Handelingsplan

3
Handelingsplan Logo + beeldmerk school Naam leerling: Jongen Meisje Groep: DLE: Geboortedatum: Periode Handelingsplan: Naam groepsleerkracht: Interne Begeleid(st)er(s): Probleemgebied(en) algemeen: Cognitief Werkhouding Emotioneel Sociaal Lichamelijk Probleemgebied Specifiek: Spraak Lezen Taal Spelling Motoriek Rekenen Gedrag Gegevens leerlingvolgsysteem Onderdeel: Huidig niveau: Voorsprong in maanden: Achterstand in maanden: Overige onderzoeksgegevens Huidige aanpak tot nu toe: Didactisch: alle gebieden Sinds: Aanpak:

description

Handelingsplan voor handelingsgericht werken.

Transcript of Handelingsplan

Page 1: Handelingsplan

Handelingsplan Logo + beeldmerk school

Naam leerling: Jongen Meisje

Groep: DLE:

Geboortedatum: Periode Handelingsplan:

Naam groepsleerkracht: Interne Begeleid(st)er(s):

Probleemgebied(en) algemeen:

CognitiefWerkhoudingEmotioneelSociaalLichamelijk

Probleemgebied Specifiek: SpraakLezenTaalSpellingMotoriekRekenen Gedrag

Gegevens leerlingvolgsysteem Onderdeel: Huidig niveau: Voorsprong in

maanden: Achterstand in maanden:

Overige onderzoeksgegevens

Huidige aanpak tot nu toe:

Didactisch: alle gebieden

Sinds:

Aanpak:

Resultaat:

Page 2: Handelingsplan

Pedagogisch :

Sinds:

Aanpak:

Resultaat:

Klassenmanagement

Sinds:

Aanpak:

Resultaat:

Nog niet gedaan:

Doelen

Verwacht perspectief (doel lange termijn)

Opheffen probleemVerminderen van het probleemAccepteren van het probleem, beter mee om leren gaan.

Doelen korte termijn:

De hulpvraag vanuit de leerkracht is:

De hulpvraag vanuit het kind is:

Organisatie:

Wat?

Hoe?

Wie?

Page 3: Handelingsplan

Speciale voorzieningen:

Inzet rugzak inclusief bijdragen:

Wijze van volgen van de vorderingen van de leerling: Observaties tijdens kringgesprekken.

Rapportage aan ouders:

Overlegmomenten met ouders:

Evaluatie: Hoe?

Toets Diagnostisch gesprekObservatie

Wie?

Leerkrachtstagiaire

BeslissingafsluitingNieuw handelingsplan

Doelen gehaald?

Datum:

Handtekening ouder(s): Handtekening school: