Campusgids - beknopte versie - Kindercampus Oculus · we ook een rookverbod op de schoolpleinen...

Campuskalender 2018-2019

Campusgids - beknopte versie

Kindercampus OculusBankastraat 2 (onderwijs unit 2 en 3 en BSO) 5014 BW Tilburg T 013-5434643 (onderwijs) T 06-50625615 (BSO)

St. Willebrordplein 6 (kinderopvang en onderwijs unit 1) 5014 BX Tilburg T 013-5323737 (kinderopvang) T 013-5434643 (onderwijs)

W www.oculuskindercampus.nl E school [email protected]

E opvang en BSO [email protected]

Rijden en begeleiden bij uitstapjesWe stellen het zeer op prijs wanneer u desgevraagd kunt begeleiden of rijden bij een uitstapje van de groep van uw kind. Hierbij hanteren we de algemene verkeersafspraken:Op de achterbank mogen net zoveel kinderen vervoerd worden als dat er gordels aanwezig zijn. Zonder gordels mogen de kinderen niet vervoerd worden. Kinderen die langer zijn dan 1.35 m mogen voorin de auto zitten, met gordel.Het organiseren van uitstapjes blijft alleen mogelijk wanneer (veel) ouders zich bereid tonen tot het wegbrengen c.q. halen van de leerlingen.

RokenIn en om de campus wordt niet gerookt. Wij vinden dat we als volwassenen hierin een voorbeeldfunctie vervullen. Dat is de reden dat we ook een rookverbod op de schoolpleinen hanteren.

SchooltijdenMaandag tot en met vrijdag van 8.30 – 14.30 uurInlooptijd van 8.15 – 8.30 uur

Op onze kindercampus werken we volgens een continurooster. De schooltijden zijn van maandag tot en met vrijdag van 08.30 uur tot 14.30 uur. Dit geldt ook voor de kleuters. Alle leerlingen blijven op school over. We hebben een kwartier tijd ingepland om te eten. In totaal krijgen alle leerlingen 26,25 uur per week les.Tussen 08.15 uur en 08.30 uur mogen de kinderen naar de klas gebracht worden. Zorg dat uw kind op tijd in de klas is en neemt u alstublieft weer tijdig afscheid, zodat de lessen om 8.30 uur kunnen starten en er geen lestijd verloren hoeft te gaan. De leerlingen van unit 1 verlaten om 14.25 uur de campus, de kinderen van unit 2 en 3

om 14.30 uur. De leerkrachten van de lagere groepen letten goed op de leerlingen om te zien met wie zij mee gaan! Leerlingen worden niet aan, voor ons, vreemden meegegeven. Laat even weten als iemand anders uw kind komt ophalen. De leerlingen die niet op tijd opgehaald zijn, gaan met de juf of meneer mee terug naar de klas.

Buitenschoolse opvangVoorschoolse opvang van 7.30 – 8.30 uur.Naschoolse opvang van 14.30 – 19.00 uur.Vakantie – opvang van 7.30 – 19.00 uur.

Traktaties bij verjaardagenEen verjaardag van een kind is een van de meest belangrijke dagen van het jaar. Natuurlijk wordt er op zo’n dag uitgebreid aandacht besteed aan dit feest. U kunt zich voorstellen dat de tijd die hieraan besteed wordt bij de kleuters langer is dan bij de kinderen van groep 8. Weer willen wij u erop wijzen dat we het erg belangrijk vinden dat er ‘maat’ wordt gehouden bij de traktaties. Van de ene kant betekent dit dat we graag alleen gezonde traktaties zien, maar het betekent ook dat het vooral gaat om de kwaliteit en niet om de kwantiteit. Kinderen verheugen zich vooral op de gezelligheid en het feestelijke gevoel rondom een verjaardag. Als uw kind een kinderfeestje geeft, willen wij u met klem verzoeken om de uitnodigingen niet op de campus uit te delen. U kunt zich voorstellen dat het voor kinderen die niet, of niet vaak, op een feestje worden uitgenodigd pijnlijk kan zijn om te moeten zien dat andere kinderen wel op een feestje worden uitgenodigd. Zoals u in de jaarkalender ziet, zullen alle leerkrachten tijdens juffen en menerendag hun verjaardag vieren.Verjaardag traktaties bij de kinderopvang moeten passen binnen ons beleid. Dit houdt in dat ze gezond en in proporties zijn. De aandacht voor de jarige en het vieren van deze bijzondere dag staat centraal bij ons.

Vakanties en studiedagen schooljaar 2018-2019

Herfstvakantie.................................................................................................. 15-19 okt 2018Extra week ....................................................................................................... 22-26 okt 2018Kerstvakantie .....................................................................................24 dec 2018- 4 jan 2019Voorjaarsvakantie ................................................................................................ 4-8 mrt 20192de paasdag ......................................................................................................... 22 apr 2019Meivakantie ............................................................................................... 23 apr- 3 mei 2019Hemelvaartsweek ........................................................................................... 27-31 mei 20192de pinksterdag ....................................................................................................10 juni 2019Zomervakantie ............................................................................................8 juli -16 aug 2019 Studiedagen, alle schoolkinderen vrij.............................................................................................................................10 sept 2018................................................................................................................................8 nov 2018................................................................................................................................6 dec 2018...............................................................................................................................22 jan 2019............................................................................................................................. 20 febr 2019...............................................................................................................................9 april 2019................................................................................................................................21 juni 201


1Zomervakantie

2Zomervakantie

3Zomervakantie

4Zomervakantie

5Zomervakantie

6Zomervakantie

7Zomervakantie

8Zomervakantie

9Zomervakantie

10Zomervakantie

11Zomervakantie

12Zomervakantie

13Zomervakantie

14Zomervakantie

15Zomervakantie

16Zomervakantie

17Zomervakantie

18Zomervakantie

19Zomervakantie

28 30

ma di wo do vr za zo

AUGUSTUS 2018

Aantekeningen

W

31

32

33

34

35

36

20

Start schooljaar

21 22 23 24 25 26

31

Meneer Thomas jarig

Nieuwsbrief mee

27

Deze week hoofdluiscontrole

29

Luizenprotocol Wat verwachten we van ouders?Als kindercampus gaan we ervan uit, dat u als ouders uw kinderen meteen gaat behandelen. Dit om erger te voorkomen. Verder verwachten we dat ouders het aan de campus doorgeven, wanneer zij thuis bij hun kinderen luis constateren.

OculusfeestAan het einde van het schooljaar vieren we met alle ouders en kinderen van de hele campus, opvang en onderwijs, het Oculusfeest. Een feest om alle ouders te bedanken voor het vertrouwen dat ze in de campus hebben en voor de hulp die ze op welke manier dan ook geboden hebben.

Opzettelijke beschadiging of vernielingBij opzettelijke beschadiging of vernieling van spullen van de campus of van andere leerlingen zal een rekening worden opgemaakt. Wij verzoeken de ouders de kinderen dit zelf van hun zakgeld te laten betalen (in ieder geval een deel van de kosten) zodat ze zich ook verantwoordelijk gaan voelen voor de gevolgen van hun gedrag. Het gaat hierbij uitdrukkelijk om opzettelijk vernielen.

OuderbijdrageDe ouderbijdrage geldt alléén voor school en is vrijwillig. De campus mag geen kinderen weigeren als ouders besluiten de ouderbijdrage niet te betalen. Scholen mogen echter een vrijwillige financiële bijdrage vragen voor extra voorzieningen en activiteiten, zoals een schoolkamp, aanvullend lesmateriaal en festiviteiten. Dit zijn activiteiten die niet tot het gewone lesprogramma behoren en daarom niet door de gelden vanuit het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap betaald mogen worden. Een gevolg van het niet of

gedeeltelijk betalen, is dat de campus kan besluiten een leerling niet te laten deelnemen aan de activiteiten waarvoor niet betaald is. Ouders hebben via de Kindercampusraad instemmingsrecht bij de vaststelling of wijziging van de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage. Aan het begin van het schooljaar ontvangt u een brief met daarop alle informatie betreffende de ouderbijdrage. Indien u hulp nodig heeft bij het betalen van de ouderbijdrage kunt u contact opnemen met de directie. U kunt ook rechtstreeks informatie inwinnen bij Stichting Leergeld Tilburg.

