VriendschapVerkeringVrijen

Sophia Revalidatie Polikliniek Jongeren

TransitieNet module Relaties & Seksualiteit

Egbert Kruijver Revalidatieseksuoloog

Kliniek Volw. Den Haag Polikliniek Jongeren DH Polikliniek Gouda

Seksuoloog 1e lijn Praktijk Woerden Praktijk Nieuwegein

Staflid Rehabilitatie Altrecht GGz Utrecht

Doel van deze presentatie

Ontwikkelingen in hulpverlening aan NAH-jongeren

Impressie van de module VVV

Vragen / Discussie / Voeding

Ontwikkelingen in NAH-zorg Lectoraat Arend de Kloet – Haagse Hogeschool Aandacht voor jongeren volgt aandacht voor

volwassenen – relatief nieuwe ontwikkeling

3 speerpunten voor de komende jaren: Inventarisatie ‘Good Practices’ (UniMaas) Ontwikkelen onderwijsaanbod

ergens tussen regulier en speciaal onderwijs in Model voor gezinstherapie in de geest van

‘Hooi op je vork’

Ervaringen Arend de Kloet met NAH-gespreksgroep 16-24 jaar

Jongeren uitermate onzeker:

wat ben ik waard voor een partner? Wel redelijk zelfinzicht; Groot verschil in de waarde van seksueel contact. Ouders (over)bezorgd: angst voor

beïnvloedbaarheid/kwetsbaarheid Breuk in ontwikkelingslijn én

breuk in opvoedingslijn

Ontwikkelingstraject Concept-module schrijven Consensus op concept-module Begeleiders vinden Werving Pilot

Waar staan we nu? Presentatie TransitieNet Bijwerken module – ontwikkelmodel Vervolgstappen ism coördinator TransitieNet

Aannames vooraf

Aannames vooraf

1. Vertraagde ontwikkeling ‘courtship’

2. Seksespecifieke- en culturele aspecten

3. Positie van ouders

4. Afstemming met onderwijs

5. Ziektebeeld en lichamelijke beperking

Vertraagde ontwikkeling ‘courtship’

Kenmerkend voor puberteit en adolescentie:- Verliefd worden- Verkering vragen/krijgen,

onderhouden, uitmaken,- Eerste zoenen, vrijages, seksuele ervaringen

- Patroon van opvolgende fasen is gelijk- Start is later

Transitieproces

Waarom vertraagd?

1. Zelfstandigheid

2. Privacy

3. Discriminatie

4. A-seksuele bejegening

5. Zelfbeeld

Denk eens aan je eigen ervaringen!?

Seksespecifieke- & Cultuuraspecten

Ben je jongen of meisje?

Voel je je ook zo? Gedraag je je zo?

Uit wat voor familie kom je?

In welke buurt groei je op?

Wat doe je met vrienden/vriendinnen?

Peergroup heeft méér invloed dan ouders

Is dat ook zo voor onze jongeren?

Positie van ouders

Dilemma:

Ouders wel betrekken: ze zijn belangrijk, fasciliteren, behoefte aan informatie, leren loslaten

Ouders niet betrekken: daarmee jezelf serieus nemen in de boodschap dat jongeren hun eigen weg moeten bewandelen

Afstemming met onderwijs

Afstemming: seksuele voorlichting

Afstemming: rooster

Hoe jonger de deelnemer, hoe belangrijker afstemming met school kan zijn

In pilot niet nodig geweest

Ziektebeeld & lichamelijke beperking

Focus op transitieproces Niet op ziekte/handicap Juist géén medische benadering Bejegening als vanuit jongerenwerk: Aansluiten bij belevingswereld Weten hoe het was zelf jongere te zijn Afhankelijk van inbreng jongeren

Doelgroep en vormgeving

14-24 jaar (indien nodig differentiëren) 6-10 deelnemers 2 begeleiders (M/V) 7 bijeenkomsten 1,5 uur per bijeenkomst DVD, video, spellen, computer, Food & beverage Ruimte

Doelstellingen

Waar komen mijn ideeën over relaties en seksualiteit vandaan?

Accepteer ik mijn lichaam zoals het is?

