workshop Evidence Based Talent & Motivatie

12
Jeroen Meliëzer [email protected] Talent & Motivati e

Transcript of workshop Evidence Based Talent & Motivatie

Page 1: workshop Evidence Based Talent & Motivatie

Jeroen Melië[email protected]

Talent & Motivati

e

Page 2: workshop Evidence Based Talent & Motivatie

Talent-ontwikkeling

Werknemers

WerkSituatie

Dienst

TOEPASSINGEN (INTERVENTIES)VOOR EC OP MEERDERE NIVO’S

Page 3: workshop Evidence Based Talent & Motivatie

HET BREINIS = PLASTISCH

SOCIAALEMOTIONEEL

Page 4: workshop Evidence Based Talent & Motivatie

TALENT=een competentie

waarover een persoon in bovengemiddelde

mate beschikt en waarvoor een persoon

bovengemiddeld intrinsiek gemotiveerd

is.

Page 5: workshop Evidence Based Talent & Motivatie

PRESTERENDOEN

KUNNENWILLEN

Page 6: workshop Evidence Based Talent & Motivatie

TALENT=een competentie waarover een persoon in

bovengemiddelde mate beschikt en waarvoor een persoon bovengemiddeld intrinsiek

gemotiveerd is.

LATENT

Zelfinzicht

Change Mindset

Aanleg

Intrinsieke M

otivatie

GEDRAGTijd besteding /

Kansen gebruiken

Dis-functioneren

Voorbeelden &

Zelfkritiek

Gericht oefenen

Prestaties

Page 7: workshop Evidence Based Talent & Motivatie

WILLEN:

KUNNEN :

saai boeiend

gebruiken

Opoffering 

Verveling 

Routine 

DOSEREN

Comfort Flow Excelleren GENIETEN

ontwikkelen

Afkeer 

Zwakte 

Plicht 

VERMIJDEN

Inspiratie Uitdaging Ruimte LEREN

Page 8: workshop Evidence Based Talent & Motivatie

Basisbehoeften • Autonomie: Invloed uit kunnen oefenen op het eigen leerproces Gevoel van dwang, verplichting • Relaties: Zich gewaardeerd en gerespecteerd voelen Gevoel van eenzaamheid, uitsluiting, niet aardig bevonden worden • Competentie: Vertrouwen hebben in eigen kunnen Gevoel van mislukking, tekortschieten, verveling

Extrinsieke en intrinsieke Motivatie: Vijf stappen van moeten naar willenAMOTIVATIE EXTRINSIEKE

MOTIVATIE<< >> INTRINSIEKE

MOTIVATIEGeen regulatie Externe Regulatie Introjectie Identificatie Integratie Intrinsieke

Regulatie Ik heb geen enkele intentie om er mee aan de slag te gaan

Ik vermijd straf of een sanctie of het missen van een beloning

Ik vermijd schuld, schaamte en behoud eigen waarde

Ik ken er zelf waarde aan toe, ik heb er wat aan

De activiteit sluit aan bij mijn eigen doelen en waarden

De activiteit zelf geeft mij voldoening

GEEN GECONTROLEERD AUTONOOM MOETEN WILLEN LAAG << KWALITEIT >> HOOG

Naar Ryan en Deci, Self Determination Theory

Page 9: workshop Evidence Based Talent & Motivatie

Carol Dweck:

FIXED vs. GROWTHMINDSET

FIXED MINDSET

CHANGE MINDSET

UITDAGINGEN uit de weg

gaanonderzoeken

OBSTAKELS op geven volhouden

INSPANNING vermijden alles geven

KRITIEK negeren   gebruiken

ANDERMANS SUCCES

bedreigt   inspireert

Page 10: workshop Evidence Based Talent & Motivatie

Kijken naar prestatiesTNO / Linda Koopmans, na meta onderzoek

4 - deling vanPRESTATIES

in de TAAK

in de CONTEXT

AANPASSEN en veranderen

CONTRA-productief

Page 11: workshop Evidence Based Talent & Motivatie
Page 12: workshop Evidence Based Talent & Motivatie

Verwijzingen: Namen LinksBlogs G Westen en Jeroen Meliëzer

Serie blogs Talent & MotivatiePersoneelbeleid

LATENT LATENT Zelfinzicht Baumeister ArtikelChange Mindset Carol Dweck, Change Mindset

David Rock, SCARFTED videoArtikel

Aanleg David Rock, AGES ArtikelIntrinsieke Motivatie

Ryan & Deci, SDTThomas, 4 x intrinsiek belonenDaniel Pink, DRIVEMurayama, extrinsiek gaat ten koste van intrinsiek

Video 1, Video 2, ArtikelBLOGVideoArtikel

Tijd besteding / Kansen gebruiken

Linda Koopmans, TNO Folder TNO

DIS-functioneren “ “Zelfkritiek Zie Baumeister

Brene Brown Video

Gericht oefenen K. Anders Ericsson over Gericht oefenen

ArtikelVideo

Presteren Linda Koopmans, TNO Folder TNO