De Stichting Leergeld is bedoeld voor Tilburgse ouders van schoolgaande kinderen die met een minimuminkomen moeten rondkomen en die bepaalde kosten niet vergoed krijgen.Om hun kinderen in de gelegenheid te stellen deel te nemen aan vormende activiteiten in en buiten school verstrekt de stichting renteloze voorschotten, giften, renteloze leningen of een combinatie daarvan. Deze bedragen zijn bedoeld voor bijvoorbeeld schoolgeld, kosten van boeken of lesweken, gereedschappen, bijles en dergelijke.

Het adres:Stichting Leergeld Tilburg, postbus 178, 5000 AD TilburgTel: 013-5801211website: www.leergeldtilburg.nle-mail: [email protected]

De ouderbijdrage wordt betaald voor 10 maanden per schooljaar, altijd van september t/m juni. Bij plaatsing later in het jaar betaalt u 1/10 deel per resterende maand. Hierbij geldt dat indien deze plaatsing voor de 16e van de maand plaatsvindt, de maand van plaatsing wordt meegerekend. Omgekeerd, wanneer u gedurende het jaar vertrekt naar een andere school vindt evenredige restitutie plaats per resterende maand.

OverblijvenKindercampus Oculus hanteert het continurooster, vandaar dat het overblijven verplicht is. Alle kinderen eten tussen de middag een boterham op de campus. Denkt u a.u.b. aan het volgende: • Zorg voor een broodtrommel met daarin

genoeg boterhammen voor uw kind; • Zorg voor een afsluitbare beker met

drank die buiten de koeling te bewaren is. Koolzuurhoudende dranken zijn niet toegestaan.

Op de locatie aan het Willebrordplein, bij de groepen 1/2 en 3 maken we tijdens de overblijfpauze gebruik van ouders, die samen met iemand van het team ervoor zorgen dat er fijn gespeeld kan worden. Via de leerkracht kun je je hiervoor aanmelden.

ParkerenWij doen er veel aan om te zorgen dat de verkeersoverlast beperkt blijft. We werken bijvoorbeeld samen met de gemeente om te kijken hoe de verkeersveiligheid rondom de gebouwen verbeterd kan worden. Parkeren kan niet alleen vóór de gebouwen, maar ook in de zijstraten eromheen. Achter onze gymzaal aan de Bataviastraat is zelfs een hele parkeerplaats. Let u er bij het zoeken naar een parkeerplaats op dat sommige straten maar vanuit eenrichting ingereden mogen worden? Parkeer alleen in officiële parkeervakken, niet (half) op de stoep! Hierdoor moeten kinderen noodgedwongen de straat op, omdat de doorgang versperd wordt.

Wij vragen u bovendien een aantal zaken in overweging te nemen: • Is het echt noodzakelijk om uw kind met de

auto te brengen?• In sommige gevallen leidt ons parkeerprobleem

zelfs tot irritatie. Die is soms wel en soms niet terecht. In alle gevallen is het belangrijk dat

we problemen op een goede manier proberen op te lossen. We willen allemaal als goed voorbeeld voor onze kinderen dienen.

René KlessensRené Klessens was een vijfjarig jongetje uit de wijk Loven. Hij zat op de bewaarschool in de 2e klas bij zuster Eutropia. Tijdens de Bevrijdingsdagen van Tilburg, in november 1944, treft hem een noodlottig ongeluk. Terwijl hij buiten speelde met zijn vriendjes klonk plotseling een luchtalarm. Ondanks de bevrijding vliegt er een bommenwerper over de stad, deze bommenwerper wordt neergehaald door de luchtafweer. Daarbij spat een luchtdoelgranaat uiteen en treft René Klessens in het hoofd. Dezelfde week sterft René aan de gevolgen van het scherfje in zijn hoofd.

Jaarlijks herdenken we René Klessens. Dit doen we gedeeltelijk in de klas. De kinderen bereiden de herdenking samen met de groepsleerkracht voor en werken zo toe naar de grote bijeenkomst op het St.Willebrordplein bij de Kindercampus. Op dit plein staat een monument voor René Klessens. We leggen daar bloemen en tekeningen van de kinderen bij. We vinden het als Kindercampus erg belangrijk om René Klessens te blijven herdenken. Ten eerste omdat het nog maar een kind was. De kinderen op de Kindercampus voelen elk jaar weer opnieuw dat oorlog ook voor kinderen veel verdriet met zich mee brengt. We willen hen op deze manier in aanraking laten komen met de herdenking van oorlogsslachtoffers.

Ten tweede spreekt René Klessens tot de verbeelding van veel van onze leerlingen. Hij woonde en groeide op in deze buurt.



Aantekeningen

W

35

36

37

38

39

40

1

Juf Claudiajarig

2

3 4

Informatieavond

5 6 7 8 9

10Juf Anne-Marie

jarigStudiedag, alle

kinderen vrij

11 12 13 14

Nieuwsbrief mee

15 16

17 18

KCR

19 20

Dag van de leidster

21 22 23

24 25

Kennismakings-gesprekken

26


27


28

Nieuwsbrief mee

29 30

SEPTEMBER 2018

AbsentieKinderen mogen vanaf 4 jaar naar school, maar zijn dan nog niet leerplichtig. Om goed gestructureerd te kunnen werken, vinden we het belangrijk dat 4- jarigen wel gewoon op school zijn.Vanaf 5 jaar is uw kind leerplichtig. Vanaf dat moment dient u zich aan de regels van de leerplichtwet te houden. Uw kind hoort om 8.30 in de klas te zijn. Als uw kind te ziek is om naar school te gaan, belt u voor 08.30 uur de kindercampus (013-5434643). De afwezigheid van uw kind wordt geregistreerd door een van de medewerkers. De leerkracht neemt deze registratie vervolgens over. De leerkracht registreert het ook als uw kind te laat komt. Mocht dit veelvuldig voorkomen, dan zijn wij verplicht om dit aan de leerplichtambtenaar door te geven.

Uw kind kan ook tijdens schooltijd ziek worden. De campus neemt dan contact met u op met het verzoek uw kind op te halen. Wij sturen kinderen niet zelfstandig naar huis, zelfs niet als het kind nadrukkelijk meldt dat u daar toestemming voor heeft gegeven. Wij willen dit graag van u zelf horen. Als medische zorg noodzakelijk is en we kunnen u niet bereiken, dan schakelen we medische hulp in. Indien u met uw kind een bezoek gaat brengen aan huisarts, ziekenhuis, therapie of tandarts, dan hoeft u dat alleen te melden aan de leerkracht van uw kind of de conciërge. We vinden het echter wel heel fijn als u deze afspraken zoveel mogelijk na schooltijd maakt.

In het geval van bruiloft, jubilea, begrafenis en dergelijke dient u het verlof vooraf schriftelijk aan

te vragen bij de directeur van de Kindercampus. Dit schriftelijk verzoek is noodzakelijk om de afwezigheid te verantwoorden aan inspectie of de leerplichtambtenaar. Wij ontvangen ook graag een kopie van de trouwkaart, de rouwkaart, een verklaring van de werkgever, huisarts o.i.d. bij dit schriftelijk verzoek. Het formulier voor verlofaanvraag is via de directie of administratie te verkrijgen.

