Post on 04-Mar-2021
12020-2021
Slim op weg naar werkhet ACV op school, in de aula en in het vormingslokaal
2
www.jongACV.be
3
INHOUDSTAFEL
Inleiding 4
Eerste hulp bij afstuderen 6 • Afgestudeerd ... en toen? 7• Eerste hulp bij solliciteren 8• CV-analyse en CV maken 9• Proeven van sollicitaties 10• The Elevator pitch 11• Sociale media en solliciteren 12• Arbeidscontracten 13
Informatie per sector 14• Sectorspecifieke informatie 15
Je rechten als jobstudent 16• Voor leerlingen 17• Voor ouders 18
Sociale zekerheid 19• Het escapebox-spel 20• Win een daguitstap naar Gent! 21• Social security op het internet 22
Algemeen 19• Schone kleren 24• Wereldeconomie 25• Belastingbrief ... the basics 26
• Bestelformulier brochures 27
4
Beste
Het ACV vindt het erg belangrijk dat toekomstige werknemers goed geïnformeerd worden over werk, werk zoeken en werkomstandigheden als schoolverlater in een sterk veranderde arbeidsmarkt of als jobstudent tij-dens de schoolperiode.
Daarom organiseert Jong ACV een scholenwerking voor scholieren uit de tweede en derde graad en voor studenten uit het hoger onderwijs op de campus en in een opleidings- of vormingscontext.
In deze brochure stellen we graag ons scholenaanbod aan je voor: gratis informatielessen en activiteiten voor toekomstige schoolverlaters en/of (potentiële) jobstudenten.
Per fiche vind je meer info en de inhoud van elk lespakket. Samen met de betrokken leerkracht geven we les op maat en werken we via interactieve werkvormen, voorbeelden uit de praktijk, sectorspecifieke informatie ….
Onze pakketten zijn afgestemd op de vakgebonden eindtermen van derde graad ASO, TSO, KSO, BSO en BUSO. We hebben ervaring met diverse groepen uit zowel het voltijds, deeltijds onderwijs of Syntra, hoger en universitair onderwijs, Groep INTRO, volwassenonderwijs …
Organiseer je een ander initiatief voor je studenten en leerlingen zoals een afstudeerbeurs? Dan bekijken we graag samen met jou hoe wij hier een actieve bijdrage aan kunnen leveren door bijvoorbeeld een infostand waar wij jongeren informeren over hun rechten en plichten als student, als schoolverlaters ... of door het organiseren van een workshop.
5
Onze scholenwerking loopt dit schooljaar van 1 oktober 2020 t.e.m. 31 mei 2021.
Elk jaar doen tientallen scholen een beroep op onze deskundigheid. Met onze scholenwerking bereiken we jaarlijks meer dan 15.000 studenten. Hopelijk kunnen wij met dit aanbod een nuttige bijdrage leveren aan jouw werking.
De aanvraag voor een informatieve les, activiteit of workshop doe je bij de verantwoordelijke van jongACV Limburg. Aarzel niet om contact op te nemen via een e-mail aan jongACV-limburg@acv-csc.be of telefonisch via het ACV-contactcenter op 011 30 60 00.
Wij geven je op de laatste pagina van deze brochure nog een overzicht van onze publicaties mee die je gratis kan bestellen. Ook als je geen beroep wenst te doen op onze informatieve activiteiten.
We kijken er alvast naar uit om jullie leerlingen binnenkort te ontmoeten!
Vriendelijke groeten
Wesley Bammens
6
LespakkettenEerste hulp bij afstuderen
De lespakketten zijn bedoeld voor schoolverlaters: leerlingen die niet van plan zijn om verder te studeren maar wel van plan zijn de arbeidsmarkt te veroveren. Met onze lespakketten willen we ze leren hoe ze moeten solliciteren, een cv maken, zichzelf verkopen, omgaan met sociale media met het oog op een professionele carrière en ze inzicht geven in de wereld van contracten.
De leerlingengroep bestaat minimaal uit 10 en maximaal uit 25 leerlingen.
