@KatinkavdB k.vandenbrink@dactique.nlwww.digiborden.comwww.dactique.nl

Waarom is scholing rond digiborden zo

belangrijk voor het onderwijs?

DIDACTISCHEmogelijkheden maken het digibord

echt tot een aanwinst voor het onderwijs

‘Je moet alleen wel leren om die mogelijkheden te herkennen en te benutten’

- Katinka van den BrinkDe meerwaarde zit in de gebruiker

Vier in balans +

Bron: Kennisnet /Stichting ICT op School 2004

Bron: Kennisnet /Stichting ICT op School 2004

De onderwijsvisie is de 1ste stap

Implementatie-strategie past bij de schoolcultuur

TPACK

Bron: Koehler en Mishra 2008

TPACK

Bron: Koehler en Mishra 2008

En leraar moet deskundig zijn op drie gebieden:

•Digibord/ICT•Didactiek•vakinhoud

• Substitutie fase (substitution fase) • Lerende gebruiker (apprentice user) • Beginnende gebruiker (initiate user) • Gevorderde gebruiker (advanced user) • Samenwerkende gebruiker (synergetic user)

fasen van ontwikkeling

Bron: Beauchamp 2004, 2005

Bron: Fisser en Gervedink Nijhuis 2007

Samenwerking tussen leraren werkt beter dan individuele ondersteuning

- Michael S. Garet

Ondersteuning moet gekoppeldworden aan een inhoudsdomeinof vak

- Michael S. Garet

Pak ook de gebruiksfase projectmatig aan:

•Resultaat•Gefaseerd•Tijd, geld en mensen•Leiderschap

Projectmatig werken

starter

Leerlijnen

experttrainer

Herkent u DIT?

“Hoezo? Een digibordvet … duh”

Hoe doetDactique dit?

Tijd voor verandering!

Expertisecentrum digiborden

Trainingen voor diverse merken, waaronder ACTIV, SMART, StarBoard, Legamaster

Educatief partner

Geen knoppen

‘kleverige’ lessen

Professionele trainingsmaterialen

NOOIT meer dit!

Kijkje in de keuken

Inspirerende werkvormen

Werken met nieuwe BORDSCHEMA’S

Weet u het nog?

Noem 4 alledaagse voorbeelden van een suspensie

Bent u op zoek naar …

Tenslotte dit …

Inspiratie

Motivatie

Website: www.dactique.nlE-mail: info@dactique.nlTelefoon: 053 480 31 30

Wilt u meer informatie over deze presentatie?

Website: www.digiborden.comE-mail: info@dactique.nlTelefoon: 053 480 31 30

Op deze presentatie is de volgende licentie van toepassing

Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 Unported