In deze startbijeenkomst gaan we ontdekken hoe je kunt leren à la VAL en ga je actief aan de slag met de VLC.

Ik ben al ingelogd in de VLC. Volgens het programma werken we vandaag aan de eerste leerarrangementen.Ik ga zo naar huis en zie jullie online!

Handig die VLC, hier staat een overzicht met competenties! Ik zal meteen even een bericht plaatsen aan mijn medestudenten.

Ik ga een video-product maken over Social Media in het onderwijs. Eerst maar eens verdiepen in literatuur hierover, voordat ik het product maak…

In je vorige opleiding heb je al enkele competenties aangetoond. Laten we samen bepalen aan welke competenties je het komend half jaar gaat werken.

In het portfolio van anderen staan ook al producten. Mooi, ga ik nu meteen feedback geven.

Deze feedback is goed bruikbaar. Ik zal mijn product verbeteren en bij Best Practising zetten. Hopelijk krijg ik hoge waarderingen van de anderen.

Ik heb Rapport Leeractiviteiten van de VLC geopend. Kunnen jullie iets vertellen over de voortgang van je leerproces?

Oeps, in vergelijking met de rest heb ik weinig feedback gegeven. Hee, jij hebt wel veel producten geplaatst!

Goh, die stellingen zijn pittig… toch dat artikel maar even lezen. Ik zie dat er ook weer nieuwe leervragen zijn gesteld, die ga ik eerst beantwoorden.

Dit is het product dat jullie de hoogste waardering hebben gegeven. Als expert ga ik dit nu valideren en de kwaliteit bespreken. Dat doe ik ook voor de kwaliteit van jullie feedback.

Heb je die Leervragen van de studenten gezien op de community? Veel gaan over het sociaal constructivisme. Lijkt me goed dat jij als expert daar de volgende Campfire Story aandacht aan besteedt.

Wat goed dat jouw product werd besproken bij de Editorial Review. Nu kan ik mijn product ook verbeteren. Trouwens, op de VLC heb ik een leervraag gesteld. Heb je die al gelezen?

Andere bijeenkomsten zijn…

Een workshop..

Een Storytelling..

Een Campfire story..

Een Training..

Yes, mijn product is gevalideerd en wordt gepubliceerd op de interne website!

Binnenkort organiseer ik het Assessment. Welke werkvormen zal ik gebruiken?

Gelukkig ben ik vanaf het begin al actief. Ik heb al veel bewijsmateriaal verzameld.

Toch nog maar wat meer feedback uitbrengen…

Goed begin van deze Assessmentdag, een schrijfopdracht… Misschien kan ik hiermee alsnog aantonen dat ik weet hoe je kunt differentiëren in de klas.

In mijn presentatie lever ik bewijsmateriaal waarmee ik aantoon tot welke competentieniveaus ik me nu heb ontwikkeld.

Op het eind van de Assessmentdag vul ik de peerbeoordeling van Robert in. Hopelijk komt dit overeen met de beoordeling van de assessor.

Tijdens deze Assessmentdag moet ik toch echt zélf aantonen dat ik mijn competenties heb behaald…

Hoe komt het dat je leerprestaties minder zijn dan je je had voorgenomen? Maak je wel gebruik van de feedback van je medestudenten? Wat ga je in het vervolg anders aanpakken?

Flexibel in te vullen

Student stapt in,Student stapt in,

waar en wanneer hij wilwaar en wanneer hij wil

leercyclus

leercyclus

Wij brengen mensen en organisaties in beweging

om met meer plezier en resultaat te werken

Uw vraag vormt voor ons het vertrekpunt om u te helpen uw doelen te verwezenlijken.

Dat doen wij door advisering en professionalisering in de vorm van aansprekende opleidingen, trainingen, mobiliteitstrajecten, adviesgesprekken, assessments en virtuele sessies. Wij maken

effectief gebruik van nieuwe media en de Virtual Learning Community. Deze omgeving dient ter ondersteuning van het opleidingsconcept Virtual Action Learning, dat wij in de praktijk succesvol

toepassen.

Judith van SeetersOffice- manager/ Adviseur

Archelia Fonk

Manager

Jos BaetenCreatief directeur

Jan Noij

Senior Adviseur

Claudia WredeSupervisor Opleidingen & Trainingen

Daniëlle Heemskerk

Trainer/ Adviseur

Daniëlle Kooistra

Trainer/ Adviseur

Karin ValkeTrainer/ Adviseur

Nienke Dolfing

Relatiemanager

Hilde AugusteijnCommercieel medewerker

Janneke Fransen

Opleidingskundige

Minou Knepflé

Trainer/ adviseur

Marlous VaesOntwerper/ Adviseur

• 2 december Didactische Vaardigheden• 7 december VAL Tutorial• 15 december Training sociale media• 16 december Didactische Vaardigheden• 17 december VAL Trainer• 23 december Training sociale media• 7 januari VAL Trainer

Duizelt het u bij het lezen van deze begrippen? Maar bent u ook nieuwsgierig naar hoe de toepassing hiervan deze begrippen uw onderwijs kunnen verbeteren? Kom dan naar de gratis tutorial over VAL!

De VAL tutorial is een interactieve bijeenkomst waarin u ontdekt hoe studenten leren à la VAL en welke activiteiten de docenten ondernemen

om dit leerproces te faciliteren

Deelname is gratis Inschrijven is noodzakelijk en kan bij Nienke Dolfing:

024 -564 00 22 of nienke.dolfing@citowoz.nl

Dinsdag 7 december