bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6...

27
ขขขขขขขขข ขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขข 7 ขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข 1 ขขขขขขขขข ขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข “ขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข”ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขข 2561 ………………………………………….. ขขขขขขขขข 7 ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขข 1. ขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขข ขขขขขขข ขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขข ขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขข ขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขข ข.ข. 2551 ขขขขข 4 ขขขขขขขขขขขขขขขขขข “ขขขขขขขขขข ขขขขข” ขขขขขขขขขขข (1) ขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขข ขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขข ขขขขขขขขขข ขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขข ขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ( ) ขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขข (ข) ขขขขขขขข ขขขขขขข ขขขขขข ขขขขขข ขขขขขข ขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข (ข) ขขขขขขขข ขขขขขข ขขขขขข ขขขขขข ขขขข ขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข

Transcript of bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6...

Page 1: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 1

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน สดยอดนวตกรรม“อ�ชวศกษ� ก�รประกวดสงประดษฐของคนรนใหม” ประจำ�ปก�รศกษ�

2561…………………………………………..

ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย1. คำ�จำ�กดคว�ม

เปนเครองมอหรออปกรณในด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย ใหมคณภ�พดยงขน หรอชวยปองกน บรรเท� และฟนฟคว�มเสยห�ยทเกดขนตอชวต ทรพยสน อนเกดจ�กภยธรรมช�ตหรอภยจ�กฝมอมนษยทสงผลตอบคคล ส�ธ�รณชน หรอสภ�พแวดลอม โดยต�มร�ยละเอยดดงนพระร�ชบญญต เครองมอแพทย พ.ศ. 2551        ม�ตร� 4 ในพระร�ชบญญตน   เครองมอแพทย หม�ยคว�มว�“ ”        (1) เครองมอ เครองใช เครองกล วตถทใชใสเข�ไปในร�งก�ยมนษยหรอสตว นำ�ย�ทใชตรวจใน หองปฏบตก�ร ผลตภณฑ ซอฟตแวรหรอวตถอนใด ทผผลตมงหม�ยเฉพ�ะสำ�หรบใชอย�งหนงอย�งใดดงตอไปน ไมว�จะใชโดยลำ�พง ใชรวมกนหรอใช ประกอบกบสงอนใด

(ก)  ประกอบโรคศลปะ ประกอบวช�ชพเวชกรรม ประกอบวช�ชพก�รพย�บ�ลและก�รผดงครรภ ประกอบวช�ชพทนตกรรม ประกอบวช�ชพเทคนคก�รแพทย ประกอบวช�ชพก�ยภ�พบำ�บด และประกอบวช�ชพก�รสตวแพทยต�มกฎหม�ย ว�ดวยก�รนนหรอประกอบวช�ชพท�งก�รแพทยและส�ธ�รณสขอนต�มทรฐมนตรประก�ศกำ�หนด

(ข)  วนจฉย ปองกน ตดต�ม บำ�บด บรรเท� หรอรกษ� โรคของมนษยหรอสตว

(ค)  วนจฉย ตดต�ม บำ�บด บรรเท� หรอรกษ� ก�รบ�ดเจบของมนษยหรอสตว              (ง)  ตรวจสอบ ทดแทน แกไข ดดแปลง พยง คำ� หรอจนด�นก�ยวภ�คหรอกระบวนก�รท�งสรระของร�งก�ยมนษยหรอสตว              (จ) ประคบประคองหรอชวยชวตมนษยหรอสตว               (ฉ) คมกำ�เนด หรอชวยก�รเจรญพนธของมนษยหรอสตว

Page 2: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 2

              (ช) ชวยเหลอหรอชวยชดเชยคว�มทพพลภ�พหรอพก�รของมนษยหรอสตว            (ซ) ใหขอมลจ�กก�รตรวจสงสงตรวจจ�กร�งก�ยมนษยหรอสตว เพอวตถประสงคท�งก�รแพทยหรอก�รวนจฉย       (ฌ) ทำ�ล�ยหรอฆ�เชอสำ�หรบเครองมอแพทย

(2) อปกรณ หรอสวนประกอบของเครองมอ เครองใช เครองกล ผลตภณฑ หรอวตถต�ม (1)

(3) เครองมอ เครองใช เครองกล ผลตภณฑ หรอวตถอนทรฐมนตรประก�ศกำ�หนดว�เปนเครองมอแพทย

“ส�ธ�รณภย” หม�ยคว�มว� อคคภย ว�ตภย อทกภย ภยแลง โรคระบ�ดในมนษย โรคระบ�ดสตว โรคระบ�ดสตวนำ� ก�รระบ�ดของศตรพช ตลอดจนภยอน ๆ อนมผลกระทบตอส�ธ�รณชน ไมว�เกดจ�กธรรมช�ต มผทำ�ใหเกดขน อบตเหต หรอเหตอนใด ซงกอใหเกดอนตร�ยแกชวต ร�งก�ยของประช�ชน หรอคว�มเสยห�ยแกทรพยสนของประช�ชน หรอของรฐ และใหหม�ยคว�มรวมถงภยท�งอ�ก�ศ และก�รกอวน�ศกรรมดวย (ต�ม ม�ตร� 4 พรบ.ปองกนและบรรเท�ส�ธ�รณภย พ.ศ. 2550)2. เจตน�รมณ

2.1 เพอสร�งเครองมอหรออปกรณท�งด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย

2.2 เพอพฒน�คณภ�พชวตตลอดจนสงเสรมสขภ�พของประช�ชนใหดยงขน2.3 เพอเปนก�รชวยลดตนทนก�รผลตหรอเพมประสทธภ�พของ

เครองมอหรออปกรณท�งด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย2.4 เพอปองกน บรรเท� ฟ นฟ ชวยเหลอ อนตร�ยทจะเกดขนกบ

อวยวะสวนต�ง ๆ ของร�งก�ยคว�มเสยห�ยอนเกดขนตอชวต และทรพยสน ในก�รดำ�รงชวต

/ 3. วตถประสงค.....

