Aan de slag met digiborden
81
26-06-2022 {Aan de slag met digiborden Eric van den Berg, ISI Media Zomeracademie MBO College Centrum 21-8- 2013
description
Aan de slag met digiborden. Opkomst, techniek, soorten en voorbeelden van nieuwe media die je kunt gebruiken met digiborden
Transcript of Aan de slag met digiborden
10-04-2023
{Aan de slag met
digiborden
Eric van den Berg, ISI Media
Zomeracademie MBO College Centrum 21-
8-2013
10-04-2023
} Even voorstellen
10-04-2023
Opbouw• Groundswell• Opkomst digiborden• Soorten borden• Voor- en nadelen• Voorbeelden adhv Kolb• Hulpmiddelen• Praktische tips
10-04-2023
Van School met den Bijbel….
10-04-2023
….Naar School met de iPad
10-04-2023
….Wat is jouw associatie bij…..?
10-04-2023
10-04-2023
….Wat is jouw associatie bij…..?
10-04-2023
10-04-2023
Medialisering als sociale trend
10-04-2023
10-04-2023
} Ontwikkeling
Een ‘groundswell’ (vloedgolf ) is een sociale trend waarin mensen technologieën gebruiken om van elkaar de dingen te krijgen die ze van elkaar kunnen krijgen, in plaats van ze te verwerven via traditionele instituten als bedrijven, overheid (en onderwijs).
10-04-2023
10-04-2023
Arabische lente
10-04-2023
Arabische lente
10-04-2023
Arabische lente
10-04-2023
10-04-2023
Verschuiving naar earned media
LEGO zeer succesvol met earned media:
50 miljoen hits op Google 765.000 Youtube video’s 883.000 afbeeldingen op Flickr
Niet in 1 dag, wel langdurige relatie-opbouw van luisteren en ontwikkelen op basis van user-generated feedback en contentcuratie
Voordelen earned media
• Opbouw van je bekendheid• Opbouwen van vertrouwen• Interactiviteit• Opbouwen van ‘buzz’• Leerlingfeedback• Innovatie• Snelheid van reacties
(bron: Booze & Company, Social Media marketing 2011 Survey)
10-04-2023
Hoe is deze ‘groundswell’in het onderwijs zichtbaar?
10-04-2023
10-04-2023
10-04-2023
• Van klassikaal naar individueel onderwijs
• Aansluiting op maatschappelijke ontwikkelingen
• Industrieel naar kenniseconomie• Van rijtjes stampen naar
competentiegericht onderwijs (van leren naar ervaren)
• Netwerken als ‘automatische competentie’
• Van gesloten leeromgeving naar (half-) open leeromgeving
10-04-2023
MBO: - 49% scholieren gebruikt eigen device- 36% scholieren gebruikt laptop- BYOD in opkomst
10-04-2023
10-04-2023
10-04-2023
ICT-componenten in het onderwijs• Vier in balans (Kennisnet): visie,
deskundigheid, software, hardware)
• Harde waren (digiborden, laptops, tablets, mobieltjes, etc.)
• Zachte waren (software, digitaal leermiddelen, ELO, toetsen, volgsystemen, internet, simulatie en gamification)
• Infrastructuur (wifi, aantal computers per scholier, BYOD,
10-04-2023
Opkomst digiborden
In den beginne was er het krijtbord
Primair onderwijsFrontaal klassikaal lesgeven
10-04-2023
10-04-2023
• 1984: Bell Labs’ eerste touchscreen
• 1991: digital desk & touch screen-technologie (1.20)
10-04-2023
techniek• Capacitief (tablet, smartphone)– Paneel is elektrisch geladen– Vinger verstoort elektrisch geladen punt
• Infrarood– Schermprojectie door scherm, verlicht
met LED– Vinger verspreidt LED-licht, reflectie
wordt door sensoren opgevangen en verwerkt
• Resistief– Drukgevoelige coating
10-04-2023
Soorten bordenMeerdere leveranciers op de markt actief:
• Drukgevoelig SMARTboard• Elektromagnetisch ACTIVboard,
Communicator, Focus Board, Interwrite, HD- bord, Penbord
• Infrarood Hitachi Starboard, Mimio I- board, Legamaster
• LCD touchscreen Bordwijs, NEC, Starscreen, Samsung, Focus Touch
10-04-2023
Soorten borden• Activ Board
– Elektromagnetisch– Harde ondergrond– Software: ActivPrimary/ActivStudio– Leerkracht heeft controle over het bord– Ingebouwde RF-module
(dus direct hardware koppelen met het bord)
• Smartboard– Drukgevoelig– Zachte ondergrond– Software: SmartBoard Software– Iedereen kan gebruik maken van het bord– Meerdere pennen tegelijk– RF-module apart
• Bekijk de instructiefilmpjes
10-04-2023
Soorten borden• Bediening met de hand• Met een of meerdere pennen• Beamer aan het plafond of aan het
bord
• Andere hardware:– Stemkastjes/stemsystemen– Digitale microscoop– Visualiser/documentcamera
10-04-2023
Basisfuncties• Werken met kleuren• Annotaties op het scherm aanbrengen• Drag en drop• Toevoegen van beeld & geluid • Highlighten van delen van het digibord• Verbinding met internettoepassingen• Toevoegen van applicaties (bijv.