Verlof voor extra vakantie kan niet zomaar toegekend worden. Minstens twee maanden voor het gevraagde verlof dient een schriftelijk verzoek ingediend te worden bij de directie. Betreft het meer dan 10 dagen, dan moet de aanvraag door de leerplichtambtenaar van de gemeente beoordeeld worden. De aanvraag kan kenbaar gemaakt worden middels een formulier dat op de campus te verkrijgen is.

Indien de directie of de leerplichtambtenaar uw verzoek afwijst kunt u binnen 30 dagen in beroep gaan bij de Raad van State. Bij onrechtmatig verzuim zijn wij verplicht dit te melden bij de afdeling leerplicht van de gemeente.Als kinderen niet naar de kinderopvang of BSO (kunnen) komen, dan kan uw kind vooraf worden afgemeld via de Konnect app of bij de pedagogisch medewerker.

Adressen en telefoonnummersIndien wij u willen bereiken, vooral in geval nood, is het belangrijk dat wij over de juist contactgegevens beschikken. Wij verzoeken u om in geval van verhuizing of nieuw telefoonnummer, direct hiervan melding te doen bij de administratie van de kindercampus.

Fruitpauze en lunchpauze’s Morgens eten de kinderen het van thuis meegebrachte fruit en kunnen ze wat drinken. We vinden het erg belangrijk dat uw kind gezond eten meeneemt. Op de kindercampus geldt de afspraak dat de kinderen geen koeken mee naar school mogen meenemen, ook geen ‘gezonde’ koeken. Er wordt een uitzondering gemaakt voor ontbijtkoek en een rijstwafel. Natuurlijk kunnen de ouders/verzorgers van een kind met een voedingsallergie met de leerkracht overleggen over een aanpassing. ’s Middags eten de kinderen in de klas onder begeleiding van de leerkracht.

De kinderen die het kinderdagverblijf of BSO bezoeken krijgen voeding en verzorgingsproducten vanuit de opvang aangeboden.

Gymrooster en voorschriften gymkledingTenzij er medische bezwaren zijn, is ieder kind verplicht om de lessen lichamelijke opvoeding te volgen. Voor de kinderen van groep 4-8 geldt dat ze gymschoenen (met lichte zool) en gymkleren (korte sportbroek en een T-shirt) moeten dragen tijdens de gymles. Voor de kinderen van groep 1-3 is een zacht gymschoentje met klittenband of elastiek het prettigst. Zij kleden zich niet om; ze trekken uiteraard in de winter dikke bovenkleding uit.

De gymlessen op onze campus worden één keer in de week gegeven door een beweegmanager van Sportbedrijf Tilburg. Dit jaar is Wies van der Pluijm onze beweegmanager. De tweede gymles wordt door de leerkracht gegeven. We willen graag dat de kleding één keer per week mee naar huis wordt genomen om te wassen. Het gebruik van deodorantrollers door (bovenbouw) leerlingen is uiteraard toegestaan. We vinden het fijn dat de leerlingen zich bewust zijn van hun persoonlijke hygiëne. Spuitbussen

vinden we niet goed. U wordt verder verzocht kinderen, die om welke reden dan ook niet kunnen of mogen meedoen aan de gymlessen, een briefje mee te geven.Het gymrooster wordt op de eerste lesdag bekend gemaakt.

Juffen en menerendagElk jaar organiseren we juffen en menerendag: op deze dag vieren alle schoolteamleden hun verjaardag. Samen met kinderen maken we er elk jaar weer een bijzondere dag van.

LuizenprotocolKriebels en krabbels waar iedereen wel eens last van kan hebben. Hoofdluis komt de laatste jaren op elke basisschool regelmatig voor. Als een kind hoofdluis heeft, heeft dat niets te maken met verzorging. Een hoofdluis houdt namelijk vooral van een schoon hoofd. Een hoofdluis bezorgt kinderen, maar natuurlijk ook volwassenen, veel last door de jeuk die het veroorzaakt.

Hoe proberen we op Kindercampus Oculus om hoofdluis te bestrijden en te voorkomen?Na elke vakantieperiode is er een team van ouders actief om hoofdluis binnen de campus op te sporen. De ouders gaan alle klassen in en controleren elk kind op neten en luizen. Wanneer neten of luizen geconstateerd worden volgen er een aantal acties. De controlerende ouder geeft aan de administratie door of er kinderen luizen hebben en welke kinderen dat zijn. Wanneer er luizen in de klas geconstateerd zijn, krijgen alle kinderen van de groep een brief mee naar huis waarin staat dat er luizen gevonden zijn in de klas. Op deze brief staat ook informatie voor de ouders om de hoofdluis te kunnen behandelen. De ouders van de besmette kinderen worden persoonlijk (telefonisch) door de administratie geïnformeerd. Na twee weken volgt een nacontrole in de betreffende klas.

Praktische zaken - ABC



Aantekeningen

W

39

40

41

42

43

44

29


30

Nieuwsbrief meeKCR

31

OKTOBER 2018

1 2 3

Start kinderboekenweek,

4 5

Dag van de leerkracht

6 7

8 9 10 11 12

Nieuwsbrief mee12 uur alle

kinderen vrij

13

Juf Doret jarig

14

15

Herfstvakantie

16

Herfstvakantie

17

Herfstvakantie

18

Herfstvakantie

19

Herfstvakantie

20 21

22

Herfstvakantie

23

Herfstvakantie

24

Herfstvakantie

25

Herfstvakantie

26

Herfstvakantie

27 28

Ingang Wintertijd,

OuderbetrokkenheidOm samen te komen tot groei en verbetering nemen ouders een belangrijke plaats in binnen onze campus. Naast de ouderhulp die regelmatig in de klassen gewenst is, krijgt de ouderbetrokkenheid structureel vorm in de Kindercampusraad, de ouderraad en de.

Kindercampusraad De Kindercampusraad (KCR) is de overlegpartner van de kindercampus en directie. Een afvaardiging van de KCR heeft zitting in de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) van het bestuur van onderwijs. De taken van de KCR en GMR zijn vastgelegd in een reglement. Daarin staat precies op welke gebieden de KCR en GMR instemming moet betuigen en waarover men advies kan uitbrengen. In de Kindercampusraad hebben 3 ouders en 3 personeelsleden zitting. Zij vertegenwoordigen zowel opvang als onderwijs. De KCR-leden worden in de loop van het schooljaar gekozen en bekend gemaakt.

OuderraadOp onze school hebben wij een ouderraad. Bij de activiteiten die zij organiseren begeleiden zij de leerlingen, regelen alle afspraken en doen zij “1001 andere dingen”. De ouderraad bestaat uit een aantal ouders/verzorgers van kinderen; zo mogelijk uit elke groep een vertegenwoordig(st)er en de directeur. De ouderraad heeft tot taak het verzorgen van (educatieve en feestelijke) activiteiten in en buiten de campus, zoals schoolreisje, avondvierdaagse, sportdag, Kerst, Sint en Carnaval. Dit in nauw overleg met de eventmanager en de leerkrachten. Onze eventmanager, Tessa van den Berg, is aangesteld om alle evenementen (mee) te coördineren. De ouderraad stelt jaarlijks een begroting op voor de activiteiten die zij willen organiseren. Het geld hiervoor komt uit de ouderbijdrage en staat onder controle van de Kindercampusraad.

Naast de ouderraad is in iedere klas ook een hulpouder actief. In overleg met de leerkracht biedt deze hulp bij het organiseren van activiteiten en uitjes voor de groep.

OudercommissieDe oudercommissie is een orgaan van de kinderopvang. Zij volgt beleidszaken en kan hierover advies uitbrengen. Ook zijn ze betrokken bij activiteiten door het jaar heen.

