WERKlunch

• Welkom• Wie zijn hier allemaal?• Presentaties Perspectief Werk(t)

– Met je opleiding aan de slag– Schwung in Werk– Project SEARCH

• Broodjes• Uitwisseling rondom SEARCH• Afsluiting

Kenniscentrum voor inclusie en zeggenschap

• Kennis en praktijk bij elkaar brengen, verbindend

• Met en naast de mensen waar het om gaat: kwetsbare burgers

Perspectief: toen en nu

• Geschiedenis van kwaliteitsevaluaties in zorg- en dienstverlening aan mensen met een beperking

• Kernvraag: hoe draagt zorg/ondersteuning/ dienstverlening bij aan een goed leven?

• Altijd samen met belanghebbenden en vanuit gebruikersperspectief

• Inclusie en zeggenschap als kwaliteitsstandaarden én als maatschappelijke thema’s

• Gaandeweg ook trainingen en projecten, verbinden van theorie en praktijk, samenwerken met anderen, Coalitie voor Inclusie

Perspectief Werk(t)

• Projecten (w.o. in voorbereiding)– Transitie (speciaal) onderwijs – werk

• Met je opleiding aan de slag 1 en 2– Schwung in Werk

• Verhalenbank, monitoring, analyse– Begeleid werker aan zet

• Empowerment op de werkvloer– Van Wajong naar Werk

• Ondersteuning bij individuele trajecten in samenwerking met lokale partijen

Samenwerkingspartners

• Jongeren en ouders• VSO – scholen• Stichting Pak die Kans• NSGK• Edunova• CNV jongeren• Stimuland• Top innosense• Vilans

MET JE OPLEIDING AAN DE SLAG

• Met je opleiding aan de slag:een onderzoek naar de overgang van school, i.c. VSO naar werk

• Vertrekpunt:wat hebben jongeren zélf daarover te vertellen?

Evaluaties VSO

• Met evaluatieteams waar oud-leerlingen VSO en ouders deel van uit maken

• Ca. 60 gesprekken op 2 VSO scholen, met (oud-) leerlingen,ouders, leerkrachten, stagebegeleiders, directie, werkgevers, jobcoaches, ROC e.a.

Veel goede dingen gezien en gehoord:

• Actieve scholen, volop bezig met arbeidstoeleiding

• Aanbod van praktijkgericht onderwijs• Grote inzet om voor iedere leerling

werk of zinvolle werkzaamheden te zoeken, na school

• Veel stagemogelijkheden

Waar lopen jongeren (en ouders) tegenaan?

• Basisschoolgebruiken:– Schooltijden als p.o., geen tussenuren– Geen kluisjes, geen snoepautomaat– Open toiletten

• Onderwijs sluit niet altijd aan op eigen ambities en kwaliteiten

• Nog niet iedereen weet wat hij wil worden, soms is meer nodig om duidelijk te krijgen wat je later wil gaan doen

Vervolg: Waar lopen jongeren (en ouders) tegen aan

• Lage verwachtingen

• Oriëntatie op ‘zorg’– Stage binnen zorg; werkprojecten AWBZ

• Stageadressen in sectoren laaggeschoold werk

• School neemt veel verantwoordelijkheid voor het vinden van werk of zinvolle werkzaamheden

• School en UWV bepalen wie in aanmerking komt voor een ‘werkgesprek’

Waar lopen leerlingen (en ouders) tegenaan:

• VSO = eindonderwijs:Focus op doorleren of een vak leren in een bedrijf minder vanzelfsprekend aanwezig

Welke ontwikkelingen zijn nodig?

• Visie: – burgerschap – non-discriminatie als uitgangspunt– creativiteit: job-carving enz

• Gezamenlijk ontwikkeld en gedragen

Welke ontwikkelingen zijn nodig?

• Een eigen plan:– Van jongere zelf– Met anderen– Levensbreed: meer dan werk alleen – School draagt bij vanuit zijn

deskundigheid

• Voorbeelden: Person Centered Planning; Eigen Kracht conferentie

Uitbreiden netwerk

• Voor de jongere zelf:Hoe groter de kring, hoe meer ideeën,

creativiteit, aanknopingspunten, kruiwagens, veiligheid

• Voor de school: samenwerking met werkgevers, in de wijk, UWV

En hoe ging het verder?

• Minisymposium ism werkgevers• Ondernemersdiner• PCP: persoonlijke plannen• Scholing leerkrachten (Eigen Kracht)• Nieuwe vormen van zeggenschap van

leerlingen• Uitbreiding werkgeversnetwerk

• Nieuw project in voorbereiding om concreet met aanbevelingen aan de slag te gaan

Perspectief Werk(t)

• Welkom• Wie zijn hier allemaal?• Presentaties Perspectief Werk(t)

– Met je opleiding aan de slag– Schwung in Werk– Project SEARCH

• Broodjes• Uitwisseling rondom SEARCH• Afsluiting

Perspectief Werk(t)

• Welkom• Wie zijn hier allemaal?• Presentaties Perspectief Werk(t)

– Met je opleiding aan de slag– Schwung in Werk– Project SEARCH

• Broodjes• Uitwisseling rondom SEARCH• Afsluiting

SEARCH

• Gaat over grote(re) organisaties die vacatures hebben en jongeren met een beperking een kans willen geven

• Biedt een pasklaar model waarbij jongeren zich kunnen scholen c.q. klaargestoomd worden voor een baan in het bedrijf

Project SEARCH

• Een model voor training on the job in grotere bedrijven: een één jaar durende praktijkopleiding

• Voor jongeren met een afstand tot de arbeidsmarkt (leermoeilijkheden, verstandelijke beperking, autisme)

• Onder aansturing en verantwoordelijkheid van werkgever

• In een samenwerkingsverband van lokale partners: werkgevers, onderwijs, jobcoaches, vakbond, belangenorganisatie

Filmpje

Concreet

• Leeftijd deelnemers: circa 20 jaar• Groepsgrootte: 8-12

• Combinatie van klassikale bijeenkomst en leren in de praktijk:– Drie praktijkperiodes op verschillende

afdelingen in het bedrijf– Dagelijkse bijeenkomsten in klaslokaal

Sleutelfiguren

• Deskundige leerkracht in leslokaal(werknemersvaardigheden;

persoonlijke ondersteuning, coaching)

• Jobcoach in de praktijk (bij start)

• Contactpersoon bedrijf (vacatures, matching, jobcomposing)

Achtergrondinfo

• Ruim 15 jaar geleden ontstaan in kinderziekenhuis in VS

• Constatering dat er vacatures waren en verborgen waardevol werk

• Constatering dat bepaalde jongeren graag willen werken en iets meer nodig hebben om aan de slag te kunnen

• Verspreid naar andere steden en sectoren, nu ook in Engeland

Onderzoek

• Resultaat onderzoek 2010/2011:

• 132 deelnemers, 76% opl. afgemaakt• Ruim 30% kreeg een betaalde baan• Toename zelfvertrouwen, motivatie,

besluitvaardigheid, zelfbewustzijn en betere gezondheid

• Winst voor werkgevers: efficiënter werken en positief effect op gedrag en houding van personeel

Tot slot

• Meer weten?www.perspectief.org

• c.aarnoutse@perspectief.org