3. วตถประสงค3.1 เพอสนองยทธศ�สตร นโยบ�ยของรฐบ�ล กระทรวงศกษ�ธก�ร

Page 3: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 3

และสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รอ�ชวศกษ�ทงรฐและเอกชน3.2 เพอสนบสนนสงเสรมก�รวจย และพฒน�นวตกรรมสงประดษฐ

ของช�ต3.3 เพอสนบสนนสงเสรมก�รนำ�ไปจดสทธบตร หรออนสทธบตร3.4 เพอสนบสนนสงเสรมนวตกรรมสงประดษฐ เข�สระบบ

อตส�หกรรมและพ�ณชยกรรม3.5 เพอสนบสนนสงเสรมใหเกดก�รเรยนร และทกษะในกระบวนก�ร

ประดษฐคดคน พฒน�นวตกรรมและเทคโนโลย ท�งด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย

3.6 เพอสงเสรมสนบสนนก�รนำ�ผลง�นสงประดษฐไปใชประโยชนตอหนวยง�น ชมชน หรอทองถน

4. ขอกำ�หนดทวไป4.1 เปนเครองมอหรออปกรณทใชท�งก�รแพทยหรอบรรเท�

ส�ธ�รณภย 4.2 เปนผลง�นสงประดษฐฯ ทคดคนขนใหม หรอ พฒน�ปรบปรงให

เหม�ะสมกบก�รใชง�น มคว�มปลอดภย ทไมมผลกระทบตอธรรมช�ตและสงแวดลอมเกนเกณฑม�ตรฐ�น ก�รใชง�นตองมผเชยวช�ญเฉพ�ะด�น ดแลและควบคมก�รใชง�น หรอมหนงสอรบรองจ�กหนวยง�นทเชอถอได

4.3 เปนผลง�นสงประดษฐฯ ทเกดจ�กก�รบรณ�ก�ร ก�รเรยน ก�รสอน ทส�ม�รถส�ธต หรอ ทดลองก�รใชง�นไดจรงต�มวตถประสงค หรอ มหลกฐ�นแสดงก�รส�ธต หรอ ทดลองก�รใชง�นใหเหนไดอย�งชดเจน

4.4 ผลง�นสงประดษฐฯ ทสงเข�รวมก�รประกวดประเภทท 7 จ�กสถ�นศกษ�เดยวกน ตองไมซำ�กบผลง�นสงประดษฐฯ ประเภทอน ๆ เชน ชอ รปร�ง คณลกษณะ และกระบวนก�รทำ�ง�น ฯลฯ

4.5 มเอกส�รแบบนำ�เสนอโครงก�รวจยสงประดษฐของคนรนใหม (แบบ ว-สอศ-2) แบบร�ยง�นก�รวจย (แบบ ว-สอศ-3) คมอประกอบก�รใชง�นภ�ษ�ไทยและภ�ษ�องกฤษ แบบคณลกษณะผลง�นสงประดษฐฯ ใบรบรองก�รนำ�ผลง�นไปใชง�นจรง และก�รบนทกขอมลเนอห�ทงหมดลงแฟมขอมลอเลกทรอนกส (เปนไปต�มทสำ�นกง�นวจยและพฒน�ก�รอ�ชวศกษ�กำ�หนด)

4.6 ผสงผลง�นเข�ประกวดตองเปนนกเรยน นกศกษ� ระดบ ปวช. ,

Page 4: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 4

ปวส. ในรปแบบก�รศกษ�ในระบบ หรอก�รศกษ�ระบบทวภ�คหรอทวศกษ� และนกศกษ�ระบบเทยบโอนคว�มรและประสบก�รณอ�ชพทมร�ยวช�โครงง�น/โครงก�ร ซ งก ำ�ล งศกษ�อยในสถ�นศกษ� สงก ดส ำ�น กง�นคณะกรรมก�รก�รอ�ชวศกษ�ภ�ครฐและภ�คเอกชน จำ�นวนไมเกน 10 คน และทปรกษ� จำ�นวนไมเกน 5 คน

โดยยดต�มฐ�นขอมลทลงทะเบยนออนไลนกอนวนประกวด ในระดบอ�ชวศกษ�จงหวด ต�มประก�ศของสำ�นกวจยและพฒน�ก�รอ�ชวศกษ� (ไมอนญ�ตใหนกเรยน/นกศกษ� หลกสตรวช�ชพระยะสนสงผลง�นเข�รวมก�รประกวด)

4.7 สงประดษฐทกชนตองมใบรบรองก�รนำ�ไปใชง�นจรง อย�งใดอย�งหนง เชน

4.7.1 บคคลทวไปททดลองใชง�นเครองมอหรออปกรณท�งก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย ไมนอยกว� 3 คน และตองมชอทอยของผทดลองใชทชดเจนและลงน�มใหคว�มเหนรบรอง มภ�พถ�ยทส�ม�รถเชอถอได

4.7.2 บรษทหรอหนวยง�นหรอชมชนทนำ�ไปทดสอบ/ทดลองใช/ตรวจม�ตรฐ�นคว�มปลอดภย/จำ�หน�ยตองมหนงสอรบรองและประทบตร�ประทบของหนวยง�นนนฯ

5. หลกเกณฑก�รพจ�รณ�ผลง�นสงประดษฐฯ 5.1 ผลง�นสงประดษฐฯ ทสงเข�ประกวดจะตองมคณสมบตครบ

ถวนต�มขอกำ�หนดทวไป ของผลง�นสงประดษฐฯ ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย จ งจะ เข�รวมก�รประกวด ได

5.2 ผลง�นสงประดษฐฯ ทสงเข�ประกวดตองมก�รลงทะเบยนผลง�นในฐ�นขอมลออนไลนกอนวนประก�ศผลก�รประกวดฯ จงจะมสทธเข�รวมก�รประกวดไดรบงบประม�ณ และก�รรบรองผลก�รประกวด โดยใหนำ�เอกส�รแบบนำ�เสนอคณลกษณะ สดยอดนวตกรรมอ�ชวศกษ� “ ” ในวนทร�ยง�นตวกบคณะกรรมก�ร

/ 5.3 ผลง�นสงประดษฐฯ …...

