteit een beslissing

6. De Geschillenadviescommissie bestaat uit een voorzitter en ten minste twee leden, waarvan de voorzitter geen deel uitmaakt van en niet werkzaam is onder verantwoorde-lijkheid van het bestuursorgaan.

7. Het horen geschiedt door de commissie. De commissie kan het horen opdragen aan de voorzitter of een lid dat geen deel uitmaakt van en niet werkzaam is onder verantwoorde-lijkheid van het bestuursorgaan.

8. De commissie beslist over de toepassing van artikel 7:4, zesde lid, van artikel 7:5, tweede lid Algemene wet bestuursrecht.

pagina 225bijlage Reglement Geschillenadviescommissie (Publiek domein)hogeschoolgids 2010-2011

9. Van het horen van een belanghebbende kan worden afgezien indien:

a. het bezwaar kennelijk niet-ontvankelijk is,b. het bezwaar kennelijk ongegrond is,c. de belanghebbende heeft verklaard geen ge-

bruik te willen maken van het recht te worden gehoord,

d. de belanghebbende niet binnen een door het bestuursorgaan gestelde redelijke termijn verklaart dat hij gebruik wil maken van het recht te worden gehoord,of

e. aan het bezwaar volledig tegemoet wordt gekomen en andere belanghebbenden daar-door niet in hun belangen worden geschaad.

10. Een vertegenwoordiger van het bestuursor-gaan wordt voor het horen uitgenodigd en wordt in de gelegenheid gesteld een toelich-ting op het standpunt van het bestuursor-gaan te geven.

11. Het advies van de commissie wordt schrifte-lijk uitgebracht aan het College van Bestuur en bevat een verslag van het horen.

12. Het bevoegd gezag (College van Bestuur) neemt zo spoedig mogelijk, maar binnen tien weken een beslissing, nadat het advies van de Geschillenadviescommissie ontvangen is. Het besluit wordt schriftelijk kenbaar ge-maakt, het advies wordt bijgevoegd.

13. Indien de beslissing op het bezwaar afwijkt van het advies van de commissie, wordt in de beslissing de reden voor die afwijking vermeld en wordt het advies met de beslis-sing meegezonden.

14. Dit reglement treedt in werking op 1 sep-tember 2010 en kan aangehaald worden als Reglement Geschillenadviescommissie.

pagina 226bijlage Reglement Geschillenadviescommissie (Publiek domein)hogeschoolgids 2010-2011

reglement Klachten (Publiek domein)

Op verzoek van de gezamenlijke examen-commissies is recentelijk door het College van Bestuur onderstaand Reglement vastgesteld en voor iedereen van toepassing verklaard.

ARTIKEL 1

1. De klacht wordt schriftelijk ingediend via een brief of het klachtenformulier bij het Bureau Klachten en Geschillen.

2. Het Bureau Klachten en Geschillen stuurt een ontvangstbevestiging en zendt de klacht door naar het daartoe bevoegde orgaan.

ARTIKEL 2

De klacht wordt in beginsel behandeld door de Instituuts- of Dienstendirectie. Het College van Bestuur kan besluiten de klacht zelf in behande-ling te nemen.

ARTIKEL 3

1. De behandelaar stelt de klager en degene op wiens gedraging de klacht betrekking heeft, in de gelegenheid te worden gehoord.

2. Van het horen van de klager kan worden afgezien indien:

a. de klacht kennelijk ongegrond is;b. de klager heeft verklaard geen gebruik te wil-

len maken van het recht te worden gehoord, of

c. de klager niet binnen een door het bestuurs-orgaan gestelde redelijke termijn verklaart dat hij gebruik wil maken van het recht te worden gehoord.

ARTIKEL 4

1. De klacht wordt binnen zes weken na ont-vangst van het klaagschrift afgehandeld

2. De behandelaar kan de afhandeling voor ten hoogste vier weken verdagen. Van de verda-

ging wordt schriftelijk mededeling gedaan aan de klager en aan degene op wiens gedra-ging de klacht van toepassing is.

