Datagestuurd werken op de Ambelt Oosterenk

Datagestuurd werken op de Ambelt OosterenkSWPBS conferentie 2013

door: T.Heimerikx (Regio-directeur) en J. Bijker (Intern Begeleider)

datum: 15 november 2013

Huidige stand van zakenBinnen de Ambelt = pilot SO Oosterenk

http://www.google.nl/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=X7fOfM0KbfIwMM&tbnid=8riTJiu4eS4yCM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.klasseplan-vo.nl/pagina/hoewerkthet&ei=oZOCUtKbBemv0QXS4YFI&bvm=bv.56146854,d.Yms&psig=AFQjCNHS8Z9CPCuT_Nk3V3jtUfHMl6juSw&ust=1384375554628730

http://www.google.nl/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=U-gX9nX2WFRovM&tbnid=yD2_F4ap8Y4BDM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.alles-is-liefde.nl/waarnemen/bewustwording-2.html&ei=95OCUtnLNoLG0QXKtYHgDw&bvm=bv.56146854,d.Yms&psig=AFQjCNHzPtThykwvsGi_GoOP4UBRm04YbQ&ust=1384375650078312

http://www.google.nl/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=RPAcIdOUtiQ8YM&tbnid=xNoCHBxmfMSnZM:&ved=0CAUQjRw&url=http://nl.123rf.com/photo_7664981_studie-tijd-conceptuele-afbeelding-van-onderwijs--kennis.html&ei=JpSCUoDbHaqV0AW724CwCg&bvm=bv.56146854,d.Yms&psig=AFQjCNEkm7ApZTnkZqSpfGYwlB96ziYfRw&ust=1384375703752547

http://www.google.nl/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=VnSV3hAFQJ-SMM&tbnid=5dfYrh0Akl-zJM:&ved=0CAUQjRw&url=http://lokaalalternatief.wordpress.com/stuurgroep/&ei=VJSCUqSvEuKc0AXc74D4Dg&bvm=bv.56146854,d.Yms&psig=AFQjCNHoutAS3IkPDjbuciy47gyUxVpMnw&ust=1384375754673040

3-5%Enkele

leerlingen(hoog risico)

Individuele interventies

7-10%Sommige leerlingen

(risicoleerlingen)Interventies in de klas,

in kleine groepen

85-90% Alle leerlingen

schoolbrede aanpak

• Gedrags Functie Analyse (GFA)• Individueel pedagogisch handelingsplan • Oudertraining en begeleiding • Multidisciplinaire aanpak

• Intensieve training sociale vaardigheden

• Individuele pedagogische begeleiding

• Preventieve groepstraining voor ouders

• Individuele didactische begeleiding • Trainen sociale vaardigheden • Positieve, proactieve

benadering • Onderwijzen van gewenst

gedrag • Actief toezicht houden • Positieve beloningssystemen • Consequente, duidelijke

sancties • Gedragsaanpak op basis van

geregistreerde gegevens

KopSubkopPlatte tekst

Vijf pijlers (SW)PBS

1. Schoolbrede aanpak vanuit gedeelde waarden

2. Gericht op preventie.3. Positieve insteek; versterken van

gedrag aan de hand van heldere, eenduidige verwachtingen ten aanzien van gedrag.

4. Planmatige aanpak op basis van data.

5. Partnerschap met ouders en samenwerking met de keten.


Vanuit welk doel werken met data?• nodig om een beslissing te onderbouwen/ te komen

tot beleidsvorming• implementatie te monitoren• wat speelt er? Inzetten van welke interventie? Wat

werkt en wat niet?


OefeningBen jij een datatijger binnen jouw school?

Schrijf op een post-it welke data jullie verzamelen op de school waar je werkt?

Ambelt Oosterenk SO – cluster 4


Ingezette interventies:1. Leerkrachtgedrag aanpassen; verspreiden op het

plein (specifiek zandbak jonge kinderen), gelijktijdig met je klas naar buiten.

2. Positief bekrachtigen bij gewenst gedrag; munt als beloning.

3. Gedragsverwachtingen helder maken aan de hand van de gekozen waarden; per onderdeel op het plein, visualiseren

4. In de klas les geven over deze gedragsverwachtingen; koppelen aan methode Leefstijl.

Datagestuurd werken op de Ambelt Oosterenk

Documents

Transcript of Datagestuurd werken op de Ambelt Oosterenk