5.3 ผลง�นสงประดษฐฯ ทสงเข�ประกวด จะตองลงทะเบยนและตด

Page 5: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 5

ตงผลง�นต�มวนและเวล�ทกำ�หนด ห�กไมลงทะเบยนและตดตงต�มวนและเวล�ทกำ�หนด ไมอนญ�ตใหเข�รวมก�รประกวดแตอนญ�ตใหจดแสดงผลง�นได

5.4 ก�รเปลยนแปลงชอ หรอ ประเภทผลง�นสงประดษฐฯ ในก�รสงเข�ประกวด ส�ม�รถเปลยนแปลงไดในระดบอ�ชวศกษ�จงหวดเท�นน และตองแจงลวงหน�กอนก�รประกวดไมนอยกว� 7 วน สวนก�รประกวดในระดบภ�คและระดบช�ต ไมอนญ�ตใหเปลยนแปลง ชอ หรอ ประเภทผลง�นสงประ ดษฐฯ

5.5 ผลง�นสงประดษฐฯ ทสงเข�ประกวด ห�กคณะกรรมก�รตรวจสอบพบว�มก�รลอกเลยนแบบหรอ สงประกวดม�กกว� 1 ประเภท จะถกตดสทธก�รเข�ประกวด

5.6 ผลง�นสงประดษฐฯ ทสงประกวดและไดรบร�งวล ห�กคณะกรรมก�รตรวจพบภ�ยหลงว� มก�รลอกเลยนผลง�น หรอ สงประกวดม�กกว� 1 ประเภท จะถกถอดถอนร�งวล และเลอนลำ�ดบร�งวลถดไปขนม�แทน

5.7 ผลง�นสงประดษฐฯ ทมก�รซอข�ยในทองตล�ด แลวนำ�ม�ปรบปรง หรอดดแปลงเพยงเลกนอย เพอสงเข�ประกวดจะไมไดรบก�รพจ�รณ�จ�กคณะกรรมก�ร

5.8 กรณทเปนก�รนำ�สนค� หรอ ผลตภณฑทมจำ�หน�ยม�พฒน�ตอยอด ตองส�ม�รถแสดงใหเหนว�ไดมก�รพฒน�ใหมประสทธภ�พดขนกว�เดมอย�งไร โดยจะตองไมลอกเลยนแบบและไมละเมดอนสทธบตร หรอสทธบตรของผอน

5.9 ผลง�นสงประดษฐฯ จะตองเปนผลง�นทผ�นก�รนำ�ไปใชง�นจรงหรอในสถ�นก�รณจำ�ลองทไมไดอยในรปแบบของโมเดล

5.10 กรณเกดปญห�ในก�รดำ�เนนง�นใหอยในดลยพนจของคณะกรรมก�รกล�งเปนผชข�ด 5.11 กรณคะแนนรวมของผลง�นมคะแนนเท�กน ใหพจ�รณ�จ�กจดใหคะแนนท 3 ด�นขอกำ�หนด/คณสมบตของผลง�นสงประดษฐฯ ว�มผลคะแนนต�งกนหรอไม ห�กคะแนนเท�กนอก ใหพจ�รณ�คะแนนต�มลำ�ดบหวขอก�รใหคะแนนตอไป

6. เอกส�รประกอบก�รนำ�เสนอผลง�นสงประดษฐฯ และแบบร�ยง�น

Page 6: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 6

ก�รวจย 1. แบบนำ�เสนอผลง�นวจยสงประดษฐของคนรนใหม ประจำ�ปก�ร

ศกษ� 2561 (แบบ ว-สอศ-2)2. แบบร�ยง�นก�รวจย (แบบ ว-สอศ-3) ไมเกน 20 หน� (ไมนบ

รวมปก คำ�นำ� ส�รบญ กตตกรรมประก�ศและภ�คผนวก)3. ภ�คผนวก ประกอบดวยเอกส�รดงหวขอตอไปน

3.1 เอกส�รก�รซอข�ย สงทำ� จ�งผลต หรอเอกส�รอน ๆ (ถ�ม)รปแบบเอกส�รต�มทได ดำ�เนนก�รจรง เชน สญญ�จ�ง ใบซอข�ยฯลฯ3.2 เอกส�รรบรองคว�มปลอดภยด�นอ�ห�รและย� หรอเอกส�ร

รบรองจ�กหนวยง�น ทเกยวของ(ถ�ม)3.3 แบบรบรองก�รนำ�ผลง�นสงประดษฐไปใชง�นจรง3.4 แผนก�รตล�ด(ถ�ม)3.5 แผนธรกจ(ถ�ม)3.6 แบบคณลกษณะผลง�นสงประดษฐ ต�มแบบฟอรมทกำ�หนด

(ไฟล Word)3.7 คมอก�รใชง�นภ�ษ�ไทย และภ�ษ�องกฤษ(ถ�ม)3.8 เอกส�รอน ๆ (ถ�ม)