ARTIKEL 5

De behandelaar stelt de klager schriftelijk en gemotiveerd in kennis van de bevindingen van het onderzoek naar de klacht, zijn oordeel daar-over alsmede van de eventuele consequenties die het daaraan verbindt. De behandelaar zendt een afschift hiervan aan het Bureau Klachten en Geschillen.

ARTIKEL 6

Blijkt dat de behandelaar de klacht niet tot ge-noegen van de student afhandelt kan de student of groep van studenten zich schriftelijk wenden tot het College van Bestuur. Het College van Bestuur kan de klacht zowel inhoudelijk als pro-cedureel toetsen. De student kan bij de decaan hulp en advies vragen bij het indienen van de

pagina 227bijlage reglement Klachten (Publiek domein)hogeschoolgids 2010-2011

klacht. De decaan zal evenwel niet in de proce-dure optreden als raadsman voor de student.

ARTIKEL 7

1. De behandelaar is niet verplicht de klacht te behandelen indien zij betrekking heeft op een gedraging;

a. waarover reeds eerder een klacht is inge-diend en is behandeld,

b. die langer dan een jaar voor indiening van de klacht heeft plaatsgevonden,

c. waartegen door de klager bezwaar gemaakt had kunnen worden,

d. waartegen door de klager beroep kan worden ingesteld.

2. De behandelaar is niet verplicht de klacht te behandelen indien het belang van de klager dan wel het gewicht van de gedraging kenne-lijk onvoldoende is.

3. Van het niet in behandeling nemen van de klacht wordt de klager zo spoedig mogelijk doch uiterlijk vier weken na ontvangst van het klaagschrift schriftelijk in kennis gesteld. Het Bureau Klachten en Geschillen ontvangt hiervan een afschrift. Mocht klager het niet eens zijn met de zienswijze van de behande-laar kan men zich schriftelijk wenden tot het College van Bestuur.

ARTIKEL 8

SlotbepalingDit reglement treedt in werking op 1 september 2010 en kan aangehaald worden als Reglement Klachten.

pagina 228bijlage reglement Klachten (Publiek domein)hogeschoolgids 2010-2011

reglement inzake de behandeling van klachten en geschillen in het kader van private activiteiten van de Hogeschool Rotterdam

I. Klachten en geschillen

ARTIKEL 1

Indiening klacht of geschil1. Een klacht of geschil wordt schriftelijk inge-

diend bij het Bureau Klachten en Geschillen van de Hogeschool Rotterdam.

2. Indiening geschiedt binnen een redelijke ter-mijn.

3. Het geschrift waarmee de klacht of geschil wordt ingediend is ondertekend en gedateerd en bevat naam, adres en woonplaats van de indiener, geeft een volledige en nauwkeu-rige beschrijving van de klacht en de daarbij relevante omstandigheden en is bij voorkeur voorzien van (kopieën van) schriftelijke stuk-ken die de klacht of geschil onderbouwen en/of toelichten. De indiender geeft tevens aan welke maatregelen of voorzieningen naar zijn mening gerealiseerd zouden moeten worden om de klacht of geschil te verhelpen.

4. De indiener ontvangt een ontvangstbevesti-ging.

ARTIKEL 2

Behandeling klacht of geschil1. De behandelaar behandelt de klacht of

geschil. Deze maakt schriftelijk en gemoti-veerd kenbaar welke bevindingen er zijn ten aanzien van de klacht of geschil en tot welke conclusies een en ander leidt. Afhandeling vindt in principe plaats binnen vier weken na ontvangst van de klacht of geschil. De offi cië-le vakantieperiodes bij de hogeschool werken opschortend ten aanzien van deze termijn. Indien de behandelaar de afhandeling van de klacht of geschil niet binnen de gestelde termijn van vier weken kan realiseren dan wordt zulks, onder aangeven van de redenen hiervoor, schriftelijk bericht aan de indie-ner, waarbij wordt aangegeven binnen welke termijn de klacht of geschil naar verwachting wel afgehandeld zal kunnen worden.

