Vrije centra voor leerlingenbegeleiding

Op Stap naar… de tweede graad.

een kennismaking

We hebben het over… ?

Twee keuzewerkboekjes

Twee handleidingen

Extra’s en bijlagen

Projecteerversies

2

Inhoud

• Eerst even kijken naar de keuzewerkboekjes.• Wat moest er zo dringend veranderen ?• Studiekeuzetaken !• Integratie met…• Een impressie…

• Voor leerkracht en clb-medewerker• Handleiding • Bijlagen en extra’s• Projecteren in de klas

• Op Stap met Op Stap• School en CLB• Stappenplan• Tricky…

3

Het keuzewerkboekje: de A-stroom

4

Het keuzewerkboekje: de B-stroom

5

Wat moest er zo dringend veranderen ?

1. Een meer aantrekkelijke vormgeving.2. Meer werkvormen met ICT of internet.3. Inhoud minder saai en meer aansluitend

bij de leefwereld van de leerlingen.

A-stroom:

4. Rekening houden met verschillen in tijds- investering door scholen.5. Gesprek vakleerkrachten te tijdrovend.

6

Wat moest er zo dringend veranderen ?

B-stroom:

6. Aangepast taalniveau.7. Voldoende uitleg en waardering i.v.m. beroepen.8. Veel visualiseren.9. De bereikbaarheid van andere scholen uitwerken.10. Huiswerkopdrachten: moeilijk te realiseren.

7

Studiekeuzetaken

8

Studiekeuzetaken

9

Websites

Integratie met Opzoeken Interactief

Integratie met Interactief Extra’s

10

Een impressie…

11

Impressie

12

Impressie

13

Impressie

14

15

16

Impressie

Impressie

17

Impressie

18

Impressie

Je kan ook gebruik maken van de

online projecteerversies van de boekjesop de pagina voor de keuzebegeleidervan “Op Stap naar de 2de graad”

www.opstapnaar.be

19

Voor de keuzebegeleider: handleiding

20

1. De studiekeuzetaken2. Vakoverschrijdende eindtermen en ontwikkelingsdoelen3. Projecteren en internet4. Lessenfiches: doel en lesoverzicht.5. De antwoordsleutel

Lessenfiche

21

Bijlagen en extra’s

Aangekondigd in de lesfiches

Te vinden op opstapnaar…

22

Projecteren in de klas

23

Off-line projecterenmet Iumi

On-line projecterenmet de bladerpdf

Projecteren met smartboard:• Actieve links• Interactief

Projecteren zonder smartboard

Instructies op

Op Stap met Op Stap

• De Op Stap-methodiek maakt deel uit van het aanbod van CLB aan de school.

• CLB ondersteunt vanuit een transparante visie op OLB. De school kiest !

• Leerkrachten(-team) en clb-medewerker kennen mekaar.De CLB-medewerker weet wat de leerkracht in de klas doet. De leerkracht kent het hulpverleningsaanbod van het CLB.

24

Stappenplan

• Wie doet wat ?Hoe en wanneer ?

• Duidelijk voor leerlingen en ouders.

• Het aandeel van school en CLB zijn duidelijk zichtbaar voor leerlingen en ouders.

25

Tricky

LeerkrachtLeerkrachtenLeerkrachten-team

Tijd: +/- 8 lesmomententenzij huistaken

Starten in het eerste jaar ?Waarom niet !

26

Vrije centra voor leerlingenbegeleiding

Vragen:Inhoud: johan.david@vclb-koepel.beBestellingen:bestelling@vclb-service.beUitgeverij:dirk.verrycken@vclb-service.be