4. ภ�พประกอบอน ๆ5. บนทกขอมล ต�มขอ 1 – 4 ลงใน CD จำ�นวน 3 แผน โดยบนทกเปน

ไฟล Word และ PDF โดยตดไวปกหลงเอกส�รก�รนำ�เสนอ เลมละ 1 แผน สำ�หรบเอกส�รในภ�คผนวก ขอ

ใดทเปนเอกส�รตนฉบบ ใหแสกนเปนไฟลภ�พ .jpg หรอ .PDF ลงใน CD ดวย

/ 6. ก�รร�ยง�นตว……

6. ก�รร�ยง�นตวเข�รวมก�รประกวดในทกระดบ ใหดำ�เนนก�รดงน- สงเอกส�รก�รนำ�เสนอผลง�น ณ จดลงทะเบยน ประกอบดวย6.1 รปเลมต�มขอ 1-5 จำ�นวน 2 เลม

6.2 แบบคณลกษณะผลง�นสงประดษฐทพมพออกจ�กระบบ Thaiinvention.net จำ�นวน 1 ฉบบ

6.3 CD ต�มขอ 4 จำ�นวน 1 แผน

Page 7: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 7

******* ทงนเอกส�รประกอบก�รนำ�เสนอผลง�นสงประดษฐฯ และแบบร�ยง�นก�รวจย ทง 5 สวน เปนต�มท สำ�นกง�นวจยและพฒน�ก�รอ�ชวศกษ�กำ�หนด *******

7. ก�รพมพแบบเสนอผลง�นสงประดษฐฯ และแบบร�ยง�นก�รวจย7.1 รปแบบตวอกษร (Font) แบบ TH Sarabun PSK7.2 ขน�ดตวอกษร แบบปกต ขน�ด 16 point และหวขอ ขน�ด 18

point

Page 8: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 8

8. หลกเกณฑก�รพจ�รณ�ผลง�นสงประดษฐฯ ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย

จดใหคะแนนผลง�นสงประดษฐฯ ระดบคะแนนด ด พอใ ปรบ

1. เอกส�รประกอบก�รนำ�เสนอผลง�นสงประดษฐฯ และคมอประกอบ1.1 แบบเสนอโครงก�รวจยสงประดษฐฯ ต�มแบบ ว-สอศ-2 (4 คว�มชดเจนถกตองของขอมล/ร�ย 4 3 2 01.2 แบบร�ยง�นก�รวจย ต�มแบบ ว-สอศ-3 (8 คะแนน) 1.2.1 คว�มสมบรณของเนอห� (4 4 3 2 1 1.2.2 รปแบบก�รวจยทถกตอง (4 4 3 2 11.3 คมอประกอบก�รใชง�น แบบคณลกษณะของผลง�นสงประดษฐฯ บนทกขอมลลงในแผน CD/DVD ครบถวนต�มขอกำ�หนด (3 คะแนน) - คมอประกอบก�รใชง�น - แบบคณลกษณะของผลง�นสงประดษฐฯ - บนทกขอมลลงในแผน CD/DVD

3 2 1 0

*****เปนต�มทสำ�นกง�นวจยและพฒน�ก�รอ�ชวศกษ�2. ก�รนำ�เสนอผลง�นสงประดษฐฯ (รวม 10 คะแนน) 2.1 คว�มชดเจนในก�รนำ�เสนอผลง�นภ�ษ�ไทยและบคลกภ�พ ของผนำ�เสนอผลง�น (5 คะแนน)

5 4 3 2

2.2 คว�มชดเจนในก�รนำ�เสนอผลง�นภ�ษ�องกฤษและ บคลกภ�พของผนำ�เสนอผลง�น (5 คะแนน)

5 4 3 2

3. ขอกำ�หนด/คณสมบตของผลง�นสงประดษฐฯ (รวม 50 คะแนน) 3.1 ประดษฐหรอพฒน�ขนใหม (15 15 10 7 5 3.2 ประโยชนก�รใชง�น (12 คะแนน) 12 10 6 4 3.3 ประสทธภ�พและประสทธผล (13 13 10 6 4 3.4 ก�รพฒน�สเชงพ�ณชยหรอ 10 8 6 4

Page 9: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 9

4. คว�มเหม�ะสมของผลง�นสงประดษฐฯ ในด�นก�รออกแบบ (รวม 4.1 เทคนคก�รออกแบบและระบบก�รทำ� 10 8 6 4 4.2 รปแบบคว�มเหม�ะสม (5 คะแนน) 5 4 3 2 4.3 คว�มปลอดภยและผลกระทบตอ 5 4 3 2 (5 คะแนน) 4.4 คณภ�พและคว�มเหม�ะสมของวสด 5 4 3 2

รวม 100 คะแนน

9. ขอพจ�รณ�ก�รใหคะแนนผลง�นสงประดษฐฯ ประเภทท 7 1. เอกส�รประกอบก�รนำ�เสนอผลง�นสงประดษฐฯ และคมอประกอบก�รใชง�น (รวม 15 คะแนน)จดใหคะแนนผลง�นสงประ

ดษฐฯขอพจ�รณ�

1.1 แบบเสนอโครงก�รวจยสงประดษฐฯ คว�มชดเจนถกตองของขอมล/ ร�ยละเอยด ต�มแบบ ว-สอศ-2 (4 คะแนน)

ดม�ก = (4)

- ขอมลและร�ยละเอยดทกำ�หนดไวในแบบเสนอโครงก�รวจยสงประดษฐฯ ทง 27 ขอ

- มคว�มสมบรณครบถวน ทงในด�นเนอห� ภ�พประกอบมคว�มประณตถกตองของรปแบบ ในก�รพมพ ก�รจดทำ�ปก ก�รจดทำ�รปเลม เหม�ะสมทจะเกบไวเปนเอกส�รอ�งองได