Twee afgevaardigden vertegenwoordigen deze commissie bij de kindercampusraad (KCR). Hieraan nemen ouders van school, teamleden en directeuren van school en kinderopvang deel.

De oudercommissie is bereikbaar per mail [email protected]



Aantekeningen

W

44

45

46

47

48

49

1 2 3 4

5 6 7

Nationaal schoolontbijt

8

Studiedag, alle kinderen vrij

9

Nieuwsbrief mee

10 11

12

Juf Tessa jarig

13 14 15 16 17 18

19 20

MR

21 22 23

Nieuwsbrief mee

24 25

26 27

Juf Willemijn jarig

KCR

28

Juf Anouk vd B jarig

29 30

Juf Pascalle jarig

NOVEMBER 2018

Aanmelden nieuwe kinderen

Nieuwe baby’s, peuters of schoolkinderen, die gebruik willen maken van de buitenschoolse opvang, kunnen worden aangemeld via de website sterrekinderopvang.nl

Voor meer informatie vooraf kunt u bellen naar 013-5323737 (algemeen) of 06-10804271 (Silvia Louer)Persoonlijk bij ons op de locatie is ook mogelijk. Hiervoor plannen we op verzoek een rondleiding. U bent natuurlijk van harte welkom om een keer te komen kijken! Bel of mail gerust voor een afspraak.

Aanmelden op de basisschoolOp Kindercampus Oculus is in principe ieder kind welkom. Aan een inschrijving gaat altijd eerst een gesprek met een MT-lid vooraf, behalve bij broertjes of zusjes van kinderen die al op de campus zitten. In Tilburg is er een dag gepland waarop u zonder afspraak een basisschool binnen kunt gaan om te beoordelen of de school geschikt is voor uw kind, de zogenaamde open dag op 20 maart 2019. Natuurlijk doet kindercampus Oculus daar ook aan mee, maar u kunt ook buiten dit moment om gewoon een afspraak maken. We lopen gezamenlijk door het gebouw en u kunt vragen wat u wilt. Meestal plannen we een dergelijk gesprek tijdens schooltijd, zodat u een goede indruk krijgt van de campus en de kinderen. We vinden het fijn als uw kind meekomt.

U besluit uw kind in te schrijven, en dan?In de meeste gevallen betreft het een eerste aanmelding. Na het oriënterende gesprek kunt u besluiten om een aanmeldformulier in te vullen. Op het moment dat de administratie

van de kindercampus uw aanmeldformulier heeft ontvangen, wordt uw kind ingeschreven. Vervolgens wordt er een kennisgeving van inschrijven naar de ouders gestuurd. Zo’n 3 maanden voordat uw kind 4 jaar wordt, ontvangt u een vragenformulier. De Intern Begeleider kan na ontvangst van het ingevulde formulier contact opnemen om dit met de ouders te bespreken. De IB’er en de leerkrachten bekijken daarna in welke groep uw kind het beste past. De leerkracht van deze groep neemt ruimschoots voor de 4e verjaardag van uw kind contact met u op om wenmomenten voor uw kind af te spreken. In sommige gevallen heeft het kind al op een andere school gezeten. Het is dan erg belangrijk dat we alle relevante informatie over uw kind ontvangen. Het kan zijn dat nadere informatie gewenst is, omdat er sprake is van eventuele problematiek. Ook vragen we naar de reden voor de verandering en nemen we contact op met de voorgaande school. Pas nadat we alle informatie ontvangen hebben, kunnen we besluiten of we uw kind kunnen aannemen op school. Omdat we optimale zorg aan elk kind willen besteden is het van belang deze informatie aan te leveren. Theoretisch kan het zijn dat de kindercampus Oculus niet voldoende toegerust is om de gewenste zorg te realiseren. U verneemt het altijd schriftelijk via de directeur wanneer wij van mening zijn dat we uw kind niet voldoende zorg en aandacht kunnen geven.

Contacten met ouders

Informatievoorziening aan(gescheiden) oudersIn de Wet op het Primair Onderwijs zijn een aantal zaken geregeld met betrekking tot de informatievoorziening aan ouders. Informatie is ‘belangrijke feiten en omstandigheden, die

de persoon van het kind of diens verzorging of opvoeding betreffen’. Het gaat om informatie over de ontwikkeling van de eigen kinderen, verslagen, verslaggesprekken/ouderavonden of elke andere vorm waarbij mét ouders over het kind gesproken wordt. Hetzelfde geldt voor informatieverstrekking aan gescheiden ouders: Als beide ouders zijn belast met het ouderlijk gezag, moet de school beide ouders actief informeren. De campus heeft echter ook informatieplicht naar de ouder zonder ouderlijk gezag. Hierop kan slechts een uitzondering gemaakt worden als het belang van het kind zich hiertegen verzet en/of als dit niet is toegestaan (b.v. via een gerechtelijke uitspraak). In dat laatste geval moet het schriftelijk bewijs hiervan aan de directie worden overlegd. Soms is het noodzakelijk dat beide ouders toestemming geven middels een handtekening. U kunt hierbij denken aan aanmelding voor onderzoek of aanmelding bij een speciale school. Ook in dit geval ligt de informatieplicht bij de campus. Als beide ouders het niet eens worden over de aanmelding of hulpverlening kan de campus niet overgaan tot aanmelding of hulpverlening. Als de kindercampus van mening is dat het belang van het kind daardoor ernstig wordt geschaad, kan de campus besluiten contact op te nemen met Veilig Thuis.

InformatieavondAan het begin van het nieuwe schooljaar is er voor de groepen 1 t/m 8 een informatieavond, waarbij alle zaken aangaande de groepen worden besproken. U kunt kennismaken met de juf of meneer en hoort daar wat er dat jaar aan bod komt. Alle specifieke zaken voor de betreffende groep worden uitgelegd en waar nodig kunt u hier ook uw vragen aan de leerkracht stellen. Het is erg belangrijk dat u op deze avond aanwezig bent.

Voor de groepen 7 en 8 zal er in de periode rond de herfstvakantie een informatieavond

georganiseerd worden, waarin u op de hoogte wordt gebracht van het Voortgezet Onderwijs in de regio.

OudergesprekkenOp het kinderdagverblijf vinden er in de maand maart oudergesprekken plaats. U wordt hiervoor uitgenodigd door de mentor van uw kind. Als uw kind de leeftijd van 3.9 jaar heeft bereikt dan nodigen wij u uit voor een naar groep 1 gesprek. Zodra uw kind op school zit, wordt u twee á drie keer per jaar uitgenodigd om met de groepsleerkracht te praten over de ontwikkeling van uw kind. Het eerste gesprek is het kennismakingsgesprek, dat ongeveer 6 weken na de start van het schooljaar plaatsvindt. Vanaf groep 5 wordt hiervoor ook uw kind uitgenodigd om deel te nemen aan het gesprek. Het tweede gesprek vindt plaats naar aanleiding van het eerste rapport. Het derde gesprek zal alleen gevoerd worden indien de leerkracht of de ouder er behoefte aan heeft of het tweede rapport er aanleiding toe geeft. De ouders kinderen van de groepen 1 die nog geen rapport ontvangen omdat ze pas op school zijn, worden in juli wel uitgenodigd voor een gesprek.Vanzelfsprekend bent u als ouder het hele jaar door welkom om een gesprek met de leerkracht van uw kind aan te vragen. Natuurlijk kan het initiatief voor een gesprek ook van de leerkracht komen.

Ook bij de kinderopvang houden we jaarlijks oudergesprekken. Dit gesprek wordt met de mentor van je kind gevoerd. De kinderen worden door het jaar heen regelmatig geobserveerd.. We hanteren het systeem KIJK. Dit is een kindervolgsysteem voor kinderen van 0 tot 7 jaar. Verder hebben de pedagogisch medewerkers dagelijks een korte overdracht met ouders bij het brengen/ halen. Bij bijzonderheden of zorgen is er natuurlijk ruimte voor extra overleg.



