Freddy Veltman van Vugt Hanneke Koopmans - Uitdagend Ontwerpen 2012-2013 · 2013. 3. 28. · 26...

Post on 25-Feb-2021

2 views 0 download

Transcript of Freddy Veltman van Vugt Hanneke Koopmans - Uitdagend Ontwerpen 2012-2013 · 2013. 3. 28. · 26...

Page 1

Uitdagend ontwerpen Freddy Veltman – van Vugt Hanneke Koopmans

26 maart 2013

Page 2

Programma • Introductie

• Hoe gaan we werken

• Programma, eindtoets en belangrijke data

• Toelichting scenario’s

• Leren voor de toekomst

Kleine pauze

• Afspraken voor de rest van het programma

• Start thema 1

• Werken in de leerteams

Grote pauze

• Opbouwen van een blog

Page 3

Het waarom van de aanpak

Page 4

De aanleiding

Mogelijkheden bieden voor meer

• Maatwerk

• Tempodifferentiatie

• Zelfregie

• Vraagsturing

Page 5

De aanleiding

Binnen een context van constructivistisch en

connenctivistisch leren de mogelijkheid bieden

om

• verantwoordelijkheid te nemen voor het

eigen leerproces

• samenwerkend leren, -produceren en leren in

en van (virtuele) netwerken te bevorderen

• feedbackfuncties te versterken

Page 6

http://www.youtube.com/watch?v=1MrnZXpzB7o

Page 7

Begrippenkader

VAL • Virtuele leerinteractie

(dashbord, rapport

leerontwikkeling)

• Virtuele leerproductie

1. Leeropdracht

2. Leeradvies

3. Leeruitdaging

• Best practising

• Editorial review

LA2 • Virtuele leerinteractie (webblog)

• Virtuele leerproductie

1. Gedeelde regie

2. Zelfstandige regie

• Nomineren

• Productbespreking

Page 8

De empirie

Van welke virtuele leeractiviteiten leren

studenten het meest?

Best practising 33 %

Kijken (spieken) in portfolio`s van

medestudenten 27%

Geven en ontvangen van feedback 23 %

Baeten, J.M. (2009) Virtual Action Learning. Breda: Citowoz p. 85

Page 9

• Virtuele leerproductie

• Virtuele leerinteractie

• Voortgangsbesprekingen

• Productbesprekingen

• Blog

Page 10

LEREN VOOR DE TOEKOMST

Freddy Veltman

26 maart 2013

Veltman-van Vugt, F.M. (2013)

Leren voor morgen.P

roefschrift in voorbereiding

Page 12

van een

industriële samenleving

naar een

kennissamenleving

Veltman-van Vugt, F.M. (2013)

Leren voor morgen.

Proefschrift in voorbereiding

Page 13

Veltman-van Vugt, F.M. (2013)

Leren voor morgen.

Proefschrift in voorbereiding

Page 14

Veltman-van Vugt, F.M. (2013)

Leren voor morgen.

Proefsschrift in voorbereiding

Page 15

Veltman-van Vugt, F.M. (2013)

Leren voor morgen

Proefschrift in voorbereiding

Page 16

Veltman-van Vugt, F.M. (2013)

Leren voor morgen.

Proefschrift in voorbereiding

Page 17

Veltman-van Vugt, F.M. (2013)

Leren voor morgen.

Proefschrift in voorbereiding

Page 18

Veltman-van Vugt, F.M. (2013)

Leren voor morgen.

Proefschrift in voorbereiding

Page 19

P21

Page 20

EnGauge

Page 21

Page 22

Page 23

Page 24

Page 25

WAT??

Veltman-van Vugt, F.M. (2013)

Leren voor morgen.

Proefschrift in voorbereiding

Page 26

“We are currently preparing

students for jobs and technologies

that don’t yet exist… in order to

solve problems that we don’t even

know are problems yet.”

(OECD /CISCO, 2008)

Veltman-van Vugt, F.M. (2013)

Leren voor morgen.

Proefschrift in voorbereiding