ด = (3) - ขอมลและร�ยละเอยดทกำ�หนดไวในแบบเสนอโครงก�รวจยสงประดษฐฯ ทง 27 ขอ

- มคว�มสมบรณครบถวน ทงในด�นเนอห�ภ�พ

- ประกอบแตไมมคว�มประณตถกตองของรปแบบ ในก�รพมพ

Page 10: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 10

ก�รจดทำ�ปก ก�รจดทำ�รปเลม เหม�ะสมทจะเกบไว เปนเอกส�รอ�งองได

พอใช = (2)

- ขอมลและร�ยละเอยดทกำ�หนดไวในแบบเสนอโครงก�รวจยสงประดษฐฯ ทง 27 ขอไมครบถวน ทงในด�นเนอห� ภ�พประกอบไมมคว�มประณตถกตองของรปแบบในก�รพมพ ก�รจดทำ�ปก ก�รจดทำ�รปเลมไมเหม�ะสมทจะเกบไวเปนเอกส�รอ�งองได

ปรบปรง = (0)

- ไมนำ�สง แบบเสนอโครงก�รวจยสงประดษฐฯ

- และคมอประกอบก�รใชง�น1.2 แบบร�ยง�นก�รวจย ต�มแบบ ว-สอศ-3 (8 คะแนน)

1.2.1 คว�มสมบรณของเนอห� (4 คะแนน)

ดม�ก = (4)

- เนอห�ง�นวจย ทง 5 บท (แบบ ว-สอศ-3)

- มคว�มสมบรณครบถวน ต�มหลกวช�ก�ร

- เหม�ะสมทจะเกบไวเปนเอกส�รอ�งองได

ด = (3)

- เนอห�ง�นวจย ทง 5 บท (แบบ ว-สอศ-3) มคว�มสมบรณครบถวนต�มหลกวช�ก�รแตมขอบกพรองบ�งสวนเหม�ะสมทจะเกบไวเปนเอกส�รอ�งองได

พอใช = (2)

- เนอห�ง�นวจย ทง 5 บท (แบบ ว-สอศ-3)มขอบกพรองม�ก ไมเหม�ะสม ทจะเกบไวเปนเอกส�รอ�งองได

ปรบปรง - เนอห�ง�นวจย ทง 5 บท (แบบ

Page 11: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 11

= (1)

ว-สอศ-3)- ไมมคว�มถกตอง ไมเหม�ะสม ทจะ

เกบไว- เปนเอกส�รอ�งองได

จดใหคะแนนผลง�นสงประดษฐฯ

ขอพจ�รณ�

1.2.2 รปแบบก�รวจยทถกตอง (4 คะแนน) ดม�ก =

(4)

- รปแบบเอกส�รง�นวจย ทง 5 บท (แบบ ว-สอศ-3) มคว�มสมบรณครบถวน และประณตถกตองในก�รพมพก�รจดทำ�ปกและรปเลมเอกส�ร เหม�ะสมทจะเกบไวเปนเอกส�รอ�งองได

ด = (3)

- รปแบบเอกส�รง�นวจย ทง 5 บท

- (แบบ ว-สอศ-3) มคว�มสมบรณครบถวน

- และประณตถกตองในก�รพมพ ก�รจดทำ�ปก และรปเลมเอกส�รมขอบกพรองบ�งสวน

- เหม�ะสม ทจะเกบไวเปนเอกส�รอ�งองได

พอใช = (2)

- รปแบบเอกส�รง�นวจยทง 5 บท (แบบ ว-สอศ-3) มขอบกพรองม�ก ไมเหม�ะสม ทจะเกบไวเปนเอกส�รอ�งองได

ปรบปรง = (1)

- รปแบบเอกส�รง�นวจยทง 5 บท

Page 12: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 12

(แบบ ว-สอศ-3) ไมมคว�มถกตอง ไมเหม�ะสม ทจะเกบไวเปนเอกส�รอ�งองได

1.3 คมอประกอบก�รใชง�นฯ/ คว�มชดเจนถกตองของขอมล/ ร�ยละเอยด บนทกขอมลลงในแผน CD/DVD (3 คะแนน)

ดม�ก = (3)

มร�ยละเอยดด�นคณลกษณะ ก�รตดตงก�รใชง�น ขอควรระวงก�รบำ�รงรกษ�ทอยของผผลตทส�ม�รถตดตอไดถกตอง ทงภ�ษ�ไทยและภ�ษ�องกฤษ ถกต องครบถ วน บนทกขอมลลงในแผน มขอมลครบถวน 5 สวน

ด = (2)

มร�ยละเอยดด�นคณลกษณะ ก�รตดตง ก�รใชง�น ขอควรระวงก�รบำ�รงรกษ� ทอยของผผลตทส�ม�รถตดตอไดถกตอง ทงภ�ษ�ไทยและภ�ษ�องกฤษ แต ม ข อผ ดพล�ดเล กน อย บนทกขอมลลงในแผน มขอมลครบถวน 4 สวน

พอใช = (1)

มร�ยละเอยดด�นคณลกษณะ ก�รตดตง ก�รใชง�นขอควรระวงก�รบำ�รงรกษ� ทอยของผผลตทส�ม�รถตดตอไดถกตอง ทงภ�ษ�ไทยและภ�ษ�องกฤษแต ม ข อผ ด พล�ดค อนข �งม�ก บนทกขอมลลงในแผน มขอมลครบถวน 3 สวน

ปรบปรง = (0)

ไมมร�ยละเอยด ด�นคณลกษณะ ก�รตดตง ก�รใชง�น ขอควรระวงก�รบำ�รงรกษ� และทอยของผผลตทส�ม�รถตดตอไดถกตอง ทงภ�ษ�ไทยและภ�ษ�องกฤษ ไม ถ กต องไม