2. De behandelaar kan de indiener van de klacht of geschil om nadere informatie vragen of ho-ren, indien deze informatie of dit horen naar de verwachting van de behandelaar zal bijdragen tot een beter inzicht in hetgeen aan de orde is.

3. Ten aanzien van de besluitvorming naar aanleiding van de klacht of geschil is er geen mogelijkheid om binnen de Hogeschool Rot-terdam bezwaar of beroep aan te tekenen, tenzij het geschil gaat over een beslissing in het kader van de EVC-procedure. Wel kan een indiener eventuele onvrede over de afhande-ling van de klacht of geschil kenbaar maken en voorleggen aan het College van Bestuur van de Hogeschool Rotterdam, met het ver-zoek een en ander te heroverwegen.

4. Afschriften van uitspraken worden toegezon-den aan het Bureau Klachten en Geschillen.

Naast het hierboven gestelde kent de EVC-pro-cedure nog de volgende bezwaar- en beroeps-procedure .

II. Bezwaren (EVC)

ARTIKEL 3

Indiening bezwaar1. Een bezwaar wordt schriftelijk ingediend bij

de directeur van de dienst Communicatie &

pagina 229bijlage reglement inzake de behandeling van klachten en geschillenhogeschoolgids 2010-2011

Externe Betrekkingen van de Hogeschool Rotterdam.

2. Indiening geschiedt binnen een termijn van zes weken nadat de beslissing waartegen bezwaar wordt gemaakt kenbaar is gemaakt.

3. Ook tegen het uitblijven van een beslissing binnen de daarvoor gestelde termijn kan bezwaar aangetekend worden.

4. Het geschrift waarmee het bezwaar wordt ingediend is ondertekend en gedateerd en bevat naam, adres en woonplaats van de indiener, geeft een volledige en nauwkeurige beschrijving van het bezwaar en de daarbij relevante omstandigheden en is bij voorkeur voorzien van (kopieën van) schriftelijke stuk-ken, waaronder de bestreden beslissing, die het bezwaar onderbouwen en/of toelichten. De indiener dient in zijn bezwaarschrift de gronden voor zijn bezwaar duidelijk en gemo-tiveerd aan te geven.


ARTIKEL 4

Indiening bezwaar1. De directeur van de dienst Communicatie

& Externe Betrekkingen behandelt het be-zwaar. Deze directeur maakt schriftelijk en gemotiveerd kenbaar welke bevindingen er zijn ten aanzien van bezwaar en tot welke conclusies een en ander leidt in termen van het al dan niet (al dan niet gewijzigd)

handhaven van de bestreden beslissing.2. Afhandeling vindt in principe plaats binnen

zes weken na ontvangst van het bezwaar. De offi ciële vakantieperiodes bij de hogeschool werken opschortend ten aanzien van deze termijn. Indien de directeur de afhandeling van het bezwaar niet binnen de gestelde termijn van zes weken kan realiseren dan wordt zulks, onder aangeven van de redenen hiervoor, schriftelijk bericht aan de indie-ner, waarbij wordt aangegeven binnen welke termijn het bezwaar naar verwachting wel afgehandeld zal kunnen worden.

3. De directeur Communicatie & Externe Be-trekkingen kan de indiener van het bezwaar om nadere informatie vragen of horen, indien deze informatie of dit horen naar de ver-wachting van de directeur zal bijdragen tot een beter inzicht in hetgeen aan de orde is.

4. Het besluit op bezwaar van de directeur is vatbaar voor beroep volgens de bepalingen van afdeling III van dit reglement.


