INFORMEREN

Andere schooltijden

Aanleiding

Veranderende maatschappij.

Een schooldag voelt voor ouders versnipperd aan.

Landelijke trend.

Meer keuzevrijheid in onderwijstijd.

Veranderingen in het Cuijkse.

Andere schooltijden? Waarom?

Pedagogisch voordeel.Rust in het programma.Minder druk op kinderopvang.Talentontwikkeling na schooltijd voor iedereen.Toename effectieve leertijd.Doorlopende leerlijn.Rust voor de leerkrachten.Onderscheidend vermogen.Dus…Heel veel argumenten om goed over na te denken.

En nu?

Wat betekent dit voor obs ‘t Startblok?

Oriënteren en laten bezinken.

Ouders en MR meenemen in de beslissing.

Weergeven van de verschillende bestaande modellen.

Hoorns Model

Alle kinderen op woensdag- en vrijdagmiddag vrij.

Zowel in boven- als onderbouw 940 uur per jaar lesgegeven.

De lesweek telt 24,75 uur.

Het continurooster

Alle kinderen lunchen tussen de middag op school.

Vier dagen les met een korte middagpauze, woensdagmiddag vrij.

Eindtijd vaak om 14.45 uur.

Het vijf-gelijke-dagenmodel

Vijf identieke schooldagen.

Korte lunchpauze met de leerkracht in de klas.

Lange middagen voor overleg, lesvoorbereiding, bijscholing.

Naschoolse opvang sluit elke dag direct aan op de lessen.

Het gaat een stap verder dan het continurooster.

Het vijf-gelijke-dagenmodel

Het Bioritme-model

• Het leren volgt het bioritme van de kinderen.

• Momenten van maximale alertheid.

• Extra lange middagpauze met opvang.

• Leerkrachten gebruiken de lange middagpauze voor voorbereiding, vergadering, bijscholing.

Het Bioritme-model

Het van 7 tot 7 model en IKC

IKC/school is het gehele jaar open.

Flexibele schoolvakanties voor kinderen en leerkrachten.

Eenduidig pedagogisch beleid.

Concentratie van voorzieningen in één gebouw.

Afwisselend programma in blokken.

Het van 7 tot 7 model en IKC

Andere schooltijden? En dan?

Medezeggenschapsraad

Ouders

Personeel

Nabije partners

Tijdspad

Stappen

Beschrijving Datum

1. Informeren van het team tijdens een dinsdag- en donderdagbouw.

Donderdag 13 maart Dinsdag 1 april

2. Bezoek van een ervaringsschool tijdens een teambijeenkomst en uitwisselen en verzamelen van suggesties en meningen van het team.

Dinsdag 15 april

3. Informatieavond ‘Andere Tijden’ voor ouders. Woensdag 14 mei

4. Brief mee aan ouders met daarop toelichting onderwerp en aankondiging ouderenquête.

Week 27

5 Ouderavond ander tijden6. Ouderenquête ‘Andere Tijden’ verspreiden. Week 377. Ouderenquête ‘Andere Tijden’ terug voor de

herfstvakantie.Vóór 18 oktober

8. Besluit MR op basis van de uitslag ouderenquête, teamsuggesties en advies MT.

Tussen 3 november en 13 december.

9. Definitief besluit inzake ‘Andere Tijden’. Week 50     10. ‘Andere Tijden’ communiceren met alle

betrokken partijen.Januari 2015

11. Gesprekken met personeel omtrent andere invulling wtf.

Februari 2015

12. Voorstel maken rondom rooster.Besluit nemen rooster.

Maart. 

13. Uitlooptijd om stap 9 t/m 11 te kunnen nemen. V.a. april 2015     14. Start ‘Andere Tijden’. Schooljaar

2015-2016