Page 13: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 13

ครบถ วน บนทกขอมลลงในแผน มขอมลครบถวนนอยกว� 3 สวน

2. ก�รนำ�เสนอผลง�นสงประดษฐฯ (รวม 10 คะแนน)จดใหคะแนนผลง�นสงประ

ดษฐฯขอพจ�รณ�

2.1 คว�มชดเจนในก�รนำ�เสนอผลง�น ภ�ษ�ไทยและบคลกภ�พของผนำ�เสนอ ผลง�น (5 คะแนน)

ดม�ก = (5)

- มก�รเตรยมก�รในด�นก�รนำ�เสนอผลง�นใชวสดอปกรณประกอบในก�รอธบ�ย ส�ธตทดลอง ตลอดจนเอกส�รในก�รเผยแพรผลง�นอย�งครบถวนและเหม�ะสม- ก�รแตงก�ย ก�รใชคำ�พด กรย� ม�รย�ทของผนำ�เสนอ เหม�ะสมทง 3 ด�น- อธบ�ยประกอบก�รส�ธต หรอ ทดลอง ผลง�นสงประดษฐฯ เพอใหเกดคว�มเข�ใจและเหนจรงในด�นแนวคว�มคดก�รประดษฐ - ด�นประโยชนใชสอย ด�นประสทธภ�พและวธก�รทำ�ง�นของผลง�นสงประดษฐฯ ไดถกตองทง 4 ด�น

ด = (4) - มก�รเตรยมก�รในด�นก�รนำ�

Page 14: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 14

เสนอผลง�น ใชวสดอปกรณประกอบในก�รอธบ�ย ส�ธตทดลอง ตลอดจนเอกส�รในก�รเผยแพรผลง�น แตมขอบกพรองบ�งสวน - ก�รแตงก�ย ก�รใชคำ�พด กรย� ม�รย�ทของผนำ�เสนอ เหม�ะสม 2 ด�น - อธบ�ยประกอบก�รส�ธต หรอทดลอง ผลง�นสงประดษฐฯเพอใหเกดคว�มเข�ใจ และเหนจรงในด�นแนวคว�มคดก�รประดษฐ - ด�นประโยชนใชสอยด�นประสทธภ�พและวธก�รทำ�ง�นของผลง�นสงประดษฐฯไดถกตอง 3 ด�น

พอใช = (3)

- มก�รเตรยมก�รในด�นก�รนำ�เสนอผลง�น ใชวสดอปกรณประกอบในก�รอธบ�ยส�ธตทดลองตลอดจนเอกส�รในก�รเผยแพรผลง�น ภ�ษ�ไทย แตมขอบกพรองม�ก- ก�รแตงก�ย ก�รใชคำ�พด กรย� ม�รย�ทของผนำ�เสนอ เหม�ะสม 1 ด�น - อธบ�ยประกอบก�รส�ธต หรอทดลอง ผลง�นสงประดษฐฯเพอใหเกดคว�มเข�ใจ และเหนจรงในด�นแนวคว�มคดก�รประดษฐ ด�นประโยชนใชสอย

Page 15: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 15

- ด�นประสทธภ�พและวธก�รทำ�ง�นของผลง�นสงประดษฐฯ ไดถกตอง 2 ด�น

ปรบปรง = (2)

- ไมมคว�มพรอมในก�รนำ�เสนอผลง�น- ก�รแตงก�ย ก�รใชคำ�พด กรย� ม�รย�ทของผนำ�เสนอไมเหม�ะสม- ไมส�ม�รถอธบ�ยประกอบก�รส�ธตหรอทดลองได

จดใหคะแนนผลง�นสงประดษฐฯ

ขอพจ�รณ�

2.2 คว�มชดเจนในก�รนำ�เสนอผลง�น ภ�ษ�องกฤษและบคลกภ�พของ ผนำ�เสนอผลง�น (5 คะแนน)

ดม�ก = (5)

- มก�รเตรยมก�รในด�นก�รนำ�เสนอผลง�น ใชวสดอปกรณประกอบในก�รอธบ�ย ส�ธต ทดลอง ตลอดจนเอกส�รในก�รเผยแพรผลง�นอย�งครบถวนและเหม�ะสม- ก�รแตงก�ย ก�รใชคำ�พด กรย� ม�รย�ท ของผนำ�เสนอ เหม�ะสมทง 3 ด�น - อธบ�ยประกอบก�รส�ธต หรอ ทดลอง ผลง�นสงประดษฐฯ เพอใหเกดคว�มเข�ใจและเหนจรงในด�นแนวคว�มคดก�รประดษฐ - ด�นประโยชนใชสอย ด�นประสทธภ�พและวธก�รทำ�ง�นของผลง�นสงประดษฐฯ ไดถกตองทง 4 ด�น

ด = (4) - มก�รเตรยมก�รในด�นก�รนำ�

Page 16: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 16

เสนอผลง�น ใชวสดอปกรณประกอบในก�รอธบ�ย ส�ธตทดลอง ตลอดจนเอกส�รในก�รเผยแพรผลง�น แตมขอบกพรองบ�งสวน - ก�รแตงก�ย ก�รใชคำ�พด กรย� ม�รย�ท ของผนำ�เสนอ เหม�ะสม 2 ด�น - อธบ�ยประกอบก�รส�ธต หรอทดลอง ผลง�นสงประดษฐฯเพอใหเกดคว�มเข�ใจ และเหนจรงในด�นแนวคว�มคดก�รประดษฐ- ด�นประโยชนใชสอย ด�นประสทธภ�พและวธก�รทำ�ง�นของผลง�นสงประดษฐฯ ไดถกตอง 3 ด�น

พอใช = (3)