III. Beroepen (EVC)

ARTIKEL 5

Commissie van Beroep EVC1. Ter behandeling van in het kader van dit re-

glement ingediende beroepen inzake EVC is er een Commissie van Beroep EVC. De Com-

missie is bevoegd te oordelen inzake beroepen die ingediend worden tegen be-sluiten op bezwaar van de directeur van de dienst Communicatie & Externe Betrekkingen in het kader van een EVC-traject. Met een besluit wordt een weigering om te beslissen gelijk gesteld, indien een besluit op bezwaar niet binnen een redelijke termijn kenbaar wordt gemaakt.

2. De Commissie bestaat uit drie leden, waaron-der de voorzitter. Er zijn drie plaatsvervan-gend leden, waaronder een plaatsvervangend voorzitter.

3. Leden en plaatsvervangend leden worden door het College van Bestuur van de Hoge-school Rotterdam benoemd.

ARTIKEL 6

Indiening van het beroep1. Een beroep wordt schriftelijk ingediend bij

het Bureau Klachten en Geschillen van de Hogeschool Rotterdam.

2. Indiening geschiedt binnen een termijn van zes weken nadat het besluit op bezwaar waartegen beroep wordt ingesteld kenbaar is gemaakt. Ook tegen het uitblijven van een besluit op bezwaar binnen de daarvoor gestelde termijn kan beroep aangetekend worden.

3. Het geschrift waarmee het beroep wordt ingediend is ondertekend en gedateerd en bevat naam, adres en woonplaats van de


indiener, geeft een volledige en nauwkeurige beschrijving van het beroep en de daarbij relevante omstandigheden en is bij voor-keur voorzien van (kopieën van) schriftelijke stukken, waaronder het bestreden besluit op bezwaar, die het beroep onderbouwen en / of toelichten. De indiener dient in zijn beroep-schrift de gronden voor zijn beroep duidelijk en gemotiveerd aan te geven.


ARTIKEL 7

Behandeling beroep1. Het beroep wordt door de Commissie van

Beroep EVC in behandeling genomen indien aan alle eisen t.a.v. het beroep voldaan is.

2. Indien niet aan alle eisen voldaan is geeft de Commissie van Beroep EVC, voor zover mogelijk, aan indiener de gelegenheid om gebreken alsnog te herstellen. Indien niet aan alle eisen voldaan is en herstel niet mogelijk is (bijvoorbeeld bij termijnover-schrijding of bij het ontbreken van een belang bij het beroep) kan de Commissie besluiten het beroep niet ontvankelijk te verklaren.

3. Het beroep, in behandeling genomen, wordt door de Commissie van Beroep EVC voor-gelegd aan de directeur van de dienst Com-municatie & Externe Betrekkingen met het verzoek een schriftelijk verweer in te dienen bij de Commissie. De Commissie stelt hierbij

een termijn van, in de regel, twee weken. De offi ciële vakantieperiodes bij de hogeschool werken opschortend ten aanzien van deze termijn.

4. Indien partijen in deze fase alsnog tot een schikking in der minne komen wordt zulks schriftelijk bericht aan de Commissie, die vervolgens de behandeling van het beroep beëindigt.

5. Na ontvangst van het verweerschrift nodigt de Commissie, in de regel, de indiener en de directeur van de dienst Communicatie & Externe Betrekkingen uit om gehoord te wor-den; de Commissie kan van dit horen afzien indien de Commissie de overtuiging heeft dat dit horen geen bijdrage kan leveren m.b.t. het voor het doen van een uitspraak benodigde inzicht in hetgeen aan de orde is. De organen en personeelsleden van de Hogeschool Rot-terdam verstrekken de Commissie de gege-vens die deze Commissie nodig oordeelt voor de uitvoering van de taak.

6. Op basis van de stukken en van hetgeen ter zitting naar voren is gebracht doet de Com-missie een uitspraak. Deze uitspraak volgt zo spoedig mogelijk na de zitting.

