academie voor danseducatieALTIJD�IN�BEWEGINGÏ

fontys.nl/danseducatie

WiE zijn passiE voor dans

profEssionEEl Wil

vormgEvEn, vindt bij

dE acadEmiE voor

dansEducatiE

EEn uitdagEndE

bachEloroplEiding

docEnt dans.

de opleiding staat voor het opleiden van persoonlijk

talent met een scala aan beroepsmogelijkheden in het

werkveld. We leiden je op tot een docent die veelzijdig,

authentiek, eigenzinnig, betrokken en bevlogen is.

Centraal in de opleiding staat de ontwikkeling van het docentschap,

het kunstenaarschap, de docent als dansmaker en ontwikkelaar en

het ondernemerschap, waarbij educatieve bekwaamheden worden

gekoppeld aan artistieke competenties.

De integratie met het kunstenaarschap voert naar een persoonlijke

ontwikkeling als danskunstenaar door de zoektocht naar eigen

authenticiteit en bewegingsvocabulaire: de signatuur van de

danskunstenaar. Het accent binnen de opleiding ligt op de combinatie

van ontwikkeling en onderzoek uitgaande van de eigen techniek,

creativiteit en didactiek, gericht op de diverse doelgroepen. De

beroepspraktijk van de hedendaagse docent dans bestaat uit een

kleurrijk palet van mogelijkheden binnen het werkveld dat bestaat

uit het regulier onderwijs, de kunsteducatie en de amateurkunst.

EEn actuElE, dynamischE oplEiding mEt EEn brEEd toEkomstpErspEctiEf

Als je afstudeert, ben je een veelzijdig inzetbare (kunstvak-) docent

die vanuit zijn dansspecialisatie en danspassie de tijdens de opleiding

verworven expertise kan vertalen naar andere dansstijlen en naar

andere kunstvakken binnen verschillende binnen- en buitenschoolse

werkvelden en doelgroepen.

Na je afstuderen kun je gaan werken als Vakdocent Dans, Consulent

Dans, Educatief Medewerker, Kunstvakdocent en Docent CKV

Voortgezet Onderwijs, maar ook als Performer bij educatieve

gezelschappen of als Onderwijsontwikkelaar.

hoE ziEt dE oplEiding Er uit?

In de opleiding is sprake van een gefaseerde en cumulatieve opbouw

van kennis en artisticiteit, waarbij je door het ervarend leren een

proces doorloopt van ‘gestuurd worden door de opleiding’ naar

steeds meer ‘zelfsturing’.

propEdEusE: oriëntatiE WErkvEld En docEntschap

Wij vinden het van groot belang dat je al in een vroeg stadium in

de opleiding in aanraking komt met het danswerkveld en het

docentschap waarvoor je wordt opgeleid. In de invulling van het

propedeuseprogramma ligt bovendien een zwaar accent op het fysieke

aspect van het danskunstenaarschap, waarbij jouw talentontwikkeling

voorop staat.

De didactische opbouw van het programma bestaat uit

vakoverstijgende projecten en doorlopende leerlijnen waarbij je

onder andere kennismaakt met het lesgeven in het primair onderwijs

middels het project ‘Dans in School’.

De diverse theoretische modulen dienen als onderbouwing van

bovenstaand programma.

Op het gebied van kunst- en cultuureducatie creëer je onder leiding

van een coach/choreograaf met medestudenten een educatieve

productie. Doel van deze productie is jouw ontwikkeling als danser,

dansmaker en ontwerper. De educatieve productie gaat op tournee

langs basisscholen waar je voorstellingen en workshops geeft.

hoofdfasE: ErvarEnd lErEn, artistiEkE ontWikkEling, vErdiEping En EigEn signatuur

Gekoppeld aan het ervarend leren staat in de hoofdfase jouw

verdere artistieke ontwikkeling centraal. Je krijgt les in verschillende

danstechnieken en -stijlen, didactische vaardigheden, kunst- en

dansgeschiedenis, psychologie, anatomie en motorisch leren.

In deze fase werk je ook regelmatig samen met medestudenten

en met studenten van de andere docentenopleidingen van Fontys

Hogeschool voor de Kunsten.

Je dansante en danstechnische ontwikkeling krijgt vorm in de lessen

klassiek, modern, jazz en urban.

Het docentschap is geïntegreerd in de danspraktijk en vindt plaats in

de vorm van een stapsgewijze opbouw in de stages. Vanaf het tweede

jaar loop je stage, te beginnen in het primair onderwijs met leerlingen

van 4 tot 12 jaar. Je wordt daarbij gecoacht door stagebegeleiders.

Als tweedejaarsstudent neem je ook deel aan een werkweek. Deze

werkweek wordt georganiseerd door vierdejaarsstudenten van de

opleiding. Door het uitwisselen en delen van hun ervaringen krijg je

zicht op het verloop van de opleiding. Leren met en van elkaar is een

essentieel onderdeel in onze opleiding.

