Doodlenews

DOODLENEWS

• Recap vorige iteratie• Aanpassingen vorige iteratie• Huidige iteratie• Nog vragen?

DOODLENEWS

RECAP VORIGE ITERATIE

Doel, middelen, resultaten

VORIGE ITERATIE DOEL

• Na de prototyping bleven we met enkele vragen zitten.– Is de app makkelijk te

leren?– Is er genoeg functionaliteit?– Is het leuk genoeg?

• Meten of gebruikers de applicatie graag gebruiken en waarom (niet)!= User satisfaction!– Doelgroep: 16 tot 25

jarigen– Maar liefst ook enkele

oudere gebruikers. (50j)• Is de app voor iedereen?

VORIGE ITERATIE DOEL

VORIGE ITERATIE MIDDELEN

• Questionnaires (QUIS)– + open vragen ivm features– Vooral kennissen: Zeggen

dat je de applicatie moet laten evalueren voor een vak op school. Eerlijkheid

• Respons van andere mensen– niet opgenomen in

resultaten– maar compleet negeren

= niet slim• Logging om tijden en aantal

bezoekers op te meten

VORIGE ITERATIE MIDDELEN

VORIGE ITERATIE RESULTATEN

• 56 ingevulde questionnaires– Minstens 25 nodig voor

QUIS.– Normale verdeling met

afwijking naar rechts. (=beter)

• 50 mensen vulden open vragen in– Meer data om mee te

werken voor de volgende iteratie!


• Questionnaire: Grootste werkpunten– General Impression: First

impression: 66%– Terminology: Information on

progression: 54.2%– Learning aspect: Availability

of information: 64%– Stability: Recommend to

others: 64.8%


• Open vragen: grootste problemen.– Dubbel klikken?– Zwart tekenen op zwarte

letters– Enkel deredactie.be

• Minder populair: #59• T.o.v

– Hln.be: #15– Destandaard.be:

#20– Layout is niet-coherent!


• Is de app makkelijk te leren?• Is er genoeg functionaliteit?• Is het leuk genoeg?


• Is de app makkelijk te leren?– 74.4%; goed, maar er zijn

werkpunten, vooral voor artikels toe te voegen!

• Is er genoeg functionaliteit?• Is het leuk genoeg?




• Is er genoeg functionaliteit?– De open vragen geven veel

nieuwe ideeën, maar wil iedereen deze? *huidige iteratie*

• Is het leuk genoeg?




• Is er genoeg functionaliteit?– De open vragen geven veel

nieuwe ideeën, maar wil iedereen deze? *huidige iteratie*

• Is het leuk genoeg?– 71.6%; Niet slecht, mag

hoger!– Doorzeggen: 64.8%; moet

naar omhoog!



DOODLENEWS

AANPASSINGEN VORIGE ITERATIE

Welke aanpassingen hebben we gemaakt voor de huidige iteratie?

• Populairste klachten in de open vragen.– Dubbel klikken?– Zwart tekenen op zwarte

letters– Enkel deredactie.be– Layout is niet-coherent!


• Populairste klachten in de open vragen.– Dubbel klikken?

• Vervangen door enkel klikken.

– Zwart tekenen op zwarte letters

– Enkel deredactie.be– Layout is niet-coherent!




– Zwart tekenen op zwarte letters• Rand rond letters.

– Enkel deredactie.be– Layout is niet-coherent!





– Enkel deredactie.be• Toevoegen websites.

– Layout is niet-coherent!

AANPASSINGENVORIGE ITERATIE




– Enkel deredactie.be• Toevoegen websites.

– Layout is niet-coherent!• Nieuwe coherentere

layout.


• Trachten de QUIS knelpunten aan te pakken.– First impression: 66%– Information on progression:

54.2%– Availability of information:

64%– Recommend to others:

64.8%


• Trachten de QUIS knelpunten aan te pakken.– First impression: 66%

• Beter design• Facebook sharing

– Information on progression: 54.2%

– Availability of information: 64%

– Recommend to others: 64.8%




– Information on progression: 54.2%• Loading screens

– Availability of information: 64%






– Availability of information: 64%• Uitleg over Add Article.






– Availability of information: 64%• Uitleg over Add Article.

– Recommend to others: 64.8%• Facebook sharing om de

drempel te verlagen.



DOODLENEWS

HUIDIGE ITERATIE

Demo, doel, middelen

HUIDIGE ITERATIE DEMO

• http://youtu.be/ey79SZeriU4HUIDIGE ITERATIE DEMO

http://youtu.be/ey79SZeriU4

http://youtu.be/ey79SZeriU4

HUIDIGE ITERATIE DOEL

• De evolutie zien in User Satisfaction.

• Welke problemen leven er het meest bij de gebruikers?

• Feedback krijgen van lager geschoolden.

HUIDIGE ITERATIE DOEL

• De evolutie zien in User Satisfaction.



HUIDIGEITERATIE MIDDELEN

• De evolutie zien in User Satisfaction.– QUIS




• Laat toe om een voor en na beeld te krijgen.

• Conclusies trekken over waar de grote knelpunten zitten in onze applicatie.

• Verwachtingen: algemeen hogere scores


QUIS


• Welke problemen leven er het meest bij de gebruikers?– Punten laten verdelen.



• Lijst van top-“problemen” verzamelt uit:– Open vragen– Respons van andere mensen– Eigen ideeën

• Problemen kunnen apart worden bekeken,

• Maar ook gegroepeerd worden.– Toolset– Article browsing– Article adding– Social– Lage overall score = slecht

ontwerp?


PUNTEN VERDELEN

• Toolset• Article browsing• Article adding• Social


PUNTEN VERDELEN

• Toolset– Brush sizes, Andere

brushes, Undo• Article browsing• Article adding• Social


PUNTEN VERDELEN


brushes, Undo• Article browsing

– Zoeken, catalogeren, andere weergave

• Article adding• Social


PUNTEN VERDELEN




• Article adding– Suggesties, tutorial film,

ondersteuning engelse websites

• Social


PUNTEN VERDELEN




• Article adding– Suggesties, tutorial film,

ondersteuning engelse websites

• Social– Tekeningen die geshared

zijn kunnen browsen en raten, zien wat vrienden hebben getekend


PUNTEN VERDELEN


• Welke problemen leven er het meest bij de gebruikers?– Punten laten verdelen.

• Feedback krijgen van lager geschoolden.– Specifieke mensen ronselen.


• Wij verwachten dat hoog opgeleide mensen niet anders tegen onze applicatie aan kijken dan lager geschoolde mensen.

• Indien dat dit wel zo is?1. Applicatie laten evolueren

naar het specifiekere doelpubliek.

2. (te moeilijke features) Think aloud of zelfs een co-design sessie in ernstige gevallen.


MINDER-GESCHOOLDE MENSEN


DOODLENEWS

NOG VRAGEN?

Doodlenews

Documents

Transcript of Doodlenews