7. Afhandeling van het beroep vindt in prin-cipe plaats binnen tien weken na ontvangst daarvan. De offi ciële vakantieperiodes bij de hogeschool werken opschortend ten aanzien van deze termijn. Indien de Commissie de afhandeling van het beroep niet binnen de gestelde termijn van tien weken kan realise-

ren dan wordt zulks, onder aangeven van de redenen hiervoor, schriftelijk bericht aan de indiener, waarbij wordt aangegeven binnen welke termijn het beroep naar verwachting wel afgehandeld zal kunnen worden.

8. De Commissie heeft de bevoegdheid het bestreden besluit op bezwaar van de direc-teur van de dienst Communicatie & Externe Betrekkingen geheel of gedeeltelijk te ver-nietigen en te bepalen dat deze directeur een nieuw besluit moet nemen, daarbij in acht nemend hetgeen door de Commissie wordt opgemerkt. De Commissie heeft niet de be-voegdheid zelf in de zaak te voorzien.

9. De uitspraak van de Commissie wordt schrif-telijk kenbaar gemaakt aan de indiener en aan de directeur van de dienst Communicatie & Externe Betrekkingen; de uitspraak wordt getekend door voorzitter en secretaris van de Commissie.

10. De uitspraken van de Commissie zijn bindend en binnen de hogeschool niet voor beroep vatbaar.

11. De stukken van het geding zijn niet openbaar; wel zijn alle stukken beschikbaar voor de Commissie, de indiener en de directeur van de dienst Communicatie & Externe Betrek-kingen. De (eventuele) hoorzitting is niet openbaar; dit geldt ook voor de uitspraak.



huishoudelijk reglement examencommissie

Op verzoek van de gezamenlijke examencom-missies is recentelijk door het College van Bestuur onderstaand Reglement vastgesteld en voor iedereen van toepassing verklaard.

ARTIKEL 1

Vergaderingen van de Examencommissie1. De voorzitter van de Examencommissie is

bevoegd de Examencommissie bijeen te roepen zo dikwijls deze zulks in het belang van de voortgang van de werkzaamheden van de commissie noodzakelijk oordeelt, of indien twee leden van de commissie daartoe, schriftelijk en onder opgave der te behan-delen punten aan de voorzitter een verzoek richten. Indien de voorzitter aan een dergelijk verzoek geen gevolg geeft in dier voege dat de vergadering wordt gehouden binnen drie weken na het verzoek, is verzoeker/zijn ver-zoekers bevoegd zelf een vergadering bijeen te roepen met inachtneming van de vereiste formaliteiten. De Examencommissie verga-dert tenminste zes maal per jaar.

2. De oproeping tot vergadering geschiedt, be-houdens het in het vorige lid bepaalde, door of namens de voorzitter op een termijn van tenminste zeven dagen, de dag der oproe-ping en die der vergadering niet meegere-kend, door middel van oproepingsbrieven. De oproepingsbrieven vermelden behalve plaats en tijdstip van vergadering, de te behandelen onderwerpen.

3. De vergaderingen worden geleid door de voorzitter van de Examencommissie; bij diens afwezigheid bepaalt de voorzitter wie namens hem/haar de vergadering zal leiden. Indien zulks niet geschied is, wijst de verga-dering zelf een voorzitter aan. Door de door de voorzitter aangewezen persoon worden notulen van het ter vergadering verhandelde opgemaakt. In de volgende vergadering worden de notulen ter goedkeuring aan de Examencommissie overgelegd en ten bewijze daarvan door de voorzitter ondertekend.

4. De vergaderingen van de Examencommissie zijn besloten.

5. Een lid van de Examencommissie kan zich ter vergadering niet door een ander laten verte-genwoordigen door middel van een volmacht.

6. De zaken die in de Examencommissie aan de orde zijn, zijn aan geheimhouding onder-hevig. De resultaten worden slechts door of namens de voorzitter bekend gemaakt.

