Seminar Evidence based youth policy at local level Koen Steuperaert / Trees Debruycker / Vicky Pettens

Evidence based jeugdbeleid

Een op kennis gebaseerd beleid

• Finaliteit: zo goed mogelijk beleid voeren• Kennis: geheel van data, onderzoek, praktijken én ervaring• Leerproces (voor alle partijen): open kritische basishouding nodig

Kennis kan je ondersteunen om goede en doordachtebeleidskeuzes te maken,

het maakt zelf geen beleidskeuzes

Kritische basishouding… ook over evidence based policy

Mogelijke voordelen

• Tijd en geld: efficiëntie

• Kwaliteitsverhogend

• Lange termijnperspectief

• Helpt prioriteiten stellen

• Leerdimensie

• Agenda setting

• Innovatie

Mogelijke risico’s• Tijd en geld – ten koste van wat? • Data-driven beleid - enkel

meetbare fenomenen krijgen aandacht, experten wegen te zwaar op agenda

• Policy by numbers - cijfers halen enige wat telt – ‘cherry picking’

• Moeilijk (o.a. in communicatie)• Mee met de tijd? Innovatie

mogelijk?

Aanbevelingen

1. Indicatoren

2. Competenties (ondersteuning, training en hulpmiddelen)

3. Samenwerking tussen lokaal en nationaal niveau

4. Netwerken

Specifiek voor Vlaanderen

1. Indicatoren

Er bestaat niet zoiets als een 'objectieve' beleid dat gebaseerd is op kennis. Politieke keuzes spelen altijd een zeer belangrijke rol.

E v i d e n c e - k n o w l e d g e

complementariteit tussen economische indicatoren en indicatoren op vlak van welzijn en welbevinden.

Bewijs cijfers, feiten, praktijk, ervaringen, behoeften Bewijs is niet het doel op zichBewijs is onderdeel van een goede beleidsvorming

doel ruimte en mogelijkheden creëren voor persoonlijke ontwikkeling van jongeren. Dat betekent dat we vertrouwen hebben in kinderen en jongeren als volwaardige actoren in de samenleving.

betrekken van alle belanghebbenden bij de beleidsplanning is cruciaal.

Veel en directe interactie nodig met kinderen, jongeren, deskundigen, organisaties, ...

Het maken van indicatoren is een taak voor 'professionals' als je wilt dat het wordt gedaan in een goede, bruikbare manier te meten wat je wilt meten.

Het maken van indicatoren is een taak voor professionals !

Goede en bruikbare meten wat je wilt meten

2. Competenties (ondersteuning, training en hulpmiddelen)

Doel: jongerenwerkers, lokale politici, ambtenaren, management team, jeugdraad… ondersteunen in het gebruiken van de gegevens als een van de instrumenten om het jeugdbeleid te maken.

Nationaal niveau: platform voor expertise uitwisseling Nationaal niveau: transparant instrument om gegevens te leveren

o n d e r s t e u n i n g , t r a i n i n g e n h u l p m i d d e l e n

Opleidingsmogelijkheden

• instrument op een correcte manier gebruiken • gegevens op een correcte manier interpreteren

Training

• vaardigheden ontwikkelen: vinden, lezen, interpreteren, gebruiken• training kan worden gegeven door koepelorganisaties• Training via case studies (rechtstreeks in de praktijk)

3. Samenwerking tussen lokaal en nationaal niveau

Nationaal niveau: beleidsmakers op lokaal en nationaal niveau bewust maken van het belang en de waarde (budget en tijd)

4. netwerken

Verschillende belanghebbenden uit verschillende niveaus samenbrengen: jongeren, jeugdwerkers, onderzoekers, universiteiten, politici, beleidsmakers…

• gemeenschappelijke onderwerpen bespreken • op basis van kennis en expertise nadenken over strategisch planning

Bijvoorbeeld: wetenschappelijke / praktische conferentie over specifieke onderwerpen jeugd, toegankelijk voor iedereen.

Vlaanderen

Evidence based jeugdbeleid op lokaal niveau is niet nieuw in Vlaanderen.

De delegatie stelt voor…

Om de kind focus in de stad monitor verder uit te werken en de bruikbaarheid van dit onderzoek kleine gemeenten te verhogen

• zoeken naar een manier om in de hiaten op te vullen• andere belanghebbenden betrekken bij de samenwerking

‘cijferboek‘

• De delegatie vindt het nog steeds een goed instrument om een overzicht te houden: lokale ontwikkeling en benchmarking

• belangrijk om te weten hoe budget wordt vertaald in de praktijk in de gemeente?

De delegatie heeft besproken wie welke rol moet opnemen bij het ontwikkelen van evidence based jeugdbeleid op lokaal niveau:

Vlaamse Overheid:Ontsluiten van gegevens op een coherente manier:

VVJ in samenwerking met lokaal niveauEerste interpretatie van de gegevens actief bevorderen van doorstroom naar het lokale niveau

Vlaamse Overheid en verschillende partners (VVJ, K&S, hoger onderwijs...)Opleiding van de doelgroep die onderzoeksgegevens moeten: gebruiken, interpreteren, vertalen, toepassen…

• Flexibel: aangepast aan verschillende doelgroepen• Structureel: bvb opgenomen in het curriculum hoger onderwijs, opleiding JC• up-to-date

In het achterhoofd…

• Bij de ontwikkeling van een platform, moet een interactief onderdeel worden ontwikkeld

• Helpdesk moet opgenomen worden in de kosten-baten discussie (van bij het begin): toegevoegde waarde, tijd, geld

N a t t e d r o m e n

• Ontwikkeling van een database waarbij, met één druk op een knop, de 5 meest interessante cijfers verschijnen over een bepaald onderwerp.

• Het bestaan van een jaarlijks rapport (infographic) voor elke gemeente met interessante cijfers en kennis

• Het in kaart brengen van kindvriendelijke indicatoren op een mooie grafische manier

• Europees platform: uitwisseling van praktijk en ervaring over dit topic