Werken met jongeren

Kiezen voor elkaar

Direct bij het eerste gesprek vormt iedere deelnemer zich een mening over het traject: ‘What’s in it for me?’

Die mening gaat verder dan leuk of niet leuk. De deelnemer weegt af of wij de moeite van zijn investering waard zijn.

Het lastige is dat de deelnemer eigenlijk nog geen goed beeld heeft van die ‘eigen investering’

Kiezen voor elkaar

WIJ DOEN HET ANDERS!

Als de deelnemer zich dan toch een mening moet vormen, laat die dan gebaseerd zijn op juiste aannames!

Zeggen wat je doet en doen wat je zegt. Zonder wrijving geen glans… 

Succes beleven!

Succesbeleving is niet hetzelfde als heel veel complimenten geven!

Te veel devalueert de kracht en lijkt onoprecht.

‘Wat wil je van me gedaan krijgen?’

Geeft ook de indruk dat je jezelf boven hen plaatst. Het voelt dan neerbuigend of beledigend!

‘Wie denk je wel dat je bent dat je me gaat zitten beoordelen?’   

Succes beleven!

Geef complimenten over het proces,niet over eigenschappen.

Dus niet de deelnemer maar wat hij/zij doet!

Complimenteer zo specifiek mogelijk.

Complimenteer over wat belangrijk is voor de ander.

‘Hoe heb je het voor elkaar gekregen om dat zo snel af te hebben?’  

Je bent…

Je bent actief, stimuleert, enthousiast, positief, geeft het voorbeeld, hebt humor, bent veilig.

Je bent duidelijk, je zegt wat je doet en doet wat je zegt.

Je bent geen hulpverlener! Je corrigeert positief, sociaal, dus niet kleineren of voor gek zetten.

Je verwacht niet te snel resultaat en bent geduldig. Je voert de druk niet te snel op.  

Je bent…

Afspraak is afspraak, voor beide partijen!

Je behoud het overzicht, ziet de grote lijnen.

Houdt het eenvoudig, geen vergezochte voorbeelden.

Zorg voor korte wachttijden, maak desnoods kleinere stapjes.

Onderstreep ALTIJD het waarom van een oefening/training.

Stel alleen open vragen..  

Mainstream

Deze jongeren hebben in de basis de overtuiging dat bijvoorbeeld de politie, de school, politici, de belastingdienst, de rechtspraak en de wetgeving in het algemeen redelijk en rechtvaardig zijn.

In grote lijnen ga je ‘gewoon’ naar school en doet je best. Je bent er in het algemeen op gericht je aan de regels te houden.

Je identificeert je met de dominante kant van de samenleving, en dus ook met alle instituties die daar bij horen: docenten, politie, ambtenaren, rechters, zwembadpersoneel, toezichthouders, de busschauffeur, et cetera.

Mainstream

Jongeren in de mainstream cultuur willen in het algemeen ook leven volgens de sociále gedragsnormen van de dominante cultuur. Dus:

Beleefd zijnVoorkomend zijnJe in een discussie rustig gedragenGeen geweld maar argumenten gebruikenJe verontschuldigen als je een fout hebt gemaaktElkaar uit laten sprekenVriendelijk bedanken als je iets gekregen hebtEt cetera

Straatcultuur

Deze jongeren hebben in de basis de overtuiging dat je autoriteiten niet kunt vertrouwen. Die hebben niét het beste met je voor.

Politie heeft het altijd op hen gemuntPolitici en belastingdienst willen je pakkenRechters doen aan vriendjespolitiekManagers zijn zakkenvullersLeraren houden je extra in de gaten

VRAAG:HOE UIT ZICH DAT IN GEDRAG?

Straatcultuur

Ze voelen zich vaak respectloos en vernederend behandeld (Je moet me niet dissen!).

Ze laten zich niet de les lezen. Ze staan meteen op scherp!

Ze zijn erg sterk in provoceren (en weten precies waar de grens ligt…).

Ze stralen onverschilligheid uit, ze zijn ongenaakbaar. Geven niet toe, zelfs als je ze betrapt hebt.

Ze eisen respect.

Enkele kenmerken

Respect

Wij krijgen continu respect. Respect voor je manier van praten, je leefstijl, je baan, je huis, je positie. Het is normaal dat hoofdwerk in het algemeen beter betaald en meer status (respect) krijgt dan handwerk. Dat een docent op het VWO (makkelijke leerlingen) meer betaald krijgt dan een docent op het VMBO, dat de schoolgebouwen er slechter uitzien naarmate de sociale laag van de leerlingen minder is…

Wij beseffen niet dat we continu respect krijgen. Dat is voor ons immers gewoon.