ARTIKEL 2

Besluitvorming Examencommissie1. De behandelaar behandelt de klacht of

geschil. Deze maakt schriftelijk en gemoti-veerd kenbaar welke bevindingen er zijn ten aanzien van de klacht of geschil en tot welke conclusies een en ander leidt. Afhandeling vindt in principe plaats binnen vier weken na ontvangst van de klacht of geschil. De offi cië-le vakantieperiodes bij de hogeschool werken opschortend ten aanzien van deze termijn.

pagina 232bijlage huishoudelijk reglement examencommissiehogeschoolgids 2010-2011

Indien de behandelaar de afhandeling van de klacht of geschil niet binnen de gestelde termijn van vier weken kan realiseren dan wordt zulks, onder aangeven van de redenen hiervoor, schriftelijk bericht aan de indie-ner, waarbij wordt aangegeven binnen welke termijn de klacht of geschil naar verwachting wel afgehandeld zal kunnen worden.

2. De behandelaar kan de indiener van de klacht of geschil om nadere informatie vragen of ho-ren, indien deze informatie of dit horen naar de verwachting van de behandelaar zal bijdragen tot een beter inzicht in hetgeen aan de orde is.

3. Ten aanzien van de besluitvorming naar aanleiding van de klacht of geschil is er geen mogelijkheid om binnen de Hogeschool Rot-terdam bezwaar of beroep aan te tekenen, tenzij het geschil gaat over een beslissing in het kader van de EVC-procedure. Wel kan een indiener eventuele onvrede over de afhande-ling van de klacht of geschil kenbaar maken en voorleggen aan het College van Bestuur van de Hogeschool Rotterdam, met het ver-zoek een en ander te heroverwegen.


Naast het hierboven gestelde kent de EVC-pro-cedure nog de volgende bezwaar- en beroeps-procedure .

ARTIKEL 3

Organisatie1. De Examencommissie kan besluiten tot

instelling van een Dagelijks Bestuur. De voorzitter van de Examencommissie is ook voorzitter van het Dagelijks Bestuur. Indien een Dagelijks bestuur in het leven wordt geroepen, heeft dit DB als taak het bijstaan van de voorzitter bij de behartiging van de dagelijkse gang van zaken.

2. De Examencommissie kan besluiten leden van de commissie - respectievelijk ambtelijk aan de commissie toegevoegde medewerk(st)ers - met bepaalde taken te belasten. Derge-lijke besluitenbehoeven steeds de goedkeu-ring van de voorzitter.

pagina 233bijlage huishoudelijk reglement examencommissiehogeschoolgids 2010-2011

bijlage actuele alfanumerieke resultaten met numerieke equivalent

Naast resultaten in cijfers (0 t/m 10, met één decimaal of als geheel getal) zijn, sinds het collegejaar 2007/2008, op de HR de volgende alfanumerieke resultaten in gebruik:

pagina 234bijlage actuele alfanumerieke resultaten met numerieke equivalent

Beoordeling Beoordeling (Engels) Omschrijving Omschrijving (Engels) Numerieke equivalent

A A Zeer goed Pass with merit 9

B B Ruim voldoende Good pass 7

C C Bijna voldoende Near pass 5

D D Zeer onvoldoende Bad fail 3

E E Onbeoordeelbaar Cannot be assessed 1

U U Uitstekend Pass with distinction 10

ZG ZG Zeer goed Pass with merit 9

G G Goed Very good pass 8

RV RV Ruim voldoende Good pass 7

V V Voldoende Pass 6

T T Bijna voldoende Near pass 5

O O Onvoldoende Fail 4

ZS ZS Zeer slecht Very poor 1

VLD VLD Voldaan Fulfi lled 6

P P Voldoende Pass 5,5

F F Onvoldoende Fail 3,5

VRY VRY Vrijstelling Exemption 5,5

DP DP Depot ects Reserve credit 5,5

ND ND Niet deelgenomen Subject/examination not taken -

FRAUDE FRAUDE Fraude Violation scholastic / ethical standards -

OC OC overgenomen cijfer Transferred grade -


Hogeschoolgids Instituut Bouw & Bedrijfskunde

Documents

Transcript of Hogeschoolgids Instituut Bouw & Bedrijfskunde