Ai100 powerpoint.a iuitleg

AI100it’s your mind that creates this world

Inhoud

• Wat is Appreciative Inquiry?

• Uitgangspunten AI

• Resultaten

• Toepassingsmogelijkheden


Ontstaan AI• Ontstaan en grondlegger David Coopperrider

• Toepassing AI wereldwijd

– Kofi Annan, secretaris generaal VN , aanbeveling na gebruik van AI als methode voor een Leiderschapsconferentie met 500 leiders in juni 2004:

“I would like to commend you more particularly for your methodology of Appreciative Inquiry and to thank you for introducing it to the United Nations. Without this, it would have been very difficult, perhaps even impossible, to constructively engage so many leaders of business,civil society, and government.”


Appreciative Inquiry Een benadering om op een positieve, constructieve

wijze te kijken naar mensen, organisaties en situaties

Appreciative- Erkennen van het beste

in de mensen en de wereld om ons heen.

- Waarderen van het potentieel in de mensen en de organisatie

- Waarde vergroten van de organisatie

Inquiry- Onderzoeken door

verkennen en ontdekken

- Leren: nieuwsgierig en open

- Vragen stellen, bestuderen, zoeken, verkennen, verdiepen in of te onderzoeken


Wat is Appreciative Inquiry?

• Een methode gericht op verandermanagemento Het uitgangspunt is de sterkte van de organisatie en

de medewerkers. o Leren door het verkennen en ontdekken van de

beste ervaringen. o Via de dialoog door positieve vragen te stelleno Focus op wat de mensen in de organisatie willen

volbrengen in plaats van wat zij niet willen.


Uitgangspunten Appreciative Inquiry

1. Het constructionistische principe2. Het poëtische principe 3. Het simultaniteitsprincipe 4. Het anticiperende principe 5. Het positiviteit principe


1. Het constructionistische principe

• De realiteit wordt gecreëerd in het NU en er zijn diverse realiteiten gebaseerd op onze perspectieven, overtuigingen, tradities en normen

• Woorden zijn te beschouwen als daden, waarmee we de werkelijkheid om ons heen vormgeven: ‘Words creates world’

‘We do not see things as they are, we see them as we are’. Anais Nin


Videofragment Columbus, Ohio United States ‘From hero to host’

.

http://www.walkoutwalkon.net/united-states/

http://www.walkoutwalkon.net/united-states/


Wijsheid komt niet voort uit het verzamelen van kennis,maar uit het beseffen van de beperktheid van kennis.

Door kennis kom je niet werkelijk iets te weten.Je komt pas werkelijk iets te weten als je je kunt ontspannen in niet-weten.

Nin sheng


2. Het poëtische principe • Dat waarop we focussen wordt onze

realiteit.• Verleden, heden of toekomst zijn

bronnen voor leren, inspiratie en/of interpretatie.

• Wat aandacht krijgt groeit.

‘People become what they think about, most of the time’. Earl Nightingale


Videofragment 'the Truth’

http://www.youtube.com/watch?v=AHu5YOogV8I

http://www.youtube.com/watch?v=AHu5YOogV8I


3. Het simultaniteitsprincipe• Het stellen van vragen is een eerste stap in de

verdere ontwikkeling van een individu, groep of organisatie.

• Door vragen te stellen begint de verandering (in onszelf en in de organisatie)

‘The leader of the past was a person who knew how to tellThe leader of the future will be a person who knows how to ask’ Peter Drucker


4. Het anticiperende principe

• Gezamenlijk gecreëerde toekomstbeelden leiden onze huidige acties en vormen onze toekomst.

‘The best way to predict

the future, is to invent it’.

Alan Kay


5. Het positiviteit principe • Voor verandering zijn positiviteit en verbondenheid

essentieel voor groei en optimaal functioneren. • Positiviteitsratio en negativiteit is noodzakelijk ingrediënt

van bloei• Positieve emoties verbreden het denken en leiden tot in

beweging komen (Fredrickson).

‘When we seek to discover the best in others,

we somehow bring out the best in ourselves’.

William Arthur Ward


5. Het positiviteit principe

Videofragment Prof. Barbara Frederickson

http://www.youtube.com/watch?v=Ds_9Df6dK7c

http://www.youtube.com/watch?v=Ds_9Df6dK7c


Toepassingsvoorbeelden AI• Organisatieverandering (bijv. reorganisatie, fusie,

transformatie etc.).• Strategische planning om betrokkenheid bij de

stakeholders te creëren. • Kleinschalige inzet in diverse functionele disciplines

(bijv. teambuilding, kwaliteitsevaluatie).• HRM (cultuurverandering, training en ontwikkeling,

functioneren en beoordelen, werving en selectie).• Waarderend Auditen• AI buiten organisatie voor bijv. ontwikkelingswerk of

stedelijke ontwikkeling.• Persoonlijke, individuele ontwikkeling.


Wat levert AI de organisatie op?• Creëert samenhang in interacties.• Integratie van verschillende leerstijlen: bereikt

mensen van verschillende waardesystemen.• Draagt door dialoog bij aan

bewustzijnsontwikkeling. • Genereert energie waardoor medewerkers in

beweging komen en zaken aanpakken.• In plaats van ‘IK’ of ‘JIJ’ wordt er gepraat vanuit

‘WIJ’ (eigen belang versus algeheel belang).• Open mindset: vanuit openheid, waardering en

onderzoek ontstaan verbindingen


Wat levert investeren in mensen op?• Onderzoek door

organisaties te selecteren op:o financiële

resultaten (Good to great, Collin)

omenselijke resultaten

o (Firms of endearment, Sisodia, Sheth, Wolfe)


Resultaten


Firms of endearment


Videofragment Greece‘From intervention to friendschip’

http://www.walkoutwalkon.net/greece/

http://www.walkoutwalkon.net/greece/

Ai100 powerpoint.a iuitleg

Education

Transcript of Ai100 powerpoint.a iuitleg