Warme overdracht naar het voortgezet onderwijs

Groot netwerk 12 juni 2013Door: Maria Zaal en Wouter Helmink,

Onderwijsconsulenten WSNS

Overgang van primair naar voortgezet onderwijs

Nu:

Advies van de basisschoolaangevuld met gegevens:

– LOVS– NIO– In een aantal gevallen rechtstreeks contact tussen PO en VO

Het toelatingsformulier staat centraal!

Zuid-Kennemerland kent hoge afstroom

adviezen zijn te hoog

Hooggespannen verwachtingen bij ouders en leerlingen

Gebrek aan motivatie is vaak oorzaak van afstroom

In Passend Onderwijs spelen de onderwijsbehoeften van de leerling een belangrijke rol.

Het is belangrijk om helder in kaart te brengen wat de leerling nodig heeft om zich goed te kunnen ontwikkelen.

Nu:

Er wordt over leerlingen gesproken maar niet met leerlingen!

Hoe geven we binnen het PO vorm aan een warme overdracht?

• Reguliere overdracht blijft bestaan• Daarnaast komt de warme overdracht die

door de leerling zelf wordt verwoord.

Het project

• 5 basisscholen• 2 scholen voor voortgezet onderwijs• Coördinator SWV-VO• Directeur WSNS• 2 onderwijsconsulenten

Start: augustus 2011

Wat hebben we gedaan?

• Met elkaar ontwikkelen en uitproberen van verschillende overdrachtsformulieren

• Nadenken over een curriculum warme overdracht van PO naar VO

Uitgangspunten waren:

overdracht voor iedere leerlingDe leerling is eigenaar van zijn overdrachtOnderwijsbehoeften en talenten worden door

de leerling zelf verwoord

Dit vind ik de leukste vakken op school: Mijn naam is: Dit heb ik nodig voor mijn werk:0        Lezen 0        Biologie 0    Mijn beste plek in de klas is………………..0        Rekenen 0        Techniek 0        Hulp van de meester/juf0        Taal 0        Handenarbeid 0        Voldoende tijd0        Spelling 0        Tekenen 0        Rust 0        Begrijpend lezen 0        Muziek 0        Zelfstandig werken0        Geschiedenis 0        Drama 0        Complimenten0        Aardrijkskunde 0        Gymnastiek 0        Samenwerken0        Natuur 0        ………….. 0      …………………………………. 

Dit ben ik: (ruimte voor een foto)

Dit ben ik: Kleur maar in: Dit heb ik nodig om me goed te voelen op school:0        Creatief niet waar kan beter gemiddeld goed heel goed 0 vriendschappen 0        Energiek 0 af en toe een gesprekje met de juf/meester 0        Rustig Ik werk netjes: 0 goede sfeer in de klas 0        Geconcentreerd 0 een strenge meester/juf 0        Serieus 0 een lieve meester/juf 0        Behulpzaam 0   structuur0        Gezellig Ik heb mijn huiswerk altijd op tijd af: 0     ………………...   0        Humor 0       

Ik ben altijd op tijd op school:

Ik vind naar school gaan leuk:

Dit wil ik verder vertellen over school: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Dit wil ik verder vertellen over mijn werk ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................................................................................

Dit wil ik verder vertellen over mijzelf: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...........................................................................................................................................................

Zo voel ik me goed op school: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......................................................................................................................

Groep 7 Start Leerlingen vullen hun eerste overdrachtsformulier in met doel groep 7.

Naar eigen invulling

tussentijds formulier aanscherpen.

denk bijvoorbeeld aan:

Gesprek met de klas. Gesprek met de leerling

N.a.v. Saqi/SVL/../

Leerlingen vullen hun overdrachtsformulier in met doel groep 8.

Groep 8 Leerlingen vullen hun overdrachtsformulier in met doel groep 8.

Naar het VO Leerlingen vullen hun overdrachtsformulier in met doel VO.

Klas 1 Evt. klas 2

Formulieren worden met leerlingen besproken individueel of groepsgewijs. Doel wordt aangescherpt. Onderwijsbehoeften worden indien nodig verduidelijkt.

Aan het eind van klas 1 vindt er een evaluatie plaats en wordt bekeken in hoeverre er tegemoet gekomen is aan de onderwijsbehoeften. Vastgesteld wordt of het formulier eindigt of een doel voor klas 2 wordt vastgesteld. Er vindt een terugkoppeling plaats naar de PO-school.

Juni 2013:

5 basisscholen hebben met hun groep 8 de formulieren ingevuld

De formulieren worden overgedragen naar het V.O.

Hoe verder?

Schooljaar 2013-2014: leerlingen die op het Coornhertlyceum, Haarlemcollege, Schoter lyceum en Sterrencollege zitten zullen direct gevolgd worden

Speerpunten:• Hoe is de overdracht verlopen?• Hoe centraal staat de leerling zelf?• Kan het V.O. iets met de door de leerling

aangeleverde info?

Ambitie 2013-2014:

Alle leerlingen uit de pilotgroep volgen en andere V.O. scholen informeren

Evaluatie en bijstelling curriculum

Ervaringen uit de praktijk……

En nu aan de slag…..

Opdracht: aan de hand van de stellingen discussie in

viertallen• Als leerlingen zelf hun onderwijsbehoefte gaan

formuleren zal de motivatie van de leerling verbeteren.

• Een warme overdracht in de basisschool door de leerling is naast de reguliere overdracht noodzakelijk.

Invullen van een overdrachtsformulier

Vragen, opmerkingen, discussie….

Dank u wel voor uw aandacht!