aanwezigheidsregistratie)• Split screen• Add-on van hulpmiddelen
10-04-2023
Voor- en tegenstanders
Voorstanders:• Dé grote revolutie in onderwijsland• Bespaart tijd en maakt lessen
aantrekkelijker
Tegenstanders:• Uitholling van het vak• Zet positie van de leraar onder druk
10-04-2023
“Als docent heb je de mogelijkheid om met behulp van het digibord het vak net iets interessanter te maken. Je kunt veel informatie van tevoren op het bord zetten. Dat betekent dat je tijdens de les niet constant staat te schrijven en te tekenen. Er is meer tijd voor interactie.”
Hendrie Drost, docent economie
10-04-2023
‘Volgens mij is het voor iemand met 'normale' computerervaring prima te doen.’
Kor van ‘t Slot, docent geschiedenis
Als je een gemiddeld, of een iets bovengemiddelde beheersing van de computer hebt, maak je het jezelf redelijk snel eigen. Je moet alleen wel blijven zoeken naar het handigheidje dat je mist. Vaak zit dat er wel in, maar zie je het niet. Als je dan opgeeft, haal je lang niet eruit wat er in zit. Vragen bij collega's die er al veel ervaring mee hebben geeft ook extra inzicht.
Guido Uijl, docent natuurkunde
10-04-2023
Andere voordelen• Bij goed gebruik: minder met je rug
naar de klas• Dus: meer tijd voor de leerling• Lessen boeiender door video- en
internetgebruik• Lesstijl meer centraal dan de docent
(?)• Digibord maakt lesgeven creatiever
doordat er veel meer mogelijkheden zijn
• Motivatie neemt toe, stimuleert deelname en actieve kennisverwerking
• Meer mogelijkheden feedback en verankering
10-04-2023
Aandachtspunten• Touchscreens en digiborden zijn ‘slechts’ de
harde waren• Oefening baart kunst, maar oefening kost tijd• Vorm kan afleiden van leertaken• Het is geen doel op zich, maar een middel• Met een digibord alleen kom je er niet
(‘heilige graalsyndroom’)• Afhankelijkheid van apparatuur
(lokaalwisselingen, storingen, mediavaardigheden)
• Ontstaat ‘digitale dementie’?
10-04-2023
Succes is afhankelijk van
• Digitaal leermateriaal• Zelf ontwikkelen of Inkopen• Contentcuratie• Vaardigheden docent(e)• Vaardigheden leerling• Technische ondersteuning• Tijdsfactor
Bron: http://www.onderwijsingrafieken.com/2013/07/onderwijsgrafiek-487-kans-op-digitale.html
10-04-2023
Succes is afhankelijk van
• Digitaal leermateriaal• Zelf ontwikkelen of Inkopen• Contentcuratie• Vaardigheden docent(e)• Vaardigheden leerling• Technische ondersteuning• Tijdsfactor
Bron: http://www.onderwijsingrafieken.com/2013/07/onderwijsgrafiek-487-kans-op-digitale.html
10-04-2023
Vier in balans monitor• Nooit effectief gebruik als er geen goed materiaal is • Van incidenteel gebruik tot integraal onderdeel van
de les• Hoge eisen aan het digitale materiaal en de
gebruikte toepassingen• Aanbod digitaal leermateriaal sluit niet altijd aan bij
de methode• Twijfel over de kwaliteit van de vakinhoud • Niet overtuigd van de meerwaarde van het materiaal
voor hun onderwijs
10-04-2023
klassenmanagement Leerkracht gebruikt klassikaal digibord Leerkracht betrekt leerling bij digibord Leerlingen gebruiken zelf digibord
(gesloten circuit) Leerlingen/leerkracht gebruiken digibord
in semi-open circuit (externe invloed, streaming, live, internet)
Leerlingen/leerkracht gebruiken digibord in open circuit (synchrone plaatsonafhankelijke samenwerking met extern, bijv. andere klas, bedrijf of leerling thuis)
10-04-2023
De 10 minuten buzz
Hoe kan een digibord aansluiten bij je favoriete leerstijl (volgens Kolb)?
