1. docent 2.0frans schouwenburgfontys, september 2012twitter @allfrans

2. Docent 2.0? Wat is er anders dan?Al 2,8 miljoenNederlanders hebben eentablet.Stijging 1miljoen perhalfjaar 3. 700.000 banen in ict 4. Hyper Island - Zweden 5. Geen mening hebben is geen optie 6. Wat verwachten ouders van school? een actieve rol in digitale - en online opvoeding; een heldere visie op kinderen en internet; ouderavonden over dit onderwerp; schoolopdrachten met computer en internet; kinderen leren informatie zoeken, beoordelen en verwerken; een levende schoolwebsite voor ouders en kind; vakkundige begeleiding bij verwerken negatieve ervaringen. 7. Urgenties: veranderende jeugd technologie steeds ingrijpender dringende vragen vanuit werkgevers veranderende arbeidsrelatie wensen ouders en leerlingen meer doen met minder omgaan met verschillen, maatwerk,passend onderwijs 8. Rollen veranderen, wie leert ze...omgaan met onzekerheidomgaan met profielenflexibiliteitmondiaal denkenondernemerschapopen staan voor nieuwe zaken? 9. ICT-BEKWAAMHEID VAN LERAREN 10. Opdracht voor ontwikkeling Kennisnet ontwikkelt en beheert een duurzamestandaard voor ict-bekwaamheid van leraren Op basis van voorbeelden van effectief ict gebruikwaarbij vanuit onderzoek een meerwaarde wordtaangetoond Nauwe aansluiting op algemenebekwaamheidseisen (Onderwijscoperatie). 11. Meerwaarde ictIn het primair proces: de motivatie neemt toe; de leerprestaties verbeteren; het leerproces wordt efficinter.In het secundair proces : tijdsbesparing verbeterde transparantie betere sturing hogere professionaliteit 12. Vier in Balans-monitorf dat gebeurt, hangt af van de ict-bekwaamheid vande leraar: 13. KERN: ELKE LERAAR MOET DE MEERWAARDE VAN ICTKENNEN, ERKENNEN NERNAAR HANDELEN. 14. Geen afvinklijstje 15. Vanuit het beroep van de leraar laten lerenzelf leren communiceren 16. ictbekwaamheid.kennisnet.nl 17. MAAR WAAR BEGIN IK DAN? 18. Onderzoek digitaal prentenboek 19. Online mindmappen 20. Onderzoeksmatige aanpak 21. Onmiddellijke feedback 22. Personaliseren van het leerproces leerproces organisatieverant- woording 23. Maak zelf de combi met tpackInhoud Nederlands DidactiekTechnologieanalyserenbrainstormen videofilminterpreteren inslijpenfotografiebeoordeleninstrueren animatiesamenvatten presenterenpodcastschrijven overhorenyoutubegesprek voerentoetsentwitterliteratuursamenwerkenfacebooktekst opstellen onderzoekenlinkedIn 24. Boter bij de vis 25. Begin vandaag!Presentatie beschikbaar opwww.slideshare.nl/kennisnet 26. Gezien het voorgaande:Is het terecht dat we de pabo-docent zelf dekeuze laten of deze digitale technologieintegreert in het onderwijs?