7
AFGESTUDEERD ... EN TOEN?
Duurtijd
2 lesuren (kan op maat aangepast worden)
Inhoud
Tijdens deze informatieve les geven we de leerlingen info over:
• inschrijving bij de VDAB• beroepsinschakelingstijd en inschakelingsuitkering• arbeidsovereenkomsten• arbeidsreglement• einde van de arbeidsovereenkomst• loon• jeugdvakantie
Materiaal
• ruim lokaal• geluid• projectiemogelijkheid (beamer, smartboard ...)
8
EERSTE HULP BIJ SOLLICITEREN
Duurtijd
2 lesuren (kan op maat aangepast worden)
Inhoud
Tijdens een informatieve les leggen we uit waar je vacatures vindt, hoe je moet solliciteren en wat de do’s en don’ts zijn bij een sollicitatie. We richten ons op schoolverlaters uit het ASO, BSO, TSO en BUSO die zich willen voorbereiden op de arbeids-markt.
Materiaal
• ruim lokaal• geluid• projectiemogelijkheid (beamer, smartboard ...)
9
CV-ANALYSE EN CV MAKEN
Duurtijd
2 lesuren (kan op maat aangepast worden)
Inhoud
We nemen het cv onder de loep: hoe bouw je een cv op, welke informatie is relevant, wat zet je er best wel en liefst niet in ... ? Kortom, hoe maak je van een goede cv een betere cv!
Materiaal
• ruim lokaal• geluid• projectiemogelijkheid (beamer, smartboard ...)
10
PROEVEN VAN SOLLICITATIES
Duurtijd
2 lesuren (kan op maat aangepast worden)
Inhoud
Tijdens deze workshop kiezen de leerlingen een vacature. Bij wijze van proef komen ze bij ons individueel op sollicitatie. Na het sollicitatiegesprek geven we leerrijke feedback. Deze proefsollicitaties kunnen we afnemen op school maar de leerlingen kunnen ook individueel bij ons op gesprek komen.
Materiaal
• ruim lokaal• geluid• projectiemogelijkheid (beamer, smartboard ...)
11
THE ELEVATOR PITCH
Duurtijd
2 lesuren (kan op maat aangepast worden)
Inhoud
Tijdens de elevator pitch gaan we met de leerlingen op zoek naar hun vaardigheden en sterke punten. We leren ze hoe ze deze kort en bondig kunnen vertalen zodat ze zichzelf bij wijze van spreken tijdens een tripje in de lift -van 30 tot 60 seconden- kunnen verkopen.
Als werkzoekende wil je immers jezelf goed kunnen introduceren en niet met je mond vol tanden staan als je gevraagd wordt eens wat meer over jezelf te vertellen. Met een korte pitch kan je jezelf, je sterktes en je ambitie overbrengen op potentiële werkgevers en bij uitbreiding op iedereen die je op de werkvloer tegenkomt.
Leer jezelf in de kijker zetten zodat een verder gesprek met jou alleen maar interessanter wordt!
Materiaal
• ruim lokaal• geluid• projectiemogelijkheid (beamer, smartboard ...)
12
SOCIALE MEDIA EN SOLLICITEREN
Duurtijd
2 lesuren (kan op maat aangepast worden)
Inhoud
Het is geen geheim: werkgevers checken al eens graag de sociale media en het internet wanneer het potentiële nieuwe werknemers betreft. Hoe zorg je ervoor dat jouw digitaal profiel ‘clean’ is? En hoe hou je dat zo? Want ook in je latere professionele carrière kunnen uitlatingen en foto’s op je sociaal profiel je parten spelen op de werkvloer. In deze les staan we dan ook graag stil bij de gevolgen van sociale media op je werkende leven.
Materiaal
• ruim lokaal• geluid• projectiemogelijkheid (beamer, smartboard ...)
