Onderwijslogistiek-model: De paden op… 3 casussen
Transcript of Onderwijslogistiek-model: De paden op… 3 casussen
Onderwijslogistiek-model:
De paden op…
3 casussen
Workshop Surf SIG Onderwijslogistiek - Peter Hogenhuis, NHL - Carien van Horne, Saxion - Rudy Oude Vrielink, UT Aan de hand van: - Paden door het onderwijslogistieke model - Casusbespreking – de triggers/ de bruggen
Tijdschema Onderdeel Min.
Presentatie 10
Casus in subgroepen 20
Afsluitende vragen 10
Onderwijslogistiek: samenhang in de onderwijsprocessen met integrale ICT-ondersteuning en in relatie met ketenpartners Doel: ketenintegratie, verbinden van de onderdelen om waarde te vermeerderen en verspilling te reduceren
Het gaat om samenhang: de witte contactvlakken, de honingraat tussen de cellen in onderwijslogistiek; Stakeholders : – wie sluit aan in het gesprek? – welke informatie is er nodig om het proces te sturen? – hoe kunnen zij bruggen gaan bouwen?
strategic
tactical
operational
Model
Ontwikkeling Bedrijfsvoering Onderwijs
Beleidsmedewerker Onderwijs Coördinator Onderwijs & Examenbureau
Examencommissie
Curriculumcommissie Domeindirecteur Toetscommissie
Expertgroep Managementteam Docent
Roostergroep Periodecoördinator
Functioneel Beheerder Periode-eigenaar
ICT-coördinator
Opleidingsmanager
Rollen
Roosterproces:
Casus 1
Curriculum
OER
Onderwijs-
catalogus
Toetsen
& examens
Management-
informatie
Voorlichting
& werving
Studieplan
Inzetplanning
Evaluatie Diplomering
Roostering
Studievolg /
(B)SA
Matching
& toelating
Oriëntatie Aanmelding
Inschrijving
op onderwijs
Onderwijs
Toetsing
Afstuderen
Ontwikkeling Bedrijfsvoering Onderwijs
Cijfer-
registratie
Diplomaproces:
Casus 2
Curriculum
OER
Onderwijs-
catalogus
Toetsen
& examens
Management-
informatie
Voorlichting
& werving
Studieplan
Inzetplanning
Evaluatie Diplomering
Roostering
Studievolg /
(B)SA
Matching
& toelating
Oriëntatie Aanmelding
Inschrijving
op onderwijs
Onderwijs
Toetsing
Afstuderen
Ontwikkeling Bedrijfsvoering Onderwijs
Cijfer-
registratie
Jaarcyclus Onderwijs
Casus 3
• Paden-structuur levert op: - meer gemeenschappelijke taal? - vereenvoudigd het gesprek? - meer uitwisseling van kennis en ervaring? - verbetering van de (keten)processen en (op termijn) de ICT-ondersteuning?