Wij zijn al overtuigd,

nu de anderen nog!

Anderen? • sleutelfiguren

• ambtelijk of politiek

• weinig affiniteit met kinderen en jongeren

• van wezenlijk belang voor goed jeugdbeleid

Overtuigen is geen

exacte wetenschap !

KNELPUNT !

Hoe komt het dat anderen niet overtuigd zijn? Hoe komt het dat anderen anders kijken naar jeugdbeleid?

• niet zien

• niet meer weten hoe het was

• verlies van empathie

• te functioneel denken

• andere (of eigen) belangen

• niet begrijpen

• …

Niet geloven of niet overtuigd ?

?

Goed jeugdbeleid is helaas een overtuiging!

Geloven in de sterke dynamiek die gepaard gaat met ‘jong zijn’ en de meerwaarde daarvan voor een samenleving.

Geloven dat de samenleving beter wordt als we kinderen en jongeren benaderen als volwaardig.

Geloven dat kinderen en jongeren een mening en de competenties hebben om mee te denken en keuzes te maken.

Geloof in de invloed van de omgeving op de ontwikkeling van kinderen en jongeren en de grote verantwoordelijkheid van een lokale overheid daarin.

Goed jeugdbeleid = investeren in een betere samenleving

Jeugdbeleid veel verschillende

interpretaties • vrije tijd • aanbod van de gemeente • wat de jeugddienst doet • jeugdwelzijn • kinderopvang • …

Jeugdbeleid is gericht op

outcome, minder op output

• resultaat? • effect? • termijn? • meetbaarheid? • zichtbaarheid? • …

Hoe? Anderen mee krijgen in je overtuiging

Zakelijke en rationele argumenten om anderen te overtuigen van jeugdbeleid

?

waarden

als basis voor overtuigen

OVERTUIGINGEN Een voor … ‘vaststaande’ mening over …

1. Kindvriendelijke en jeugdvriendelijke gemeente = mensvriendelijke gemeente

2. Interactie, participatie en coproductie = beter overheidsbeleid

3. Kinderen en jongeren hebben een mening en de competenties om mee na te denken over kwaliteit

4. Kinderen en jongeren zijn onontbeerlijk om een gemeente te laten bruisen

Gedrag Kennis vaardigheden

Opvattingen Overtuigingen Normen

Drijfveren Waarden

Gedrag Kennis vaardigheden

Opvattingen Overtuigingen Normen

Drijfveren Waarden

Overtuigen zit meestal net boven of net onder de zeespiegel

• zakelijke • rationele • cijfermatig • planmatig • meetbare • output • meningen, opvattingen • overtuigingen • …

WAARDEN

WAARDEN (morele basis)

RESPECT en BEGRIP

VRIJHEID en ZELFONTWIKKELLING

GELIJKHEID en GELIJKE KANSEN

BURGERSCHAP of ACTORSCHAP

LEVENSKWALITEIT en WELZIJN

GELIJKWAARDIGHEID

DIVERSITEIT

OVERTUIGINGEN (Een voor … ‘vaststaande’ mening over …)

1. Kindvriendelijke en jeugdvriendelijke gemeente = mensvriendelijke gemeente

2. Interactie, participatie en coproductie = beter overheidsbeleid

3. Kinderen en jongeren hebben een mening en de competenties om mee na te denken over kwaliteit

4. Kinderen en jongeren zijn onontbeerlijk om een gemeente te laten bruisen

Jezelf als sleutel professionaliteit

Passie ! je sterkste wapen en grootste zwakte

Jeugdbeleid is geen vacuüm waarbinnen enkel belangen van kinderen en jongeren primeren

!

Overtuigen doe je niet zonder

persoonlijk betrokkenheid

intrinsieke motieven

persoonlijke betrokkenheid

eigen waarden en visie

persoonlijke mikpunt

aanvoelen en intuïtie

professionaliteit deskundigheid

omgevingsbewustzijn

organisatiesensitiviteit

planning en scenarioplanning

communicatieve vaardigheden

betrouwbaarheid

…

Strategie: 1. Waarneming stimuleren

2. Herkenning verhogen

3. Leefwereld begrijpen

4. Beter beleid nastreven

5. Effect omschrijven

6. Visie als gezamenlijk project

waarneming

Herkenning

VRIJWILLIGERSWERK

WELBEVINDEN

AVONTUUR

Leefwereld Begrijpen

Jeugdlokalen

Rondhangen

Volwassenen

Waar zijn kinderen en jongeren mee bezig

Wat is hun werkelijkheid

Hoe vullen ze (vrije)tijd in

Waar liggen ze van wakker

Waarmee worden ze geconfronteerd

Wat zijn hun verzuchtingen en verwachtingen

?

LEEFWERELDPERSPECTIEF

beter beleid nastreven

Jeugdbeleid als bindende factor in goed overheidsbeleid

• Burgerinitiatief

• Tevredenheid en klantvriendelijkheid

• Kinderen hebben ouders

• Jongeren zijn de inwoners van morgen

• …

Persoonlijke

• Mee nadenken over goed beleid en niet alleen over goed jeugdbeleid

• Wat wij doen in een bredere context bekijken

verantwoordelijkheid

what's in it for them

Gezamenlijk project

EFFECT omschrijven

OUTCOME Wenselijk

Beleidseffect

OUTPUT Meetbaar Indicatoren

Participatie is output Maar welk effect streven we na?

• wederzijdse inzicht en begrip

• (h)erkenning van betekenis

• bondgenootschap, draagvlak, legitimiteit

• betrokkenheid, engagement (actief burgerschap)

• aansluiting bij de gevraagde noden, (doeltreffendheid)

• Kwaliteit overheidsbeleid beïnvloeden en verbeteren

Visie als gezamenlijk project