Respect!, Hans Kaldenbach, Prometheus 2007

Mainstream

Respect

Deep down voelen zij zich vernederd. Vaders hebben jarenlang tweederangsbanen geaccepteerd. Ze voelen dat hun ouders door hun uiterlijk en hun kleding geminacht worden. Hun godsdienst wordt gewantrouwd. In winkels worden ze extra in de gaten gehouden. Ze schamen zich voor hun gebrekkige Nederlands, voor het feit dat ze mislukken in werk en onderwijs, dat ze in de slechte wijken wonen, dat ze altijd met problemen worden geassocieerd.Ze schamen zich voor het feit dát ze zich hierdoor vernederd voelen. Dat is de woede die over ons heen komt!

Respect!, Hans Kaldenbach, Prometheus 2007

Straatcultuur (migranten)

StraatcultuurJongens

• Gewonnen is gewonnen…

• Jongens maken hun ‘ruimte’ groter door te dreigen.

• Agressie tegen materie (bushokjes, fietsen,…).

• Het is uit de wereld als het besproken is.

• Ehhh…

• Dreigen met geweld.

Meiden

• Last van roddel en achterklap. Kroppen dat op. Gaan in een gevecht veel verder door het lint dan jongens.

• Meiden gillen, schreeuwen, zijn super emotioneel, huilen om hun ‘ruimte’ groter te maken.

• Agressie tegen mensen (elkaar of anderen…).

• Je bespreekt het en veel later laait het opeens weer op.

• Vroegrijp in gedrag. Ze gebruiken hun uiterlijk, hun sex om dingen gedaan te krijgen.

• Dreigen met valse sex beschuldigingen.

Waarom?Jongeren binnen de straatcultuur:Komen bovengemiddeld uit arme en sociaal zwakke wijkenUit gezinnen met een lage sociaaleconomische statusLeveren slechte schoolprestatiesHebben vaak beperkte cognitieve vermogensMissen vaak belangrijke sociale vaardigheden.

Voor oudere jongeren komt daar vaak werkloosheid en slechte vooruitzichten op werk bij.

Zij vervreemden van de mainstream cultuur omdat deze onbereikbaar is geworden…

Karate

Je bent een type om karate te hanteren als:

• Ze op afstand al aan je zien dat er niet met je te spotten valt.

• Als je snel op stoom bent.• Als je jezelf in de hand hebt als je woedend

bent.• Als je uitstraalt: mij maak je niks!

Heel weinig mensen zijn in staat om op een effectieve beheerste manier de karate aanpak te hanteren.

Karate

Karate klinkt als:

• En nou wegwezen!• Als je nog een keer te laat komt, zwaait er wat!• Je gaat nu onmiddellijk die brief schrijven, ik

vraag het je niet nog een keer!• Voor de laatste keer: je moet het zelf doen!

Je wint de veldslag, maar verliest vaak de oorlog die erna komt!

Judo

Grenzen stellen in judostijl doe je door:

• De persoon te accepteren, maar niet het gedrag.• Te begrijpen en dat te laten merken. (GEEN BEGRIP!)• Contact te houden, ook tijdens het aanspreken.• Duidelijk te maken waar je last van hebt.• Een eervolle uitweg te bieden.

Gelukt? Ga dan niet achteraf nog je gelijk proberen te halen…

FORCE IT!• Flexibel zijn

• Openstaan

• Respect tonen

• (Cultureel) inlevingsvermogen

• Emotionele stabiliteit

• Initiatief nemen

• Toevertrouwen

Conflict op straat: strijden of mijden?, Politiewetenschap 40, Politieacademie 2007

FORCE IT!

• Flexibel zijn

Je bent creatief in de manieren waarop je je doel wil bereiken.Je bent architect van je eigen omgeving.Je kunt een ander niet veranderen, alleen jezelf.Ook via een omweg kom je bij je doel.

FORCE IT!

• Openstaan

Verdiep je in de achtergronden van de deelnemer.Begrijp iets van de (culturele) gebruiken van de deelnemer.Toon interesse in hun leefwereld.Laat je niet leiden door negatieve verhalen en ervaringen.Je bent op vakantie!

FORCE IT!

• Respect tonen

Maak eerst contact!Zorg voor een uitweg zonder gezichtsverlies!Blijf correct en houd fysiek afstand.Nooit: ‘Zie je nou wel!’

FORCE IT!

• (Cultureel) inlevingsvermogen

Kies neutrale gespreksonderwerpen.Denk niet in groepen, maar in individuen.Verdiep je in (culturele) leefgewoonten.

FORCE IT!

• Emotionele stabiliteit

Laat je niet provoceren, je bent op vakantie!Onderken je eigen onzekerheden, angsten en kwaadheid.

FORCE IT!

• Initiatief nemen

Je bent maximaal duidelijk.Gebruik een positieve toon.Houd zelf de touwtjes in handen (denk aan de grote lijn!)

FORCE IT!

• Toevertrouwen

Zeg wat je doet en doe wat je zegt.Geef jongeren bij elk contact nieuwe kansen.Je bent open, eerlijk, direct.