10-04-2023
De 10 minuten buzz• In groepjes van 2 (met je
buurman/buurvrouw)• Centrale vraag:
Hoe kan een digibord aansluiten bij je favoriete leerstijl (volgens Kolb)?
• Denk even een minuutje na over doener, dromer, beslisser en denker
• 10 minuten buzzen met elkaar: – deel 2 positieve ervaringen– deel 2 negatieve ervaringen
10-04-2023
Uitkomsten buzz
10-04-2023
Kolb en digitale didactiek
DoenerConcreet ervaren en toepassen
Meningen geven via stemkastjesToets kennis op digibord
10-04-2023
Kolb en digitale didactiek
Voorbeeld: Aardrijkskunde via Google maps (raad een plaats en aantal kilometers afwijking scoort goed/slecht)
10-04-2023
Kolb en digitale didactiek
Voorbeeld: Toerisme opleidingMaak Bed & Breakfast website en beoordeel schrijven voor het web, laat medescholieren review geven
10-04-2023
Dromer
• Dromer of bezinnerConcreet ervaren en observeren
• Voorbeeld: Leerstof mooier/visueler presenteren
10-04-2023
What about me? Infographic van je online gedrag
Dromer
10-04-2023
– Piktochart: infographic met thema’s, vectoren, beelden en grafieken
Dromer
10-04-2023
– TimelineJS: visualisatie van tijdlijnen– Ideaal voor geschiedenislessen
Dromer
10-04-2023
– Wordle: tagclouds maken van stukken tekst
Dromer
10-04-2023
Beslisser
• BeslisserExperimenteren en conceptualiseren
• Voorbeeld: Leerstof mooier/visueler presenteren
10-04-2023
Beslisser
– Youtube: instructiefilms voor hoveniers, koks, kappers
10-04-2023
Beslisser
– Wordcloud om te brainstormen, associatief vermogen
10-04-2023
Beslisser
– Symbaloo of Delicious voor bookmarks kennis
10-04-2023
Beslisser
– Remember the milk
10-04-2023
• DenkerConceptualiseren en reflecteren
• Voorbeeld:- Mindmappen met Mindmeister
10-04-2023
Nog meer tools• Otixo documenttoegang via 1 app• Scoop.it contentcuratie op specfiek
domein• Themeefy curatie en publiceertool• Gumnotes online annotaties bijhouden• Diigo het broertje van Delicious voor
bookmarks• Bag the web filteren van info en handig
structureren• Doodle groepsplanning, afsprakensysteem• Instapaper Lees-later tool
10-04-2023
Nog meer tools• Memiary reflectietool van vijf
herinneringen aan vandaag• Braingle tools voor hersentrainingen
• Go Animate maakt animaties in een handomdraai
• Panther om effectief en eenvoudig games te maken
10-04-2023
Groepsopdracht• Bepaal gezamenlijk het vak• Stel doelen voor een digibord-les• Welke tools ga je gebruiken?
(websites, tools, applicaties)• Leg didactiek over digitale bronnen• Pitch je idee
10-04-2023
Hulpmiddelen• Splashtop Remote Desktop: linkt je tablet met je pc• Syncpad samenwerk-app. in virtuele ruimte • Mobilemouse maakt van je smartphone een
draadloze muis• Educreations Interactive Whiteboard maakt van je
ipad een digibord; mogelijkheid om op te nemen• Doceri digibord bedienen via tablet, presenter,
tutorials maken en opnemen (de app is gratis)• Teamviewer om pc’s op afstand over te nemen• Explain Everything app om screencasts te maken
10-04-2023
Praktische tips• Gebruik een duidelijk lettertype• Gebruik pennen van juiste dikte• Wees spaarzaam met kleuren• Gebruik veel witruimte• 1 pagina = 1 onderwerp
10-04-2023
• Calibreer je pen voordat je aan de slag gaat
• Documenteer je lessen• Geef een duidelijke bestandsnaam• Bereid je goed voor en zet alles
vooraf klaar• Zorg voor een escape als de techniek
het niet doet
Praktische tips
10-04-2023
Tot slot…..
High Five
10-04-2023
• Ik heb…. (overzicht nodig om prioriteiten te stellen)
• Ik doe…. (meestal eerst waar ik zin in heb)
• Ik zal… (samen met mijn collega een Facebookgroep starten)
• Ik moet… (beter mijn werkuren bijhouden)
• Ik wil… (mij daar eigenlijk niet mee bezig houden)
10-04-2023
Contact opnemen?
• ISI MediaPostbus 915052509 EC Den Haag06-34009124
• www.isimedia.nl• [email protected]• @isimediaNL• Deze presentatie staat ook op
www.slideshare.net/isimedia