Aantekeningen

W

48

49

50

51

52

1

1

Juf Marjan jarig

2

3 4 5

Sinterklaas jarig

6


7

Nieuwsbrief mee

8 9

Juf Pien jarig

10 11

Juf Wilma en

juf Rosa jarig

12 13 14 15 16

17 18 19 20 21

12 uur alle kinderen vrij

Nieuwsbrief mee

22 23

24

Kerstvakantie

31

Kerstvakantie

25Sluitingsdagen kinderopvang

Kerstvakantie

26Sluitingsdagen kinderopvang

Kerstvakantie

27

Kerstvakantie

28

Kerstvakantie

29 30

DECEMBER 2018

De kwaliteit van ons onderwijsAls organisatie willen wij transparant en open zijn. Wij vinden het belangrijk dat de ontwikkelingen van kinderen en ons onderwijs meetbaar is. Het onderwijs wordt beoordeeld door de Inspectie van Onderwijs en de opvang wordt beoordeeld door de GGD. Ieder jaar maken wij een jaarplan waarin we de te bereiken ontwikkeling beschrijven en waarin doelen en opbrengsten geformuleerd worden. In de komende jaren worden wij als team geschoold in de verdere ontwikkeling van onze campus, zowel op de pedagogische- als didactische aanpak.

Een tevredenheidsonderzoek wordt 2-jaarlijks afgenomen en het bestuur monitort de resultaten van de opbrengsten.

De kinderen worden getoetst volgens de methode-gebonden toetsen en twee keer per jaar nemen we de Cito - toetsen af. In groep 7 wordt de IEP-advieswijzer afgenomen en in groep 8 de IEP-eindtoets. Alle resultaten worden met de ouders gedeeld.

Leerlingvolgsysteem / zorg voor de leerlingen

Hoe volgen wij uw kind?Gedurende het hele schooljaar wordt de ontwikkeling van uw kind gevolgd op cognitief, sociaal-emotioneel en motorisch gebied. Om de ontwikkeling goed te kunnen volgen worden verschillende toetsmomenten ingepland en verschillende meetinstrumenten gebruikt.De cognitieve ontwikkeling van uw kind wordt getoetst middels de methode-gebonden toetsen en de CITO-toetsen. De sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind wordt gevolgd via het leerlingvolgsysteem Looqin. De waarde van elke toets is belangrijk, maar minstens zo wezenlijk zijn de bevindingen van de leerkrachten. Naast het overleg dat de leerkrachten regelmatig hebben, vindt er 2 keer per jaar een voortgangsgesprek plaats. Deze voortgangsgesprekken worden gehouden door de leerkrachten en de interne begeleider en worden vastgelegd in het dossier. Tijdens deze gesprekken wordt gekeken of de doorgaande ontwikkeling van de kinderen gewaarborgd blijft, of dat er extra zorg nodig is. Het voortgangsgesprek geeft de leerkrachten voldoende informatie om de zorg voor de kinderen op groepsniveau aan te passen en bij te stellen.

Rapporten Op Kindercampus Oculus drukken we de vorderingen van de kinderen uit in de vorm van waarderingen als goed, ruim voldoende, voldoende, matig en onvoldoende. Het rapport biedt ruimte voor de waardering van de leerontwikkeling en het sociaal-emotionele welbevinden van de kinderen. Er wordt ingegaan op het individuele welbevinden van de kinderen, het speel- en werkplezier, de concentratie, motoriek en werkhouding.

Ook kijken we naar de kinderen en hun gedrag in de groep; samenwerking, luisteren naar elkaar, samenspelen binnen en buiten. De leerontwikkeling wordt per vak gewaardeerd. Voor een aantal vakken worden niet alleen de vorderingen vermeld, maar wordt ook aandacht besteed aan de interesse die de kinderen voor het vak hebben. De groepen 1 t/m 7 krijgen per jaar 2 rapporten mee. De kinderen die pas gestart zijn op de kindercampus in groep 1 krijgen i.p.v. het eerste rapport een verslag mee. De kinderen van groep 8 krijgen een rapport en een onderwijskundig verslag. Het laatste rapport gaat aan het einde van het schooljaar met de kinderen mee.

Na dit rapport zijn geen verplichte oudergesprekken meer ingepland. Ouders zijn vanzelfsprekend welkom om bij dit rapport een oudergesprek aan te vragen. In januari (dus vóór de Eindtoets) worden de adviesgesprekken voor de kinderen van groep 8 gevoerd en worden de onderwijskundige rapporten geschreven door de leerkrachten. Hierin wordt door de groepsleerkracht op grond van de gegevens van de schoolloopbaan het schooladvies gegeven voor het voortgezet onderwijs. Op basis hiervan wordt het kind aangemeld bij het voortgezet onderwijs. Vervolgens wordt de Eindtoets gemaakt en volgt de uitslag van deze toets.



Aantekeningen

W

1

2

3

4

5

6

1Nieuwjaarsdag

Sluitingsdag Kinderopvang

juf Fatma jarigKerstvakantie

2

Kerstvakantie

3

Kerstvakantie

4

Kerstvakantie

5 6

7

Juf Maria jarig

Hoofdluiscontrole

8

9

10

11 12 13

14 15 16 17 18

Nieuwsbrief mee

19 20

21 22


23

Start voorleesdagen

24 25 26 27

28 29

KCR

30 31

JANUARI 2019

Vraag het de kinderen….Het uitgangspunt: ‘vraag het de kinderen’ zorgt voor een omgeving waarbij kinderen leren hun eigen keuzes te maken en zichzelf nieuwsgierig op te stellen. Vanuit een gedeelde verantwoordelijkheid en door van- en aan elkaar te leren, stimuleren wij kinderen, medewerkers en ouders om samen de basis te vormen voor deze ontwikkeling.

Wat hebben onze kinderen nodig om optimaal te functioneren,

zich gezien en gehoord te voelen en vanuit betrokkenheid te willen ontwikkelen?

Gelukkige kinderen beschikken over zelfstandigheid, zelfrespect, zelfvertrouwen en zelfbeschikking. Kinderen ontwikkelen dat niet zomaar, de leerkracht heeft daarin een belangrijke taak. Voor veel dilemma’s of ingewikkelde situaties, heb je als leerkracht altijd een expert bij de hand: het kind zelf. Als leerkracht zelf de oplossingen bedenken en invoeren kan natuurlijk, maar maak de situatie bespreekbaar en je zult zien: kinderen hebben vaak goede, rechtvaardige en bruikbare oplossingen. Wij op kindercampus Oculus betrekken kinderen dus in deze situaties. Wanneer je als volwassene in de groep dingen ziet gebeuren, kun je hierop ook inspelen door het direct met de kinderen te bespreken. Zoek samen met hen naar mogelijkheden en antwoorden. De kinderen zullen zich betrokken en medeverantwoordelijk voelen voor de uitvoering. Ze leren open te zijn naar elkaar en elkaar op de hoogte te houden. Dit beperkt zich niet tot één moment of incident, maar de hele dag door. Zo oefenen ze hun (deel)vaardigheden.

KinderraadAls je echt naar kinderen wilt luisteren, als je kinderen echt serieus neemt, kan een Kinderraad niet ontbreken. De kinderen uit de bovenbouw kiezen hun groepsvertegenwoordigers die zitting nemen in de kinderraad. Zij buigen zich, gevraagd en ongevraagd, over allerlei zaken waar zij op de kindercampus mee te maken hebben. Zij hebben regelmatig overleg met de directeur.

