Wat doet de SIG Open Education?• Kennis genereren: nieuwe trends en ontwikkelingen in Nederland en

daarbuiten volgen en signaleren

• Kennis bundelen: bij elkaar brengen van experts en belangstellenden

• Kennis delen: het uitwisselen van informatie, artikelen, nieuwsberichten en best practices op het gebied van open en online onderwijs

Waar vindt u de SIG Open Education?• SURFspace: nieuws en artikelen over open en online onderwijs

https://www.surfspace.nl/openeducation

• LinkedIn: nieuws en discussies over open en online onderwijs http://tinyurl.com/SIGOElinkedin

• SURFacademy: bijeenkomsten over open en online onderwijs http://www.surf.nl/surfacademy

SIG Open Education

Blended learningDe uitdaging aangegaan

OER bij de Haagse Hogeschool

Peter Becker

Minor over Informatievaardigheden

Keuzes, effecten

10 weken15 studiepunten

Aanleiding

1Informatievaardigheden aantrekkelijk doceren

2Subsidie

blended learning

Bibliotheek

Instructie in databanken, ‘knoppencursus’

InhoudScoringsrubriek informatievaardigheden

Jos van Helvoort

Oriëntatie op onderwerp Literatuurverwijzingen Kwaliteit van bronnen Zoektermen Gebruik van secundaire bronnen Inhoudsanalyse Analyse en synthese van

gevonden informatie

Vorm

Blended dus

Eens kijken…

10 weken15 studiepunten

Images.google.com

Blended learning

Vandeput 2010; Oliver en Trigwell (2005)-online en face-to-face -individueel- en groepswerk -variëteit in didactiek en leeromgevingen-interactie tussen studenten en docenten noodzakelijk-active learning

F2F

Online

Werkwijze: geen digitalisering, maar…

http://www.slideshare.net/UpsideLearning/blended-learning-3374296

Extern contact

Week 1

Week 9

Schriftelijke toets theorie Oplevering opdracht

Individueel Groep

Theorie digitaal platform Praktijkopdracht

MAANDAG

F2F:• Feedback• Intro nieuwe weekDocent online

DINSDAG

Individueel online• les• opdrachtenDocent online

WOENSDAG

Individueel online• Afronden ind. opdr.• Start groepsopdr.Docent online

DONDERDAG

• F2f begeleiding• GroepsopdrachtenDocent online

VRIJDAG

• Afronding groeps opdr.• Upload uitwerking• Docent online

WEEKEND

Docent beoordeelt groepsopdracht

individueel groep

les

Individuele opdrachten

docent

Antwoord correct?

groepsopdracht: case-study

Ervaringen

Aantrekkelijk

Effectief

Efficiënt

6,5 7,5

5,1 7,9

200 ipv 320

Wrap up

•BL meer dan afwisseling F2f en contactonderwijs

•Externe partij voor frisse ideeën totale herstructurering

•Zachte dwang om opdrachten te maken

•Geef docenten ruimte

• Investering betaalt zich terug in efficiency

OER

•Leermateriaal breder beschikbaar stellen

• - Tijd• - Kwaliteit• - Leerstijlen• - Communityvorming

•Hogescholen in Nederland in oriëntatiefase

•Stap 1: delen binnen Hogeschool- Platform- Kwaliteit- Auteursrecht- …en materiaal verzamelen

•

Reacties positiefDelen en gebruik

Platformkeuze

Aansluiting andere Hogescholen

p.g.becker@hhs.nl

Wat doet de SIG Open Education?• Kennis genereren: nieuwe trends en ontwikkelingen in Nederland en

daarbuiten volgen en signaleren

• Kennis bundelen: bij elkaar brengen van experts en belangstellenden

• Kennis delen: het uitwisselen van informatie, artikelen, nieuwsberichten en best practices op het gebied van open en online onderwijs

Waar vindt u de SIG Open Education?• SURFspace: nieuws en artikelen over open en online onderwijs

https://www.surfspace.nl/openeducation

• LinkedIn: nieuws en discussies over open en online onderwijs http://tinyurl.com/SIGOElinkedin

• SURFacademy: bijeenkomsten over open en online onderwijs http://www.surf.nl/surfacademy

SIG Open Education