2007-2015

Scenario’s voor een eco-sociale transitie

December 2012

November 2012

Maar eerst even ergens bij stilstaan

Gelijkheid

Discours van de verzorgingsstaat

Natiestaten

Handelsstaat

Discoursomslag 21Discoursomslag 21ee eeuweeuw

Midden 19e eeuw

Gelijkheid

Discours van de verzorgingsstaat

Natiestaten

Handelsstaat

Verschillen

Discours van de vrije markt

Glocale netwerken

KenniseconomieInformatiesamenleving

dienstensector

Discoursomslag 21Discoursomslag 21ee eeuweeuw

Midden 19e eeuw Laat 20e eeuw

Gelijkheid

Discours van de verzorgingsstaat

Natiestaten

Handelsstaat

Verschillen

Discours van de vrije markt

Glocale netwerken

KenniseconomieInformatiesamenleving

dienstensector

belevenisleefstijl

BrandImagoLogoStijl

Discoursomslag 21Discoursomslag 21ee eeuweeuw

Midden 19e eeuw Laat 20e eeuw

Gelijkheid

Discours van de verzorgingsstaat

Natiestaten

Handelsstaat

Verschillen

Discours van de vrije markt

Glocale netwerken

KenniseconomieInformatiesamenleving

dienstensector

belevenisleefstijl

BrandImagoLogoStijl

PubliekPublicityPubliek domein

mediamedia

Discoursomslag 21Discoursomslag 21ee eeuweeuw

Midden 19e eeuw Laat 20e eeuw

Relaties Gelijkheid

Discours van de verzorgingsstaat

Natiestaten

Handelsstaat

Verschillen

Discours van de vrije markt

Glocale netwerken

KenniseconomieInformatiesamenleving

dienstensector

belevenisleefstijl

BrandImagoLogoStijl

PubliekPublicityPubliek domein

mediamedia

Inter-essede nieuwe belangstelling

In netwerken

Discoursomslag 21Discoursomslag 21ee eeuweeuw

Midden 19e eeuw Laat 20e eeuw

21e eeuw

Blik op de utopie als herhaling van zetten

utopische ontplooiing

Mediale plooiing

Van hiërarchie naar netwerken

(in)dividu

individu

Individu niet als top of fundament, maar als knooppunt in netwerken

Belangrijker dan wat er IN mensen gebeurt, is wat er TUSSEN mensen gebeurt.

I

Niet chillen maar skillen!

curatief

Kapitaliseren relatiesdifferentiëren duurzaamheid

Cultureel kapitaal

Sociaal kapitaal

Menselijk kapitaal

Fysiek kapitaal

Speculatief kapitaal

Netwerken als sociaal kapitaalNetwerken als sociaal kapitaal

Bowling AloneBowling Alone (2000) (2000) Robert PutnamRobert Putnam

““Verwijst Verwijst fysiek kapitaal fysiek kapitaal naar fysieke objecten en naar fysieke objecten en menselijke kapitaal menselijke kapitaal naar de eigenschappen van naar de eigenschappen van individuen, individuen, sociaal kapitaal sociaal kapitaal verwijst naar verwijst naar

- verbindingen tussen individuen verbindingen tussen individuen

- sociale netwerken en sociale netwerken en

- normen als wederkerigheid en normen als wederkerigheid en geloofwaardigheid die daar uit voortkomengeloofwaardigheid die daar uit voortkomen””(19) (19)

Het centrum ligt overal in het midden

• Mensvisie • het individu als knooppunt in netwerken (vangnet en

trampoline)

• Maatschappijvisie:

• Een weefsel van geschaalde netwerken (veerkracht)

• Opschalen en terugploegen

• Strategie:• Niet top-down of bottom-up, maar integrale aanpak:

ontschotting

• VIS Basiswaarden• Verantwoordelijkheid• Interesse• Samenwerking

Educatie en zorgSchool als knooppunt in netwerken: gezin: buurt,

wijk, markt, stad

Pedagogisch: docent-leerling

Professioneel: meester-gezel

Wat is vakmanschap in de 21e eeuw?

Hoe bedoelt u vakmanschap?

