VVE-bestandsopname

Tussenrapportage medio 2011: m.n. G4 en G27

Hoofdlijnen VVE-’geschiedenis’• Onderwijsachterstandenbeleid (OAB) - Vóór 2000 (ongeveer)• De Voorschool: 2000 - 2005 - Grote Stedenbeleid (GSB)• Meer variatie in VVE: 2006 – 2010, met o.a. - Lumpsum basisscholen (“de knip”) - Geen segregatie en groter bereik• Opbrengstgericht werken, ook bij VVE: 2010 e.v. - Onder meer: Actieplan Basis voor presteren

Werkt VVE? • Met name in Amerika ECEC = Early Childhood Education and Care: Federaal: ’Headstart’ HighScope (Perry Preschool Project), CPCC (Chicago), Abecadarian, … Outcome: “Elke ECEC-dollar verdient zich 6 – 9 keer terug” Heckman-equation: Invest + Develop + Sustain = Gain

• In NL: VVE heeft beperkt of soms geen effect??

• VVE-bestandsopname … ? N.B. Opbrengstgericht werken

Toezichtkader VVE(-bestandsopname) • OKE-wet (1-8-2010) aanpassing WOT: IvhO houdt VVE-toezicht op voorscholen• Toezichtkader in Staatscourant• Inhoud: domeinen, aspecten, indicatoren (‘1’ - ‘4’)• Werkwijze: eerst bestandsopname NL, dan signaalgestuurd toezicht per gemeente

• VVE-bestandsopname: Per gemeente ‘alle’ VVE-locaties

Organisatie VVE-bestandsopname • Per gemeente: - Eerst G4 (2006/7), dan G27, dan de rest (tot eind 2012). - Medio 2011: ruim 40 gemeenten (=2/3 doelgroepkinderen).• ‘Stadsinspecteurs’: Beoordelen VVE-beleid gemeente, organiseren locatie- onderzoeken (externe inspecteurs), refereren, stadsrapport• Eigen ICT-voorziening: VVEweb, omdat Voorscholen niet in Odin; VVE-rapporten; flexibiliteit• Stads- én locatierapporten: op website IvhO• Terugkoppeling aan gemeenten: verbeterpunten gemeente + locaties

Tussenrapportage VVE-bestandsopname • Gemeenterapporten + locatierapporten• Inhoud Tussenrapportage

• Met name G4 + G27, dus nog niet: kleine(re) gemeenten• Gemeentelijke beleidscontext: - bevindingen per indicator: definitie doelgroepkind, bereik, ouders, programma, externe zorg, kwazo, doorgaande lijn, VVE-resultaten; gemeentelijke coördinatie, borging en verbeteringen - vergelijking gemeenten• VVE-kwaliteit op voor- en vroegscholen: - Per aspect (en indicator): opvallende zaken (‘4’, ‘1’, ‘2’)• Conclusies m.n. VVE-resultaten (opbrengstgericht werken)