Sturen naar een beter (examen)resultaat

Expo School Aan Zet

6 maart 2014

Jeroen van Grunsven, rector

Astrid ter Heegde, kwaliteitsmedewerker

Programma

• Context: Wie zijn we en waar staan we voor?

• Aanleiding

• Aanpak

• Effect

• Succesfactoren en valkuilen

• Vertalen naar de eigen situatie

6 maart 2014

Pitch je eigen organisatie

• Vertel kort waar je trots op bent, waarom jouw school de

beste/mooiste is en waarom wij er eigenlijk allemaal zouden

moeten werken.

• Wat gebeurt er als je over je eigen school vertelt?

• Trots = drive = motivatie = succes = trots

• “Alles wat je aandacht geeft groeit”

6 maart 2014

Wie zijn we en waar staan we voor?

• 1000 lln, mavo/havo/atheneum/gymnasium

• Talenten Ontwikkelen tot Prestaties (TOP)

• Onderwijs op Maat voor jou!

• Resultaatgerichte coaching

• POP-cyclus van 2 jaar door afdelingsleiders

• Zware concurrentie in de regio

6 maart 2014

Aanleiding

• Examenresultaat havo onverwacht op 72% in 2010

6 maart 2014

Aanpak

• Analyse

• Gesprek met KM en AL

• Aanpak dit examenjaar

Aanpak voorexamenjaar

Aanpak doorlopende leerlijn

• Afspraken

• Verslaglegging

• Vervolggesprek

6 maart 2014

Effect

6 maart 2014

Nu?

• Kwaliteitsgesprekken zijn opgenomen in de jaarlijkse cyclus voor

– ALLE afdelingen

– ALLE vakken

– Effect voor alle leerjaren (doorlopende leerlijn)

• Kwaliteitsgesprekken zijn verbonden met de POP-cyclus

(individuele component).

6 maart 2014

Succesfactoren en valkuilen

• Geef aandacht

• Wees je bewust van je eigen schoolcultuur

• Wees concreet en direct tijdens het gesprek

• Vraag door op dooddoeners (ik heb het al zo druk, mijn leerlingen

willen niet)

• Maak verbinding met vakken die succes hebben behaald. Laat

mensen van elkaar leren

• Maak afspraken op resultaat

• Hou vol (verander evt je insteek, maar laat het niet lopen)

• Geef direct feedback

• Vier succes, wees trots, maak complimenten

6 maart 2014

En nu zelf…

6 maart 2014