Bron: Woorden als daden, rvs 2009

Vakmanschap

Operationele focus

trajecten

Tactische samenhang netwerken

Strategische visiemensbeeld

weefsel maatschappijbeeld

vis basiswaarden

Verbinden (doorknopen binnen netwerken)Overbruggen(opschalen en terugploegen naar andere netwerken )

Strategische visie: vakmanstad/skillcity

Bron: Woorden als daden, rvs 2009

Tactische interactievelden: opschalen en terugploegen

Bron: Woorden als daden, rvs 2009

Stadshaven

s

WMO

WijkFeijenoor

dAlbeda

Veerkracht

Tactische opschaling

duurzaamvakmanschap

2025

stad

wijk

Fysie

k-e

conom

isch-so

ciaal-cu

lture

el

ECO3

Integrale gebiedsontwikkeling

Duurzame leefbaarheid

Verbinden en opschalen

BEWONERS

OVERHEID

WELZIJN

ONDERWIJS

BEDRIJVEN

CORPORATIES

beroepspraktijk gericht onderwijs

skills soft skills

stages starter

mbo

po

vo

vakschool

wijkschool

school weekendschool vakantieschool

MARKTWO

hbo

Fysie

k-ec

onom

isch

INTE

GRAAL

Sociaal-economisch

VAKMANSCHAPSo

ciaal

-cul

ture

el

INTE

RCULTUREE

L

Cultureel-

economisch

DUURZAAM

Oleanderstraat

Putsebocht

OBS Bloemhof

Controle school: Montessori basisschool de Mare

Bron: Woorden als daden, rvs 2009

ill

VERVELINGPESTEN

WERKLOOSHEID

OVERLAST

GEWELD

OBESITAS

ANGST

INTERESSE

RESPECT

STEUN

WERK

KRACHT

BEWEGING

AMBITIE

willSkillSkill!

EP(i)C traject & S5 focus

WHO: “gezondheid is een toestand vanlichamelijk,geestelijk en sociaal welbevinden”

Fysiek

Sociaal

Mentaal

ECO3: Fysieke Integriteit

Fysieke integriteit OBS Bloemhof 2008-2013

Operationele focus: versterking soft skills

Bron: Woorden als Daden, Henk Oosterling 2009

Fysieke

Integriteit

Filosofie

Tuinieren en natuurlessenJudo

4X per week warme, verse, gezonde lunch Koken

1FYSIEKE

INTEGRITEIT2008-2011

keuken

judolijn

kooklijn duo kok

1e fase 2008/9

1FYSIEKE

INTEGRITEIT2008-2011

keuken

judolijn

kooklijn

ecolijn

filosofie en ecosofie

judoleraar

leerkracht

leerkracht

dojo

moestuin

duo kok

1e fase 2008/9

kleinschalige energie

Ouderbetrokkenheid

Opschalen

Brede Vakantieschool

HBO 2e jaars HRO Pedagogiek

VMBO Nieuw Zuid MBO Zadkine

MBO Albeda

Erasmus Universiteit4e jaars Filosofie

Terugploegen

MBO Zadkine MBO AlbedaDoorlopende Stagetrajecten

Interactieveld 2Actief burgerschap

10-14 jaar

Integrale aanpak sportcultuurBewegen, sporten, beleven

(BSB)

Integrale aanpak sportcultuur

Bewegen: actieve leefstijl(vanaf voor- en vroegschoolse educatie – VVE)

Sporten: sportieve schoolcarriere(primair tot wetenschappelijk onderwijs)

• Kruipen• Lopen

• Fietsen

• ‘Klas beweegt’

• Lichamelijke opvoeding

Schoolsportvereniging Sportverenigingen Breedtesport Topsport

Beleven: fitness economie - Experience- Games (Wii)- Fitness- Health- Wellness

CLINIC/KVD (kennismaken, verdiepen, doorstromen)

Kijk op ZuidVan Zettenfabriek dec. 2007

Ruimte voor jongeren

Kijk op ZuidMotorstraatgebied sept. 2008

Neo-mobiliteit

Interactieveld 3Duurzaam vakmanschap

15-19 jaar

Doorlopende leerlijnen

BEDRIJFSLEVENBEDRIJFSLEVEN

HBOHBO

vak school

vak school

vakwerfvakwerf

vakantieschoolvakantieschool

mbo vmbo vmbobasisschool

0-groep

0 2,5 4 10 12 14 16 18

vakhuisvakhuis

weekendschoolweekendschool

Associate

degree

wijkschoolwijkschool

Mbopunt

PeutercollegePeutercollege

Doorlopende en aansluitende leerlijnen

Aanpak WMO

Van rollator naar relatie De basis van zorg is interesseDe basis van zorg is interesse

WHO: “gezondheid is een toestand vanlichamelijk,geestelijk en sociaal welbevinden”