13
ARBEIDSCONTRACTEN
Duurtijd
2 lesuren (kan op maat aangepast worden)
Inhoud
Arbeidscontracten komen in allerlei vormen, geuren en kleuren. Toch moeten bepaalde elementen standaard opgenomen worden in een contract. We bekijken hoe een contract er moet uitzien en waarop je moet letten. We gaan in op de voorwaarden die van beide partijen bij een contract horen.
Materiaal
• ruim lokaal• geluid• projectiemogelijkheid (beamer, smartboard ...)
14
In dit lespakket gaan we specifiek in op een sector voor leerlin-gen van een bepaalde afstudeerrichting.
De leerlingengroep bestaat minimaal uit 10 en maximaal uit 25 leerlingen.
LespakketInformatieper sector
15
SPECIFIEKE SECTORINFORMATIE
Duurtijd
2 lesuren (kan op maat aangepast worden)
Inhoud
Naast de algemene arbeidsreglementering zijn voor bepaalde sectoren specifieke cao’s, loonbarema’s en arbeidsvoorwaarden uitgewerkt. We geven school-verlaters specifieke informatie over de sector die gekoppeld is aan hun opleiding of studierichting.
Materiaal
• ruim lokaal• geluid• projectiemogelijkheid (beamer, smartboard ...)
16
In deze lespakketten informeren we jongeren vanaf 15 jaar over vakantie- en/of weekendwerk. En ook hun ouders laten we niet in de steek.
De leerlingengroep bestaat minimaal uit 10 en maximaal uit 25 leerlingen.
LespakkettenJe rechten als jobstudent
17
VOOR LEERLINGEN
Duurtijd
2 lesuren (kan op maat aangepast worden)
Inhoud
We geven uitleg bij de volgende aspecten van de jobstudentenwetgeving:
• Wie mag een studentenjob doen? • Hoeveel uren mag je werken als jobstudent? • Hoeveel moet/mag je verdienen? • Hoe zit het met de belastingen en het kindergeld?• Is jouw contract wel in orde? • Wat met zwartwerk? • Werken via een interimkantoor, kan dat?• Aandacht voor veranderingen in wetgeving
Uiteraard laten we voldoende ruimte om de vragen van de leerlingen te beantwoorden.
Materiaal
• ruim lokaal• geluid• projectiemogelijkheid (beamer, smartboard ...)
18
VOOR OUDERS
Duurtijd
2 lesuren (kan op maat aangepast worden)
Inhoud
Ook de ouders van de jobstudent laten we niet in de steek. Voor hen kunnen er ook gevolgen zijn als hun zoon of dochter als jobstudent te veel werkt of te veel verdient. We leggen hen de regelgeving uit en gaan graag in op hun vragen.
Materiaal
• ruim lokaal• geluid• projectiemogelijkheid (beamer, smartboard ...)
19
In deze lespakketten maken we leerlingen op een ludieke en praktische manier wegwijs in het sociaal zekerheidssysteem van België.
De leerlingengroep bestaat minimaal uit 10 en maximaal uit 25 leerlingen.
LespakkettenSocialezekerheid
20
HET ESCAPEBOX-SPEL
Duurtijd
2 lesuren
Inhoud
Aan de hand van een escapebox-spel leren we de Belgische sociale zekerheid kennen. Kunnen de leerlingen na een toelich-ting de escapebox succesvol openen? Slepen zij hun beloning in de wacht?
Materiaal
• ruim lokaal• geluid• projectiemogelijkheid (beamer, smartboard ...)
21
Opent jouw klas de escapebox als eerst? Dan winnen jullie een daguitstap naar Gent op vrijdag 28 mei 2020! In Gent duiken we de geschiedenis in en leren we over het ontstaan van de sociale zekerheid en de vakbond. Wij voorzien treinvervoer en broodjes, jullie zorgen voor een goed humeur en zon ;-)
May the best class win ...
WIN EEN DAGUITSTAP NAAR GENT!