Continu Verbeteren De aanpak die wij voor ogen hebben wordt door het uitgangspunt “Continu Verbeteren” ondersteund: vanuit intrinsieke motivatie, doelen stellen en deze inzichtelijk maken, groeien kinderen in de volle breedte van hun ontwikkeling. De aanpak van Continu Verbeteren is verweven in alle onderdelen van ons onderwijs. Vanuit de doelen op schoolniveau, worden deze vertaald naar groeps- en individueel niveau. Dit betekent een doorgaande lijn op alle niveaus en alle gebieden. In de groepen vindt u de groepsmissie, groepsvisie en de groepsafspraken die in de eerste weken van het schooljaar met de kinderen geformuleerd worden. Na een aantal weken worden de didactische en pedagogische groepsdoelen geformuleerd met de kinderen van de groep, waarna ieder kind zijn eigen persoonlijke doel vormgeeft. Op de weekwijzers die door de kinderen gebruikt worden voor het plannen van hun werk, vindt u dan ook de persoonlijke ontwikkeldoelen van uw kind terug. Door de hele campus heen zijn de doelen zichtbaar die voor de grote groep gelden; zowel op team- als op groepsniveau.

Doelen voor dit schooljaar • Versterken van de samenwerking binnen de Kindercampus • Het bieden van een uitdagende leeromgeving waarin verwondering en

eigenaarschap een belangrijke rol spelen. (door inzet van Het Kan- vraag het de kinderen)

• Het verhogen van de opbrengsten, door inzet van Continu Verbeteren, taal- en rekencoördinator en cultuurbegeleider .

• Versterken en verruimen van het passend aanbod voor kinderen. • Het goed in beeld brengen van de kinderen op gebied van sociaal en emotioneel

ontwikkeling, door middel van Looqin (leerlingvolgsysteem)



Aantekeningen

W

5

6

7

8

9

10

1

Nieuwsbrief mee

2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13

Juffen en menerendag

14 15

Nieuwsbrief meeJuf Loes jarig

Rapport 1 mee

16 17

18

rapportgesprekken

19

rapportgesprekken

20

Studiedag,alle kinderen vrij

21

rapportgesprekken

22

23 24

25 26 27 28

FEBRUARI 2019

Wereldoriënterende vakken - Jeelo

Voor deze vakken (aardrijkskunde, geschiedenis, natuur, techniek e.d.) maken wij gebruik van de methode Jeelo. Kijk voor informatie eens op www.jeelo.nl Drie middagen per week werken kinderen op hun eigen niveau aan schoolbrede projecten. Indien mogelijk sluit ook de kinderopvang en BSO aan bij de projecten. Per schooljaar komen 6 projecten aan de orde waar op het niveau van de units aan gewerkt wordt. Elke twee jaar worden deze projecten herhaald. Bij Jeelo halen we de buitenwereld naar binnen in de klas en nemen we vaak een kijkje in de echte wereld. Ouders en verzorgers worden hierdoor bij het onderwijs betrokken. Ook de schoolomgeving zal meer betrokken gaan worden bij de ontwikkeling van onze kinderen. Hierdoor leren kinderen elkaar beter kennen en wordt de sfeer en sociale veiligheid op de kindercampus vergroot.

Sport, cultuur en naschoolse activiteiten

Sport en cultuur vormen op onze Kindercampus een belangrijk deel van het onderwijs. Wij willen niet een campus zijn die alleen een leerprogramma aanbiedt. Wij willen ook een bijdrage leveren aan de creatieve en sportieve ontwikkeling van onze leerlingen. Kinderen kunnen zelf vormgeven aan hun beleving van de wereld om hen heen. Zij kunnen de wereld verklaren door beeldend en spelend bezig te zijn, door hun ideeën, gevoelens, waarnemingen en ervaringen op hun eigen creatieve wijze met ons te delen. Kinderen krijgen hierdoor zelfvertrouwen, leren samenwerken en zien altijd resultaat. Creatieve vorming loopt als een rode draad door het schooljaar heen. Voor bewegingsonderwijs hebben wij een combinatiefunctionaris die één keer per week de gymlessen verzorgt voor de groepen 1/2 tot en met 8. De andere gymles in de week wordt door de eigen leerkracht verzorgd. Daarnaast draagt gymjuf Wies ook zorg voor de naschoolse sportactiviteiten.



Aantekeningen

W

9

10

11

12

13

14

25 26 27

Schoolreisje

28

Juf Laura jarig

29 30 31

Ingang ZomertijdJuf Tessa jarig

1Carnaval,

alle kinderen om 12 uur vrij

Nieuwsbrief mee

2 3

4

Carnavalsvakantie

5

Carnavalsvakantie

6Carnavalsvakantie

Juf Jacqueline jarig

7

Carnavalsvakantie

8

Carnavalsvakantie

9 10

11


12 13 14 15 16 17

18 19

KCR

20

Open dag

21 22

Nieuwsbrief mee

23 24

Juf Karin jarig

MAART 2019

Het onderwijsKennis en vaardighedenWe vinden het belangrijk om een goed evenwicht te vinden in de diverse vaardigheden die belangrijk zijn voor de ontwikkeling van kinderen: het aanleren van kennis, het stimuleren van de persoonlijke ontwikkeling en het aanleren van praktische vaardigheden. We kennen drie stromen:• De basisvaardigheden (lezen, schrijven, taal en rekenen)• De wereldoriënterende vakken • De creatieve vakken en bewegingsonderwijs

In de praktijkWe starten dit schooljaar met 10 groepen, zo’n 225 leerlingen. Afhankelijk van het aantal leerlingen gaan we uit van homogene groepen, dat wil zeggen dat de leerlingen van een bepaalde leeftijd bij elkaar zitten. Het kan nodig zijn een heterogene groep samen te stellen om op deze manier de groepsgrootte te beperken.

We werken in units: unit 1 is samengesteld uit de groepen 1, 2 en 3. Unit 2 bestaat uit de groepen 4, 5 en 6 en unit 3 is voor de groepen 7 en 8. Door het werken in units is het mogelijk de kinderen meer op hun eigen niveau te helpen. De leerkrachten uit de units overleggen dagelijks met elkaar en hebben hun lesrooster op elkaar aangepast. Hierdoor wordt de onderwijstijd optimaal benut en ontstaat er ruimte om kinderen te verdelen op niveau. Naast het werken in de eigen groep, kunnen kinderen aan de slag op het leerplein dat speciaal voor de behoefte in hun unit is ingericht.

Iedere ochtend starten de kinderen in de eigen groep met hun eigen leerkracht. In de kring wordt de dag doorgenomen, worden afspraken gemaakt over instructiemomenten, wordt de weekwijzer doorgenomen en worden actuele zaken besproken.

Om kinderen (meer) zelfstandig te laten leren, vinden wij het noodzakelijk om alle leerlingen de juiste vaardigheden aan te leren. Dit betekent in de praktijk dat kinderen een korte instructie krijgen over de nieuw aan te leren vaardigheden en dat kinderen daarna, naar eigen keuze of op advies van de leerkracht op hun eigen wijze aan de slag gaan met de verwerking. Dit betekent concreet dat kinderen niet losgelaten worden om zelfstandig aan de slag te gaan maar dat naar ieder kind gekeken wordt in hoeverre het kind daartoe in staat is. Onze ervaring leert dat sommige kinderen al op jonge leeftijd in staat zijn verantwoorde keuzes daarin te maken en dat andere kinderen behoefte hebben aan begeleiding in dit proces.

Alle kinderen in de units 2 en 3 ( en groep 3 in de loop van het schooljaar) werken met een weekwijzer, een planningsinstrument waarop de instructie- en verwerkingsopdrachten staan maar waarop kinderen ook hun persoonlijke doelen noteren om daar mee aan te slag te kunnen gaan. Uiteraard worden de kinderen geholpen hier mee te werken.

