OWD2012 - 5 - Elevate: een online academy - Renee Filius

Post on 10-Jul-2015

311 views 1 download

Transcript of OWD2012 - 5 - Elevate: een online academy - Renee Filius

2

WIE HEEFT ER WEL EENS EEN

CURSUS OP AFSTAND GEVOLGD?

DE START VAN ELEVATE: VERSPREIDEN VAN KENNIS

3

PARTNERSHIP

4

HET IDEE

6

7

THEMA’S

8

• Non-communicable diseases

• Communicable diseases

• Reproductive and Child Health

• Clinical Epidemiology & Evidence-based Medicine

• Epidemiology & Biostatics

• Health Systems, Policy, Management & Leadership

• Health Issues & Determinants of Health

• One Healh

• Animal Health

WWW.ELEVATEHEALTH.EU

9

MEER PARTNERS HEBBEN INTERESSE OF HEBBEN ZICH AL

AANGESLOTEN

11

AANLEIDING: BEHOEFTE AAN VERSPREIDING VAN KENNIS

12

TECHNOLOGIE MAAKT HET MAKKELIJKER

13

14

15

16

17

CURSUSSEN MET VEEL INTERACTIE

18

19

20

21

LESSONS LEARNED – BIJ VOORBEREIDING CURSUS

22

1. Besteed veel tijd aan het ontwerpproces

2. Beschrijf heel precies de verwachtte activiteiten, tijdsduur,

deadlines en interactie

3. Beschrijf instructies kort, concreet en uitermate duidelijk

LESSONS LEARNED – BIJ UITVOERING CURSUS

23

1. Creëer een gevoel van saamhorigheid, betrokkenheid bij

elkaar en bij de e-moderator

2. Vraag deelnemers naar verwachtingen en wensen

3. Archiveer mails, maak screenshots

4. Bundel soortgelijke taken van de e-moderator

5. Formuleer Engels zo weinig mogelijk contextgebonden

6. Geef feedback zorgvuldig, gebaseerd op argumenten of

bewijs

7. Gebruik zowel kwantitatieve data (log in tijd, aantal

reacties) als kwalitatieve data (niveau van de reacties)

8. Lees elke bijdrage heel zorgvuldig

9. Wacht niet te lang met reacties

10.Stuur deelnemers niet te snel door naar de FAQ

11.Evalueer elke cursus schriftelijk én (deels) mondeling

LESSONS LEARNED – ALGEMEEN

24

1. Deelnemers zijn vooral geïnteresseerd in professionele

ontwikkeling en in state-of-the-art kennis

2. Meerderheid van de deelnemers vindt inbedding in groter

geheel belangrijk (bijv combinatie van cursussen, master)

25

Wat spreekt wel/ niet aan

bij deze vorm van onderwijs?

26

ONS AANBOD – NU & TOEKOMST

WE BIEDEN DEELNEMERS:

• Breed cursusaanbod op het gebied van de gezondheidszorg

• Toegang tot hooggekwalificeerde docenten

• Betrokken visionaire academische leiders

• Een jaarlijk deelnemerschap dat toegang geeft tot speciale

evenementen, de digitale bibliotheek, het beeldend

woordenboek en een virtueel discussiecentrum.

27

INTERESSE IN SAMENWERKING?

WE BIEDEN:

• Methoden en publieke website om doelgroep te bereiken

• Branding en marketing

• Uitvoeren gezamenlijk onderzoek

• Een internationaal netwerk van zorgprofessionals

• Toegang tot academisch onderzoek, methodologieën en tools

• Expertisecentrum over afstandsonderwijs

28

WE ZOEKEN SAMENWERKING

• Platform voor het vermarkten van content (cursussen,

presentaties, leerobjecten)

• Werving/ uitwisseling van deelnemers

• Uitwisseling van docenten en onderzoekers

29

30

31

TO MAKE KNOWLEDGE ON HEALTH

SCIENCES GLOBALLY ACCESSIBLE

RENEE FILIUS

R.M.FILIUS@UMCUTRECHT.NL

WWW.ELEVATEHEALTH.EU

ELEARNING.ELEVATEHEALTH.EU