Hoe maak ik kenbaar dat ik hem/haar leuk vind?

Hoe stel ik mijn grenzen in een relatie?

Thema’s:

Verliefdheid, verkering, vrijen, eenzaamheid, lef, vriendschap, masturbatie, trots, x-factor, etc, etc,

Groepssamenstelling

Brenda 19 jaar, NL blank, Niemann Pick 2 Dimitri 22 jaar, NL blank, Cerebrale parese Bart 21 jaar, NL-indon, Spina bifida Sem 17 jaar, NL blank, Dwarslaesie T8-T10 Prem 20 jaar, NL-Sur Hin, Cong. diplegie

Groepssamenstelling

Dimitri 22 jaar, NL blank, Cerebrale parese Bart 21 jaar, NL-indon, Spina bifida Sem 17 jaar, NL blank, Dwarslaesie T8-T10

Bijeenkomst 1: Introductie

Introductie – uitleg over het programma Kennismaking Communicatie-afspraken Associatiespel op Vriendschap

Verkering

Vrijen

2: Jongens & Meisjes & Cultuur

Terugblik Uitleg over de matrix Invullen en bespreken van de matrix

  Levensovertuiging Sociale achtergrond

Verliefdheid Verkering

Roel Nederlands Hervormd MonsterFamilie in kasbouw

Houd je voor jezelf Mag wel, mits goedgekeurd door ouders

Birgitta

Ouders lid van Humanistisch Verbond

WassenaarVader is hoge ambtenaar bij Ministerie. Moeder heeft kunstgallerie.

Kan open besproken worden. Broertje maakt weleens grapjes.

Mag, is geen probleem. Zouden ouders erg leuk vinden voor Birgitta.

Sharmila

Hindoe VrederustVader WAOMoeder werkt in supermarkt.

Kan met beide ouders besproken worden.

Kan niet, te jong voor. Verkering alleen bij huwelijkskandidaat is.

Jesse Geen. Schilderswijk Dat houd je voor je anders word je gepest.

Geen beletsel. Maar er worden wel vaak flauwe grappen over gemaakt door familie

  Verkering Knuffelen thuis Bloot thuis Seks op TV

Roel Mag wel, mits goedgekeurd door ouders

Moeder soms, vader niet

Nooit Mag geen seks op TV kijken.

Birgitta

Mag, is geen probleem. Zouden ouders erg leuk vinden voor Birgitta.

Heel veel. Geen probleem. Het gezin zit wekelijks in de privé-sauna.

MTV-laat mag bekeken worden, maar b.v. geen programma’s als Sexcetera

Sharmila

Kan niet, te jong voor. Verkering alleen bij huwelijkskandidaat.

Moeder wel, vader vroeger.

Met zusjes en moeder geen probleem. Niet met vader of broers.

Nee, maar oudere broers kijken stiekem wel als ouders er niet zijn.

Jesse Geen beletsel. Maar er worden wel vaak flauwe grappen over gemaakt door familie

Nee. Moeder wil wel eens een knuffel, maar Jesse vindt zich daar te oud voor.

Nee. Badkamer gaat altijd op slot.

Alles mag gekeken worden, als het niet te laat is.

3: Flirten & contactleggen

Introductie Terugblik Contactadvertentiespel Spelvorm contactleggen Spelvorm flirten Evaluatie

3: Contact-advertentiespel

3: The Emotion Game

Bijeenkomst 4: Lichaamsbeeld

Introductie Terugblik Uitleg over Rood, Blauw & Groen Kleurtijd Bespreektijd Evaluatie

5: Verliefdheid & verkering

Introductie Terugblik Video “Sterke Verhalen” DVD “Let’s Talk” Evaluatie

6: Seksualiteit & seksuele voorkeur

Introductie Terugblik DVD “Let’s Talk” Bespreken enkele scenes

wat is jouw X-factor?

wie moet er initiatief nemen? Evaluatie

7: Evaluatie & Afsluiting

Horecagelegenheid

Introductie Terugblik Evaluatie:

wat was het leukste, spannendste,

saaiste, stomste, etc, etc, etc

moment of werkvorm? Afscheid met kadootjes (spelvorm)

Dank voor uw aandacht!