- มก�รเตรยมก�รในด�นก�รนำ�เสนอผลง�น ใช ว สดอปกรณ ประกอบในก�รอธบ �ยส�ธตทดลองตลอดจนเอกส�รในก�รเผยแพรผลง�น ภ�ษ�องกฤษ แตมขอบกพรองม�ก- ก�รแตงก�ย ก�รใชคำ�พด กรย� ม�รย�ทของผนำ�เสนอ เหม�ะสม 1 ด�น - อธบ�ยประกอบก�รส�ธต หรอทดลอง ผลง�นสงประดษฐฯเพอใหเกดคว�มเข�ใจ และเหนจรงในด�นแนวคว�มคดก�รประดษฐ - ด�นประโยชนใชสอย ด�นประสทธภ�พและวธก�รทำ�ง�น

Page 17: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 17

ของผลง�นสงประดษฐฯ ไดถกตอง 2 ด�น

ปรบปรง = (2)

- ไมมคว�มพรอมในก�รนำ�เสนอผลง�น- ก�รแตงก�ย ก�รใชคำ�พด กรย� ม�รย�ท ของผนำ�เสนอไมเหม�ะสม

- - ไมส�ม�รถอธบ�ยประกอบก�รส�ธตหรอทดลองได

3. ขอกำ�หนด/คณสมบตของผลง�นสงประดษฐฯ (รวม 50 คะแนน)จดใหคะแนนผลง�นสงประ

ดษฐฯขอพจ�รณ�

3.1 ประดษฐคดคนขนใหมหรอพฒน�ขนใหม (15 คะแนน)

ดม�ก = (15)

ผลง�นสงประดษฐฯ ทคดคนขนใหม

ด = (10)

ผลง�นสงประดษฐฯ ทพฒน�ปรบปรงขนใหม

พอใช = (7)

ผลง�นสงประดษฐฯ ทพฒน�ปรบปรงขนใหมบ�งสวน

ปรบปรง = (5)

ผลง�นสงประดษฐฯ ทไมไดปรบปรงขนใหม

3.2 ประโยชนก�รใชง�น (12 คะแนน)

ดม�ก = (12)

ผลง�นสงประดษฐฯ มขอมลทแสดงใหเหนถงประโยชนตอก�รใชง�นไดจรง ต�มวตถประสงคทกประก�ร และมหลกฐ�น ไดแก เอกส�รรบรอง และภ�พประกอบ ฯลฯ

ด = (10)

ผลง�นสงประดษฐฯ มขอมลทแสดงใหเหนถงประโยชนตอก�รใชง�นไดจรง ไมครบถวนต�ม

Page 18: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 18

วตถประสงค และมหลกฐ�น ไดแก เอกส�รรบรอง และภ�พประกอบ ฯลฯ

พอใช = (6)

ผลง�นสงประดษฐฯ มขอมลทแสดงใหเหนถงประโยชนตอก�รใชง�นไดจรง ไมครบถวนต�มวตถประสงค ไมมหลกฐ�น

ปรบปรง = (4)

ผลง�นสงประดษฐฯ ไมม ขอมลทแสดงใหเหนถงประโยชนตอก�รใชง�นไดจรง ไมครบถวน ต�มวตถประสงคม�ก ไมมหลกฐ�น ไดแก เอกส�รรบรอง และภ�พประกอบ ฯลฯ

3.3 ประสทธภ�พ และประสทธผล (13 คะแนน) ดม�ก =

(13)

ผลง�นสงประดษฐฯ ทำ�ง�นไดอย�งตอเนองมประสทธภ�พและประสทธผลครบ ต�มทกำ�หนดไวในแบบคณลกษณะของผลง�นสงประดษฐฯ

ด = (10)

ผลง�นสงประดษฐฯ ทำ�ง�นไดอย�งตอเนองมประสทธภ�พและประสทธผลครบ ต�มทกำ�หนดไวในแบบคณลกษณะของผลง�นสงประดษฐฯ แตมขอบกพรองเลกนอย

พอใช = (6)

ผลง�นสงประดษฐฯ ทำ�ง�นไดไมตอเนองมประสทธภ�พและประสทธผลไมเปนไป ต�มทกำ�หนดไวในแบบคณลกษณะของผลง�นสงประดษฐฯ แตมขอบกพรอง

Page 19: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 19

ปรบปรง = (4)

ผลง�นสงประดษฐฯ ไม ทำ�ง�น ต�มทกำ�หนดไวในแบบคณลกษณะของผลง�นสงประดษฐฯ

จดใหคะแนนผลง�นสงประดษฐฯ

ขอพจ�รณ�

3.4 ก�รพฒน�สเชงพ�ณชย หรอ อตส�หกรรม (10 คะแนน)

ดม�ก = (10)

ส�ม�รถแสดงหลกฐ�น ก�ร ซอ ข�ยสงประดษฐ หรอตนแบบสงประดษฐ พฒน�กระบวนก�รผลตสเชงพ�ณชย หรอ อตส�หกรรม

ด = (8)

ส�ม�รถแสดงหลกฐ�น ก�รเจรจ� ก�ร ซอข�ย สงประดษฐ หรอตนแบบสงประดษฐ พฒน�กระบวนก�รผลตสเชงพ�ณชยหรอ อตส�หกรรม

พอใช = (6)

ส�ม�รถแสดงหลกฐ�น ก�รเสนอแนวคว�มคด ขอกำ�หนด เพอนำ�ไปสร�งสงประดษฐ หรอตนแบบสงประดษฐ พฒน�กระบวนก�รผลตสเชงพ�ณชยหรอ อตส�หกรรม

ปรบปรง = (4)

ส�ม�รถแสดงหลกฐ�น ก�รใหคำ�แนะนำ�หรอชวยเปนทปรกษ� ในก�รสร�งสงประดษฐ เพอดำ�เนนก�รท�งธรกจตอไป