In het kader van het ondernemerschap stel je in het tweede jaar, op

basis van onderzoek, zelfstandig een projectplan op voor een project

dat in het derde studiejaar wordt uitgevoerd bij een educatieve of

culturele instelling.

Het tweede en derde jaar wordt gekenmerkt door een groeiende

autonomie van jou als dansmaker wat onder andere zichtbaar wordt

in het eigen werk in de vorm van solo’s en duetten. Je ontplooit hierin

eigen initiatieven en onderzoekt je eigen choreografische talent.

In de hoofdfase volgt verdere praktijkervaring binnen de amateur-

kunsten met diverse doelgroepen (leeftijdsgroepen vanaf 12 jaar)

en bij diverse instellingen.

Vanuit het ondernemerschap onderzoek je zelfstandig hoe je het

door jezelf in het tweede jaar geschreven projectplan kunt uitvoeren

bij een educatieve of culturele instelling.

In het derde jaar volg je ook een van de FHK minoren; aan elke FHK

minor is een onderzoekscomponent verbonden.

afstudEErfasE: vEElzijdighEid, autonomiE, ondErnEmEr

In het vierde en laatste jaar van de opleiding volgt de cumulatie

van wat je geleerd hebt over het docent, ontwikkelaar, dansmaker

en ondernemer zijn. De weg die je in het tweede jaar hebt ingezet

met ‘gestuurd worden’, mondt nu uit in bijna volledige zelfsturing.

Hierin is ruimte voor het verwerven van een eigen signatuur door

middel van verdieping en onderzoek.

Specialisatie, externe stages, afstudeerprojecten met de mogelijkheid

tot internationale stages en de module Dansmaker zijn onderdeel

van de afstudeerfase. De externe stages richten zich op het

voortgezet onderwijs, de amateurkunst en kunsteducatie waarbij je

ervaring opdoet als brede kunstvakdocent.

Je doet binnen het opleidingsprogramma op verschillende

manieren ervaring op met de actuele beroepspraktijk. In de module

Dansmaker creëer je geheel autonoom choreografieën binnen de

academie, in het werkveld binnen Nederland of in internationale

samenwerking.

Tenslotte vindt in het laatste jaar een excursie naar het buitenland

plaats waarin verdieping van de gekozen didactiek en van het

kunstvakdocentschap centraal staat.

auditiEs En aanmEldEn

als je de vierjarige

opleiding docent dans

wilt gaan volgen is het

noodzakelijk om auditie te doen.

op de website vind je hier meer

informatie over. maak een verzoek tot

inschrijving op www.studielink.nl

daarna word je door de opleiding geïnformeerd

over het aanmelden voor toelating.

EEnjarigE voltijd bachEloroplEiding voor alumni dans

Naast de vierjarige bacheloropleiding Docent Dans biedt de Academie

voor Danseducatie ook een eenjarige voltijd bacheloropleiding Docent

Dans aan. Deze opleiding is bedoeld voor alumni van de bachelor

Dans die niet langer dan vijf jaar geleden een bacheloropleiding

Dans hebben afgerond. De eenjarige voltijdopleiding omvat 60

studiepunten en leidt samen met de EVC’s van de bachelor Dans tot

de graad Bachelor of Dance in Education.

Het programma bestaat uit onderwijskunde, didactiek, ontwikkelings-

psychologie, anatomie, muziek en het creëren van eigen werk.

De lessen en projecten worden opgedeeld in blokken. Je volgt een

deel van deze blokken samen met de studenten uit de vierjarige

opleiding en de theoretische leerstof bestudeer je deels zelfstandig.

Je volgt drie thema’s Kunst Algemeen, je loopt verschillende stages

en je sluit de opleiding af met een afstudeeronderzoek.

aanmEldEn

Op www.studielink.nl meld je je aan voor de reguliere vierjarige

bacheloropleiding Docent Dans; vervolgens ontvang je informatie

over de verdere toelatingsprocedure.

Als alumnus Dans hoef je geen auditie te doen voor deze opleiding.

'RAkSCH�ONTWERP�

www.blendblink.nl

&OTOGRAkE��

noortje van gestel

!AN�DE�INHOUD�VAN�DEZE�BROCHURE�KUNNEN�

GEEN�RECHTEN�WORDEN�ONTLEEND�

academie voor danseducatieDOCENT�DANS��DANSMAKER��PERFORMER

altijd in beweging!

:WIJSENPLEIN���� �����4:�4ILBURG

0OSTBUS��������� �����'*�4ILBURG

TELEFOON�� � �����������

E MAIL�� � &(+DANSEDUCATIE FONTYS�NL

WEBSITE�� � WWW�FONTYS�NL�KUNSTEN