William piaget 2
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COLEGIO EVANGÉLICO LA PATRIA Jean William Fritz Piaget María Jessica Santay Cux 11/05/12
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COLEGIO EVANGÉLICO LA PATRIA
Jean William Fritz Piaget
María Jessica Santay Cux11/05/12
JEAN PIAGET
JEAN PIAGET, VIDA Y OBRA.• Jean Piaget es un psicologo suizo que nacio en 1896 y murio el
16 de septiembre de 1980.
• Fue profesos de psicologia, filosofia, Sociologia.
• Sus trabajos de Psicología genética buscaban una respuesta a la pregunta fundamental de la construccion del conocimiento.
• La contribución esencial de Piaget al conocimiento fue de haber demostrado que el niño tiene maneras de pensar específicas que lo diferencian del adulto.
• Jean Piaget obtuvo más de treinta doctorados honoris causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios.
CONCEPTOS BÁSICOS DE LAS TEORÍAS DE PIAGET:
ESQUEMA: Son acciones repetitivas que nos dan una idea simplificada de nuestro entorno.
ESTRUCTURA: Es la capacidad de relaccionar los esquemas que hemos operacionalizado.
ADAPTACION: Es una capacidad mental superior que nos ayuda a ajustarnos al medio.
ASIMILACION: La capacidad que tenemos de descodificar la informacion del exterior.
ACOMODACION: Proceso por el
cual nos adaptamos a las
circustancias del mundo que
nos rodea.
TEORIA COGNITIVA DE PIAGET
Piaget decia que la formacion y
construccion de nuestro
conocimiento pasa por distintas etapas a lo largo de nuestra
vida.
ESTADIOS DEL COGNOCTIVISMO
ETAPA SENSORIOMOTO
RA
O-24 MESES
ETAPA PREOPERACIONAL
2 A 7 AÑOS
ETAPA OPERACIONES CONCRETAS
7 A 11 AÑOS
ETAPA OPERACIONES
FORMALES
+ DE 11 AÑOS
ESTADIOS DEL COGNOSTIVISMO
Etapa sensoriomotora
El niño reacciona ante estimulos por medio de los sentidos.
Hasta los dos años.
ESTADIOS DEL COGNOSTIVISMO
Etapa de las operaciones concretas.
Las estructuras y esquemas pueden ser aplicados a problemas reales.
Se aprenden los conceptos fisicos y organicos.
De los siete a los once años.
TIPOS DE CONOCIMIENTOS
Fisico
Logico-Matematico
Social
El conocimiento físico es el que pertenece a los objetos del mundo natural.
El conocimiento logico-matematico es el que no existe por si mismo en la realidad ( colres, numeros, formas, etc).
El conocimiento social, puede ser dividido en convencional y no convencional.
El social convencional, es producto del consenso de un grupo social y la fuente de éste conocimiento está en los otros
El conocimiento social no convencional, sería aquel referido a nociones o representaciones sociales y que es construido y apropiado por el sujeto.
Piaget destaca que existen tres tipos de conocimientos
existentes.
PIAGET Y LA PEDAGOGIAPiaget esta considerado el padre de la pedagogia.
Defiende la idea de que los padres deben intervenir en la educacion social y formal de sus hijos.
Participa del concepto de estimulacion infantil.
Desarrollo numerosos experimentos para demostrar sus teorias sobre la construccion del concimiento.
EXPERIMENTO DE LOS VASOS COMUNICANTES DE PIAGET
ETAPA SENSORIOMOTRIZ
EL NIÑO NO TIENELOS
CONCEPTOS DE VOLUMEN
SE BASA EN SU INSTINTOSENTIDOS
Y EXPERENCIA ANTERIOR.
EXPERIMENTO DEL OBJETO PERMANENTE
UNA MANZANA
¿DONDEESTA?
QUE RAYADA
¡¡BRUJERIA!!
QUE MOVIDA!!
CONCLUSIONES Piaget es un psicologo suizo que es reconocido por sus
aportacion al mundo de la psicologia evolutiva.
Es el fundador de la teoria de la teoria Cognitiva.
Se le considera el padre de la pedagogia moderna.
Defendia la idea de que el desarrollo del conocimiento evoluciona con nuestra edad.
A dia de hoy sus teorias de educacion infantil siguen usandose.