4. คว�มเหม�ะสมของผลง�นสงประดษฐฯ ในด�นก�รออกแบบ (รวม

Page 20: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 20

25 คะแนน)จดใหคะแนนผลง�นสงประ

ดษฐฯขอพจ�รณ�

4.1 เทคนคก�รออกแบบ และระบบก�ร ทำ�ง�น (10 คะแนน)

ดม�ก = (10)

ก�รออกแบบระบบก�รทำ�ง�นไดถกตอง ต�มหลกวช�ก�ร และระบบก�รทำ�ง�นไมยงย�กซบซอน

ด = (8) ก�รออกแบบระบบก�รทำ�ง�นไดถกตอง ต�มหลกวช�ก�ร แตระบบก�รทำ�ง�นยงย�กซบซอน

พอใช = (6)

ก�รออกแบบระบบก�รทำ�ง�นไดถกตอง ต�มหลกวช�ก�ร บ�งสวนและระบบก�รทำ�ง�นยงย�กซบซอน

ปรบปรง = (4)

ก�รออกแบบระบบก�รทำ�ง�นไมเปนไป ต�มหลกวช�ก�ร และระบบก�รทำ�ง�นยงย�กซบซอน

4.2 รปแบบคว�มเหม�ะสม (5 คะแนน) ดม�ก =

(5)

รปร�ง ขน�ด นำ�หนก เหม�ะสมกบลกษณะของผลง�น ครบทง 3 ด�น

ด = (4) รปร�ง ขน�ด นำ�หนก เหม�ะสมกบลกษณะของผลง�น เหม�ะสม 2 ด�น

พอใช = (3)

รปร�ง ขน�ด นำ�หนก เหม�ะสมกบลกษณะของผลง�น เหม�ะสม 1 ด�น

ปรบปรง = (2)

รปร�ง ขน�ด นำ�หนก ไมเหม�ะสมกบลกษณะของผลง�น

4.3 คว�มปลอดภยและผลกระทบตอธรรมช�ตและสงแวดลอม (5 คะแนน)

ดม�ก = (5)

ก�รทำ�ง�นของผลง�นสงประดษฐฯ มคว�มปลอดภยและผลกระทบตอธรรมช�ตและสงแวดลอมในก�รใชง�น และมระบบ

Page 21: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 21

ปองกนอนตร�ยตอผลง�นสงประดษฐฯ และผใชง�น

จดใหคะแนนผลง�นสงประดษฐฯ

ขอพจ�รณ�

ด = (4)

ก�รทำ�ง�นของผลง�นสงประดษฐฯ มคว�มปลอดภยและผลกระทบตอธรรมช�ตและสงแวดลอมในก�รใชง�น และมระบบปองกนอนตร�ยตอผลง�นสงประดษฐฯ และผใชง�น แตตองแกไขเพมเตม

พอใช = (3)

ก�รทำ�ง�นของผลง�นสงประดษฐฯ มคว�มปลอดภยและผลกระทบตอธรรมช�ตและสงแวดลอมในก�รใชง�นและมระบบปองกนอนตร�ยตอผลง�นสงประดษฐฯ และผใชง�นอย�งใดอย�งหนงแตไมสมบรณ

ปรบปรง = (2)

ก�รทำ�ง�นของผลง�นสงประดษฐฯ ไมมคว�มปลอดภยและผลกระทบตอธรรมช�ตและสงแวดลอมในก�รใชง�น และไมมระบบปองกนอนตร�ยตอผลง�นสงประดษฐฯ และผใชง�น

4.4 คณภ�พและคว�มเหม�ะสมของวสด (5 คะแนน)

ดม�ก = (5)

คณภ�พและคว�มเหม�ะสมของวสด ทใชมคว�มคงทนแขงแรง เหม�ะสม กบผลง�นสงประดษฐฯ

ด = (4) คณภ�พและคว�มเหม�ะสมของ

Page 22: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 22

วสด ทใชมคว�มคงทนแขงแรง สงเกนคว�มจำ�เปน กบผลง�นสงประดษฐฯ

พอใช = (3)

คณภ�พและคว�มเหม�ะสมของวสด ทใชมคว�มคงทนแขงแรง นอยกว�ทควรจะใชกบผลง�นสงประดษฐ

ปรบปรง = (2)

คณภ�พและคว�มเหม�ะสมของวสดมคว�มคงทนแขงแรงไมเหม�ะสม กบผลง�น สงประดษฐ

หม�ยเหต กรณคะแนนรวมของผลง�นมคะแนนเท�กน ใหพจ�รณ�จ�กจดใหคะแนนท 3 ด�นขอกำ�หนด/คณสมบตของผลง�นสงประดษฐฯ ว�มผลคะแนนต�งกนหรอไม ห�กคะแนนเท�กนอก ใหพจ�รณ�คะแนนต�มลำ�ดบหวขอก�รใหคะแนนตอไป

(น�ยชเชด มจฉ�ฉำ�)ผอำ�นวยก�รวทย�ลยอ�ชวศกษ�สพรรณบร

ประธ�นคณะกรรมก�รจดทำ�ขอกำ�หนด กตก�และเกณฑม�ตรฐ�น ก�รตดสนใหคะแนน

“สดยอดนวตกรรมอ�ชวศกษ�”ก�รประกวดสงประดษฐของคนรนใหม

ประจำ�ปก�รศกษ� 2561

(น�ยชยมงคล เสน�ส)วศวกรชำ�น�ญก�รพเศษ รกษ�ร�ชก�รแทน

ผอำ�นวยก�รสำ�นกวจยและพฒน�ก�รอ�ชวศกษ�

ประธ�นคณะกรรมก�รอำ�นวยก�รจดทำ�ขอกำ�หนด กตก�

และเกณฑม�ตรฐ�น ก�รตดสนใหคะแนน