22
SOCIAL SECURITY OP HET INTERNET
Duurtijd
2 lesuren (kan op maat aangepast worden)
Inhoud
Wat vinden we allemaal over onze sociale zekerheid op het internet? Kan je als jobstudent terugvinden hoeveel uren je kan werken ... en al gewerkt hebt? Waar vind je jouw vakantie- attest? Of hoe bereken je jouw resterende saldo tijdskrediet? En hoe zit dat met je belastingbrief?
Het internet is een gulle bron van informatie maar je moet er wel de juiste weg in vinden. We maken de leerlingen wegwijs op de digitale snelweg.
Materiaal
• ruim lokaal• geluid• projectiemogelijkheid (beamer, smartboard ...)
23
Enkele algemene lessen waar we onder meer stilstaan bij de belastingbrief maar we ook verder kijken dan de eigen neus lang is.
De leerlingengroep bestaat minimaal uit 10 en maximaal uit 25 leerlingen.
LespakkettenAlgemeen
24
SCHONE KLEREN
Duurtijd
2 lesuren (kan op maat aangepast worden)
Inhoud
Wereldwijd werken er zo’n 60 tot 75 miljoen mensen in de kledingindustrie. Daarvan is 85 procent vrouw, de meesten van hen jong en kwetsbaar. Gemiddeld werken zij 6 dagen per week, 10 uur per dag in een onveilige en hete fabriek. Hun loon is amper de moeite waard. In deze les maken we de leerlingen bewust van Fair Wear-Fair Trade. We leren in welke omstandig-heden kledij wordt gemaakt, hoe de opbrengst wordt verdeeld en wat wij kunnen doen om eerlijke kledij te krijgen.
Materiaal
• ruim lokaal• geluid• projectiemogelijkheid (beamer, smartboard ...)
25
WERELDECONOMIE
Duurtijd
2 lesuren (kan op maat aangepast worden)
Inhoud
Aan de hand van een handelsspel tonen we de relaties tussen verschillende landen aan. Een boeiend spel waarbij een nauwe samenwerking noodzakelijk is maar waarbij je ook leert welke invloed wij hebben op de wereldeconomie.
Materiaal
• ruim lokaal• geluid• projectiemogelijkheid (beamer, smartboard ...)
26
BELASTINGBRIEF ... THE BASICS
Duurtijd
2 lesuren (kan op maat aangepast worden)
Inhoud
Vanaf 18 jaar moet je een belastingbrief invullen. Het is best indrukwekkend als je de eerste keer zo een brief onder ogen krijgt en voor velen is het een hele klus om hem ingevuld te krijgen. We leggen de leerlingen dan ook graag de basisbegin-selen van de belastingbrief uit. Wat vul je waar? Waarop moet je zeker letten!
Materiaal
• ruim lokaal• geluid• projectiemogelijkheid (beamer, smartboard ...)• pc/laptop + kaartlezer
27
BESTELFORMULIER BROCHURES
Ook als je geen beroep doet op ons lesaanbod, kan je gratis brochures bestellen. Geef je bestelling door en wij nemen contact op om concrete afspraken te maken in verband met de afhaling of levering.
Naam school: .........................................................................................................
Adres: .........................................................................................................
.........................................................................................................
Naam contactpersoon: .........................................................................................................
Telefoonnummer: .........................................................................................................
E-mailadres: .........................................................................................................
Aantal leerlingen: .........................................................................................................
Onderwijsniveau: .........................................................................................................
Studierichting: .........................................................................................................
BESTELLING:
........ ex. ‘De gids voor schoolverlaters’: dé handleiding voor jongeren die hun eerste stappen op de arbeidsmarkt zetten. ........ ex. ‘Lonend studentenwerk’. Deze folder loodst jongeren die in de vakantie of tijdens het weekend iets willen bijverdienen door het doolhof van regels en valkuilen. ........ ex. van ‘ACV-Enter, wervingsfolders’ ........ ex. van de Enter-schoolkalender
Je kan dit bestelformulier in een ACV-brievenbus steken of de inhoud ervan naar jongACV-limburg@acv-csc.be e-mailen.
28
Slim op weg naar werkACV op school, in de aula en in het vormingslokaal
www.jongACV.be