Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met...

23
Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr. Jos Roemer

Transcript of Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met...

Page 1: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

Een andere kijk op (re)organiseren

Zwolle, 28 juni 2012

Dr. Jos Roemer

Page 2: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

Programma

1. Anders kijken naar sturingsmechanismen

- reacties / gesprekken

2. Onze verantwoordelijkheid?

- reacties / gesprekken

3. …. in een niet-maakbaar proces?

- reacties / gesprekken

Page 3: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

Sturingsmechanismen

‘Tegenkracht Organiseren’

RMO Advies januari 2012

Page 4: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

Sturingsmechanismen

Sturingsinstrumenten zijn nodig i.v.m.

- Coördinatie

- Schaarsteverdeling

- Kwaliteitsbeoordeling

- Transparantie

- Resultaatsturing

Page 5: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

Sturingsmechanismen

Blijken contraproductief uit te kunnen pakken:

1. Meervoudige belangen worden

geabstraheerd in een model

Voorbeelden:

- Cito-scores

- Indicatiestelling

- Alternatieve afstudeertrajecten

Page 6: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

Sturingsmechanismen

Blijken contraproductief uit te kunnen pakken:

2. Eén belang gaat domineren

Voorbeelden:

- VO scholen stellen eisen t.a.v. cito-score

- Alleen geïndiceerde handelingen

- Sturen op aantal diploma’s

Page 7: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

Sturingsmechanismen

Blijken contraproductief uit te kunnen pakken:

3. Actoren gaan strategisch gedrag vertonen

Voorbeelden:

- Zwakke leerlingen niet toetsen

- ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie

- Studieprestaties onterecht positief

beoordelen

Page 8: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

Sturingsmechanismen

Analyse:

• Spanning tussen externe publieke functie

en interne functie van het behoud van de

organisatie

• Miskenning van meervoudige belangen en

perspectieven

Page 9: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

Sturingsmechanismen

Advies: tegenkracht organiseren

Page 10: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

Ruimte voor uw ervaringen, vragen,

ideeën en associaties

Page 11: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

Onze verantwoordelijkheid?

Inzichten uit complexiteits-wetenschappen

Page 12: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

Onze verantwoordelijkheid?

Inzichten uit complexiteits-wetenschappen

- Dynamiek van locale interacties

- leidt tot globale patroonvorming

- via processen van destabilisering

- op onvoorspelbare wijze

- “Kun je zo ook naar organisaties kijken?”

Page 13: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

Onze verantwoordelijkheid?

Prof. dr. Ralph Stacey (Hertfordshire, UK)

Page 14: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

Onze verantwoordelijkheid?

Wat is ‘een organisatie’?

- Een voortdurende stroom interacties (gesprekken, lichaamstaal, intonatie)

- Verschillende intenties (‘functional values’)

- Machtsrelaties (‘enabling constraints’)

- Thematische patroonvorming (‘schaduw-thema’s’)

‘Free flowing conversations’

Page 15: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

Onze verantwoordelijkheid?

Als de betrokkenen bij een organisatie

via oncontroleerbare processen

in locale interacties

globale resultaten teweeg brengen…

… wat is dan nog mijn rol als eindverantwoordelijke?

Page 16: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

Ruimte voor uw ervaringen, vragen,

ideeën en associaties

Page 17: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

… in een niet-maakbaar proces?

Heb aandacht voor ‘emergerende patronen’

en thematiseer deze.

Page 18: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

… in een niet-maakbaar proces?

Voorbeeld van de National Health Service

Alison Donaldson

‘communities of influence’

Page 19: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

… in een niet-maakbaar proces?

“The problem with phrases like ‘citizen

empowerment’ or a ‘new kind of

conversation between government, public

services and members of the public’ is that

they are rather global and relatively

meaningless until people work out together

what they mean in practice and in detail”.

Page 20: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

… in een niet-maakbaar proces?

Aandachtspunten:

• Hoe is de kwaliteit van de gesprekken?

• Hoe werkt de retoriek van de deelnemers?

• Waarover gaan de gesprekken?

• Wie nemen wel / niet deel?

• Hoe pakt introductie van nieuw thema uit?

• Hoe groot is het vermogen om ambiguïteit uit

te houden?

Page 21: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

… in een niet-maakbaar proces?

• Complexity Class 100%

• Reflectie op werkervaringen

• ‘Narrative writing’

Page 22: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

Ruimte voor uw ervaringen, vragen,

ideeën en associaties

Page 23: Een andere kijk op (re)organiseren Zwolle, 28 juni 2012 Dr ... · - ‘Sjoemelen’ met tijdsregistratie - Studieprestaties onterecht positief beoordelen . Sturingsmechanismen Analyse:

Voor meer informatie:

[email protected]