Onderwijslogistiek-model:

De paden op…

3 casussen

Workshop Surf SIG Onderwijslogistiek - Peter Hogenhuis, NHL - Carien van Horne, Saxion - Rudy Oude Vrielink, UT Aan de hand van: - Paden door het onderwijslogistieke model - Casusbespreking – de triggers/ de bruggen

Tijdschema Onderdeel Min.

Presentatie 10

Casus in subgroepen 20

Afsluitende vragen 10

Onderwijslogistiek: samenhang in de onderwijsprocessen met integrale ICT-ondersteuning en in relatie met ketenpartners Doel: ketenintegratie, verbinden van de onderdelen om waarde te vermeerderen en verspilling te reduceren

Het gaat om samenhang: de witte contactvlakken, de honingraat tussen de cellen in onderwijslogistiek; Stakeholders : – wie sluit aan in het gesprek? – welke informatie is er nodig om het proces te sturen? – hoe kunnen zij bruggen gaan bouwen?

strategic

tactical

operational

Model

Ontwikkeling Bedrijfsvoering Onderwijs

Beleidsmedewerker Onderwijs Coördinator Onderwijs & Examenbureau

Examencommissie

Curriculumcommissie Domeindirecteur Toetscommissie

Expertgroep Managementteam Docent

Roostergroep Periodecoördinator

Functioneel Beheerder Periode-eigenaar

ICT-coördinator

Opleidingsmanager

Rollen

Roosterproces:

Casus 1

Curriculum

OER

Onderwijs-

catalogus

Toetsen

& examens

Management-

informatie

Voorlichting

& werving

Studieplan

Inzetplanning

Evaluatie Diplomering

Roostering

Studievolg /

(B)SA

Matching

& toelating

Oriëntatie Aanmelding

Inschrijving

op onderwijs

Onderwijs

Toetsing

Afstuderen

Ontwikkeling Bedrijfsvoering Onderwijs

Cijfer-

registratie

Diplomaproces:

Casus 2

Curriculum

OER

Onderwijs-

catalogus

Toetsen

& examens

Management-

informatie

Voorlichting

& werving

Studieplan

Inzetplanning

Evaluatie Diplomering

Roostering

Studievolg /

(B)SA

Matching

& toelating

Oriëntatie Aanmelding

Inschrijving

op onderwijs

Onderwijs

Toetsing

Afstuderen

Ontwikkeling Bedrijfsvoering Onderwijs

Cijfer-

registratie

Jaarcyclus Onderwijs

Casus 3

• Paden-structuur levert op: - meer gemeenschappelijke taal? - vereenvoudigd het gesprek? - meer uitwisseling van kennis en ervaring? - verbetering van de (keten)processen en (op termijn) de ICT-ondersteuning?