LeerpleinenIn elke unit zijn leerpleinen te vinden. Een leerplein is een ruimte waar de kinderen zich in een uitdagende omgeving kunnen ontwikkelen. Tijdens elk project van Jeelo wordt het leerplein weer anders ingericht. Een leerplein biedt ook volop mogelijkheden om van elkaar te leren en met elkaar te werken aan bijvoorbeeld de weekwijzer. Er zijn materialen aanwezig om leerstof op een andere manier te oefenen dan in de klas gebeurd. Op het stilte-leerplein kunnen de kinderen in alle rust werken, zonder dat ze door iemand gestoord worden.



Aantekeningen

W

14

15

16

17

18

19

1 2

Juf Jessica jarig

3 4 5

Nieuwsbrief mee

6 7

8 9


10 11 12 13 14

15 16

Eindtoets groep 8

KCR

17

Eindtoets groep 8

Juf Silvia jarig

18 19Nieuwsbrief meeKoningsspelen, alle kinderen om

12 uur vrij

20 21

1de paasdag

22

2de paasdag

29

meivakantie

23

meivakantie

30

meivakantie

24

meivakantie

25

Juf Marjolein jarig

meivakantie

26

meivakantie

27

meivakantie

28

meivakantie

APRIL 2019

Onze kinderopvang heeft een flinke historie. Deze is namelijk al opgericht in mei 1989. Als kinderopvang vallen we onder Sterre Kinderopvang. Elk laten zij een heel eigen geluid horen in hun wijk of buurt. Wat wij delen is onze visie op het jonge kind. We zijn ervan overtuigd dat je een kind, kind moet laten zijn, ze zelf de wereld laten ontdekken en daarbij zorgen dat ze zich veilig en geborgen voelen. Kinderen stimuleren in hun ontwikkeling, maar niet sturen.

Pedagogisch medewerkers van Sterre locaties leren elke dag door het kijken naar kinderen. Ze gaan uit van de kracht van elk kind en passen zich aan hun tempo en niveau aan. Plastic speelgoed en kleurplaten zal je zelden tegenkomen. Daarentegen treft u kinderen die in de ontdekkingstuin op onderzoek uitgaan, ook als het regent.

Peuters zittend achter een leeg vel papier met allerlei materialen om zich heen die de prachtigste kunstwerken maken. ‘Verwondering’ is de rode draad in onze manier van werken. Er wordt veel gesproken, gezongen, muziek gemaakt en gedanst en uitgebeeld met kinderen over alles wat ze zien, beleven, fantaseren.

4 basisdoelen

Tijdens de opvangdagen volgt iedere groep een eigen dagritme waarin verzorging en opvoeding, aansluitend bij het pedagogisch beleid, een plaats hebben. Wij sluiten aan bij de pedagogische basisdoelen, zoals opgenomen in de Wet Kinderopvang en Kwaliteitseisen Peuterspeelzalen.

Wij bieden emotionele veiligheid door te zorgen voor een goede sfeer, o.a. door onze eigen interactievaardigheden, zoals interesse tonen, humor, zorgen voor elkaar, positieve houding, luisteren en oogcontact maken. Emotionele veiligheid bieden we ook door duidelijk en consequent te zijn, uitleg te geven, eerlijk te zijn en structuur te bieden. Door rust te bieden, plezier te maken en veilige ontwikkelsituaties te creëren, stimuleren we het welbevinden van kinderen.

We luisteren om te begrijpen, niet om te reageren.

We stimuleren de ontwikkeling van persoonlijk competenties door kinderen te ondersteunen, bijvoorbeeld: jonge kinderen bij het bewegen, omrollen, optrekken e.d., en het oudere kind dagen we uit tot klimmen, glijden, rennen, fietsen, dansen en muziek maken. We stimuleren kinderen als ze iets nieuws proberen door hen de tijd daarvoor te geven, maar hen niet te forceren. We ondersteunen ze tijdens frustrerende fases waarbij iets telkens net niet lukt en vieren vervolgens samen de successen wanneer het wel lukt.

Sociale competenties van kinderen stimuleren we door kinderen uit te nodigen om mee te spelen. We betrekken kinderen bij het elkaar helpen of troosten. We coachen kinderen bij het sluiten van vriendschappen. We helpen kinderen die uitgesloten worden om positieve contacten te maken. Ruzie maken mag. Wij geven kinderen de ruimte om voor zichzelf op te leren komen en zelf oplossingen te zoeken. Zowel voor de allerkleinste als de allergrootste geldt dat we uitgaan van het competente kind. Vaak kunnen kinderen al meer dan wij denken en wij geven ze graag dat vertrouwen om het ook te doen!

We werken aan de overdracht van waarden en normen in ons pedagogisch handelen, we benoemen bijvoorbeeld verschillen zonder te oordelen. We leren kinderen om met zorg om te gaan met elkaar, en ook met dieren en planten in hun omgeving. We ondersteunen kinderen bij het oplossen van conflicten, bijvoorbeeld door een gevoel of idee te helpen verwoorden of alternatieven aan te bieden. Op iedere groep zijn regels en wij leven die zelf consequent en op de juiste manier na.

De kinderopvang



Aantekeningen

W

18

19

20

21

22

23

1

meivakantie

2

meivakantie

3

meivakantie

4 5

6

Juf Evelien jarigDeze week

hoofdluiscontrole

7

Juf Edith jarigHerdenking

Rene Klessens

8 9 10 11 12

Moederdag

13 14

Meneer Jorus jarig

15

16 17

Nieuwsbrief mee

18 19

20 21

KCR

Juf Wies jarig

22

Juf Myriam jarig

23 24

Juf Marieke jarig

25 26

27

Hemelvaartsvakantie

28

Hemelvaartsvakantie

29

Hemelvaartsvakantie

30

Hemelvaart, sluitingsdag

kinderopvang

31

Hemelvaartsvakantie

MEI 2019

Onze uitgangspunten op Kindercampus OculusWaaromWij geloven erin dat een kind zich moet kunnen ontwikkelen op de best mogelijke manier, waarbij het kind echt kind mag zijn en uitdaging en verwondering centraal staan. Daarnaast geloven we dat een vloeiende overgang tussen opvang en basisonderwijs cruciaal is voor de ontwikkeling en het welbevinden van het kind en dat kinderen tot 7 jaar andere behoeftes hebben dan kinderen vanaf ongeveer 7 jaar. Tot slot vinden we dat ouders zoveel mogelijk ontzorgd moeten worden en wij hen daarbij helpen door een veilige omgeving voor hun kind aan te reiken.

HoeWij bieden een organisatie waarbij kinderen in de leeftijd van 0 tot 13 jaar terecht kunnen voor hun gehele ontwikkeling. Om aan te sluiten op de ontwikkeling en behoeften van de kinderen zijn zij verdeeld over twee gebouwen, waarbij de kinderopvang en de kinderen van de groepen 1/2 en 3 in één gebouw gehuisvest zijn en de kinderen van de groepen 4 t/m 8 samen met de BSO in het andere gebouw hun uitdagende werkomgeving vinden. De campus heeft één aanspreekpunt waar ouders terecht kunnen.

WatWij bieden een campus die: • Veilig is en veiligheid biedt aan kinderen van 0 tot 13 jaar. • Een omgeving is waar uw kind dagelijks wordt gezien en begeleid door een team van

deskundigen dat uw kind door en door kent. • Een fysieke omgeving heeft die in het teken staat van ontmoeten, ontdekken en

verwondering. • Als speerpunten, sport, cultuur en gezondheid heeft en dit uitdraagt middels het onderwijs en de voor en- naschoolse activiteiten/ BSO activiteiten.

