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Masterplan für digitale Bildung Digitale Kompetenz in der

Primar- und Sekundarstufe 1

Schulentwicklungsprojekte

Martin Bauer

Abteilung Präs/15 IT-Didaktik

Wien, 27.01.2020

Folien online:

https://bit.ly/2FKzIND

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Digitalisierung umfasst

alle Lebensbereiche

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... und verändert auch traditionelle Branchen.

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... und verändert auch traditionelle Branchen.

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... und verändert auch traditionelle Branchen.

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... und verändert auch traditionelle Branchen.

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Die Digitalisierung bewirkt/e eine disruptive Veränderung

unserer Welt …

… auch die unserer Kinder und die der Schule!

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Kinder wachsen in einer digitalisierten Welt auf

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Digitale Transformation in der Schule

70er heute 90er

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Vom MRV zum

Masterplan für die digitale Bildung

Masterplan

3 Taskforces Sounding Board

Steuergruppe Stakeholder-Kommunikation

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Masterplan: Expertinnen/Experten des Sounding Boards

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• Andreas Salcher • Antonella Mei-Pochtler, BKA • Christiane Spiel, Universität Wien • Elisabeth Weigel, BRG Kremszeile • Erich Neuwirth, Universität Wien • Fares Kayali, Universität Wien • Florian Gschwandtner, Runtastic • Frank Fischer, Universität München • Gerfried Stocker, Ars Electronica

• Gerhard Brandhofer, PH NÖ • Gerhard Uitz, NMS Zwettl • Konrad Paul Liessmann, Universität Wien • Manuela Paechter, Universität Graz • Patricia Mitak, BHAK Wien 11 • Petra Missomellius, Universität Innsbruck • Sabine Herlitschka, Infineon • Tanja Jadin, FH Hagenberg

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Lower Guide Content = 8,50

Headline Line 1 = 6,65

Begin Content Area = 16,00 End Content Area = 16,00

Center Type Area = 0,00

Left Spacing = 0,50 Right Spacing = 0,50

Upper Guide Content = 4,50

Footer = 9,10

Tagline = 7,80

ACN Strategy Red 3

Accent 1

Accent 2

Accent 4

Accent 5

Accent 6

Black (Text)

Grey 1

Grey 2

White

Vertical Center = 2,00

Headline Line 2 = 5,57

MASSNAHMEN

Aktionsfeld

Pädagogik

Aktionsfeld

Lehrende

Aktionsfeld

Technologie

IT-Basis-

Infrastruktur

ausbauen

Schulgebäude

und Unterrichts-

räume flexibel

gestalten

Serviceportal

Digitale

Schule

Österreichische

Bildungscloud

Fünftausend neue

IT-Ausbildungs-

plätze schaffen

Pflichtfach

Digitale

Grund-

bildung

verankern Schulbezogene

Digitalisierungs

-konzepte

Digitale

Fachdidaktik

in allen

Lehramts-

studien

verankern

Digitalisierungs-

botschafter

Digitale

Inhalte in

anderen

Lehrplänen

Digitales

Klassenzimmer

Fort- und

Weiter-

bildung

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21st Century Skills

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Digitale Grundbildung in Primarstufe und Sek 1

• Einarbeitung digitaler Grundkompetenzen in den Lehrplan bis 2020/21

• „Denken lernen Probleme lösen“ an 100 Volksschulen

• „Denken lernen Probleme lösen“ an 100 NMS und AHS

• 13 Pädagogischen Hochschulen für die Aus-, Fort- und Weiterbildung

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Primarstufe

Sek 1

https://eis.eeducation.at

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15

microbit.eeducation.at

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Wie überzeugt man Kritiker?

„Digitale Bildung geht Hand in Hand mit der Gesundheits-

erziehung.

Die Arbeit stimmt mit dem Lehrplan voll und ganz überein.

Der Lehrplan gibt den Inhalt vor - digitale Medien unterstützen

bei der Umsetzung der Themen.

Gib niemals auf!“

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Daniela Warter, Direktorin VS Gröbming

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Was passiert, wenn Kinder das erste Mal mit Lego WeDo arbeiten?

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Präsentationstitel 24

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Präsentationstitel 25 Der Weg der Milch

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Aus fachdidaktischer Sicht Positive Effekte

Soziale Kompetenz

kommunizieren

mathematisches Denken fördern

gemeinsames Arbeiten an

Problemlösungen

Förderung des logischen Denkens

Arbeiten am gleichen Ziel

ersetzen Schulbücher: SU und E

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explore

discover

create

present

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Lernprozesse im 21. Jahrhundert

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Lernräume schaffen

http://www.eun.org/professional-development/future-classroom-lab

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Unterstützung von

Fachdidaktik

Digitale Grundbildung in der Sek 1

• Gesellschaftliche Aspekte von Medienwandel und Digitalisierung

• Informations-, Daten- und Medienkompetenz

• Office-Anwendungen

• Mediengestaltung

• Digitale Kommunikation und

Social Media

• Sicherheit

• Technische Problemlösung

• Computational Thinking

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Digitale Kompetenz

Informatische Kompetenz

Medien-kompetenz

Politische Kompetenz

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Zuverfügungstellung geeigneter Unterrichtsmaterialien

• Unterrichtsbeispiele für alle Fächer (digi.komp8)

− http://www.digikomp.at

− http://www.virtuelle-ph.at/digigrubi/contentpool/

• OER-Schulbuch „Computational Thinking mit BBC micro:bit”

− https://microbit.eeducation.at/

− https://imoox.at/mooc/local/courseintro/views/startpage.php?id=54

• Medienkompetenz – Prototypische Aufgaben

− https://www.mediamanual.at/materialien/

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Digitale Kompetenzchecks

Digitale Bildung in Österreich 32

www.digicheck.at

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Aus- und Fortbildung von Pädagog/innen

• Überarbeitung von Ausbildungscurricula für Lehramtsstudierende

− Zusammenarbeit der Hochschulen in Entwicklungsverbünden

− Inkludierung digitaler Fachdidaktik in Curricula (mind. 6 ECTS)

• systematische Fortbildung für bestehende Lehrkräfte

− v.a. schulintern, gekoppelt mit Schulentwicklung

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https://eeducation.at/

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digi.folio – Fortbildungsbedarf und

Dokumentation für Pädagog/innen

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Welchen Bedarf habe ich?

Welche Veranstaltungen gibt es wo?

Wie habe ich das Gelernte umgesetzt?

www.digifolio.at

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Mag. Martin Bauer, MSc

Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Leiter der Abteilung Präs/15 IT-Didaktik

martin.bauer@bmbwf.gv.at

Kontakt