• Openingstijden hanteert van 7.30 uur – 19 uur, zodat ouders ruim de tijd hebben om hun kinderen ’s ochtends weg te brengen en aan het eind van de dag weer op te halen.

Wij zijn een dynamische organisatie waar zowel kinderen, ouders als medewerkers iedere keer weer het beste uit zichzelf leren te halen. Fouten maken mag, elkaar helpen beter te worden is ons doel. Dit betekent dat we steeds willen blijven groeien. Samen met kinderen en ouders werken we aan de optimale ontwikkelomgeving voor de kinderen. Op verschillende momenten zullen we dan ook samen kijken naar de keuzes die we gemaakt hebben, deze evalueren en bijstellen indien nodig. Alle geledingen zullen hierbij betrokken worden.



Aantekeningen

W

22

23

24

25

26

27

1 2

3 Kamp groep 8


4

Kamp groep 8

5

Kamp groep 8

6

Kamp groep 8

7Kamp groep 8

Nieuwsbrief mee

8 9

1e pinksterdag

10

2e pinksterdag

11

Juf Corien jarig

12 13 14 15 16

Vaderdag

17

Avondvierdaagse

18

Avondvierdaagse

19

Avondvierdaagse

20AvondvierdaagseKennismakings

middag Juf Corine jarig

21 Studiedag,

alle kinderen vrij

Nieuwsbrief mee

22 23

24 25

KCR

26 27 28

Oculusfeest

Rapport 2 mee

29 Juf Marja jarig

Modderdag Kinderopvang

30

JUNI 2019

ManagementteamMarjolein Mathijssen Directeur Kindercampus, [email protected] (alle dagen)Tel.nr. 013-5434643

Silvia Louer Directeur kinderopvang / VSO-BSO, [email protected] (ma-di—do en vrijdagochtend)Tel.nr. 06-10604271

Claudia VillevoyeOnderwijskundig teamleider unit 1, [email protected](di-wo-do)Tel.nr. 013-5434643

Laura QuirijnenOnderwijskundig teamleider unit 2+3,[email protected] (di-do-vrij)Tel.nr. 013-5434643

Kinderopvang: DartelkamerAnouk Myriam

WolkenkamerAnoukAnne-MarieFatma

ElfenkamerCorien Marjan Fatma Evelien

Buitenschoolse opvang:Karin Jorus

InvalpoolAyse Mieke TessaJulia

Onderwijs:Interne begeleidingMarieke van Hees (ma-di-do-vr)[email protected]

Unit 1Groep 1-2a:Marleen de Wit (ma-di-wo-do-vr), [email protected]

Groep 1-2b: Jacqueline Zandbergen (ma-di-wo-do-vr), [email protected]

Groep 3:Rosa Taus (wo-do), [email protected]

Tessa Kwik (ma-di-vr)[email protected]

Onderwijsassistent unit 1Marja van Berkel (ma-(di)-wo-do-vr), [email protected]

Unit 2Groep 4: Dieuwertje Mastenbroek (ma-di-do-vr), [email protected]

Willemijn de Winter (vanaf dec wo), [email protected]

Groep 5:Corine Kok (ma-di-wo-do-vr), [email protected]

Groep 6a:Edith van Beurden (ma-di-wo), [email protected]

Wendy Pistorius (do-vr), [email protected]

Groep 6b:Thomas Michielsen (ma-di-wo-do), [email protected]

Hans Bankers (vr), [email protected]

Onderwijsassistent unit 2Pien Udo (ma-wo-do-vr), [email protected]

Unit 3Groep 7a:Doret Cornelissen (ma-di-vr), [email protected]

Hans Bankers (wo-do), [email protected]

Groep 7b:Thierry van Rooden (ma-di-wo-do-vr), [email protected]

Groep 8:Loes Vermeulen (ma-di (om de week)-wo-do-vr), [email protected]

Hans Bankers (di om de week), [email protected]

Vakleerkracht beweegonderwijs groep 1/2 tot en met 8

Wies van der Pluijm (ma-do), [email protected]

Administratief medewerkersAnnet Brouwer (ma-di-do-vr),[email protected]

Wilma Musters (di-wo), [email protected]

ConciergesMaria van Dijk (ma-di-do), [email protected]

Pascalle Kameier (wo), [email protected]

André Thissen, Hulpconciërge (di-do)

EventmanagerTessa van de Berg, [email protected]

Jessica Verhoeven, [email protected]

Jessica is op het moment van verschijnen van deze campusgids nog herstellende van een operatie. Het is nog niet duidelijk wanneer en op welke manier Jessica weer aan het werk gaat.

Wie werken er op kindercampus Oculus?



Aantekeningen

W

27

28

29

30

31

32

1 2 3

Musical gr 8

Juf Marleen jarig

4 5

Alle kinderen om 12 uur vrij

Nieuwsbrief mee

6 7

Juf Wendy jarig

8

Zomervakantie

9

Zomervakantie

10

Zomervakantie

11

Zomervakantie

12

Zomervakantie

13

ZomervakantieJuf Dieuwertje

jarig

14

Zomervakantie Juf Anouk B

jarig

15

Zomervakantie

16

Zomervakantie

17

Zomervakantie

18

Zomervakantie

19

Zomervakantie

20

Zomervakantie

21

Zomervakantie

22

Zomervakantie

29

Zomervakantie

23

Zomervakantie

30

Zomervakantie

24

Zomervakantie

31

Zomervakantie

25

Zomervakantie

26

ZomervakantieMeneer Hans

jarig

27

Zomervakantie

28

Zomervakantie

JULI 2019

Inleiding Beste ouders en verzorgers van onze kinderen,

Voor u ligt onze campuskalender voor het schooljaar 2018-2019. In deze kalender staan alle belangrijke data voor dit schooljaar vermeld, voor zowel opvang als onderwijs.

Op de achterkant van elke bladzijde vindt u de belangrijkste informatie uit de campusgids. De volledige campusgids vindt u op onze website: www.oculuskindercampus.nl

Op iedere bladzijde vindt u ruimte om aantekeningen te maken. Handig om eventuele veranderingen of aanvullingen te noteren!

Bewaar deze campuskalender op een duidelijke plek, dan heeft u alle data en informatie altijd bij de hand!

Namens het gehele team van Kindercampus Oculus hoop ik dat u veel plezier heeft van deze kalender in het komende schooljaar,

Claudia Villevoye

Adresgegevens Kindercampus OculusBankastraat 2 (onderwijs unit 2 en 3 en BSO) 5014 BW Tilburg T 013-5434643 (onderwijs) T 06-50625615 (BSO) St. Willebrordplein 6 (kinderopvang en onderwijs unit 1) 5014 BX Tilburg T 013-5323737 (kinderopvang) T 013-5434643 (onderwijs)

email onderwijs [email protected] kinderopvang en BSO [email protected]



Aantekeningen

W

31

32

33

34

35

36

1

Zomervakantie

2

ZomervakantieMeneer Andre

jarig

3

Zomervakantie

4

Zomervakantie

5

Zomervakantie

6

Zomervakantie

7

Zomervakantie

8

Zomervakantie

9

Zomervakantie

10

Zomervakantie

11

Zomervakantie

12

ZomervakantieMeneer Thierry

jarig

13

Zomervakantie

Juf Annet jarig

14

Zomervakantie

15

Zomervakantie

16

Zomervakantie

17

Zomervakantie

18

Zomervakantie

19

Start nieuwe schooljaar

20 21 22 23 24 25

26 27 28

`

29 30 31

AUGUSTUS 2019

Campusgids - beknopte versie

Campusgids - beknopte versie - Kindercampus Oculus · we ook een rookverbod op de schoolpleinen...

Documents

Transcript of Campusgids - beknopte versie - Kindercampus Oculus · we ook een rookverbod op de schoolpleinen...